描寫(xiě)元旦的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)元旦的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)元旦的作文1
今天，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì )，我們玩得特別開(kāi)心。
第一個(gè)環(huán)節是演課本劇，老師在早上我們剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候對我們說(shuō)：“誰(shuí)準備課本劇的道具了舉手�！苯Y果下面沒(méi)有幾個(gè)人舉手，王老師生氣極了。到了表演的時(shí)候，王老師問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)表演課本劇�！钡紫轮挥幸粋�(gè)小組舉起了手，老師讓他們表演完以后對我們說(shuō)：“剛才沒(méi)表演的回去抄一遍小馬過(guò)河�！�
第二個(gè)環(huán)節是表演自己準備的節目，我們班一大半的同學(xué)都舉手了，我也不約而同的把手舉了起來(lái)，我準備給大家講一個(gè)笑話(huà)，可惜王老師沒(méi)有叫我，我只能認真看別人表演節目，有好多同學(xué)都表演的`是笑話(huà)，非常好笑，把我們的肚子都笑疼了。
第三個(gè)環(huán)節是小游戲，第一個(gè)游戲的規則是四個(gè)人站在報紙上，如果你站上去了，就再把報紙折一下，過(guò)了第二關(guān)還有獎品呢。第二個(gè)游戲的游戲規則是輪數字，是七的倍數就要拍一下手，如果你不小心說(shuō)成數字了的話(huà)，就要表演一個(gè)節目，玩得非常開(kāi)心。到了中午，我們就放學(xué)了。
我真喜歡這次元旦聯(lián)歡會(huì )。
描寫(xiě)元旦的作文2
姥姥和姥爺已經(jīng)70多歲了，可他們從來(lái)沒(méi)有好好地過(guò)過(guò)元旦節。今年的元旦節又快到了，我和妹妹決定秘密策劃，要讓他們過(guò)一個(gè)開(kāi)心的元旦節。
元旦節那天，我和妹妹偷偷溜出去準備元旦節禮物。我們先到超市買(mǎi)了一盒巧克力，并挑了一盒粉色的心形“水晶之戀”果凍。隨后，我們又去了花店，由于是元旦節，花店的花價(jià)暴漲，一枝玫瑰10元錢(qián)才能買(mǎi)到。我和妹妹把身上所有的錢(qián)都湊在一起才湊了五十多元錢(qián)。我們給花店的老板好說(shuō)歹說(shuō)才買(mǎi)到六枝花。
回到家里，正好爸爸、媽媽也下班了。我們很鄭重地把姥姥和姥爺叫到客廳，宣布姥姥和姥爺過(guò)元旦節，并讓姥爺把巧克力、果凍和玫瑰花送給姥姥。姥爺很不好意思，直搖頭擺手，姥姥的臉也紅了。在我們再三要求下，姥爺接過(guò)鮮花，慢慢走過(guò)去，非常虔誠地對姥姥說(shuō)：“老太婆，祝你元旦節快樂(lè )，新年快樂(lè )”，姥姥不好意思地說(shuō)：“謝謝你，老頭子，愿我們身體健康，白頭偕老”。大家都鼓起掌來(lái)，我和妹妹在旁邊歡呼著(zhù)：祝姥姥和姥爺身體健康，福如東海，壽比南山!
再看姥姥捧著(zhù)姥爺送的`那束美麗嬌艷的花兒，高興得合不攏嘴，好像一下子年輕了好幾十歲。
描寫(xiě)元旦的作文3
今天，我們開(kāi)元旦慶祝會(huì )，因為這是我們在小學(xué)階段過(guò)的最后一個(gè)元旦，所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來(lái)，讓人驚嘆不已。
節目是豐富多彩的。有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術(shù)、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。
吳曉吹笛表演開(kāi)始了，他剛一吹響那精致的小笛，吵鬧的同學(xué)一下子安靜了下來(lái)。都靜靜地聽(tīng)著(zhù)。那笛聲即歡快又悠揚，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺(jué)，后來(lái)突然進(jìn)入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳曉吹著(zhù)，我們聽(tīng)著(zhù)，完全沉寂在音樂(lè )的'王國里，腦子里仿佛看到茂密的大森林，音樂(lè )中透著(zhù)一股花香的味道。突然，森林消失了，出現在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，�；ㄅ拇驇r石的聲音隨處可聽(tīng)，還回響著(zhù)隆隆聲……。忽然，什么都沒(méi)有了，我們定睛一看，原來(lái)是吳曉演奏完畢了。頓時(shí)，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳曉吹笛得這么好聽(tīng)，誰(shuí)會(huì )不為之感動(dòng)呢!
輪到我為大家表演魔術(shù)——“奇妙的紙牌�！蔽艺埳蟻�(lái)一名觀(guān)眾隨便抽一張牌記住，然后我就開(kāi)始找，最后果然找到了那張牌，全場(chǎng)都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之后，突然報以轟鳴般的掌聲，都表示對此很驚訝。
后來(lái)不表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場(chǎng)笑得前仰后合。還有人講了一個(gè)《草船“騙”箭》，讓我們懂了很多的知識，還表演了故事劇——京軻刺秦等等，都很精彩。
元旦慶祝會(huì )結束了，可我的心卻還停留在元旦里。
描寫(xiě)元旦的作文4
星期三的上午，學(xué)校組織了“慶祝元旦”活動(dòng)，我們班在羅老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們兩人一組，手拉手排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到位于西部的體育館 慶祝大會(huì )開(kāi)始后，校長(cháng)講了話(huà)，然名表演就開(kāi)始了，第一個(gè)節目是動(dòng)物大聯(lián)歡典，四個(gè)扮演動(dòng)物的小朋友站在大鼓上跳起了優(yōu)美的舞蹈，還有很多扮演動(dòng)物的小朋友也跟著(zhù)狂歡，熱鬧極了，我看的'太入迷了。后面還有很多節目都很精彩。等演出快結束時(shí)，發(fā)獎開(kāi)始，首先優(yōu)秀教師上臺領(lǐng)獎，我們的羅老師也上臺領(lǐng)了獎，我們可高興啊，羅老師對我們小朋友真是嚴格又親切，像爸媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們，我們都很喜歡羅老師，然后，同學(xué)們領(lǐng)獎，這次我得的是“好學(xué)之星”獎，當臺上報道“好學(xué)之星”的同學(xué)上臺領(lǐng)獎時(shí)，我當時(shí)心情很激動(dòng)，但還是大膽的上臺去領(lǐng)獎，發(fā)完獎后，由老師我們演出“相親相愛(ài)是個(gè)家”的舞蹈，協(xié)調又歡快，表現出老師像爸媽?zhuān)瑢W(xué)生像孩子，親密的在一起，使我很受感動(dòng)。
慶元旦 演出結束后，我們又回到了學(xué)校，下午羅老師又發(fā)吧“書(shū)寫(xiě)達人”的獎，這次我得了一個(gè)二等獎，我要努力學(xué)習，得更多的獎，做個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
描寫(xiě)元旦的作文5
就在元旦前夕，我們學(xué)校舉行了一項盛大的活動(dòng)，你們知道是什么嗎？哈哈，那就是令人激動(dòng)的迎元旦音樂(lè )會(huì )。
那天中午，老師告訴我們下午讓我們看音樂(lè )會(huì )的直播，興奮的我一中午沒(méi)睡著(zhù)。起床鈴還沒(méi)有打，老師就把我們叫醒，打開(kāi)電視，音樂(lè )會(huì )就要開(kāi)始啦！觀(guān)眾們嘰嘰喳喳的議論著(zhù)，主持人穿著(zhù)鮮艷的衣服，等待自己上場(chǎng)。他們身后有兩面幕布，我真想去看看里面到底藏著(zhù)什么寶貝。
老師和同學(xué)們表演的節目豐富多彩，有的表演揚琴，有的表演舞蹈，還有管樂(lè )合奏，甚至有的家長(cháng)也表演了精彩的節目。
當然我最喜歡的，還是我們班的同學(xué)演唱的歌曲：《爸爸去哪兒》。只見(jiàn)她穿著(zhù)雪白色的連衣裙站在舞臺上，好像公主一樣，特別漂亮。而且落落大方，似乎一點(diǎn)都不緊張。而我的`心里則一直暗暗為她擔心：加油！你可千萬(wàn)別忘詞呀。不過(guò)，后來(lái)我發(fā)現這樣的擔心是多余的，她演唱的特別精彩，歌聲好像百靈鳥(niǎo)一般動(dòng)聽(tīng)、悅耳。和她表演的王老師也非常棒。
這次的元旦音樂(lè )會(huì )太有意思了，太精彩了。
描寫(xiě)元旦的作文6
回首往事，20__年，我們勤奮學(xué)習，努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新。20__年甲型流感全球爆發(fā)，我們齊心協(xié)力，嚴陣以待。
20__年即將過(guò)去，20__年將要到來(lái)，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
20__年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的'希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著(zhù)青春的節拍，我們向新年走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚著(zhù)少年的風(fēng)采，我們向明天走來(lái)。
在這里，“好好學(xué)習，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習的莘莘學(xué)子;在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏;在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望;
展望即將迎來(lái)的一年，更好的成績(jì)等著(zhù)我們去創(chuàng )造，更大的困難等著(zhù)我們去征服，一項壯觀(guān)的事業(yè)等著(zhù)我們去揮灑智慧和才能。
新年新氣象，在新的一年即將到來(lái)之際預祝大家：新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成!明天會(huì )更好!
描寫(xiě)元旦的作文7
大家好，我是英華小學(xué)的學(xué)生，我叫張佳雪，在我們學(xué)校里，慶祝了**年的元旦節，在這個(gè)元旦節里，我們踏歌載舞，熱鬧極了！
其中我們班里的學(xué)生跳的是“童年叮叮當”，“童年叮叮當”也是我們的`課前一支歌，每天下午我們都會(huì )唱兩遍。元旦節里，數我們班里的舞蹈最激烈了，我們班一上場(chǎng)，全餐廳的人就唱起來(lái)，不知不覺(jué)，就拍起了手，一開(kāi)始我們班里是每個(gè)人都舉著(zhù)一把傘，這個(gè)傘先開(kāi)始遮住了她們的整張臉，后來(lái)又遮住了半張。再后來(lái)就開(kāi)始擺動(dòng)作了，有的在走路，有的在圍成圈，還有的在……
最精彩的是我們班，可最搞笑的是老師的節目，有五個(gè)老師，一男，四女。男的不變，還是老師，可這四個(gè)女的，就變成了學(xué)生，老師先說(shuō)：“正式考試開(kāi)始了�！比缓竽撬膫�(gè)女學(xué)生就出來(lái)了一個(gè)，說(shuō)了一些搞笑的話(huà)，然后就開(kāi)始唱歌了，三個(gè)女的就當配角，在旁邊跳舞，到了第二個(gè)學(xué)生了，同樣也說(shuō)了一些搞笑的話(huà)。搞得我們所有人都哈哈大笑了起來(lái)，第三個(gè)老師也同樣……
**年的元旦節真是熱鬧非凡呀！
描寫(xiě)元旦的作文8
明天就是元旦了，為了迎接元旦的到來(lái)，我們學(xué)校舉辦了元旦晚會(huì )。
寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。
每個(gè)教室都是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節日氣氛火暴的教室里，有誰(shuí)會(huì )不高興呢!
班級元旦晚會(huì )即將開(kāi)幕，我們都懷著(zhù)興高采烈的心情等待著(zhù)演員們演出讓人難以忘懷的.節目，同學(xué)們在認真的準備，我們更是激動(dòng)了!
同學(xué)吳景的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學(xué)們都陶醉在這歌聲中;而羅杰伊同學(xué)表演的舞蹈也同樣精彩，無(wú)限的快樂(lè )都洋溢在同學(xué)們的臉上;而對我印象最深刻的還屬揚子同學(xué)表演的口琴表演——《新年好》，那聲音把我深深的帶入了新年的氣氛中，我沉醉在這樂(lè )曲中，一直都沒(méi)醒……
快樂(lè )的時(shí)光總覺(jué)得很快，一眨眼的功夫，元旦晚會(huì )就結束了，同學(xué)們用歡笑送走了舊的一年，教室里不時(shí)的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節日的氣氛，每一位同學(xué)都從快樂(lè )中度過(guò)，讓我們一起用笑聲迎接新的美好的一年 。
描寫(xiě)元旦的作文9
元旦的喜悅當中。元旦早晨，我翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去卻披著(zhù)新年的祝福悄然到來(lái)，每個(gè)人都沉浸在樂(lè )，有過(guò)悲傷，也有過(guò)感激。這一切所發(fā)生的事，仿佛就在我眼前！
新年來(lái)了，雖然元旦這幾天天空不作美，寒風(fēng)刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車(chē)水馬龍。街道邊擺滿(mǎn)了來(lái)自四面八方的商品，地攤上有許多賣(mài)假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買(mǎi)上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著(zhù)卡通人物的氣球，就拉著(zhù)大人的.手嚷嚷地鬧著(zhù)要，如果不滿(mǎn)足他們的話(huà)就愁眉苦臉，大人們無(wú)可奈何地掏腰包把錢(qián)往小販手里塞，孩子們手中拿著(zhù)，嘴里含著(zhù)，蹦蹦跳跳地高興極了！廣場(chǎng)里更是張燈結彩，花團錦簇，人山人海，人們拎著(zhù)大包小包在廣場(chǎng)上閑逛著(zhù)，歡歌聲此起彼伏。廣場(chǎng)里還擺著(zhù)各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣(mài)上一點(diǎn)帶上。人們的歡聲笑語(yǔ)出喜慶的心情！
描寫(xiě)元旦的作文10
今天是元旦節我們早早的就起了床，坐在辦公室里商量這一次的元旦去哪玩，經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)大家一致同意去永康玩。
我們上了車(chē)到了永康那景象讓我們大吃一驚不僅是人山人海而且到處都是打折活動(dòng)。我們坐在車(chē)上圍繞這這個(gè)話(huà)題惹出了一個(gè)大笑話(huà)。我媽媽說(shuō)：“現在元旦到處都是打折的，為什么我們模具就不可以打折呢？我們可以做十套送一套，做1000元送100元啊�！边@句話(huà)惹的我們哈哈大笑，笑的我肚子都疼了。我們到了華聯(lián)超市準備去買(mǎi)鞋子和衣服。到了2樓那鞋子的價(jià)格讓人大吃一驚��！一雙就要五六0��！可是我爸爸還是忍不住誘惑買(mǎi)了一雙。我叔叔看上了一雙鞋子一看價(jià)錢(qián)5百多啊。又嫌太貴了。于是我幫他們想了一個(gè)好辦法，這雙鞋子的活動(dòng)是買(mǎi)一雙送一雙，于是我讓我哥哥和叔叔共同買(mǎi)一雙一人付一半的錢(qián)。我叔叔想都沒(méi)想就答應了。當時(shí)他肯定在想哈哈我又有一雙新鞋了！我們到了4樓我弟弟一看見(jiàn)有賣(mài)玩具的他飛快的'跑了過(guò)去。我媽媽不給他買(mǎi)他就來(lái)著(zhù)媽媽的衣服賴(lài)著(zhù)不肯走��！再不買(mǎi)的話(huà)他就躺在地上打滾，號啕大哭。我媽媽沒(méi)有辦法只好又給他買(mǎi)了一輛賽車(chē)。
要回家了我們各自去付了錢(qián)拿好自己的東西到樓下集合，那東西可真叫做多我們5個(gè)人都要拿不完，別人還以為我們是賣(mài)鞋子賣(mài)衣服的呢。隨后我們就回家了。
這個(gè)元旦真是滿(mǎn)載而歸��！
描寫(xiě)元旦的作文11
今年的元旦節就要到了，街上張燈結彩，到處洋溢著(zhù)喜慶、祥和的節日氣氛�？粗�(zhù)這熟悉的場(chǎng)面，我不禁想起了去年元旦節發(fā)生的一件趣事。
那天下午，我嚷嚷著(zhù)想吃湯圓。奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚銅錢(qián)神秘地說(shuō)：“這枚銅錢(qián)代表著(zhù)平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì )很平安�！闭f(shuō)完，奶奶把銅錢(qián)洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開(kāi)始下鍋了，不一會(huì )兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著(zhù)，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓，象征著(zhù)“六六大順”。
我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現有個(gè)湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會(huì )有什么“陰謀詭計”吧？還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗里�？蓻](méi)想到，媽媽這段時(shí)間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說(shuō)：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃！”說(shuō)完，爸爸硬著(zhù)頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來(lái)，奇怪地問(wèn)：“我怎么吃到一枚銅錢(qián)？這是誰(shuí)放進(jìn)去的？”“��！那是平安銅錢(qián)！”我夸張地大叫起來(lái)。
隨后，我又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那個(gè)湯圓本來(lái)是我的`，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”爸爸卻風(fēng)趣地說(shuō)：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來(lái)拿吧！”爸爸滑稽的語(yǔ)言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來(lái)了。
描寫(xiě)元旦的作文12
元旦那天，我學(xué)鋼琴的學(xué)校舉行了演奏會(huì )，每年的元旦都會(huì )舉行喲！海藝鋼琴學(xué)校的校長(cháng)也去了，校長(cháng)很瘦，很漂亮也很溫柔，我知道她姓于。
主持人是海藝鋼琴學(xué)校的幾位老師，其中一位就是我的陪練老師楊晶晶。她去年就是主持人，她長(cháng)得也很漂亮，穿著(zhù)大約十厘米高的高跟鞋，黑色的裙子，所有的老師都統一穿著(zhù)黑色的裙子，非常整齊。
這次演奏會(huì )一共有五場(chǎng)。我是第一場(chǎng)的第四個(gè)演奏，我的.好朋友閆芝銘和盧冠宇是晚上演奏。我彈的曲子是《兩只老虎》，閆芝銘彈的是《千與千尋》，那歌很慢，可好聽(tīng)了！輪到我上臺的時(shí)候，我可緊張了，生怕彈錯，怕別人笑話(huà)。不過(guò)，上了臺感到了一陣輕松，不緊張了。彈完的時(shí)候我向大家鞠了一躬，掌聲一下子響了起來(lái)，我感到非常自豪。
第一場(chǎng)演出到了九點(diǎn)多就結束了，我們立馬合了一張影，時(shí)間很緊張，因為后面還有四場(chǎng)。在門(mén)口的時(shí)候，老師給我們發(fā)了很香很香的香皂，我當天就用上了，還不錯。
這次演奏會(huì )我很開(kāi)心。
描寫(xiě)元旦的作文13
道明緣由
寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。
晚會(huì )特寫(xiě)
走進(jìn)教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節日氣氛火暴的教室里，有誰(shuí)會(huì )不高興呢！班級元旦晚會(huì )即將開(kāi)幕，我們都懷著(zhù)興高采烈的心情等待著(zhù)演員們演出讓人難以忘懷的節目，同學(xué)們在認真的準備，我們更是激動(dòng)了！同學(xué)A的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學(xué)們都陶醉在這歌聲中；而B(niǎo)同學(xué)表演的電子琴獨奏也同樣精彩，無(wú)限的快樂(lè )都洋溢在同學(xué)們的臉上；而對我印象最深刻的還屬C同學(xué)表演的二胡獨奏——賽馬，那聲音猶如駿馬奔馳，草原的'空曠無(wú)邊，始人感到輕松無(wú)比，我沉醉在這樂(lè )曲中，一直都沒(méi)醒……
承接點(diǎn)題
一眨眼的功夫，元旦晚會(huì )就結束了，同學(xué)們用歡笑送走了元旦，教室里不時(shí)的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節日的氣氛，每一位同學(xué)都從快樂(lè )中度過(guò)，讓我們期待下一次的元旦晚會(huì )吧！
描寫(xiě)元旦的作文14
一切準備就緒，該炒馬鈴薯了。我先打著(zhù)火，然后座上鍋，往鍋里倒了點(diǎn)油。等油熱了，我趕緊把馬鈴薯推進(jìn)鍋里，頓時(shí)，一股油煙撲面而來(lái)，嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚，一邊打著(zhù)退堂鼓：咳，早知如此，何必當初。
我馬上在我班的的活動(dòng)現場(chǎng)排上隊，參加海獅頂氣球活動(dòng)。不一會(huì )兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著(zhù)氣球，一步一步往前走，有時(shí)用我的頭、有時(shí)用我的背、有時(shí)用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏(yíng)了，我用我的智慧贏(yíng)得了第一顆甜咪咪的糖。
雖然元旦快到了，可是這是我們六年級的`學(xué)生在小學(xué)內度過(guò)的最后一個(gè)元旦了，不無(wú)可惜啊!但讓我們拋開(kāi)所有的煩惱。開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)這個(gè)小學(xué)的最后一個(gè)元旦吧!負責如果在小學(xué)內的最后一個(gè)元旦都不快樂(lè )的話(huà)，那不是遺憾更多?所以讓我們盡情歡笑吧!
20xx年的最后一天是我們不段期盼的，因為每年的最后一天都是值得紀念的，在這夜晚，我們將共同迎來(lái)新的一年的新的一天，元旦。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，包餃子的時(shí)刻終于到了，陶老師一聲令下，我們開(kāi)工了!我小心地拿起一張餃子皮，左手托皮，右手取餡，看起來(lái)還有模有樣的呢，只不過(guò)餡兒放多了，小小的餃子皮包不下了，小肚子都要撐破了，我嘗試這去點(diǎn)餡兒，卻無(wú)濟于事，只好硬著(zhù)頭皮讓俞倩支援，忙得不可開(kāi)交的俞倩看我變成了苦瓜臉，只好耐心地教我。
描寫(xiě)元旦的作文15
大門(mén)上掛滿(mǎn)了燈籠，大人們準備了新衣裳，小孩子放著(zhù)一個(gè)又一個(gè)鞭炮。新年，到來(lái)了。
這樣的年末，女孩在玻璃窗前發(fā)呆，她寫(xiě)了一封信：
哥哥，今天是20xx年的最后一天。25日的圣誕，你過(guò)得怎么樣?吃到甜甜的蘋(píng)果了嗎?冬至吃到香噴噴的餃子了嗎?有沒(méi)有過(guò)元旦慶祝會(huì )?和他們相處得怎樣?有沒(méi)有被老兵欺負?
你最后留下的那個(gè)帖子，妹妹很想天天去慰問(wèn)，卻又害怕你回來(lái)看到妹妹的那么多回復生氣。
新年就要到了，在這幾天里，我沒(méi)有好的運氣。我和組長(cháng)之間沉默不語(yǔ)，他不檢查我的作業(yè)，我好害怕，我害怕他永遠也不理我了。我希望他拿我開(kāi)玩笑，即使很過(guò)分也好。哥哥，妹妹早已忘記了你的`長(cháng)相，妹妹想再熟悉那張面孔，卻又捉不住。妹妹腦海里全是討厭的人的面貌，他們替換了哥哥。妹妹用手使勁掐自己，一個(gè)同學(xué)說(shuō)我瘋了，妹妹不在乎，因為這樣子可以加深對哥哥的印象。幾天后，妹妹的手還是留下的疤印。不過(guò)，妹妹覺(jué)得這么做，值得。
妹妹再次聽(tīng)到了鋼琴彈奏的忘記時(shí)間，像從前一樣，妹妹還是認為這是天籟之音。哥哥，你安心當兵吧。妹妹會(huì )好好照顧自己的。
是啊，日復一日，年復一年。時(shí)間過(guò)得好快，像女孩一樣的人多得數不清，她們都有脆弱的心靈，再也經(jīng)不起任何的挫打。
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