關(guān)于初中五一作文三篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中五一作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中五一作文 篇1

　　五月四日大清早 ， 爸爸媽媽和我一起乘車(chē)去世紀公園游玩。

　　一進(jìn)大門(mén) ， 我們首先來(lái)到林間小道上。 只見(jiàn)，前面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字 ： 休閑老爺車(chē) ，旁邊還畫(huà)了車(chē)子的樣子呢 ！我們買(mǎi)了票 ，租了一輛。 這是一輛紅色的老爺車(chē) ， 它的坐墊是綠色的. ，“探照燈” 是銀黃色的，頂棚是紅 、綠 、 白三色相間的 。 我和爸爸來(lái)騎 ， 而媽媽則坐在當中 。 騎著(zhù)騎著(zhù) ， 我叫爸爸停車(chē)， 要求在此地拍照 。 原來(lái) ，這兒正在舉行石雕展，每一塊石頭都被雕刻家雕刻得千姿百態(tài) ，楚楚動(dòng)人 。 第一塊石頭是貓頭鷹 ， 它筆直地站立著(zhù) ，一動(dòng)也不動(dòng)， 兩眼直視前方， 好像在站崗放哨 。 第二塊石頭是大螃蟹 ， 它揮舞著(zhù)大鉗，好像在向我們咆哮呢 ！第三塊石頭是一只大公雞 ，它那昂首挺胸的樣子，好像在叫我們快快起床。 第四塊石頭是丹頂鶴 ，它那張開(kāi)雙翅的樣子 ，好像要展翅翱翔 。 第五塊石頭是海馬 ， 它嘴成圓狀 ， 好像很生氣的樣子……緊接著(zhù)，我們又來(lái)到噴泉邊 ， 只見(jiàn)水一會(huì )兒成瀑布狀 ， 一會(huì )兒成花朵狀 ， 一會(huì )兒成球狀。忽然 ， 一股水從柱子里噴涌而出 ， 足有 18 層樓那么高 ， 讓在場(chǎng)所有的人都看得目瞪口呆 ， 連我也不例外 。

　　1個(gè)小時(shí)的時(shí)間到了 ，我們還了車(chē) ， 又來(lái)到游船那兒， 穿上救生衣 ， 坐進(jìn)了一艘四人船里 。我一邊開(kāi)船一邊看風(fēng)景，岸邊，柳樹(shù)輕輕搖擺它的長(cháng)發(fā)；一顆顆小草被微風(fēng)輕輕一吹，彎下了腰，好像一位位小姐在向我們鞠躬。

　　就在這時(shí)， 我們的船鉆進(jìn)了橋洞 ， 使我感到一陣清涼 。我們鉆出了橋洞，湖面在陽(yáng)光的照射下，顯得波光粼粼，異常美麗。我忍不住伸手去摸 ，連船都不顧了， 害得我們差點(diǎn)將船撞向岸邊！

　　下了船 ，我們要回家了，我戀戀不舍地走了。雖然我不能常常來(lái)，但它將會(huì )成為我永久的回憶。

初中五一作文 篇2

　　如果真的要讓我在五一前面加一個(gè)形容詞，我必定會(huì )感到不知所措！

　　大家期待著(zhù)的五一長(cháng)假在緊張的期中考試后姍姍來(lái)遲！不管考的怎么樣，大家都打算在這7天好好發(fā)泄發(fā)泄。于是每個(gè)同學(xué)都抱著(zhù)巨大的期望能擁有一個(gè)充實(shí)快樂(lè )的五一�？墒悄苋缭敢試L的卻很少，更多的是那些叫苦連天，無(wú)聊、郁悶、乏味、枯燥等詞不停地在耳邊回蕩�？墒瞧綍r(shí)上學(xué)的時(shí)候也不見(jiàn)得大家說(shuō)好快樂(lè )、好開(kāi)心之類(lèi)的話(huà)��！上學(xué)的時(shí)候想著(zhù)放假，放假的時(shí)候想著(zhù)上學(xué)，這日子怎么過(guò)��？

　　而我也和大家一樣，處于這樣的煩惱之中！

　　可是回頭想想。到底要在五一前面加什么詞呢？

　　說(shuō)這個(gè)五一很郁悶吧！可是七天長(cháng)假，作業(yè)也不是很多，老爸老媽也沒(méi)有怎么規定我要怎樣。好象也沒(méi)有什么好郁悶的。反而應該覺(jué)得高興才對��！說(shuō)很忙碌吧，似乎天天都這樣無(wú)所事事，沒(méi)有壓力，應該用輕松這個(gè)詞更準確吧！如果說(shuō)無(wú)聊的五一，仿佛又覺(jué)得有點(diǎn)對不起自己所做過(guò)的事。我玩了電腦，上了Q，看了電視，聽(tīng)了音樂(lè )、飲佐茶、打了乒乓球……這下子，我可不敢把它叫做無(wú)聊的五一了。不過(guò)這個(gè)五一我好象沒(méi)有做什么有意義的事情。不如叫做毫無(wú)意義的.五一�？墒俏乙灿姓J真的完成了老師布置的家庭作業(yè)，也逛了書(shū)城，還破天荒地幫媽媽做了一次家務(wù)。這應該不算是毫無(wú)吧！

　　現在，我想我之所以會(huì )那么著(zhù)急，那么郁悶，是因為時(shí)間溜的太快了，無(wú)論何時(shí)何地，只要找的到空子，它就往里鉆，抓也抓不住，留也留不了，一點(diǎn)面子都不給。似乎我還有很多國家大事沒(méi)有處理，一個(gè)千年等一回的五一轉眼間就煙消云散了，你說(shuō)能不急嗎？

　　所以說(shuō)這個(gè)五一對于我來(lái)說(shuō)，是飛一般的"五一"。

　　唔好

　　郁悶的“五一”

　　轉眼間，期盼已久的“五一”終于到了�？苫孟胫忻篮玫摹拔逡弧比�都給“泡湯”了。

　　星期一：早上一大早就起床了，太無(wú)聊了——沒(méi)事做，父母都放假了，干脆就陪我去購物吧，反正昨天剛考完試，今天放松一下吧。下午，躺在床上玩著(zhù)游戲機外，其它事都沒(méi)做。

　　星期二：無(wú)聊，沒(méi)人陪我玩，只能寫(xiě)作業(yè)，可沒(méi)寫(xiě)多少，心就飛到九霄云外了。下午，跟同學(xué)聊QQ，聊得開(kāi)心極了。父母讓我關(guān)了，我又步向房間看起書(shū)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好漫長(cháng)啊。

　　星期三：下午，去了海月打籃球，沒(méi)人，只能自己跟自己玩了，自投自搶等于想在跟時(shí)間做斗爭，自己解悶。沒(méi)辦法，郁悶啊。

　　星期四：寫(xiě)了會(huì )作業(yè)，翻了看上學(xué)期的書(shū)，無(wú)聊又在聊QQ。

　　星期五：下著(zhù)雨，郁悶發(fā)呆了很久很久，不知做什么好。下午，看了一會(huì )書(shū)后又看了電視。

　　星期六：看著(zhù)太陽(yáng)射出的光，步向自己的房間，打開(kāi)書(shū)包，掏出作業(yè)，就埋頭地寫(xiě)。郁悶，多么想找人解解悶啊，沒(méi)辦法，這漫長(cháng)的時(shí)光難熬啊。

　　星期日：郁悶，作業(yè)還有很多，趕時(shí)間，但經(jīng)過(guò)努力，不一會(huì )兒就完成了。下午至晚上，都在聊QQ。

　　唉，郁悶的“五一”這么快就過(guò)了。而在這“五一”中又有什么——

初中五一作文 篇3

　　五·一這一天以前的五一不出門(mén)，今年的五一游“南京”。剛下車(chē)我們就迫不及待地沖向南京規劃展覽館�！巴�！明朝南京廓圖！”一進(jìn)大廳我就驚奇地叫了起來(lái)，不由自主地朝廓圖奔去。銅鑄的廓圖上有客棧、長(cháng)城……媽媽見(jiàn)我那高興樣，就笑盈盈的說(shuō)：“二樓還有更好看的呢！”上了二樓，果然不出所料，三橋模型赫然屹立在我們眼前，它是一座公路斜拉橋，兩旁斜拉的鋼絲像豎琴的琴弦。

　　我還先后看見(jiàn)了江底隧道、奧體中心、未來(lái)居住房……最吸引人眼球的就是江底隧道，它北起浦口開(kāi)發(fā)區，南接濱江龍華快速路，設計為雙項六車(chē)道，工程采用兩臺14.93m超大直徑遁構機。通過(guò)對這兩臺盾構機的介紹，我終于明白江底隧道是如何打通的了。我們邊走邊拍照，一直走到展覽館的北部。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小展廳里在播放著(zhù)南京的變化，我和媽媽循著(zhù)聲音進(jìn)入了展廳，展廳里聚集了不少觀(guān)眾，大屏幕上播放著(zhù)南京的變遷，播放剛結束，霎那間，腳下華燈齊放，金碧輝煌。

　　這時(shí)我才發(fā)現腳下的地板全是用玻璃制成，而玻璃下就是南京城市模型，大家都感受到這座現代化都市的魅力。出了展廳，一個(gè)個(gè)精致展柜陳列在大展廳內，展柜里有南京的民俗、民居、建筑文物構件…… 大報恩寺的琉璃塔依然是“金輪聳云、華燈耀月”。

　　三樓展出的是南京五縣七區的'景象，每個(gè)地區都以嶄新的姿態(tài)呈現在人們面前。最后，媽媽按下快門(mén)，讓我和第一個(gè)讓南京成為都城的孫權來(lái)了個(gè)零距離接觸。走出展覽館，我心潮澎湃，作為六朝古都的南京人，我感到無(wú)比的自豪。

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