元旦節目作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的元旦節目作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦節目作文1
今天下午我們在餐廳舉行了一年一度的元旦晚會(huì ),我真是太高心了。
首先我們先在文化廣場(chǎng)上集合,然后按著(zhù)循序一隊一隊地進(jìn)餐廳,找到自己的位置坐下了。坐下來(lái)看發(fā)現餐廳里已經(jīng)人山人海了,雖然還沒(méi)有開(kāi)始,可是我們觀(guān)眾早已經(jīng)迫不及待了,在下面議論著(zhù)什么時(shí)候才能開(kāi)始。直到開(kāi)始倒數五個(gè)數時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾們用最大的聲音吶喊著(zhù),聲音都能把自己嚇壞了。
首先第一個(gè)節目是樂(lè )器大合奏,雖然很好聽(tīng),聲音又宏偉,很有氣勢?墒菂s不能鼓掌,坐在凳子上的觀(guān)眾就只好聆聽(tīng)這美好的聲音,來(lái)表達自己的心愿。
不過(guò)最讓我喜歡的還是持竿入城這個(gè)節目。因為這個(gè)節目真是太搞笑了。我們觀(guān)眾在下面逗得哈哈大笑,笑的我們連嘴巴都合不上了,肚子疼的不了,可是我們根本就停不下來(lái),跟吃了炫邁一樣。
我們班的節目跳的也很好,我們班的節目是《水月觀(guān)音》,只見(jiàn)演員在舞臺上跳的很好,動(dòng)作優(yōu)美,我們這些觀(guān)眾都在下面拍著(zhù)手。不一會(huì )兒,就傳來(lái)掌聲;不一會(huì )兒,又傳來(lái)掌聲,看來(lái)我們的'舞蹈很受人歡迎啊。
最后我們伴隨著(zhù)歌聲結束了這次的元旦晚會(huì )。
雖然結束了,可是我的腦海里還浮現出元旦晚會(huì )的情景!
元旦節目作文2
等了等,終于到了元旦聯(lián)歡會(huì )了,我們晚上吃完飯準備了一下便去集合。
我們又來(lái)到了食堂,這次便不叫食堂了,叫教堂。來(lái)到了所謂的“教堂”,已是人山人海、車(chē)水馬龍。
我最喜歡的節目叫“賽馬”,這是個(gè)由二胡來(lái)拉的一個(gè)古曲,這是個(gè)音樂(lè )老師演奏的一個(gè)二胡曲,這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)激情的曲子,當然,也是個(gè)家喻戶(hù)曉、人人皆知的一個(gè)曲子。
這個(gè)節目,為什么名字叫“賽馬”,那是因為曲子發(fā)出的因又似好幾匹駿馬騰騰而過(guò),又似賽馬者一聲吆喝駿馬便猛然停下。誰(shuí)知道這竟是二胡來(lái)拉的。曲子動(dòng)人心弦,二胡聲里后浪推前浪,一個(gè)接一個(gè)。我們一會(huì )兒猛的鼓掌、一會(huì )兒眼睛盯得死緊,好像心情就和二胡聲連了起來(lái)。
從那聲音里,我看見(jiàn)了賽馬者們正在等待裁判說(shuō)開(kāi)始,我看見(jiàn)了駿馬們腿部肌肉緊繃,我看見(jiàn)了他們說(shuō)過(guò)之處黃沙四起,我看見(jiàn)了路人停下腳步看著(zhù)比賽。一切我都看到了,曲子隨著(zhù)演奏者的.步伐,一會(huì )兒停在這里“吱——”了起來(lái),一會(huì )兒聽(tīng)到那里“吱——”了起來(lái),但好像我們都被吸引住了,竟不知曲子已經(jīng)結尾了。
!這就是我國藝術(shù)的魅力!但元旦聯(lián)歡會(huì )也已戛然而止,我們回宿舍了。盤(pán)算著(zhù)下次元旦聯(lián)歡會(huì )的到來(lái)。
元旦節目作文3
今天晚上我們四十班的同學(xué)去餐廳里看了元旦節目。
我們剛到餐廳面就做在置頂的凳子上,我們在凳子上門(mén)做了很長(cháng)時(shí)間了,但是節目還是沒(méi)有開(kāi)始,就在這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)老師在廣播里說(shuō):“同學(xué)們讓我們來(lái)倒計時(shí)五個(gè)數,5、4、3、2、1!碑斘覀兒巴暌坏臅r(shí)候舞臺上的簾子也慢慢的展開(kāi)了,就在這時(shí)我的心里緊張的不能行,因為我根本就不知道第一個(gè)節目是什么,第個(gè)節目是好一個(gè)樂(lè )器特色同學(xué)的合奏,演出的時(shí)候這些聲音一會(huì )大一會(huì )小,第三個(gè)節目就是我們班和另外幾個(gè)班一塊演的.,……這個(gè)節目的主跳是我們班的班長(cháng)楊茜,他們拿的道具有黃色和粉色的手絹,還有一個(gè)牌子,牌子的上面學(xué)這五個(gè)字,由于我站的地方比較遠所以我只能看見(jiàn)中間的大字,節目演到一半就聽(tīng)到下面同學(xué)們在給演員鼓掌。到了最后的時(shí)候就是大結局了,小掌門(mén)了領(lǐng)導們陸陸續續的登上了舞臺,下面的兩個(gè)錄像老師給領(lǐng)導們還有這小表演的同學(xué)們來(lái)了一張合照。照完以后我們的年級主任就開(kāi)始指揮我們回宿舍了。
今天讓我非常的難忘。
元旦節目作文4
今天中午,該1、3、5年級去餐廳看元旦節目了,大家都非常興奮、激動(dòng)。其中讓我最喜歡的元旦節目就是,7、8、9、10、11、12班合作起來(lái)演的舞蹈:水月觀(guān)音。
中午吃完飯,我就和盧佳怡去大提琴特色班找米涵湘和任姿慧,找到后,我們四個(gè)一塊兒去餐廳。到了餐廳后,我們在舞臺上等了一會(huì )兒,元旦就開(kāi)始了。
元旦開(kāi)始后,我目不轉睛地盯著(zhù)舞臺,不敢放過(guò)精彩的演出。過(guò)了好幾個(gè)節目后,又該米涵湘和任姿慧上場(chǎng)了,我和盧佳怡等待著(zhù)她們的演出結束。過(guò)了一會(huì )兒后,她們下來(lái)了,我們就一塊兒奔跑著(zhù)前往“大本營(yíng)”。
到了“大本營(yíng)”后,我和八班的助手快速地為米涵湘戴上了指甲,戴完后,米涵湘就去舞臺旁后場(chǎng)了。該五年級上場(chǎng)了,我做好一切準備,觀(guān)看《水月觀(guān)音》的舞蹈。開(kāi)始了,我仔細地看著(zhù),她們一上臺,就擺出了像有千只手的造型,非常美麗。開(kāi)場(chǎng)時(shí),大家都熱烈地鼓掌,我也跟著(zhù)大家熱烈地鼓掌,為《水月觀(guān)音》里的.舞蹈演員們加油鼓氣。演員跳的妖嬈多姿,非常美麗,也非常整齊,我都快被這美麗的舞姿迷住了。
舞蹈結束后,漂亮的演員們猶如仙女般飄下舞臺,美麗極了,都快讓我迷上了。演員們跑到后面后,演員的助理為演員摘下了指甲,演員就和助理一起坐下來(lái)觀(guān)看下面的節目。
元旦節目作文5
今天我們學(xué)校將組織慶元旦文藝演出,為了這次的演出,我們五年級進(jìn)行了精心的準備。
下午兩點(diǎn),首先是杜校長(cháng)講話(huà),然后演出就正式開(kāi)始。第一個(gè)節目是二年級的小朋友表演的舞蹈,他們手拿雪花,身穿紅色的衣服,在舞臺上翩翩起舞,手上的雪花在微風(fēng)中飛舞著(zhù),讓觀(guān)眾感受到了孩子們的天真和雪花的純潔。接下來(lái)的節目更為精彩:老師在舞臺上唱著(zhù)溫暖人心的.歌曲,三年級的小朋友就在老師周?chē)鹆藘?yōu)美的舞蹈;幾個(gè)小朋友坐在鋼琴彈奏著(zhù)悅耳的音樂(lè )。
馬上就該我們表演了,我站在舞臺旁邊,緊張得腳都在發(fā)抖。我們邁著(zhù)整齊的步伐走向舞臺,在舞臺上有感情的朗讀起來(lái)。我們朗讀的題目是《中華少年》。剛開(kāi)始我還很緊張呢,讀了一會(huì )兒后就不再緊張了?粗(zhù)五星紅旗迎風(fēng)飄揚,我深切地感受到我們是中華的少年,我們就應該振興中華!朗讀完畢了,我們走下舞臺,迎接元旦演出的最后一個(gè)節目。
最后一個(gè)節目將文藝演出帶上了高潮,是由六年級的老師和同學(xué)們共同表演的。首先進(jìn)行快板表演,每個(gè)同學(xué)打著(zhù)快板,祝福著(zhù)學(xué)校的明天更美好。接著(zhù)進(jìn)行籃球藝術(shù)操表演,同學(xué)們的籃球技術(shù)很高超,有的用食指頂著(zhù)籃球,再使籃球轉動(dòng),有的讓籃球在自己身上滾動(dòng),非常的精彩!最后是女老師的舞蹈表演,一位位老師牽著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的裙子轉著(zhù)圈,場(chǎng)面非常的壯觀(guān)!
元旦節文藝演出在同學(xué)們的歡笑中結束了,新的一年即將到來(lái),我祝愿祖國更加繁榮富強!
元旦節目作文6
一年一度的在雄壯動(dòng)聽(tīng)的英華交響曲中拉開(kāi)了序幕。演員們盡心盡力地演奏,臺下的同學(xué)們專(zhuān)心致志地看著(zhù)演員們精心排練的節目。元晚會(huì )就這樣開(kāi)始了!
這次的節目各個(gè)精美絕倫、美不勝收。臺下的觀(guān)眾們看得如醉如癡。元旦節目中還有小品,演員們那一個(gè)個(gè)動(dòng)作,那一句句語(yǔ)言,然人聽(tīng)了看了就想要笑。臺下的爆笑聲接連不斷。同學(xué)們笑的都倒地起不來(lái)了。
我們班的節目叫,我們班的張玄儀是主演之一。演員的服裝是綠色的,音樂(lè )的旋律很動(dòng)聽(tīng),演員的那一個(gè)個(gè)舞姿美麗極了。一只只美麗的孔雀在舞臺上舞蹈、轉圈,有趣極了。掌聲時(shí)不時(shí)地響起,我們拼命的鼓掌,演員們更加努力地舞蹈。隨著(zhù)高昂的音樂(lè ),我們班的節目結束了。雖然節目已經(jīng)結束了,但一個(gè)個(gè)舞姿依然浮現在我的.腦海之中,那優(yōu)美的旋律依然在我耳畔回響起來(lái)。
元旦節目中還有其他舞蹈、歌曲。同學(xué)們動(dòng)人的舞姿、嘹亮的歌聲、主持人精彩的主持詞都使我們如醉如癡。在在最后一個(gè)大合唱中,元旦節目結束了。
之后,我們戀戀不舍地離開(kāi)餐廳。雖然節目結束了,但我依然心潮澎湃,因為我依然會(huì )想著(zhù)演員動(dòng)人的舞姿。
元旦節目作文7
啪、啪、啪……這是什么聲音?原來(lái)有人在鼓掌。為什么會(huì )有人鼓掌呢?是因為我們學(xué)校在1月1日晚,安排了“元旦聯(lián)歡晚會(huì )”,當觀(guān)眾們看到精彩的節目時(shí),會(huì )情不自禁地鼓起掌來(lái),高聲歡呼。
元旦聯(lián)歡晚會(huì )每年都會(huì )有,今年也不會(huì )例外。聯(lián)歡晚會(huì )非常熱鬧!同學(xué)們有的在舞臺上跳舞有的演小品還有的唱歌,不光有同學(xué)們參加,辛辛苦苦地老師也參加了,老師們有的演小品有的唱歌,這些節目都非常的引人注目!
其中我最喜歡的元旦節目,非《怡香春景》莫屬了!我可不是因為這個(gè)舞蹈有本班的女同學(xué)參加,才喜歡的,而是因為這個(gè)舞蹈的.的確確、真真實(shí)實(shí)不錯哦!
當這個(gè)舞蹈開(kāi)場(chǎng)時(shí),就博得了觀(guān)眾的高聲歡呼與熱烈掌聲!開(kāi)場(chǎng)不久后,同學(xué)們形成了一朵花的形狀,將扇子展開(kāi)更加漂亮更加像一朵美麗的花朵了。到高潮部分后,簡(jiǎn)直太出乎意料了,演員們站成一橫排,根據音樂(lè )的變化,扇子也有規律的扇動(dòng)著(zhù),而且還形成了一個(gè)波浪,波浪高低起伏,十分整齊十分有規律,觀(guān)眾們的的掌聲更加歡呼雀躍了!
這個(gè)舞蹈不僅好看,而且還體現出了演員們的辛苦排練與團結一致的心,就是因為這樣,這個(gè)舞蹈才能如此婀娜多姿!
元旦節目作文8
今天中午,我們一、三、五年級都去看元旦節目了。
我們來(lái)到自己的位置上,想:為什么我們要在最后,這能看清個(gè)啥?然后隨著(zhù)歌聲的扮演我們開(kāi)始看了。
雖然什么都沒(méi)有看清,可是我還是挺喜歡這一次的元旦節目,我最喜歡的'是有我班霍家程和南國杰演的持桿入城了,因為他們演的很搞笑,惹我們開(kāi)心、笑,我感覺(jué)南國杰演的還挺好,他雖然胖了點(diǎn),可是演的還不錯,如果是真真正正的要拿著(zhù)桿子入城,南國杰可沒(méi)有這么笨!
開(kāi)頭,一個(gè)人想要變成一個(gè)大官,首先有學(xué)習好,他看到一個(gè)粗大漢扛著(zhù)一個(gè)特別重的東西,想要進(jìn)城,那個(gè)人就說(shuō):“你為什么不舉著(zhù)它呢?這樣更輕松!比缓竽莻(gè)大漢說(shuō):“我試試!比缓笏阎貣|西放到地上,一舉,舉了起來(lái)。感到更累了,說(shuō):“不還是扛起來(lái)比較好!笨吹竭@里,我笑了一下別的小朋友看了也笑了笑。
然后繼續看,然后有一個(gè)人來(lái)了,他拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的桿子要入城,走到城門(mén)前,他直接摔倒了,然后起來(lái),一走,又被摔倒了,看到這里我們有哈哈大笑。
終于看完了,我的腦子里還在想南國杰被摔倒的場(chǎng)景,想到這里我還想笑!
元旦節目作文9
每一次都看到春節聯(lián)歡晚會(huì ),看到美麗的茉莉花,我的心里就想到了美麗的舞姿,那是因為什么呢?就是就是因為我到了一個(gè)舞蹈叫《怡香春景》
我說(shuō):“怎么辦怎么辦該我們上場(chǎng)了!崩蠋熣f(shuō):“別著(zhù)急別著(zhù)急,我們還有時(shí)間。到來(lái)臺上一定要笑,因為你們是最美最美的,你們要是不笑的花那就是非常非常的難看的,因為那么好看的衣服,有那么好看的扇子,你們笑的話(huà),就顯得你們是最美的,我們這個(gè)舞蹈跳完了這場(chǎng)元旦晚會(huì )就結束了!
到了臺上我們在后臺準備,好了好了上一個(gè)舞蹈終于完了,我們就上場(chǎng)了。
我們在心里數拍子,臉上的笑容始終沒(méi)有斷過(guò),我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )緩緩地打開(kāi)了扇子,跳了幾分鐘,我就聽(tīng)到了地小姑娘那些小觀(guān)眾的掌聲,我剛剛在后臺準備的`時(shí)候,我給那些跳舞的演員說(shuō):“別一會(huì )兒我們還沒(méi)有跳到一分鐘的時(shí)候然后他們就開(kāi)始鼓掌!钡谴_實(shí)是在我的意料之中,還沒(méi)有跳到一分鐘然而他們就開(kāi)始鼓掌了。
到了大波浪的時(shí)候他們在地下哇,我們心中覺(jué)得有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
唉,現在元旦已經(jīng)過(guò)去了好幾天,但還是讓我記憶猶新。
元旦節目作文10
今天我們看了元旦,其中我最喜歡的節目就是鼓動(dòng)英華風(fēng)。他是六年級的大哥哥一起演的他們拿了個(gè)小的蹦床。
開(kāi)始了,他們圍成一個(gè)群轉起來(lái)了!罢鎺!”我大聲叫道,他們一會(huì )就走到了自己的蹦床前面,音樂(lè )換了一個(gè),他們跳到蹦床上開(kāi)始跳了,他們用一個(gè)充滿(mǎn)自信的表情跳了起來(lái),他們首先是左腳在前右腳在后,過(guò)了一會(huì )他們又換了一個(gè)姿勢,也就是右腳在前,左腳在后,跳了以后他們一邊拍手,一邊跳著(zhù),別說(shuō),他們可不是像你們那樣面無(wú)表情的,他們整場(chǎng)表演始終在微笑著(zhù),他們心里好像在想:我們是最厲害的,大家加油,我們一定要為小學(xué)生們帶去歡笑!然后他們演完了一半了,又像開(kāi)始一樣圍成一個(gè)圈,一邊走一邊向上拍手,真好看!這是底下的小學(xué)生忍不住鼓掌了,一群群沸騰的掌聲飄到了舞臺上,大哥哥們斗志昂揚,開(kāi)始認真的`表演。
然后,大哥哥又出了一個(gè)新的動(dòng)作,面朝后來(lái)鼓掌,臺下有人說(shuō):“太厲害了!”
美好的時(shí)光總是匆匆而過(guò),不一會(huì )就結束了,看完節目以后我心想:我長(cháng)大以后一定要向大哥哥學(xué)習!
元旦節目作文11
今天我們校園叫我們看元但節目了。
我們要去餐廳卡元旦節目了,我剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了舞臺旁邊有兩個(gè)電視,電視上顯示著(zhù)五這個(gè)數字,于是,我心里一直疑惑著(zhù)這個(gè)數字是干啥的呢?然后,我帶著(zhù)疑惑跟著(zhù)班級到了觀(guān)看元旦節目的觀(guān)看地點(diǎn)是,然后,老師給我們分了自己的觀(guān)看元旦的位置,我們在自己觀(guān)看的位置上等了幾分鐘,然后元旦聯(lián)歡會(huì )就開(kāi)始了,我聽(tīng)著(zhù)舞臺上的人,說(shuō):“大家跟著(zhù)我術(shù)數五個(gè)數字,好不好!蔽覀冊谙碌挠^(guān)眾都異口同聲的說(shuō):“好!庇谑,在大家數大師后我就聽(tīng)找了噴噴的聲音,我一看是前面的那兩個(gè)電視,于是這個(gè)疑惑我終于揭開(kāi)了,然后我就在觀(guān)看地上看他們演出,我們的.老師給我們說(shuō):“到我們班的時(shí)候我們就熱烈鼓掌,別的班的時(shí)候要熱烈鼓掌聽(tīng)到?jīng)],就是不管到哪個(gè)班的時(shí)候都要熱烈鼓掌?”我們全把人異口同聲的說(shuō):“好……!庇谑,我看到我覺(jué)得最好看的演出就是“蹦床”了,他們首先是搬來(lái)一個(gè)小蹦蹦床,然后,再做熱身運動(dòng),昨晚熱身運動(dòng)就總過(guò)來(lái)一個(gè)老師,和他們一起做……
我喜歡今年的元旦。
元旦節目作文12
前天的晚上是我們看元旦節目。
我們吃完飯數學(xué)老師把我們帶到了騰飛園去集合,我們排好隊就去了騰飛園,我們來(lái)到騰飛園以后還沒(méi)有一個(gè)隊伍我說(shuō):“是不是不集合呀?”數學(xué)老師說(shuō):“集合!边^(guò)了一會(huì )其他的班也來(lái)了,主任就給我們講了一些看元旦節目的秩序,我們就進(jìn)餐廳做好準備看節目,過(guò)了一會(huì )兒有人把臺上的簾子拉住了,突然有一位老師說(shuō):“元旦節目馬上要開(kāi)始了,請往我們倒數五個(gè)數!甭(tīng)到了這個(gè)我們一起喊五,四,三,二,一,簾子就自己打開(kāi)了,然后就看是表演了,老師給我們說(shuō):“第三個(gè)節目是我們班表演的,所以要熱烈鼓掌!币粫(huì )兒就到我們的班表演的節目了,我們班的'節目才演了四分之一別的班就開(kāi)始鼓掌,我們班也熱烈鼓掌,我數了數一共鼓了五次掌,后來(lái)我又給第二個(gè)的節目對比了一下,他們班表演的節目,要比我們班表演節目鼓掌的次數要少,所以我認為我們班表演的節目是最好的,后來(lái)我繼續往下看,沒(méi)有想到有一個(gè)節目鼓掌的次數比我們鼓掌的次數還要多。
今天我懂看到了這個(gè)我知道了人外有人,天外有天的道理。
元旦節目作文13
今天上午,我們來(lái)到文化廣場(chǎng)集合,主任還跟我們一起唱了三首歌《中國少年強》《厚德載物》《最美的星星》然后我們就來(lái)到了餐廳,觀(guān)看元旦節目,在元旦節目還沒(méi)有開(kāi)始之前,演員們都在一個(gè)大黑布里練習,練習結束以后,演員們就回到原位準備等待表演自己的節目。
我們都坐到自己的位置以后,就開(kāi)始等待元旦節目的開(kāi)始,過(guò)了一會(huì )兒以后,主持人宣布元旦開(kāi)始,兩個(gè)大屏幕上放映了喜慶猴年的畫(huà)面,之后主持人讓臺下的同學(xué)開(kāi)始倒數5、4、3、2、1,黑色的布罩被掀開(kāi)了,元旦節目開(kāi)始了,臺上的節目太多了,合唱、獨奏、相聲、老師合唱、老師獨奏……都有,還有我們班的節目—《水月觀(guān)音》
節目開(kāi)始了,手戴金指甲,身穿發(fā)光衣服,頭帶裝飾的演員們上臺了,她們整齊的排成一排,揮舞著(zhù)手上帶著(zhù)的金指甲,有時(shí)整齊的'排成一排,又有時(shí)分開(kāi)跳舞,節目快要表演完了,我們看著(zhù)看著(zhù),就開(kāi)始鼓起了掌,臺下的同學(xué)看得也很入迷,也跟著(zhù)鼓起了掌。
節目表演完了,一、三、五年級都開(kāi)始鼓掌,這就是我喜歡的節目—我們班的節目。
元旦節目作文14
今天我們看了20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì ),其中我最喜歡的一個(gè)節目就是由我們班南國杰、霍佳程和五(5)班的楊子涵演的《持桿入城》了。
《最美的眼睛》結束以后,就開(kāi)始表演《持桿入城》了,先是一陣熱烈的掌聲,掌聲過(guò)后霍佳程從城門(mén)里走出來(lái)。瞧!那最前面的一排小學(xué)生看的多仔細呀!目不轉睛的盯著(zhù)演員,一會(huì )兒哈哈大笑起來(lái)一會(huì )兒心情低落下來(lái)。臺下的掌聲斷斷續續的。我也不時(shí)的哈哈大笑起來(lái)。
尤其是那一段最搞笑,那一段是有我們班的南國杰和霍佳程演的,南國杰演的也就是拿竹竿的小胖,霍佳程演的就是一個(gè)讀書(shū)人。開(kāi)始南國杰,扛著(zhù)竹竿搖搖晃晃的往城門(mén)走,頓時(shí)臺下哈哈大笑起來(lái)。當南國杰走到城門(mén)前的.時(shí)候,卻進(jìn)不去,兩次想進(jìn)去可是都沒(méi)有進(jìn)去。我們班的南國杰被摔倒在地,哭了起來(lái),當時(shí)臺下沒(méi)有一個(gè)人鼓掌他們的心情也都低落了下來(lái)。仿佛臺下的觀(guān)眾們都融入到了這場(chǎng)戲里面了。后來(lái)霍佳程就給南國杰想辦法,這時(shí)就想起了一陣音樂(lè ),音樂(lè )結束以后突然“!我想到了!我想到了!”在他說(shuō)“啊”的時(shí)候我被嚇著(zhù)了,臺下的觀(guān)眾也被嚇著(zhù)了,后來(lái)發(fā)現是假的以后臉上都露出了微笑。
最后隨著(zhù)一聲鑼聲,這場(chǎng)音樂(lè )劇《持桿入城》就結束了,結束以后我的眼前還會(huì )放著(zhù)當時(shí)搞笑的情景。
元旦節目作文15
元旦快要到了,我收到老師的通知:讓我主持節目,我聽(tīng)了,高興極了!
回到家,我和爸爸媽媽說(shuō)了后,非常支持我,而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì )主持詞抄寫(xiě)了下來(lái),我真是感激不盡!!的母愛(ài)! 等星星,盼月亮……終于盼到了元旦節!我穿上了節日的盛裝,來(lái)到了學(xué)校。我不敢相信的眼睛,教師的黑板被畫(huà)得花花綠綠,還寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”幾個(gè)字樣;窗戶(hù)上掛著(zhù)氣球,拉花等飾物。轉眼間,原來(lái)黑洞洞的教室變得五彩繽紛,美麗! 看完抄本展覽后,就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì ),“當日歷又翻開(kāi)新的.一頁(yè),當小樹(shù)又年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!”頓時(shí),教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲,久久不息…… 下面,同學(xué)們就開(kāi)始表演節目了,在我印象中最的牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了,那奇怪的樣子,讓捧腹大笑……是表演吧,還有張娜、侯旭芳的小品,李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術(shù),都非常奪人眼球。,我也非常高興,我是主持人,我還自編自演了小品《學(xué)英語(yǔ)》,里面也有我的一份功勞。
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