機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求
機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求
摘 要 作者結合職業(yè)教育思想和機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的技能培養情況，對社會(huì )市場(chǎng)以及企業(yè)進(jìn)行了人才需求情況的調研。
通過(guò)對調研結果的分析得到了目前機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生人才需求及對企業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的要求情況，為后續專(zhuān)業(yè)培養提供有力證據。
關(guān)鍵詞 職業(yè)教育 機電一體化 人才需求
機電一體化技術(shù)知識面寬，應用廣泛，學(xué)生畢業(yè)后能夠從事的工作領(lǐng)域廣，為了及時(shí)了解區域經(jīng)濟的發(fā)展，掌握機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的崗位群、工作任務(wù)和企業(yè)需求情況，把握本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，確定人才培養目標，找準人才培養的定位，合理制定人才培養方案和課程內容，真正體現就業(yè)導向、能力本位的辦學(xué)方針，特對揚州及周邊地區的人才需求進(jìn)行調研分析。
1 專(zhuān)業(yè)設置的區域與行業(yè)背景
目前揚州正提高先進(jìn)制造業(yè)的競爭力、發(fā)展以汽車(chē)、食品機械、智能交通、化工機械、傳動(dòng)關(guān)鍵零部件等專(zhuān)業(yè)和成套設備為重點(diǎn)的裝備型制造業(yè)。
制造業(yè)的不斷發(fā)展推動(dòng)了機電一體化技術(shù)的前進(jìn)步伐并且使得機電一體化產(chǎn)品在市場(chǎng)上不斷更新，因此與機電一體化相關(guān)的教育業(yè)和服務(wù)業(yè)也在不斷改革和發(fā)展。
機械、汽車(chē)、化工、船舶、新能源新光源等五大千億產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增幅全年均保持11%以上。
上海大眾就是一個(gè)典型事例：新增10萬(wàn)輛車(chē)、尤妮佳二期、江淮10萬(wàn)輛皮卡等一批重大項目開(kāi)工、投產(chǎn)。
清華揚州智能裝備科技園、東大科技園、揚大科技園開(kāi)園運行，促進(jìn)機電行業(yè)深度發(fā)展。
2015年，揚州全年實(shí)現地區生產(chǎn)總值3625億元，增長(cháng)11%。
公共財政預算收入295.19億元，增長(cháng)13.9%，增幅列全省第二;其中稅收收入242.22億元，增長(cháng)13.9%。
城鎮常住居民人均可支配收入30380元，增長(cháng)10%;農村常住居民人均可支配收入15255元，增長(cháng)11%。
產(chǎn)業(yè)層次提高效果非常之明顯，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占規模以上工業(yè)產(chǎn)值的比重達到40%以上;產(chǎn)業(yè)結構明顯調整優(yōu)化，而且建立健全有區域特色的機電類(lèi)的自主創(chuàng )新體系，增加科技、人力、知識等重要環(huán)節的投入，成立以服務(wù)中小企業(yè)為宗旨、市場(chǎng)為導向、應用技術(shù)研發(fā)為重點(diǎn)的揚州產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院。
“科教合作新長(cháng)征”計劃深入推進(jìn)，簽訂校企產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議496項，新引進(jìn)高校院所或知名企業(yè)研發(fā)中心、創(chuàng )新中心54家。
機電一體化技術(shù)水平的提高，對推動(dòng)“長(cháng)三角”及揚州地區經(jīng)濟繁榮，對五大千億產(chǎn)業(yè)做大做強，對向高端發(fā)展、向研發(fā)設計和銷(xiāo)售服務(wù)兩端延伸、提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力等方面具有十分重要的意義，機電一體化技術(shù)人才的質(zhì)量和數量更是揚州區域經(jīng)濟建設、行業(yè)企業(yè)發(fā)展的重要保證。
行業(yè)和區域的經(jīng)濟發(fā)展為機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設和發(fā)展提供了良好的契機。
2 人才需求分析
通過(guò)對上海大眾儀征分公司、南京汽車(chē)集團有限公司、揚農集團、牧羊集團、江蘇金方圓數控機床有限公司等揚州及周邊城市的30家企業(yè)的調研，發(fā)現隨著(zhù)石油化工、汽車(chē)、現代裝備制造業(yè)三大主導產(chǎn)業(yè)規模的不斷擴大，企業(yè)設備先進(jìn)，自動(dòng)化程度不斷提高，新型機電設備、自動(dòng)化生產(chǎn)流水線(xiàn)占據企業(yè)設備的絕大部分，傳統機電設備只占很小的比例;進(jìn)口設備比例大，國產(chǎn)設備比例小;高端技能型的機電一體化技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才的需求在不斷擴大。
機械技術(shù)與電氣技術(shù)已經(jīng)變的密不可分，從而機電行業(yè)對人才的市場(chǎng)需求量也發(fā)生了很大的變化，許多企業(yè)一方面為了提高生產(chǎn)的高效性從而精簡(jiǎn)缺乏專(zhuān)業(yè)技能的員工，然而在另一方面又非常需要大量的專(zhuān)業(yè)的技術(shù)型員工。
總體上看來(lái)，從事機電行業(yè)的人員數量非但沒(méi)有明顯的上升，反而在一定的時(shí)間段內呈現出了下降的趨勢。
與之相對應的情況就變成了，機電行業(yè)對從業(yè)人員的技能要求更高了，從以前單純的“懂機”或“懂電”，向既“懂機”又“懂電”的方向發(fā)展。
因此，與工業(yè)發(fā)展速度不相適應的高素質(zhì)的技能型人才在市場(chǎng)上極為短缺，主要表現為以下幾方面：
(1)機電一體化技術(shù)在制造行業(yè)生產(chǎn)及管理中的應用現狀。
隨著(zhù)企業(yè)技術(shù)和設備的不斷引進(jìn)、嫁接以及改造的完成，機電一體化技術(shù)十分廣泛地應用在現代生產(chǎn)過(guò)程中，成為現代設備制造和生產(chǎn)過(guò)程控制中不可缺少的部分。
機電一體化技術(shù)在制造業(yè)的應用從簡(jiǎn)單的數控機床、柔性制造系統(FMS)、機械加工中心以及機械手發(fā)展到現在的智能機器人、無(wú)人生產(chǎn)車(chē)間和將設計、制造、銷(xiāo)售、管理集于一體的計算機集成制造系統(CIMS)。
機電一體化的產(chǎn)品涉及工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、人民生活、醫療衛生等各個(gè)領(lǐng)域，如集成電路自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)、激光切割設備、印刷設備、家用電器、汽車(chē)電子化、微型機械、飛機、雷達、醫學(xué)儀器、環(huán)境監測等。
(2)企業(yè)對機電專(zhuān)業(yè)人才需求狀況。
對揚州及周邊地區的一些企業(yè)的用人情況作了調研，從收集的數據分析來(lái)看，受調研的企業(yè)只是全市機電類(lèi)企業(yè)的一小部分，但有的企業(yè)在規模、技術(shù)力量、產(chǎn)品類(lèi)型和質(zhì)量、人才構成等一些基本狀況具有一定的代表性。
從數據的分析中可以發(fā)現，數控機床操作仍占較多的份額，而一些機加工的市場(chǎng)需求仍在加大，尤其是對熟練機加工人員需求很迫切。
自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的維護人員的需求也逐漸出現了上升傾向。
另外，對懂得機電知識并且能從事機電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的人員也有大量的需求。
生產(chǎn)線(xiàn)的操作工的需求卻在下降，大大小于前兩年。
企業(yè)對產(chǎn)品質(zhì)量更高的追求，使得越來(lái)越多的企業(yè)更專(zhuān)注于員工的質(zhì)量，很多機電企業(yè)用人時(shí)，不僅全面考察其專(zhuān)業(yè)教育的背景，而且更關(guān)注人的社交能力和非智力素質(zhì)，善于與別人交流，明確正確的價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立敬業(yè)精神，培養吃苦精神，有紀律性，有責任心，并且擁有良好的工作態(tài)度。
(3)高職層次機電人才需求量。
在傳統行業(yè)中，高新技術(shù)行業(yè)已經(jīng)逐漸占據了主導地位，傳統產(chǎn)業(yè)的革命漸漸開(kāi)始，然而機電一體化技術(shù)確是在傳統產(chǎn)業(yè)革命中產(chǎn)生的一種新的科學(xué)新興領(lǐng)域。
目前應用機電一體化技術(shù)的產(chǎn)品具有強大先進(jìn)的功能，在精度、速度、動(dòng)力的優(yōu)勢下，并提高了自動(dòng)化程度，具有柔性化、智能化、信息化等特點(diǎn)，同時(shí)向先進(jìn)的控制管理過(guò)渡，如自適應控制、自組織、資管理等模式，最終向智能化發(fā)展。
當今，數控編程及操作人員有著(zhù)大量的市場(chǎng)前景，所以近幾年來(lái)，高職院校的機電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在市場(chǎng)上更是供不應求，就業(yè)前景可謂是一片光明。
在未來(lái)的幾年甚至十幾年內，國內企業(yè)對機電一體化人員的需求量是有增無(wú)減。
目前省內高等技術(shù)工人嚴重緊缺，而且中年人較多，制造業(yè)工人中具備高等技術(shù)資格的人員不多。
這都是我們的優(yōu)勢所在。
調查顯示，針對目前在職的機電技術(shù)人才的現狀，大部分單位對此的滿(mǎn)意度很低，主要體現在兩個(gè)方面：一方面是部分專(zhuān)業(yè)人才具有較高的學(xué)歷層次，理論知識扎實(shí)，但是動(dòng)手能力和工作實(shí)際能力較弱，在工作后通常需要職業(yè)培訓;另一個(gè)方面是有經(jīng)驗的老技術(shù)人員的發(fā)展滯后于現代技術(shù)的革新，在新技術(shù)面前無(wú)所適從。
絕大部分的企業(yè)表示對技能型機電人才的渴望。
同時(shí)，在江蘇省機電一體化維修行業(yè)的從業(yè)人員，具有高級技術(shù)水平的技術(shù)人員的所占比重很低，因此廠(chǎng)家不得花重金邀請國內外機電專(zhuān)業(yè)人員來(lái)服務(wù)，但是還不能滿(mǎn)足現代化工業(yè)生產(chǎn)的需求本地區人才市場(chǎng)的這種巨大需求，為機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的設置提供了重要依據，為專(zhuān)業(yè)的發(fā)展注入強大動(dòng)力，為畢業(yè)生的就業(yè)提供了廣闊的空間。
3 對人才培養方案的建議
(1)對人才培養目標的建議。
調查結果顯示，企業(yè)看重的不僅是學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)知識技能的掌握程度，更加看重的是工作、學(xué)習態(tài)度還有團隊精神和溝通能力，因此對于機電專(zhuān)業(yè)人才培養的建議是：課程的理論知識不要太深，但應具有一定的高度和寬度，加強培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
(2)對課程設置的建議。
在整個(gè)教學(xué)課程體系中，以專(zhuān)業(yè)技能為主要教學(xué)目標，每個(gè)目標徹底改變原有的教育教學(xué)體系。
以教學(xué)目標為中心，配備多個(gè)技能模塊。
專(zhuān)業(yè)課程種類(lèi)與課時(shí)的合理搭配。
就本專(zhuān)業(yè)而言，由于學(xué)生主要從事的是機電設備的安裝、維護與維修等方面，所以在技能訓練的課程應有一定的高度和寬度，而在必備技能方面需要達到應有的職業(yè)資格等級工的基本要求。
(3)對專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓設施配置的建議。
為了達到專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐教學(xué)在時(shí)間、場(chǎng)所、教師上的統一，充分利用已建國家級電氣自動(dòng)化實(shí)訓基地和電氣工程實(shí)訓中心，最高限度地建設與生產(chǎn)實(shí)際條件相吻合的實(shí)習環(huán)境，對機電專(zhuān)業(yè)特別加強液壓與氣動(dòng)、電氣設備維修、PLC、機電一體化設備調試、鉗工工場(chǎng)、機械拆裝實(shí)訓室等校內實(shí)習基地建設，并在校外加強機電類(lèi)實(shí)習基地建設。
4 結論
在未來(lái)發(fā)展和發(fā)揚有特色的機電專(zhuān)業(yè)是重中之重，這就需要我們要做好十分充分的社會(huì )調查，并結合現代化科技的發(fā)展對專(zhuān)業(yè)人才的需求，找到適合學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的定位目標，全方面提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)能力。
基金項目：中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓基地建設項目(蘇教財[2012]177號);江蘇省大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練計劃(201513 754005Y，201513754004Y)
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