健康活動(dòng)好喝的牛奶教案（通用5篇）
作為一名教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的健康活動(dòng)好喝的牛奶教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
健康活動(dòng)好喝的牛奶教案 1
活動(dòng)名稱(chēng):
《好喝的牛奶》
活動(dòng)目標：
1、嘗試自己用奶粉調制牛奶。
2、知道牛奶對身體的益處。
3、學(xué)習跟隨音樂(lè )節奏做動(dòng)作。
4、認讀“牛奶”兩個(gè)字。
活動(dòng)準備：
1、小塑料桶，識字圖卡“牛奶”。
2、錄音機，音樂(lè )磁帶，牛奶，杯子。
3、奶類(lèi)食品圖卡或實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示掛圖，請幼兒觀(guān)察圖中的人正在做什么。（擠牛奶）
二、教師出示小塑料桶，請幼兒猜猜小塑料桶的用途。充分發(fā)揮幼兒的想象力。
三、教師告訴幼兒一個(gè)好消息：我們要到“小農場(chǎng)”擠牛奶，請幼兒發(fā)揮想象，跟隨音樂(lè )的節奏模擬擠牛奶的動(dòng)作。
四、教師分發(fā)給幼兒一些牛奶，讓幼兒學(xué)習倒牛奶。（事先了解有無(wú)不宜喝牛奶的'幼兒，給其其它飲料）請幼兒喝自己倒的牛奶。
五、請幼兒說(shuō)說(shuō)牛奶的味道，討論牛奶的益處。
六、出示識字圖卡“牛奶”，與幼兒一起認讀。
七、出示奶類(lèi)食品圖卡或實(shí)物，讓幼兒進(jìn)行介紹。
活動(dòng)結束：
請幼兒回家調查家中有無(wú)這些食品，并回幼兒園報告。
健康活動(dòng)好喝的牛奶教案 2
活動(dòng)目標
1、養成每天喝奶的習慣。
2、區分純牛奶和牛奶飲品，了解它們的差異。
3、認識常見(jiàn)的奶制品：純牛奶、酸牛奶、果奶等。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準備
課件、圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1、說(shuō)說(shuō)自己喜歡喝的牛奶，分別統計喜歡喝純牛奶和牛奶飲品的人數，并說(shuō)說(shuō)喜歡的`理由。
2、引導幼兒將牛奶按純牛奶和牛奶飲品兩大類(lèi)分類(lèi)擺放。
3、觀(guān)看課件，了解它們的差別。
師小結：多喝牛奶，少喝飲品。
4、討論喝牛奶對我們身體有什么好處呢?
5、理解喝奶好處多，喝了奶后變得怎么樣?
6、教育幼兒選擇有營(yíng)養的牛奶，掌握科學(xué)喝奶的方法，天天喝，搭配喝，保質(zhì)期內喝。
7、友情提醒，天天喝奶，主動(dòng)關(guān)心身邊的人。
8、做個(gè)小小宣傳員，宣傳健康喝奶的知識。
活動(dòng)結束：
繼續豐富對奶制品的認識
活動(dòng)反思：
通過(guò)活動(dòng)可以讓幼兒認識牛奶名稱(chēng)、顏色、味道等特征，了解牛奶的多種多樣與營(yíng)養成分，增進(jìn)幼兒選擇健康食物的能力，培養幼兒良好的飲食習慣與態(tài)度建立健康飲食的觀(guān)念。
幼兒百科：牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養物質(zhì)。乳蛋白中含有人體所必須的氨基酸；乳脂肪多為短鏈和中鏈脂肪酸，極易被人體吸收；鉀、磷、鈣等礦物質(zhì)配比合理，易于人體吸收。
健康活動(dòng)好喝的牛奶教案 3
活動(dòng)目標：
1、了解牛奶的生產(chǎn)過(guò)程。
2、 知道牛奶營(yíng)養豐富。
3、 培養幼兒對牛奶的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4、 愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的`想法。
活動(dòng)準備：
牛奶廣告一個(gè)、牛奶生產(chǎn)流程圖、各式牛奶若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看、說(shuō)說(shuō)、鼓勵幼兒喜歡喝牛奶
1、一起來(lái)看廣告。
2、這是什么廣告？
3、學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。
4、喜歡喝牛奶嗎？說(shuō)理由。
5、你們都喝過(guò)什么牛奶？
6、這些牛奶有什么不一樣的地方？
二、牛奶從哪里來(lái)
1、牛奶是從哪里來(lái)的？
2、出示牛奶生產(chǎn)流程圖：奶牛場(chǎng)奶牛-------擦洗乳房------吸奶管道------牛奶生產(chǎn)廠(chǎng)-------送到超市。
3、 幼兒根據流程圖簡(jiǎn)單回憶討論。
三、游戲：買(mǎi)牛奶
1、小朋友當顧客，去三家牛奶店買(mǎi)牛奶。
2、買(mǎi)牛奶的時(shí)候應該怎么說(shuō)？怎么做？
3、游戲開(kāi)始。
4、和老師分享。
活動(dòng)反思：
通過(guò)活動(dòng)可以讓幼兒認識牛奶名稱(chēng)、顏色、味道等特征，了解牛奶的多種多樣與營(yíng)養成分，增進(jìn)幼兒選擇健康食物的能力，培養幼兒良好的飲食習慣與態(tài)度建立健康飲食的觀(guān)念。
健康活動(dòng)好喝的牛奶教案 4
活動(dòng)目標：
1、知道牛奶是一種有營(yíng)養的飲品，愿意與同伴共同品嘗，分享快樂(lè )。
2、建立良好的引用習慣，知道喝完將嘴巴擦干凈。
活動(dòng)準備：
幼兒喜愛(ài)的牛奶一份
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒介紹自己帶的牛奶。
�。�1）“今天小朋友帶來(lái)的牛奶都不一樣，誰(shuí)想來(lái)介紹一下？”
�。�2）啟發(fā)幼兒從牛奶的包裝、圖案、口味等方面進(jìn)行介紹。
2、幼兒分享所獲得的'知識經(jīng)驗。
�。�1）“牛奶有什么營(yíng)養，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？”
�。�2）幼兒自由結伴交流，教師聆聽(tīng)，發(fā)現有價(jià)值的信息，再引導幼兒在集體中分享。
3、品嘗牛奶，養成良好衛生習慣
�。�1）幼兒洗手拿自己的茶杯。
�。�2）鼓勵幼兒將自己的牛奶與同伴共同品嘗，體驗快樂(lè )。
延伸：
啟發(fā)幼兒與父母一起將牛奶包裝制成一件玩具或藝術(shù)品。
健康活動(dòng)好喝的牛奶教案 5
活動(dòng)目標：
1、知道水果和牛奶都是有營(yíng)養的，激發(fā)幼兒愿意吃、喜歡吃水果和牛奶。
2、嘗試制作水果牛奶和多種水果牛奶混搭的吃法，體驗自己制作的快樂(lè )。
3、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
活動(dòng)準備：
1、《愛(ài)吃水果的�！穭�(dòng)畫(huà)短片；音樂(lè )《果汁分你一半》
2、各種水果�。úぬ}、橙子、草莓）、牛奶每組2盒，4組、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、音樂(lè )律動(dòng)導入活動(dòng)《水果歌》師：寶貝們我們一起出發(fā)水果樂(lè )園去嘍！
———老師帶著(zhù)孩子進(jìn)場(chǎng)配班老師播放水果歌視頻一起跳個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞。
2、引出喜歡吃水果的奶牛，知道水果和牛奶都是有營(yíng)養的
�。�1）師：剛剛看見(jiàn)那么多好吃的水果出來(lái)跳舞，好像咬一口他們啊，寶寶們，你們喜歡吃水果嗎？
�。�2）師：我最喜歡吃紅紅的，甜甜的蘋(píng)果。你們呢？———孩子們說(shuō)說(shuō)自己喜歡吃的水果。
�。�3）師：哞哞！瞧，一只可愛(ài)的奶牛也和我們寶寶一樣喜歡吃水果的，———師播放《愛(ài)吃水果的`奶�！�
�。�4）師：小奶牛怎么沒(méi)感冒生病��？小奶牛都吃了哪些水果呀？（原來(lái)各種水果都有營(yíng)養，讓奶牛變得更健康）出示楊桃（像星星一樣的楊桃）、木瓜（黑黑的籽）
�。�5）師：主人生病了，小奶牛給他喝了什么？（草莓牛奶、香蕉牛奶）最后，生病的人都好起來(lái)，都變成什么樣的人了？（愛(ài)吃水果的人）總結：水果里有維生素，牛奶里有蛋白質(zhì)，吃了身體棒棒的！
3、初步嘗試自己制作水果牛奶，播放音樂(lè )《果汁分你一半》
�。�1）師：既然水果和牛奶都這么有營(yíng)養，我們一起來(lái)試著(zhù)做水果牛奶吧。
�。�2）幼兒探索，制作水果牛奶，教師巡回指導。
�。�3）聞一聞，嘗一嘗，引導幼兒說(shuō)出：我真喜歡吃。（吃完了坐回來(lái)）
4、榨汁機榨出水果牛奶師：今天奶牛阿姨也來(lái)到了我們的現場(chǎng)哦，她還給我們帶來(lái)了神奇的榨汁機，榨汁機能幫助我們把水果牛奶變得更好吃。奶牛阿姨取水果，分別放進(jìn)榨汁機。
5、結束：師：寶寶們客人老師和園長(cháng)媽媽也希望自己的身體棒棒的，我們把水果牛奶送給她們一起分享吧！記得提醒客人老師要像我們一樣愛(ài)吃水果和牛奶，身體才會(huì )更棒哦！
教學(xué)反思：
總觀(guān)這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標，對教材內容也做了正確處理，教學(xué)設計板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節問(wèn)題。
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