文明禮儀教育教案
作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的文明禮儀教育教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明禮儀教育教案1
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習中學(xué)生在校禮儀，具體細致地了解在校學(xué)生應該做到的禮儀細則，去指導學(xué)生的日常行為規范。
2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習在校禮儀，能夠指導學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì )有用之人。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
運用禮儀指導學(xué)習和生活，學(xué)會(huì )良好的人際交往。
教學(xué)過(guò)程：
一、儀表
1、衛生：清潔衛生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(cháng)相多好，服飾多華貴，若滿(mǎn)臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更—衣。不要在人前"打掃個(gè)人衛生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開(kāi)他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀(guān)，也不尊重他人。與人談話(huà)時(shí)應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、觀(guān)環(huán)境、場(chǎng)合對人的著(zhù)裝要求：即著(zhù)裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著(zhù)打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調一致。
二、言談
言談作為一門(mén)藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。
1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語(yǔ)調要平和沉穩；尊重他人。
2、用語(yǔ)：敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，第二人稱(chēng)中的"您"字等。初次見(jiàn)面為"久仰"；很久不見(jiàn)為"久違"；請人批評為"指教'；麻煩別人稱(chēng)"打擾"；求給方便為"借光"；托人辦事為"拜托"等等。要努力養成使用敬語(yǔ)的習慣�，F在，我國提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字："您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見(jiàn)"。這十個(gè)字體現了說(shuō)話(huà)文明的基本的語(yǔ)言形式。
三、儀態(tài)舉止
1、談話(huà)姿勢：談話(huà)的姿勢往往反映出一個(gè)人的性格、修養和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)，不能東張西望、看書(shū)看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì )給人心不在焉、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì )給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。
女性應兩膝并攏；男性膝部可分開(kāi)一些，但不要過(guò)大，一般不超過(guò)肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如鐘"。若堅持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì )優(yōu)美、自然。
4、走姿：行走是人生活中的主要動(dòng)作，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美。"行如風(fēng)"就是用風(fēng)行水上來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《小學(xué)生行為規范》，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養，我組決定開(kāi)展“文明禮儀教育”的系列活動(dòng)，現將活動(dòng)部署如下：
一、活動(dòng)的目的和意義：
通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊，全方位提高少年兒童的文明素養，進(jìn)一步改進(jìn)和加強我組的德育工作，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)主題：學(xué)文明禮儀創(chuàng )和諧校園做文明使者
三、活動(dòng)的主要內容：
開(kāi)展活動(dòng)分兩條主線(xiàn)。
�。ㄒ唬┮约m正學(xué)生不良行為習慣為主線(xiàn)。
1、每個(gè)班主任都要對自己學(xué)生存在的不良行為習慣做一個(gè)深入的調查和分析，并制定出切實(shí)可行的糾正措施。利用10月10日夕會(huì )課舉行“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、開(kāi)展尋找一個(gè)不文明習慣、改正一個(gè)不文明習慣、寫(xiě)一篇糾正不文明習慣的感受作文活動(dòng)。（十二周完成，語(yǔ)文組負責評選）
3、開(kāi)展小學(xué)生文明禮儀知識競賽活動(dòng)。（十二周星期三第七節課舉行，各班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名）
4、結合開(kāi)展“文明禮儀教育”活動(dòng)，開(kāi)展“校園彎彎腰文明小天使”活動(dòng)和“校園110”活動(dòng)（舉報一次加周評比分1分，被舉報者扣1分）。使得不文明現象無(wú)處藏身。（十三周評選“文明小天使”各班5名。評上的同學(xué)同時(shí)獲禮儀章）
�。ǘ┮责B成講文明禮儀的好習慣為主線(xiàn)。
1、每個(gè)中隊都出一期文明禮儀宣傳專(zhuān)刊。（第十一周完成）
2、利用夕會(huì )課、思品課對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀規范教育。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì )禮儀等方面的知識。
3、各中隊根據實(shí)際情況確定每周的禮儀訓練重點(diǎn)，訓練一個(gè)方面檢查一個(gè)方面，鞏固一個(gè)方面。
4、各中隊開(kāi)展“征集家庭忌語(yǔ)”和“評比小孝星”的活動(dòng)，引導學(xué)生在家中和社區尊敬長(cháng)輩、語(yǔ)言文明、行為規范。
5、以“文明禮貌就差這一點(diǎn)”、“文明禮儀我也行”等為主題，組織
學(xué)生開(kāi)展討論，理解文明行為對校園安全的重要性。（十二周班隊會(huì )主題）
6、開(kāi)展“校園文明禮儀文明班級”評比活動(dòng)。（十三周年級組評出四個(gè)優(yōu)秀中隊。）
一、文明禮儀的內涵及實(shí)質(zhì)：
內涵：
1、禮儀是人內在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現形式。凡是把人內心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通過(guò)美好的儀表形式、規范的言談舉止表達出來(lái)，就是禮儀。
2、禮儀是指人們在各種社會(huì )交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養性、敬重他人的約定俗成的行為規范與準則。具體體現為：禮貌、禮節、儀表、儀式等。
實(shí)質(zhì)：一種尊重。禮貌：是言語(yǔ)、動(dòng)作上的表現。禮節：在人際交往中所慣用的形式和規范。儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。儀式：是禮的程序形式，指在一定場(chǎng)合舉行的具有專(zhuān)門(mén)程序、規范化的活動(dòng)。如：升旗儀式、頒獎儀式等。
二、為什么要學(xué)禮儀？
�。ㄒ唬⿲�(gè)體
1、不學(xué)禮，無(wú)以立。
2、使個(gè)人的言行在社會(huì )活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì )角色相適應。
3、衡量個(gè)人道德水準高低和有無(wú)教養的尺度。
�。ǘ⿲ι鐣�(huì )
1、塑造組織形象，提高辦事效率。
2、是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。
三、文明禮儀你知多少？
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。
后，方可坐下。學(xué)生應當準時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
�。�1）聽(tīng)講：在課堂上，要認真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話(huà)。
�。�2）下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應當安心聽(tīng)講，不要忙著(zhù)收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見(jiàn)"。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。
2、服飾儀表：
穿著(zhù)的.基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀：
學(xué)生在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著(zhù)不應指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀：
品時(shí)，應先征得同意后再拿，用后應及時(shí)歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習上暫時(shí)的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著(zhù)不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細心加尊重，同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì )禮儀：
集會(huì )在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì )中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對青少年愛(ài)國主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應抬頭注視。
6、校內公共場(chǎng)所禮儀：
應該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，節約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內堵車(chē)。在食堂用餐時(shí)要排隊禮讓?zhuān)粊y擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
四、請同學(xué)們謹記：
當你走出家門(mén)，肩上就扛著(zhù)家庭的榮辱！
當你走出校門(mén)，肩上就扛著(zhù)學(xué)校的榮辱！
當你走出國門(mén)，肩上就扛著(zhù)國家的榮辱！
文明禮儀修養是現代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內在修養的外在表現，直接影響著(zhù)人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著(zhù)集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此，請大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明，守禮儀的人。
文明禮儀教育教案2
男：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養炎黃子孫的心田， 女：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學(xué)生的風(fēng)采。 男：我們披著(zhù)金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。 女：我們乘著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護養。 男：敬愛(ài)的老師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！
齊合：七年級五班“從你我開(kāi)始，爭做文明人 ”主題隊會(huì )現在開(kāi)始!
女：同學(xué)們，生活中總是會(huì )有一些不和諧的畫(huà)面，總有一些不文明的行為，比如。。。。。。那面對這些不和諧的畫(huà)面時(shí)，我們有什么樣的感受呢，下面請×××等同學(xué)給我們說(shuō)說(shuō)他們的感受，大家掌聲歡迎。
男：聽(tīng)完精彩的演講，相信大家對文明有了自己的概念，那現在就讓我們一起來(lái)檢驗一下，下面進(jìn)入搶答環(huán)節，檢驗一下你對文明禮儀的了解。
女：可以看出文明的重要性了吧，那，文明到底是什么呢?? 請看大屏幕。
男：小時(shí)候睡覺(jué)，媽媽總是會(huì )在我的床邊給我講故事，哄我睡覺(jué)的同時(shí)，也讓我明白了一些做人道理，那在下面的幾則故事里，你有什么樣的感想.請看大屏幕。。。
女：同學(xué)們，校園是我們學(xué)習和生活時(shí)間最久的'地方，在這里我們有朝夕相處的老師、同學(xué)，還有學(xué)習生活的教室和宿舍。那我們身邊有哪些不文明的現象呢？(出示相關(guān)的圖片和視頻)
男：面對這些陋習我們應該怎么辦呢?.........
男：倡議大家熱愛(ài)校園，說(shuō)文明話(huà)，做文明人。
全班：我倡議大家愛(ài)護公共設施，不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規則，維護正常的校園秩序。 我倡議大家多說(shuō)文明用語(yǔ)。
我倡議大家統一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明，言行得體。
班主任寄語(yǔ)：感謝同學(xué)們主持并參與了這場(chǎng)主題班會(huì )，通過(guò)今天的主題班會(huì )，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結束，而是一個(gè)開(kāi)始，一顆樹(shù)雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現象需要咱們全班學(xué)生一起努力。我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì )，可以真正改正自己的不文明行為，從現在起，我們一起努力。
男：我們現在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構筑了和諧。
女：通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們應該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。
男：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中。
女：相信同學(xué)們從現在起已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好學(xué)生
男：讓我們拿出勇氣，認真地履行我們今天的承諾！ 女：希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起，走向成功！ 合：七年級五班班“構建文明校園 從你我做起”主題班會(huì )到此結束！
文明禮儀教育教案3
文明禮貌主題班會(huì ) 為營(yíng)造積極向上、文明禮貌、舒適優(yōu)雅的校園文化環(huán)境，20xx級旅游管理專(zhuān)業(yè)3班班委會(huì )組織“文明禮貌、從我做起”主題班會(huì )于9月25日在文賢201教室舉行。
此次班會(huì )受到本班輔導
老師張新華老師及全班同學(xué)
的高度重視，活動(dòng)以主持人真
實(shí)而感人的致詞開(kāi)始，點(diǎn)明班
會(huì )“文明禮儀”的主題。此次
班會(huì )從什么是禮儀講起，充分
展現中華民族的傳統禮儀。并且在活動(dòng)中聯(lián)系生活，講述校園文明禮儀與校園安全的重要性。實(shí)際活動(dòng)中同學(xué)們通過(guò)講述身邊同學(xué)的故事，指出校園里不和諧現象的形式，無(wú)形中對同學(xué)們自身行為進(jìn)行約束，以共同攜手，提高自己文明行為，創(chuàng )建和諧校園。
活動(dòng)中通過(guò)主持人生動(dòng)有趣的主持，播放文明禮貌相關(guān)PPT，以加深大家對文明的深刻認識，并結合趣味問(wèn)答讓同學(xué)們發(fā)表自己獨到的見(jiàn)解，活動(dòng)過(guò)程中氣氛活躍，掌聲不斷，暖意融融，每個(gè)同學(xué)都積極踴躍的參與進(jìn)來(lái)，充分表現了活動(dòng)中“文明禮貌，攜手同行”的主題思想。達到了活動(dòng)要增強學(xué)生文明禮儀素質(zhì)的預期目的'。
文明禮貌是一粒最
有生命力的種子,作為一
名學(xué)生，作為中華民族的
后代，我們有義務(wù)，有責
任弘揚我們的禮儀傳統，
樹(shù)立良好的自身形象。只
要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們對自己平時(shí)的言行有了一個(gè)更好的審視，也將會(huì )以更為嚴格的標準來(lái)要求自己。
文明禮儀教育教案4
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
(一)家庭文明禮儀
主持人:中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長(cháng).作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們, 同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言
主持人:現在我們都是獨生子女,沒(méi)有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當成我們的.兄弟姐妹吧!
(二)]校園文明禮儀
中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺(jué)加強道德修養,講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年.你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎? 知識搶答:答對的會(huì )有小小的獎勵!
看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會(huì )了許多的文明用語(yǔ),你們真棒!
主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎? 學(xué)生自由發(fā)言
主持人:規范的校園禮儀是怎樣的呢?
學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學(xué)生,"小學(xué)生日常行為規范"也提出了明確的要求. 我又要來(lái)考考大家了
1、升旗是應該怎樣做?
2、上課時(shí)應該怎樣做?
3、上操時(shí)應該怎樣做?
4、集合時(shí)要怎樣做?
三、 班主任總結
親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹(shù)立良好的自身形象.只要心里播下這粒種子,它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果,那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )!
同學(xué)們齊讀：你我同進(jìn)步,團結友愛(ài)、互相幫助記心里.
20xx年10月21日
文明禮儀教育教案5
主題：文明禮儀
時(shí)間：20xx年4月 15 日 星期二
地點(diǎn)：七年級（2）班教室
班主任：王 銀華
班級人數：25人
實(shí)到人數：25人
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
�。�1）語(yǔ)言上講文明
�。�2）行為上講規范
�。�3）生活中講衛生
�。�4）活動(dòng)中講參與
�。�5）集體中講團結
�。�6）待人上講禮貌
�。�7）處事上講謙讓
�。�8）時(shí)時(shí)處處講安全
2、引導學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規范”，養成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統。
3、通過(guò)此次班會(huì )課，使學(xué)生對文明習慣有更明確的認識，體會(huì )到文明的重要性。
4、通過(guò)此次活動(dòng)，培養學(xué)生講文明，重禮儀的品質(zhì)，使用文明用語(yǔ)的習慣。
5、培養學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明好學(xué)生。
教學(xué)目標：
1、培養良好的行為習慣，做文明好學(xué)生；
2、自覺(jué)用中學(xué)生行為規范約束自己行為
教學(xué)準備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片
活動(dòng)形式：故事引入、小組討論、搶答、學(xué)生表演等
活動(dòng)過(guò)程：班會(huì )引入:
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
禮儀——不是表面，而是細節
尊重—— 不是忍讓?zhuān)请p贏(yíng)
培訓——不是目的，而是提醒
禮儀是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有
禮儀的內涵與實(shí)質(zhì)：內涵：禮儀是指人們在社會(huì )交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養性、敬重他人的約定俗成的行為規范與準則。具體體現為：禮貌、禮節、儀表、儀式等。實(shí)質(zhì)：尊重.
今天我們主要在：和諧校園，爭做文明學(xué)生這方面討論
（一）“文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？
�。�1）升國旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？
A.能 B.有時(shí) C.不能
�。�2）你平時(shí)說(shuō)臟話(huà)嗎?
A.不說(shuō) B.很少說(shuō)C.常說(shuō)
�。�3）路上見(jiàn)到老師，你會(huì )主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？
A.是 B.有時(shí) C.不
�。�4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？
A.沒(méi)有 B.有過(guò) C.經(jīng)常
�。�5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？
A.是的 B.很少 C.沒(méi)有
�。�6）你會(huì )亂扔垃圾嗎？
A.沒(méi)有 B.偶爾 C.經(jīng)常
�。�7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì )撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？
A.會(huì ) B.有時(shí) C.不會(huì )
�。�8）你能夠做到上課認真聽(tīng)講，不講話(huà)做小動(dòng)作嗎？
A.會(huì ) B.有時(shí) C.不會(huì )
�。�9）你能按時(shí)獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？
A.能B.有時(shí) C.不能
�。�10）參加各種集會(huì )能準時(shí)到達，安靜聽(tīng)講嗎？
A.能 B.有時(shí) C.不能
說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。
分數為30－24 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！
分數為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！
分數為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。
（二）校園中的不文明行為
（三）作為一名講文明的中學(xué)生，在校園里我們該怎么做呢？
1、言語(yǔ)要文明，見(jiàn)面問(wèn)聲好。友善共相處熱情禮相待。
�。�、衣著(zhù)應端莊，儀態(tài)要規范。
�。�、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊，相互禮讓?zhuān)挥行颉?/p>
�。�、他人班級，非請莫進(jìn)；他人財物，未準莫取。
�。�、走道樓梯，人來(lái)人往，你謙我讓?zhuān)鲃?dòng)留道。
�。�、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。
�。�、桌面墻面，莫亂涂畫(huà)；垃圾雜物，棄置有道。
�。�、進(jìn)出校門(mén)，主動(dòng)問(wèn)好，微笑致意。
�。�、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。
�。保�、升旗儀式，莊嚴肅穆，著(zhù)裝整齊，端正嚴謹。
（四）《文明禮儀三句半》
主持人：剛才的'禮儀知識學(xué)習，大家記住了多少？有四位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“三句半”方便大家記憶，現在請看他們的表演《文明禮儀三句半》
（五）文明禮儀故事大比拼
主持人：記得有一段廣告這樣說(shuō)道：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離；有
時(shí)候也許是幾厘米的寬度；有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會(huì )在生活中不經(jīng)意的流露著(zhù)。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)是一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)是一份關(guān)愛(ài)；有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對別人來(lái)說(shuō)就是一份溫暖；我們身邊就有好多文明禮儀的故事。
（六）文明禮儀視頻
（七）班主任總結
文明禮儀的關(guān)鍵在于小細節
細節，是每一個(gè)時(shí)代的本質(zhì)。那穿過(guò)一切表象而固化下來(lái)的小小細節，維系著(zhù)我們對品質(zhì)、個(gè)性和精致生活的堅持。甚至可以說(shuō)，細節就是品質(zhì)，就是生活質(zhì)量。這是我們這個(gè)時(shí)代與粗糙時(shí)代對抗之后取得的勝利。從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)像今天這樣值得推崇細節的時(shí)代，它令我們的生活漸入佳境，個(gè)性漸趨鮮明，社會(huì )漸顯人性光輝。
文明禮儀與態(tài)度有關(guān)，與貧富無(wú)關(guān)；與個(gè)性有關(guān)，與能力無(wú)關(guān)，如果你熱愛(ài)生活，你勢必歡天喜地的奔赴這個(gè)真正的文明時(shí)代。
老師寄語(yǔ)：
說(shuō)得多不如做得好——從現在做起
看著(zhù)做不如自己做——從我做起
要我做不如我要做——從內心做起
校領(lǐng)導講話(huà)：
結束語(yǔ)：
朋友們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì )在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結果；它會(huì )指導我們的人生觀(guān)、世界觀(guān)！親愛(ài)的朋友們，讓我們把文明之花播撒到生活中的每個(gè)角落去吧，讓我們在文明禮儀的世界中快樂(lè )前行．．．．．．
文明禮儀教育教案6
一、活動(dòng)目的
1． 培養學(xué)生良好的禮儀習慣。好習慣能成就未來(lái)，并能引導學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的紀律和規范。
2． 讓學(xué)生通過(guò)自我反省、自我評價(jià)來(lái)調整自己的行為；通過(guò)對本次活動(dòng)的參與，依據自己的實(shí)際情況，總結優(yōu)缺點(diǎn)，規范自己的行為，努力做一名合格的小學(xué)生。
3． 鼓勵學(xué)生爭當文明的好學(xué)生，使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系更加密切，以利于提高學(xué)習質(zhì)量。
4． 讓學(xué)生真正懂得：擁有良好的禮儀，有助于獲得別人的理解和尊重，從而形成一個(gè)積極進(jìn)取、和諧友愛(ài)的學(xué)習環(huán)境。
二、活動(dòng)準備
1、確定六名“文明禮儀”標兵，準備好獎狀和獎品。
2、制作若干名禮儀調查問(wèn)卷（依學(xué)生人數人手一份），屆時(shí)由中隊長(cháng)發(fā)放。
3、選拔具有主持才能的學(xué)生兩名（一名男同學(xué)和一名女同學(xué)）及具有表演才能的同學(xué)負責排練文藝節目。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、隊儀式。
2、欣賞小品《打電話(huà)》。
3、欣賞關(guān)于誠信的故事《種子》。
4、欣賞快板《文明禮儀歌》。
5、做調查問(wèn)卷。
6、表彰獲得“文明禮儀”標兵光榮稱(chēng)號的六名同學(xué)。
7、輔導員講話(huà)。
四、活動(dòng)效果預設
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)始自覺(jué)遵守校紀校規，并反省自己的行為，努力做一名合格的小學(xué)生。同時(shí)，懂得一個(gè)人擁有良好的禮儀，不僅可以使自己更文明，還可以獲得別人的理解和尊重，交上更多的`朋友。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使每位學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會(huì )到文明的重要性。
2、師：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族是優(yōu)良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著(zhù)我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規范伴我們每一天。
師講《程門(mén)立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小組內討論交流后派代表全班交流。
4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢
5、日常用語(yǔ)介紹：請、謝謝、對不起、不客氣、早上好。(指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō))。
6、友情提示：班級里的小朋友有哪些不文明點(diǎn)舉止
7、作為一名小學(xué)生，發(fā)現自身或他人存在著(zhù)上面說(shuō)的問(wèn)題，應該做些什么要怎么做學(xué)生發(fā)言，全班交流。
8、師總結：我們每個(gè)同學(xué)都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。
現在，老師給大家提出十個(gè)道德好習慣的要求，分別是：
一、文明用語(yǔ)，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就問(wèn)，勤于思考。
四、勤儉節約，計劃用錢(qián)。
五、自己的事情自己做。
六、說(shuō)了就要努力去做。
七、及時(shí)感謝別人的幫助。
八、用過(guò)的東西放回原處。
九、集體的事情一起干。
十、干干凈凈迎接每一天。
希望全體同學(xué)嚴格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng )美好的明天。
文明禮儀教育教案7
活動(dòng)目標：
1、 讓幼兒能注意、觀(guān)察到別人的情緒，學(xué)會(huì )體貼、尊重別人。
2、 使幼兒能積極主動(dòng)的參與活動(dòng)。
3、 幼兒在情感上的社會(huì )適應能力，知道不打擾別人。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )、 圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
音樂(lè )導入，輕音樂(lè )引導幼兒入睡，突然一陣汽車(chē)鳴笛的聲音，再輕音樂(lè )引導幼兒入睡，突然又有吹喇叭、玩玩具的聲音，輕音樂(lè )，突然電話(huà)響了….
師：小朋友們，你們剛才睡著(zhù)了嗎幼：沒(méi)有
師：為什么沒(méi)睡著(zhù)呢?
幼：因為有很多很吵的聲音
師：對，剛才在我們睡覺(jué)的時(shí)候，有很多很吵鬧的聲音來(lái)打擾我們睡覺(jué)是不是啊?那你喜歡被打擾嗎?
幼：不喜歡
師：恩，寧老師也不喜歡，而且很討厭被打擾，接下來(lái)就有一只小貓，看看圖片里的.小貓做了什么?
二、看圖聽(tīng)故事《貓鈴叮咚》
師：東東買(mǎi)了什么給小貓?后來(lái)發(fā)生了什么事情?
師：小貓走路輕輕的，可為什么還是打擾了爸爸、媽媽? 師：小貓后來(lái)怎么了?
下面我們幫助小貓想個(gè)辦法吧。思考：怎么就不會(huì )打擾別人了?
三、角色游戲：
悄悄的請幼兒扮演角色表演。
四、教師小結：
小朋友一定要記住我們大人工作的時(shí)候千萬(wàn)不能打擾他們。
文明禮儀教育教案8
一、談話(huà)導入
前幾天咱們把《小學(xué)生日常行為規范》已經(jīng)張貼出來(lái)了，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺(jué)地對照自己的行為，雖然已經(jīng)是五年級的學(xué)生，很多同學(xué)也能夠自覺(jué)按日常行為規范去做，但是仍然有有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會(huì )課，我們就來(lái)對照《小學(xué)生日常行為規范》，規范自己的行為，養成好習慣，做一名合格小學(xué)生。
二、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》
�。ㄒ唬┳x一讀，說(shuō)一說(shuō)出示《小學(xué)生日常行為規范》自由朗讀《小學(xué)生日常行為規范》并找出自己印象最深刻的.地方。小組內說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的部分，說(shuō)明你的理解，談?wù)勛约耗膫�(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。
�。ǘ┳h一議、評一評
請同學(xué)們議一議我們班誰(shuí)在日常生活中，能根據一日常規去做，結果怎么樣？（1）組內說(shuō)，交流。
�。�2）請說(shuō)得優(yōu)秀的同學(xué)臺前說(shuō)。
�。�3）你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么？
�。ㄈ┙Y合學(xué)生們交流的結果，表?yè)P能遵守各項常規的同學(xué)。
1、對常規優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。
2、請常規優(yōu)秀的同學(xué)在臺前談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己，如何去做的？
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
�。ㄋ模┬〗Y過(guò)渡
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。希望大家能對照《小學(xué)生日常行為規范》，規范自己的行為，提高課堂學(xué)習效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)。同樣，課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
�。ㄎ澹┣榫皠”硌�
1、幾個(gè)同學(xué)擠入教室。
2、幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐。
3、女同學(xué)在跳繩，男生搗亂。
�。┯懻搫偛诺谋硌�，他們做得不對嗎？為什么
�。ㄆ撸┙Y合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規要求。
�。ò耍┛偨Y：
通過(guò)這堂課的學(xué)習，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)，成為一名合格的學(xué)生。
文明禮儀教育教案9
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。 活動(dòng)準備：
1、開(kāi)班會(huì )前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì )的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；
2、調查爭做文明學(xué)生的做法。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
（一）、社會(huì )文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢？
主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：說(shuō)的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！
（二）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們 。同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。
（三）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。
主持人：中國古代的.禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規范三字歌》
朗誦《小學(xué)生日常行為規范三字歌》 學(xué)生自由發(fā)言。
（四）、文明用語(yǔ)不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯在哪里了？
主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？
主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。
主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學(xué)對文明用語(yǔ)的體會(huì )：
二、活動(dòng)總結。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
20xx年10月21日
文明禮儀教育教案10
個(gè)人禮儀
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習中學(xué)生在校禮儀，具體細致地了解在校學(xué)生應該做到的禮儀細則，去指導學(xué)生的日常行為規范。
2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習在校禮儀，能夠指導學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì )有用之人。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
運用禮儀指導學(xué)習和生活，學(xué)會(huì )良好的人際交往。
教具準備：多媒體教室
教學(xué)過(guò)程：
儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀(guān)體現。一個(gè)人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著(zhù)密切的關(guān)系
1、衛生：清潔衛生是儀容美的.關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(cháng)相多好，服飾多華貴，若滿(mǎn)臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個(gè)人衛生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開(kāi)他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀(guān)，也不尊重他人。與人談話(huà)時(shí)應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、服飾：服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說(shuō)來(lái)，它既要自然得體，協(xié)調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時(shí)刻注意客觀(guān)環(huán)境、場(chǎng)合對人的著(zhù)裝要求，即著(zhù)裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著(zhù)打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調一致。
文明禮儀教育教案11
見(jiàn)面禮儀
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習中學(xué)生在校禮儀，具體細致地了解在校學(xué)生應該做到的禮儀細則，去指導學(xué)生的日常行為規范。
2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習在校禮儀，能夠指導學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì )有用之人。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
運用禮儀指導學(xué)習和生活，學(xué)會(huì )良好的人際交往。
教具準備：多媒體教室
教學(xué)過(guò)程：
1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼的重要方式。與他人握手時(shí)，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時(shí)間不宜超過(guò)3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究"尊者決定"，即待女士、長(cháng)輩、已婚者、職位高者伸出手來(lái)之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個(gè)人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先長(cháng)輩后晚輩，先主人后客人，先上級后下級，先女士后男士。
2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬前雙眼禮貌地注視對方，以表尊重的.誠意。鞠躬時(shí)必須立正、脫帽，鄭重地，嘴里不能吃任何東西，或是邊鞠躬邊說(shuō)與行禮無(wú)關(guān)的話(huà)。
3、致意：致意是一種不出聲的問(wèn)候禮節，常用于相識的人在社交場(chǎng)合打招呼。在社交場(chǎng)合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來(lái)表達友善之意。
文明禮儀教育教案12
活動(dòng)目標：
1. 初步了解基本的過(guò)馬路常識，知道紅燈停，綠燈行。
2. 能理解兒歌的'內容。
活動(dòng)準備：
1．圖片：紅路燈，斑馬線(xiàn)。
2．兒歌《過(guò)馬路》
活動(dòng)過(guò)程：
1．導入：手指游戲：《過(guò)馬路》
師：小朋友們伸出小手，跟老師一起玩個(gè)手指游戲好不好？
2.談話(huà)，引入主題。
師：小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么？（幼兒討論）
3.出示圖片，提高幼兒興趣。
師：我個(gè)你們帶來(lái)了圖片一些，小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來(lái)，3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛。這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？（幼兒討論）
4.引導幼兒認識紅綠燈
師：這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。
5.引導幼兒討論
師：小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？
6.講解怎樣安全過(guò)馬路
師：小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）——（反復教幼兒三遍）
7.引導幼兒認識斑馬線(xiàn)，
師：小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。
8.引導幼兒學(xué)習兒歌。
9.引導幼兒讀兒歌
活動(dòng)延伸：和爸爸媽媽一起過(guò)馬路。
文明禮儀教育教案13
公共禮儀
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習中學(xué)生在校禮儀，具體細致地了解在校學(xué)生應該做到的禮儀細則，去指導學(xué)生的日常行為規范。
2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習在校禮儀，能夠指導學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì )有用之人。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
運用禮儀指導學(xué)習和生活，學(xué)會(huì )良好的人際交往。
教具準備：多媒體教室
教學(xué)過(guò)程：
(一) 特定公共場(chǎng)所禮儀
1、影劇院：觀(guān)眾應盡早入座。如果自己的座位在中間，應當有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過(guò)。通過(guò)讓座者時(shí)要與之正面相對,切勿讓自己的臀部正對著(zhù)人家的臉,這是很失禮的。應注意衣著(zhù)整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹也是不雅觀(guān)的'。在影劇院萬(wàn)不可大呼小叫,笑語(yǔ)喧嘩,也不可把影院當成小吃店大吃大喝。演出結束后觀(guān)眾應有秩序地離開(kāi),不要推搡。
2、圖書(shū)館、閱覽室：圖書(shū)館、閱覽室是公共的學(xué)習場(chǎng)所。
(1)要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖鞋入內。就座時(shí)，不要為別人預占位置。查閱目錄卡片時(shí)，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線(xiàn)。
(2)要保持安靜和衛生。走動(dòng)時(shí)腳步要輕，不要高聲談話(huà)，不要吃有聲或帶有果殼的食物。
(3)圖書(shū)館、閱覽室的圖書(shū)桌椅板凳等都屬于公共財產(chǎn)，應該注意愛(ài)護，不要隨意刻畫(huà)，破壞。
文明禮儀教育教案14
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì )正確運用文明用語(yǔ)。
2.通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3.培養學(xué)生從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個(gè)新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
4.把禮儀貫穿到歌謠、聽(tīng)故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)準備：
1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲，小故事
2.文明禮儀兒歌、朗誦等。
3.小黑板
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規范運用到生活學(xué)習中。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！你們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)讓我們從小做一個(gè)講文明懂你們的好孩子吧。
現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
班主任：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請聽(tīng)一聽(tīng)歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”。
孔融讓梨：孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛(ài)他。
一日，父親買(mǎi)了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)疲乏：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜�？兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
黃香誠心敬父母：黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農戶(hù)家里又沒(méi)有任何取暖的設備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書(shū)時(shí)，感到特別冷，捧著(zhù)書(shū)卷的手一會(huì )就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺(jué)。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書(shū)便
悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開(kāi)了，街坊鄰居人人夸獎黃香。 夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地搖著(zhù)手中的蒲扇，可仍不覺(jué)得涼快。入夜了，大家也都困了，準備睡覺(jué)去了，這時(shí)，大家才發(fā)現小黃香一直沒(méi)有在這里。 “香兒，香兒�！备赣H忙提高嗓門(mén)喊他，
“爸爸，我在這兒呢�！闭f(shuō)著(zhù)，黃香從父親的房中走出來(lái)。滿(mǎn)頭的汗，手里還拿著(zhù)一把大蒲扇�！澳愀墒裁茨�，怪熱的`天氣，”爸爸心疼地說(shuō)。
“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲(chóng)就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺(jué)�！秉S香說(shuō)。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”
以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著(zhù)扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。
9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱(chēng)溫席的黃香，天下無(wú)雙。他長(cháng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳 。
班主任：聽(tīng)到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（學(xué)生自由發(fā)言）
班主任：現在我們在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室里學(xué)習生活，讓我們把同學(xué)們當成我們的兄弟姐妹吧！
三、朗誦
我們從小就要學(xué)習禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開(kāi)放，老師也為同學(xué)們準備了一首文明禮貌歌，請同學(xué)們和老師一起動(dòng)起嘴來(lái)讀一讀。（出示小黑板）
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。對待長(cháng)輩要用您，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲早，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)好，分別再見(jiàn)別忘了，若求人請字先， 最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人對不起，回答請說(shuō)沒(méi)關(guān)系，文明做個(gè)好孩子，人人夸我數第一。
希望同學(xué)們千萬(wàn)別忘了喲，把文明用語(yǔ)牢牢記在心間。
下面我們一起來(lái)聽(tīng)一首“文明禮貌歌”。
四、提問(wèn)環(huán)節：
�。▓�(chǎng)景一）當你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？
�。▓�(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉
了，你生氣嗎？
�。▓�(chǎng)景三）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？
�。▓�(chǎng)景四）大家都知道在學(xué)校里的規范禮儀是怎樣的嗎？（正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等）
五、活動(dòng)總結
同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名小學(xué)生，我們要做到遇到師長(cháng)，要主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好孩子。
文明禮儀教育教案15
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習中學(xué)生在校禮儀，具體細致地了解在校學(xué)生應該做到的禮儀細則，去指導學(xué)生的日常行為規范。
2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習在校禮儀，能夠指導學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì )有用之人。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
運用禮儀指導學(xué)習和生活，學(xué)會(huì )良好的人際交往。
教具準備：
多媒體教室
教學(xué)過(guò)程：
一、禮儀重要性
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。
二、禮儀的范疇
禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的`表現稱(chēng)為禮貌。加強道德實(shí)踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
三、禮儀原則
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：
�。�1）敬人的原則；
�。�2）自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；
�。�3）適度的原則，適度得體，掌握分寸；
�。�4）真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
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