幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教案《快樂(lè )的小樹(shù)葉》含反思
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教案《快樂(lè )的小樹(shù)葉》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、幼兒在理解和感知歌曲內容的基礎上，初步學(xué)習歌曲。
2、嘗試體驗用舒緩連貫的方法演唱歌曲。
活動(dòng)準備：
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
(一) 發(fā)聲練習
1、通過(guò)呼喚遠方的好朋友，練習氣息和發(fā)聲。
師：老師今天帶來(lái)的好朋友就在遠方的森林里，讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)他
――“喂!你在哪里啊?”
――“喂!你是誰(shuí)啊?”
2、要求幼兒嘴巴張圓，聲音圓。
(二) 學(xué)習歌曲
1、出示課件小樹(shù)葉，激發(fā)幼兒興趣，通過(guò)讓幼兒?jiǎn)拘咽焖男?shù)葉，從而學(xué)習和理解歌詞。
�、盘釂�(wèn)：小樹(shù)葉在干什么?
我們把他叫醒吧?
�、普堄變涸囍�(zhù)來(lái)叫醒小樹(shù)葉
�、怯懻摚耗阆牒托�(shù)葉做什么呢?
師：讓我們一起把小樹(shù)葉叫醒，和我們一起來(lái)做做操吧!
2、教師清唱歌曲，讓幼兒初步感知歌曲的旋律。
師：小樹(shù)葉每天都是森林里的小鳥(niǎo)唱歌把他叫醒的，我們來(lái)試一試!
3、教師范唱，幼兒跟唱。(小樹(shù)葉醒來(lái))
4、出示很多睡覺(jué)的小樹(shù)葉，讓幼兒通過(guò)喚醒，不斷地練習歌曲。
師：小樹(shù)葉還有很多的伙伴還在睡覺(jué)，你們能幫它把他們都叫醒嗎?
(三) 游戲：快樂(lè )的小樹(shù)葉
師：小樹(shù)葉都被我們叫醒了，讓我們和小樹(shù)葉一起來(lái)跳個(gè)舞吧!
隨著(zhù)音樂(lè )《小樹(shù)葉》的歌曲，快樂(lè )地舞蹈。
活動(dòng)自然結束
活動(dòng)反思：
通過(guò)這次音樂(lè )活動(dòng)，我感受到要想讓幼兒學(xué)會(huì )一首歌，首先得讓他了解歌曲的背景、里面包含的不同情感;接著(zhù)再通過(guò)圖譜輔助手段幫助他們記憶歌詞，當然圖譜不是簡(jiǎn)單的歌詞的呈現，也可以包括節奏和情感;最后對歌詞內容的動(dòng)作神態(tài)表現，讓他們更進(jìn)一步理解歌曲的涵義。我相信只要我們平時(shí)教學(xué)時(shí)多用心，肯定還能發(fā)現更多更加恰當的方法，讓幼兒在愉快、輕松的氛圍中學(xué)會(huì )唱歌。
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