中學(xué)生理性使用手機主題班會(huì )教案
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，以下是小編整理的中學(xué)生理性使用手機主題班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生理性使用手機主題班會(huì )教案1
一、班會(huì )主題：
高中生“如何正確使用手機”
二、班會(huì )目的：
1、通過(guò)辨析，達到自我教育的目的，并讓同學(xué)們清楚地認識到，在使用手機時(shí)，應注意時(shí)間場(chǎng)合，真正用好手機。
2、以探討合理使用手機作為契機，折射出對一切高科產(chǎn)物都應辨證接受，在使用中真正體現它的價(jià)值。
3、培養同學(xué)們看待事物的辨證思想。
三、班會(huì )時(shí)間：
第九周周一第一節課
四、班會(huì )活動(dòng)對象：
潮州市綿德中學(xué)高二（一）班全體同學(xué)
五、班會(huì )地點(diǎn)：
高二（一）班
六、班會(huì )活動(dòng)背景：
手機更新?lián)Q代越來(lái)越快，功能越來(lái)越強大。中學(xué)生獵奇心理驅使他們去接觸，去了解，出現學(xué)生“低頭族”。有些學(xué)生上課時(shí)間埋頭刷微博，聊QQ，玩游戲，玩微信，影響學(xué)習，影響健康。學(xué)生決定舉行班會(huì )課引導學(xué)生正確認識手機的功能，科學(xué)使用手機。
七、班會(huì )前期準備：
1）資料準備（網(wǎng)絡(luò )資源）：A各種品牌手機開(kāi)機動(dòng)畫(huà)及鈴聲B各種手機娛樂(lè )軟件，學(xué)習軟件圖標C “低頭族”相關(guān)視頻
2）人員分工
查找資料：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx
制作PPT：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx
現場(chǎng)主持人：xxx，xxx
八、班會(huì )流程：
【活動(dòng)過(guò)程】：
“如何正確使用手機”主題班會(huì )策劃書(shū)
Part1主持人播放三首學(xué)生熟悉手機鈴聲，學(xué)生回答iphone、諾基亞以及索尼手機等手機品牌，營(yíng)造輕松愉悅氛圍。
Part2主持人泡出問(wèn)題：“手機是你們的什么？”學(xué)生自由回答。答案的.方向是：手機是什么，在生活中充當什么角色。比如：必需品、伙伴、助手……
根據學(xué)生的回答板書(shū)在黑板上，再總結：
手機是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來(lái)了很多的幫助，比如：聯(lián)系，學(xué)習，休閑，娛樂(lè )等，是我們的好伙伴，但是卻不能過(guò)分依賴(lài)它……
Part3活動(dòng)二：你們用手機做什么？
環(huán)節一：主持人展示圖片：各種手機界面圖標，學(xué)生說(shuō)出軟件名稱(chēng)，并介紹當前流行的學(xué)習軟件。
環(huán)節二：主持人拋出問(wèn)題：你們平時(shí)用手機做什么？相互討論，每組小組組長(cháng)作為代表發(fā)言。
環(huán)節三：代表發(fā)言，主持人記錄答案。
可能答案：玩游戲，上網(wǎng)，聊微信，刷微博，聽(tīng)音樂(lè )，看視頻，查單詞，查路線(xiàn)，聽(tīng)公開(kāi)課。
分析學(xué)生答案，分為“有利于當前學(xué)習生活”“不利于當前學(xué)習生活”兩類(lèi)，總結：手機給我們生活帶來(lái)便捷，不正確使用會(huì )給我們學(xué)習生活帶來(lái)困擾。要發(fā)揮手機的功能輔助我們的學(xué)習，方便我們的生活。 Part4拒做低頭族抬頭向前看
1、什么是低頭族：現在網(wǎng)絡(luò )上流傳著(zhù)這么一句話(huà)，世界上最遙遠的距離莫過(guò)于我們坐在一起你卻在玩手機。如今網(wǎng)絡(luò )上定義這么一群人，他們在地鐵、公交、馬路上、開(kāi)會(huì )、聚會(huì )、上課等場(chǎng)所都作“低頭看手機”姿勢，無(wú)時(shí)無(wú)刻不刷著(zhù)微博，聊著(zhù)微信，切著(zhù)水果，看著(zhù)視頻等，有事沒(méi)事都拿出手機低頭玩，我們這類(lèi)人稱(chēng)為“低頭族”。
提問(wèn)：“低頭族”無(wú)論你何時(shí)何地都在低頭玩手機，你們是否加入了“低頭族”的行列呢？
中學(xué)生理性使用手機主題班會(huì )教案2
〔班會(huì )目的〕：
1、通過(guò)辨析，達到自我教育的目的，并讓同學(xué)們清楚地認識到，在使用手機時(shí)，應注意時(shí)間性、空間性。真正用好手機。
2、以探討合理使用手機作為契機，折射出對一切高科技產(chǎn)物都應辨證接受，在使用中真正體現出它的價(jià)值。
3、培養同學(xué)們看待事物的辨證思想。
〔活動(dòng)過(guò)程〕：
一、學(xué)生使用手機的普遍性
瀏覽幾組圖片，數據及觀(guān)看視頻《學(xué)生用智能手機娛樂(lè )大于學(xué)習》顯示了學(xué)生使用手機的普遍性及他們的手機的主要用途。反思：你身邊的同學(xué)有沒(méi)有這樣的現象？他們這樣使用手機會(huì )給他們造成怎樣的影響？
讓我們今天這節班會(huì )課深入的討論手機給我們帶來(lái)的“利”與“弊”，并理性使用手機，讓它成為我們助手而不是學(xué)習的“絆腳石”。
二、學(xué)生使用手機的“弊”
1、中學(xué)生帶手機之弊及案例分析
案例分析，大家從自己身上或者周?chē)耐瑢W(xué)身上找找，手機給我們帶來(lái)的負面的影響。
2、學(xué)生小組討論并作記錄，發(fā)言。
3、小結學(xué)生使用手機的“弊”弊的方面：
�、俣绦帕奶�，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。
�、诓涣夹畔�，玷污心靈。
�、壑L(cháng)學(xué)生攀比成風(fēng)。
�、茴~外增加父母負擔。
�、菔謾C為考試作弊提供了條件。
�、抻绊懶@治安。
�、呤褂檬謾C會(huì )妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。
�、嗍謾C對人有輻射。由于手機的對學(xué)生造成的種種不良影響，很多政府機構及學(xué)校都作定了不同的`規定或者法律來(lái)約束學(xué)生的行為。
三、政府、學(xué)校對學(xué)生使用手機的管理國外的做法：觀(guān)看視頻
我國一部分地區的做法：杭州一中：不準帶手機進(jìn)校龍巖一中：帶手機進(jìn)考場(chǎng)，無(wú)論是否用于作弊，該科成績(jì)一律以0分論處。浙江臺州一中：學(xué)生用手機需先與學(xué)校簽合同寧波：禁止學(xué)生帶手機違者扣分
南陽(yáng)中學(xué)的要求：
我校認為學(xué)生帶手機回校弊大于利。所以，學(xué)校決定，禁止學(xué)生帶手機回校，凡違反者一經(jīng)學(xué)校發(fā)現，手機一律沒(méi)收，學(xué)期結束由家長(cháng)到政教處簽領(lǐng)，第二次沒(méi)收則高三畢業(yè)才能領(lǐng)回。同時(shí)給帶手機回校的同學(xué)予以記過(guò)處分，記入檔案。為了孩子的健康成1長(cháng)，為了孩子能在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，我們希望家長(cháng)能大力配合學(xué)校做好此項工作。
既然手機的危害那么多，且政府及學(xué)校也不支持學(xué)生使用手機，那么手機是否一無(wú)是處呢？
四、學(xué)生使用手機的“利”：
1、學(xué)生使用手機確實(shí)有其必要性。那么使用手機究竟能給我們帶來(lái)什么益處呢？請同學(xué)們結合平時(shí)自己的實(shí)際情況，與小組成員一起討論手機為我們帶來(lái)的便利。
2、學(xué)生小組討論并作記錄，發(fā)言。
3、小結學(xué)生使用手機的“利”。利的方面：
�、賹W(xué)生可以通過(guò)手機及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，也可以向老師匯報學(xué)習等。
�、谂c以前同學(xué)多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼；遇到疑難問(wèn)題時(shí)，可以用手機進(jìn)行討論。
�、垡恍┦謾C的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。
�、芄δ荦R全，即可當鬧鐘，也可當MP3聽(tīng)歌，還可以練習英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)。
�、莘奖悴殚�。通話(huà)記錄功能，手機不像家里的電話(huà)一樣不在家的時(shí)候別人打電話(huà)來(lái)不知道，在手機里是有記錄的。
�、奘謾C的本身小巧玲瓏，占很小的體積可以隨身攜帶。
�、弋攲W(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時(shí)可以及時(shí)向家長(cháng)，老師或警察求助。從同學(xué)們的答案當中我們知道，手機的使用盡管“弊”大于“利”，但是也不能“一刀切”，那我們該怎樣使用手機才能不影響我們的學(xué)習而又可以和家人保持正常的聯(lián)系呢？五、我們該如何正確使用手機請為中學(xué)生使用手機提出寶貴的建議。
1、使用手機要得當，用在需要的地方，如果全部用來(lái)和同學(xué)朋友聊天或者僅僅用來(lái)炫耀就沒(méi)必要了。
2、我們應該正確使用手機，避免崇尚，盲目使用手機，讓手機發(fā)揮出對于中學(xué)生而言的應有的功能，實(shí)現其對中學(xué)生應有的價(jià)值。
3、手機是雙刃劍，中學(xué)生應正確看待手機問(wèn)題，讓手機做我們的仆人，而不要反過(guò)來(lái)讓我們成為手機的奴隸！
4、我們可以利用手機來(lái)傳送學(xué)習資料，輔助自己的學(xué)習成績(jì)的提高。
5、作為中學(xué)生而言，不應該盲目追崇，購買(mǎi)品牌，只顧追求時(shí)尚的步伐，而忽略父母為我們交納的話(huà)費金額。
小結
1、以健康的心態(tài)使用手機帶手機只是為了及時(shí)聯(lián)系，而不是為了炫耀或者娛樂(lè )，更不是為了荒廢學(xué)業(yè)。
2、具備自律意識不帶手機進(jìn)校園。嚴格控制使用手機的時(shí)間。