中班防火安全教育教案（精選10篇）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就難以避免地要準備教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的中班防火安全教育教案，希望能夠幫助到大家。

　　中班防火安全教育教案 1

　　設計背景

　　孩子有著(zhù)強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著(zhù)看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯，有選擇地教會(huì )他們一些實(shí)用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護幼兒生命安

　　活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　4、培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動(dòng)準備

　　消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。

　　1.認識火警電話(huà)119

　　創(chuàng )設情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來(lái)：“不好啦，著(zhù)火了!”)

　　(1)討論 “你怎么知道著(zhù)火了?”

　　(2)著(zhù)火了我們該怎么辦呢?

　　重點(diǎn)教育幼兒,盡最大能力離開(kāi)火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片 ，介紹11.9是消防日，同時(shí)告訴幼兒119是火警電話(huà)。因為小朋友年齡還小，當有火災時(shí)，要趕快離開(kāi)火源，告訴大人請他們幫忙。

　　二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢沖天，會(huì )把所有的東西都燒光，甚至會(huì )把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識“防火”標志。(附屬圖片，加深認識)

　　1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　　2.不玩插座、插頭和電線(xiàn)。

　　3.不能隨便燃放煙花爆竹。

　　4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

　　5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。

　　三、學(xué)習火災逃生

　　1、觀(guān)看視頻。

　　2、討論逃生的初步方法方法 。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

　　3、幼兒練習逃生的方法。

　　四、播放消防知識兒歌結束。

　　教學(xué)反思

　　一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時(shí)機。兩個(gè)小朋友春節高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。

　　二、 活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗的`幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。最后，兒歌結束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

　　三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(cháng)，社會(huì )的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長(cháng)配合，使家長(cháng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(cháng)起到最大的作用。

　　中班防火安全教育教案 2

　　設計背景

　　現實(shí)生活中經(jīng)常見(jiàn)到一些年幼的小朋友,由于家長(cháng)看管不周和自身對開(kāi)水或火而導致?tīng)C傷和燒傷。設計這個(gè)教學(xué)活動(dòng)是想讓幼兒對防燙防火有所認識,減少傷害。

　　活動(dòng)目標

　　1、了解開(kāi)水的溫度,了解大火的威力。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，了解防燙防火的基礎知識。

　　3、增加自我保護意識。

　　4、探索、發(fā)現生活中的`多樣性及特征。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的基礎知識。

　　難點(diǎn)：燙傷燒傷后該怎么辦?

　　活動(dòng)準備

　　一鍋開(kāi)水，一燒著(zhù)的木炭,兩只小老鼠。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、通過(guò)教師的提問(wèn)，使學(xué)生初步了解開(kāi)水和火的危害。

　�、僬l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)水有什么特征?

　�、谡l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)火有什么特點(diǎn)?

　�、劾蠋熜〗Y：開(kāi)水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。

　　2、演示教學(xué)

　�、侔岩恢焕鲜笕拥介_(kāi)水鍋里后,給幼兒看看結果。

　�、谠侔蚜硪焕鲜笕拥綗�著(zhù)木炭盆里，又讓幼兒觀(guān)看結果。

　　3、組織幼兒討論

　�、偃绻麪C傷或燒傷了怎么辦?

　�、诔鍪鞠嚓P(guān)圖片，讓幼兒注意安全。

　　教學(xué)反思

　　在這次活動(dòng)中，我利用幼兒在生活中常見(jiàn)的物體和動(dòng)物作為教具，激發(fā)了幼兒的興趣。同時(shí)，在平時(shí)的生活中也讓他們對開(kāi)水和或有一定的了解。平時(shí)也能注意安全。但在討論的環(huán)節可能準備不夠充分，應該多留點(diǎn)時(shí)間給他們發(fā)言。希望我以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

　　中班防火安全教育教案 3

　　學(xué)習目標：

　　1.了解預防火災的方法。

　　2.根據音樂(lè )節奏做模仿動(dòng)作，培養對音樂(lè )的感受和表現力。

　　3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4.喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1.《小心防火》兒歌。

　　2.火的頭飾。

　　3.節奏緩慢和節奏急促的音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 與幼兒一起說(shuō)兒歌《小心防火》

　　小心防火

　　小小火苗威力大，轉眼變成大火怪，張牙舞爪真可怕。

　　小朋友，不玩火，滅火設備要愛(ài)護，打敗火怪全靠它。

　　2. 請幼兒戴上頭飾，老師播放音樂(lè )，當播放節奏緩慢的音樂(lè )時(shí)，幼兒便模仿小火苗輕輕跳動(dòng)。

　　3. 當播放節奏急促的音樂(lè )時(shí)，請 4 - 5 位幼兒一組，手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪，做出張牙舞爪的動(dòng)作，表現出變化。

　　4. 與幼兒討論防火的方法，例如不要玩火及電源、電器用完要關(guān)掉等。

　　5. 與幼兒一起觀(guān)察幼兒園里的消防設施，例如報警器、滅火器等，說(shuō)出它們的用途。

　　活動(dòng)評價(jià)：

　　1.喜歡說(shuō)兒歌，能說(shuō)出防火的.方法和消防設施。

　　2.能配合音樂(lè )節奏做動(dòng)作。

　　活動(dòng)建議：

　　請幼兒調查周?chē)�生活環(huán)境中的消防設施，用圖畫(huà)記錄下來(lái)，并在班里進(jìn)行交流。

　　小百科：火災是指在時(shí)間或空間上失去控制的災害性燃燒現象。在各種災害中，火災是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì )發(fā)展的主要災害之一。

　　中班防火安全教育教案 4

　　活動(dòng)目標

　　1.培養幼兒初步的自我保護意識；

　　2.讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范；

　　3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動(dòng)準備

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)是防火；

　　2.難點(diǎn)是自救。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的.活動(dòng)興趣。

　　2.觀(guān)看課件，引導幼兒說(shuō)出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。

　　3.通過(guò)課件，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識“防火”標志。

　�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火；

　�、谖孟悴荒芸拷�容易著(zhù)火的物品；

　�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹；

　�、苄∨笥巡荒芡嫖聪�滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅；

　�、菡J識“嚴禁煙火”的標志。

　　4.簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦？著(zhù)大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦？

　　6.游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　活動(dòng)延伸:

　　認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

　　中班防火安全教育教案 5

　　活動(dòng)目標

　　1、了解基本的消防知識，學(xué)習火災中簡(jiǎn)單的自救方法。

　　2、樹(shù)立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。

　　活動(dòng)準備

　　1. 材料準備：圖片、電視、安全出口、消防車(chē)聲音、錄像。

　　2. 經(jīng)驗準備：幼兒已積累了一些安全防火的知識經(jīng)驗，知道自己家的住址。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，引出問(wèn)題

　　師：發(fā)生了什么事？垃圾筐著(zhù)火了，怎么辦？

　　教師利用圖片和繪畫(huà)的形式記錄幼兒的回答。

　　幼：用水潑。

　　幼：用腳踩。

　　幼：用石頭壓。

　　幼：用鏟子拍。

　　分析：中班幼兒的思維方式是具體形象思維，教師利用圖片的形式，能夠形象地幫助幼兒記錄他們想出的辦法。

　　2、教師放映大火的錄像，討論著(zhù)火了怎么辦？

　　(1)鼓勵幼兒積極回答問(wèn)題，利用圖片的形式記錄幼兒的回答。

　　幼：報警：火警電話(huà)119。

　　幼：用濕毛巾、濕布捂住口鼻，彎腰摸墻撤離。

　　幼：打開(kāi)窗戶(hù)，用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。

　　幼：把床單撕成一條一條的`當繩子從窗戶(hù)逃生。

　　幼：用滅火器滅火。

　　幼：一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不能擁擠下樓。

　　分析：在活動(dòng)前豐富幼兒的感知經(jīng)驗，刨設相應的環(huán)境，只有這樣，幼兒在活動(dòng)中才能積極思考，積極回答問(wèn)題。

　　(2)引導幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做教師和幼兒一起模擬打119，讓幼兒說(shuō)出家庭住址。為什么要用濕毛巾捂住口鼻？小朋友為什么要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走？

　　3、逃生演習

　　告訴幼兒：現在我們要進(jìn)行一個(gè)逃生演習。

　　情境：警報拉響。

　　師：小朋友不好了，幼兒園著(zhù)火了，我們趕快想辦法，逃到安全的地方。提醒幼兒不要害怕，引導幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來(lái)到院中安全的地方，教師清點(diǎn)人數，總結逃生中出現的問(wèn)題。

　　分析：幼兒通過(guò)親身體驗逃生的過(guò)程，了解了一些逃生、自救的方法，提高了幼兒的自我保護意識。

　　中班防火安全教育教案 6

　　活動(dòng)目標

　　1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛(ài)自然。

　　2、讓幼兒解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害。

　　3、學(xué)習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

　　活動(dòng)準備:

　　森林防火的課件、故事《森林著(zhù)火》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　出示圖片：

　　提問(wèn)：

　　1.這是什么地方？（森林）

　　2.這么美麗的森林，我們應該怎樣來(lái)保護它呢？

　　一、觀(guān)看森林防火的課件，解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

　�。ǔ鍪旧�林失火的圖片）

　　提問(wèn)：

　　1.看到圖片你有什么感受？

　　2.你知道為什么會(huì )發(fā)生森林火災?

　　3.森林火災會(huì )引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的.圖片。

　　二、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進(jìn)行護林防火安全知識教育。

　　1.怎樣才不會(huì )引起山林火災?

　　(1)清明節掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災。

　　(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

　　(3)不能在山上把放煙花炮仗。

　　(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

　　2.看見(jiàn)山林出現著(zhù)火現象，我們應該怎么做?

　　三、講述故事《森林著(zhù)火》，激發(fā)孩子從小養成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習慣。

　　附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完煙隨手把煙頭一丟，自己便走開(kāi)。還沒(méi)有滅的煙頭，從小火苗到熊熊大火。樹(shù)上的小松鼠看到，連忙拿起電話(huà)撥火警電話(huà)119，小松鼠說(shuō)“陽(yáng)光花園著(zhù)火”，森林消防隊馬上趕到，并滅火，森林中的小動(dòng)物們嘆口氣說(shuō)“火雖然滅，但卻燒毀一大片綠油油的草地和大樹(shù)啊!”。小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

　　中班防火安全教育教案 7

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。

　　2、讓學(xué)生了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動(dòng)準備：

　　圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　防火；自救。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、從一些物品中找出學(xué)生不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。

　　2、觀(guān)看課件，引導學(xué)生說(shuō)出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過(guò)課件，引導學(xué)生說(shuō)出預防火災的方法，認識"防火"標志。

　�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　�、谖孟悴荒芸拷�容易著(zhù)火的物品。

　�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

　�、苄∨笥巡荒芡嫖聪�滅的`煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。

　�、菡J識"嚴禁煙火"的標志。

　　4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除學(xué)生懼怕火的心理壓力。

　　5、讓學(xué)生初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦？著(zhù)大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦？

　　6、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養學(xué)生遇火不懼怕、不慌張，提高學(xué)生防火自救的能力。

　　設計標志：

　　讓學(xué)生為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

　　中班防火安全教育教案 8

　　班會(huì )主題

　　消防自救

　　活動(dòng)形式

　　主題班會(huì )

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月3日

　　教育目的

　　1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識。

　　2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

　　教育過(guò)程：

　　一談話(huà)引入：

　　師導言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的.便利�？墒侨绻�利用不好，它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)了解“火與火災”。

　　二、消防知識介紹

　　(一)燃燒的概念:燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。

　　(二)燃燒的三要素：

　　1、可燃物

　　2、助燃物

　　3、著(zhù)火源

　　(三)防火的基本措施:

　　1、控制可燃物

　　2、隔絕助燃物

　　3、消除著(zhù)火源

　　4、防止火勢蔓延

　　(四)滅火的基本方法

　　1、冷卻法

　　2、窒息法

　　3、隔離法

　　4、化學(xué)抑制法

　　(五)滅火器的使用方法：

　　1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

　　2、奔赴現場(chǎng);

　　3、拔掉安全銷(xiāo);

　　4、左手握滅火器噴頭對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

　　三、說(shuō)說(shuō)防火小品表演

　　四、總結提升，談?wù)勈斋@

　　教育效果

　　良好

　　板書(shū)設計：

　　消防安全知識教育

　　滅火基本方法

　　滅火器的使用

　　中班防火安全教育教案 9

　　一、教學(xué)目的

　　1、對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防水等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己。

　　2、培養學(xué)生自我生存能力，使學(xué)生安全，健康地成長(cháng)。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　使學(xué)生樹(shù)立用電、防火、防水等自護、自救的觀(guān)念，增強安全意識。

　　資料準備：《安全教育讀本》

　　三、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬┯秒姲踩�：

　　1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）

　　2、教師根據學(xué)生的.回答及時(shí)教育：現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣

　　但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　�。ǘ�）防火安全：

　　1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定。）

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學(xué)生補充一些防火知識。

　　四、作業(yè)

　　檢查自己有哪些不安全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。

　　中班防火安全教育教案 10

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解消防員叔叔與我們生活的關(guān)系，提高幼兒防火的安全意識。

　　2、認識消防車(chē)，了解常見(jiàn)的消防工具。

　　3、體驗叔叔工作的辛苦，產(chǎn)生對消防員叔叔的熱愛(ài)與尊敬之情。

　　活動(dòng)準備：

　　聯(lián)系社區消防中隊，錄音機，幼兒自制的愛(ài)心卡。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、整裝出發(fā)

　　師：昨天老師讓小朋友都去問(wèn)了爸爸媽媽或是上查了消防員，那你們說(shuō)說(shuō)你了解的消防員是干什么工作的，他們是怎樣的人呢？

　　幼兒整裝出發(fā)，師交待在路上的安全事項。

　　二、與消防員叔叔親密接觸

　　1、 向消防員叔叔們問(wèn)好。（著(zhù)裝的消防員、陳列的工作服）

　　2、 觀(guān)察消防員的著(zhù)裝。

　　消防員叔叔頭上戴什么樣的帽子，與我們平常戴的有什么不一樣？

　　身上穿什么樣的.服裝？

　　請幼兒來(lái)摸一摸。嘗試拿拿帽子、衣服。

　　消防員：我們的帽子是鋼鐵作的，非常牢固，可以避免在工作中從火場(chǎng)掉下的東西砸傷我們，我們的衣服很沉很重，因為有防火功能，但是穿上是非常悶熱的，在工作時(shí)我們常常汗流浹背。

　　三、認識消防車(chē)

　　打開(kāi)消防車(chē)，幼兒自由看看，問(wèn)問(wèn)，叔叔簡(jiǎn)單介紹滅火的工具。

　　四、給叔叔獻愛(ài)心卡表演節目

　　1、 加強防火意識

　　消防員叔叔工作這么危險，這么辛苦，我們應該要怎么做？

　　引導幼兒注意防火，向家人宣傳防火意識。

　　2、 給消防員叔叔獻愛(ài)心卡

　　3、 給消防員叔叔表演節目

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