【推薦】中班科學(xué)活動(dòng)教案四篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的中班科學(xué)活動(dòng)教案4篇，希望對大家有所幫助。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、了解動(dòng)物身上斑紋的用處。
2、能根據動(dòng)物的斑紋找出相應的動(dòng)物。
活動(dòng)準備：
背景圖（圖上藏有僅露出部分身體斑紋的動(dòng)物），幼兒收集有關(guān)動(dòng)物自我保護方法的資料。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解動(dòng)物身上斑紋的用處。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能根據動(dòng)物的斑紋找出相應的動(dòng)物。
活動(dòng)過(guò)程：
1、找動(dòng)物：
教師出示背景圖。
——“今天有許多動(dòng)物來(lái)和我們玩捉迷藏游戲，現在它們找出來(lái)嗎？”
幼兒尋找躲在草叢中的動(dòng)物。
驗證結果。教師取出躲藏起來(lái)的`動(dòng)物的形象卡進(jìn)行驗證。
——“你為什么立刻就能猜到它是ⅹⅹ動(dòng)物呢？”
2、探索討論：
學(xué)習用分析討論的方法思考問(wèn)題。
——“你們發(fā)現這些動(dòng)物都有哪些相同之處？”
“動(dòng)物的斑紋有什么作用？”
幼兒介紹自己對動(dòng)物斑紋的認識。
教師小結有關(guān)動(dòng)物斑紋的作用。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標：
1．喜歡玩泥，能愉快地學(xué)做泥球。
2．了解泥的顯著(zhù)特征，感受濕泥的粘性。
3．培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5．激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
用細泥鋪成一泥地，人手一瓶水，（上面開(kāi)一小孔）一個(gè)小盆，圍兜，各種泥制品等。
活動(dòng)過(guò)程：
一．觀(guān)察感受干泥
1．帶幼兒到泥地前，一起來(lái)玩泥巴。
2．引導幼兒用手摸一摸，抓把泥吹一吹，用腳在泥里踩一踩，比較不同。（知道干泥是松松的，軟軟的。）
二．嘗試做泥球
1．讓幼兒自己嘗試做泥球，發(fā)現做不成泥球，引出要加水。（將水放在一邊，不做提醒。）
2．幼兒加水繼續嘗試，觀(guān)察幼兒是否加了適量的水。（不做指導）允許個(gè)別幼兒嘗試失敗。
3．請做成的幼兒來(lái)演示，講解用什么辦法，如何做成泥球。
4．請幼兒用語(yǔ)言講述如何做成泥球，教師根據幼兒的`講述做泥球。故意加過(guò)量的水引導幼兒觀(guān)察。從而引導幼兒發(fā)現要加適量的水，才能做成泥球。
5．幼兒再次嘗試：教師引導幼兒感受泥濕了就會(huì )粘在手上，粘在一起。
6．請幼兒將自己做好的泥球放在自己的小盆子里，比一比，看一看誰(shuí)做的泥球最多，最圓。
三．嘗試討論
1．你還在哪里看見(jiàn)過(guò)泥？什么東西長(cháng)在泥里的？
2．泥可以做泥球，種樹(shù)，花，西瓜等東西以外，還可以做什么？
�。ㄗ層變盒蕾p泥娃娃，泥做的花盆，磚等）
四．延伸活動(dòng)
1．請小朋友回家去一起和爸爸媽媽媽找一找，還有什么別的東西是用泥做的， 帶來(lái)給小朋友看。
2．引導小朋友用泥做其他事物。
活動(dòng)反思：
通過(guò)孩子動(dòng)手操作，自我展示，進(jìn)一步培養了他們動(dòng)手操作能力，語(yǔ)言的表達能力以及幼兒的創(chuàng )作思維能力。讓孩子們在活動(dòng)過(guò)程中盡情的玩，盡情的做，體會(huì )成功的樂(lè )趣。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1.初步了解媽媽?xiě)言械倪^(guò)程和感受。
2.體驗媽媽?xiě)言械男量�，萌發(fā)更愛(ài)媽媽的情感。
3.感受媽媽對寶寶的那種愛(ài)，激發(fā)幼兒對媽媽的愛(ài)。
4.對科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè )趣。
5.使幼兒對探索自然現象感興趣。
活動(dòng)準備：
1.幼兒向媽媽了解懷孕時(shí)的過(guò)程和感受，收集一些胎兒在媽媽肚子里的書(shū)籍、資料。
2.媽媽?xiě)言袝r(shí)的ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1.欣賞媽媽?xiě)言袝r(shí)的ppt
2.說(shuō)一說(shuō)媽媽?xiě)言袝r(shí)是怎樣的'。
二、了解生長(cháng)過(guò)程
1.了解寶寶在媽媽肚子里生長(cháng)的過(guò)程（寶寶在媽媽的肚子里通過(guò)臍帶進(jìn)行呼吸并吸收營(yíng)養逐漸長(cháng)大，9個(gè)月后，寶寶就出生了。）
2.小結：我們都是從媽媽的肚子里生出來(lái)的，在媽媽肚子里住了9個(gè)月，并且慢慢長(cháng)大。
三、 模仿體驗
1.幼兒在自己的衣服里面塞上枕頭，步行、爬樓梯、奔跑等。
2.小結：我們在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽很辛苦，現在我們長(cháng)大了，懂得了要更愛(ài)媽媽。
拓展延伸：
寶寶會(huì )在媽媽肚子里做些什么事情呢？幼兒在紙上畫(huà)下來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)建議：
1.家園互動(dòng)，和家長(cháng)進(jìn)行溝通，讓孩子了解媽媽?xiě)言械倪^(guò)程和感受。
2.可以借鑒“長(cháng)高”的詩(shī)歌，讓幼兒更好地了解媽媽、爸爸把我們帶大很艱辛。
3.在語(yǔ)言區里提供有關(guān)書(shū)籍，了解媽媽的生育過(guò)程和寶寶的生長(cháng)過(guò)程。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、認識各種各樣的瓶子，了解瓶子的各種特征和不同用途。
2、嘗試根據瓶子的材質(zhì)、用途進(jìn)行分類(lèi)，體驗合作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
教具：各類(lèi)瓶子（人手一個(gè)），各類(lèi)廢舊瓶子做的玩具。
學(xué)具：分類(lèi)操作板，各類(lèi)瓶子圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識各種瓶子
1、以游戲導入課題。
2、引導幼兒觀(guān)察自己的'瓶子并進(jìn)行介紹。
師：你拿到的是什么瓶子？請你來(lái)介紹一下你的瓶子。
3、引導幼兒相互比較瓶子，說(shuō)說(shuō)瓶子不一樣的地方。
4、教師小結
二、嘗試進(jìn)行分類(lèi)
1、引導幼兒討論各種瓶子的分類(lèi)。
師：你們逛超市時(shí)，超市里的瓶子是怎么放的？今天也要請小朋友將手里的瓶子放回超市里去，你們覺(jué)得可以怎樣來(lái)放呢？
2、幼兒操作，嘗試用實(shí)物瓶子按照瓶子的不同用途進(jìn)行分類(lèi)。
師：小朋友都說(shuō)的非常好�，F在呢請小朋友按照瓶子的不同用途將瓶子放回超市里去。
三、拓展幼兒生活經(jīng)驗，知道各種瓶子可以廢物再利用。
1、出示各類(lèi)廢舊瓶子做成的玩具，請幼兒觀(guān)察。
師：在生活中我們用完的這些瓶子還可以做成很多東西，今天老師帶來(lái)了很多好玩的玩具，我們一起來(lái)看一下這些東西。
2、引導幼兒大膽講述玻璃瓶可以如何廢物再利用。
3.小結
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