講衛生健康教案愛(ài)國衛生月（精選13篇）
作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的講衛生健康教案愛(ài)國衛生月，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
講衛生健康教案愛(ài)國衛生月 1
活動(dòng)目的：
1、培育幼兒愛(ài)清潔，講衛生的習慣，知道飯前洗手，飯后洗臉。
2、豐富詞匯：洗臉
活動(dòng)預備：
1、木偶：小熊、熊媽媽各一個(gè)
2、《講衛生》音樂(lè )磁帶一盒
3、草莓，蛋糕、蜂蜜、糖等若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師以談話(huà)的形式引入課題。
師：小朋友，你們知道吃飯前該做什么？(洗手)，吃完飯后應當做什么？(洗澡)，對，今日老師請小朋友觀(guān)賞一個(gè)木偶劇，名字叫《小熊洗臉》
2、木偶劇表演《小熊洗臉》。
3、以小熊問(wèn)幼兒的'形式，關(guān)心幼兒理解故事內容：
問(wèn)題：
(1)小朋友你們猜猜是誰(shuí)爬到我的臉上來(lái)了？
(2)螞蟻為什么會(huì )爬到小熊的臉上？
(3)要怎樣做螞蟻才不會(huì )爬到臉上呢？
4、結合日常生活，教育幼兒愛(ài)護牙齒。
(1) 小熊檢查幼兒的臉，看看哪個(gè)幼兒的臉又于凈又美麗。
小熊：現在我要看看哪個(gè)小朋友的臉又于凈又美麗。
(2) 小熊：小朋友，你們以后可不能向我學(xué)了，要養成飯前洗手，飯后洗臉的好習慣，做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛生的好孩子好嗎？(好)我們一起來(lái)唱“講衛生”的歌吧!
5、歌表演《講衛生》。
講衛生健康教案愛(ài)國衛生月 2
活動(dòng)預備：
娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。
手工區：卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫(huà)。
閱讀區：各種生活類(lèi)的圖畫(huà)書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
小朋友是個(gè)講衛生的孩子嗎？(是的)那你們平常是怎么講衛生的呢？(請個(gè)別孩子說(shuō)說(shuō)自己平常是怎么講衛生的)
剛才小朋友都說(shuō)了自己早上起來(lái)會(huì )刷牙、洗臉，講了許多許多，今日我老師就要來(lái)看看我們在區域活動(dòng)中是怎么來(lái)表現的。
二、介紹各個(gè)區域。
1、娃娃家。
娃娃家里都有許多的娃娃寶寶，今日就要來(lái)讓我們的`小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。
2、圖書(shū)區。
今日老師在圖書(shū)區預備了各種生活類(lèi)的圖畫(huà)書(shū)，待會(huì )小朋友可以看圖書(shū)和朋友一起講講，看完后可以和好朋友一起說(shuō)說(shuō)。
3、動(dòng)手區。
在手工區老師預備了：卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫(huà)。
三、組織幼兒進(jìn)區區域。
1、提出區域規章。
在進(jìn)區的時(shí)候，你先要想好來(lái)你要進(jìn)什么區角。但是我們進(jìn)區域時(shí)我們先要拿好進(jìn)區卡，只有拿到了進(jìn)區卡的小朋友才能到區角里面去活動(dòng)，假如你去的哪個(gè)區角里的卡插滿(mǎn)了，你就不能再進(jìn)這個(gè)區了，只有把卡插在哪個(gè)區里，你就在哪個(gè)區里活動(dòng)。當老師放音樂(lè )時(shí)候，小朋友就抓緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧嘩，悄悄的玩。
2、老師巡回指導幼兒進(jìn)行區域活動(dòng)。
四、整理材料，結束嬉戲。
小結小朋友進(jìn)區觀(guān)看的狀況，表?yè)P有序進(jìn)區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
講衛生健康教案愛(ài)國衛生月 3
一、活動(dòng)目標：
1、在好玩的語(yǔ)言活動(dòng)中，辨別行為的對與錯。
2、通過(guò)觀(guān)看錄象，讓幼兒注意平常良好衛生習慣的養成。
3、理解故事內容，能仔細傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習慣。
4、大膽的'表述對故事的理解。
二、活動(dòng)預備：
小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作;幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時(shí)的錄象。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、出示兩只小動(dòng)物，引起幼兒愛(ài)好。
1、今日，老師請來(lái)了小黃狗、小老鼠，你喜愛(ài)誰(shuí)��？為什么？
二、看圖學(xué)習兒歌。
1、看了兩只小動(dòng)物的表現，我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)你更喜愛(ài)誰(shuí)？先來(lái)看小黃狗，它在干什么？
2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了？
我們把小黃狗吃香蕉的樣子編成了一首兒歌。
小黃狗，吃香蕉。果皮丟進(jìn)垃圾箱。
3、(出示圖二)再來(lái)看看小老鼠是怎么吃香蕉的？
你認為小老鼠的行為對不對？為什么？
學(xué)學(xué)動(dòng)作“丟”。
我們也來(lái)編一段兒歌：
小老鼠，吃香蕉。果皮丟到地面上。
小結：那現在，你更喜愛(ài)誰(shuí)了��？為什么？
我們要學(xué)乖小黃狗，做個(gè)講衛生的好寶寶。
三、除了吃香蕉，我們還吃過(guò)好多好吃的東西，和旁邊的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎么做的？
四、觀(guān)看錄象兩段。
我們來(lái)看看小2班的兩位小朋友，他們在干什么？他們又是怎么做的呢？
錄象一：他在吃糖果，猜猜他會(huì )把糖紙丟哪兒呢？
我們給他次機會(huì )，這兒有張糖紙，他會(huì )怎么做？
錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙該丟哪兒呢？(表?yè)P)
錄象三：在吃飯時(shí)，我們的寶寶是怎樣表現的？
五、活動(dòng)延長(cháng)：
爭做小小衛官員。
講衛生健康教案愛(ài)國衛生月 4
活動(dòng)目標：
1. 知道引起疾病的緣由，懂得要講衛生愛(ài)清潔，才能防止和削減疾病。
2. 養成講衛生，愛(ài)清潔的良好習慣。
3. 培育良好的衛生習慣。
4. 了解健康的小常識。
5. 培育幼兒的觀(guān)看力和動(dòng)手操作力量。
活動(dòng)預備：
盛有水的兩個(gè)盆
圖片若干
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解引起疾病的緣由，培育講衛生的好習慣。
難點(diǎn)：知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛生的要求。
活動(dòng)過(guò)程：
1、設入情景，導入活動(dòng)。
出示圖片提問(wèn)：
(1)這位小朋友怎么啦？
(2)他為什么捂著(zhù)肚子？(鼓舞幼兒結合生活閱歷猜想肚子的緣由)
2、談話(huà)活動(dòng)。
(1)了解肚子痛的緣由。
老師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗潔精的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。
幼兒結合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売伞?/p>
(2)生病了該怎么辦？(找醫生看病，按時(shí)打針吃藥)
(3)怎樣做一個(gè)愛(ài)潔凈，講衛生的'好寶寶？
小結：只要講衛生，愛(ài)清潔，肚子里就不會(huì )有蛔蟲(chóng)，就能預防削減和疾病，身體才健康。
3、操作活動(dòng)。
(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師準時(shí)指導幼兒正確洗手的方法。
(2)幼兒觀(guān)看不同兩盆水，說(shuō)說(shuō)洗過(guò)的水和潔凈的水有什么不同。
小結：我們的小手有許多細菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛生的好孩子。
教學(xué)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要講衛生，愛(ài)清潔，培育良好習慣。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都樂(lè )于參加活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們在布滿(mǎn)愛(ài)好的氛圍中獲得學(xué)問(wèn)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節的設計循序漸進(jìn)，過(guò)度語(yǔ)句做到了連接，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結合，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個(gè)活動(dòng)達到預定目標。在本次活動(dòng)中，也有不足之處，今后我會(huì )改進(jìn)，做得更好的。
講衛生健康教案愛(ài)國衛生月 5
一、活動(dòng)目標
1、初步把握一些飯食小常識，知道飯前飯后要洗手，生吃瓜果要洗潔精才能吃的道理。
2、養成個(gè)人衛生的好習慣。
3、不任憑吃街頭小攤販的小吃。
二、活動(dòng)預備
圖片、洗手液、毛巾等。
三、活動(dòng)過(guò)程
老師通過(guò)讓小朋友看圖片，啟發(fā)小朋友思索為什么這些小朋友會(huì )肚子疼。師：小朋友們，看了這些圖片你們想想，為什么圖片上的小朋友會(huì )肚子疼呢？幼兒：小朋友沒(méi)有洗手就拿東西吃。
1、幼兒爭論，基本了解飲食衛生的`學(xué)問(wèn)，從中知道講究衛生的緣由。
2、現場(chǎng)指出;老師可做示范;吃瓜果如何講究衛生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋(píng)果時(shí)，要先把蘋(píng)果洗潔精，再把蘋(píng)果皮削掉。否則，皮上有細菌就會(huì )到我們的肚子里，我們的肚子就會(huì )疼。比如：西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。
3、師：告知幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。
4、老師示范如何正確洗手。
挽袖子、打開(kāi)水龍頭、把手沖濕、關(guān)上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開(kāi)水龍頭沖洗潔精、捧起水將水龍頭沖潔凈、關(guān)上水龍頭、擦手、放袖子。
5、幼兒操作、老師指導。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
五、活動(dòng)延長(cháng)
可以向幼兒介紹一下，變質(zhì)腐爛的，被蒼蠅、蚊子叮咬過(guò)的，或放在不潔凈的容器內的食物等，吃了會(huì )對身體的危害，對身體有害。
講衛生健康教案愛(ài)國衛生月 6
設計背景
鄉村的孩子由于生活環(huán)境影響，大多數孩子的衛生習慣不太好，隨地吐痰、扔果皮、紙屑、隨地坐爬打滾，個(gè)人衛生也較差，因此在活動(dòng)中，老師要讓幼兒明白講衛生的重要性，培育幼兒養成講究衛生的好習慣，知道講究衛生會(huì )讓自己成為讓人喜愛(ài)的孩子。
活動(dòng)目標
1、知道講究衛生有利于健康，了解日常生活中衛生小常識。
2、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)故事，理解故事內容。
3、感受歌曲活潑歡快的氛圍。
4、教育幼兒養成良好的'衛生習慣。
5、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
理解故事內容，增加幼兒講衛生的意識，漸漸形成講究衛生的好習慣。
活動(dòng)預備
1、一只可愛(ài)的毛絨玩具豬。
2、《我愛(ài)洗澡》的光碟一張。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)頭環(huán)節：
師生談話(huà)引出主題《講衛生的孩子》。
1、猜猜它是誰(shuí)？
2、出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹(老師生動(dòng)配音)。
二、基本環(huán)節：
聽(tīng)小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份敘述故事，留意配音語(yǔ)氣兒化，動(dòng)作可愛(ài)，表情生動(dòng)。
1、原來(lái)的奴奴是什么樣的？朋友們喜愛(ài)它嗎？(原來(lái)的奴奴頑皮，不講衛生，很臟，朋友們都不情愿跟它玩。)
2、后來(lái)的奴奴是什么樣的？朋友們對它怎么樣？
3、爭論：誰(shuí)知道怎么做才是一個(gè)講衛生的孩子呢？(讓幼兒分別扮演多種角色了解有關(guān)生活衛生小常識。)
4、老師以小豬奴奴的口氣小結性地說(shuō)：“小朋友們，盼望你們也要做一個(gè)講衛生的孩子，這樣別人才會(huì )喜愛(ài)你哦。今日我真是太興奮了，由于我有了許多好朋友，現在我們一起來(lái)唱歌跳舞吧!”
三、結束環(huán)節：
觀(guān)賞歌曲《我愛(ài)洗澡》。
1、讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。
2、在理解歌曲的基礎上嘗試自由創(chuàng )編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。
四、延長(cháng)環(huán)節：
嬉戲《找朋友》，活動(dòng)自由結束。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)以敘述故事的形式以及扮演角色的方式來(lái)讓孩子們了解有關(guān)生活衛生小常識，通過(guò)對故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛生的孩子�；顒�(dòng)過(guò)程幼兒有靜有動(dòng)，還感受了歌曲的歡快氣氛，動(dòng)作的創(chuàng )編也讓幼兒有了自由發(fā)揮的想象空間。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程老師起到了引導作用，幼兒能輕松開(kāi)心地完成了本次活動(dòng)。假如故事能加以圖片或動(dòng)畫(huà)課件的形式來(lái)進(jìn)行，就能完全地吸引幼兒的留意力了。課前預備工作還需要加強。
講衛生健康教案愛(ài)國衛生月 7
活動(dòng)目標：
1、熟識歌詞。
2、愛(ài)唱歌曲《講衛生》。
活動(dòng)預備：
幼兒的椅子擺放成半圓形、鋼琴、錄音機、磁帶
重點(diǎn)難點(diǎn)：
在熟識歌詞的.基礎上唱出來(lái)
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)室
活動(dòng)形式：
集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放歡快的曲子，老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習小鳥(niǎo)，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)飛進(jìn)教室。
2、有節奏的朗誦歌詞：
A.老師與幼兒一起按xxxx拍手，留意節奏的穩定然后老師朗誦歌詞。
B.幼兒和老師一起說(shuō)歌詞，速度可稍慢，但要勻稱(chēng)，避開(kāi)忽快忽慢。
C.與幼兒一起回憶歌詞，“怎么樣才能讓身體長(cháng)得好？”
3、學(xué)唱歌曲。
A.老師彈唱兩遍歌曲，幼兒傾聽(tīng)。
B.幼兒嘗試和老師一起演唱。
C.幼兒分組或者個(gè)別進(jìn)行演唱，老師賜予鼓舞。
4、師幼一起復習《好娃娃》，結束活動(dòng)。
講衛生健康教案愛(ài)國衛生月 8
活動(dòng)主題：
愛(ài)護校園保護環(huán)境
活動(dòng)內容：
一、宣傳保護環(huán)境知識，開(kāi)展愛(ài)國衛生月活動(dòng)。
20xx年5月是全國愛(ài)國衛生月，是學(xué)校精神文明建設的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養成的不良行為習慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：
1、亂扔亂丟。
現在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學(xué)喜歡吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見(jiàn)。雖然絕大多數
同學(xué)注意了環(huán)境衛生，但也有極少數不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負擔。
2、亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。
有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏，在課桌上亂畫(huà)，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。另外，還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。
3、隨地吐痰。
不少同學(xué)公共道德意識不強，無(wú)論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上經(jīng)常出現令人作嘔的痰跡。
4、垃圾亂倒。
有些值日生在打掃教室衛生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。
5、從樓上往樓下扔東西
在樓上的班級經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害。
二、交流討論身邊的不良衛生行為
1、學(xué)生自由討論，討論身邊出現的不良道德行為，并做出結論。
2、班主任老師總結：
因此，同學(xué)們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。
三、如何養成良好的衛生習慣呢？
同學(xué)們都應該做到以下幾點(diǎn)：
�、僖B成不隨地吐痰的`習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。
�、谝朔S手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
�、垡朔䜩y倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛生。
�、苤鲃�(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學(xué)校環(huán)境的整潔。
�、莶话寻b袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。
總之，通過(guò)本次愛(ài)國衛生活動(dòng)月主題班隊會(huì )的開(kāi)展，不僅讓學(xué)生了解目前衛生現狀，增強了同學(xué)們的環(huán)保意識，讓所有同學(xué)正視衛生問(wèn)題，號召大家積極投身到愛(ài)國衛生月活動(dòng)中來(lái)，以創(chuàng )建健康校園為主線(xiàn)，積極倡導全校學(xué)生人人動(dòng)手，共同創(chuàng )建文明有序、衛生整潔、健康和諧的校園環(huán)境，做到人人講衛生，人人形成良好衛生習慣的目的。
講衛生健康教案愛(ài)國衛生月 9
教學(xué)時(shí)間：
20xx年4月
教學(xué)目的：
根據金城小學(xué)工作要求，結合我班工作實(shí)際，圍繞“遠離病媒侵害、你我同享健康”活動(dòng)主題。為進(jìn)一步改善班級環(huán)境衛生，營(yíng)造干凈整潔的育人環(huán)境，有效預防和控制春季傳染病的發(fā)生和流行，消除“四害”孳生場(chǎng)所，扎實(shí)開(kāi)展好春季病媒生物防制工作，切實(shí)保護體師生身體健康，加強食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護能力。培養學(xué)生講衛生、不買(mǎi)零食的好習慣。
活動(dòng)主題：
遠離病媒侵害你我同享健康
活動(dòng)內容：
一、廣泛宣傳除“四害”知識，開(kāi)展愛(ài)國衛生月活動(dòng)。20xx年4月是第xx個(gè)全國愛(ài)國衛生月，目前春季已經(jīng)來(lái)臨，氣候逐漸轉暖，各類(lèi)傳染病也隨之進(jìn)入活躍期，結合20xx年世界衛生日“病媒傳播疾病——小生物、大威脅”的主題，積極開(kāi)展好春季愛(ài)國衛生宣傳活動(dòng)。利用班會(huì )、黑板報、宣傳，加大“四害”防控知識宣傳，提高全班學(xué)生對愛(ài)國衛生活動(dòng)的認識，形成良好的衛生行為習慣。
病媒生物是指能直接或間接傳播疾病，危害、威脅人類(lèi)健康的生物，蚊蠅鼠蟑是目前居民生活中最常見(jiàn)的病媒生物，通稱(chēng)為“四害”�！八暮Α笨梢酝ㄟ^(guò)叮咬和污染食物等多種途徑，影響人類(lèi)的正常生活，傳播一系列傳染病，如鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體病、瘧疾、地方性斑疹傷寒、絲蟲(chóng)病、痢疾、傷寒等。因此，做好除“四害”工作，能有效控制相關(guān)傳染病的發(fā)生和流行，保障廣大居民身體健康。除“四害”要全民參與，統一行動(dòng)。除了集中消殺之外，居民在日常生活中，都應該采取一些防護措施，減少家中及周邊環(huán)境中的“四害”。室內，要經(jīng)常打掃衛生，物品整齊擺放，食物密閉收好，生活垃圾及時(shí)清理，廚房、下水道、墻縫墻角等容易堆積污垢的地方，要特別注意清掃，如果發(fā)現蟑螂、老鼠的活動(dòng)痕跡，就要在這些地方布藥。室外，不要隨手扔垃圾，不要隨地吐痰，攜帶寵物出門(mén)時(shí)要自覺(jué)處理好寵物糞便。農村居民還要注意院落和房屋周?chē)碾s物整齊擺放，及時(shí)清理積水坑，垃圾要丟到垃圾池或者指定的垃圾堆放點(diǎn)，露天茅坑要廢棄填埋，使用無(wú)害化衛生廁所。
二、加強班級教室及環(huán)境衛生整治，改善校園環(huán)境衛生面貌。組織全班學(xué)生，進(jìn)行一次教室及環(huán)境衛生大整治、大清理，在源頭上控制病媒生物的'孳生和病源傳播。
三、堅持活動(dòng)開(kāi)展的長(cháng)期性，清除病媒生物孳生的機會(huì )。
將衛生整治清理活動(dòng)，作為一項長(cháng)期工作來(lái)抓，不能有走過(guò)場(chǎng)，馬虎了事的行為。
總之，通過(guò)本次愛(ài)國衛生活動(dòng)月主題班隊會(huì )的開(kāi)展，不僅讓學(xué)生了解目前衛生現狀，增強了同學(xué)們的環(huán)保意識，讓所有同學(xué)正視衛生問(wèn)題，號召大家積極投身到愛(ài)國衛生月活動(dòng)中來(lái)，以創(chuàng )建健康校園為主線(xiàn)，積極倡導全校學(xué)生人人動(dòng)手，共同創(chuàng )建文明有序、衛生整潔、健康和諧的校園環(huán)境，做到人人講衛生，人人形成良好衛生習慣的目的。
講衛生健康教案愛(ài)國衛生月 10
班會(huì )目標：
1、使學(xué)生了解愛(ài)國衛生運動(dòng)的歷史背景與重要意義。
2、增強學(xué)生的衛生意識，掌握基本的個(gè)人衛生和公共衛生知識。
3、引導學(xué)生積極參與愛(ài)國衛生運動(dòng)，樹(shù)立健康文明的生活方式。
班會(huì )過(guò)程：
一、導入新課
1、教師通過(guò)提問(wèn)引導學(xué)生思考：“什么是愛(ài)國衛生運動(dòng)？它與我們的生活有什么關(guān)系？”
2、簡(jiǎn)要介紹愛(ài)國衛生運動(dòng)的歷史背景和目的，引出本次班會(huì )主題。
二、學(xué)習新課
1、愛(ài)國衛生運動(dòng)的意義
教師展示相關(guān)圖片或視頻資料，讓學(xué)生了解愛(ài)國衛生運動(dòng)的歷史和成就。
講解愛(ài)國衛生運動(dòng)對于改善環(huán)境、預防疾病、提高人民健康水平的重要作用。
2、個(gè)人衛生知識
教師講解個(gè)人衛生的重要性，包括勤洗手、保持衣物整潔、合理飲食等。
引導學(xué)生討論并分享自己在日常生活中如何做到個(gè)人衛生。
3、公共衛生知識
教師介紹公共衛生的概念，包括環(huán)境衛生、食品衛生、公共場(chǎng)所衛生等。
講解預防傳染病的基本知識，如佩戴口罩、保持社交距離等。
三、實(shí)踐活動(dòng)
1、分組討論
學(xué)生分組討論如何在校園和家庭中開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，提出具體的`建議和措施。
每組選派代表發(fā)言，分享討論成果。
2、宣傳制作
學(xué)生制作愛(ài)國衛生運動(dòng)宣傳海報或口號，表達自己對愛(ài)國衛生運動(dòng)的理解和支持。
將作品展示在教室或校園內，提高大家的衛生意識。
四、總結提升
1、教師總結本次班會(huì )的重點(diǎn)內容，強調愛(ài)國衛生運動(dòng)的重要性。
2、鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運用到日常生活中，積極參與愛(ài)國衛生運動(dòng)，為創(chuàng )造美好生活環(huán)境貢獻力量。
講衛生健康教案愛(ài)國衛生月 11
一、目標：
1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛生愛(ài)清潔，才能防止和減少疾病。
2、養成講衛生，愛(ài)清潔的良好習慣。
3、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
4、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗講衛生的好處。
二、活動(dòng)準備：
盛有水的兩個(gè)盆
圖片若干
三、重點(diǎn)：
了解引起疾病的原因，培養講衛生的好習慣。
難點(diǎn)：知道引起疾病的.原因，能理解日常生活中各種講衛生的要求。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、設入，導入活動(dòng)。
出示圖片提問(wèn)：
(1)這位小朋友怎么啦？
(2)他為什么捂著(zhù)肚子？(鼓勵幼兒結合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因)
2、談話(huà)活動(dòng)。
(1)了解肚子痛的原因。
逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。
幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>
(2)生病了該怎么辦？(找醫生看病，按時(shí)打針吃藥)
(3)怎樣做一個(gè)愛(ài)干凈，講衛生的好寶寶？
小結：只要講衛生，愛(ài)清潔，肚子里就不會(huì )有蛔蟲(chóng)，就能預防減少和疾病，身體才健康。
3、操作活動(dòng)。
(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時(shí)指導幼兒正確洗手的。
(2)幼兒觀(guān)察不同兩盆水，說(shuō)說(shuō)洗過(guò)的水和干凈的水有什么不同。
小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛生的好孩子。
(參考教師指導用書(shū))
教學(xué)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要講衛生，愛(ài)清潔，培養良好習慣。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都樂(lè )于參與活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們在充滿(mǎn)興趣的氛圍中獲得，激發(fā)了孩子們的欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節的設計循序漸進(jìn)，過(guò)度語(yǔ)句做到了銜接，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結合，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個(gè)活動(dòng)達到預定目標。在本次活動(dòng)中，也有不足之處，今后我會(huì )改進(jìn)，做得更好的。
講衛生健康教案愛(ài)國衛生月 12
教學(xué)目的：
1.使學(xué)生樹(shù)立講究衛生光榮，不講衛生恥辱的新風(fēng)尚。
2.教育學(xué)生養成良好的衛生習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、 講解為什么要講衛生。
二、 個(gè)人衛生應注意的問(wèn)題：
1.個(gè)人衛生：
樹(shù)立講究衛生為光榮，不講衛生為恥辱的新風(fēng)尚。人人要養成“五要”“六不”的'個(gè)人衛生習慣。
五要：要按時(shí)作息、要睡前刷牙、要勤換衣服、要勤剪指甲、要勤理發(fā)。
六不：不喝生水、不吃不潔食物、不吸煙、不亂丟果皮紙屑、不隨地吐痰、不亂涂墻壁。
2.學(xué)習衛生：
�。�1）看書(shū)寫(xiě)字姿勢要正確。做到“三個(gè)一”：眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆離紙一寸。
�。�2）不在強烈的陽(yáng)光下和暗弱的光線(xiàn)下看書(shū)。不睡在床上、坐在車(chē)上看書(shū)。不在路上邊走邊看書(shū)�？磿�(shū)時(shí)間不能過(guò)長(cháng)。眼睛疲倦了，要閉目養神或朝遠處眺望。
�。�3）認真做好眼保健操。穴位要準確，每天二次。學(xué)生座位每周要換。
�。�4）教室墻壁保持潔白，陰雨天開(kāi)燈看書(shū)學(xué)習。教室黑板保持漆黑無(wú)裂縫，不反光。上課時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣，使室內空氣保持新鮮。
3.保健衛生：
�。�1）每年體檢一次，防齲齒兩次，發(fā)現疾病及時(shí)治療。
�。�2）嚴防病從口入，不吃變質(zhì)食物、不暴食、不偏食、不挑食，定時(shí)定量飲食。
�。�3）人人有一塊干凈的手帕，不用臟手擦眼、挖鼻。
�。�4）積極預防傳染病感染，一旦發(fā)生肝炎、結核、水痘、腮腺炎等傳染病及時(shí)隔離治療。
認真做好防近宣傳，人人懂得防近工作的重要性，班級有防近統計表，對近視學(xué)生進(jìn)行定期復查。
講衛生健康教案愛(ài)國衛生月 13
設計意圖：
小班的孩子對自己的小手的各部分名稱(chēng)及用途都有了初步的認知，但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手，只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截，地上也“發(fā)了水”。整天摸摸這、摸摸那，手上沾滿(mǎn)各種細菌，培養幼兒養成良好的生活習慣，讓幼兒具備基本的生活自理能力，是對幼兒進(jìn)行健康教育的重要內容，也是幼兒身心健康的基礎。
活動(dòng)目標：
1、知道洗手的重要性。
2、掌握洗手的正確方法。
3、教育幼兒養成清潔衛生的良好習慣
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習正確的洗手方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
培養幼兒養成良好的清潔衛生的好習慣。
活動(dòng)準備：
洗手的課件。兩個(gè)小熊手偶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、用游戲“手指歌”導入活動(dòng)。
“大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞，來(lái)看戲，大家快來(lái)比一比，誰(shuí)的大，我的大，誰(shuí)的`小，我的小。那根指頭長(cháng)，這根指頭長(cháng)，哪根指頭短，這根指頭斷�！保ㄍㄟ^(guò)問(wèn)答式的兒歌形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。）
二、集中觀(guān)看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性。
1、導入活動(dòng)
剛才小朋友們正能干�，F在老師給你們帶來(lái)了一位小客人（出示醫生嘟嘟手偶）你們看看是誰(shuí)呀？喜歡嗎？我們一起歡迎他吧�。ㄗ層變合蛐♂t生問(wèn)好）。
2、觀(guān)看手偶表演
老師邊做手偶表演，邊講述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。
講完故事后提問(wèn)：豆豆為什么會(huì )肚子疼呀？（玩玩具后沒(méi)有洗手，吃東西之前沒(méi)有洗手、上廁所之后沒(méi)有洗手。）它應該怎樣做呀？（玩過(guò)玩具之后要洗手，上過(guò)廁所之后要洗手，吃東西之前也要洗手。）通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多細菌，要養成勤洗手的好習慣。
3、引導幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流（調動(dòng)幼兒已有的知識經(jīng)驗進(jìn)一步體驗洗手的重要性。）
提問(wèn)：你們的肚子疼過(guò)嗎？（疼過(guò)）為什么？（用臟手拿東西吃的）我們應該怎么做呢？（洗手）。什么時(shí)候洗手呢？（玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時(shí)候都要洗手。）
4、小結
玩玩具后、上廁所后、手臟的時(shí)候要洗手，因為這時(shí)候小手上有許多細菌，這些細菌吃到肚子里，會(huì )使我們得病，所以我們要勤洗手，做個(gè)講衛生的好孩子。就不容易生病了。
說(shuō)說(shuō)“我是怎樣洗手的”？
三、設計問(wèn)題，引導幼兒觀(guān)看課件，學(xué)習正確的洗手方法。
老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來(lái)了，你們看看他們是怎樣洗手的？
出示洗手課件，設計提問(wèn)引導幼兒觀(guān)看畫(huà)面，了解洗手的正確方法。
出示PPT1。
提問(wèn)：畫(huà)面上的小朋友在干什么？為什么要把袖子卷起來(lái)？我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧�。ㄒ龑в變豪斫猱�(huà)面內容，并啟發(fā)幼兒?jiǎn)雅驼Z(yǔ)言表達）
出示PPT2：引導幼兒觀(guān)察后提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？
出示PPT3：圖上上的小朋友在干什么？（打肥皂、抹洗手液）
出示課PPT4：圖上的小朋友在干什么？（搓手）搓手的時(shí)候水龍頭是關(guān)著(zhù)的？還是開(kāi)著(zhù)的？為什么？
出示PPT5：圖上的小朋友在干什么？（沖手）沖完手之后還要甩甩手。
出示PPT6：圖片上的小朋友在干什么？（用毛巾擦手）用誰(shuí)的毛巾擦手？為什么？
�。�3）老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法、
卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心搓手背——沖肥皂——甩手——用毛巾擦手。（根據畫(huà)面邊做動(dòng)作邊講解）
�。�4）引導幼兒邊說(shuō)兒歌邊做模仿動(dòng)作。（進(jìn)一步學(xué)習正確的洗手順序及方法。
我有一雙小小手，快來(lái)快來(lái)洗洗手，洗手前，快卷袖，不讓水滴沾衣袖。打開(kāi)水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打開(kāi)水管沖一沖，再用毛巾擦擦手，小小手真干凈。
�。�5）師幼談話(huà)：“我們什么時(shí)候該洗手”（飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)候）。
四、幼兒實(shí)際練習：洗洗小手講衛生，進(jìn)一步掌握洗手的方法。
1、教師導語(yǔ)：馬上要吃點(diǎn)心了，我們一起來(lái)洗洗小手吧！看看誰(shuí)的小手最干凈。
2、在實(shí)際練習中引導幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手。指導幼兒正確的洗手。
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