安全教育教案通用15篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全教育教案1
教學(xué)目標:
1、使學(xué)生認識到勞動(dòng)中注意安全的重要性。
2、學(xué)會(huì )正確使用常用的勞動(dòng)工具，防范勞動(dòng)造成的傷害。
3、樹(shù)立學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，注意勞動(dòng)安全、珍愛(ài)生命的意識。
教學(xué)過(guò)程：
(一)活動(dòng)一：“大話(huà)”勞動(dòng)
活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)猜謎語(yǔ)、角色扮演講故事等交流活動(dòng)，使學(xué)生了解認識勞動(dòng)安全的重要性。
2、了解忽視勞動(dòng)安全帶來(lái)的嚴重后果，從而增強勞動(dòng)安全意識。
活動(dòng)準備：
布置學(xué)生課前手機有關(guān)“勞動(dòng)中受傷害”的各種案例。
活動(dòng)方式：
1、教師出示有關(guān)勞動(dòng)工具的謎語(yǔ)“千只腳3，萬(wàn)只腳，站不住，靠墻角”(掃帚)，激趣引入。
2、由學(xué)生扮演勞動(dòng)工具為大家講故事，應重點(diǎn)說(shuō)明勞動(dòng)工具的作用和勞動(dòng)中的.注意事項。
3、研討：你通過(guò)故事獲取了哪些知識?
4、請學(xué)生代表講述勞動(dòng)中受傷害的案例。
5、學(xué)生交流對傷害者行為的看法。
教師總結：
做力所能及的家務(wù)活，積極參加集體勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，能給我們帶來(lái)快樂(lè )和收獲。勞動(dòng)工具是我們勞動(dòng)的好幫手，在勞動(dòng)中，我們一定要合理操作，注意安全，別讓我們在勞動(dòng)的快樂(lè )打折。
(二)活動(dòng)二：錯在哪里
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解注意勞動(dòng)安全的重要性，辨別有關(guān)勞動(dòng)安全的好習慣和壞習慣，幫助身邊的人改掉不注意勞動(dòng)安全的毛病。
2、教育學(xué)生要時(shí)刻把勞動(dòng)安全記在心間。
活動(dòng)準備：
1、教師準備兩把掃帚。
2、課前，教師指導學(xué)生根據值日情況編排一個(gè)情景劇。
活動(dòng)方式：
1、活動(dòng)活動(dòng)師生一起觀(guān)看“學(xué)生值日打鬧”的情景劇。
2、師生討論：劇中同學(xué)勞動(dòng)時(shí)的行為錯在哪里?這樣做有什么意義?
3、學(xué)生談改正錯誤的辦法，給劇中的幾位同學(xué)提出意見(jiàn)與建議。
4、根據討論結果，全班同學(xué)編制《勞動(dòng)安全備忘錄》。
教師總結：
勞動(dòng)是光榮的，我們都喜歡參加體育活動(dòng)�？墒莿趧�(dòng)時(shí)，我們往往容易忽視安全，給自己帶來(lái)不必要的傷害。因此，我們在勞動(dòng)中一定要掌握正確的方法，遵守操作規程和勞動(dòng)紀律，文明勞動(dòng)，安全勞動(dòng)，時(shí)刻將安全記在心中。
安全教育教案2
教學(xué)內容：學(xué)習一些食品安全等知識。
教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
教學(xué)重點(diǎn)：認識合理營(yíng)養及食品安全的重要性。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買(mǎi)包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú)；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買(mǎi)回家中的食物，應分類(lèi)分區貯放；烹調時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類(lèi)食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。
二、教育學(xué)生養成良好的食品衛生習慣。
1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有廠(chǎng)址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時(shí)應特別注意衛生，尤其是廚房環(huán)境設施衛生、個(gè)人衛生及食品原材料調理都要注意。
2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
三、發(fā)生身體不適怎么辦？
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的.食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。
5、出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。
四、 小結：
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。預防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
安全教育教案3
教材：學(xué)習一些家庭安全、交通安全、消防安全等知識
教學(xué)目標：通過(guò)學(xué)習相關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自我保護、自我幫助的觀(guān)念，形成自我保護、自我幫助的意識，使學(xué)生安全健康成長(cháng)。
學(xué)時(shí)：一學(xué)時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、對話(huà)介紹
學(xué)生生活在一個(gè)幸福溫馨的家庭中，受到父母和家人的關(guān)愛(ài)�？磥�(lái)沒(méi)有危險。然而，家庭生活中還有很多事情需要注意和小心處理，否則很容易造成危險和事故。讓我們談?wù)勗诩彝グ踩矫鎽⒁獾氖马棧?/p>
一、電力安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多。因此，我們有必要掌握一些電學(xué)的基本知識。
1）了解主電源開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)閉電源。
2）請勿用濕手觸摸設備或用濕布擦拭設備。
3）使用設備后，拔下電源插頭。
4）電器在使用過(guò)程中如有冒煙、火花、燒焦氣味，應立即關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5）發(fā)生觸電時(shí)，應及時(shí)切斷電源，或用干棍將觸電與帶電的電器分開(kāi)，不得直接用手救人。
二、燃氣的安全使用
1）燃氣器具在工作時(shí)，不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以免被風(fēng)吹出或被鍋中溢出的水沖走，造成大量燃氣泄漏和火災。
2）使用燃氣器具（如燃氣灶、燃氣熱水器等）時(shí)，應充分保證室內通風(fēng)，并堅持充足的氧氣，以防止氣體中毒。
2游泳時(shí)注意安全
1.游泳需要體檢。
2.仔細選擇游泳場(chǎng)所。
3.發(fā)射前做好準備。
4.當你吃飽或饑餓時(shí)，在劇烈運動(dòng)和繁重工作后不要游泳。
5.當水下場(chǎng)景未知時(shí)，請勿潛水。
6.如果有人溺水，不要沖入水中救援。大聲呼叫成年人尋求幫助。
三、交通安全
1。步行時(shí)如何注意交通安全
1）在路上行走時(shí)，走在人行道上。如果沒(méi)有人行道，走在路邊。
2）當團隊外出時(shí)，他們應該有組織、有秩序地行走。
3）在沒(méi)有交警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避開(kāi)機動(dòng)車(chē)，不要與機動(dòng)車(chē)競爭。
4）過(guò)馬路時(shí)要遵守交通規則，做到綠燈亮，紅燈停。
2.騎自行車(chē)時(shí)，應在非機動(dòng)車(chē)道的右側行駛。12歲以下的'兒童不允許在街上騎自行車(chē)。
四、發(fā)生火災時(shí)應采取的措施
1.打119報警。在報警時(shí)，告訴消防部門(mén)火災的位置、起火的物品以及火災情況。
2.一旦你受到火災的威脅，不要驚慌，冷靜下來(lái)，想辦法離開(kāi)火災。
3.逃跑時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服包裹身體。
總結
只要我們處處小心，注意安全，掌握自助和自我保護的知識，鍛煉自我保護和自我幫助的能力，明智勇敢地應對各種異常情況或危險，我們就能健康成長(cháng)。
安全教育教案4
活動(dòng)目標
1、明白五月一日是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦又歡樂(lè )的事。
3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
4、讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一齊歡度節日。
5、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
活動(dòng)準備
1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)過(guò)程
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的是什么節日誰(shuí)的節日。
(2)講解“五一”節的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。明白是所有勞動(dòng)人民的.節日。
2、認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
(1)觀(guān)看錄像片，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自我的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。
(2)談?wù)勛晕疑磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動(dòng)的。
4、讓幼兒互相介紹自我的爸爸媽媽是做什么工作的。
5、幼兒討論，幫忙幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂(lè )的事。
提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事沒(méi)有他們會(huì )怎樣超市里叔叔阿姨每一天站著(zhù)累嗎既然累為什么還要干你覺(jué)得他們的心境怎樣為什么
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和歡樂(lè )。
7、師生共同布置“勞動(dòng)的'人最光榮”的展覽，將家長(cháng)工作照裝飾后張貼在上頭。
活動(dòng)延伸：讓幼兒為教師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。
安全教育教案5
教學(xué)目標：
1、通過(guò)生活中發(fā)生的交通事故案例、學(xué)生搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣，珍惜生命，開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)，從而形成人人遵紀守法的社會(huì )風(fēng)尚。
教學(xué)方法:
講授法、講事例組織學(xué)生討論
時(shí)間安排：
一節課
課前準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故方面的新聞。
2、了解一些基本的交通規則。
3、了解一些常見(jiàn)的標志。
4、了解一些交通事例。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┌鄷�(huì )主題引言：
人類(lèi)最寶貴的就是我們的生命，現在人類(lèi)的生命受到各種因素的威脅，但是，威脅人類(lèi)生命的頭號殺手是什么？
答案就是交通事故，目前車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。
�。ǘ┙煌ò踩吕�
1、云南文山一輛客車(chē)翻下懸崖造成14人死亡：文山州馬關(guān)縣古林箐鄉境內發(fā)生一起特大車(chē)禍，一輛客車(chē)側翻至懸崖下，造成14人死亡。出事車(chē)輛上共有20人，事故共造成司機在內的14人死亡，6人幸存。
2、高速公路上停車(chē)遭遇追尾造成兩死一傷：20xx-12-24日上午10點(diǎn)鐘左右，一輛由深圳開(kāi)往惠州的小轎車(chē)，因為對梅觀(guān)高速路況不熟，錯過(guò)了轉向惠州的路口。就在司機打算把車(chē)停下來(lái)的時(shí)候，慘劇發(fā)生了，一輛解放牌大貨車(chē)一頭撞上了小車(chē)的尾部，小車(chē)被推出十幾米后擠在路邊的防洪溝上。事故造成轎車(chē)上3名司乘人員2死1傷。
上面介紹的是成人的交通安全事故，那么學(xué)生有哪些交通隱患呢？主要有以下以幾方面：
1、隨家長(cháng)出行慘死于車(chē)輪下：
20xx年6月6日12時(shí)許，江北區鯉魚(yú)池小學(xué)學(xué)前班學(xué)生楊洋，男，6歲。中午放學(xué)爺爺接他站在校門(mén)口準備過(guò)路回家，這時(shí)他媽媽站在路對面喊他，楊洋就掙脫爺爺牽他的手，向馬路對面跑去，剛跨進(jìn)馬路兩三步，就被左邊駛來(lái)的一輛北京牌吉普車(chē)撞倒并從身上碾壓過(guò)去，當場(chǎng)死亡，他媽媽見(jiàn)此狀，猛撲到楊洋的`身上，楊洋！楊洋！從那天起，楊洋的媽媽天天來(lái)到楊洋被車(chē)壓死的地方喊楊洋??。
2、上學(xué)、放學(xué)橫穿公路殘死于車(chē)輪下：
1999年4月7日16時(shí)許，渝中區肖家溝中學(xué)一年級學(xué)生陳卓，女。下午放學(xué)回家，在急救中心對面兩路口圖書(shū)館門(mén)前，沒(méi)走天橋而從人行護欄缺口處進(jìn)入車(chē)行道，并從左邊駛過(guò)一輛車(chē)的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車(chē)當場(chǎng)壓成“肉餅”，圍觀(guān)群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當場(chǎng)昏死過(guò)去，母親也癱倒在交警三隊的辦公室里。
3、在公路上追逐玩耍被汽車(chē)壓死：
20xx年10月4日10時(shí)30（星期日），巴南區蹇家館中學(xué)二年級學(xué)生趙杰，男。父母在苦竹壩公路邊擺攤，他與同學(xué)在路邊玩耍時(shí)，突然橫穿公路，頭部撞在從土橋駛來(lái)的一輛大貨車(chē)后輪上并碾壓，搶救無(wú)效死
4、乘車(chē)扒吊車(chē)：
1990年一天下午，21中一名男同學(xué)，放學(xué)后在大同路乘306路客車(chē)時(shí)，當車(chē)快進(jìn)站時(shí)，他提前扒吊車(chē)門(mén)被眾人擁擠于車(chē)輪下碾壓致死。
5、騎自行車(chē)、摩托車(chē)死于汽車(chē)輪下:
1996年3月1日（星期六）下午2時(shí)，巴南區道角職業(yè)中學(xué)學(xué)生牟與江，男，17歲。與另一同學(xué)各駛自行車(chē)從李家沱長(cháng)江大橋南橋頭經(jīng)楊家坪、大坪、兩路口、南坪行至七公里交通學(xué)附近，迎面駛來(lái)一輛三輪車(chē)，因下坡速度快，剎車(chē)不好，與三輪摩托車(chē)相撞倒地，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
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1、步行安全常識：步行外出時(shí)要注意行走在人行道內，在沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。
2、騎車(chē)安全常識：騎車(chē)外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車(chē)輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒(méi)有問(wèn)題后方可上路。有駕駛證的同學(xué)才能騎車(chē)。
3、橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車(chē)已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險的舉動(dòng)。
4、道路不是游戲場(chǎng)：道路是為了交通的便利而建造的。道路上車(chē)輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場(chǎng)”。
5、避讓轉彎車(chē)輛：當汽車(chē)的方向燈一閃一閃時(shí)，告戒人們，汽車(chē)要轉彎了。我們應該注意避讓轉彎車(chē)輛。
�。ㄋ模┙煌酥荆�
�。ㄎ澹┙煌ㄖR競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣？
3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎？
4、什么燈亮時(shí)才可以走？
5、行車(chē)、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
�。⿲W(xué)生討論：
在我們日常生活中應該注意哪些交通安全方面的問(wèn)題？如果發(fā)生意外，如何自救？
乘車(chē)一旦發(fā)生事故的自救措施：
1、發(fā)生汽車(chē)相撞的事故，前面的助手席是最危險的座位，如果坐在該處的話(huà)，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護住前額，同時(shí)屈身抬膝護住腹部和胸部。車(chē)內其他乘員，也應采取此種保護措施，另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時(shí)咬壞舌頭。
2、相撞導致火災的可能性極大，所以相撞一停止，要立即解開(kāi)安全帶，盡快離開(kāi)汽車(chē)。
3、汽車(chē)不幸翻倒或翻滾，此時(shí)不要死抓住汽車(chē)的某個(gè)部分不放，只有抱頭縮身才是上策。
4、著(zhù)河流、大海的公路上行駛的汽車(chē)，由于沒(méi)有剎住車(chē)而落水的事故時(shí)有發(fā)生。一旦遇上，一定要保持鎮靜，從容不迫。首先，墜落時(shí)，應該用手護住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒。沖擊一過(guò)，要迅速作出判斷，弄清汽車(chē)下沉后的狀況。如果還能從車(chē)窗逃出，應該盡快打開(kāi)車(chē)窗逃出去；如不可能，就關(guān)閉車(chē)窗，控制水的涌入，打開(kāi)全部車(chē)燈，待車(chē)穩定后，再決定從哪個(gè)車(chē)門(mén)或車(chē)窗逃出。
�。ㄆ撸┬〗Y：
1、學(xué)生總結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任總結：
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們了解更多的交通知識，更主要的是提高了學(xué)生“關(guān)愛(ài)生命，從小做起”的交通意識，學(xué)會(huì )“關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命”，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
安全教育教案6
導語(yǔ)：為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習生活中來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入談話(huà)：
寒假生活已經(jīng)結束了，我們重返校園，又長(cháng)大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的學(xué)習之中。
二、學(xué)習規范。
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
�。ㄒ唬�、常規教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強調必須遵守）
3、集體活動(dòng)：五分鐘的崗位勞動(dòng)、集合整隊、放學(xué)整隊回家、眼保健操、值日生工作。
�。�1）除了集會(huì )，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒(méi)有老師的允許，不準隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
�。�2）周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來(lái)，扣分并在校內公布。
�。�3）不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
�。�4）、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場(chǎng)不擁擠，講秩序；眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節課的學(xué)習用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學(xué)習。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團結友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、扶梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊：快、靜、齊
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)三室一廳，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
�。ǘ�、安全教育
1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團結友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。飲食安全：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買(mǎi)用竹簽串起的'食物和油炸的食物，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
�。ㄈ┬l生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養成三要、四勤、八不的個(gè)人衛生習慣。
三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、關(guān)于假期實(shí)踐活動(dòng)
1、討論寒假是怎樣度過(guò)的，交流寒假中印象最深刻的事。
2、交流寒假讀書(shū)活動(dòng)。
四、總結
新的學(xué)年有新的氣象，在新年伊始，讓我們懷著(zhù)學(xué)習的熱情與探索的激情走進(jìn)知識的殿堂，開(kāi)始新的征程，讓我們全班同學(xué)攜起手了，在老師與家長(cháng)的共同指導下，定出新學(xué)年的新目標，并向著(zhù)我們既定的目標前進(jìn)，希望通過(guò)一學(xué)年的努力，我們班級能夠獲得優(yōu)秀班級的榮譽(yù)。
安全教育教案7
一．教學(xué)內容：
《體育課安全》
二．教學(xué)目標：
1． 使學(xué)生了解上體育課要注意的事項。
2． 了解預防運動(dòng)損傷及事故的要求，逐步學(xué)會(huì )一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。
3． 對科學(xué)鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。
三．教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。
難點(diǎn)：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習中自發(fā)的運用。
四．教具準備：多媒體、五角星
五．教法與學(xué)法：
1． 采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現尋求答案。將學(xué)習的內容直接提供給學(xué)生，讓他們去發(fā)揮，去探索，去想象。
2． 采用啟發(fā)、誘導學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，通過(guò)電化教學(xué)，增強直觀(guān)性和趣味性，并滲透集體主義和團結合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
六．教學(xué)過(guò)程：
1． 導入揭示課題（直接課件出示課題體育課安全）
讓學(xué)生自己回答體育課應該注意哪些事項？（學(xué)生討論、各小組推薦代表回答）教師根據學(xué)生回答獎勵五角星
2． 教師結合課件講解體育課注意事項
1參加體育鍛煉對穿著(zhù)的要求 ○
教師引導學(xué)生討論并歸納總結：運動(dòng)服、運動(dòng)鞋、不得佩戴金屬物品等 2體育運動(dòng)前的熱身 ○
教師簡(jiǎn)單介紹并示范常見(jiàn)的熱身運動(dòng)
3學(xué)生討論體育課常見(jiàn)的運動(dòng)如：跳、跑、投擲、球類(lèi)等運動(dòng)的注意事項 ○
教師歸納總結
�。ㄕn件展示）最重要的是：聽(tīng)從指揮，服從安排，有秩序地進(jìn)行各項訓練。
3． 參加運動(dòng)會(huì )的`注意事項（各小組討論回答，教師點(diǎn)評）
學(xué)生討論運動(dòng)會(huì )注意事項，教師歸納總結
1
課件展示
1、要遵守賽場(chǎng)紀律，這是確保安全的基本要求。 ○
2、沒(méi)有比賽項目的同學(xué)要在指定的地點(diǎn)觀(guān)看比賽。 ○
3、參加比賽前做好準備活動(dòng)，以使身體適應比賽。 ○
4、在臨賽的等待時(shí)間里，要注意身體保暖，春秋季節應當在輕便的運動(dòng)服○
外再穿上防寒外衣
5、賽前不可吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水。 ○
6、比賽結束后，不要立即停下來(lái)休息。 ○
4、學(xué)生思考（課件展示思考題）
1、。參加短跑運動(dòng)項目時(shí)，應注意的賽場(chǎng)規則是什么？ ○
2、劇烈運動(dòng)以后，應注意哪些衛生要求？ ○
5． 引導學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學(xué)生討論，各自發(fā)表。 各小組推薦代表回答，教師點(diǎn)評
6． 學(xué)生自己小結，學(xué)到什么知識？
7。各小組之間互評各自的表現，看誰(shuí)得的五角星多。教師點(diǎn)評：對五角星多的小組進(jìn)行獎勵、得五角星少的小組勉勵下次加油。再次記憶學(xué)到的知識。
安全教育教案8
活動(dòng)目標：
1、初步了解警察、解放軍、保安、消防員、交警職業(yè)的特點(diǎn)，了解他們的工作與人們的關(guān)系，增強幼兒尊重、熱愛(ài)他們的情感。
2、初步學(xué)習遇到危險如何進(jìn)行正確求助，培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖。
2、幼兒用書(shū)、練習冊。
3、警察、交警、消防員、保安、解放軍等圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識警察、交警、消防員、保安、解放軍的服裝，以及他們的職業(yè)特點(diǎn)。
1、教師：今天老師請來(lái)了幾位客人，他們分別是誰(shuí)?我們一起來(lái)看看。(出示警察圖片)
教師：他是誰(shuí)?(警察)對了，是警察，他是干什么的?(引導幼兒觀(guān)察、交流。)
教師：現在社會(huì )上還有許多違法犯罪的現象，如偷盜、賭博、打架傷人等，警察叔叔負責教育和懲罰這些人，是我們生活安定。
教師：你們在什么地方見(jiàn)過(guò)他們?
教師結合幼兒的回答小結：在城市的大街小巷都有他們的.身影，他們?yōu)槲覀兊男腋Ｉ钚羷诘毓ぷ鳌?/p>
2、(出示交警圖片)教師：他是誰(shuí)?(交警)對了，是交警，他是干什么的?
教師：你在什么地方見(jiàn)過(guò)他們?
教師小結：交警是負責交通安全，管理行人和司機的安全駕駛，經(jīng)常在十字路口見(jiàn)到他們的身影。
3、(出示保安圖片)教師：他又是誰(shuí)?是干什么的?你在什么地方見(jiàn)過(guò)他們?
教師結合幼兒的回答簡(jiǎn)單小結：負責小區或公司等地方的安全，不讓可疑的人員進(jìn)入，經(jīng)常在小區的傳達室或樓道內剪刀他們的巡視。
4、(出示消防員圖片)教師：他又是誰(shuí)?是干什么的?你在什么地方見(jiàn)過(guò)他們?
教師結合幼兒的回答簡(jiǎn)單小結：遇到火災的時(shí)候，他們會(huì )開(kāi)著(zhù)消防車(chē)來(lái)到出事地點(diǎn)，在遇到城市高空作業(yè)的時(shí)候，消防員也能幫忙，如有人企圖從樓上跳下等。
5、(出示解放軍圖片)教師：他是誰(shuí)?是干什么的?
教師結合幼兒的回答簡(jiǎn)單小結：他們在邊防哨崗執勤、保護、守衛著(zhù)我們的祖國。在我們遇到災害危難的時(shí)候，解放軍叔叔都會(huì )及時(shí)的幫助我們。
二、設計幾種情境，讓孩子知道在遇到具體事情時(shí)，應該向誰(shuí)求助。
1、教師：他們都是我們生活中的安全衛士，但交通警察只管交通方面的事情，警察只管治安犯罪，消防員只管滅火和救人，保安是維護場(chǎng)所的治安。我們在遇到困難的時(shí)候到底應該找誰(shuí)呢?
場(chǎng)景一：有一天在公交車(chē)上，錢(qián)包被偷了。
教師：我們該找誰(shuí)幫忙?
教師：小朋友講得對，應該找警察。
場(chǎng)景二：發(fā)現有人酒后開(kāi)車(chē)。
教師：說(shuō)的真好，應該找交警。
場(chǎng)景三：家里的門(mén)被反鎖了。哪有該找誰(shuí)呢?
場(chǎng)景四：鄰居家著(zhù)火了。怎么辦，找誰(shuí)幫忙?
場(chǎng)景五：在街上迷路了。
2、教師結合孩子的回答一起小結：錢(qián)包被偷了找警察幫忙;酒后開(kāi)車(chē)告訴交警;門(mén)被反鎖找保安;著(zhù)火向消防員求救撥打119;街上迷路可以找交警也可以撥打110.。
三、與幼兒深入討論，發(fā)生這些事情時(shí)還可以有什么方法?
教師：如果發(fā)生了這些事情，除了剛才的辦法，還有其他的方法嗎?和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)，然后大聲的告訴大家。(教師巡視并傾聽(tīng)參與。)
教師結合孩子的回答小結。
四、發(fā)練習冊，進(jìn)行連線(xiàn)游戲。
1、教師向幼兒講解練習冊。
教師：這一排是我們可能遇到的事情，這排是不同的職業(yè)。在遇到這些事情，你覺(jué)得應該找誰(shuí)幫忙，請你把發(fā)生的事情和人物連上線(xiàn)。(幼兒做題)
2、教師請孩子們展開(kāi)練習冊，一起講解練習冊。
教師：你們回到家后，可以和爸爸媽媽一起講講今天學(xué)習的內容。
安全教育教案9
設計思路：
每年一次的假期將要到來(lái)，在漫長(cháng)的假期中，小孩們應當留意哪一些安全問(wèn)題哩？為讓小孩們有個(gè)安全、歡樂(lè )的假期，特此設計此教學(xué)。思考到孩子未真正明白假期的涵義，所以，在教學(xué)的前端，便設計了讓孩子清楚“假期”這一個(gè)詞的涵義。以便在之后的教學(xué)里，讓孩子對假期這一個(gè)詞語(yǔ)容易理解與理解。因為孩子多數是在家中過(guò)假期，這便需要爸爸媽媽們對安全知識有真切的認知，需要爸爸媽媽們專(zhuān)心協(xié)作完成安全教學(xué)工作。所以，我就設計了讓爸爸媽媽們填寫(xiě)1份《假期安全知識調研表》，憑借爸爸媽媽們的力量協(xié)助增強小孩們的安全觀(guān)念。
教學(xué)目標：
1、使孩子清楚假期中應留意的安全與衛生，提高孩子的自我保衛觀(guān)念。
2、經(jīng)過(guò)探討，啟發(fā)孩子渴望過(guò)假期的感情，教育孩子歡樂(lè )、合乎情理的地過(guò)假期。
3、培育孩子完好無(wú)損、連續貫通地綜合表述的本事與對東西的辨別本事。
教學(xué)預備：
《假期安全知識調研表》40份（附后）；《假期會(huì )所》冊子40本（采摘手工制作、數學(xué)動(dòng)手操作、IQ開(kāi)發(fā)等課本裝訂而成）；安全圖片每個(gè)人1套；蠟筆每個(gè)人1盒；
教學(xué)過(guò)程：
一、使孩子清楚假期的涵義，充實(shí)孩子的知識經(jīng)驗，啟發(fā)孩子過(guò)假期的興致。
1、幼兒教師：“孩子們，再過(guò)幾日我們幼兒園就要休息啦，這一個(gè)假期叫做假期。明白為何嗎？引導孩子動(dòng)腦子想問(wèn)題。
2、孩子七嘴巴八舌地講開(kāi)了自個(gè)兒不一樣的想法與觀(guān)點(diǎn)。
3、幼兒教師匯總假期的涵義：這一個(gè)假期是在1年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它假期，暑：即是熱的意思。
二、組織孩子探討怎樣樣安全、歡樂(lè )、合乎情理的地過(guò)假期，培育孩子完好無(wú)損的綜合表述的本事與聯(lián)想、辨別本事。
1、幼兒教師啟發(fā)孩子：“假期里你們想做些何事情哩？”
2、孩子相互講出于己想做的或者是喜愛(ài)干的事兒。培育孩子的綜合表述的本事、聯(lián)想本事。
3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的��？啟發(fā)孩子講出相關(guān)安全知識的資料。與此同時(shí)也鍛煉孩子的辨別本事。
4、展示各個(gè)爸爸媽媽們填寫(xiě)的《假期安全知識調研表》，選取幾個(gè)爸爸媽媽們所寫(xiě)的假期安全知識，提問(wèn)孩子：可這樣做嗎？不能做這一些事嗎？使用爸爸媽媽們的言語(yǔ)來(lái)協(xié)助提升孩子的興致，讓孩子越發(fā)專(zhuān)心、投入地參加教學(xué)。
三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。
�。�1）倘若回家鄉的孩子，不能夠一個(gè)人或與小朋友到河里去游泳。
�。�2）不能夠玩火、玩電、玩尖銳的物品。
�。�3）夏季的太陽(yáng)公公毒辣，不能夠到太陽(yáng)公公下頭長(cháng)期地玩，要保衛自個(gè)兒的`肌膚。
�。�4）吃冷飲時(shí)，不能夠一瞬間吃得過(guò)于多，不然，會(huì )激起肚皮痛，影響身體健康。
�。�5）吃水瓜（就是：西瓜）時(shí)，要把瓜洗凈，請大人切好水瓜（就是：西瓜），吃時(shí)不說(shuō)話(huà)，避免瓜籽嗆人，還需預防水瓜（就是：西瓜）汗流到衣衫上，此外，不能亂丟水瓜（就是：西瓜）皮。
�。�6）單獨在家時(shí)別讓不相識的人進(jìn)來(lái)，別告知不相識的人唯有你一個(gè)人在家。
�。�7）外出與家里的親人走散啦，要明白通電話(huà)110報警，別跟不相識的人走等。
四、請孩子看安全圖片動(dòng)手操作。每一個(gè)孩子1套安全圖片，請孩子在準確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
五、擴展教學(xué)：發(fā)給每一個(gè)孩子1本《假期會(huì )所》冊子，要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學(xué)，布置孩子做冊子內的作業(yè)，并帶著(zhù)孩子去游泳、游玩等，充實(shí)小孩的日常生活資料。
安全教育教案10
目的：
加強法制教育宣傳，增強幼兒的自我保護意識，讓幼兒養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
方法：
通過(guò)案例分析和幼兒參與討論事例增強幼兒的法制觀(guān)念。
過(guò)程：
一、導入
保護未成年人健康成長(cháng)，已逐步成為全社會(huì )的共識。然而，社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(cháng)、教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人，未成年人只有自己長(cháng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害。所以，在加強來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì )保護的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中幼兒認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、主要內容
�。ㄒ唬┠銓Ψ芍嗌伲�
1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
2、請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規規定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長(cháng)，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中幼兒不應當違反這些規定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。
�。ǘ┱_對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，未成年幼兒的獨立自主意識逐漸增強。未成年幼兒的.獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年幼兒對家長(cháng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(cháng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
觀(guān)看一個(gè)動(dòng)畫(huà)，主要內容是：一個(gè)考試不及格的幼兒因為害怕第二天的家長(cháng)會(huì )很晚才回到家�；丶抑蟾赣H知道他成績(jì)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益
未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
安全教育教案11
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒懂得不能和陌生人走，增強幼兒的安全意識。
2、培養幼兒初步的應變能力。
3、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
事先和另一位教師及幾位大班小朋友排演好《陌生人來(lái)了》的情境表演，零食若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒觀(guān)看情境表演《陌生人來(lái)了》
放學(xué)了，陌生人到班級來(lái)接小朋友。陌生人：我接靜靜和樂(lè )樂(lè )。兩位幼兒坐著(zhù)不動(dòng)，懷疑地看著(zhù)陌生人。陌生人：我是你們媽媽的同事，跟我走吧，我帶來(lái)了好吃的給你們吃(拿出很多零食)這時(shí)靜靜和樂(lè )樂(lè )走向陌生人。又有幾個(gè)幼兒有點(diǎn)嘴饞也想要陌生人手里的食品。陌生人繼續說(shuō)：還有誰(shuí)想跟我走?我買(mǎi)很多好吃的帶你們去她們家里玩!(又有兩個(gè)幼兒跟著(zhù)陌生人走)教師：(攔住)你們干什么去啊?你們認識她嗎?幼兒搖搖頭。教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字?陌生人：不知道。教師：你知道小朋友的家住在哪里嗎?陌生人回答不上來(lái)。教師：這位阿姨，不認識你們的媽媽?zhuān)恢滥銈兊募易≡谀睦�，你們還跟她走嗎?幼兒：不能(小朋友紛紛走回了自己的.坐位)。
2、提問(wèn)引導：為什么不能和那位阿姨走?
3、再次觀(guān)看表演，請幼兒說(shuō)說(shuō)故事里阿姨都用了哪些方法來(lái)欺騙小朋友的?
(謊稱(chēng)是小朋友媽媽的同事，買(mǎi)好吃的東西給小朋友，帶小朋友去玩)
(1)不認識的阿姨說(shuō)是你媽媽的同事，媽媽又沒(méi)有交代能跟著(zhù)去嗎?為什么?(騙人的說(shuō)法)
(2)為什么不能吃阿姨買(mǎi)的東西?(有可能有毒)
(3)阿姨說(shuō)要帶你們去小朋友家里玩為什么不能去?(也是騙人的說(shuō)法，可能騙到外面被帶走)
(4)教師小結
不認識的人就是陌生人。陌生人來(lái)接時(shí)千萬(wàn)不要跟她走。如果陌生人拿出好吃的，要帶我們去玩，我們也不要跟著(zhù)走。
(5)我們要等誰(shuí)來(lái)接才走呢?
(要等家里人來(lái)接，爸爸媽媽沒(méi)來(lái)的時(shí)候不要急，要跟老師在一起。)
(6)如果你看見(jiàn)家人來(lái)接了，又該怎么做呢?
(如果家里人來(lái)接時(shí)，也不要急，要等老師看到爸爸媽媽后，叫自己的名字;或者你要跟老師說(shuō)清誰(shuí)來(lái)接，和老師再見(jiàn)了，才能離開(kāi)。)
4、學(xué)習兒歌《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》
兒歌：《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》
幼兒園，大門(mén)開(kāi)，
爸爸媽媽都來(lái)接。
毛毛媽媽沒(méi)有來(lái)，
急得毛毛哭起來(lái)。
陌生人，走過(guò)來(lái)，
千萬(wàn)不要去理睬。
別亂跑，慢等待，
爸爸媽媽一定來(lái)。
5、情境模擬。請個(gè)別幼兒模擬該怎樣正確離園。
活動(dòng)反思：
對于孩子來(lái)說(shuō)，安全教育很重要�，F在家里就一個(gè)孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個(gè)孩子在家，對于孩子在家的安全就格外重要。如不動(dòng)電、不動(dòng)氣等。陌生人敲門(mén)等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦?有陌生人來(lái)接怎么辦等。在活動(dòng)中，幼兒知道求救老師、家長(cháng)。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話(huà)等。幼兒都能掌握。
安全教育教案12
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解生長(cháng)規律，根據自身的特點(diǎn)，用科學(xué)的方法去調節，從而調節生命的質(zhì)量。
2、了解人的生長(cháng)發(fā)育要經(jīng)歷的`幾個(gè)階段。
3、我們要怎樣做才能更加健康地成長(cháng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解人的生長(cháng)發(fā)育規律
教學(xué)過(guò)程：
（一）情境園
出示李明1歲和現在的照片，讓學(xué)生觀(guān)察有什么區別，判斷是否是一個(gè)人。
讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己現在和小時(shí)候有沒(méi)有什么變化？
小貼士：在人的生長(cháng)發(fā)育的過(guò)程中，年齡越小，生長(cháng)越快。
（二）智慧屋
給出一組數據，小麗一年級、二年級、四年級的身高和體重，仔細觀(guān)察小麗身高體重的變化。
人的一生要經(jīng)歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期的發(fā)育，然后步入成年期和老年期。
我們現在正處于生長(cháng)發(fā)育的“童年期”，你知道要注意哪些問(wèn)題，才能使我們更加健康地成長(cháng)？
1、要多參加運動(dòng)；
2、要多吃高蛋白和含鈣量高的食物；
3、要保證充足的睡眠；
4、要保持愉快的心情。
（三）訓練場(chǎng)
對照青少年標準身高體重參考值，看看自己是否達標。
討論：影響我們身高體重的因素有哪些？
（四）我的收獲
讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。
安全教育教案13
乘車(chē)要注意什么
活動(dòng)目標
1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察本事。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達本事。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的本事。
活動(dòng)準備
食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一、了解乘車(chē)的基本規則，出示車(chē)票：這是什么它用來(lái)干什么
你明白乘車(chē)要注意什么
二、觀(guān)看圖片，明白乘車(chē)中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎為什么
2、幼兒回答后教師小結安全常識。
三、討論如何保護車(chē)廂環(huán)境。
我們應當怎樣保護車(chē)廂內的整潔
四、組織幼兒“乘汽車(chē)”，鞏固乘車(chē)的基本規則與常識。
五、結束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸
得到了家長(cháng)朋友的大力支持，我們的調查表、資料十分豐富，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們再次感受到家長(cháng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性，有了家長(cháng)的配合，很多事能夠事半功倍。
在次活動(dòng)中也讓我看到了自我作為教師應當努力的方向，關(guān)于汽車(chē)這個(gè)話(huà)題，一向以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見(jiàn)教師的知識儲備是很重要的。
活動(dòng)反思
“各種各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)結束了，孩子們這才依依不舍地將自我的玩具帶回了家，不一樣的是，經(jīng)過(guò)這幾周的認識，孩子們明白了自我帶的.是什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了必須的了解，再談到汽車(chē)，他們的話(huà)題開(kāi)闊了。經(jīng)過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗到了歡樂(lè )，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養。
安全教育教案14
一、開(kāi)展主題：
本活動(dòng)將以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對寒假易發(fā)生的安全事故進(jìn)行警示教育。
二、參加對象：
全體學(xué)生及家長(cháng)
三、開(kāi)展時(shí)間：
20xx年1月20日—3月10日
四、開(kāi)展內容：
本活動(dòng)共需完成兩個(gè)模塊
模塊一：學(xué)期總結
回顧總結秋學(xué)期的'安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成后，并填寫(xiě)學(xué)習收獲，可獲得“安全小衛士”稱(chēng)號。
模塊二：觀(guān)看《寒假安全教育》視頻
學(xué)生和家長(cháng)一起觀(guān)看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等。
注：完成視頻觀(guān)看，簽名確認后即完成該模塊學(xué)習。
五、活動(dòng)要求
1.請班主任閱讀領(lǐng)會(huì )方案內容，利用本周一和周五學(xué)生在校的機會(huì )，做好活動(dòng)內容的宣傳和布置。
2.寒假中，班主任要跟進(jìn)本班的學(xué)生參與率，利用家校通等平臺督促家長(cháng)和孩子一起完成好本次寒假安全作業(yè)。
3.在規定時(shí)間內，班級學(xué)生參與率應達70%以上。
安全教育教案15
教材分析：
火災是幼兒生活周?chē)?jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會(huì )保護自己，后果將不堪設想。有必要讓幼兒了解家中火災發(fā)生的幾種原因，知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火，培養幼兒的防火意識，認識消防工具，學(xué)習幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。所以，我選擇了開(kāi)展此活動(dòng)�！毒V要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現實(shí)需要，又利于其長(cháng)遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野�！贝嘶顒�(dòng)能夠拓展幼兒的社會(huì )性知識。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：認識幾種常見(jiàn)的消防工具，掌握火災自救小常識。
設計思路：
情境扮演——交流討論——結組操作——觀(guān)看視頻——預防火災
活動(dòng)目標：
1、知道火災帶來(lái)的危害，懂得預防家庭火災的發(fā)生的方法。
2、認識幾種常見(jiàn)的消防工具，掌握火災自救小常識。
3、愿意與同伴分享自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，提高安全意識。
活動(dòng)準備：
1、家庭消防器材箱
2、場(chǎng)景圖片4張、小卡片
3、火災視頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境扮演，認識常見(jiàn)的消防工具
1、認識工具，了解使用方法
師：孩子們，如果家里發(fā)生火災我們該怎么辦呢？
師：今天我就請來(lái)了一位消防員叔叔，聽(tīng)聽(tīng)他是怎么說(shuō)的吧！
消防員叔叔介紹工具
�。ù蠹液�！火災在我們生活中危害很大，我們一定要學(xué)會(huì )逃生和自救的方法，今天我就
帶來(lái)了一個(gè)家庭消防箱，為大家介紹這是滅火器，可以直接撲滅火源；它叫滅火毯，當火災剛剛發(fā)生時(shí)，我們可以用它批在身上快速穿越火場(chǎng)或者直接隔離火源；它叫防毒面具，有濃煙時(shí)，會(huì )有很多的毒氣、煙氣冒出，我們帶上防毒面具可以順利的通過(guò)火場(chǎng)，以防被熏暈；他是逃生繩，在樓房我們可以栓好繩子從窗戶(hù)逃出去；這是手電筒，我們可以在黑天時(shí)點(diǎn)亮他再明顯的地方晃動(dòng)發(fā)出求救信號。）
2、總結歸納，說(shuō)說(shuō)消防器材
師：剛剛你都聽(tīng)到看到了什么？它是干什么用的？
小結：剛剛我們認識了滅火器、滅火毯、防毒面具、逃生繩、手電筒消防器材，這些都是我們家庭中必不可少的`。
二、交流討論，說(shuō)說(shuō)火災中自救方法
1、相互討論，說(shuō)說(shuō)其它方法
師：在生活中我們還可以用什么工具或方法來(lái)自救呢？與你身邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)吧。
2、總結梳理，火災自救方法
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的方法。
小結：你們的辦法可真多，可以把被子淋濕、衣服淋濕、大聲呼救、用紅布條與外界人示意、用繩子攀爬等等。
三、結組操作，探討更多火災小常識
1、小組操作討論，想辦法救火或逃離
師：剛剛你們說(shuō)了那么多自救的方法，現在請你們看看家里不同的地方著(zhù)火了，怎么辦？
師：請你自由結組共同完成圖上的任務(wù)吧！
�。�1）天然氣漏氣（開(kāi)窗、關(guān)閥門(mén)、不能開(kāi)燈）
�。�2）煤氣著(zhù)火（關(guān)煤氣）
�。�3）廚房油鍋著(zhù)火（鍋蓋）
�。�4）微波爐著(zhù)火（關(guān)電源、滅火毯）
�。�5）家里著(zhù)大火（防毒面具、毛巾、滅火毯、水、安全通道）
2、各組匯報結果，掌握更多的小常識
師：請每組一名代表來(lái)到前面講一講你們是怎么做的吧。
師：你們做的對嗎？我們一起看看視頻吧。
小結：現在我們知道了遇到不同的情況，我們要選擇適當的方法，就能讓我們減少傷害。
四、播放視頻，了解火災帶來(lái)的危害
師：在我們的生活中由于不懂得這些小常識，常常會(huì )發(fā)生很多意外，一起看看吧。（火災發(fā)生視頻）
小結：看了剛剛的視頻，讓我們感到很心痛，所以我們要預防火災的發(fā)生。
五、預防火災，提高人們的安全意識
師：火災太危險了，我們該怎樣預防火災的發(fā)生呢？
小結：我們要不玩火、不在房間吸煙，及時(shí)關(guān)電源和煤氣，插座上不能插太多電器，熨衣服、火上做水要看護，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻提醒爸爸媽媽和身邊的人，讓我們健康快樂(lè )的生活吧。
大班安全教育活動(dòng)教案13
大班數學(xué)：空間方位認知
一、活動(dòng)目標
導入――師：小朋友誰(shuí)能幫我到樓下中三班借剪子
�。ǖ刃∨笥鸦貋�(lái)后）
師：你到中三班時(shí)，都經(jīng)過(guò)了哪些地方？比如你下樓梯了嗎？
二、活動(dòng)過(guò)程
1、教師引導幼兒說(shuō)一說(shuō)每天從家到幼兒園要經(jīng)過(guò)哪些地方？方向是怎樣走的？到哪里要拐個(gè)彎再經(jīng)過(guò)什么地點(diǎn)？
2、幼兒操作學(xué)具
�。�1）請幼兒在學(xué)具盒中取出路徑卡，請幼兒擺弄和觀(guān)察路徑卡的特點(diǎn)。
�。�2）引導幼兒說(shuō)一說(shuō)，每張路徑卡上都有什么？（如有數字、箭頭和綠色的路）
�。�3）請幼兒觀(guān)察比較6張路徑卡有哪些不同？（有的卡片上是三個(gè)出口，有的是兩個(gè)出口。而且每個(gè)出口的位置都不一樣，有的出口在中間，有的在上邊，有的比較靠近下邊。）
3、幼兒用書(shū)：（左圖練習）教師以嘟嘟牛為起點(diǎn)，指導幼兒每走到一個(gè)交叉路口時(shí)，按照路口上的數字提示，找出對應的四張路徑卡。以排除的方法進(jìn)行嘗試，先拿出一張路徑卡試一試，轉不同的方向式，哪張可以把路連同據把它的數字圈起來(lái)。
4、（右圖練習）教師引導幼兒說(shuō)一說(shuō)練習是什么意思？（用給出的2號和4號路徑卡拼出下面的三個(gè)連接圖）
5、教師注意引導幼兒在拼圖時(shí)注意拼圖組合兩邊的出口方向是在什么位置？
6、教師注意引導對手中的路徑卡進(jìn)行角度調整，使他們的兩端出口及之間的部分相互連接。
7、連接成功后請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的兩張路徑卡的箭頭方向分別是怎樣的。
三、完成練習
教師指導家長(cháng)與幼兒利用學(xué)具盒完成親自手冊相關(guān)聯(lián)系。
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