中秋節教案

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的中秋節教案，歡迎大家分享。

中秋節教案1

　　活動(dòng)目標：

　　了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗;體驗分享祥和的歡樂(lè )。

　　簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　月餅，各種水果。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、環(huán)境創(chuàng )設。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說(shuō)故事。

　　2、講有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。強調中秋節是豐收節，團圓節。

　　3、"團團圓圓過(guò)中秋"。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

　　4、請幼兒晚上與家人一起觀(guān)賞中秋的'月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

　　5、談話(huà)："我家怎樣過(guò)中秋"。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話(huà)："神密的月亮"等。

　　6、表演游戲："到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進(jìn)行表演。其余幼兒當觀(guān)眾�；ハ噍啌Q。

　　教學(xué)反思

　　活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學(xué)會(huì )了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛(ài)之情。

中秋節教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1．了解xx博餅的由來(lái)，萌發(fā)熱愛(ài)xx本土文化的情感。

　　2．大膽與同伴交流博餅規則和感受。

　　3．積極參與博餅活動(dòng)，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4．簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　5．體驗節日的快樂(lè )氛圍。

　　活動(dòng)準備：

　　物質(zhì)準備：博餅的活動(dòng)錄音、骰子六副、中秋餅六副、多媒體、實(shí)物投影儀。

　　知識經(jīng)驗準備：了解博餅的規則。

　　活動(dòng)指導：

　　一、激趣引入：

　　1．組織幼兒聽(tīng)錄音并說(shuō)說(shuō)"錄音中的人們在進(jìn)行什么活動(dòng)？"2．引發(fā)幼兒思考：其他地方有博餅活動(dòng)嗎？你知道博餅活動(dòng)是怎么來(lái)的嗎？

　　二、了解由來(lái)。

　　1．利用圖片講述中秋節博餅的由來(lái)，使幼兒了解博餅文化，萌。熱愛(ài)xx本土文化的情感。

　　2．提問(wèn)：博餅活動(dòng)是怎么來(lái)的嗎？博餅是誰(shuí)發(fā)明的？他為什么要發(fā)明博餅呢？

　　三、交流規則。

　　1．認識會(huì )餅。

　　說(shuō)說(shuō)中秋會(huì )餅里都有什么？（幼兒說(shuō)出后，教師教全班幼兒用閩南語(yǔ)說(shuō)出各種餅的名稱(chēng)。）數一數每種餅里都有幾個(gè)。

　　2．了解規則。

　　教師利用課件擲出骰子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么。重點(diǎn)了解四進(jìn)和狀元的規則。

　　四、博餅活動(dòng)。

　　1．將幼兒分成六組進(jìn)行博餅活動(dòng)，體驗博餅的樂(lè )趣。

　　2．引導幼兒與同伴交流自己的感受和收獲。

　　你跟你的好朋友說(shuō)說(shuō)你快樂(lè )嗎？你都博到了什么？

　　教學(xué)反思：

　　每年中秋前后，xx的.大街小巷就響起了清脆的擲骰子的聲音和歡樂(lè )的笑聲，無(wú)論男女老少都參與其中，甚至很多外鄉人來(lái)xx，都會(huì )被這種帶有濃厚節日色彩的風(fēng)俗所打動(dòng)，這就是博餅。博餅是xx人幾百年來(lái)獨有的中秋傳統活動(dòng)，是一種獨特的月餅文化，也是xx人對歷史的一種傳承。我們原本就生活在濃郁的本土文化氛圍之中，但隨著(zhù)城市化和現代化的進(jìn)程，傳統的本土文化往往容易被漠視和忽略，而民族文化的不斷喪失，必將導致社會(huì )主流文化價(jià)值體系的崩潰和傳統生活方式的解體。所以傳承閩南文化從小做起。