人教版初中地理八年級上冊教案 初中地理八年級上冊知識點(diǎn)歸納
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教學(xué)方法：談話(huà)法、自學(xué)法。
教學(xué)媒體：有關(guān)寒潮、臺風(fēng)和旱澇災害的幻燈片、投影片、錄像帶等。
課時(shí)安排：本節計劃授課1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
(引入新課)復習上一節我國氣候的特征及其對農業(yè)生產(chǎn)的影響。
(教師引導)總的講，我國氣候條件十分優(yōu)越，但也有不利方面。如水旱災害、寒潮、臺風(fēng)等災害性天氣給人民的生產(chǎn)、生活造成了巨大的損失。例如1998年夏季長(cháng)江中下游地區和東北地區的特大洪水給任命的生命財產(chǎn)和工農業(yè)帶來(lái)數千億元的損失。而華北地區則出現了持續干旱的天氣。
(板書(shū))第五節寒潮、臺風(fēng)和水旱災害
我國每年總有一些地區發(fā)生水旱災害。洪澇和干旱是影響我國的氣候災害�，F在我們來(lái)看報998年常見(jiàn)流域抗洪搶險的錄像。
(投影片)1998年我國還有哪些地區發(fā)生了洪澇災害?洪水造成了哪些損失，軍民是如何抗洪的?你特別感動(dòng)的事情是什么?根據你所學(xué)過(guò)的知識，思考洪水形成的氣候原因、人為原因?對長(cháng)江洪澇災害的防治你有什么建議?你能為災區人民做些什么?
(學(xué)生活動(dòng))下面我么們分成6個(gè)小組，每個(gè)小組根據上面的問(wèn)題一起討論，希望每個(gè)同學(xué)都能發(fā)表意見(jiàn)，然后每個(gè)小組由一名代表發(fā)言�，F在給大家10分鐘討論。
六個(gè)代表發(fā)言之后，由全班一起進(jìn)行評議。
(教師歸納)
(1)氣候原因是夏季東南季風(fēng)勢力的強弱以及厄爾尼諾和拉尼那等條件的影響。
(2)人為原因是上游植被的破壞、水土流失、中游的圍湖造田等。
(3)使人感動(dòng)的是1998年全體軍民團結誓死保衛常見(jiàn)大堤的感人事跡。
(4)常見(jiàn)上游應植樹(shù)造林，中游應退耕還湖、疏通河道。
(板書(shū))一、水旱災害
1、原因和危害
2、措施
(過(guò)渡)可見(jiàn)我國是一個(gè)水旱災害較多的國家，除了水旱災害以外，我國還受哪些災害性天氣的影響呢?
我們來(lái)閱讀課本第59頁(yè)，中央電視臺播放的寒潮警報。思考以下問(wèn)題：
(1)寒潮是一種什么樣的天氣現象?你親身經(jīng)歷過(guò)寒潮天氣嗎?有什么樣的體會(huì )?
(2)觀(guān)察課本第60頁(yè)“侵入我國的漢朝路徑圖”，你能根據地圖說(shuō)出強冷空氣的源地嗎?它大致沿什么方向運動(dòng)?思考從那里來(lái)的是冷干的?
(3)從圖中觀(guān)察，漢朝能影響到我國的哪些地區?冷空氣到達時(shí)，當地的天氣將會(huì )有怎樣的變化?
(4)從圖中觀(guān)察，我國有那些地區不易受漢朝的侵襲，你能說(shuō)出為什么嗎?(參照中國地形圖)
(5)為了保護農田，我們應當采取哪些防災措施?
(學(xué)生活動(dòng))小組經(jīng)過(guò)討論，互相啟發(fā)，加深了學(xué)生對寒潮的了解。通過(guò)小組代表發(fā)言的形式使各種不同的意見(jiàn)碰撞，使意見(jiàn)趨向一致。
(教師小結)同學(xué)們發(fā)表了很多的見(jiàn)解，通過(guò)小組學(xué)習、代表發(fā)言的形式使意見(jiàn)統一起來(lái)，可以概括為：
寒潮造成范圍廣大的地區大幅度降溫的強冷空氣。一般出現在每年秋末至初春之間，它來(lái)自西伯利亞、蒙古一帶。侵入我國以后數日之內就可以從北向南橫掃全國.我國的西北地區東部、華北、東北地區的大部分、黃淮、江淮、江南等地區都受其影響,會(huì )出現大風(fēng)、降溫雨雪天氣。通常北方的降溫幅度大于南方、平原上的風(fēng)力大于山區.我國除了青藏高原和云貴高原等地不易受到寒潮影響外,大部分地區都受其影響.強冷空氣南下時(shí),受陰山、秦嶺、南嶺等東西向山脈的阻擋,經(jīng)過(guò)翻山越嶺、長(cháng)途跋涉,冷空氣勢力不斷減弱,四川盆地、廣東、臺灣、海南等地,受寒潮的影響相對較小。云貴高原對勢力減弱的冷空氣有阻擋作用,不易受到寒潮的影響.青藏高原地勢特別高而寒潮不易侵入。農村地區在寒潮到來(lái)前,可用煙熏、灌水、塑料薄膜覆蓋莊稼等辦法來(lái)預防寒潮。
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