對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，當建議書(shū)是面對領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)時(shí)，可以中肯地提出自己對對方工作的意見(jiàn)和自己的建議。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的建議書(shū)呢？下面是小編為大家收集的對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)，歡迎大家分享。
對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)1
一、一校之長(cháng)的重要性
作為一校之長(cháng)，學(xué)校的治校方針十分重要，校長(cháng)要有學(xué)校發(fā)展的整體發(fā)展規劃，要有正確可行的治校策略，要有行之有效的治校指導思想原則，我校的辦學(xué)理念是“安全第一，質(zhì)量第一”，那么這個(gè)理念的實(shí)現，就要求校長(cháng)要把這個(gè)理念細化到學(xué)校工作的每一個(gè)細節上，就要將辦學(xué)理念植入每個(gè)師生的頭腦中去，深入到血液中去，使它產(chǎn)生向心力，我們明白光有想法，沒(méi)有切實(shí)的行動(dòng)，學(xué)校是不可能取得長(cháng)足發(fā)展的，一個(gè)校長(cháng)的工作潛力是學(xué)校向心力構成的重要因素，為此，筆者認為校長(cháng)至少要具備一下幾項潛力：
1、要有全心全意為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的思想意識，不計個(gè)人的榮辱與得失；
2、要認識學(xué)校是生產(chǎn)人的工廠(chǎng)，要認識到自我是在做人的事業(yè)，自我要先學(xué)會(huì )如何做人，要搞好學(xué)校與各個(gè)方面的關(guān)系；
3、治校方式上要有張有弛，不要一味地埋頭苦干，要巧干，要用心去做事；
4、要在治校過(guò)程中，培養自我的個(gè)人魅力，自我要成為全校師生的核心，讓人敬仰愛(ài)戴；
5、知人善用，各盡其才，體恤部下，與師生同樂(lè )，關(guān)愛(ài)師生；
二、行政班子的團隊建設
行政班子的團隊建設，是整個(gè)學(xué)校發(fā)展的一個(gè)十分重要的載體，是學(xué)校發(fā)展的奠基石，是學(xué)校發(fā)展的跳板，行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐，是否能認真貫徹上級的指示精神，能否起到承上啟下的作用，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在，為此，筆者認為，行政班子的團隊建設應做到一下幾點(diǎn)：
1、行政班子的人選就應是：想干事，能做事，做成事，有潛力者居之；
2、行政人員在思想上要高度重視學(xué)校的發(fā)展，在其位要謀其政，樂(lè )于奉獻，不求回報；
3、行政人員要站在作為一名校長(cháng)的位置上去思考事情，去做事情，站得高，才看得遠；
4、學(xué)校要帶給行政班子的培訓平臺，讓想做行政的人員能夠不斷地充電，不斷地提升學(xué)校的管理水平；
5、學(xué)校要采取輪崗制度，一個(gè)人在一個(gè)位置上工作久了，會(huì )產(chǎn)生惰性，會(huì )失去新鮮感，要換崗換環(huán)境，最重要的是學(xué)校要能帶給讓行政人員升遷的機會(huì )；
6、要進(jìn)行分層次管理，落實(shí)工作跟蹤制度，要齊抓共管，共建和諧有效的團隊；
三、教師隊伍的`建設
1、提升教師的福利待遇；
2、帶給教師的培訓平臺；
3、建設好教書(shū)育人的學(xué)習、居住環(huán)境；
4、發(fā)揮工會(huì )作用，豐富教師的課余文化生活，人性關(guān)懷教師的一切；
5、在教師中培養骨干，以點(diǎn)帶面，樹(shù)立榜樣，構成合力；
6、提倡發(fā)揚黨員先鋒模范作用；
四、班主任隊伍的建設
1、帶給班主任技能培訓平臺；
2、提升班主任的福利待遇，提升做班主任的榮譽(yù)感，豐富班主任的精神生活；
3、經(jīng)常性地組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，互通有無(wú)，共同進(jìn)步；
4、一個(gè)季度要要求每個(gè)班主任至少要寫(xiě)一篇“班主任工作感悟”的文章，提倡班主任要多思考，多實(shí)踐，多反思，多動(dòng)筆，多運動(dòng)；
5、年段各班主任，要不分彼此，工作上互相滲透，齊抓共管，共出成效；
6、培訓班主任如何做好班級干部的培養工作；
7、要落實(shí)年段班主任列會(huì )制度；
五、班級班干部的培養
1、主抓安全、紀律、學(xué)習的班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員的培養至關(guān)重要；
2、要讓所有的班干部認清自我的職責，能夠獨立地開(kāi)展工作，在管理班級的工作上還能有所創(chuàng )新；
3、落實(shí)每周班委列會(huì )制度，及時(shí)解決班級反映事情；
4、要幫忙班委在班級樹(shù)立威信，培養他們的工作潛力，適度放權給班干部，鼓勵他們大膽做事，用心做事；
5、要求班委要分工合作，齊心協(xié)力，互通有無(wú)，共管班級；
六、學(xué)校團總支的重要性
看一個(gè)學(xué)校是否有生氣，就要看這個(gè)學(xué)校的團總支開(kāi)展學(xué)�；顒�(dòng)的狀況如何，如果開(kāi)展的好的話(huà)，那學(xué)校在各個(gè)方面就能取得不錯的發(fā)展，校園內，學(xué)生的課余就會(huì )很豐富，學(xué)生剩余的精力就有地方進(jìn)行釋放，另外，團總支對團員的培訓工作，是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾，學(xué)生團員的素質(zhì)，將會(huì )影響學(xué)校的發(fā)展，要建設一群能為學(xué)校發(fā)展做貢獻的學(xué)生團員，讓他們揚正氣，促和諧，樹(shù)榜樣，帶頭做一個(gè)合格優(yōu)秀的中學(xué)生，發(fā)揮榜樣的作用與影響。
對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)2
尊敬的校長(cháng)：
我度過(guò)了兩年充滿(mǎn)快樂(lè )的時(shí)光在這里。在這段時(shí)間里，我的老師們對我無(wú)微不至地關(guān)懷，并給予了細心的教導。我的同學(xué)們也總是熱心地幫助我，并真誠地鼓勵我。他們的關(guān)愛(ài)和支持已經(jīng)成為我心中永恒的記憶。我要真心地感謝他們。同時(shí)，我也要感謝您對我們學(xué)校的辛勤工作。正因為您的努力，我們才有了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。然而，為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我認為仍然有一些方面需要改進(jìn)。比如說(shuō)，學(xué)校的環(huán)境可以更優(yōu)化，學(xué)習場(chǎng)所可以更多元化，娛樂(lè )場(chǎng)所也可以更豐富多樣。我希望學(xué)校能夠營(yíng)造出一個(gè)更美好的環(huán)境，讓我們在學(xué)習中感到更舒適和愉悅。例如，可以增加更多的綠化植物，提高空氣質(zhì)量，創(chuàng )造一個(gè)清新、宜人的校園環(huán)境。另外，學(xué)習場(chǎng)所可以考慮增設一些多功能的學(xué)習區域，讓同學(xué)們可以根據自己的喜好和需求選擇不同的學(xué)習方式。此外，如果能夠增設一些娛樂(lè )場(chǎng)所，比如圖書(shū)館、音樂(lè )室、藝術(shù)工作坊等，將給同學(xué)們提供更多的休閑和娛樂(lè )選擇。這些是我對學(xué)校發(fā)展的`建議，希望能為學(xué)校的進(jìn)步做出一點(diǎn)貢獻。再次感謝您的辛勤付出，為我們創(chuàng )造了如此美好的學(xué)習空間。我相信，在您的領(lǐng)導下，學(xué)校會(huì )越來(lái)越好的。
我覺(jué)得學(xué)校里的自然環(huán)境需要改善。目前，學(xué)校里的花草樹(shù)木顯得有些“孤獨”，造成了環(huán)境不夠美麗，空氣也不夠新鮮的問(wèn)題。因此，我建議學(xué)校組織一次植樹(shù)活動(dòng)，并鼓勵同學(xué)們積極參與。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們既可以鍛煉自己的能力，又可以綠化校園環(huán)境，實(shí)現一舉兩得的目標。相信只要大家一起努力，學(xué)校的環(huán)境一定會(huì )變得更加繁華美麗，到處都是郁郁蔥蔥的綠樹(shù)。在這樣的環(huán)境下，同學(xué)們將會(huì )更加開(kāi)心地玩耍，也能更加愉快地學(xué)習。
校長(cháng)，書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而學(xué)校圖書(shū)館則是這些書(shū)籍的海洋。然而，我們對于開(kāi)發(fā)圖書(shū)館的時(shí)間并不多，難道就讓這些寶貴的書(shū)籍在這里荒廢嗎？難道所謂的“萬(wàn)冊圖書(shū)館”只是虛有其名嗎？我真心希望我們不要束縛書(shū)籍，而是讓大家一同分享它們！另外，我還希望學(xué)校能夠建立一個(gè)科技館，給那些熱愛(ài)科學(xué)的同學(xué)們展示自己的才華，同時(shí)也能增加同學(xué)們對科學(xué)的興趣。
希望您能在百忙之中閱讀我的來(lái)信。如果您認同我的建議，我真誠地希望您能采納。這樣，同學(xué)們一定會(huì )更加感激您，而直荀學(xué)校也會(huì )變得更加美好。學(xué)生們的學(xué)習和生活將會(huì )更加愉快，直荀學(xué)校培養出的優(yōu)秀人才也會(huì )更多。謝謝您的關(guān)注和支持！
六(26)班 李x
20xx年3月
對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)3
敬愛(ài)的校長(cháng)先生：
您好！
您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認真專(zhuān)一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則��！我想對您說(shuō)："謝謝！"但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的'，有些調皮的孩子就會(huì )偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的。同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著(zhù)點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì )形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì )想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。第三，營(yíng)養午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所 針對以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話(huà)，老師要及時(shí)添補。
二、控制訂閱數量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì )出現蟲(chóng)子了。
建議人：
時(shí)間：
對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)4
3尊敬的校領(lǐng)導： 我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì )在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯了字竟不用橡皮而就是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著(zhù)。隨意浪費，不講禮貌這些難道就是對學(xué)校的'一份貢獻嗎？對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下推薦：
1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們用心地參與這項活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得個(gè)性突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還能夠實(shí)現“撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分”的方法刺激
同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
期望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書(shū)，也期望我這小小的推薦書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。 此致
敬禮
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)5
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是六（3）班一名普普通通的學(xué)生，叫周尹。我在這上學(xué)已經(jīng)長(cháng)達六年之久，對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但我覺(jué)得您是一位稱(chēng)職的校長(cháng)，這并不是什么拍馬屁的話(huà)，是真的。您對所有老師都很關(guān)心，特別是對那些上了年紀的老教師，更是尊重有加，而且，您對工作更是一絲不茍，每天都早早的來(lái)到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔走。
可是，也許還有您不知道的.事情。比如說(shuō)自然實(shí)驗室，里面的器材應該充分利用起來(lái)，多作實(shí)驗，因為只有這樣，才能讓我們加深對課本的印象。
還有實(shí)驗室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長(cháng)時(shí)間無(wú)人看管、照料，雜物越積越多，到了現在已經(jīng)污水滿(mǎn)池，臭氣熏天，讓人一看到就覺(jué)得惡心；一到夏天，天氣炎熱，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來(lái)的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿(mǎn)校園。我們常常被那惡臭熏得透不過(guò)氣來(lái)，熏得沒(méi)心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚(yú)噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚(yú)噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚(yú)兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見(jiàn)底。那將會(huì )讓其他學(xué)校的領(lǐng)導干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí)，我們一定會(huì )和您一樣驕傲，一樣自豪。
還有，前幾天一直在下雨，同學(xué)們的自行車(chē)車(chē)墊都被雨淋濕了，回家的時(shí)候不能騎著(zhù)，只能推著(zhù)自行車(chē)走。如果您能在后面搭一個(gè)車(chē)棚，大家一定會(huì )很開(kāi)心很感謝您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書(shū)室最好全天開(kāi)放，這樣一來(lái)，不但可以滿(mǎn)足大家看書(shū)的欲望，而且可以讓大家都學(xué)習到更多的課外知識。
許校長(cháng)，我說(shuō)了這么多，你不會(huì )煩吧！我愛(ài)朝霞，我更我的愛(ài)母校，我希望我的母校日新月異，與時(shí)俱進(jìn)。我也希望我與母校一同前進(jìn)，走向美好的未來(lái)！
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)6
首先，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè )于助人和尊敬師長(cháng)；非常感謝學(xué)校能給我們家長(cháng)提供這次機會(huì )，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(cháng)的責任，所以，今后，我們一定會(huì )與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進(jìn)步！其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節課的效率，2、學(xué)生年齡小，正在長(cháng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)，3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出，4、老師與學(xué)生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴(lài)老師的，5、有較為嚴格的學(xué)習時(shí)間規劃，該學(xué)習的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習，該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀(guān)念不強，老師交待的.他很當一回事，6、能有嚴格的課外書(shū)監管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類(lèi)多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì )或能學(xué)習到日常知識的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設并豐富讀書(shū)角，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中，7、允許的話(huà)周末可以開(kāi)設學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng)，孩子還小，人生觀(guān)還沒(méi)形成，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學(xué)生犯錯的時(shí)候，希望能寬嚴相濟，而不是一味的責罵與怪罪……
幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒！
對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)7
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是六年級一班的傅藝璇。我已經(jīng)在母校學(xué)習了近六年，這里給我留下了許多美好的回憶。我對我的母校充滿(mǎn)了熱愛(ài)之情，因為它將我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)們，他們給予了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了許多知識，并學(xué)會(huì )了做人處事的道理。在即將離開(kāi)母校、進(jìn)入新的中學(xué)之際，我除了要表達對母校和老師的感激之情，還想從關(guān)心母校的發(fā)展角度出發(fā)，給您提一些建議。以上內容修改完成，請查閱。
現在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)十分美麗，操場(chǎng)鋪上了硬化地面，周?chē)N滿(mǎn)了綠樹(shù)和花草。一到夏天，整個(gè)校園都變成了一個(gè)“綠色學(xué)�！�。然而，在這美麗的校園里，卻有一些不和諧的行為，影響了校園的美好氛圍。有的學(xué)生隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的說(shuō)臟話(huà)，有的`在校園里大聲嬉鬧打鬧...... 這些行為的出現說(shuō)明我們學(xué)校的學(xué)生們沒(méi)有注重文明禮儀，同學(xué)們的思想素質(zhì)亟待提高。為了讓我們的學(xué)校真正成為一個(gè)“綠色學(xué)�！�，我有以下幾點(diǎn)建議：1. 加強文明教育：學(xué)校應該加大對學(xué)生的文明教育力度，組織開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的道德修養和責任意識，培養他們良好的行為習慣。2. 增設環(huán)保標語(yǔ)：在校園內設置一些環(huán)保標語(yǔ)牌，提醒學(xué)生們保持環(huán)境衛生，養成良好的生活習慣。同時(shí)，可以在校園里開(kāi)展一些環(huán)保主題的宣傳活動(dòng)，增強學(xué)生們的環(huán)保意識。3. 設置垃圾分類(lèi)垃圾桶：在校園內設置垃圾分類(lèi)垃圾桶，并進(jìn)行相關(guān)宣傳教育，讓學(xué)生們知道如何正確分類(lèi)垃圾。同時(shí)，學(xué)校還可以組織垃圾分類(lèi)知識競賽等活動(dòng)，增加學(xué)生們對垃圾分類(lèi)的認識和重視程度。4. 開(kāi)展校園美化活動(dòng)：組織學(xué)生們參與校園美化活動(dòng)，讓他們親身體驗到美化環(huán)境的樂(lè )趣和意義。此外，學(xué)校也可以邀請專(zhuān)業(yè)團隊進(jìn)行定期的校園綠化和清潔工作，確保校園始終保持整潔、美麗。通過(guò)以上措施的實(shí)施，相信我們的學(xué)校將真正成為一個(gè)綠色、文明的校園，同學(xué)們的行為舉止也會(huì )越來(lái)越“綠色”，共同創(chuàng )造出一個(gè)更加美好的學(xué)習環(huán)境。
一、加強對學(xué)生的思想品德 教育 ，充分利用思想品德課、班會(huì )、周會(huì )和少先隊的活動(dòng)。 在這些活動(dòng)中對全體學(xué)生進(jìn)行 教育 ，是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護，增強集體榮譽(yù)感和使命感，自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。
二、組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。 通過(guò)學(xué)習，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據這些來(lái)規范自己的行為。
三、我們發(fā)起了一項名為“點(diǎn)滴光彩，我爭榮譽(yù)”的活動(dòng)，旨在號召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽(yù)。
四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地，種樹(shù)種草種花，使學(xué)校更加美麗。
五、如果把操場(chǎng)的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗!以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對您說(shuō)的話(huà)，這是發(fā)自?xún)刃牡�。如果有不妥的地方，請您多多包�?如果友好的建議，希望您能夠采納。
建議人：
時(shí)間：
對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)8
尊敬的校長(cháng)：
我在這里度過(guò)兩年快樂(lè )的時(shí)光，在這段時(shí)光里，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng )造良好的.學(xué)習空間。但為讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺(jué)得還是應該向您提一些意見(jiàn)，譬如：環(huán)境、學(xué)習場(chǎng)所、娛樂(lè )場(chǎng)所等。
現說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧！學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨”。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉能力，又綠化環(huán)境，一舉兩得。那樣的話(huà)，學(xué)校一定 同學(xué)們在這里將玩得更開(kāi)心，學(xué)習更愉快。
校長(cháng)，書(shū)是人的精神糧食、人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的海洋，但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎？難道“萬(wàn)冊圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎？請您不要“禁錮”書(shū)，讓大家一起來(lái)分享吧！此外，我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館，讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會(huì )更感激您的，直荀學(xué)校也一定會(huì )更美，學(xué)生一定會(huì )學(xué)習、生活更開(kāi)心，直荀的人才會(huì )更多。
建議人：
時(shí)間：
對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)9
親愛(ài)的母校：
時(shí)針依舊繞著(zhù)他的軌跡在轉動(dòng)，夏天依舊帶著(zhù)熱情來(lái)靠近。當畢業(yè)照的快門(mén)按下的瞬間，我的心里忽然明白對母校的愛(ài)、對母校的眷戀。鈴聲一遍遍地響過(guò)，書(shū)本不時(shí)地變換著(zhù)面孔，跟隨著(zhù)黑板上一行行俊逸的字跡，我扣開(kāi)了知識的大門(mén)。很多感悟的話(huà)語(yǔ)充塞了我的咽喉……
現在，我們的.學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。
因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1.我們應適當的增加一些實(shí)踐活動(dòng)�，F在，大家需要更多的實(shí)踐能力與良好的素質(zhì)。我希望學(xué)校能給我們更多的機會(huì )參加實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉與人溝通的能力，以便在走向社會(huì )時(shí)能更好的融入進(jìn)去。例如：我們可以做一些采訪(fǎng)，以比賽的形式進(jìn)行。比如歌唱比賽、采訪(fǎng)比賽、小品比賽等。讓同學(xué)們更有活力和上臺表演的機會(huì )。
2.高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我不反對書(shū)籍能擴寬我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書(shū)室，里面是有一些書(shū)，但是圖書(shū)館里面根本沒(méi)有人進(jìn)去，似乎就是一個(gè)廢棄的小倉庫。我希望，我們可以講這個(gè)圖書(shū)館大范圍的開(kāi)放以及多多鼓勵學(xué)生進(jìn)去讀書(shū)。所以，我希望能讓圖書(shū)室的大門(mén)全天開(kāi)放，什么時(shí)候借書(shū)都行，這樣我們就能在書(shū)的海洋里遨游了。
3.現在是夏天，大家不但要下樓打水，還要運動(dòng)。但是，常常運動(dòng)回來(lái)就無(wú)心上課了。因為教室里面太熱，心靜不下來(lái)，光顧著(zhù)擦汗都要好長(cháng)時(shí)間。但學(xué)校沒(méi)有空調，如果安裝空調的話(huà)又會(huì )使一些同學(xué)因為受涼而生病。但我們可以這樣做：低年級的同學(xué)每個(gè)人準備一條毛巾，進(jìn)教室前讓老師們檢查一下有沒(méi)有汗，如果有，讓老師幫忙擦干。但往往，有些老師就是在這里不愿意了，說(shuō)是自己上課已經(jīng)夠累了，沒(méi)有精力再去管那么多了。但是，如果管了，也就是用一個(gè)人的力量幫助了全班同學(xué)，這是多么好的。��！我覺(jué)得向我們高年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的控制力了，再包括老師講一下就應為該沒(méi)事了。所以，我希望學(xué)校給我們裝空調。
母校就是陽(yáng)光，就是繁星。在我人生走向黑暗的時(shí)候，母校就是一個(gè)又一個(gè)的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。母校教會(huì )了我用勇氣抓住機遇，從失敗中尋找成功，引導我找到一片藍天。
夜深了，望著(zhù)天上的星星，我想學(xué)校您會(huì )采納我的建議嗎？明天的母校會(huì )是我想象的那樣嗎？也許會(huì )吧！
建議人：
時(shí)間：
對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)10
我校是海洲區一流學(xué)校，為了更上一層樓，需要進(jìn)一步改進(jìn)，現談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法，
(一)關(guān)于師資隊伍建設方面
(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓的機會(huì )，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，吸取新的教學(xué)知識、理念，改進(jìn)教學(xué)方法。如：參加骨干教師培訓，為我校教師爭取外出考察的名額等。
(2)面對“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，我校的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學(xué)校：樹(shù)立專(zhuān)業(yè)意識；更新教育理念；營(yíng)造學(xué)習氛圍；注重校本培訓；增強量化管理等。
(三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面
(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場(chǎng)所，健身器材，多開(kāi)展內容豐富、形式多樣的`活動(dòng)。每天上下午安排教師運動(dòng)時(shí)間，關(guān)注教師的身心健康。
(2)建議學(xué)校在節假日有計劃有組織地開(kāi)展旅游活動(dòng)，既能豐富教師的業(yè)余生活，開(kāi)闊教師視野，又能增強教師的團體意識，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力，維護學(xué)校的良好聲譽(yù)和形象。
(3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步增強對食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。
(4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力，繼續為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策
對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)11
一、關(guān)于學(xué)生生活衛生改善
食堂衛生要改善，我看到有學(xué)生打早餐時(shí)候掉到碗外了，師傅直接用手撿起來(lái)丟學(xué)生碗里。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時(shí)手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學(xué)校修一個(gè)洗碗池。學(xué)校洗碗的地方在廚房，所有的人都窩在一個(gè)小小的空間洗碗，學(xué)校沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的洗碗池，水龍頭也只有一個(gè)，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗，有的學(xué)生的碗甚至不洗。同時(shí)地板上也都是食物的殘渣。蒼蠅蚊子自然多。
二、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評價(jià)
其它年級我不知道，一年級作業(yè)我都盡量控制在能在兩節課內完成的量。其它的年級作業(yè)也一樣，盡量給學(xué)生減負。關(guān)于學(xué)生的評價(jià)，我想說(shuō)不要太在乎考試成績(jì)的分數，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校也有專(zhuān)門(mén)的體音美老師，課堂上實(shí)現全新的上課方式，把課堂還給學(xué)生，這樣剛開(kāi)始起步的轉變，學(xué)生肯定要一個(gè)適應的過(guò)程，培養方式變了，評價(jià)方式應該一起變，不然新的上課方式也同時(shí)失去意義。我想說(shuō)多注重動(dòng)手，多元評價(jià)，而不僅僅還是看成績(jì)去衡量一個(gè)班級。關(guān)于德育的滲透，不僅僅要靠品德課的開(kāi)展和班主任的強調，更在學(xué)校開(kāi)展全校的德育活動(dòng)。
三、關(guān)于家校溝通：
我校學(xué)生大部分是留守兒童，家長(cháng)不在家，爺爺奶奶能認識字和能管下孫子或者外孫的不多，農忙的時(shí)候能看著(zhù)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、和學(xué)�；�(dòng)教育學(xué)生德育的機會(huì )幾乎沒(méi)有。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的身上。目前為止我了解的學(xué)校和家長(cháng)互動(dòng)的僅僅靠家訪(fǎng)，沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的家長(cháng)會(huì )，老師和家長(cháng)專(zhuān)門(mén)留出一個(gè)時(shí)間共同討論學(xué)生的問(wèn)題。多開(kāi)一些家長(cháng)會(huì )，只有家長(cháng)和學(xué)校一條線(xiàn)，學(xué)生的教育才能開(kāi)展的更順利。
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養、教育方法：
因材施教：更多的理解每個(gè)孩子，培養孩子健康、積極向上的`心靈，。多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生，注意個(gè)性培養，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)。 對孩子習慣培養給予意見(jiàn)，加強習慣引導，要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生，加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育，如何能體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級內已出現過(guò)度集中現象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力，多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應承擔一定的責任，多鼓勵孩子，增強自信。
陳 夢(mèng)
20xx/9/18
對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)12
尊敬的學(xué)校和老師們：
我即將離開(kāi)親愛(ài)的母校了，回想一下過(guò)去，從一年級至五年級，學(xué)小的工作認真負則的態(tài)度令我欽佩。你們敬業(yè)的更令我感動(dòng)。還有我們學(xué)校那良好的校風(fēng)、嚴格得紀律必將我以后的學(xué)習有很大的幫助和。
一、希望學(xué)校微機室的電腦能夠聯(lián)上絡(luò )�，F在，老師為了更好的教學(xué)，經(jīng)常布置同學(xué)們查找相關(guān)資料。有的同學(xué)家沒(méi)有電腦，若學(xué)校的電腦聯(lián)，就可以讓同學(xué)們更好地完成家庭作業(yè)。
二、希望學(xué)校能將圖書(shū)館定時(shí)對同學(xué)們開(kāi)放。有時(shí)，同學(xué)們想看書(shū)，學(xué)校去沒(méi)有書(shū)看。如果圖書(shū)室能對外開(kāi)放，就可以讓同學(xué)們在課余時(shí)間學(xué)到更多的.知識。
三、希望學(xué)校能多栽一些植物。近些年來(lái)，城市空氣污染非常嚴重，而植物又是“空氣凈化器”，多栽些植物，既不會(huì )浪費，又可以美化校園環(huán)境，又可以使同學(xué)們的身心健康得到保障。
尊敬的學(xué)校和老師們，希望你們能采納我這三點(diǎn)建議。衷心地祝母校越來(lái)越好。
建議人：XX
20xx年xx月xx日
對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師：
您們好！
我是xx—x級（自主）2班學(xué)生李xx同學(xué)的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校對孩子的培養教育，給了我女兒這么好的學(xué)習環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(cháng)大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長(cháng)一次機會(huì )，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育結合起來(lái)，以下是我們些許建議：
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數量；校內進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛生；注意學(xué)生的`書(shū)寫(xiě)姿勢；增加學(xué)生運動(dòng)量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷水；
二、關(guān)于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過(guò)高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現實(shí)點(diǎn)；
三、關(guān)于家校溝通：
及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習、生活情況；加強家�；�(dòng)，多與家長(cháng)溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(cháng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況；希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度；多些家長(cháng)開(kāi)放日，家�；�(dòng)的活動(dòng)；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當減少家長(cháng)簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長(cháng)溝通，應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內要經(jīng)常開(kāi)家長(cháng)會(huì )；
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養、教育方法：
因材施教；更多的理解每個(gè)孩子；培養孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生；注意個(gè)性培養；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)；對孩子習慣培養給予意見(jiàn)；加強習慣引導；要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生；加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級內已出現過(guò)度集中現象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )；老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力；多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養興趣；希望班主任正確評價(jià)每一個(gè)孩子，不要對幾個(gè)人特別偏愛(ài)；多關(guān)注細節，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長(cháng)的。學(xué)生，要堅持長(cháng)期培養；盡量多鼓勵學(xué)生，培養學(xué)生自信心；
五、關(guān)于各科學(xué)習：
多讀課外書(shū)；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養；老師多明確一些課外的學(xué)習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂(lè )、美術(shù)、體育課應該多樣化；英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣上下功夫；教學(xué)的重點(diǎn)不應是那些尖子，淡化分數，使學(xué)生喜歡學(xué)校；希望語(yǔ)、數、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養：
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )盡量多；多增加一些有意義的集體活動(dòng)；對孩子進(jìn)行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng )造性活動(dòng)；多一些與國外孩子交流的機會(huì )；增加點(diǎn)勞動(dòng)；讓孩子了解現代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì )；通過(guò)學(xué)校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學(xué)校多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū)；對社會(huì )適應力的培養與教育。
七、其他：
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(cháng)作業(yè)。
建議人：
時(shí)間：
對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)14
近年來(lái)，我們越來(lái)越多的把中國大學(xué)與西方發(fā)達國家的大學(xué)作比較。很多人都有這樣的思維困惑：論大學(xué)的數量，我們不比西方少；論聰明程度，我們也不笨于西方人；論教育投資，我們國家對教育投資的力度也在逐年加大；但為什么我們的高校實(shí)力跟西方的差距那么大？
我最近查閱了一些有關(guān)美國高等學(xué)府的教育、體質(zhì)和發(fā)展，有很多心得和體會(huì )。
眾所周知，我們學(xué)校給在校學(xué)生提供了很多經(jīng)濟支持。但對于大多數家庭而言，大學(xué)的學(xué)費仍然是一個(gè)不小的負擔。相對于這點(diǎn)，美國高校卻推出了減免學(xué)費的政策。如果學(xué)生的家庭收入低于6萬(wàn)美元時(shí)，學(xué)生的學(xué)費全免。高于6萬(wàn)也有相應的資助，只有收入很高時(shí)才交納學(xué)費。其實(shí)，這不僅僅是經(jīng)費的問(wèn)題，更是辦學(xué)理念的問(wèn)題。
美國高校已經(jīng)認識到將最好的學(xué)生收錄入學(xué)的重要性，他們不愿意讓學(xué)費成為妨礙好學(xué)生入學(xué)的因素，也更不愿意因為學(xué)費而耽誤了學(xué)生的學(xué)習。所以，為了學(xué)校更好的發(fā)展，我建議學(xué)校對一些貧困生采取減免學(xué)費并給與生活上適當補助的政策，讓他們不必為了學(xué)費和生活費用而擔憂(yōu)，這樣可以更好的去學(xué)習，畢業(yè)以后也懂得母校之恩，報答母校。
教育理念的差異是我們與西方高校差異的主要因素。哈佛大學(xué)公開(kāi)宣稱(chēng)，學(xué)生經(jīng)過(guò)激烈競爭才進(jìn)入哈佛，而一旦入學(xué)就不應該再繼續在校內激烈競爭了，而應該好好體會(huì )和享受四年的哈佛生活。哈佛強調同學(xué)間的互助、扶持、關(guān)心、友情和合作。我們的高校，入學(xué)前經(jīng)歷過(guò)了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的競爭和考驗，而入學(xué)后仍然要面對壓力重重、你死我活的競爭和拼斗。我們學(xué)校也可采取相關(guān)政策，要強調同學(xué)們間的互助、扶持、關(guān)心、友情和合作，而不是讓學(xué)生們掙個(gè)你死我活，讓學(xué)生們的大學(xué)生活豐富多彩溫馨愜意。
學(xué)生們入學(xué)以后，我們學(xué)校應該關(guān)注的'是學(xué)生們的學(xué)業(yè)水平、課外活動(dòng)、為人處世、語(yǔ)言表達、社會(huì )參與等等諸多關(guān)系到學(xué)生一生成功與否的方面和因素，而非僅僅單一的學(xué)業(yè)成績(jì)。我們更應該關(guān)注學(xué)生離校以后在人生中的成功，對學(xué)生們的就業(yè)指導和幫助是終身的。我們在課程設置，培養學(xué)生的學(xué)習和思維方式這一塊也與美國高校有很大差異。我們學(xué)校教育目的趨于專(zhuān)業(yè)化，缺乏鼓勵學(xué)生創(chuàng )新的機制。
我們課堂之上也經(jīng)常聽(tīng)老師們提到，西方高校的學(xué)生每個(gè)學(xué)期只需要主修三門(mén)課程即可，雖然看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要他們查閱很多資料，每天都泡在圖書(shū)館。一學(xué)期下來(lái)，他們對課程的掌握可以達到專(zhuān)業(yè)的程度。而我們大學(xué)則追求課程數量的多少，對學(xué)習的深度、掌握程度則要求不多。所以我建議學(xué)校應該精簡(jiǎn)我們的課程，應該追求質(zhì)而非追求量，讓學(xué)生們真正學(xué)到知識，并用于實(shí)踐，而非簡(jiǎn)單的應付考試。我們學(xué)校在專(zhuān)業(yè)設置、學(xué)校規劃上也與西方模式有較大差異。香港科技大學(xué)建校于1991年10月，在短短的20多年的時(shí)間里，已經(jīng)超越了我們國內的任何一所高校，排名躍居世界第34位。它由理學(xué)院、工學(xué)院、商學(xué)院、人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院及霍英東研究院5所學(xué)院組成。相比之下，我們一個(gè)學(xué)校則設置了20到30個(gè)學(xué)院不等。多而雜的學(xué)院設置導致資金分配到每個(gè)學(xué)院就相對較少。相比之下，香港科技大學(xué)設置5個(gè)學(xué)院，不求多但求精的學(xué)校規劃模式，我們大學(xué)應該好好學(xué)習一下。
學(xué)校是我留下青春和汗水的地方，我愛(ài)我們的學(xué)校。我衷心的希望我們的學(xué)校能發(fā)展的更好，讓我們的學(xué)校變成一個(gè)高具人文氣息，開(kāi)明、溫馨、和諧、互助的校園。
建議人：
x年xx月xx日
對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)15
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我離小學(xué)畢業(yè)不遠了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：
1、能夠為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節課，增強學(xué)生的安全意識。
2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導。
在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能夠快點(diǎn)地過(guò)到對面，就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車(chē)因為行駛較快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē)，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車(chē)司機沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì )頭破血流，更嚴重的可能會(huì )終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著(zhù)什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》 不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》 這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì )害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的'書(shū)，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì )把你害了�！钡拇_，我們應該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì )越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話(huà)就希望學(xué)校能夠采納。
【對學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)】相關(guān)文章：
有關(guān)學(xué)校發(fā)展建議書(shū)09-03
對學(xué)校建設發(fā)展的建議書(shū)11-10