六年級上冊環(huán)保建議書(shū)
在日常生活和工作中，用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多，建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標題、稱(chēng)呼、正文、署名、日期等幾部分組成。你寫(xiě)建議書(shū)時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的六年級上冊環(huán)保建議書(shū) ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級上冊環(huán)保建議書(shū) 1
尊敬的各位：
大家好！人類(lèi)的環(huán)保越來(lái)越不重視了，衛生環(huán)境越來(lái)越不干凈了。在這里，我向您說(shuō)說(shuō)有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。
一次性塑料餐具是用聚苯乙烯；聚丙烯；聚？乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低，熔點(diǎn)性較高；可塑性強；生產(chǎn)簡(jiǎn)易等特點(diǎn)，成為制造價(jià)格便宜；隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時(shí)，也污染了環(huán)境衛生。不僅僅是污染了環(huán)境，也會(huì )對我們人類(lèi)的身體健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會(huì )溶出毒素并被食物吸收，從而對人體造成微量傷害，長(cháng)久沉積會(huì )損害健康。如果有害物超標，其危害更大。
以下是我給大家的建議：1、如果家庭中不需要去外面買(mǎi)早餐的話(huà)，就在家庭使用。2、到外面買(mǎi)早餐時(shí)最好自帶可以多次用的.早餐盒。3、希望有關(guān)部門(mén)可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量，以免嚴重危害環(huán)境衛生。
20xx年1月19日
XX
六年級上冊環(huán)保建議書(shū) 2
親愛(ài)的廣大青少年朋友們：
大家好！
從太空遙看我們的地球時(shí)，它就像一顆藍色的水晶球�？墒侨缃襁@顆水晶球已經(jīng)被人們嚴重污染，環(huán)境已經(jīng)受到了破壞，就連資源也受到了人們的浪費。地球上垃圾遍地都是，水龍頭不停的滴著(zhù)水，吃不了的飯隨手扔進(jìn)了垃圾桶，這些還都只是小方面。而從大方面來(lái)說(shuō)，樹(shù)木被人們亂砍，地球上水土不斷流失，洪水淹沒(méi)了家園，垃圾污染空氣，臭氣熏天，那些污水毀掉了多少海洋生物的生命……這一切都是我們人類(lèi)造成的，我們人類(lèi)的自私自利，遲早會(huì )將地球的家園破壞掉，為了保護環(huán)境，我提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、不要亂扔垃圾。應主動(dòng)撿起地上的臟亂的，對環(huán)境污染的垃圾使地面上干凈，整齊。
2、節約用電，在出家門(mén)時(shí)隨手關(guān)好家中還開(kāi)著(zhù)的`電器，如電視，電腦，電風(fēng)扇等一類(lèi)。
3、節約用水，洗手時(shí)水管不要開(kāi)得太大，及時(shí)關(guān)上，節約每一滴水。洗臉的水可以用來(lái)洗衣服，洗完衣服可以來(lái)沖廁所。
4、不要浪費飯菜，吃多少要多少，盡量一次吃完，一次吃不完的還可以打包到下一頓再吃，不要扔到垃圾桶。
5、不要浪費紙張，寫(xiě)完的作業(yè)本可以用來(lái)演草，打印紙雙面使用，節省紙張等材料。
6、保護森林，保護樹(shù)木，不亂砍伐，多種植對環(huán)境有益的樹(shù)木。
我們的家園危在旦夕，地球需要我們來(lái)保護。保護家園，從我做起，從我們身邊做起，保護地球上的一草一木。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
六年級上冊環(huán)保建議書(shū) 3
廣大的青年朋友們：
你們好！
我們的地球母親已經(jīng)遭到嚴重的破壞，你們有想過(guò)是什么原因使我們的“地球母親”遭到了破壞嗎？其實(shí)破壞“地球母親”的罪魁禍首就是我們……
或許，當你們聽(tīng)到這個(gè)答案的時(shí)候會(huì )不以為然，但是你們有沒(méi)有想過(guò)你們任何的一個(gè)小行為都會(huì )破壞環(huán)境！例如：亂丟垃圾，浪費水資源……這一切的一切都會(huì )使我們的`“地球母親”遭到傷害。
當你們正坐在餐桌上吃著(zhù)香噴噴的米飯時(shí)，難道你們沒(méi)有想過(guò)這是“地球母親”的功勞嗎？當你們破壞自然生態(tài)平衡時(shí)，難道沒(méi)有想過(guò)“地球母親”會(huì )對我們有多失望嗎？當你們在亂砍亂伐時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)“樹(shù)爺爺”正在悄悄的流淚？我們在做這些事的時(shí)候，本以為會(huì )對自己有好處，可是我們在賺取利益的同時(shí)，卻破壞了我們的第二個(gè)母親——“地球母親”。
“地球母親”不是萬(wàn)能的，它也有脆弱的時(shí)候。傷害了“地球母親”也相當于在傷害我們自己。例如：汶川大地震、洪水、河水干涸……這難道不是自然對我們的懲罰嗎？難道這些自然對于我們警告還不足以讓我們洗心革面嗎？
有時(shí)候，人類(lèi)往往會(huì )根據自己的片面認識去決定正確的事情，可是這樣卻往往會(huì )害了我們美麗的家園。
地球太可愛(ài)了！可是又太脆弱了，所以讓我們好好的保護它吧！
謝謝大家！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
六年級上冊環(huán)保建議書(shū) 4
社會(huì )各界的朋友們：
地球，人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，在這個(gè)大家園中，還有各種各樣的動(dòng)物、植物和微生物。在地球這個(gè)大家園中，人類(lèi)充當著(zhù)主角這一重要角色，因為人類(lèi)生活在食物鏈頂端，可以說(shuō)，人類(lèi)幾乎主宰著(zhù)地球。
但是，因為人類(lèi)有了這樣的.“權利”，所以，人們開(kāi)始肆意破壞地球：從動(dòng)物到植物，一個(gè)個(gè)的物種已經(jīng)滅絕，同時(shí)還有更多的物種已經(jīng)瀕臨滅絕�，F在，野生華南虎也基本判定滅絕，，又有多少人知道，華南虎的滅絕牽動(dòng)著(zhù)數十條食物鏈，這樣將對生態(tài)平衡造成多么大的影響。
現在，地球也逐漸荒漠化和沙漠化，森林覆蓋面積正逐年銳減，取而代之的——是沙漠。森林會(huì )自己消失嗎？不，不會(huì )，只因為人類(lèi)無(wú)節制的開(kāi)采與砍伐。也許，人類(lèi)現在不會(huì )感受到危險，但是，再過(guò)幾百年甚至只是幾十年，地球上的資源將會(huì )枯竭，越來(lái)越多的災難將回降臨，人類(lèi)也必將遭到報應。
也許幾千年后，地球上將被沙子所覆蓋，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，四處是一片死寂沉沉，沒(méi)有留下一點(diǎn)兒生物生存過(guò)的痕跡。
我們應該怎么做呢？也許你會(huì )說(shuō)：不知道，知道也作不到。不，其實(shí)保護地球很簡(jiǎn)單，不過(guò)是舉手之勞而已：少用一雙一次性筷子、節約一滴水、廢物利用……這不都是簡(jiǎn)單而又保護地球的事嗎？
如果，你還想讓我們的子孫繼續生存下去，就請你與我們一起保護地球吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
六年級上冊環(huán)保建議書(shū) 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是小學(xué)部的一名學(xué)生，和你們一樣共同在這個(gè)美麗的校園中學(xué)習、生活。
綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林，春意盎然的桃林，四季常青的蒼松翠柏，如茵的草坪，再有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴其間，更有那風(fēng)景秀麗的“植物園”，它們組成了風(fēng)格獨特、朝氣蓬勃的校園。每天早上迎著(zhù)朝陽(yáng)，呼吸著(zhù)甜潤清新的空氣走進(jìn)課堂；傍晚，沐浴著(zhù)夕陽(yáng)的余輝在校園嬉戲、玩耍，對于我們這些孩童來(lái)說(shuō)是一種莫大的享受。相信同為鳳華學(xué)子的你們一定也深有同感�？墒窃谖覀兠利惖男@中，卻出現了一些很不文明的現象，這不得不引起我們的深思。
一次，我們隨著(zhù)老師到植物園游玩，卻在不經(jīng)意中發(fā)現植物園靠邊的草坪中到處都是奶袋、面包袋、一些零食的包裝袋……植物園是封閉的，怎么會(huì )存在這些垃圾呢？我們的腦子中滿(mǎn)是問(wèn)號。后來(lái)經(jīng)我們觀(guān)察，有垃圾的地方緊靠初高中的女生公寓，垃圾是從女生公寓的窗戶(hù)扔出來(lái)的。無(wú)獨有偶，在一個(gè)周六的下午，老師帶我們去校外郊游，又一次驚訝地發(fā)現校園外緊挨圍墻的兩邊也是到處充斥著(zhù)一些生活垃圾。毋庸質(zhì)疑，這些生活垃圾是從我們校園的鐵柵欄里扔出來(lái)的。還有我們學(xué)校圍墻邊的松樹(shù)林里也存在著(zhù)這些情況。另外，我發(fā)現有的學(xué)生還不愛(ài)護學(xué)校的公共設施，有的學(xué)生在打電話(huà)時(shí)還拿電話(huà)當出氣筒。學(xué)校的`電話(huà)已經(jīng)壞了兩個(gè)，可是還是沒(méi)有引起大家的重視。這種種現象像一個(gè)個(gè)極不和諧的音符，遍布在鳳華的角落，讓鳳華這個(gè)年輕的媽媽為之黯然失色。為了讓這位校園媽媽不再傷心垂淚，在此，我提出以下建議：
一、如果在公寓吃了零食，請把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾簍里，不要再往窗外亂扔，讓植物園重新恢復她往日秀麗的容顏。
二、不要把餐廳的食物(如奶、麻花、面包之類(lèi))帶到校園，不要在校園內吃零食，時(shí)時(shí)刻刻要注意維護自己的形象，要做一個(gè)文明的學(xué)生。
三、學(xué)校的公共設施不僅給大家提供了生活上的方便，而且還是學(xué)校對外交流的一個(gè)窗口，毀壞公共設施等于給自己帶來(lái)不便，請大家都能愛(ài)護公共設施。
四、嚴格要求自己，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強、自律的新世紀青少年。
鳳華是我家，美麗靠大家！還校園一片潔凈！從自己做起，從自己身邊的小事做起。彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手，讓我們一起努力，讓校園的美麗在我們的手中綻放。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
六年級上冊環(huán)保建議書(shū) 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
現在人人都提倡保護地球，保護我們的家園，所以讓我們也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護地球，節約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。
第一點(diǎn)：紙張的節約使用
1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本
2、節約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不只寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉。
3、盡量節約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的.就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國畫(huà)。
第二點(diǎn)：水資源的的節約使用
1、可以把用過(guò)的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時(shí)使用大量的水。
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
第三點(diǎn)、電資源的節約使用
1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調。
2、離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間，不用開(kāi)兩盞燈。
4、盡量使用節能電燈泡，節約點(diǎn)能源。
第四點(diǎn)：汽油的節約使用，減少大氣污染
1、能坐公交車(chē)上下學(xué)、上下班的，就不用汽車(chē)接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車(chē)去。
3、盡量少開(kāi)車(chē)，可以節約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車(chē)。
當然，這只是我個(gè)人的想法，親愛(ài)的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請你指出；如果我的建議可行，希望你可以采納！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
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