個(gè)人建議書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，建議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，當建議書(shū)是面對領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)時(shí)，可以中肯地提出自己對對方工作的意見(jiàn)和自己的建議。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的個(gè)人建議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人建議書(shū)1
柯橋區環(huán)保局負責人：
您好!
在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，人們的生活水平不斷提高，對自己的健康問(wèn)題也越來(lái)越重視，人們所生活中的環(huán)境也是日益突出，環(huán)境污染也開(kāi)始不斷的增大。
如今，環(huán)境污染是對人們最重視的環(huán)境污染的現象，也越來(lái)越普遍，比如汽車(chē)的尾氣，一個(gè)人走在人行道上，汽車(chē)一開(kāi)，一股尾氣就西入我們的身體里面去了，還有就是工廠(chǎng)里跑出來(lái)的，這種污染對我們來(lái)說(shuō)就是廢棄污染，早上的新鮮空氣自然就變成了霾霧讓我們吸進(jìn)不干凈的二氧化碳。
除了環(huán)境污染，我們柯橋區還有水資源在河邊總有五六個(gè)婦女在河邊洗衣服，他們用洗衣粉和肥皂洗自己家的衣服，這樣使許多多的泡沫和肥皂水融入到水中時(shí)，小河骯臟的連小魚(yú)一進(jìn)去就會(huì )死的程度，很多游客隨手往小河里亂扔垃圾，使很多小金魚(yú)，第二天就死了。
保護環(huán)境，人人有責。在這里，我想提一些為了環(huán)境不被遭到污染的小建議：
(1)加大污染環(huán)境的工廠(chǎng)的.嚴格檢查，每年至少檢查一到三次的天數。
(2)馬路上少開(kāi)一些造有尾氣污染的汽車(chē)，都開(kāi)些環(huán)保綠色汽車(chē)，或者，騎自行車(chē)和坐公交車(chē)上學(xué)、工作。
(3)我們一定要節約用水才行，讓婦女回家洗衣服，每天叫幾位志愿者在河邊站崗，防止在河里洗拖把等物品。
(4)禁止在河邊亂扔垃圾的警示牌"做一張下來(lái)。
環(huán)境要靠大家努力環(huán)保才行，這樣我們的生活才會(huì )幸福。
個(gè)人建議書(shū)2
六年級的同學(xué)們：
你們好!
你們可能還不認識我吧,我也是一名六年級的學(xué)生，叫何亭芝。
我們已經(jīng)學(xué)習了朱自清的`一篇蘊含了深刻道理的文章——《匆匆》。你們是否知道，我們的時(shí)間一去不復返呢?就因為這樣，我們應該把時(shí)間牢牢的抓住。但是現在你們的腦袋里面卻只有一個(gè)想法，那就是玩!
所以，我想向你們提出一些建議，如下：
第一點(diǎn)：放學(xué)按時(shí)回家，不在路上逗留，不到同學(xué)家里玩耍。
第二點(diǎn)：在課堂上要認真聽(tīng)講，并積極舉手回答問(wèn)題,還要認真做筆記。
第三點(diǎn)：作業(yè)要認真完成，完成后要認真的檢查并及時(shí)改正錯誤。
第四點(diǎn)：遇到不懂的問(wèn)題要多問(wèn)幾個(gè)為什么，也要自己多想一下，實(shí)在不懂的問(wèn)題也可以去請教老師或同學(xué)解答。
第五點(diǎn)：下課以后也不要只想著(zhù)玩�？梢院屯瑢W(xué)來(lái)一個(gè)"你問(wèn)我答"得小游戲。
第六點(diǎn)：也可以和幾個(gè)很要好的朋友成立一個(gè)學(xué)習互幫小組，不懂的問(wèn)題就可相互探討。
第七點(diǎn)：早上要起床讀書(shū)，下午放學(xué)做好了老師布置的作業(yè)后要多看一些對成長(cháng)有好處的課外書(shū)。
第八點(diǎn)：需要個(gè)自己定一個(gè)學(xué)習計劃。再向那個(gè)目標而奮斗努力。
第九點(diǎn)：要合理安排和利用時(shí)間，多做一些對學(xué)習有幫助的事情。
希望這些建議對大家有幫助，最后祝大家，學(xué)習進(jìn)步!
個(gè)人建議書(shū)3
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
您們好！
我是唐山市路北區龍華小學(xué)六年級的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生。我在我的家鄉已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫(xiě)這封建議書(shū)，是因為我有太多太多的話(huà)要說(shuō)。 不知你們有沒(méi)有發(fā)現這樣一個(gè)嚴重的現象：近幾年來(lái)，我們家鄉附近公園上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。過(guò)去美麗的公園，現如今卻成了荒地，裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的`樹(shù)樁。過(guò)去我們走進(jìn)山里，到處生機盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，流水潺潺。
可如今，那里的小動(dòng)物們都搬了家。 是什么導致了這么嚴重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟利益；是那些毀壞山林的人只砍樹(shù)換錢(qián)，卻沒(méi)有種樹(shù)育林；是人們日益增長(cháng)的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被！ 我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61。52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數據都在提醒我們：我國森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們任意揮霍呢？
放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學(xué)生的課本是重復利用的，一本教科書(shū)要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現有在校中小學(xué)生2．2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節約多少新書(shū)，將有多少森林可以幸免于難！ 環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹(shù)木吧！自然界里，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么后果將不堪設想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機，進(jìn)而，危及到人類(lèi)的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
一、數據表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實(shí)垃圾箱分類(lèi)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)的知識，派專(zhuān)人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過(guò)去那樣和別的生活垃圾共同處理。
二、教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。
三、在公交車(chē)上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節約資源。
四、采用獎勵制，對節約資源者進(jìn)行獎勵。如果實(shí)在不行，也可以采用強制的監督法，對浪費資源者進(jìn)行批評、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識的學(xué)習。
六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂(lè )而不為了？ 敬愛(ài)的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓們從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地我球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
一名熱愛(ài)大自然的小學(xué)生
個(gè)人建議書(shū)4
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是六七班學(xué)生xx。六年的學(xué)習生活中，班級老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(cháng)為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)這里了，我真是戀戀不舍呀！
在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的.，環(huán)境很美，校長(cháng)和班級老師都很好，各種設施應有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jì)顯著(zhù)。但在臨近離開(kāi)的時(shí)候，我還是想給我敬愛(ài)的學(xué)校提兩點(diǎn)建議：
一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在班級老師的關(guān)照下，假設一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會(huì )其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。
二、將圖書(shū)館適當地開(kāi)放一下，讓想借書(shū)的同學(xué)可以借到書(shū)，還可以在同學(xué)中間調查一下大家喜歡哪些書(shū)，引導學(xué)生看些課外的好書(shū)，這樣既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(cháng)學(xué)生的知識，又培養了學(xué)生愛(ài)書(shū)、護書(shū)、遵守紀律的意識。出于對我們學(xué)校、班級老師和學(xué)生的熱愛(ài)之情，我提了這兩條建議，希望校長(cháng)能給予考慮。祝您身體健康、工作順利！
建議人：xx
時(shí)間：xx年xx月xx日
個(gè)人建議書(shū)5
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是六年級六班的一名同學(xué)。在六年級的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)幼稚的小孩成為一名成熟的小學(xué)生。如今，我就要離開(kāi)這座美麗的學(xué)校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)�，F在電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室應有盡有，成為了設施玩備的學(xué)校，所以，大家在這里學(xué)習也很輕松。但是，作為校長(cháng)和老師，工作都不會(huì )十全十美得。因此我在這里給校長(cháng)提幾項建議。
第一， 建議校長(cháng)開(kāi)房圖書(shū)館，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)對于我們非常重要，現在有了電腦，大家都變得不愛(ài)看書(shū)，一碰到什么
難題就往電腦上查，我們要養成愛(ài)看書(shū)的好習慣，所以請您開(kāi)放圖書(shū)館。
第二，因為夏天將要來(lái)到，天氣很熱，有的同學(xué)上課就會(huì )不認真聽(tīng)講，非常影響學(xué)習。有時(shí)，天氣太熱了，我們會(huì )把電扇打開(kāi)，但太熱，根本感覺(jué)不到風(fēng)的存在，所以我建議學(xué)校安裝空調，這樣同學(xué)們就能在涼爽的風(fēng)下學(xué)習了。
第三，學(xué)校的米飯把它煮熟一點(diǎn)，每次吃到嘴里的'米飯不是沒(méi)煮好，就是有一股什么味。還有幫我們學(xué)生打飯的阿姨、叔叔打飯時(shí)戴一個(gè)口罩不然講話(huà)時(shí)吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時(shí)不要放太多的油，這樣吃起來(lái)又不好吃，又浪費。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能采納。
個(gè)人建議書(shū)6
陳先生：
你好。首先在此，我謹祝你兒子吉人自有天相，最終可以康復。也希望你保重自己身體，不要讓自己太過(guò)勞累和擔心，畢竟這個(gè)世界好人還是有很多的，我相信人心會(huì )感動(dòng)上天。
我的建議如下：
一、我認為如果你要籌款，一定要很多人知道，因此可以約報社或是電視臺的記者進(jìn)行采訪(fǎng)，只要是真情實(shí)感，肯定會(huì )打動(dòng)很多人心的，并且會(huì )成為一個(gè)愛(ài)心接力活動(dòng)；
二、我認為應與紅十字會(huì )聯(lián)系，畢竟紅十字會(huì )可以與很多國內外的知名專(zhuān)家聯(lián)系，若是能請動(dòng)專(zhuān)家，那效果可能會(huì )更好，令公子的康復希望將會(huì )更大；
三、我認為應該到當地的政協(xié)與人大尋求協(xié)助，因為政府的力量是強大的，若是由政府出面，很多的.資源可以集中一起，并且力度也會(huì )很大，政府也會(huì )獲得極高的群眾認可；
四、我認為你應聯(lián)系一些社會(huì )慈善義工組織，讓他們在人力上協(xié)助你，可以派傳單，也可以用流動(dòng)的宣傳小車(chē)，這樣你不會(huì )一個(gè)人頂著(zhù)所有事情。最后，我還是多口說(shuō)一句，請陳先生你一定要注意多多休息，并且有空要看下書(shū)，心理壓力再大，也不能讓兒子看見(jiàn)，他看見(jiàn)堅強的你，也會(huì )以你為榜樣，以你為榮。我會(huì )在心底里為你們祝福，為你們打氣，若是陳先生看中我的建議，只需給我中標的榮譽(yù)即可，中標的錢(qián)我分文不收，我覺(jué)得這些錢(qián)留在陳先生你那里，更為恰當。
個(gè)人建議書(shū)7
縣長(cháng)伯伯：
您好!
您知道嗎?在我們學(xué)校旁邊的菜市場(chǎng)上，許多賣(mài)菜的老爺爺，老奶奶，他們賣(mài)完菜之后，就自顧自地走了，而沒(méi)看見(jiàn)地上的爛菜。第二天，便有許多蒼蠅在爛菜上亂飛，路人走過(guò)都捂著(zhù)鼻子走開(kāi)了。這樣惡臭的.縣城，有誰(shuí)還會(huì )呆下去?所以，我建議您：
1、讓環(huán)衛工人曲清掃菜市場(chǎng)。
2、在路旁多貼一些關(guān)于環(huán)保的標語(yǔ)，讓那些沒(méi)有環(huán)保意識。
3、建議縣民少用塑料袋。我看到一則新聞，上面說(shuō)一只海龜看到一個(gè)白色塑料袋，以為事水母，便把它吞噬，因為塑料袋滯留在胃中，消化不了而死亡。據了解，塑料袋在大海中需要1020xx年才能分解。1020xx年，多么驚人的數字。
4、建議全縣縣民節約用水。地球上覆蓋了水，但能用的還不到十分之一，如果不加節制的用下去，水源就會(huì )枯竭，我們會(huì )被渴死。
5、多走路，少坐車(chē)。如果我們都坐車(chē)，那么會(huì )造成大氣污染。讓我們一起來(lái)保護地球吧!
xxx
20xx年x月x日
個(gè)人建議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
飲料瓶、舊書(shū)、紙箱、舊衣物……這些平日里隨處可見(jiàn)的廢舊物品常常會(huì )被我們遺忘并棄置在一旁。如果我們能將它們利用起來(lái)，那么這些不起眼的"垃圾"又能發(fā)揮出怎樣的余熱呢?
我之所以發(fā)出倡議，是因為近年來(lái)，我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時(shí)，我也親眼目睹了人們逐漸開(kāi)始鋪張浪費、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類(lèi)卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽(tīng)到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類(lèi)做出更大的貢獻，那你們卻視而不見(jiàn)。
我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點(diǎn)：
1.我們應做到"廢物利用，從我做起"。應該完全杜絕"沒(méi)事，大自然的資源不是有很多嗎?"這種想法，盡心盡力地保護大自然。
2.我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動(dòng)了手，動(dòng)了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實(shí)用的.花瓶了嗎?或許你會(huì )說(shuō)："花瓶不是隨處都買(mǎi)得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒(méi)用的東西?"但你如果親手并且認真去做一樣事情的話(huà)，不論結果成功與否，你都會(huì )獲得喜悅的甜蜜。
3.我們還可以公開(kāi)組織這樣的活動(dòng)，還可以把每年的某一天定為"廢物利用日"，把這個(gè)概念落實(shí)到每一個(gè)人身上。
雖然現在我不能號召所有的人都參與進(jìn)來(lái)，但我相信，在不久的將來(lái)會(huì )有越來(lái)越多的人領(lǐng)悟到"廢物利用"的重要性。
十三億中國人們，相信只要有"信念"二字在，我們會(huì )保護好大自然!!!
個(gè)人建議書(shū)9
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好！
轉眼過(guò)去，我已來(lái)公司有段時(shí)間了。在這段時(shí)間里，我從各位領(lǐng)導和同事的身上學(xué)到了很多工作經(jīng)驗還有許多為人處世。首先，為此我要向你們致以最為誠摯的感謝，以表達我最真誠的敬意。并且，在今后的工作中，我會(huì )更加的努力，不僅做好自身的本職工作，還會(huì )盡力的團結大家，讓我們的團隊更加的具有戰斗力，在我們的.行業(yè)中站穩腳跟，百戰不殆！
公司領(lǐng)導不僅為了公司日后的發(fā)展，更是為了激發(fā)員工，使員工都有表現自己的機會(huì )，提出了廣納賢言的先進(jìn)領(lǐng)導方式，讓我們對公司的發(fā)展提出建議。為此，我經(jīng)過(guò)深思熟慮，寫(xiě)此建議書(shū)。我工作時(shí)日不多，必有瑕疵紕漏之處，還肯領(lǐng)導做出批評，我將認真糾正，使之愈發(fā)的完善，以獻出自己對公司的微薄之力。
縱觀(guān)我們的行業(yè)，目前屬于國內初步階段，我們的投資方式還沒(méi)有被多數人所了解和認可。因此，在我們推廣業(yè)務(wù)的過(guò)程中遇到的困難與挫折也在所難免。但我們換種角度來(lái)看，這也正有有利之處。正因為這項投資方式?jīng)]有被眾人所熟知，所以這給我們提供了廣闊的市場(chǎng)空間，讓我們有很大的機會(huì )去發(fā)展我們的公司，使之在業(yè)內逐步壯大，成為領(lǐng)軍之將。但如何做到這點(diǎn)呢？這是我們值得深思的問(wèn)題。
個(gè)人建議書(shū)10
河南XXX投資擔保有限公司經(jīng)四年的風(fēng)雨兼程為廣大客戶(hù)打造了一個(gè)安全、穩健的投融資平臺；根據公司目前的發(fā)展和現狀，并結合實(shí)際情況給公司做出以下合理化建議：
一、關(guān)于員工的培訓
企業(yè)之間的競爭主要表現在人才的競爭，只有擁有高素質(zhì)的人才，企業(yè)才能激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。而獲得高素質(zhì)人才的途徑不外乎兩個(gè)，一是高薪外聘，另一是挖掘內部員工的潛力，加強對員工的培訓。而員工培訓是公司投資小而收益最大的投資，是提高員工素質(zhì)和能力的重要途徑。
1、目前現狀：對員工培訓重視不夠。公司追求高速的發(fā)展而忽視了對員工的培訓工作，對人力資源的開(kāi)發(fā)和員工的教育培訓認識不夠，公司不但沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的培訓機構和培訓人員，而又將公司人力資源管理工作并入到行政或后勤事務(wù)中。不設立獨立的人事部或人力資源部。對公司內部培訓根本就不夠重視或重視不夠，特別是中高層管理人員。即使開(kāi)展培訓也往往是走形式，沒(méi)有嚴格的培訓計劃和考評制度，對逃避培訓的員工而不受到任何處罰。
2、個(gè)人觀(guān)點(diǎn)：就公司現狀而言首先要解決的是員工對崗位本身的理解與認知的問(wèn)題（比如前臺人員的工作職責是什么？對自己的工作崗位是怎么理解的？等），其次要解決的是崗位業(yè)務(wù)技能的問(wèn)題，而解決這個(gè)問(wèn)題的前提條件則是：完善公司管理制度與標準作業(yè)流程。也就是說(shuō)，員工培訓必須從制度和流程開(kāi)始，只有在員工對公司制度達到完全理解與認同的情況下，公司制度才能對員工產(chǎn)生有效的約束力，接下來(lái)還必須針對每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)工作崗位、每一個(gè)環(huán)節的每一個(gè)動(dòng)作（特別是直接接觸客戶(hù)的這些人員，比如客戶(hù)經(jīng)理、前臺和會(huì )簽等），并對員工進(jìn)行規范化培訓，直到員工能夠一絲不茍地完成本職工作為止。這樣的話(huà)公司的一切管理問(wèn)題也就迎刃而解了，也只有在這個(gè)時(shí)候公司才談得上規范管理。
3、個(gè)人建議：
�、�、完善公司員工培訓制度。我始終認為培訓應該是長(cháng)期的、持續的、不間斷的企業(yè)行為。所以公司必須建立長(cháng)期的員工培訓計劃與培訓制度。創(chuàng )造一個(gè)適合公司培訓發(fā)展的環(huán)境，使員工更好地融入進(jìn)去。要根據企業(yè)發(fā)展的需求和個(gè)人發(fā)展的具體情況，合理地制定培訓對象和選擇培訓方式。對于公司中高層管理者而言，培訓更是必不可少的，因為高層管理者擔負的是整個(gè)企業(yè)興衰榮辱的重任。其管理思想如不能與公司管理意圖保持高度一致，其知識結構如不能應付日常工作，其胸懷氣度如不能超越自身，后果將不堪設想！所以誠懇建議：公司應該把提升管理層綜合素質(zhì)當做首要培訓任務(wù)來(lái)抓�！凹核挥鹗┯谌恕比绻芾碚咦约憾紵o(wú)法嚴格要求自己，那如何去要求員工做到呢？
�、�、加強培訓中的溝通。培訓前應該瑟培訓老師及受訓人員進(jìn)行溝通，了解受訓員工在哪些方面不足并希望在本次培訓中得到提高，帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行培訓，這樣能大大地提高員工的學(xué)習興趣。培訓中，由于員工具有不同的學(xué)歷、經(jīng)歷和背景，在接受程度上也有所差異，所以，要留一定的時(shí)間與培訓師進(jìn)行討論研究。而培訓后要進(jìn)行對本次培訓進(jìn)行評估并要求每個(gè)受訓員工總結。
二、關(guān)于提高對客戶(hù)的服務(wù)意識
隨著(zhù)市場(chǎng)逐步的發(fā)展，企業(yè)競爭優(yōu)勢的核心逐步由過(guò)去的“商品競爭”演變成“服務(wù)競爭”，經(jīng)歷了從質(zhì)量取勝、品牌取勝從而發(fā)展到了客戶(hù)服務(wù)取勝的階段，在以客戶(hù)為中心的時(shí)代，客戶(hù)服務(wù)意識的重要性日益凸現出來(lái)，客戶(hù)服務(wù)是公司商業(yè)動(dòng)作中的重要組成部分。
1、目前現狀：雖然我們公司在“服務(wù)客戶(hù)、服務(wù)業(yè)務(wù)、服務(wù)基層”等企業(yè)文化的廣泛影響下，公司員工也會(huì )將這句話(huà)掛在觜邊，但是從實(shí)際行動(dòng)上并未付諸實(shí)踐，服務(wù)意識、態(tài)度差，臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦的現象時(shí)有發(fā)生，公司制定的一些很好的服務(wù)舉措得不到落實(shí)。
2、個(gè)人觀(guān)點(diǎn)：?jiǎn)T工對公司缺乏歸屬感。由于公司福利待遇低，而且工作量較大，公司提的合理化建議得不到落實(shí)，員工在工作中情緒、意見(jiàn)很大。再加上，領(lǐng)導也不注重關(guān)心、激勵員工，使其在心理上感到很大的失落，從而其工作積極性和主動(dòng)性都一落千丈，降低了對客房的服務(wù)意識。
3、個(gè)人建議：
�、�、前臺服務(wù)。前臺接待人員是公司的“形象代言人”，或稱(chēng)公司的“門(mén)面”、“臉面”。所以必須要統一穿著(zhù)工裝（這點(diǎn)要求全公司所有員工統一起來(lái)，包括公司上層領(lǐng)導要以身作則，而不是只某個(gè)部門(mén)穿，而其他部門(mén)不穿，影響公司的整體形象）。接待人員的言行舉止決定到訪(fǎng)客戶(hù)的對公司的第一印象。所以前臺接待人員要必須掌握一些常用的接待禮儀。當客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)時(shí)，應起身站立，面帶微笑熱情、主動(dòng)問(wèn)候：“您好，請問(wèn)您找哪位？”、“有預約嗎？”等，耐心傾聽(tīng)客戶(hù)的來(lái)意，并根據客人的需求積極予以幫助聯(lián)系，不要在客廳內大聲叫喊其要找的人，如果要找的人在忙或者不在，可以請其稍等，規范的儀態(tài)引領(lǐng)客戶(hù)入座倒水，不要將客戶(hù)扔在那里沒(méi)有管。
�、�、注重服務(wù)人員的培訓。在員工加入公司用后，我們便要做好其培訓工作。首先，應讓他們了解協(xié)和、融入協(xié)和的企業(yè)文化；其次，再針對后勤服務(wù)人員（前臺、會(huì )簽人員）崗位說(shuō)明、公司的服務(wù)規范及其它制度對其進(jìn)行理論培訓，在其理論培訓通過(guò)考核后進(jìn)入實(shí)際操作培訓，在此過(guò)程中我們要給他們豎立一個(gè)學(xué)習的榜樣，讓其在優(yōu)秀的員工指導下進(jìn)行操作，最后理論和實(shí)踐考核全部通過(guò)后方能上崗。
�、�、重視、關(guān)心員工使其增加歸屬感。作為公司管理人員，不可能整天與顧客打交道，而只有一線(xiàn)員工才是真正與顧客面對面。所以，我們首先要真心為他們著(zhù)想，比如說(shuō)不定期地安排員工外出游玩、競技類(lèi)的體育活動(dòng)等，使員工勞逸結合，并及時(shí)解決員工的各種困難。只有這樣，才能讓員工認識到公司是重視他們的，從而會(huì )更加努力地工作，而服務(wù)意識也會(huì )不斷提高。
�、�、擬訂合理的獎懲制度。要量化服務(wù)標準，制定細則，對員工的日常工作、日常表現打分。所要制定的標準要細化到工作中的每一個(gè)細節，對每一名員工同等對待、不偏不倚。對服務(wù)工作做的好的員工給予一定的物質(zhì)和精神上的獎勵（發(fā)放獎金或通報表?yè)P）；對于服務(wù)工作做的不好的員工則要對其進(jìn)行懲戒（批評教育或罰款）。這樣讓員工意識到其服務(wù)的好壞直接關(guān)系到其切身利益，他們就會(huì )自覺(jué)地注意日常服務(wù)過(guò)程中的每一個(gè)細節，從而自然而然的便提高了服務(wù)意識。
三、完善員工福利待遇
為了加強員工歸屬感，體現人文關(guān)懷，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)文化建設，形成良好的企業(yè)向心力和凝聚力，起到激勵員工的.積極性，從而提高企業(yè)競爭力，接合公司現階段的實(shí)際情況，特建議：
1、體檢：公司可以每年為員工組織一次健康體檢，在公司指定的醫院進(jìn)行。
2、節日津貼：按照我國的民族傳統習慣，每年的端午節、中秋節、春節、三八節公司在節日為員工發(fā)放節費，并形成制度按一定的執行。
3、降溫、取暖費：在每年冬（3個(gè)月）、夏（3個(gè)月）間每月給員工發(fā)放固定的降溫、取暖津貼。并形成制度按一定的標準執行。
4、法定強制性福利，如按國家勞動(dòng)法律法規規定，企業(yè)必須為員工購買(mǎi)退休養老保險、醫療保險、失業(yè)保險等。這是國家強制性福利，不應對員工有業(yè)績(jì)上的限制。
四、改善公司環(huán)境
1、辦公環(huán)境：對于公司員工來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)良好的辦公環(huán)境十分重要，不僅可以帶來(lái)好的工作心情而且還可以提高工作效率，從而展現良好的企業(yè)形象。由于我公司業(yè)務(wù)人員較多，沒(méi)有固定的辦公場(chǎng)所，每日都擠在一起工作，噪音很大，嚴重影響到他人接待客戶(hù)，造成客戶(hù)對公司的負面影響。建議：將會(huì )議室西側的三間房子打通，分成隔斷辦公，給員工們創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境，也會(huì )避免員工們之間扎堆閑聊、閑噴的現象，從而提高工作效率和員工對公司的歸屬感。
2、衛生環(huán)境：目前公司的廁所衛生臟亂現象尤其嚴重，整個(gè)接待大廳里彌漫廁所的臭味，嚴重影響到工作人員及客戶(hù)的心情狀況，造成客戶(hù)對公司的負面影響，建議公司應該找專(zhuān)職的保潔人員，進(jìn)行不間斷地打掃及清理。
1、人才嚴重短缺，吸引人才和培養人才�？梢酝ㄟ^(guò)兩種方式來(lái)改善：
�、偻獠坎扇≌衅肝敿馊瞬�；
�、趦炔坎捎糜行У募顧C制保留和發(fā)展人才。通過(guò)加強學(xué)習和培訓工作，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓思維，提高效率，少走彎路。
2、團隊意識不強，部門(mén)之間的配合很差。應當積極的培養全員的團隊合作意識：
�、贉贤ㄅc協(xié)調，包括部門(mén)內部的和部門(mén)之間的。有效的溝通與協(xié)調能及時(shí)消除管理層與員工之間、各部門(mén)之間、員工與員工之間的分歧、誤會(huì )和成見(jiàn)。
�、诮⒑椭C的人際關(guān)系，可以定期組織活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )，歌詠比賽等等，增進(jìn)互相的了解，創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、信任、友好的人際交往氛圍，讓員工的關(guān)系更加融合。
�、巯嗷バ湃�，團隊是一個(gè)相互協(xié)作的群體，它需要團隊成員之間相互信任的關(guān)系。信任是合作的基石，沒(méi)有信任，就沒(méi)有合作。信任是一種激勵，信任更是一種力量。
�、芗辛α拷鉀Q重大難題。
3、分工不明，職責不清。應當優(yōu)勢互補，責任細化。
4、有的制度無(wú)法有效的推行。培養員工的認識水平和自覺(jué)意識，然后相關(guān)部門(mén)應當加強監管，持之以恒。
5、對人才重視不夠，員工穩定難，核心員工積極性受挫。應當提高工資待遇和福利，讓員工更加有安全感，以及讓員工感覺(jué)到自身價(jià)值的體現。
6、電腦不足，影響工作效率。
7、建議公司組織員工去大企業(yè)參觀(guān)，廣泛學(xué)習先進(jìn)的管理模式為企業(yè)的發(fā)展拓寬思路。公司應當多多提供學(xué)習機會(huì )，員工也應當不斷的學(xué)習和思考，提高自己，造福公司，達到雙贏(yíng)的效果。
8、公司應當認真的對待每一個(gè)員工提出的建議，組織相關(guān)人員對建議的合理性進(jìn)行評議。公司應當讓所有員工有主人翁的感覺(jué)，以主人翁的態(tài)度參加到公司的發(fā)展和管理中去，員工這樣才會(huì )更加積極主動(dòng)的提出一些對公司及個(gè)人發(fā)展有利的好建議。
9、關(guān)愛(ài)員工讓員工感覺(jué)到家的溫暖，提高工作熱情。
10、一些實(shí)驗操作方法可以制作成視頻或者把操作規程做成牌子掛在相應的儀器或設備旁邊。有利新員工的培訓及老員工養成規范性操作的習慣。
個(gè)人建議書(shū)11
各位同學(xué)：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞地球移居到別的'星球上去。
地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會(huì )降臨到人類(lèi)身上！所以我們亡羊補牢，為時(shí)不晚，保護我們的地球，愛(ài)護環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1、珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹(shù)造林，樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì )形成各種資源的枯竭，當人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。
雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。
雖然我們一兩個(gè)人改變不地球的命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人建議書(shū)12
x老師：
我的孩子xxx的報告冊和您寫(xiě)的評語(yǔ)和意見(jiàn)（如果沒(méi)有就不要）我已經(jīng)認真拜讀。xxx能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步，完全是您對他的`教育和關(guān)心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習時(shí)間利用尚可，但有時(shí)比較任性。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學(xué)校建議：xxx
再次感謝老師。
此致
敬禮！
你的學(xué)生
20xx年xxxx月xxxx日
個(gè)人建議書(shū)13
環(huán)保局局長(cháng)：
您好！
最近，我們周邊的環(huán)境開(kāi)始惡化，雖然我們到處可以看到“環(huán)境保護，人人有責”等字樣。但是在馬路上有時(shí)還堆著(zhù)垃圾。正因為垃圾桶太少了，使一些人找不到垃圾桶，就在一旁把垃圾隨手一扔。就這樣，垃圾堆了很高也沒(méi)有人去管理它，結果許多垃圾都發(fā)臭了，散發(fā)到馬路上，使過(guò)路人來(lái)到這里不得不用手捂住鼻子繞道走。
雖然有清潔工在這里掃垃圾，但是許多人們沒(méi)有責任心，一直把垃圾往地上亂扔，這樣天天掃，天天扔，垃圾自然會(huì )留在這里。顯然在多放幾個(gè)垃圾桶才會(huì )好一些，人們找到垃圾桶了，就不會(huì )往地上扔垃圾，這樣，馬路上的.垃圾也就會(huì )一天一天地減少。
如果讓大家行動(dòng)起來(lái)，人人獻出一份力，輕輕地把掉在地上的垃圾放回垃圾桶，那么道路上就整潔了，不再有垃圾的臭味了，而且使別人走過(guò)來(lái)也會(huì )感到舒服了。
在此，我希望你們能接受我的幾條建議：
1、請你們多派出幾個(gè)人來(lái)專(zhuān)門(mén)管理馬路上的垃圾。
2、在馬路上顯眼的地方多擺上幾個(gè)垃圾桶，并在上面貼上一些文明標語(yǔ)。
讓我們人人都做到有責任心，對環(huán)境重視起來(lái)。那么，將來(lái)定是一個(gè)永恒的綠色家園。
建議人：**
xx年5月4日
個(gè)人建議書(shū)14
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們的家園，我們生活在這個(gè)蔚藍的星球上，有明凈的天空，湛藍的海洋，溫暖的陽(yáng)光，潔凈的'淡水，肥沃的土地。但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護地球的話(huà)，地球母親就會(huì )變得面目全非，支離破碎。
保護環(huán)境，善待萬(wàn)物，是人類(lèi)共同的職責，為了人類(lèi)的家園，我們都要行動(dòng)起來(lái)，我們人人都要做一件重要的事保護環(huán)境
1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會(huì )污染超多土地和地下水。要是我們把它們收集起來(lái)送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，也循環(huán)利用。
2、節約每一滴水，水龍頭關(guān)好，防止浪費。
3、將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。
保護自然環(huán)境，愛(ài)護珍惜動(dòng)物、植物。
5、再外吃飯時(shí)，少用一次性物品，節約紙巾。
6、 讓我們一齊參與環(huán)保，愛(ài)護我們的家園，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛(ài)美麗吧!
個(gè)人建議書(shū)15
尊敬的校長(cháng)：
我是六年級一班的一名學(xué)生，在即將離開(kāi)母校之際，我向您提出一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校的陽(yáng)光園能在課余時(shí)間向學(xué)生開(kāi)放。我們曾在那兒玩過(guò)幾次，那里的體育設施深深地吸引著(zhù)我們，要知道，對于我們來(lái)說(shuō)這是多大的誘惑啊!可是，學(xué)校在課余時(shí)間從來(lái)沒(méi)有對學(xué)生開(kāi)放過(guò)，我們也只能夠是“望園興嘆”了。我知道學(xué)校開(kāi)放那里會(huì )有很多的困難，所以，我想到了一些解決辦法：
第一：配備專(zhuān)職人員負責日常管理。
第二：規定各年級學(xué)生入園活動(dòng)時(shí)間，以減少學(xué)生多而造成的壓力。
以上是我的建議，希望校長(cháng)能夠考慮采納，衷心地祝愿母校越辦越好。
給學(xué)校的建議書(shū)9
至學(xué)校的建議書(shū)：
光陰似箭，日月如梭。入校時(shí)，還是年幼無(wú)知的我們;眨眼間，已成為了少年。在母校度過(guò)的光陰，我們永遠不會(huì )忘懷。在最后的一個(gè)月里，我要為學(xué)校提出一些建議。
學(xué)校的圖書(shū)館雖然是開(kāi)放的，但是，開(kāi)放的時(shí)間卻太少了，一個(gè)星期，只有一節課�！皶�(shū)不是能借回家看的嗎?”是的，書(shū)的確能借回家看，但是，看書(shū)快的人，兩三天就能看完一本書(shū)，接下來(lái)該怎么辦呢?“可以和同學(xué)交換看呀!”可萬(wàn)一那個(gè)人把書(shū)弄破了，講的.清嗎?
所以，我提出以下建議共參考：
1、每天下課能給x幾個(gè)班借書(shū)，第二次下課換幾個(gè)班，這樣就不會(huì )導致書(shū)看完后，得等很久才能借書(shū)。
2、把每一本書(shū)都貼上條碼，把紅外線(xiàn)掃描器、條碼系統結合。同學(xué)只要選好書(shū)以后，刷一下書(shū)上的條碼就可以了。有了這些，老師就不用一直在圖書(shū)室里登記了。
3、還要有吐卡機和放置檢查門(mén)，借好書(shū)后，吐卡機吐卡，帶著(zhù)卡走出檢查門(mén)。一旦發(fā)現有人沒(méi)有登記就把書(shū)拿走后，檢查門(mén)會(huì )立即攔住他。這樣書(shū)就不容易被偷走了。
4、把圖書(shū)室列入班級包干區，這樣就不用老師管著(zhù)衛生，教室也能干干凈凈的。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)就缺少了一項重大的財富。所以，我們不僅要看好書(shū)，還要愛(ài)護書(shū)，不論是自己的，還是圖書(shū)館的。
建議人：
時(shí)間：
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