珍惜資源的建議書(shū)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書(shū)有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開(kāi)展。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢？下面是小編精心整理的珍惜資源的建議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜資源的建議書(shū)1
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不在；開(kāi)著(zhù)電視、電燈、電腦，家里卻空無(wú)一人；一張空無(wú)一字的紙，被弄臟了一點(diǎn)兒，就扔進(jìn)了垃圾桶……地球上的'自然資源是有限的，我們應該好好的珍惜資源，再次=此，我想大家提出一些建議：一：節約電能。要注意隨手關(guān)掉電源，不要浪費電。
二：節約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起來(lái)擦地板、沖廁所、澆花等。
三：節約用紙。紙張的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來(lái)的沼氣，還能少砍伐樹(shù)木。據統計，回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹(shù)，節約紙就是保護森林資源。
四：垃圾分類(lèi)處理。垃圾分類(lèi)可以回收寶貴資源，同時(shí)減少填埋和焚燒所消耗的能源。例如：廢紙被送到造紙廠(chǎng)，用以生產(chǎn)再生紙：飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到專(zhuān)門(mén)的廠(chǎng)家進(jìn)行分解回收，盡量做到"變廢為寶”。
老師同學(xué)們，讓我們一起來(lái)珍惜資源，從我做起，從身邊的事情做起，從點(diǎn)滴的事情做起，共創(chuàng )我們的美好家園吧！
建議人：
xx年10月24日
珍惜資源的建議書(shū)2
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！
我是中心小學(xué)六（1）班的一名學(xué)生。我在這所知識的殿堂里已幸福的生活了六年。這所學(xué)校中濃厚的學(xué)習氛圍，良好的'同學(xué)關(guān)系，豐富的娛樂(lè )項目，以及每位同學(xué)高尚的人格修養，無(wú)不讓我驕傲、自豪！不過(guò)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，這所學(xué)校也有美中不足的一點(diǎn)：有些學(xué)生過(guò)于浪費飯菜，浪費食物。
根據我的調查，我清楚地發(fā)現每天有不少同學(xué)不去吃飯，購買(mǎi)零食。浪費金錢(qián)不說(shuō)，還讓多余的飯菜白白倒掉；打飯菜時(shí)也有同學(xué)盲目的多打，吃不完就倒掉。
我想是因為這些同學(xué)比著(zhù)鋪張浪費、追求體面或是認為飯菜不好吃才買(mǎi)零食�？偟膩�(lái)說(shuō)，環(huán)保意識不強，節儉意識太差。
一粥一飯，當思之不易；半絲半縷，棄之可惜。白白倒掉，對我們來(lái)說(shuō)，是人格的缺失；對國家來(lái)說(shuō)，是物資的缺失。針對這個(gè)不良現象，我提出以下建議：
1、教育每位學(xué)生重視環(huán)保，樹(shù)立節約意識，理解誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
2、多張貼關(guān)于愛(ài)惜食物的宣傳標語(yǔ)，時(shí)刻警醒每位學(xué)生。
3、成立督察小組”專(zhuān)門(mén)調查哪些同學(xué)浪費食物，并給予相應的處罰。
4、必要時(shí)組織學(xué)生做些農活，了解食物生產(chǎn)過(guò)程，體會(huì )勞動(dòng)人民的艱辛與不易，了解食物不尋常的來(lái)歷。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。大地是人類(lèi)的母親，生命的搖籃，我們要珍惜資源，攜手共營(yíng)綠色生命。
以上是我的建議，望采納。
建議人：xx
20xx年3月16日
珍惜資源的建議書(shū)3
××市環(huán)保局長(cháng)：
您好！不知您是否知道：現在在我們的人類(lèi)的生命之源水已在漸漸消失，每秒就有不計其數的水資源被破壞，被污染。有些地區的人因為喝了不干凈的水而生病，生命垂�！S多農藥化肥使用；工業(yè)廢水；生活污水；醫院污水等進(jìn)入水體，超出了水的自?xún)裟芰�，引起了天然水體上，和化學(xué)上的嚴重變質(zhì)！
折現重重的水變質(zhì)，水污染，水中毒的現象到底是怎么一回事呢？原因只有一點(diǎn)：是人類(lèi)的'環(huán)保意識薄弱，是人類(lèi)造成的人為污染，對水體帶來(lái)了危害，也直接影響著(zhù)人類(lèi)。這是比較嚴重的，但也是可以控制的，但為什么就沒(méi)有人去珍惜，痛惜過(guò)呢就像現在的××河：骯臟，發(fā)臭，甚至讓人厭惡！20多年前的那一切：清澈，潔凈，圍繞在這片土地上，歡快的流淌……將這兩者相比，您更希望今后的場(chǎng)面是怎樣的呢？當然您有權利選擇放棄，不去管理，但是，人類(lèi)呢？人類(lèi)的生存離不開(kāi)水呀！沒(méi)有干凈的水，植物又從何而來(lái)？人類(lèi)繼而又從何而生？再次，我想為您提幾個(gè)建議：
1、呼吁人類(lèi)愛(ài)護水資源，常辦公益活動(dòng)，讓人們的環(huán)保意識增強。
2、印刷一些保護水資源的手冊，讓人們知道保護水資源的重要性！
3、在河邊插溫馨提示語(yǔ)，提醒路人不要亂人垃圾。
4、讓人們把水循環(huán)利用。
不知我的建議是否妥當，如妥當請采納。謝謝！
此致
敬禮！
建議人：xxx
日期：20xx年x月x日
珍惜資源的建議書(shū)4
各位同學(xué)：
我們只有一個(gè)家，它是地球，這個(gè)晶瑩透亮，藍光四溢的星球，這個(gè)人類(lèi)的母親，她多么美麗，因為只有一個(gè)地球可居住。
在這個(gè)世紀中，地球可受了不少傷，因為人類(lèi)的'破壞，地球在苛延殘喘。近年來(lái)，我國的資源可花費不少，比如說(shuō)水資源，竟有50%的江河水流量減少，可水龍頭還在不停地流淌，試問(wèn)：“地球上的水是無(wú)限送的嗎？沒(méi)水了？找你嗎？”自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)嚴重的后果，讓我們從我做起，珍惜資源！我們應該對地球負責！
我們要盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套，因為他們都是樹(shù)木做成的。我們還得節約用水，每一滴都有它的價(jià)值，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。我們應該保護森林，每一棵樹(shù)木，要多植樹(shù)，春天，你種下一棵，他與你一起成長(cháng)；春天，我們每人種下一棵，明年就是一片林。讓我們植樹(shù)造林，讓綠色鋪滿(mǎn)大地，讓沙漠化停止蔓延，讓風(fēng)暴停住腳步，讓我們共創(chuàng )美麗明天！
如果你以前浪費了，那就和我們一起來(lái)：節約一張紙、少用一滴水，種下希望之樹(shù)，共創(chuàng )美好明天！
此致
敬禮
建議人
年月日
珍惜資源的建議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！ 我是一個(gè)跟你們差不多大年紀的學(xué)生，今年剛上六年級。我們同在一個(gè)地球上，同在一片藍天下，珍惜地球資源是我們的責任。 我們都知道，地球是我們賴(lài)以生存的地方。宇宙中，以地球為中心的四十萬(wàn)億千米的范圍里，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的另一個(gè)星球。
所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。 現在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無(wú)節制的`用水、肆虐地砍伐樹(shù)木、過(guò)分地開(kāi)發(fā)耕地、無(wú)止境地排放污水……可是，地球的資源是有限的，是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。 同學(xué)們，地球是無(wú)私的，她慷慨地向人類(lèi)提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類(lèi)的生存也將受到威脅。 我們是地球的未來(lái)，如果我們這一代不保護地球和地球資源，那么，我們人類(lèi)也將會(huì )滅絕。
同學(xué)們，我建議你們節約一張紙、少用一滴水，讓她更美好！ 如果你以前浪費了很多資源，那么請一定要記住我的建議：節約一張紙、少用一滴水！
xxx
20xx.x.x
珍惜資源的建議書(shū)6
親愛(ài)的朋友們：
大家好!
以下是我提出的'關(guān)于節約用水的一些建議
1、要用省水形馬桶，般審型馬桶加裝
2段式?jīng)_水配件，、水箱底下浮餅拆下即成無(wú)段式控制出水。
3、小便池自動(dòng)沖水器沖水時(shí)間調短。
4、用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來(lái)澆花、洗車(chē)，及擦洗地板。
5、清理地毯法由濕式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。
6、將除濕機收集的水，及純水機、蒸餾水機等凈水設備的廢水回收再利用
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
珍惜資源的建議書(shū)7
XX村村長(cháng)：
您好!
我7、8歲的時(shí)候，我們村的衛生以及環(huán)境都很不錯，而且噪音也基本上沒(méi)有，最多只有夜深人靜的時(shí)候才會(huì )從山中傳來(lái)幾聲不知道什么動(dòng)物的聲音，河流十分干凈，甚至有些還可以游泳。
但是近年來(lái)我們村的衛生環(huán)境急劇下降，河流也變得越來(lái)越臟，每條河流都在哭泣，噪音也多了起來(lái)，有的時(shí)候我晚上都已經(jīng)睡著(zhù)了，可是卻被這可恨的噪音給吵醒，弄得我第二天沒(méi)精神。
河水變臟是什么原因呢?原來(lái)我們村的家庭小工廠(chǎng)多了起來(lái)，排放的廢水多了，而且都不會(huì )循環(huán)利用，亂排廢水村委會(huì )會(huì )說(shuō)，所以許多都把下水管道出口設在河流中，所以漸漸的`河流變得臟起來(lái)了。
噪音也多了起來(lái)，這是什么原因呢?也是因為家庭工廠(chǎng)多了起來(lái)，有些人為了賺錢(qián)，所以晚上拼命的生產(chǎn)、加工，所以現在的晚上和以前的一比較，差距還真是很大!
衛生環(huán)境當然也是這個(gè)原因，生產(chǎn)、加工后不是會(huì )留下一些沒(méi)用的東西嗎?有些人直接隨地往山上一扔就完事了，因為放到垃圾桶里還會(huì )有人來(lái)收錢(qián)才會(huì )把垃圾收走，所以根本不會(huì )丟在垃圾桶里!
難道人們?yōu)榱朔奖�、為了賺錢(qián)，真的不為了生我養我們的地球母親嗎?
根據以上幾點(diǎn)，我提出幾個(gè)建議：
一、可以讓水循環(huán)利用，加工、生產(chǎn)是許多用水都是防止火花濺出來(lái)的，所以可以給他們發(fā)一個(gè)機器，讓水用完后回到一個(gè)地方，并且繼續利用這些水，雖然手繪臟一點(diǎn)，可是誰(shuí)都能判斷，地球和你的手臟不臟，哪個(gè)重要，并且手臟了還能洗，地球被破壞怎么辦?
二、請村長(cháng)找人宣傳，讓人們意識到，晚上工作會(huì )影響到居民的生活，所以請他們晚上不要開(kāi)工，影響到我們的休息!
三、還有垃圾也請讓他們放入垃圾桶中，反正也才多少錢(qián)，他們總不會(huì )顧了眼前利益而毀了這個(gè)生我們養我們的地球母親!
珍惜資源的建議書(shū)8
老師、同學(xué)們：
長(cháng)期以來(lái),人們認為水是“取之不取，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事實(shí)上，我們生活中存在著(zhù)相當嚴重的問(wèn)提，留意一下就會(huì )發(fā)現身邊的確存在著(zhù)這樣或那樣浪費水資原的現象。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學(xué)校和我們的利益，為學(xué)校發(fā)展做貢獻，我們S022班開(kāi)展“節約用水，共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡儀，我們向全體師生員工發(fā)出節約用水倡儀：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、請控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。
3、請做到一水多用。
4、見(jiàn)到有浪費水的現象，請及時(shí)制止。
5、發(fā)現水龍頭有滴水現象，請及時(shí)制止。
6、宣傳節約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節約用水。
自來(lái)水不是：“自來(lái)的，”水資源也是有限的'，我們必須科學(xué)合理地加以利用，節約用水，提高水的重復利用率，為止向大家倡儀；經(jīng)濟積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費，從杜絕“滴、漏、跑、昌”開(kāi)始，此外，也應該認識到：珍惜水資源，保護水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。最后我們發(fā)自?xún)刃牡睾艉粲醮蠹遥赫湎зY源，節結約水資源，從現在開(kāi)始！
建議人：xxx
20xx年x月xx日
珍惜資源的建議書(shū)9
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
您們好!
我是濱東小學(xué)六年級的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生。我在我的家鄉已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫(xiě)這封建議書(shū)，是因為我有太多太多的話(huà)要說(shuō)。
不知你們有沒(méi)有發(fā)現這樣一個(gè)嚴重的現象：近幾年來(lái)，我們家鄉附近山上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。過(guò)去美麗的青山，現如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹(shù)樁。過(guò)去我們走進(jìn)山里，到處生機盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，流水潺潺�？扇缃�，那里的小動(dòng)物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著(zhù)小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂(lè )園了。
是什么導致了這么嚴重的后果了?是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟利益;是那些毀壞山林的人只砍樹(shù)換錢(qián)，卻沒(méi)有種樹(shù)育林;是人們日益增長(cháng)的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被!
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61.52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當于世界平均水平的84.86%。這些殘酷的數據都在提醒我們：我國森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們任意揮霍呢?
放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧!美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學(xué)生的課本是重復利用的，一本教科書(shū)要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年!我國現有在校中小學(xué)生2.2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節約多少新書(shū)，將有多少森林可以幸免于難!
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹(shù)木吧!自然界里，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么后果將不堪設想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機，進(jìn)而，危及到人類(lèi)的`生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
一、數據表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染。落實(shí)垃圾箱分類(lèi)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)的知識，派專(zhuān)人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過(guò)去那樣和別的生活垃圾共同處理。
二、教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。
三、在公交車(chē)上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節約資源。
四、采用獎勵制，對節約資源者進(jìn)行獎勵。如果實(shí)在不行，也可以采用強制的監督法，對浪費資源者進(jìn)行批評、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識的學(xué)習。
六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂(lè )而不為了?
敬愛(ài)的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
此致
敬禮!
珍惜資源的建議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
昨天語(yǔ)文的課上，老師給我們介紹了當前的水資源情況，給我很大的觸動(dòng)。
我便上網(wǎng)查了一下，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，與人類(lèi)生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂(yōu)的是，這數量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。據科學(xué)家估計，全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個(gè)城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。
看了這些數字，嚇了我一跳，原來(lái)我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒(méi)水可喝了，怪不得電視上說(shuō)地球上的`最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚，原來(lái)這并不夸張。
水是生命的基礎，它不僅關(guān)系到我們人類(lèi)生活的質(zhì)量，還影響到人類(lèi)的生存能力。我們每個(gè)人必須行動(dòng)起來(lái)，珍惜水，節約水，保護水資源。
作為中學(xué)生，我們要廣泛宣傳節約用水，養成良好的節水習慣。從自己做起，不浪費水�？傊覀兤綍r(shí)有很多習慣需要改進(jìn)，如果每個(gè)人都把節水的技巧告訴大家，大家再齊心協(xié)力，肯定能大大的節約水。
有了水，花兒才能盛開(kāi)，人類(lèi)才能生存，生活才能更美好!
珍惜資源的建議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
地球是我們賴(lài)以生存的地方。宇宙中，以地球為中心的四十萬(wàn)億千米的范圍里，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的另一個(gè)星球。所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。
現在有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無(wú)節制的用水、肆虐地砍伐樹(shù)木、過(guò)分地開(kāi)發(fā)耕地、無(wú)止境地排放污水……為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開(kāi)了水龍頭就忘記關(guān)，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。
三、不亂砍伐樹(shù)木。亂砍伐樹(shù)木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的.利益卻不顧后果地亂砍伐樹(shù)木，我們要意識到森林是鳥(niǎo)類(lèi)、動(dòng)物的家園。
四、保護資源。不浪費電、愛(ài)護草地。
五、組織植樹(shù)活動(dòng)，讓大家一起來(lái)植樹(shù)造林。
珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
珍惜資源的建議書(shū)12
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是六（11）班的宋琦蕓，在這個(gè)溫暖如家的校園生活了六年之久了，早晨，伴著(zhù)徐徐上升的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校向學(xué)校敬禮：“你好！”。傍晚，踏著(zhù)夕陽(yáng)的光輝，依依不舍地離開(kāi)學(xué)校。在校園中每天生活的9小時(shí)，讓我與校園建起了深厚的感情�？晌野l(fā)現校園母親的一個(gè)致命“傷口”——水源流失嚴重。
在工人用水清洗操場(chǎng)是，用水太多，一個(gè)地方就沖許多次;拿著(zhù)噴水壺打掃的同學(xué)拿著(zhù)水壺亂噴灑;在廁所，那滴著(zhù)“眼淚”的`水龍頭沒(méi)人“止淚”……
人離不開(kāi)水，動(dòng)植物也離不開(kāi)水。水是有限的資源，不是無(wú)限的。一旦水污染或無(wú)水，人和動(dòng)植物就無(wú)法生存。所以，我為了校園防止水資源流失過(guò)多，向校領(lǐng)導提出以下建議：
1、提醒打掃操場(chǎng)的工人叔叔先掃干凈后沖刷，盡量節約用水。
2、教育個(gè)班學(xué)生，要節約用水，并要及時(shí)關(guān)上水龍頭，防止水流失。
3、全校舉行一次“水資源知識講座”，提高全體師生保護好水資源、千萬(wàn)不要讓水資源受到污染和節約用水的意識。
4、每周舉行一次用黑板報的形式開(kāi)展節約用水知識競賽。
希望校領(lǐng)導在百忙之中提取我的建議。
此致
敬禮！
xxx
日期
珍惜資源的建議書(shū)13
珍惜資源，保護環(huán)境，是我們每一個(gè)人都懂得的道理；珍惜資源，保護環(huán)境，是我們現在必須知道的道理；珍惜資源，保護環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。
連綿起伏的群山中蘊藏著(zhù)寶貴的資源，流淌著(zhù)清澈的河水養育著(zhù)萬(wàn)物生命，動(dòng)植物是人類(lèi)不可缺少的朋友。
我國的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類(lèi)重重地敲響了警鐘嗎？黃河，原來(lái)是我們的母親河，但在90年末期，黃河斷流的次數不斷增多，而斷流的時(shí)間也是一次比一次多。
地球是人類(lèi)的家園，人類(lèi)生活在大地上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，感受著(zhù)風(fēng)霜雨雪，在大地母親的懷抱里成長(cháng)。假如家園被破壞了，那么我們別無(wú)去處！
地球是一個(gè)半徑只有六千三寶萬(wàn)多千米的星球，而這個(gè)美麗壯觀(guān)的星球只剩下不多的資源了。大部分的資源其實(shí)都是在不經(jīng)意間浪費的。生活中的一度電，一滴水，一張紙。都是應該讓人注意到的。
就拿我們最常見(jiàn)的樹(shù)來(lái)說(shuō)吧！居世界觀(guān)察所在19XX年發(fā)表的一盤(pán)報告透露“地球的'森林資源正在以每年一千六百萬(wàn)公頃的速度消失，人類(lèi)雖然年年高呼保護森林樹(shù)木，但卻讓森林一年一年的消失。一張紙，一雙木質(zhì)一次性衛生筷子，一件純木質(zhì)家具。都是暗殺森林的兇手！
所以我沒(méi)要向地球保證;我們一定要做到：
1、保護地球上的生物
2、不浪費水資源
3、多種花。草。樹(shù)等植物，為地球添彩
4、保護臭氧層
5、垃圾要分類(lèi)。不隨地丟垃圾
6、回收廢電池
7、盡量不排放烏煙。
8、少量或不使用塑料袋
作為社會(huì )的主人，地球的子女，怎么能眼看著(zhù)資源進(jìn)缺，地球受迫害呢？大家一起來(lái)行都保護我們共有的家園吧！
珍惜資源的建議書(shū)14
尊敬的電力局局長(cháng)：
你好！
最近我發(fā)現在我們平鄉縣世紀花園小區，有很多浪費電的現象。尤其是在夏天的時(shí)候，在夏天的時(shí)候，晚上人們回到家就打開(kāi)空調，打開(kāi)燈。通常這兩樣東西都是開(kāi)一個(gè)晚上的，還有那些追劇的人們，一直開(kāi)著(zhù)手機，等到他睡著(zhù)了通常手機里的.電視還正在播著(zhù)�？照{是夏日不可避免的東西，整夜整夜的開(kāi)著(zhù)，整天整天的開(kāi)著(zhù)，有的物業(yè)游民一直宅在家里，開(kāi)著(zhù)空調，也不出去，等到出去的時(shí)候只會(huì )覺(jué)得這天怎么這么熱��！我頭暈，要回家。這都是由于過(guò)的的浪費電開(kāi)空調造成的“空調病”。
我覺(jué)得造成這一系列的罪魁禍首，是因為人們不知道電是怎么來(lái)的，以為這就是電力局的工人們用機器造出來(lái)的，只不過(guò)是那些在電力局里工作的人浪費一點(diǎn)時(shí)間，用我們現在的技術(shù)造出來(lái)電供我們使用罷了，而且他們覺(jué)得電就是錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，我們有錢(qián)愿意買(mǎi)多少電就買(mǎi)多少電。
局長(cháng)，關(guān)于解決這些問(wèn)題，我給你提出以下建議：
1、要讓業(yè)主知道電是來(lái)之不易的，也是由一些風(fēng)、煤，制造出來(lái)的，要讓電在人們心中的地位增高。
2、讓你們電力局的工作人員們印一些條幅比如“電也是地球上的一種資源�！薄叭绻麤](méi)有了電我將回到原始生活”這些條幅，每一家小區的物業(yè)上都掛成這個(gè)。
3、晚上我們困的時(shí)候可以先把燈關(guān)住，把手機關(guān)住，然后再睡覺(jué)。
希望局長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間看看我的建議書(shū)，讓我們小區的人都知道節約用電。
趙一斌
20xx年10月11日
珍惜資源的建議書(shū)15
親愛(ài)的朋友們：
大家好
地球——是我們生存的家園，地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們必不可少的生活條件，相信一定有很多同學(xué)都有過(guò)浪費資源的.現象,比如，水龍頭不停地流出清澈的水，開(kāi)著(zhù)電燈，房間里卻空無(wú)一人，厚厚的本子隨手扔進(jìn)垃圾桶里，卻只寫(xiě)了幾頁(yè)，這些都是在日常生活中存在的問(wèn)題。所以，我特別為大家提出以下的建議：
在使用水時(shí)，一定要注意的幾點(diǎn)：
1、節約用水 在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)，洗完手立即關(guān)上水龍頭，淘完米后的水可以用來(lái)澆花，在拖地時(shí)不要用太多水，拖完地的水可以用來(lái)沖廁所。
2、愛(ài)護公物 大家在用紙的時(shí)候不能浪費，沒(méi)用完的紙張可以撕成方狀的裝訂成草稿本，這樣既環(huán)保又可以不浪費掉反面沒(méi)用過(guò)的紙張。
3：不使用有毒文具。(如修改液)
地球是我們的家園，更是人類(lèi)的搖籃。我們應該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng )更加美好的家園!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
【珍惜資源的建議書(shū)】相關(guān)文章：
珍惜資源的建議書(shū)01-17
珍惜資源建議書(shū)(精選)04-20
珍惜資源的建議書(shū)12-18
珍惜水資源建議書(shū)11-01
珍惜地球資源的建議書(shū)10-02
【薦】珍惜資源建議書(shū)09-29
【精】珍惜資源建議書(shū)10-06
【熱】珍惜資源建議書(shū)11-21
【精】珍惜資源的建議書(shū)12-15