學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)15篇
在現實(shí)社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到建議書(shū)，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì )更加事半功倍。還是對建議書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)1
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！雖然學(xué)�，F在打擊學(xué)生買(mǎi)零食的罪行，但是我仍然發(fā)現有一小部分的同學(xué)用零用錢(qián)買(mǎi)零食。要知道，零食是很容易上火，也很不衛生，某些同學(xué)吃了領(lǐng)事后就會(huì )鬧肚子、頭暈、牙痛、喉嚨上火等煩人的癥狀。
為了同學(xué)們的健康，為了不讓同學(xué)們老往醫院跑，我們建議您：
一、學(xué)校以后要多開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使同學(xué)們培養健康愛(ài)好的興趣，不再亂花錢(qián)購買(mǎi)零食。
二、得到家長(cháng)的'配合與支持，讓家長(cháng)每天給孩子清理"心理垃圾"。
三、學(xué)校要時(shí)常凈化校園文化，讓學(xué)生們不再接觸"流行垃圾"，腐蝕學(xué)生們對流行的癡迷。
四、多通過(guò)班隊活動(dòng)教育同學(xué)們不要亂花錢(qián)買(mǎi)零食，教育他們要合理運用零錢(qián)。
五、后門(mén)經(jīng)常都有學(xué)生去購買(mǎi)零嘴，但是，學(xué)校卻當作看不見(jiàn)，希望后門(mén)能?chē)兰庸芾�，讓學(xué)生們沒(méi)有買(mǎi)零嘴的空角。
六、呼吁政府定期對小賣(mài)鋪檢查并打擊。
為了我們的健康，希望我的意見(jiàn)能被納用！
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)2
敬愛(ài)的張校長(cháng)：
我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。盡管剛剛轉來(lái)就讀，可是也被這優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設備、雄厚的師資力量、和諧的學(xué)習氛圍給深深吸引住了。在這短短的幾個(gè)月中，我的知識增長(cháng)了不少，素質(zhì)也得到了提高。我明白，學(xué)校建設事業(yè)的一點(diǎn)一滴都凝結著(zhù)您辛勤的汗水。
但俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在這看似完美的人才建設事業(yè)中也隱藏著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，那就是當今社會(huì )所關(guān)注的對獨立自主本事的培養，我校還做得不夠。在這”知識大爆炸”的.時(shí)代，國家倡導改變過(guò)去的應試教育，推行適合當今年代的素質(zhì)教育;社會(huì )需要的并不是像“背誦式神童”那樣的書(shū)呆子，而是有知識有本事的“創(chuàng )造型人才”。但這種獨立自主的本事并不是與生俱來(lái)的，而是著(zhù)重于后天教育。在小學(xué)——這人生的“起跑線(xiàn)”更應在獨立自主本事的培養上多下功夫。
為此，我向您提出以下幾點(diǎn)具體措施：
首先，在全校范圍內開(kāi)展“學(xué)會(huì )生存”主題班會(huì )，讓同學(xué)們互相介紹對“獨立自主”的看法與做法。
第二，定期組織全校師生觀(guān)看以“獨立自主，學(xué)會(huì )生存”為主題的教育性影片，觀(guān)后組織師生寫(xiě)觀(guān)后感。
第三，平時(shí)多組織野炊、春游等磨練意志的野外活動(dòng)，讓我們在愉快的氣氛中學(xué)會(huì )獨立生存。
第四，在平時(shí)的學(xué)習中，任課教師要引導學(xué)生獨立思考、學(xué)會(huì )懷疑。
以上是我的一點(diǎn)提議，望校長(cháng)能夠研究采納。
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)3
尊敬的校長(cháng)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我是六年級一班的xx第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習生活已有六年之久的地方;是充滿(mǎn)大家歡聲笑語(yǔ)的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，有綠如碧毯的足球場(chǎng)，還有干干凈凈的走廊……
但是卻總有一些同學(xué)會(huì )做一些不文明的舉動(dòng)，例如在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見(jiàn)，但卻沒(méi)有人愿意去撿起來(lái)。
2.某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩，有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭。
3.有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。
像這樣浪費資源，破壞環(huán)境的現象還有很多，同學(xué)們，學(xué)校是我們第二個(gè)家，你會(huì )破壞你的家嗎?你會(huì )看見(jiàn)別人破壞你的家卻還袖手旁觀(guān)嗎?我想你們當然會(huì )說(shuō)：“不會(huì )!”可是我們有真的去做嗎?現在，我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!從自己做起，從身邊的'小事做起。為此，我提出了幾點(diǎn)建議，希望大家能在百忙之中抽出空來(lái)實(shí)行在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標語(yǔ)，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭。
2.每周都讓同學(xué)們總結一下自己這一周有沒(méi)有做到“環(huán)�！边@一點(diǎn)。
3.在學(xué)校的走廊，操場(chǎng)等地方各放一個(gè)垃圾桶，再貼上一些保護環(huán)境的標語(yǔ)。
4.如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛生。
讓我們攜起手來(lái)，為建設一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧!
建議人：
日期：
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)4
尊敬的校長(cháng)：
我是本校的一名六年級的小學(xué)生，來(lái)到這個(gè)美麗的校園已經(jīng)有五年了，校園里有姹紫嫣紅的小花小草，有樂(lè )于助人，團結一心的好同學(xué)。但是，校長(cháng)，你有沒(méi)有注意到頂樓的.安全與危險么?
上次在廣播聽(tīng)到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍，還把一根長(cháng)長(cháng)的木條往樓下扔，還有些同學(xué)還曾經(jīng)吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還十分的危險!惡劣就先不說(shuō)了，危險這個(gè)詞就如死神，剝奪著(zhù)人們的性命。俗話(huà)說(shuō)得好：“安全第一�！卑踩@個(gè)詞可謂是大家所看到的，所期望的。因此，我提出以下幾個(gè)建議：
1。不要把頂樓的護欄弄得太低，把護欄盡量弄得高一些，把護欄弄得密一些，厚一些。給同學(xué)們的安全做一個(gè)保障。
2。在廣播中跟同學(xué)們說(shuō)，要盡量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。
3。在班級里讓老師跟同學(xué)重點(diǎn)說(shuō)下此事，讓大家對此引起重視。
4。在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的要求，讓同學(xué)把安全放在第一位，不要太貪玩，導致事故的發(fā)生。
以上的幾個(gè)建議請校長(cháng)過(guò)目，望以后我們的校園會(huì )有所改進(jìn)，變得更加的完美。
xxx
x年x月x日
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)5
敬愛(ài)的許校長(cháng)：
您好!光陰似箭，日月如梭。六年小學(xué)時(shí)光彈指而過(guò)，我們很快就要離開(kāi)母校了。我們是多么的不舍啊!在此我想獻上深深的祝福：祝您身體健康，工作順利!希望母校在您的領(lǐng)導下，明天更加美好!
您是學(xué)校的校長(cháng)，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，嚴于律己，寬于待人。您每天有很多事要做，您為了把我們培養成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，嘔心瀝血地工作。六年經(jīng)典文化的熏陶如春風(fēng)化雨般浸潤我們的心靈，使我們成為了腹有詩(shī)書(shū)氣自華的少年君子，長(cháng)大了我們必將成為優(yōu)秀儒雅的.社會(huì )公民。能在五山小學(xué)讀書(shū)是我們的極大幸福，這都得益于有能干的校長(cháng)和充滿(mǎn)愛(ài)心的老師們。
我們的校園四周樹(shù)木郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃。校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了文化的氛圍，整個(gè)校園干干凈凈、井井有條。但是有一個(gè)重要的場(chǎng)所——圖書(shū)室，經(jīng)常像睡美人一般沉睡著(zhù)，就像在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您知道嗎?有多少雙渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)"可望而不可及"的書(shū)架。也許你有難處，圖書(shū)室不夠寬敞，藏書(shū)也不多，不能經(jīng)常開(kāi)放。你讓我們盡量充實(shí)班級的圖書(shū)角，希望我們能每天在班里多讀課外書(shū)�？墒俏覀兺瑢W(xué)之間的書(shū)籍大同小異，哪能與學(xué)校的藏書(shū)相提并論，況且在課間吵雜的教室讀書(shū)跟在圖書(shū)室讀書(shū)的感覺(jué)是完全不同的。
我們學(xué)校每條走廊的墻上，都掛著(zhù)用玻璃鑲裱的名人畫(huà)像或勵志名言。這給同學(xué)們營(yíng)造了濃濃的文化氛圍和學(xué)習氛圍。但小學(xué)生們生性調皮，這些玻璃有著(zhù)很大的安全隱患。我們班就發(fā)生過(guò)同學(xué)不小心把玻璃框打碎的事情，當時(shí)有一大堆同學(xué)在周?chē)�，好在未釀成大禍。建議全校的所有畫(huà)框，都改用比較不容易破裂的環(huán)保材料，防患于未然。
出于消防安全的需要，走廊里都設有消防栓。但很多消防栓的位置比較突兀。小學(xué)生大都比較活潑，喜歡在走廊里推搡打鬧。萬(wàn)一不小心撞上消防栓，后果不堪設想。建議學(xué)校做一次消防栓設置的排查，在保證消防安全需要的前提下，盡可能把消防栓安置在比較合適的位置，防止同學(xué)們在玩鬧中存在安全隱患。二樓防盜門(mén)的鎖扣也是尖尖的凸了出來(lái)，這對低年級的同學(xué)也存在較大的隱患，他們跑起來(lái)不小心就會(huì )撞到臉上或頭上。建議開(kāi)鎖的保安開(kāi)完門(mén)后順便把鎖扣縮回去。
以上是我的幾點(diǎn)小建議，希望對學(xué)校建設有一定的幫助，希望校長(cháng)能夠采納。
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)6
敬愛(ài)的陳校長(cháng)：
您好!
我是一名畢業(yè)生，這個(gè)夏天即將要離開(kāi)這里的一名母校的培養出來(lái)的孩子，我馬上要走入人生的另一個(gè)階段，臨走之前，我希望可以為母校盡自己的一份力。
在母校學(xué)習生活了六年了，我對于學(xué)校有著(zhù)深厚的感情，我覺(jué)得我們的校園是美麗的。但是我覺(jué)得還有很多地方需要休整，對此，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1。在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對校園的'環(huán)境將會(huì )有很大的改善。
2。修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會(huì )帶進(jìn)教室，弄臟地板，而且萬(wàn)一不小心滑一跤就會(huì )弄到一身泥和水。因此我希望校長(cháng)能把周?chē)狞S泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣。
3。開(kāi)放電腦室、實(shí)驗室和圖書(shū)室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jì)的提高。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就可以查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書(shū)籍，并對全校開(kāi)放，對圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理。且在閱覽室內安排一名老師整理圖書(shū)，并制作一些書(shū)卡方便同學(xué)們借書(shū)回家看，結束手續由老師負責。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂(lè )、體育、自習等課外為到圖書(shū)室看書(shū)。
以上就是我對于學(xué)校發(fā)展的建議，我希望校長(cháng)可以好好考慮這些建議，把學(xué)校建設得更加美好。
祝您
身體健康，工作順利
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)7
親親愛(ài)的校長(cháng)：
我是一個(gè)普通老師，您是一校之長(cháng)，我們之間在官銜上有著(zhù)巨大差別，但我們之間有許多的共同點(diǎn)。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤(pán)寫(xiě)一封信給您的勇氣。
在將近兩百個(gè)教職員工中，除去夜間值班人員，我和您基本算是最早到校的兩個(gè)人，有時(shí)您在我之前，有時(shí)我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡視校園。
我之所以第一個(gè)來(lái)迎接朝霞，是因為初分班時(shí)后進(jìn)生特別多，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微，我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生，從一個(gè)班到另一個(gè)班，我們的校園正氣就能更好的弘揚，我們的校園精神就能更好地振奮!
您之所以披星戴月，是因為學(xué)校管理千頭萬(wàn)緒，許多工作還沒(méi)有進(jìn)入正軌，許多問(wèn)題還在等待發(fā)現，您要依據事實(shí)謀劃決斷，找到良方以圖振興，學(xué)校發(fā)展宏觀(guān)上需要有戰略性的睿智頭腦，微觀(guān)上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文雅的書(shū)卷氣，如今，為校操勞，您兩鬢染霜，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見(jiàn)碩果。您以一個(gè)校長(cháng)的責任感和影響力為學(xué)校真誠的服務(wù)，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召，其實(shí)教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖撼另一棵樹(shù)。
我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們熱愛(ài)這個(gè)校園。
她柔和的光輝、清新的風(fēng)貌撫慰著(zhù)我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧，她日新月異的變化激蕩著(zhù)希望的心海，我們在頭腦里構筑了種種嶄新的藍圖，描繪了一幅幅未來(lái)的美妙畫(huà)卷。我們愿意為她而犧牲我們的一切。為了這一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明，我們在夜里一定都是思潮澎湃，胸腔里涌動(dòng)著(zhù)一股又一股豪情。
因而，所有創(chuàng )新的思維，躍進(jìn)的觀(guān)念無(wú)不來(lái)自嘔心瀝血的輾轉反側，無(wú)不來(lái)自對學(xué)校發(fā)展長(cháng)遠未來(lái)的深重責任感。
是的，說(shuō)到責任感，人們就往往以為這是唱高調。當前，社會(huì )上多一事不如少一事的思想還相當盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當普遍。其實(shí)不然，純粹獨立的個(gè)人是不存在的，為了他人、為了團體也就是為了自己。19世紀英國社會(huì )學(xué)家斯賓塞說(shuō)過(guò)：在所有的人都獲得幸福之前，沒(méi)有人能獲得幸福!所以，具有社會(huì )責任感的人就是我們這個(gè)社會(huì )的勇士，他們獨立前行，沒(méi)有瞻前顧后的考慮!
位卑未敢忘憂(yōu)國，崇高與強烈的責任感理應是每個(gè)人的共識，一個(gè)把學(xué)校的遠大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神，既探索自身又認識世界。
人與學(xué)校是相互依存的，有了名聲剛健的學(xué)校，我們每個(gè)老師在社會(huì )上才有更多的`自豪感和尊嚴感，也才有助于提升教師個(gè)人的層次當然。當然，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校，因為思想是行動(dòng)的先導。舊的陳規陋習該革除的就要當機立斷。
教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng )造性的。我個(gè)人認為在學(xué)校運作中，人文的精神關(guān)懷非常重要。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。
人的情感和尊嚴需求是很重要的。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴和滿(mǎn)足。在很大程度上，應該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分數量化。在維護教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái)。比如讓學(xué)生評選最美教師，通過(guò)學(xué)生眼睛的觀(guān)察和心靈的體會(huì )寫(xiě)出這個(gè)教師的事跡，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫(xiě)頒獎詞，讓學(xué)生為老師頒獎。這些活動(dòng)只見(jiàn)稱(chēng)號，不見(jiàn)分數，既避免了老師與老師、老師與學(xué)生因為打分而造成的矛盾，又通過(guò)活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵了那些真正用心教學(xué)、用愛(ài)對待學(xué)生的老師。既鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養了學(xué)生的情商，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生，喚醒了教師的自我道德約束和責任意識，有利于教師整體素質(zhì)的提升。
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)8
尊敬的戴校長(cháng)：
您好!
對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)校就如同我們的家一樣�？墒�，作為這個(gè)家的一份子，有人卻破壞我們的家。操場(chǎng)上，隨地可見(jiàn)的食品包裝袋在風(fēng)中飛舞，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì )撿起來(lái)扔掉。為了學(xué)校能有更好的'環(huán)境，我向您提出以下幾點(diǎn)提議：
一、在學(xué)校門(mén)口或者走廊墻壁上添加一個(gè)“宣傳欄”，專(zhuān)門(mén)用來(lái)宣傳環(huán)保小知識。
二、組建一支環(huán)保小隊(類(lèi)似值周生)，首先環(huán)保小隊的隊員要以身作則，不能夠吃零食，要做到環(huán)保。其次要嚴格，看到破壞環(huán)境的學(xué)生能夠給予懲罰(例如罰站)，如果是無(wú)意之舉則要警告。
三、您應當研究從一年級抓起，往往小時(shí)候留下的印象最深，您應當重點(diǎn)向一年級小同學(xué)宣傳保護學(xué)校這類(lèi)的環(huán)保知識，這樣才能避免“熊瞎子掰苞米”的事情發(fā)生。
四、我提議學(xué)校能夠將籃球場(chǎng)旁沒(méi)用的沙地進(jìn)行處理，植上草皮，這樣不但能夠綠化環(huán)境，看起來(lái)也十分美觀(guān)。
五、水房總是有“嘩啦啦”的水聲，水龍頭總是在流著(zhù)水，沒(méi)有誰(shuí)去關(guān)一關(guān)。我想在水房子貼一些標語(yǔ)，例如：“是你讓水龍頭哭泣的嗎?”我們要明白，盡管地球是一個(gè)“水球”，可是能利用的水資源并不像人們想象的那樣“取之不盡，用之不竭”。我們要節儉用水，保護我們的地球。
六、我提議在操場(chǎng)上修建一個(gè)學(xué)習亭和一個(gè)運動(dòng)角，學(xué)習亭最好由幾個(gè)小涼亭組成，中間以長(cháng)廊連接。亭內放一些小圓凳，方便大家交流學(xué)習。運動(dòng)角里放一些運動(dòng)器材，讓大家強身健體。
以上就是我的提議，也許，我說(shuō)的是微不足道，可是，我相信，只要學(xué)校做到了這幾點(diǎn)，一點(diǎn)會(huì )更完美!
祝：
工作順利！
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)9
親愛(ài)的校領(lǐng)導：
您好!
十二月即將來(lái)臨，天氣越來(lái)越冷。每個(gè)行人都披上了大衣，手不停地搓著(zhù)，嘴巴呼著(zhù)熱氣。鳥(niǎo)兒漸漸不見(jiàn)了蹤影，很冷的氣候就要來(lái)了。不如現在抓緊秋天的手，去秋天的風(fēng)景看看，不然只能等待一個(gè)四季了。
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！痹�(shī)人蘇軾在《贈劉景文》中這兩句詩(shī)常�；厥幵谖业纳磉�。既然這樣，學(xué)校領(lǐng)導不妨批準我們去欣賞秋的美妙景色吧。
記得有一次，我去了百丈瀑。在那里見(jiàn)著(zhù)了有趣的身影。
起先，百丈瀑的名字被刻在了一塊大巖石上，可顯眼了。還沒(méi)深入，就領(lǐng)略到了遠處瀑布那澎湃的氣息。在離瀑布不遠處，你會(huì )隱隱約約看見(jiàn)一些游樂(lè )設施夾雜著(zhù)一串串樹(shù)葉。偶爾被風(fēng)揚起，帶著(zhù)大自然、秋的.氣息。
后來(lái)，那兒被我發(fā)現了一塊草坪，它的上面就是走鋼絲的設施�！耙�，我們去試試吧?走啦，我的好閨蜜�！本瓦@樣，她迫不及待地拉著(zhù)我去玩了�！拔业奶彀�，好高!”我被嚇得背后發(fā)涼。不過(guò)，等你玩好了，會(huì )感到前所未有的刺激和暢快。
領(lǐng)導你放心吧，安全是一定有的。每個(gè)走鋼絲的同學(xué)都被掛上了兩個(gè)大鐵鏈，把他綁得幾乎逃不走。
在密密的樹(shù)叢中，還有一條路，像獨木橋。差不多走到中間的時(shí)候，會(huì )有一條小溪流下來(lái)，潺潺流過(guò)你的臉龐，那優(yōu)美的旋律真是令人動(dòng)聽(tīng)。一塊塊鵝卵石被溪水侵蝕過(guò)后，變得圓滾滾的，曾經(jīng)的細紋也消失了，似乎人們真如說(shuō)的那樣，年輕的18歲呢!
不說(shuō)，草地上有著(zhù)一朵小野花，各式各樣。紅、橙、黃、藍和草地的碧綠色融為了一體。這是秋的色彩，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的黑筆油。風(fēng)輕輕地吹過(guò)竹子，韻出了不一樣的歌曲，再配上蟬的歌聲，是不是特別動(dòng)聽(tīng)?
希望學(xué)校能夠成全我們的秋日旅游，為我們短短的學(xué)生時(shí)光留下一抹甜美回憶。
XXX學(xué)校學(xué)生張XX
20xx.11.20
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)10
尊敬的校長(cháng)：
您好!
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得有必要給學(xué)校提出合理而有利的建議，這也算是我送給親愛(ài)的母校的一份禮物吧!
通過(guò)我對學(xué)校的觀(guān)察，發(fā)現我們的校園有一個(gè)不足之處，那就是圖書(shū)館太小了。因此，我想讓學(xué)校重新開(kāi)設一個(gè)圖書(shū)館，滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲，有了圖書(shū)館，同學(xué)們就像是有了一個(gè)“取之不盡、用之不竭”的知識寶庫呀!
另外，我發(fā)現學(xué)校的.操場(chǎng)也應作進(jìn)一步的改進(jìn)。比如：把操場(chǎng)的跑道換成塑膠跑道，因為同學(xué)們一跑現在的跑道便會(huì )變得塵土飛揚，對身體沒(méi)有好處。
大家都知道，英語(yǔ)已成為全世界使用最廣泛的一種語(yǔ)言。所以我覺(jué)得學(xué)校應增加英語(yǔ)課，使同學(xué)們能夠對英語(yǔ)有一定的熟悉，為將來(lái)學(xué)習英語(yǔ)打下一個(gè)良好的基礎。
以上就是我對母校提的建議，希望校長(cháng)能夠在經(jīng)濟允許和力所能及的情況下采納。
建議人：
日期：
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)11
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
很抱歉打擾到您，您在工作之余，也經(jīng)常閱讀書(shū)籍吧！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，想必這句話(huà)您也認同吧！多閱讀書(shū)籍能增長(cháng)見(jiàn)識，調節情操。不只是您，有許多學(xué)生也喜歡看書(shū)。而學(xué)校里的知識寶庫——圖書(shū)室存在的問(wèn)題還有很多。圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)間不多，只在中午開(kāi)發(fā)甚至不開(kāi)放，去圖書(shū)室看書(shū)的同學(xué)則是少之又少。
這主要原因是大多數學(xué)生都無(wú)法抽出多余的課外時(shí)間去圖書(shū)室，中午吃完飯后，剩下的時(shí)間很少，根本來(lái)不及看書(shū)，這讓許多想閱讀的'同學(xué)無(wú)法閱讀更多的課外書(shū)。
為了能讓圖書(shū)室更適應同學(xué)們使用，我向您提出幾點(diǎn)建議：
1、增加圖書(shū)室的開(kāi)發(fā)時(shí)間，可以讓放學(xué)后在保安室門(mén)前等家長(cháng)接送的學(xué)生到圖書(shū)室看書(shū)，這樣既不會(huì )浪費時(shí)間，又可以學(xué)到知識。
2、每個(gè)星期打掃一次圖書(shū)室，由高年級學(xué)生輪流打掃。
3、清除圖書(shū)室內的不良書(shū)籍，定時(shí)更換書(shū)籍，讓同學(xué)們不會(huì )讀得太乏味還能讓同學(xué)們學(xué)習的范圍更廣。
4、可以讓管理圖書(shū)室的老師記錄下借書(shū)同學(xué)的姓名、班級以及還書(shū)時(shí)間，讓同學(xué)能把沒(méi)看完的書(shū)籍帶回家看。
5、圖書(shū)室內以及學(xué)校應該張貼一些有關(guān)讀書(shū)的手抄報、讀書(shū)標語(yǔ)等，促進(jìn)學(xué)生對閱讀的熱愛(ài)。
希望您能采納以上我提出的建議，提得不好的地方請見(jiàn)諒。
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)12
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，是教師、同學(xué)們共同的家。在那里，我每一天都能夠聞到新鮮的空氣，我為我能夠在這樣的環(huán)境里學(xué)習而感到高興�？墒�，我卻發(fā)現有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”�？墒�，走過(guò)的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)會(huì )撿起來(lái)的。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點(diǎn)提議：
1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識。
2、組建一支環(huán)保小隊，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊的同學(xué)每一天定時(shí)去各層走廊檢查，如果看見(jiàn)有垃圾，就立刻撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的，要給予適當的批評。并給發(fā)現的.同學(xué)給予獎勵。
3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。
4、設立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊的同學(xué)每一天午時(shí)兩點(diǎn)半到各班檢查衛生情景，督促同學(xué)們注意衛生。
以上是我提出的提議，期望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)13
敬愛(ài)的湯校長(cháng)：
您好！
我是六年級二班的學(xué)生毛妤茵。這是我第一次給您寫(xiě)建議書(shū)，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫(xiě)得不好請您見(jiàn)諒。
在暑假的兩個(gè)月中，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園。也許，那時(shí)，我們正悠閑地躺在沙發(fā)上吃著(zhù)棒冰，看著(zhù)電視，可您以及諸位老師，工人叔叔卻在赤日下工作著(zhù)。
一眨眼，暑假就過(guò)去了。
報到時(shí)，當我走進(jìn)這座校園時(shí)，煞是驚訝——雪白的教學(xué)樓已經(jīng)粉刷了一邊，再往里走，到了走廊，只見(jiàn)，那扶手的顏色也變了，變成了藍色，周?chē)膲Ρ谘┌籽┌椎�。校園的美麗，使我驚訝——如今，我們的白鶴小學(xué)已經(jīng)變得煥然一新！
雖然學(xué)校的美麗讓我們感嘆，但是，就偏偏有人破壞了這美麗的環(huán)境：
一、畫(huà)廊和司令臺剛剛粉刷完，卻霎時(shí)變了個(gè)模樣。原本，我們的畫(huà)廊是雪白的，上面剛剛畫(huà)上了栩栩如生的漫畫(huà)，使人看了十分愜意；司令臺也是雪白的�？涩F在，再去看看，那雪白的畫(huà)廊上，布滿(mǎn)了那灰色的腳��；那司令臺的白色，卻變成了灰色——也是一個(gè)個(gè)腳��！我建議，校長(cháng)您可以找值周老師在學(xué)校里四處巡邏，看見(jiàn)破壞校園美好環(huán)境的同學(xué)就施予一張警告牌的懲罰，并且抽出一節班隊課時(shí)間，對學(xué)生們進(jìn)行教育輔導，這樣，有了如此的懲罰和這樣的輔導，我相信，那些學(xué)生們也不會(huì )再破壞這校園潔白的墻壁了。
二、現在，我們學(xué)校的`操場(chǎng)周?chē)�，花壇周�(chē)�，時(shí)常還會(huì )發(fā)現一些零食吃完后的包裝袋，破壞了校園的和諧
也破壞了我們的環(huán)境。我建議，我們也可以在校園花壇、操場(chǎng)處立一張警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：不要在我臉上亂扔垃圾，我怕臟。
三、有許多同學(xué)拖好地，拖把就隨手一放，沒(méi)有擺放在規定的位置中，有些甚至連洗都沒(méi)有洗就放在了一旁。我建議，您可以讓幾位值日崗在此監督，并且放一張警示牌上面寫(xiě)著(zhù)：請讓拖把們回到自己的家。
湯校長(cháng)，以上是我的建議和解決的辦法，希望您能采納我的意見(jiàn)。
祝
工作順利
建議人：六年級二班學(xué)生 毛妤茵
20xx年10月30日
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)14
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
在我們將要離別之際，請允許我以一個(gè)少先隊員的身份，向您及全校教師提二個(gè)提議：
1、對青少年要加強禮貌禮貌的教育。
2、加強艱苦樸素的教育。
一次，我在車(chē)站等車(chē)，正趕上某小學(xué)放學(xué)，一群少先隊員到車(chē)站等車(chē)，不排隊，還在車(chē)站你推我打的，鬧得等車(chē)的都不滿(mǎn)意，有人說(shuō)此刻這些學(xué)生真是缺少教育，還有人說(shuō)，這些學(xué)生獨生子女，都是小祖宗。更有甚者，當車(chē)進(jìn)站時(shí)，這些少先隊員一擁而上，竟把一位老奶奶撞到，激起周?chē)说牟粷M(mǎn)，由這件事，我連想到許許多多。如：有的同學(xué)在家不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不愛(ài)勞動(dòng)，還與長(cháng)輩頂嘴，在公共場(chǎng)所不注意環(huán)境衛生……由此看來(lái)，加強青少年的禮貌禮貌教育是十分必要的。應在學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)雷鋒活動(dòng)，經(jīng)常搜集學(xué)雷鋒的好人好事，樹(shù)立典型，長(cháng)期堅持下去。學(xué)生只要有從小樹(shù)立正確的思想，養成禮貌禮貌的習慣，社會(huì )風(fēng)氣也就會(huì )好起老，這樣，我們的民族才大有期望。否者，后果是不可想象的。另外，我還看到學(xué)生中存在相互攀比的現象，我以為學(xué)生應當養成艱苦樸素的'作風(fēng)。勤勞.簡(jiǎn)樸是我國勞動(dòng)人民的美德。如果青少年一代從小就丟掉傳統，好作風(fēng)，只追求“新潮”，不勤勞，不樸素，那老一代打下的江山就會(huì )葬送在我們手中。
所以，我號召所有的教師在品德課上、班會(huì )上、國旗下講話(huà)上對我們進(jìn)行傳統教育，多樹(shù)立以艱苦樸素為榮的典型，讓艱苦奮斗的好傳統世世代代傳下去。以上是我的兩個(gè)提議，望校長(cháng)能夠研究并采納。
此致
敬禮
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)15
尊敬的校長(cháng)：
您好！
一轉眼間，兩年過(guò)去了，從我插班到現在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當然，我校也有一些不足之處，在我將要離開(kāi)母校的時(shí)候，向您提3條意見(jiàn)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”小學(xué)生們當然更應該認真的讀書(shū)嘍！除了認真學(xué)習課本上的知識外，我們應該多讀讀課外書(shū)呀！但是，學(xué)校的圖書(shū)館卻遲遲不肯開(kāi)門(mén)，這不是阻擋住了我們對讀書(shū)的渴求嗎？這個(gè)問(wèn)題請校長(cháng)慎重的考慮考慮。
學(xué)校要求學(xué)生們在早上8：00前吃完早點(diǎn)。一些父母出門(mén)打工的同學(xué)只好到外面的早點(diǎn)店去吃，但是一些同學(xué)吃起飯來(lái)狼吞虎咽，會(huì )使自己的.胃部受到傷害。再說(shuō)，那些在早點(diǎn)店吃早點(diǎn)的同學(xué)個(gè)個(gè)吃相都很難看，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎？我建議最好在學(xué)校建一個(gè)食堂，就可以解決這兩個(gè)問(wèn)題了。真是兩全其美呀！
還有，學(xué)校應該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點(diǎn)，這些美麗的特點(diǎn)不容錯過(guò)。學(xué)校應該組織一些春游等活動(dòng)�；顒�(dòng)后，同學(xué)們可以把自己的感想寫(xiě)成作文，，交到廣播室去朗讀。瞧！這不是一舉兩得嗎？
校長(cháng)，以上幾條請您三思，如有冒犯，請您包含。
您的學(xué)生：XX
XX年XX月XX日
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