【精選】給爸爸的建議書(shū)三篇
在現在的社會(huì )生活中，建議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)要分條列出建議的具體內容。如何寫(xiě)一份恰當的建議書(shū)呢？以下是小編為大家整理的給爸爸的建議書(shū)3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給爸爸的建議書(shū) 篇1
親愛(ài)的爸爸：
您好！
我有很多心里話(huà)一直想對您講，只是沒(méi)有機會(huì )，您的寶貝兒子想對您提提建議。
爸爸您什么都好，就有一樣不好，那就是愛(ài)抽煙。要是閑著(zhù)沒(méi)事，一天得抽個(gè)一盒兩盒的。不用看別的，就看您那被煙火燎黃了的手指，那被煙熏黑了的門(mén)牙，就知道您的煙癮有多大了。
爸爸，您還記得嗎？前年，您因為抽煙不小心，把新棉衣的袖子燒了個(gè)大窟窿。為這事，您和媽媽還吵了一架，幸虧您“認罪”的態(tài)度好，媽媽才給您把衣袖縫好了。打那以后，爸爸您就很少在媽媽面前抽煙了。
我還記得有一天，媽媽到外婆家去了，我放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)，就見(jiàn)您坐在沙發(fā)上，拿了一支香煙，便拿出打火機點(diǎn)著(zhù)了，津津有味地抽了起來(lái)。一會(huì )兒工夫，屋子里便彌漫著(zhù)煙霧，我被嗆的'掉淚，心煩地對爸爸您說(shuō)：“別抽了，嗆死人了�！笨赡鷧s像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，兩個(gè)指頭捏著(zhù)半指蓋長(cháng)的煙頭，緊緊銜在嘴角上，狠狠地吸了一口，這才扔掉。緊接著(zhù)，見(jiàn)您喝了口水，我以為您不會(huì )再抽煙了，可是，誰(shuí)知您又點(diǎn)著(zhù)了一支，大口大口地抽個(gè)不停。后來(lái)，您煙盒里沒(méi)煙了，您就站起身來(lái)，走出了家門(mén)。
爸爸，您以后別再抽煙了，電視上都說(shuō)了抽煙對人有害處，就連煙盒上也這么說(shuō)的！
給爸爸的建議書(shū) 篇2
一、您給孩子自己體驗的機會(huì )了嗎？
01. 孩子把房間或者桌上弄亂，這與他的創(chuàng )作活動(dòng)有關(guān)，給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供他去創(chuàng )作；
02. 向孩子提供書(shū)籍和材料，以便他能干自己喜歡的事；
二、您給孩子自己感受的環(huán)境了嗎？
03. 帶孩子到他感興趣的地方去玩兒，幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì )文化階層的孩子們正常交往；
04. 允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情，讓孩子與各種年齡的成年人自由交往；
三、您給孩子自己解決困難的空間了嗎？
05. 讓孩子作他力所能及的事情，幫助孩子制定他的個(gè)人計劃和完成計劃的方法；
06. 不存在完全不能與孩子討論的話(huà)題，讓孩子獨立思考問(wèn)題，讓孩子有機會(huì )真正自己作決定，從小養成思考的習慣；
四、您給孩子自己創(chuàng )造的自由了嗎？
07. 激勵孩子編故事，去幻想；
08. 允許孩子玩各種廢棄物，鼓勵孩子發(fā)現問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題，在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方；
五、您給孩子自己展示的舞臺了嗎？
09. 把心中的“私”想變成大家接受、認可的“思”想，最關(guān)鍵就是要“講”出來(lái)，開(kāi)口了，不怕了！
10. 命運是掌握在自己手里，更關(guān)鍵的是在嘴里！我語(yǔ)說(shuō)我心，幫助孩子把心中的.話(huà)說(shuō)出來(lái)，就要綜上四點(diǎn)，為孩子創(chuàng )造體驗的機會(huì )，用心地在特殊環(huán)境嚇去感受，讓孩子積極主動(dòng)地思考、行動(dòng)，自己親手解決困難，要鼓勵孩子，讓孩子自由地創(chuàng )造，把內在的能量發(fā)揮出來(lái)！
第一個(gè)要求：我的孩子喜歡我
1、愉快愉快，心情愉悅，動(dòng)作就快
2、知之者不如好之者，好知者不如樂(lè )知者
3、孩子不喜歡，再易會(huì )變難；孩子好喜歡，再難會(huì )變易
4、我不一定會(huì )喜歡我所欣賞的人；我一定會(huì )喜歡欣賞我的人
第二個(gè)要求：弘揚孩子的優(yōu)點(diǎn) 培養孩子的個(gè)性
1、缺點(diǎn)是用孩子的自尊來(lái)做“芯”的
2、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、雇傭和自愿的關(guān)系：優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少
3、問(wèn)題孩子沒(méi)問(wèn)題
第三個(gè)要求：跟學(xué)校保持最緊密的良性關(guān)系
1、做老師喜歡的學(xué)生
2、學(xué)校是學(xué)“笑”，校長(cháng)是“笑”長(cháng)
3、你愛(ài)我，我愛(ài)你，愛(ài)來(lái)愛(ài)去愛(ài)自己
第四個(gè)要求：構建適合孩子有效重復學(xué)習的環(huán)境
1、天才就是有效重復次數最多的人
2、成績(jì)好只是因為重復的次數多，重復的效果好而已
3、調動(dòng)內外所有資源增加重復的次數提高重復的效果
4、內在的學(xué)習門(mén)戶(hù)+外在的學(xué)習資源=優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)
5、卓越就是演講復述次數最多的人
6、測試找到每科有效重復量達至優(yōu)秀成績(jì)的臨界點(diǎn)
7、有效重復至優(yōu)秀的臨界點(diǎn)就是孩子卓越的起點(diǎn)
8、用來(lái)增加有效重復次數的內在的36大門(mén)戶(hù)
9、用來(lái)增加有效重復能量和次數的外在的60大資源
10、演講復述是最神奇的學(xué)習方法
第五個(gè)要求：培養孩子的四大系統
1、知識系統 2、動(dòng)力系統 3、能力系統 4、資源系統
給爸爸的建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的爸爸：
我知道您愛(ài)喝酒，可是不能經(jīng)常喝啊，這樣會(huì )傷害您的身體的，要是你的身體出了問(wèn)題那可不得了。最重要的`是，您可是部隊飛行員呀！喝醉了，再開(kāi)飛機，要是在飛機上睡著(zhù)了，那多危險��！再說(shuō)了，您飛行時(shí)不在家、要是休息了還不在家的話(huà)，您看看媽媽瘦弱的身體，她能撐得住嗎？要是媽媽累出病了，我還要上學(xué)，誰(shuí)來(lái)照顧媽媽呢？
可您總是控制不住自己，竟然下了班還喝酒，回來(lái)的時(shí)候都八九點(diǎn)了，害得媽媽忍著(zhù)腰疼干重活，還要輔導我的作業(yè)和簽字。想到這些事兒，您難道就不心疼媽媽?zhuān)瓦@樣心甘情愿地連累媽媽嗎？
我一直控制您喝酒，可您就是不聽(tīng)我的話(huà)，還說(shuō)什么喝酒是因為有事兒了、沒(méi)辦法了、酒可以熱身、也含有一定營(yíng)養……什么有事兒、沒(méi)辦法了？您要是不喝，別人還強迫喂您喝不成？對身體有什么營(yíng)養��？要是有營(yíng)養的話(huà)，我早就抱著(zhù)酒瓶子喝個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了。爸爸，我想問(wèn)您一下：“酒真的好喝嗎？要是好喝，那為什不讓我們小孩子喝酒呢？”
所以，親愛(ài)的爸爸，我建議您還是少喝酒啦！您記住了嗎？
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