【精華】給校長(cháng)的建議書(shū)四篇
在現實(shí)社會(huì )中，用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多，建議書(shū)是面對有關(guān)部門(mén)或上級領(lǐng)導提建議時(shí)使用的一種書(shū)面材料，具有較強的文本性特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的建議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的給校長(cháng)的建議書(shū)4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇1
親愛(ài)的校長(cháng)：
請想像當我們一踏進(jìn)校門(mén)，我們可以看見(jiàn)茵茵綠草；請想像我們一踏進(jìn)校門(mén)，我們可以仰望廣袤藍天；請想像當我們一步進(jìn)校門(mén)，我們可以細細聆聽(tīng)鳥(niǎo)囀；懇請你想像當我們一同步進(jìn)校門(mén)，我們可以感受到徐徐的、清爽的微風(fēng)輕拂顏面，我們可以感受到大自然正婆娑起舞，正跳著(zhù)一曲扣人心弦的華爾滋。假如我的學(xué)校生氣蓬勃、生意盎然，我希望校長(cháng)能將一花、一草、一木灌注在教學(xué)上，讓我們在大自然的洗禮下體悟出科學(xué)的奧妙。假如我的學(xué)校不再只有基本的教學(xué)用具，不再只有黑板、粉筆及課桌椅，我希望校長(cháng)能重新打造學(xué)校，讓春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、夏的蔭木鳴蟬、秋的紅楓落葉及冬的寒梅枯木圍繞整座校園，使學(xué)生們在自然中學(xué)習，且在學(xué)習中發(fā)掘自然的可人及曼妙。
假如我的.學(xué)校不再如此一成不變，我希望校長(cháng)能親自教導我們，指點(diǎn)我們如何與自然萬(wàn)物和平相處，如何擁抱大自然，讓我們將這份愛(ài)傳遞給她，并使我們領(lǐng)悟：人類(lèi)與自然始終互相羈絆。也許當學(xué)校占地增大，多了一塊綠地，我們的學(xué)習生活擁有了更寬廣的空間，陽(yáng)光也能不經(jīng)阻撓的灑落了一地熱忱及狂野。我相信，當我們的校園增添了許多芳馥的花草或是一片沃土，太陽(yáng)也將為我們喝采，我們也能再自然的擁戴下更加奮發(fā)向上。
親愛(ài)的校長(cháng)，無(wú)論何時(shí)何地，學(xué)生們只企求能投入大地的懷抱，尋得最初、最深刻的感動(dòng)。仰望藍天白云，您也能挖掘出那份永恒存在的真諦。
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇2
尊敬的校長(cháng)：您好！
當我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習生活，灑下了我們多少快樂(lè )的笑聲，留下了我們多少快樂(lè )的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(cháng)，我有些話(huà)想對您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長(cháng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習是十分緊張的�？墒�，我們不想整天學(xué)習，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè )的“學(xué)習機器”。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學(xué)習中。校長(cháng)，您說(shuō)對嗎？校長(cháng)，我還有一個(gè)請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學(xué)習，還應靠運動(dòng)，兩項是同等重要的'。書(shū)是一切智慧的源泉，運動(dòng)是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學(xué)習有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長(cháng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝
建議人：***
20xx年5月1日
廣東廣州白云區棠溪小學(xué)六年級:鐘**
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇3
尊敬的校長(cháng)：
我是本校的一名學(xué)生，已在這所鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里生活了六年。校園里景色迷人，紅色跑道的四周有著(zhù)青翠欲滴的一棵棵小樹(shù)，而過(guò)道旁則有一座花團錦簇的花圃，誰(shuí)能說(shuō)我們的'校園不美麗呢？但是，在這美麗的校園當中，卻有一些瑕疵，這讓我不得不跟您提出建議。
校園里同學(xué)們浪費水的現象非常嚴重。經(jīng)�？吹綐翘菖缘慕铀帥](méi)有人，但水卻在“嘩啦啦”地流著(zhù)。有時(shí)候水龍頭也會(huì )被轉了個(gè)圈，口朝上，灰塵則落在了上面。還有的同學(xué)接水時(shí)，經(jīng)常會(huì )把杯子裝滿(mǎn)，只喝了一口就全部倒掉了。
我們都知道，水是生命之源，是生活中不可缺少的一部分。如果離開(kāi)了水，世間萬(wàn)物都將面臨死亡，更何況我們人類(lèi)呢。在同學(xué)們的眼里，水是取之不盡，用之不竭的，他們既沒(méi)有認識到水對人類(lèi)的重要性，也沒(méi)有養成節約用水的好習慣。
為了使校園里杜絕這種隨意浪費水的現象，我提出以下建議：
1.利用板報、廣播加大對節約用水知識的宣傳，從而增強同學(xué)們的節水意識。
2.請每個(gè)班級開(kāi)展一次“節約用水”主題班會(huì )，讓同學(xué)們意識到浪費水是不對的。
3.一旦發(fā)現水龍頭有漏水現象，應立刻讓維修人員更換，避免水源的白白流失。
4.學(xué)�？梢哉堃恍┍Ｗo水資源的專(zhuān)家來(lái)指導我們，讓師生們都意識到水的重要性。
節水的警鐘已經(jīng)敲響，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
百花小學(xué)六（4)班：孫艾藝
20xx年11月10日
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇4
尊敬的校長(cháng)：
您好!我是一名六年級即將面臨畢業(yè)的小學(xué)生，在我即將畢業(yè)之際，我向您提出我的.幾點(diǎn)建議：
一、我希望可以將班級的窗戶(hù)都按上鐵護欄。這樣會(huì )更安全，這樣既讓家長(cháng)放心，也防盜如果不加防護欄也可以，那就請麻煩您讓維修工來(lái)修一下我們班的窗戶(hù)扣鎖，這樣會(huì )更安全些。
二、可以讓學(xué)校每?jì)蓚�(gè)星期舉行一次大掃除，不要讓清潔工不定期噴消毒水，這那個(gè)樣的話(huà)，消毒水的氣味會(huì )讓我們不舒服，第一次時(shí)，我們同學(xué)把消毒水結成的顆粒當成是別人撒的鹽，甚至有的人用舌頭把那些顆粒舔了一下，這樣可能有害健康，所以，我希望全校都能這樣。
三、我希望可以管理一下說(shuō)臟話(huà)的同學(xué)，這樣可以讓校風(fēng)更好!這就是我的建議，您可以在百忙之中抽空來(lái)看看看。
建議人：
20xx年X月X日
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