人員浪費建議書(shū)

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì )用到建議書(shū)，建議書(shū)是就某項工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，也叫意見(jiàn)書(shū)。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧！以下是小編為大家收集的人員浪費建議書(shū)，歡迎大家分享。

親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導：

　　你好！

　　都說(shuō)浪費是可恥的。但最近我卻發(fā)現，學(xué)校里就存在浪費的現象，而且浪費的是糧食。如今，世界上許多人還處在饑餓中，但在校內，卻有一些同學(xué)身在福中不知福。不愛(ài)吃的的通通不要，一些水果還被當作玩具在教室內扔來(lái)扔去，有的還被刻成笑臉擺設。

　　我覺(jué)得這樣是非常不好的，粒粒皆辛苦，又有誰(shuí)知道這粒粒糧食背后的艱辛呢？所以，這種可恥的浪費行為一定不能在學(xué)校蔓延。為此，我向你提出幾個(gè)建議：

　　1、全校統一播放一些反映世界糧食短缺的宣傳片，讓同學(xué)們意識到糧食來(lái)之不易，讓大家對自己的行為進(jìn)行反思。

　　2、可以做一張食品調查表，了解同學(xué)們比較偏愛(ài)哪些食物，然后讓配餐中心在注意營(yíng)養搭配的同時(shí)，盡量顧及同學(xué)們的意見(jiàn)。這樣，有了自己喜歡的吃的東西，大家的浪費現象自然會(huì )減少。

　　3、如果有同學(xué)在教育后還是隨意浪費糧食，我覺(jué)得，就得要用比較強硬的方法。如讓看午飯紀律的老師、班干部檢查飯盒，要求每樣菜必須要吃了一半以上。這樣，既能保證同學(xué)們營(yíng)養均勻，還能減少浪費現象。

　　4、對于總是不吃飯的同學(xué)，可以在他吃不下咽的時(shí)候，先背誦一些有關(guān)糧食是珍貴的古詩(shī)文，直道他懂得里面的含義，又或者背累了，就會(huì )懂得吃飯了。

　　5、可以讓同學(xué)們到郊外體現一下農作的辛苦，找機會(huì )體現一下饑餓的感受，這樣大家更能體會(huì )什么是“粒粒皆辛苦”什么是“飽漢不知餓漢饑”了。

　　6、可以做一個(gè)調查，調查一下同學(xué)們的飯量如何，再根據大家的食量在不同顏色的飯盒里面裝有不同量的飯菜，這樣，浪費糧食的現象就自然能減少了。

　　感謝你在百忙中能抽時(shí)間看我的建議書(shū)，真心希望我的建議能被采納，謝謝！

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