與同學(xué)吵架檢討書(shū)
在不小心犯錯后，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的與同學(xué)吵架檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與同學(xué)吵架檢討書(shū)1
尊敬的XXX：
從小到大，我就是一個(gè)不懂得把握自己情緒的人。一遇到讓自己不開(kāi)心的事情，就會(huì )將不滿(mǎn)的情緒全部都擺在臉上。雖然走到今天，我還沒(méi)有因為這個(gè)毛病吃過(guò)什么虧，但是我明白，它始終是我人生成長(cháng)道路上的一個(gè)羈絆。
做情緒的主人。不止一次，我都這樣提醒自己。但是每每遇到不開(kāi)心的事情以后，沸騰的熱血早就將這幾個(gè)看似不起眼的字眼沖刷的蕩然無(wú)存。耍脾氣、使性子、不冷不熱的說(shuō)話(huà)。就在那一瞬間，就像著(zhù)了魔一樣，我變成了一個(gè)讓人討厭、甚至有時(shí)候連我自己都覺(jué)得很陌生的人。
或許這在長(cháng)輩的眼里，這代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表還是個(gè)孩子。我也明白，身邊的一些事情之所以會(huì )發(fā)展到今天這種地步，也和我的任性脫離不了干系。為此，我也苦惱過(guò)，但是不管我之前怎樣的自責與后悔，一旦事情又發(fā)生了，我依然還是我行我素，絲毫不懂得掩飾自己內心的想法和情緒，給身邊的人帶來(lái)了或多或少的困擾。工作上，亦是如此。當遇到不如意的事情時(shí)，我只會(huì )任性的'擺張臭臉在那里，卻絲毫沒(méi)有意識到，我這樣做，只會(huì )讓自己變得更不開(kāi)心，讓同事覺(jué)得我這個(gè)人更不容易相處，既然事情都發(fā)生了，何必再去計較那么多呢？多想想別人的優(yōu)點(diǎn)，放大別人的好，即使暫時(shí)吃點(diǎn)虧又何妨？
包容，萬(wàn)事少計較。雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話(huà)，但是做起來(lái)真的很難�，F在我已經(jīng)意識到這個(gè)缺點(diǎn)所帶來(lái)的嚴重性，為了降低這個(gè)不良習慣給我以后的人生帶來(lái)困擾的幾率，我決定不再做任性的孩子，不再做姿意妄為的“熱血青年”！以此立志，與之共勉。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
與同學(xué)吵架檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
很抱歉發(fā)生這樣的事，讓您費心了，我讓您在忙的同時(shí)還要來(lái)處理我的事，真的是對不起，我作為的班干部，沒(méi)有幫您分憂(yōu)解難，還在這給您惹麻煩，實(shí)屬不應該啊，我的個(gè)人心理承受能力還是太差了，沒(méi)能忍受住，跟xx在班上吵了起來(lái)，完全違背了我這個(gè)的職責義務(wù)，我事后感到十分的后悔，有一句話(huà)說(shuō)的真對：“忍一時(shí)，心平氣和，退一步，海闊天空”。以后這句話(huà)就是我的座右銘，人生格言，堅決不讓自己再犯類(lèi)似的錯。
當初班上競選紀律委員的時(shí)候，有三個(gè)人參加競選，我已20：19：6的一票之差當選了班上的紀律委員，也就是說(shuō)班上有半數以上的同學(xué)是不支持我的，所以我就必須在工作中拿出自己最好的`狀態(tài)，管理好班級，展現自己的工作能力給全班的同學(xué)看，讓他們知道其實(shí)選我也不差，讓班上所有人服我，才是我當時(shí)一心想做的，卻好像起到了適得其反的效果，可能就導致我在工作方面有些偏激，管紀律上有些過(guò)于苛刻了，就引起一些同學(xué)的嚴重不滿(mǎn)，認為我沒(méi)有一點(diǎn)人情味，只是個(gè)會(huì )扣分的機器。比如今天的xx同學(xué)就是。
今天第二節自習課上，我時(shí)刻保持著(zhù)警惕，保持鷹一樣的眼睛，狗一樣的鼻子，大象一樣的耳朵，隨時(shí)觀(guān)察會(huì )違反課堂紀律的同學(xué)，整個(gè)班級在我這么久的管理下來(lái)，大家已經(jīng)漸漸熟悉我的管理方式了，這節課上半節課鴉雀無(wú)聲，能聽(tīng)見(jiàn)的只不過(guò)是用筆在紙上寫(xiě)字的磨砂聲以及書(shū)本翻頁(yè)的聲音，這時(shí)候突然出現了一個(gè)突兀的聲音，打破了這樣的沉靜，“xx，借你的數學(xué)課堂筆記給我看看”，雖然他聲音壓得很低，可是在這么安靜的環(huán)境下還是顯得那么大聲。坐在最后一組的xx同學(xué)，他在說(shuō)話(huà)，于是我就提筆寫(xiě)下了他的名字，并告知與他：“xx，在星期三第二節課自習課上講小話(huà)，扣一分”。這時(shí)候他就不爽了，轉過(guò)身看著(zhù)我罵道：“xx，你有病是不是，這你都扣分，我向別人借東西你也要扣，那是不是我掉根頭發(fā)，發(fā)出點(diǎn)聲音你也要扣啊”。然后我也回敬他：“我沒(méi)病，我只是在執行我的義務(wù)，講話(huà)了就是講話(huà)了，借東西你完全可以下課借”。他立馬站起來(lái)指著(zhù)我說(shuō)：“你以為自己當個(gè)紀律委員很厲害是不是，整個(gè)跟個(gè)機器一樣拿紙筆就知道扣別人分，你知道你這叫什么嗎，狗仗人勢！”。就這樣我們就吵了起來(lái)，導致班上所有同學(xué)都無(wú)心學(xué)習，把關(guān)注點(diǎn)全部集中在我們身上了。以至于太大聲，把您給吵著(zhù)了，您從辦公室趕來(lái)制止了我們。
是啊，我到現在才意識到，我不是班上的紀律委員嗎？不是負責給班上同學(xué)創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境的嗎？可是我陪他這么一鬧，導致我們班的這節自習課直接浪費了，我不是成為了我身為紀律委員最討厭的那種人了嗎？我有很大的責任在里面。從這件事我清楚的看到了自己自身存在的問(wèn)題，我一定會(huì )加以改正，把紀律委員的工作做好，再也不跟同學(xué)發(fā)生沖突了，我的管理方式也應該改改了。我應該多聽(tīng)取班上其他同學(xué)的意見(jiàn)的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
與同學(xué)吵架檢討書(shū)3
尊敬的XXX：
老師，在這炎熱的夏日，我不該和同學(xué)吵架，給您添麻煩。
事情是這樣的，WTY在課上抄書(shū)，我提醒她，她不聽(tīng)。我一急便想把書(shū)拿過(guò)了，她一搶書(shū)皮撕裂了。她惱羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我們打了起來(lái)。
一開(kāi)始我還對老師的訓斥有點(diǎn)不認同，感覺(jué)自己沒(méi)有錯！后來(lái)轉念一想，想到我作為班長(cháng)不該打人，作為男子漢應該大度一些，有道理講道理，實(shí)在不行找老師評理。如果我打了人，那就是我的錯了。
所以，我在平時(shí)要和同學(xué)們搞好團結，要大度一點(diǎn)，不要去斤斤計較，更不要打人，因為這樣會(huì )讓同學(xué)感到不好受。
老師，我既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)我繼續保持，缺點(diǎn)，我要好好改正。只有這樣我才能做的.更棒。
我要做一個(gè)老師的好幫手，多幫老師干點(diǎn)事。鍛煉自己，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
與同學(xué)吵架檢討書(shū)4
尊敬的XXX：
您好!我知道同學(xué)之間要相互友愛(ài)，我卻和同學(xué)吵架，真是抱歉，我知道自己錯了，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因為自己的一時(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)生吵架檢討書(shū)最新學(xué)生吵架檢討書(shū)最新。由于我一個(gè)人的犯錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的.學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，特此再次檢討。
向學(xué)校老師領(lǐng)導保證以后不在發(fā)生打架斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
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