關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？下面是小編整理的關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)1
尊敬的張老師：
三月四號中午，我在寢室洗完衣服之后，順便使用室友楊琪的手機聽(tīng)了一下音樂(lè )，結果被政教處主任抓住了現形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說(shuō)一聲對不起。
既然是檢討，就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢？首先不應該在中午洗衣服；其次更不應該用手機聽(tīng)歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住，也就是第一責任人是我。
由此我總結出一句話(huà)；不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都非常好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結果，并非一次偶然事件。應試教育的宗旨：結果為大。重視學(xué)習的結果，而非過(guò)程。為了一個(gè)好結果，默認可以不擇手段來(lái)達到目的。其中有千方百計為此擠時(shí)間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結果。
應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的'自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng )意。
在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成績(jì)下滑飛快的原因，有一條是現階段想起來(lái)。我當時(shí)對這個(gè)教育制度充滿(mǎn)迷惑，對高考迷茫，沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力，這是學(xué)習下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習，必先立一個(gè)明確的志向，有志向就有動(dòng)力、。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jì)差？然而先前我怎么那么迷糊，連這點(diǎn)都沒(méi)看穿？
回到最初事件，看似偶然，其實(shí)是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無(wú)知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰(shuí)叫我那么傻。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
對不起，我今天違反了學(xué)校的紀律，被數學(xué)老師上課時(shí)發(fā)現我的手機在教室充電，我不知道我的手機現在是在您那還是在數學(xué)老師那，但都請妥善保管好，因為它對我而言并不是一臺手機那么簡(jiǎn)單，它對我有著(zhù)十分重大的意義，這是我姐工作賺錢(qián)的第一桶金給我買(mǎi)的生日禮物，我絕對不能丟失它的，我知道錯了，我就不應該把它帶到學(xué)校里來(lái)，明知學(xué)校禁止帶手機來(lái)學(xué)校的'，我還明知故犯，我現在手機被沒(méi)收我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，是我自己咎由自取，還敢在教室充電，簡(jiǎn)直就是自尋死路。
我也好意思說(shuō)我不知道學(xué)校不準帶手機來(lái)，讓您把手機還給我，我不是那種厚臉皮的人，我知道自己犯錯誤了，那我就向您承認錯誤并改正，不會(huì )讓您為難的，手機我可以不要，等到放假的時(shí)候您再考慮還給我就行，您要怎么懲罰我都可以，抄班規？當著(zhù)全同學(xué)的面二百個(gè)上下蹲？打掃教室衛生一周？又或者是所有懲罰一起來(lái)？反正這些都是你管=在我們班慣用懲罰手段，我都虛心接受，絕不反抗。但是您也不要讓我為難，好好善待我的手機，最重要是不要告訴我的爸媽?zhuān)蝗晃揖筒粌H在學(xué)校玩不來(lái)手機了，在家也要被爸媽沒(méi)收，那我的人生將失去大一樂(lè )趣.
你也是知道的我的學(xué)習成績(jì)有多么的不堪入目，各科成績(jì)都會(huì )不相上下的，所以我上課時(shí)根本聽(tīng)不進(jìn)去，老師在上面上課，我就在下面搞自己事情，遇到那種十分嚴厲眼睛十分厲害的老師我就上課看著(zhù)書(shū)發(fā)呆，但是一到那種從不關(guān)心班上紀律的老師，我就會(huì )選擇那節課看是用來(lái)睡覺(jué)還是玩手機。今天上數學(xué)課的時(shí)候我利用教室多媒體電腦主機的插座給手機充電了，至于為什么這么大膽敢在教室充電，是因為我觀(guān)察到數學(xué)老師是從來(lái)不用多媒體電腦給我們上課的，所以說(shuō)拔了主機的線(xiàn)充電也不會(huì )被發(fā)現，我這樣子干了很多次了，一上課我就開(kāi)始睡覺(jué)，反正數學(xué)老師也不管，但是無(wú)奈，數學(xué)課上到最后老師說(shuō)要給我們看幾個(gè)奧數比賽的視頻所以就需要用到電腦，然而發(fā)現電腦開(kāi)不了機，經(jīng)過(guò)一頓排查，就發(fā)現了我的手機，他也沒(méi)問(wèn)是誰(shuí)的，拿著(zhù)就走了，直接沒(méi)收了。下課我醒來(lái)了才知道我手機被數學(xué)老師拿走了。
我很慚愧，成績(jì)不行也就算了，還盡是給您惹麻煩，帶手機到學(xué)校來(lái)玩，真的是太無(wú)法無(wú)天了，我真的知道錯了，您看在我誠懇認錯的份上，給我一次機會(huì )吧，我保證您放假把手機還給我之后，我再也不會(huì )帶學(xué)校來(lái)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)3
尊敬的xx：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對考試使用手機這種不良行為的深刻認識以及決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試時(shí)用手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1 在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也用手機，都沒(méi)有好好考試，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3 思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在考試的時(shí)候絕對不用手機地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代學(xué)生相符合。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的.，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
作為在考試的時(shí)候用手機的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮
檢討人：xx
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)4
尊敬的xxx：
您好！
在今天，我沒(méi)能遵守好學(xué)校的規章制度，犯下了一個(gè)比較嚴重的錯誤，我公然的把的拿出來(lái)放在教室里面，要知道學(xué)校是不允許我們這些初中生在教室里玩手機的，我這種行為無(wú)異于挑戰學(xué)校的威嚴，所以當看到我的手機在充電后，直接就沒(méi)收了我的手機，由于我是手機的主人，當然也逃不過(guò)老師的責罰，在經(jīng)過(guò)一番批評教育后，我也深刻意識到了自己的錯誤所在，于是我按照老師的要求寫(xiě)下了這封檢討書(shū)。
學(xué)校之所以嚴厲禁止學(xué)生在校園內玩手機，主要還是手機對于學(xué)習的影響很大，雖然手機可以幫助我們查閱資料、與別人聯(lián)系，但是更多的人是用手機來(lái)打游戲、看小說(shuō)的，特別是對于那些自制力比較差的學(xué)生，根本就管控不了自己的行為，很容易就沉迷到了手機的世界之中。手機這東西，的'確不是學(xué)生應該獨立擁有的，可偏偏它又很普及，不少的孩子在小學(xué)的時(shí)候就擁有了自己的手機，而且很多孩子從小就開(kāi)始使用電子產(chǎn)品了，我當然也包含在內，小時(shí)候，爸媽因為忙著(zhù)自己的事情沒(méi)空管我，就讓我自己去玩手機，也因為如此，我對手機有了依賴(lài)。所以，我也是比較早就擁有了自己的手機，并且手機不離身，出門(mén)在外都會(huì )帶著(zhù)。
這次之所以在教室里給手機充電，就是因為我玩手機玩的太頻繁了，把手機給玩的沒(méi)電了，要是不及時(shí)充電，那肯定挺不了多久就得自動(dòng)關(guān)機了，那樣的話(huà)會(huì )讓我覺(jué)得無(wú)聊透頂，所以我鋌而走險，也顧不上手機被發(fā)現的危險了，直接拿起充電器就給手機去充電了……隨后，就被老師發(fā)現了，手機也被當場(chǎng)沒(méi)收了，老師也很清楚我為什么要在教室里給手機充電，那肯定是玩的沒(méi)電了唄，所以在辦公室里面，我只能把自己的行為都坦白了。在老師批評結束后，我便回到了教師，雖然手機并沒(méi)有拿回來(lái)，這算是對我的小小懲戒�，F在，我已經(jīng)沒(méi)有任何想玩手機的心思了，我覺(jué)得玩手機是對自己學(xué)習的不負責，也是對老師和家長(cháng)的欺騙，我在學(xué)校的任務(wù)就是好好學(xué)習，而不是玩手機來(lái)虛度時(shí)光，不然終有后悔的時(shí)候，要是老師您在以后又發(fā)現我偷偷地在學(xué)校里玩手機的話(huà)，您就直接沒(méi)收了，等我畢業(yè)時(shí)再給我，我絕對不會(huì )對您有半句抱怨的話(huà)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
對于上課玩手機這件事，我感到無(wú)不后悔，我辜負了父母的期望，老師的教誨，我鄭重的向您，從此以后上課時(shí)間不玩手機、回家做不完作業(yè)不玩手機，一定好好學(xué)習，不在看一些跟學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)，不再玩游戲，盡量少玩電腦。如果我做不到，我自愿接受您對我的懲罰，比如說(shuō)不給我零花錢(qián)，其他的玩樂(lè )時(shí)間等等。我也不會(huì )再調皮，以后上課，我會(huì )好好聽(tīng)老師講的什么，有不會(huì )的也會(huì )積極的`找老師尋求幫助，爭取把不會(huì )的問(wèn)題都搞明白。
老師留得作業(yè)，我會(huì )把它先寫(xiě)好再玩或者休息，作業(yè)寫(xiě)完后，得到您的認可肯定后，我再去玩。 同時(shí)，我也會(huì )制定一個(gè)日常生活計劃，例如幾點(diǎn)起床，起床后干什么，放學(xué)后干什么，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學(xué)習成績(jì)有一個(gè)明顯的提升。我也會(huì )給自己制定一個(gè)目標，比如說(shuō)考試要考第幾名，同時(shí)這些需要您的幫忙，督促我、監督我，看到我有什么不對的地方就指導我。
希望您再給我一次機會(huì )，我會(huì )證明給您看，我一定會(huì )做到的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)6
尊敬的班主任老師:
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著(zhù)我犯了一次重大過(guò)錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽(tīng)課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀(guān)察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機作為處罰。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯誤的嚴重性:
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無(wú)疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢(qián)，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書(shū)，不能全身心的投入學(xué)習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的'父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì )跟老師做當面正式道歉的。
最后我寫(xiě)一下對今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關(guān)機或調為振動(dòng)。今后認真聽(tīng)每一節課，在校當一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì )做出自己的一份貢獻。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)7
尊敬的xxx:
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影，也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機，也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的'，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
對于這次的事情，我感到非常的慚愧。在過(guò)去的學(xué)習生活中，您對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，您總是在學(xué)習中告誡我們：“現在正是我們最緊張的時(shí)候，絕對不能夠放松警惕！”您的話(huà)猶如嚴明的條例一樣回蕩在我的耳邊，我甚至在想到這些時(shí)，還能回憶起您在班會(huì )課上嚴厲的面色！為什么您總是面帶嚴厲的說(shuō)著(zhù)這些話(huà)呢？因為在我們的班級里，總是有人沒(méi)有聽(tīng)從您的教導、您的教訓，總是犯下同樣的錯誤！而這次，因為我在學(xué)習中自我管理的失誤，導致自己也陷入了同樣的處境！我真的很慚愧，老師是這樣的嚴厲管理，我是我卻依然犯下了這樣的錯誤！實(shí)在是非常的抱歉！
我的錯誤使我慚愧，盡管我還記得自己是一名學(xué)生，是一名高中生，我們的學(xué)業(yè)在每時(shí)每秒的催促著(zhù)我們。但也許正是因為這樣的`壓力，導致我在學(xué)習當中選擇了逃避，選擇了不去面對。這樣造成的問(wèn)題是顯而易見(jiàn)的，逃避的心理加上手機的誘惑，我很快就淪陷到了游戲中去�，F在反思一下，我真的很慚愧，作為一名為了參加高考而奮斗的高中生，我居然在高考來(lái)臨之前就臨陣脫逃，這實(shí)在是非常的糟糕！
現在，在老師的批評下，我更加深入的了解了這份錯誤。我在課堂上玩手機這件事，在學(xué)習上給我造成了非常嚴重的影響，不僅影響我在上課時(shí)的注意力和集中力，甚至會(huì )讓我上課的時(shí)間對著(zhù)手機心心念念！這樣的情況，讓人怎么去學(xué)習？怎么去進(jìn)步？更為慚愧的是，作為班級的一員，我卻絲毫沒(méi)能發(fā)覺(jué)，自己這樣的行為不僅僅是給了自己影響而已，更是嚴重的影響了我身邊的同學(xué)和老師！
作為高中生，同學(xué)們怎么不希望能在學(xué)習中認真的上課��？他們怎么不希望，在自己學(xué)習的時(shí)候，周?chē)艹錆M(mǎn)同樣的學(xué)習氛圍？但是，卻偏偏有我這樣的人，在大家學(xué)習的時(shí)候，還忍不住拿出手機來(lái)！這給周?chē)�，造成的是擴散性的嚴重影響！
我很慚愧，也很后悔，盡管高中的道路很辛苦，但是這些都是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。我不僅沒(méi)有和大家一起前進(jìn)，反而在教師中拖大家的后腿！認識到錯誤的我，感到萬(wàn)分的慚愧。
在反思過(guò)后，我希望自己能改過(guò)自新，也希望老師能再給我一次改過(guò)的機會(huì )。我明白自己犯下了錯誤，但是我一定會(huì )用這個(gè)錯誤來(lái)警醒自己，絕不會(huì )讓自己一錯再錯！希望老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
對不起！鄭重的對你說(shuō)聲對不起！我不該，不該上課時(shí)間玩手機，更不改在你沒(méi)收我手機后還和您慪氣！
事情寫(xiě)，我不知道你是發(fā)生什么事難收手機的，總寫(xiě)一下。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
回到寢室后輔導員找我談過(guò)了話(huà)，我才認識到自己犯下了一個(gè)極大的。
對不起！我不僅對不起長(cháng)期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的行為嚴重影響了同學(xué)，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會(huì )做這種事的，為此我寫(xiě)下這千字檢討書(shū)來(lái)反省我的錯誤，希望您能夠原諒學(xué)生的無(wú)知。
發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習。由于上大學(xué)以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習，導致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習，就不能犯下這么嚴重的.錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。
其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養。玩手機一種嚴重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人思想的倒退，以及做事不認真踏實(shí)，不考慮后果的結果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊。我現在才深刻體會(huì )到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經(jīng)常教育我，而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習，誠信做人，堅決不犯類(lèi)似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來(lái)會(huì )產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
真不該怎么不懂事。辜負老師對我們的好。作為一名好的學(xué)生本應該第一個(gè)站在前面來(lái)維護學(xué)校的紀律。做為學(xué)生，應尊師重教。在學(xué)校無(wú)論是什么情況下。我們應該做的事把學(xué)習擺在第一位，師者，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養，培養學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對的時(shí)候有個(gè)好老師能及時(shí)予以糾正，這能使學(xué)生在做錯的時(shí)候及時(shí)走回正確的路上。
人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會(huì )牢記這次教訓，重新正視尊師之道。學(xué)生在此再次向老師您說(shuō)聲，“對不起�！�
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好!
我懷著(zhù)一顆沉重的心來(lái)向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬(wàn)錯都是我一個(gè)人的錯，我不應該在上課時(shí)間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì )沒(méi)收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì )再上課時(shí)間玩手機，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì )第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì )再次犯錯的，老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請老師給我一次改過(guò)自新的`機會(huì )，明天將會(huì )是一個(gè)嶄新的自己站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會(huì )以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現方式來(lái)做到上課不玩手機。
如果老師放學(xué)后能將手機還我的話(huà)，這將會(huì )是對我精神上的鼓勵，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習的決心。
檢討人：xxxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)11
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
對于上課玩手機這件事，我感到無(wú)不后悔，我辜負了父母的期望，老師的教誨，我鄭重的向您承諾，從此以后上課時(shí)間不玩手機、回家做不完作業(yè)不玩手機，一定好好學(xué)習，不在看一些跟學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)，不再玩游戲，盡量少玩電腦。如果我做不到，我自愿接受您對我的懲罰，比如說(shuō)不給我零花錢(qián)，其他的玩樂(lè )時(shí)間等等。我也不會(huì )再調皮，以后上課，我會(huì )好好聽(tīng)老師講的什么，有不會(huì )的.也會(huì )積極的找老師尋求幫助，爭取把不會(huì )的問(wèn)題都搞明白。
老師留得作業(yè)，我會(huì )把它先寫(xiě)好再玩或者休息，作業(yè)寫(xiě)完后，得到您的認可肯定后，我再去玩。 同時(shí)，我也會(huì )制定一個(gè)日常生活計劃，例如幾點(diǎn)起床，起床后干什么，放學(xué)后干什么，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學(xué)習成績(jì)有一個(gè)明顯的提升。我也會(huì )給自己制定一個(gè)目標，比如說(shuō)考試要考第幾名，同時(shí)這些需要您的幫忙，督促我、監督我，看到我有什么不對的地方就指導我。
希望您再給我一次機會(huì )，我會(huì )證明給您看，我一定會(huì )做到的！
此致
敬禮
檢討人：xx
x年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好!今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不再玩手機的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在宿舍玩手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的.話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再玩手機。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)13
尊敬xxx：
您好，我是本公寓520學(xué)生。向您遞交這份深刻檢討，嚴肅深刻我在寢室熄燈之后還不睡覺(jué)，半夜玩手機不好好休息錯誤。
通過(guò)反省我錯誤，我十分深切認識到寢室文明作息重要性。寢室，作為在校學(xué)生休息場(chǎng)所，本身就是十分重要。在校住宿生理所應當牢牢遵守寢室相關(guān)作息準則，不用多想�！秾嬍蚁嚓P(guān)作息準則》當中肯定規定學(xué)生晚間熄燈之后，一定要準時(shí)入睡，不準再從事任何事情。
而回顧我錯誤，在學(xué)校宿舍十點(diǎn)熄燈之后，我不顧《寢室相關(guān)作息準則》規定，依舊在被頭玩著(zhù)手機，忙著(zhù)跟人發(fā)短信。我這樣行為不僅使得自己沒(méi)能夠及時(shí)就寢休息，更加嚴重是我影響到其他同學(xué)休息。
此次我違規行為，被生活老師及時(shí)發(fā)現，并作出沒(méi)收我手機處罰。我真覺(jué)得生活老師在關(guān)鍵時(shí)候挽救我，讓我懂得我錯誤，需要認真重視我行為，我將好好反省錯誤，積極努力改正錯誤。
尊敬六號公寓生活老師監督我，教育我。我將努力改正自身行為，好好就寢休息，在校好好表現。
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
對不起，我不應該把手機帶到學(xué)校來(lái)，我更不應該在上課的時(shí)候玩手機，希望您可以原諒我，并且看在我這么誠心的檢討自己的份上，希望您能夠對我這件事情從輕處理。
我知道學(xué)校是不能帶手機來(lái)的，更是不能在上課的時(shí)候玩手機的，其實(shí)所有的道理我都懂，但是我還是沒(méi)有控制住自己貪玩的心，也沒(méi)能忍住自己想玩手機的思想，從您當我們班主任的時(shí)候，您就跟我們說(shuō)了，您說(shuō)，我們現在還未成年，還是個(gè)小孩子，什么也不懂，所以我們需要的就是好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大成人成為一個(gè)對國家，對家庭有用的人，您也說(shuō)了，如果我們因為放假要聯(lián)系家長(cháng)，可以找您接手機打電話(huà)，如果非是一定要帶手機來(lái)學(xué)校的話(huà)，可以把手機交給您保管，您會(huì )在放假那天給我們。而我們在學(xué)校上課期間是千萬(wàn)千萬(wàn)不能用手機的，這不僅是班上的鐵的紀律，更是學(xué)校里面明令禁止了的。您對我們的教誨我現在都牢記于心，所以，我也不想為了自己的錯誤有更多的解釋和辯解，做錯了就得承認，就得要為自己犯的錯誤承擔后果，做人要有擔當，這也是您一直教我們的，其實(shí)，從您第一天當我們的班主任開(kāi)始，我就懂得您的用心良苦，我就很敬佩您，尊敬您，是您教會(huì )了我們很多為人處世的方法，是您教會(huì )了我們很多做好學(xué)生，好孩子要注意的`事情。但是我今天還是犯了很?chē)乐氐腻e誤，我對此深感抱歉，但是我還是希望您能原諒我，當然，不管您會(huì )對我這件事做出怎樣的處理，我都是心甘情愿的，我也應該承擔相應的后果。
在經(jīng)歷了這件事情之后，我決定，以后一定要做一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生，對學(xué)校三令五申禁止的東西絕對不涉足，認真聽(tīng)老師給我們講的道理，也要對自己犯過(guò)的所有錯誤都得到彌補，為了不讓自己將來(lái)后悔，所以在以后的任何一件事情上都應該做到讓人滿(mǎn)意，不僅是自己，還有老師，同學(xué)，家長(cháng)。在手機這個(gè)方面，我也不會(huì )再把手機帶來(lái)學(xué)校，在上課期間，在學(xué)校期間絕不會(huì )再碰手機這個(gè)玩意，在家期間，就算自己真的想玩手機了，也會(huì )在自己的作業(yè)與學(xué)業(yè)都完成了之后，并在征得父母的同意之后，稍微玩一會(huì )過(guò)過(guò)癮而已。
所以，希望老師您能原諒我，并且希望您能看著(zhù)我一步一步的成長(cháng)，相信我，我不會(huì )讓您再對我失望的。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生應該完全聽(tīng)從老師的話(huà)，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過(guò)�？墒�，人總會(huì )犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。
我的不良作風(fēng)不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完��！老師說(shuō)的話(huà)很對，不能破壞上課的紀律�？墒�，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。
我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì )原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長(cháng)的打擊也是很大滴，家長(cháng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺(jué)得我的錯很是時(shí)候，因為在我錯的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯誤，您是多么的敬業(yè)呀！您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的.再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當時(shí)沒(méi)有指出我的錯誤的話(huà)，我就可能一錯再錯，我以后可能還會(huì )犯同樣的錯誤，如果我再這樣執迷不悟的話(huà)，我可能會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì )做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？
答案：沒(méi)有，那我就會(huì )進(jìn)監獄，一旦進(jìn)了監獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著(zhù)干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！您對我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀(guān)音，不，觀(guān)音算什么？她能拯救我嗎？
而您卻救了我，您就是觀(guān)音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話(huà)，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類(lèi)拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤！
我一定會(huì )痛改前非，好好學(xué)習來(lái)報答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話(huà)，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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敬愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。
早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅定好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負老師、家長(cháng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過(guò)老師為我們準備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在上課玩手機的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，老師!這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的能力。
老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮，我是真的不知該對您說(shuō)什么，“我錯”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力，“我下次不敢”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì )用語(yǔ)言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在中已深藏致命的錯誤，覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的'情感反而讓情感掌控我，我的定力還是不夠的堅定。
老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯的迫切心情。
我真的錯，我保證我再也不犯!
我保證!
我會(huì )用以后學(xué)習生活中的事想您保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我!我會(huì )用事實(shí)證明!
我會(huì )在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì )犯樣的錯誤!
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)17
尊敬的張老師：
您好！我懷著(zhù)一顆沉重的心來(lái)向您表達我深深的歉意。 遵照你的旨意我在教室反省兩節課之后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬(wàn)錯都是我一個(gè)人的錯，我不應該在上課時(shí)間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒(méi)收，然而我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì )沒(méi)收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的`作業(yè)補上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我將來(lái)不會(huì )再上課時(shí)間玩手機，某位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì )第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì )再次犯錯的，老師您說(shuō)是吧。
然而金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，明天將會(huì )是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會(huì )以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現方式來(lái)做到上課不玩手機。
如果老師放學(xué)之后能將手機還我的話(huà)，這將會(huì )是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習的決心，我還會(huì )向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)18
尊敬的老師：
您好！
由于我上課玩手機的緣故從而被教室外巡視的校長(cháng)沒(méi)收了，不得不說(shuō)這次的貪玩導致整個(gè)班集體的聲譽(yù)受到影響的做法讓我感到很慚愧，本來(lái)只是臨時(shí)起意拿出手機玩卻沒(méi)想到會(huì )被正好路過(guò)的校長(cháng)給發(fā)現，而且我也應當明白將手機帶進(jìn)校園本就是不被允許的事情，明明處于上課期間卻因為貪玩導致自己抵制不了玩手機的誘惑，這次手機被校長(cháng)沒(méi)收著(zhù)實(shí)令我感到后悔并對此事進(jìn)行了檢討。
其實(shí)在我看來(lái)這次將手機帶進(jìn)校園本就懷著(zhù)不純的動(dòng)機，若非想要在校玩手機的話(huà)也許自己并不會(huì )攜帶手機進(jìn)入校園，再加上心懷僥幸覺(jué)得偷偷玩手機并不會(huì )被老師給發(fā)現，殊不知將注意力放在玩手機和防備老師之中的自己會(huì )被校長(cháng)發(fā)現，在這次被批評的過(guò)程中讓我明白手機被沒(méi)收實(shí)質(zhì)上也是件好事，至少沒(méi)有玩手機的自己能夠在上課期間做到認真聽(tīng)講并更加專(zhuān)注地進(jìn)行學(xué)習，然而我還是得反思這次將手機帶進(jìn)學(xué)校的原因所在并向老師進(jìn)行誠懇的道歉。
另外因為自己的貪玩導致班集體形象受損也是讓我感到難以接受的.事情，畢竟這次手機被校長(cháng)沒(méi)收以后很難讓對方產(chǎn)生良好的印象，相對應的則是自己所在班級也會(huì )因為這次手機被沒(méi)收的問(wèn)題而被連累，雖然我比較貪玩卻也不希望自己的過(guò)失連累整個(gè)班集體受罰，因此在等待批評的過(guò)程中才是讓自己的內心感到十分糾結的，既希望能夠盡快拿回手機又擔心這次的懲罰將會(huì )給班集體造成怎樣的影響，除此之外我也對這次在校內拿出手機的做法感到后悔并希望能夠得到原諒。
面對自己造成的過(guò)失還是應該承認錯誤并承擔起相應的責任才行，這次在校玩手機的做法的確做得不對以至于出現了被校長(cháng)沒(méi)收的狀況，若是自己沒(méi)有將手機帶進(jìn)校園的話(huà)也許這些令人感到懊悔的事情并不會(huì )發(fā)生，所以我也希望能夠在學(xué)習生活中得到老師的原諒從而徹底改正自身的錯誤，我也會(huì )將手機交給父母并自覺(jué)接受他們的監督以免再次出現同類(lèi)錯誤，正因為內心感到惶恐才不希望再次出現手機被沒(méi)收的問(wèn)題以至于讓老師感到失望。
想要在學(xué)習中有所成就應該保持專(zhuān)一性才能夠在課堂上認真聽(tīng)講，無(wú)論是否會(huì )將手機拿出來(lái)玩都不應該將其帶入校園之中，既會(huì )導致自己無(wú)法將精力集中于學(xué)習之中也會(huì )干擾到其他同學(xué)的學(xué)習，所以我檢討了這次手機被校長(cháng)沒(méi)收的問(wèn)題并希望在道歉過(guò)后被老師原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)19
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，玩手機您說(shuō)過(guò)很多次了，對于我們帶手機僅進(jìn)學(xué)校您是不贊同的，您跟我們說(shuō)過(guò)很多關(guān)于時(shí)候的危害，讓我們注意重視起來(lái)，但是我還是帶了手機來(lái)學(xué)校，您對于我們帶手機來(lái)學(xué)校的事情，有時(shí)候也會(huì )睜一只眼閉一只眼，很多時(shí)候您是知道我們帶了手機來(lái)學(xué)校的，但是您還是對我們保持寬容，但是今天我卻在晚自習玩手機，這樣得寸進(jìn)尺的事情，讓你沒(méi)收了我的手機，雖然您對我們帶手機的事情很寬容，但是今天我的行為已經(jīng)嚴重的違反了紀律，我這樣的事情是很?chē)乐氐�，在晚自習的時(shí)候玩手機這樣的事情已經(jīng)不是能夠容忍的了，我知道自己做的很過(guò)分，大家都在好好的自習就只有我在玩手機，對自己不負責，而且我今天這樣的行為已經(jīng)嚴重影響到晚自習的.紀律，我為自己幾天的行為感到羞愧，也對自己的行為表示后悔，一定深做檢討。
事情是這樣的，我把手機帶到學(xué)校起來(lái)已經(jīng)有好幾天了，我之前從來(lái)沒(méi)有到手機來(lái)過(guò)學(xué)校，這次帶過(guò)來(lái)后這幾天我就非常的沉迷玩手機，我經(jīng)常在寢室玩到深夜，您這幾天也在說(shuō)手機的事情，這幾天來(lái)您沒(méi)收了好幾個(gè)手機，也警示班上的同學(xué)不要在上課的時(shí)候玩手機，您強調了很多次，可是我今還是犯了。
今天下午上晚自習之前休息時(shí)間，我卻一直教室玩手機游戲，這幾天一直沉迷玩手機游戲，特別是休息的時(shí)間我幾乎都在玩，今天就是這樣，在下午上晚自習之前的休息時(shí)間我就一直在玩手機，一直到了上晚自習的時(shí)候我才停下來(lái)，但是心卻沒(méi)收，晚自習的手一直在想著(zhù)游戲的事情，大家都在復習，教室里面一片安靜，我當時(shí)心不在焉，計劃好在晚自習完成的作業(yè)也沒(méi)有完成好。
上晚自習的時(shí)候一直就想著(zhù)游戲的事情，我很難平靜下來(lái)，就像是您說(shuō)的玩手機會(huì )上癮我真的有癮的，我現在也知道手機對于我們現在這個(gè)階段的危害了，很大，第二節晚自習上到一半的時(shí)候我看您不在，以為您不會(huì )再來(lái)了，放松了下來(lái)，我拿出手機玩了起來(lái)，這樣一來(lái)就一直玩了很久，浪費了寶貴的自習時(shí)間，不知道過(guò)了多久，我一直在玩，您到了教室我也不知道，自然就看到了我在干什么，沒(méi)收了我的手機。
今天這件事情讓我深刻的意識到了，您說(shuō)的不是危言聳聽(tīng)，您說(shuō)的真的很有道理，對于我們來(lái)說(shuō)一旦沉迷這手機會(huì )很?chē)乐�，就像這幾天我的狀態(tài)一樣，我知道了其中的危害，再也不帶手機來(lái)學(xué)校了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)20
尊敬的老師：
對不起，您的差學(xué)生李又給您添麻煩了。對于此次上課期間玩手機的行為，嚴重地影響了課堂紀律，這樣的不良作風(fēng)極其嚴重。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。
自己這段時(shí)間面壁思過(guò)，思考此次我上課期間玩手機的行為。我發(fā)現這是由于我的無(wú)知和天真導致的，為什么我不能成為一個(gè)好孩子?為什么上課不專(zhuān)心?為什么還嚴重到上課玩起了手機?
首先，我的無(wú)知和天真導致的導致我這樣不及后果的犯這樣的錯誤。然而無(wú)知和天真不能成為甩脫錯誤的借口，而無(wú)知和天真不正也是一種不足與缺點(diǎn)嗎。所以對此錯誤，我不想說(shuō)什么借口，我真的錯了，而且是很?chē)乐氐刈鲥e了。
作為這個(gè)時(shí)代學(xué)生，我們是幸福的，在學(xué)校接受教育本是一件幸福的事，自己的學(xué)校有優(yōu)秀的教學(xué)設施與環(huán)境優(yōu)美的校園，課堂環(huán)境也很好。而我竟然沒(méi)有好好珍惜如此珍貴的教學(xué)機會(huì )。
另一方面，作為一個(gè)初中生理應遵守《初中生日常行為規范》，知道在校期間什么事該做，什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學(xué)習是在校學(xué)習的核心關(guān)鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩手機，嚴重地違反課程紀律，將如此珍貴優(yōu)厚的教育機會(huì )浪費了，這種浪費在某種層面上是不可原諒的，是一種驕奢的提現。
此外，作為一名初中生，肩負時(shí)代重托，需要好好學(xué)習。不說(shuō)遠的，就是我這樣上課玩手機不好好學(xué)習，我也對不起生我養我的父母�？赡芪耶敵醪欢乱詾樽约杭揖澈�，其實(shí)錯了，大錯特錯。父母賺錢(qián)其實(shí)也并非我們想的這么輕松，回顧父母的早期，他們年輕時(shí)候那是多么的.不容易。而驕奢忘舊，只會(huì )讓我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老師，您是我的恩師，此次錯誤多虧你的提醒，我此等的錯誤犯下，自己也感覺(jué)很慚愧，也覺(jué)得對不起你。
說(shuō)說(shuō)我針對錯誤的改正措施：
第一，我今后要學(xué)會(huì )控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習有這么多為什么，但我不能陷入停滯，這樣的玩手機的大錯誤我一定堅決改正!我會(huì )將手機牢牢地鎖在家中柜子，等到學(xué)習有所改善的時(shí)候再拿出，并且也只是周末業(yè)余時(shí)間使用。希望老師同學(xué)們監督我，我也會(huì )極力改正。
第二，針對此次錯誤，我要想將這份檢討書(shū)公開(kāi)在教室黑板報里。這樣時(shí)刻警醒自己，不再犯錯。
第三，我也要向自己的父母坦白，跟他們道歉，并且今后加倍努力學(xué)習，彌補今日的過(guò)錯。
最好我還想寫(xiě)一點(diǎn)錯誤感悟：我知道錯誤是難免的，人的一生成長(cháng)過(guò)程是最會(huì )犯錯的時(shí)期，這段時(shí)間只要我們以正確、樂(lè )觀(guān)和積極的態(tài)度面對錯誤，分析錯誤，最大可能地避免錯誤，這樣我們的成長(cháng)過(guò)程才會(huì )為我們今后人生的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)21
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試時(shí)用手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的'錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在考試時(shí)用手機的。
因此，老師讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在考試使用手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相推動(dòng)，紀律不錯，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所導致的嚴重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也用手機，都沒(méi)有好好考試，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2.影響個(gè)人綜合水平的提升，使自身在本能提升的條件下為能提升。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自身的錯誤。
3.思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代學(xué)生應有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自身所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自身，在認真完成作業(yè)，在考試的時(shí)候絕對不用手機地同時(shí)，使自身的言行都與一個(gè)現代學(xué)生相符合。
作為在考試的時(shí)候講用手機的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，因此按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自身的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能導致的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，考試不用手機，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)22
敬愛(ài)的老師：
您好！
我不對,我有錯,我辜負了父母的期望，老師的教誨,學(xué)校的培養。
本來(lái)上課應該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我學(xué)習不認真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習覺(jué)悟不深。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識到了我的缺點(diǎn)，錯誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的'機會(huì )，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學(xué)習,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機被沒(méi)收檢討書(shū)23
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
您好！
三月四號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機聽(tīng)了一下音樂(lè )，結果被政教處主任抓住了現形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說(shuō)一聲對不起。
既然是檢討，就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢？首先不應該在中午洗衣服；其次更不應該用手機聽(tīng)歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住，也就是第一責任人是我。
由此我出一句話(huà)；不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結果，并非一次偶然事件。應試教育的'宗旨：結果為大。重視學(xué)習的結果，而非過(guò)程。為了一個(gè)好結果，默認可以不擇手段來(lái)達到目的。其中有千方百計為此擠時(shí)間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結果。
應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng )意。
在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成績(jì)下滑飛快的原因，有一條是現階段想起來(lái)。我當時(shí)對這個(gè)教育制度充滿(mǎn)迷惑，對高考迷茫，沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力，這是學(xué)習下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習，必先立一個(gè)明確的志向，有志向就有動(dòng)力、。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jì)差？但先前我怎么那么迷糊，連這點(diǎn)都沒(méi)看穿？
回到最初事件，看似偶然，其實(shí)是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無(wú)知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰(shuí)叫我那么傻。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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