高中生帶手機檢討書(shū)
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，我們在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編為大家收集的高中生帶手機檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
高中生帶手機檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
今天我范了嚴重的錯誤，帶手機進(jìn)學(xué)校，班主任發(fā)現了，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對我們整個(gè)班這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在這學(xué)習的.關(guān)鍵時(shí)候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。
我的這一行為，對不起老師，對不起學(xué)校，對不起家長(cháng)。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提升標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提升對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在班內爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生帶手機檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
今天早上第二節課結束的時(shí)候，看到中間有整整25分鐘的休息時(shí)間，估計下課的時(shí)候不會(huì )有老師檢查上課，所以我把自己偷運進(jìn)學(xué)校的手機放在桌子上玩游戲，引來(lái)幾個(gè)喜歡玩游戲的同學(xué)看我玩游戲，卻被窗邊路過(guò)的院長(cháng)看到了并沒(méi)收。對于這樣的事情我很抱歉。我一開(kāi)始就不應該把手機帶到學(xué)校。這是我們剛進(jìn)入高中時(shí)學(xué)校規定的，但我沒(méi)有很好地遵守這個(gè)規則。上學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常偷偷把它帶到學(xué)校，也經(jīng)常在下課和午休時(shí)播放。其次，即使我把手機帶到學(xué)校，也不應該在校園里公開(kāi)玩，而且還被學(xué)校的院長(cháng)看到并沒(méi)收，這實(shí)質(zhì)上直接影響了我們班的'聲譽(yù)�，F在想來(lái)，我的所作所為確實(shí)給大家造成了很多不好的影響。我非常難過(guò)和羞愧。我絕對對不起大家，也對不起我自己。手機被沒(méi)收后，我很慌張，因為我知道錯得很厲害，所以我想先向你認錯。我覺(jué)得積極主動(dòng)可能會(huì )讓你不那么生氣，所以我有這篇評論論文。
剛進(jìn)入高中的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導在迎新會(huì )上告訴我們，進(jìn)入高中后，不能放松，還要努力學(xué)習，千萬(wàn)不能受其他事情或事情的影響尤其是他強調了學(xué)生帶手機進(jìn)校園的危險，并告訴我們千萬(wàn)不要帶手機上學(xué)。后來(lái)，在各種公開(kāi)會(huì )議或班會(huì )上，多次強調這條規則。一開(kāi)始，我還是很好地遵循了它。雖然我父母給我買(mǎi)了一部手機，但我從來(lái)沒(méi)有把它帶到學(xué)校。我來(lái)到了這里。我只是在放學(xué)回家完成作業(yè)后才玩了一會(huì )兒。上學(xué)期我沉迷于一個(gè)游戲，慢慢地我完全被它吸引了。放學(xué)后我做的第一件事就是玩手機。還是完全不服氣，直接帶去學(xué)校玩，不過(guò)只是偶爾。直到這個(gè)學(xué)期，我才逐漸把手機帶到學(xué)校，但我通常會(huì )在午休時(shí)間找一個(gè)沒(méi)人在的地方。這一次，我真的很困惑。下課一結束，很多學(xué)生都在炫耀自己的手機，把手機放在桌子上玩。那些來(lái)表演的人很快就死了，他們被沒(méi)收了。
帶手機去學(xué)校對我來(lái)說(shuō)是個(gè)錯誤。下課后玩手機就更不對勁了。當時(shí)有那么多學(xué)生看到，也有很多學(xué)生圍在我身邊。這直接影響到他們的學(xué)習，而且很有可能讓他們失望。如果他們也被模仿，那就糟糕了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生帶手機檢討書(shū)3
親愛(ài)的老師：
我發(fā)現我錯了，相信您早已發(fā)現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢?因為我發(fā)現自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀(guān)原因是因為我還小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因為已經(jīng)是個(gè)高中生了。應該學(xué)會(huì )控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生應該完全聽(tīng)從老師的話(huà)，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì )犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗!老師說(shuō)的話(huà)很對，不能破壞上課的紀律�？墒�，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒(méi)理由這樣做的`，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì )原諒我的。
我也一定會(huì )痛改前非，好好學(xué)習來(lái)報答您!最后，我想說(shuō)：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話(huà)，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧!
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的.....
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影，也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機，也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。
xxx
20xx年xx月xx日
高中生帶手機檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好!
在寫(xiě)下這篇檢討書(shū)的時(shí)候，我的心情是非常愧疚的，我違背了您對我們的規定，您多次跟我們說(shuō)，在上課的時(shí)候是不能玩手機的，上課應該遵守上課的規矩，手機是用來(lái)和父母溝通聯(lián)系的，而不是讓我們拿來(lái)玩的。我們的自制力本來(lái)就比較差，在沒(méi)有人管理的時(shí)候真的是想玩就玩，特別是在晚上睡覺(jué)的那段時(shí)間，常常玩到一兩點(diǎn)，弄得第二天早起起不來(lái)，睡眠時(shí)間根本就不夠，精神也不好。而我甚至在您的課堂上都忍不住玩了起來(lái)。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的'時(shí)候，我就下定決定，要好好學(xué)習，高考留給我們的時(shí)間不多了，我應該珍惜這短暫的時(shí)間。但往日的誓言就這樣在手機的誘惑下，被我拋在腦后。沉迷于手機游戲的我，完全忘記了這件事。偶爾想起來(lái)，也是想著(zhù)等會(huì )就去學(xué)習，一會(huì )又一會(huì )，作業(yè)總是到了不得不寫(xiě)的時(shí)候才開(kāi)始草草的去完成，字跡潦草的臉我自己都看不懂。這一次更是膽大至極的在課堂上玩手機，老師，我向您坦白，這其實(shí)并不是我第一在課堂上玩手機了，之前的時(shí)候，總是想著(zhù)老師在講臺上，看不到我，懷著(zhù)這樣僥幸的心理，盡管也總是惴惴不安，但欲望戰勝了理智，讓我在手機的誘惑下漸漸沉淪、墮落。
我的成績(jì)在近期也是下滑的非常嚴重，您還特意找我談過(guò)話(huà)，問(wèn)我為什么會(huì )出現這樣的情況，而我卻以身體不適作借口，您信任我，卻不知道我這是在欺騙您，還很關(guān)心的問(wèn)我身體恢復的怎么樣了。我現在簡(jiǎn)直是羞愧的無(wú)地自容。對不起，您這樣擔心我，而我卻欺騙了您，愧對了您對我的期望，也愧對了父母。這短短的一晚上時(shí)間，我的良心不停的在被譴責，譴責我辜負你的信任，譴責我違犯了學(xué)校的規定。想起您每晚都辛苦的為我們做備課，批改我們的作業(yè)，寫(xiě)錯的地方都幫我門(mén)圈了出來(lái)，可我卻是這樣的回報您。
我上課玩手機這樣的事情，如果不嚴格管理的話(huà)，也許同學(xué)們就會(huì )不當回事，也會(huì )學(xué)我一樣，所以為了防止這樣的事情再發(fā)生，我會(huì )做一個(gè)表率的，我會(huì )在同學(xué)們面前做深刻的檢討，讓他們也別在上課的時(shí)候玩手機。我保證之后絕不再犯這樣的錯誤，希望您能原諒。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
高中生帶手機檢討書(shū)5
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深刻的`認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認錯。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會(huì )。我保證：以后不會(huì )在上課期間公然玩手機、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認真學(xué)習、尊重老師、團結同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監督我。
檢討人：
高中生帶手機檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，玩手機是一個(gè)正常的現象，但是作為一名高中生玩手機就是非常嚴重了，我現在是高三了，卻沒(méi)有好好地復習，但是馬上就要高考了，這段時(shí)間緊張的學(xué)習氣氛讓我時(shí)常感覺(jué)到壓力很大，慢慢的我就在身心上放縱了自己，我知道這個(gè)時(shí)候最不應該的就是放縱自己，這個(gè)時(shí)候應該刻苦學(xué)習，有什么壓力也要在堅持完這段時(shí)間后在去放縱自己，這是您這段時(shí)間以來(lái)說(shuō)的最多的，可是最近我在思想上出現了錯誤，行為上出現了很大的違紀，今天晚自習我玩手機了，玩手機本來(lái)就是我們x中最禁止的行為，不管是在平時(shí)的生活，還是在課堂上都不允許玩手機，我們學(xué)校一直都是禁止我們帶手機的，手機中有太多的誘惑，這讓我們容易分散學(xué)習精力，學(xué)校正是考慮到了這一點(diǎn)才明確的規定我們禁止帶手機的，我深知學(xué)校的用心良苦。
事情是這樣的，昨天我們學(xué)校放了一次月假，我回到了家里感覺(jué)卸掉了一身好重的擔子，于是我就在家里放縱自己，玩的很開(kāi)心，對于手機我是很熱衷的，回到家中我還是第一件事就是打開(kāi)手機，躺在家里，沉迷在游戲的世界里，這才能讓我暫時(shí)忘記學(xué)習的壓力，所以我就在家里一直玩手機，但是假期只有一天，此時(shí)的'我早就對手機戀戀不舍，一天的假期過(guò)得很快，馬上要去學(xué)校但是我一直想把手機帶到學(xué)校去，我就產(chǎn)生了這種念頭，于是我偷偷的把手機帶回了學(xué)校。
今天一天我都在玩手機，可也沒(méi)認真的聽(tīng)，也沒(méi)有好好的去復習，一直低著(zhù)頭在下面玩手機，越玩越有勁，今天晚上晚自習的時(shí)候我看書(shū)看的是在是太無(wú)聊了，一直沉浸在今天白天的游戲世界里，越想越無(wú)法學(xué)習，擾亂了我學(xué)習的心，讓我沒(méi)有辦法用心的去學(xué)習去看書(shū)，于是我就想著(zhù)把手機拿出來(lái)偷偷玩，但是又有點(diǎn)心虛，左顧右盼了好久我還是沒(méi)有控制住自己，于是看到您不在教教室大家也沒(méi)注意我這里，心里想著(zhù)偷偷玩一會(huì )手機，我就把手機拿了出來(lái)在教室玩了起來(lái)，把書(shū)丟到一邊，玩起了游戲，但是太入迷了，以至于您出現在我身后的時(shí)候我都沒(méi)注意。
您看到我在玩手機非常的生氣，當時(shí)呵斥了我便想也沒(méi)想就讓我站在教室后面站了整整兩節課的時(shí)間，也把我的手機沒(méi)收了，我站了兩節課的時(shí)間也在想我今天的行為太惡劣了，一直在課堂上玩手機，這是不可寬恕的，我想了很久于是走上講臺我主動(dòng)的跟您，跟班上的同學(xué)講了事情的經(jīng)過(guò)，承認我的錯誤，我不會(huì )再犯了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生帶手機檢討書(shū)7
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xx，我感覺(jué)非常的吃力，這段時(shí)間在學(xué)校的表現不是很好，我感覺(jué)非常的吃力，高中階段的學(xué)習是非常重要的，我不能再這樣消耗自己的時(shí)間了，作為一名高中學(xué)生我應該遵守學(xué)校的規章制度，這次帶手機來(lái)學(xué)校我已經(jīng)嚴重的違反了這一點(diǎn)，您平時(shí)也是一再的強調過(guò)我們應該以學(xué)習為重，但是現在回想起來(lái)的時(shí)候確實(shí)還是做的不好，我忽視了您的叮囑，沒(méi)有做好自己分內的事情，我知道這是我的責任，我不能再繼續這么消耗下去了，帶手機來(lái)學(xué)校本來(lái)就已經(jīng)影響到了學(xué)習，應該反省自己。
作為一名高中學(xué)生我應該端正好態(tài)度，我不應帶手機來(lái)學(xué)校，作為一名高中學(xué)生這一點(diǎn)是一定的，這不是我應該對自己有的判斷，作為一名高中學(xué)生我能夠深刻的意識到這一點(diǎn)的，這次帶手機來(lái)是因為上周回家的時(shí)候一直在家里玩手機，我真的感覺(jué)非常的不好，這一點(diǎn)是我做的`不好，以后一定要做好自己分內的職責，我不應該帶手機來(lái)學(xué)校，當時(shí)確實(shí)是我做的不夠好，我應該要對自己負責才是，作為一名學(xué)生我還有很多需要加強的地方，現在我深刻的明白了這一點(diǎn)，由于當時(shí)沒(méi)有控制住自己，在來(lái)到學(xué)校的時(shí)候就抱著(zhù)僥幸的心理，帶上了手機，我真的感覺(jué)非常的難受，以后我一定不會(huì )再帶手機來(lái)學(xué)校了，真的感覺(jué)非常不好，影響形象，畢竟這個(gè)問(wèn)題您已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了，我居然這次還是把手機帶到了學(xué)校，我現在一直都在認真的做好自己分內的職責，我不應把手機帶到學(xué)校來(lái)。
而且這次我是在上課的時(shí)候把手機拿了出來(lái)我真的感覺(jué)非常的不好，這嚴重的影響到了，班級的形象，我作為班級的一員，一定要對自己的各個(gè)方面有最客觀(guān)的態(tài)度，一切都是以學(xué)習為重，這一點(diǎn)是我不應該要去做好的，這次是我不應該帶手機來(lái)學(xué)校，我真的應該認真的去反省一下，我現在感覺(jué)學(xué)習壓力非常的大，也有非常多的事情是我的應該去調整好的，高中階段的學(xué)習是比較重要，我現在的主要精力應該是學(xué)習才對，帶手機來(lái)學(xué)校我真的感覺(jué)非常的不好，以后再也不會(huì )帶手機來(lái)學(xué)校了，我也一定會(huì )做好思想準備，我也會(huì )把手機上交，在以后的學(xué)習當中我一定會(huì )深刻的明白這一點(diǎn)，以后我會(huì )認真的搞好學(xué)習的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生帶手機檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
我現在就是非常的后悔，后悔我當時(shí)為什么會(huì )想著(zhù)上學(xué)的時(shí)候還要帶手機，后面還在學(xué)校里面偷玩了手機，以致于被老師您看見(jiàn)了�，F在回想起來(lái)我當時(shí)的做法，我自己都無(wú)法原諒我自己。關(guān)于學(xué)生應不應該帶手機來(lái)學(xué)校，學(xué)校是有過(guò)明確規定的：原則上不允許，一經(jīng)發(fā)現就收繳手機。在我們這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上面，校長(cháng)還著(zhù)重強調了三次，可以帶老人機來(lái)學(xué)校，不準帶智能機，即使是住宿的學(xué)生真的要帶的話(huà)，上學(xué)的時(shí)候也需要放在老師您這里，周末放假的時(shí)候才能夠來(lái)拿。這一點(diǎn)，我是記得很清楚的。還有就是我們上一學(xué)期的語(yǔ)文課，我們班還專(zhuān)門(mén)開(kāi)展過(guò)一次“高中生應不應該帶手機進(jìn)校園”的演講比賽，當時(shí)是作為正方的“不應該帶手機進(jìn)校園”獲得勝利的，最可笑的是……我自己當時(shí)就是支持不帶上手機進(jìn)校園的一方里面的，所以說(shuō)高中生上學(xué)帶手機的危害我是知道的很清楚的，可是我今天居然還是犯了這一個(gè)錯誤，我真的是“知法犯法”啊。所以說(shuō)，我現在的心情真的是復雜到了極點(diǎn)，有帶手機進(jìn)學(xué)校的后悔，有被老師發(fā)現收繳手機的害怕，也有自己明知不應該卻做了的愧疚，還有怕被同學(xué)們嘲笑明知故犯虛偽的尷尬……
盡管我現在的心情很是矛盾，但是有一點(diǎn)我是很明確的——我錯了錯事，我違反了學(xué)校不準帶手機來(lái)學(xué)校的紀律，我是必須要承認自己的錯誤，認真檢討自己的行為的。前面就說(shuō)過(guò)我，我之前是參加過(guò)“高中生應不應該帶手機進(jìn)校園”演講比賽的，所以這個(gè)的危害我是十分清楚了解的，當時(shí)還是我自己去搜集去尋找辯詞的`：我帶手機來(lái)學(xué)校，首先就是違反了學(xué)校不準上學(xué)帶手機的規定，是要被收繳手機挨批評寫(xiě)檢討的；其次就是帶手機上學(xué)會(huì )影響自己學(xué)習的注意里，讓自己不能夠集中精神在聽(tīng)課、學(xué)習上面，非常容易影響到自己的課程學(xué)習降低考試分數；再一個(gè)就是這樣子做會(huì )起個(gè)不好的頭，帶壞班上的學(xué)生，導致他們模仿也帶手機來(lái)學(xué)校，這不僅是影響他們學(xué)習，還是對班級學(xué)習氛圍的影響是對學(xué)校規矩的破壞，導致他們也有可能收到影響；還有一個(gè)就是我明知帶手機是不對的卻還是做了，這會(huì )讓我陷入不誠實(shí)不守信的陷阱之中，影響自己的信譽(yù)，這會(huì )讓老師失望讓家長(cháng)蒙羞。
我作為一名高二的學(xué)生，前面就是學(xué)業(yè)水平考試的挑戰，還有一個(gè)更大的“攔路虎”高考在等著(zhù)我，我還不知道好好學(xué)習的重要性，我真的是太過(guò)于愚蠢了所以我現在就是后悔我當時(shí)的做法。所以，在這里，我認真檢討自己，我向每一位道歉。老師收繳了我的手機，我也能夠接受，周末的時(shí)候我會(huì )讓父母給我寫(xiě)一份保證不帶手機來(lái)學(xué)校的保證書(shū)給老師，然后我領(lǐng)回手機之后就交給我爸媽?zhuān)笤僖膊粫?huì )在上學(xué)期間帶手機了，我覺(jué)得電話(huà)手表也不錯，基本的打電話(huà)收短信功能也夠了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生帶手機檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
希望您看到這份檢討書(shū)后，能考慮原諒您的學(xué)生這一次，這是我滿(mǎn)懷著(zhù)真誠的歉意給您寫(xiě)下的一份檢討書(shū)，我現在內心除了后悔就是后悔，還存在著(zhù)一絲對您的愧疚，我如今帶了來(lái)還被學(xué)生會(huì )的查到了，挺丟人的'。真的覺(jué)得對不起您良苦用心，嘔心瀝血的教導，您要是知道我們班這么多人帶了手機來(lái)學(xué)校，你得心寒死吧。對不起，我知錯了。
手機真的是我們當代年輕人的毒瘤，仿佛成了我們人體的一個(gè)器官一樣，多少人在父母家長(cháng)的熏陶下，回到家就是抱著(zhù)個(gè)手機，以前我們還是吃完飯聊聊家�？纯措娨�，現在一家子人吃了飯你看你的手機，我看我的手機，互不關(guān)心了。我因為看到我們班很多人都帶了手機來(lái)學(xué)校上課偷偷的玩，于是我把我的手機也帶來(lái)了，我向您保證我上課絕對沒(méi)有不聽(tīng)課，在課桌里偷偷玩手機，什么時(shí)候該學(xué)習什么時(shí)候該玩，我的腦子里還是有劃分的，我也就是中午、下午晚餐休息時(shí)間玩一下，這點(diǎn)我絕對沒(méi)騙您，不行您可以去詢(xún)問(wèn)我身邊的人，您也可以去調監控，看我是不是時(shí)時(shí)刻刻都在看著(zhù)黑板認真聽(tīng)課，我帶手機歸帶手機，但是我沒(méi)有影響學(xué)習，這點(diǎn)毋庸置疑。學(xué)校也發(fā)現了最近學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)不佳，調查了許多監控顯示，就是手機弄的，于是學(xué)校組織了這次超大規模，極其細致的搜查手機。
因為我是不再上課玩手機的，所以我的手機一般都放在寢室，從來(lái)沒(méi)有帶到過(guò)教室去，但是這次的搜查好嚴格，教室寢室每個(gè)可以藏得下手機的地方都會(huì )搜了一遍，我們事先的到了消息，知道學(xué)校今天要搜查，于是我們都把手機藏了起來(lái)，我是藏在了寢室晾曬衣服的口袋里，但是讓我沒(méi)想到的是，那個(gè)學(xué)生會(huì )的成員跟我說(shuō)，“小學(xué)弟，這些都是我當年玩剩下的，如果是老師來(lái)查，可能還真發(fā)現不了，可惜你們寢室也算倒霉，遇到了我”。我也以為我能逃過(guò)一關(guān)的，但是天意不盡人。
老師我現在想明白了，我為什么要把休息時(shí)間花在玩手機玩游戲上呢，我現在也是一個(gè)高中生了，就不應該沉迷于手機，高考距離我們只有一步之遙，我應該當下就開(kāi)始鞏固基礎，休息時(shí)間也不能浪費。這樣才能離自己的理想更進(jìn)一步，一直玩手機能有什么前途？老師手機就妥善放您那保管吧，不過(guò)還是希望您原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生帶手機檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我昨天來(lái)學(xué)校的時(shí)候，帶了我的手機進(jìn)學(xué)校。對不起老師，我知道錯了，我不應該這樣做。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機就是學(xué)習路上最大的阻礙，因為沉迷于玩手機而荒廢學(xué)業(yè)的人數不勝數。在老師的要求下，也是我自己對自己的要求，我寫(xiě)下這封檢討書(shū)，反省自己的錯誤。
學(xué)校在學(xué)生手冊上明確規定，所有學(xué)生不得把一些通訊設備和娛樂(lè )設備帶入學(xué)校，包括手機、MP3、MP4等。老師也經(jīng)常在班上強調，我們不能把手機帶到學(xué)校來(lái)。自己在家玩沒(méi)關(guān)系，但是不能帶到學(xué)校，看到了就會(huì )被沒(méi)收。經(jīng)常有同學(xué)因為帶手機到學(xué)校，在升旗儀式上被批評。我沒(méi)有遵守學(xué)校的規定，把手機帶到了學(xué)校，造成了不好的影響。這次因為是老師您先看到的，而沒(méi)有被教務(wù)處的老師看到，所以我也不需要被通報批評。但若是下次被其他的老師看到了，后果就比較的嚴重了。
我們班昨天有一節體育課，一般都是跑幾圈步就是自由活動(dòng)。我想在自由活動(dòng)的時(shí)間聽(tīng)歌看書(shū)，所以就把手機帶到了學(xué)校。但是我才聽(tīng)了沒(méi)幾分鐘，您因為找班長(cháng)有事，就到教室來(lái)了，正好看到我在聽(tīng)歌，于是就沒(méi)收了我的手機。雖然我并沒(méi)有在上課時(shí)間玩手機，也沒(méi)有用手機看小說(shuō)，但是帶手機進(jìn)學(xué)校本身就是一個(gè)錯誤的行為。就算我沒(méi)玩手機，只是帶到了學(xué)校，也是不對的。
教室里有很多其他的同學(xué)，他們都看到了我在玩手機。若是之后他們也像我一樣，偷偷帶手機進(jìn)學(xué)校，肯定有人會(huì )忍不住上課玩手機，那我的行為就害了很多其他的同學(xué)。雖然并不是我讓他們上課玩手機的，但是是我開(kāi)了帶手機進(jìn)學(xué)校的先例，之前我沒(méi)看到過(guò)有同學(xué)在教室里面玩手機，如果以后有同學(xué)帶手機進(jìn)學(xué)校，也可以說(shuō)是受到了我的'影響。
雖然現在我沒(méi)有上課時(shí)間玩手機，但以后我自己也不敢保證會(huì )不會(huì )做出上課玩手機的行為。老師沒(méi)有把這件事上報到學(xué)校，也是為了我好，不希望我受到學(xué)校的處罰，但班里的懲罰是不可避免的，一是為了讓我自己長(cháng)記性，二是借我給其他同學(xué)一個(gè)警告，讓他們不要和我做同樣的事。
經(jīng)過(guò)了反省，我已經(jīng)知道了自己的錯誤。老師從這篇檢討書(shū)中也可以看出來(lái)我反省的結果和改正的想法，我的手機就交給老師保管，等我畢業(yè)之后再給我。我之后會(huì )努力的學(xué)習，不辜負老師和父母的期望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生帶手機檢討書(shū)11
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
信息化時(shí)代的到來(lái)，讓溝通“零距離”，也讓這股強勁的風(fēng)刮進(jìn)了校園。在學(xué)校的調查中得出40%的學(xué)生認為，只要家庭條件允許，不論需要與否，都理應配備手機；19%的學(xué)生認為，手機僅僅為了滿(mǎn)足個(gè)人虛榮心，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據之一；21%的學(xué)生認為，持有手機是為了除學(xué)習外的其他娛樂(lè )消遣；只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購買(mǎi)手機；另外10%的學(xué)生認為學(xué)生無(wú)需擁有手機。由此可見(jiàn)，學(xué)校方面和很多社會(huì )人士所注重的——學(xué)生使用手機的用途，還是有待商討。
一、當前中學(xué)生帶手機上學(xué)的原因分析
當前，為什么有那么多比例的中學(xué)生帶手機上學(xué)呢？作者以為，主要基于以下幾個(gè)原因：
其一，便于家庭的溝通。帶手機可方便學(xué)生與家長(cháng)隨時(shí)溝通，有什么緊急的事能夠第一時(shí)間取得聯(lián)系，也便于家長(cháng)更好監督孩子。而且現今高中生大多是寄宿制，多少會(huì )有些想念自己的父母，帶手機有利于緩解思念。
其二，能即時(shí)了解外界信息。在封閉的寄宿制學(xué)校里，社會(huì )實(shí)事和最新新聞都無(wú)法接收，不利于學(xué)生與外界的交流，但有了手機，能夠隨時(shí)與外界保持聯(lián)系，注重動(dòng)態(tài)的社會(huì )新聞，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。
其三，手機能夠作為學(xué)習的載體。手機手機的大容量能夠存
很多的英語(yǔ)和大量詩(shī)詞歌賦，還可存海量名著(zhù)之類(lèi)，有利于奠基學(xué)生的基礎知識，培養學(xué)生對閱讀的樂(lè )趣。
二、當前中學(xué)生帶手機上學(xué)的不利因素
雖然中學(xué)生帶手機上學(xué)有一定的好處，但同時(shí)它也是一把“雙刃劍”，其不利因素也是顯而易見(jiàn)的：
第一、影響學(xué)習。這也是學(xué)校和家長(cháng)最為注重的一點(diǎn)，有些學(xué)生沉迷于手機上網(wǎng)、游戲、小說(shuō)，不但費時(shí)費力，還會(huì )影響聽(tīng)課效率，無(wú)心學(xué)業(yè)。
第二，手機中有很多不健康的成分。據調查約有79%的學(xué)生說(shuō)他們用來(lái)實(shí)行"文字調情"。有74%的學(xué)生每周發(fā)送10多條信息，44%的學(xué)生發(fā)送20多條信息。手機短信有很大一部分充斥了黃色、暴力、淫穢、齷齪的信息。這些不健康的信息在同學(xué)之間傳播，不利于學(xué)生的成長(cháng)，心里素質(zhì)的培養。
第三、導致了作弊現象�，F在作弊被抓到的同學(xué)大多是手機作弊，手機的短信群發(fā)功能導致一人答案能夠一次多發(fā)。有老師抓到一考試用手機作弊的同學(xué)，連帶的順藤摸瓜十多名學(xué)生，如不即時(shí)制止和加以準確引導，會(huì )對學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來(lái)嚴重危害。
現有方法得出的數據顯然低估了輻射對人體組織的影響。塞巴斯蒂安說(shuō)：“既然電磁場(chǎng)的強度較預期大，對健康的影響也會(huì )相對應要大。我們估計，電磁輻射的危害會(huì )持續累積，在10至20xx年后，很可能出現更多因使用手機而導致的病癥個(gè)案�！�
三、準確引導中學(xué)生上學(xué)帶手機的構想
�。ㄒ唬�，政府制訂相對應的法律法規。政府應該對中學(xué)生帶手機這種現象保持高度的重視，畢竟現在的中學(xué)生將是將來(lái)的社會(huì )中堅力量，要予以注重。
�。ǘ┙逃殖雠_規定。教育局的相關(guān)部門(mén)出臺相對應的規定能夠更好的配合學(xué)校和家長(cháng)，防患于未然。
�。ㄈ┥鐣�(huì )輿論與媒體的協(xié)作。這有助于社會(huì )各界保持良好的.統一，引導學(xué)生走向準確的思想
�。ㄋ模⿲W(xué)校方面可做的幾點(diǎn)：
1、強化制度，增強管理。沒(méi)有規矩，不成方圓。學(xué)校應該對校規實(shí)行完善，但不是加重扣分制度，而是細化這些條例，使這些條例不只存有于力度方面，而是更具有針對性。要嚴格執行校規條例，要落實(shí)這些制度，堅持這些規定。
2、注重宣傳，搭建平臺。展開(kāi)講座，雖然感覺(jué)沒(méi)什么效果，但一些有力的、一些有說(shuō)服力的講話(huà)還是能起到一些很大的作用的。展開(kāi)主題班會(huì )，有意識地讓同學(xué)們討論交流手機的利弊，由點(diǎn)到線(xiàn)、再到面這個(gè)方法并不但僅在對外開(kāi)放的時(shí)候才有效果的，在宣傳思想的時(shí)候，這個(gè)方法照樣管用。實(shí)行文章征集活動(dòng)，這可能對于形成良好的、不帶手機的校紀校風(fēng)也有一定效果。
3、校家溝通，形成共識。在手機的問(wèn)題上，光學(xué)校這個(gè)方面是沒(méi)有用的，這需要學(xué)校和家長(cháng)的共同配合。讓家長(cháng)理解到自己孩子帶手機的危害，從根源上避免帶手機的問(wèn)題。
4、方法靈活，提升實(shí)效。理論聯(lián)系實(shí)際，并不是每個(gè)同學(xué)都適用的，總有一些同學(xué)頑固不化，扣分、老師教育都沒(méi)用，這時(shí)候，需要相近一些要好的同學(xué)實(shí)行友情提示以及勸誡。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生自律水平培養。嚴格遵守校紀校規，遵守考場(chǎng)紀律是學(xué)生必須要做到的。而且，學(xué)生能夠對自己的所做所為實(shí)行觀(guān)察與自省，養成準確使用手機，妥善對待手機使用的好習慣。
XXX
XX月XX日
高中生帶手機檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
對于這次我將手機帶進(jìn)了教室，我實(shí)在是感到非常的慚愧。明明您已經(jīng)這么向我們強調了關(guān)于手機的問(wèn)題，但是在我卻沒(méi)能將您的教導記到心里，甚至還可以的將手機帶進(jìn)校園，給大家在課堂上帶來(lái)了不少的影響，對此，我深感抱歉。
但是，我的錯誤并沒(méi)能持續多久，在您的細心觀(guān)察下，我在課堂上的那點(diǎn)小舉動(dòng)早就被您給看的一清二楚！但這時(shí)的我卻依舊毫不忌諱是在上課的時(shí)間，居然在課堂上玩起了手機！對此，我真的感到非常的對不起！
我深知我在這次犯下的錯誤是多么的嚴重！作為一名學(xué)生，我應該嚴謹的對待學(xué)習！而作為一名高中生，我更因該嚴格的'要求自己，抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習！
但是，在最近的這段時(shí)間里，我因為沉迷在手機帶來(lái)的娛樂(lè )上，不僅無(wú)心學(xué)習，還給班級的紀律帶來(lái)麻煩！此外，我個(gè)人也非常的清楚，在學(xué)校的規定中，是不允許我們將手機帶進(jìn)校園的！原因也非常的明顯，看看我現在的狀況，看看我現在受到的影響，就說(shuō)明了一切。
在這次的反思中，我認識到，其實(shí)手機并不是必須之物。尤其是對于我們這些高中的學(xué)子來(lái)說(shuō)。三年的時(shí)間太過(guò)短暫，我們根本沒(méi)有多少時(shí)間可以用來(lái)娛樂(lè )！但是手機的存在，卻讓我們控制不住自己，在虛構的游戲中消磨寶貴的時(shí)間�，F在醒悟過(guò)來(lái)，我真敢到后悔不已！作為一名高中生，我卻將這么寶貴的課堂時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )，用來(lái)消遣！這必會(huì )導致我今后在高考中的悔恨！
還不僅僅如此，在這次的錯誤中，我因為沉迷在游戲中，對老師的講課也沒(méi)有重視！這不僅僅浪費了寶貴的學(xué)習機會(huì )，更是給老師帶來(lái)了非常不好的印象！這是對老師辛苦備課的不尊重！對此，我更是慚愧不堪！作為一名學(xué)生，作為您課堂上的一名高中生，我卻連最基本的管理好自己都做不到！給您帶來(lái)的麻煩，我深感抱歉！
但是經(jīng)過(guò)了這次的反省，我也徹底的認清了自己的錯誤！我會(huì )在今后的工作的中繼續努力的強化自己，嚴格的要求自己，望您能原諒我的錯誤！我一定會(huì )在今后的工作中，更好的完成自己的作為高中生的職責！我一定能做的更好！絕不會(huì )讓您再次失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生帶手機檢討書(shū)13
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
首先致以我誠懇的歉意。因為昨天晚自習，玩手機被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的.理解到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有即時(shí)向老師道歉、并認錯。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴重的理解到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會(huì )。我保證：以后不會(huì )在上課期間公然玩手機、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認真學(xué)習、尊重老師、團結同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監督我。
最后，我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用，又不太好。對吧？謝謝
XXX
XX月XX日
高中生帶手機檢討書(shū)14
您好！
這次是我們月考，學(xué)校規定不準帶手機，我一開(kāi)始也沒(méi)有準備帶手機，只是沒(méi)有想到最后習慣性的放在了口袋里，對不起。
我這次犯的錯誤主要有兩點(diǎn)，其一就是帶手機入學(xué)校，其二就是打手機進(jìn)考場(chǎng)，這兩點(diǎn)都是我的錯，我不該這樣做，但是由于離家比較遠，所以想要帶手機方便與家人聯(lián)系，因此才帶手機來(lái)學(xué)校的，我犯了這樣的錯，讓老師失望，我非常內疚，對不起，我不該這樣做的，以后我不敢了，我會(huì )好好努力學(xué)習，絕不會(huì )在犯同樣的錯誤。
手機是學(xué)校嚴厲禁止攜帶的，我私自攜帶不與老師溝通是我的錯，我不該這樣做，在加上這樣做也多有不便會(huì )對我們自己有影響，干擾我們學(xué)習，影響我們生活，雖然手機很好但不見(jiàn)得我們能夠控制的了自己。老師的關(guān)心也是不沒(méi)有道理的，我知道現在我的主要精力是放在學(xué)習上而不是在手機上。
其實(shí)來(lái)到學(xué)校我平時(shí)根本就沒(méi)有玩手機，一直都是關(guān)機狀態(tài)，只是為了方便聯(lián)系，如果我在教室或者在寢室玩手機我早就被老師抓住了，這次帶手機進(jìn)入考場(chǎng)不管怎么樣都是不合法的行為，我也深知這樣做老師不允許。
作為高三學(xué)生，老師為了讓我們能夠盡快的適應考場(chǎng)的環(huán)境，月考一直都用高考的模式進(jìn)行，這樣做也是希望我們能夠養成良好的習慣，能夠在高考的時(shí)候自如發(fā)揮，考出自己的好成績(jì)，老師告誡我的也沒(méi)有錯，如果這里是高考我攜帶手機進(jìn)入考場(chǎng)不抓住那樣的后果非常嚴重，現在我被抓住只是被批評一頓，回去反省，但是卻對我沒(méi)有太大的影響。
高考作弊不管是否做了，只要攜帶了違禁物品進(jìn)入教師就會(huì )剔除考試資格，這樣的做法也是為了保證公平公正，讓我們可以正常上學(xué)罷了。對于這樣的.做法我們要做的就是聽(tīng)從老師的吩咐，老師的教誨都是發(fā)自?xún)刃牡母嬲]希望我們有一個(gè)好的未來(lái)，我這次考試期間攜帶手機進(jìn)入學(xué)校已經(jīng)是嚴重的違紀行為了。
我因此這次的無(wú)意舉動(dòng)讓我得到了教訓，也知道了高考的嚴格性，我會(huì )長(cháng)記性的，在高考之時(shí)絕對不會(huì )去攜帶手機，一定會(huì )聽(tīng)從老師的吩咐指導只攜帶自己該帶的東西，考前一定會(huì )做好全面檢查，絕不會(huì )在犯這樣的錯誤，還請老師放心，我一定會(huì )記住的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生帶手機檢討書(shū)15
對不起老師，這次我帶了來(lái)校園是我的不對，我也對的行為感到恥辱，如果不是因為自己好玩，又虛榮，我相信我也不會(huì )出現這樣的錯誤。經(jīng)過(guò)自己漫長(cháng)的思考和反省，我為此做出了檢討，希望老師您能夠感受到我的懺悔和誠心，原諒我這一次，我也不會(huì )再出現這樣的額問(wèn)題去困擾您了！
因為我父母一直在外工作的原因，我家里就只有我和我妹妹。父母為了和好聯(lián)系，給我們買(mǎi)了一臺手機，是現在最流行最貴的一款。剛拿到這臺手機的時(shí)候我愛(ài)不釋手，也許自己也有一點(diǎn)點(diǎn)的虛榮，所以我也想把手機帶到去炫耀一番。當我想這些的時(shí)候，完全把自己高中生的身份忘得一干二凈了。這也是我這次犯錯的原因，對自己進(jìn)行一個(gè)正確的認知是犯錯的原因。而這次我帶手機到學(xué)校，不僅給我們班的風(fēng)氣帶來(lái)了惡劣的影響，也讓我知道自己行為是不對的。我也在這件事情當中認識到了一個(gè)學(xué)生應該有的樣子。
父母給我們這個(gè)手機只是擔心我們的安全，因為他們時(shí)常不在我們身邊，家里又只有我和妹妹來(lái)那個(gè)個(gè)人，雖然我們兩個(gè)已經(jīng)有了十多歲了，但是我們還是一個(gè)孩子，所以父母擔心也是正常的`。但是他們可能沒(méi)有想到我會(huì )做出這樣的事情，我也當時(shí)確實(shí)沒(méi)有控制住自己的欲望，才把手機帶到學(xué)校來(lái)了。作為一名高中生，現在拿手機并沒(méi)有太大的用，我們應該把更多的精力放在學(xué)習上，不要整天盯著(zhù)一個(gè)手機，這對我們只有害而無(wú)利。
被老師發(fā)現之后，班主任也對我說(shuō)了很多很多，更是讓我明白了自己錯的有些無(wú)知，甚至是有些愚蠢。我帶手機來(lái)學(xué)校并沒(méi)有太大的意義，在學(xué)校大家都是來(lái)學(xué)習的，并不是來(lái)玩手機的。以后我們畢業(yè)之后有很多的時(shí)間可以去玩，而現在我們應該做的只有好好學(xué)習。千萬(wàn)不要因為玩手機而耽誤了我們的前程，手機對于我們高中生來(lái)說(shuō)，意義不大。但是我們卻總是不能認識到，總是犯錯。這次我也沒(méi)有控制住自己，犯了這樣的錯誤。我感到非常的羞愧，不知道該怎么面對班主任和我的父母�，F在我只能向你們承諾，以后我會(huì )全身心的投入自己的學(xué)習中，再也不會(huì )帶手機來(lái)學(xué)校了，請你們相信我，也原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
【高中生帶手機檢討書(shū)】相關(guān)文章：
高中生帶手機的檢討書(shū)12-10
高中生帶手機檢討書(shū)范文12-09
高中生帶手機來(lái)學(xué)校檢討書(shū)11-06
帶手機了檢討書(shū)11-14
帶手機檢討書(shū)08-11
帶手機的檢討書(shū)11-29
帶手機檢討書(shū)05-06
高中帶手機檢討書(shū)11-28
帶手機進(jìn)校檢討書(shū)11-05