抄作業(yè)檢討書(shū)（范例15篇）
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？下面是小編精心整理的抄作業(yè)檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
抄作業(yè)檢討書(shū)1
尊敬的李老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤。我知錯了，我不該曠課，我下次再也不敢了。
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)感覺(jué)到對自己放松要求，自以為接業(yè)務(wù)電話(huà)是屬于正常，沒(méi)有考慮到這種行為的負面影響性和錯誤的嚴重性。
經(jīng)過(guò)反思，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的內疚，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師的關(guān)心。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中。
可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的'人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
抄作業(yè)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我幾天抄作業(yè)的事情讓您知道了，我真的是感覺(jué)非常的羞愧，我本以為自己不會(huì )被發(fā)現，但是這樣的想法是多么的可笑，我的作業(yè)和xx同學(xué)的作業(yè)是雷同的，錯的地方都一樣，這直接就讓您起了懷疑，今天您在課堂上面說(shuō)起了這件事情，我當時(shí)只感覺(jué)無(wú)地自容，明眼人一看就知道我是抄了xx同學(xué)的作業(yè)，我真的是感覺(jué)非常的不好，現在雖然事情已經(jīng)過(guò)去，但是我的感覺(jué)很慚愧，我已經(jīng)不是一名小學(xué)生了，我犯了這樣的錯誤，真的是不應該，抄別人作業(yè)是沒(méi)有絲毫意義的.，我也知道這讓您失望了。
是我沒(méi)有考慮到這些，我在學(xué)習方面沒(méi)有認真的督促好自己的，這次我的失去了自律，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是想著(zhù)走捷徑，這實(shí)在是不好，我為自己這方面感到深深地自責，有些事情還是做的不夠好，在未來(lái)的學(xué)習當中應該認真去思考這些，我這次吵了別的同學(xué)的作業(yè)，這是的對學(xué)習不尊重，沒(méi)有把自己學(xué)習放在心上，我真的感覺(jué)非常不應該，我以后一定不會(huì )再出現這樣的情況了，超作業(yè)的行為讓您失望了，在這方面我也是感覺(jué)十分的不好，我也是感覺(jué)自己在這方面有著(zhù)足夠多的提高，我一定會(huì )堅持去搞好自己的學(xué)習，也會(huì )在以后的學(xué)習當中一定不會(huì )抄別人的作業(yè)了。
我知道您是非常不滿(mǎn)的，在這方面我確實(shí)還是的缺少很多，作為一名初中學(xué)生我沒(méi)有督促好自己搞好學(xué)習，這是我的問(wèn)題，在以后的學(xué)習當我肯定不會(huì )再抄作業(yè)了，這就是一種自欺欺人，我的行為也會(huì )影響都到周?chē)耐瑢W(xué)，這樣下去是肯定不好的，我真的是不愿意看到這樣的情況發(fā)生在，還是應該要對自己的各個(gè)方面負責的，在學(xué)習上面這一點(diǎn)是非常明確的，我一定會(huì )堅持努力去搞好自己的學(xué)習，抄來(lái)的作業(yè)終歸不是自己做的，連題目都沒(méi)有去看，直接就是的抄的別人的答案，我現在想了想愛(ài)這樣的行為實(shí)在是非常惡劣，作為一名初中學(xué)生我在這方面是做的不好的，您今天一看就知道我是抄了xx同學(xué)的作業(yè)，我真的是感覺(jué)非常的為難，是我做的不夠好，是我讓您生氣了，我這種對待學(xué)習的態(tài)度是惡劣的，我現在已經(jīng)不是小學(xué)生了，出現這樣的事情我真的是感覺(jué)很慚愧，我以后一定不會(huì )再抄作業(yè)了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書(shū)3
尊敬的xx班任老師：
您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是 我卻沒(méi)有理解班任老師的一份苦心，對此 向班任老師表示深深的歉意。
因此， 懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示 我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我 一再告訴自己要把班任老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負班任老師對我 的一片苦心。
對于 我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的`嚴重后果如下：
1.讓班任老師為 的學(xué)習更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我 的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我 深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果 對班任老師有更深的尊重， 就會(huì )按時(shí)完成班任老師教代的每項作業(yè)
據上， 決定有如下個(gè)人整改措施：
1、 按照班任老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學(xué)習計劃，認真完成班任老師交給的每項作業(yè)
3. 和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步
請班任老師看 我今后的表現， 保證不再出現上述錯誤。
抄作業(yè)檢討書(shū)4
尊敬的xx老師：
您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是 我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此 向老師表示深深的歉意。
因此， 懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示 我對抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我 的一片苦心。
對于 我抄作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1.讓老師為 的學(xué)習更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的`影響。
3.由于我 的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我 深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為我對他人尊重不足。試想，如果 對老師有更深的尊重， 就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)
據上， 決定有如下個(gè)人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)
3. 和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步
請老師看我今后的表現， 保證不再出現上述錯誤。
抄作業(yè)檢討書(shū)5
尊敬的xx老師：
您在x年xx月xx日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。
因此，懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師為的學(xué)習更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的`錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)
據上，決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
抄作業(yè)檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
真的非常的對不起！對于今天幫助xx同學(xué)寫(xiě)作業(yè)的事情，我感到非常的慚愧。
我明白，作為一名同學(xué)，我這樣的行為不僅僅是在害同學(xué)，還是在拖累我們班級的進(jìn)步！對此，我真的感到萬(wàn)分的抱歉。
但盡管我了解，也知道自己這樣的行為是錯誤的，但是我卻還是犯下了這樣的錯誤！這不僅僅是因為xx同學(xué)的請求，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這也是一種思想上的錯誤！
回顧這次的事情，這天早上，我像以往一樣上交了作業(yè)。但是xx同學(xué)卻在之后來(lái)向我借作業(yè)抄。但沒(méi)有辦法，我總不能拿回已經(jīng)上交的作業(yè)。但作為朋友，又是同桌。我們的關(guān)系也非常的要好�？粗�(zhù)好友為難，我確實(shí)感到有些愧疚。盡管再后來(lái)xx同學(xué)提出讓我替寫(xiě)的時(shí)候我有些猶豫，但是在他的一再懇求下，我卻還是答應了。
在此，我認識到我在答應這個(gè)明知是錯誤的請求時(shí)犯下了非常嚴重的.錯誤！我因為xx同學(xué)是朋友，就將學(xué)校的規定，將班級的紀律，全部忘在了一邊！默認這作為朋友來(lái)說(shuō)，這些行為就沒(méi)有問(wèn)題！但其實(shí)，正是這樣大錯特錯的想法造成了這樣的錯誤！
其實(shí)，在一開(kāi)始的時(shí)候，我也沒(méi)有想著(zhù)幫助xx，甚至連抄作業(yè)都是他一而再再而三的請求后勉強答應的。但是這樣的突破口，就造成了之后的嚴重錯誤！當然，我也從這時(shí)的反省中認識到，自己對于原則性這個(gè)問(wèn)題，還是看的太輕松了！
重新反思我們的班級情況，我們這樣的欣慰對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太不公平。班級的榮譽(yù)是大家的，但是有些人卻可以靠著(zhù)抄襲毫不費力的享受到這一起努力的成果。如今這么一思考，我也感到自己的行為非常的卑鄙。如果我們大家都不思考，不勞動(dòng)，僅僅靠著(zhù)一個(gè)人的成績(jì)享受，那么對于那些努力的人，對于那些刻苦完成自己作業(yè)的人，刻苦的意義又是什么呢？現在我才意識到，我們這樣的做法，就像是游戲作弊的人，當游戲的規則被破壞的時(shí)候，游戲的意義就不存在了。
但是每個(gè)同學(xué)都是這么的努力！是這么的拼搏，如今，我也只能恨自己為什么要打破這本該堅守的規則，作為一名自己寫(xiě)作業(yè)的人，我為什么要將自己的勞動(dòng)成果拱手想讓?zhuān)窟@是幫助別人，不！這不僅僅是用自己的勞動(dòng)養活了別人，更是傷害了其他儀器努力的人！
認識到自己的錯誤后，我決心要嚴格的改正自己！我絕不會(huì )再犯下這樣的錯誤，望老師原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
我知道我錯了，我知道我是不應該要抄作業(yè)的，作為一個(gè)高中生如果連自己完成作業(yè)都做不到的話(huà)就沒(méi)有必要繼續的留在教室里面上課了。我這次抄作業(yè)是因為我沒(méi)有完成自己的作業(yè)，而我沒(méi)有完成的原因就是自己不想寫(xiě)。我知道這樣做是不對的，明明是可以自己完成的卻還是要用這樣的方式去完成。我不想寫(xiě)作業(yè)就是想把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間用來(lái)玩，我知道我不該這樣做的，我已經(jīng)明白了自己的錯誤了。
我心里其實(shí)是非常的清楚的，我知道我應該要做什么，也知道自己不應該做什么。我也不是沒(méi)有意識到這樣做對我來(lái)說(shuō)的壞處是什么，只是我依舊是想這樣的去完成我的作業(yè)。我知道我們學(xué)生完成作業(yè)是義務(wù)，作業(yè)是需要去認真的完成的，上課聽(tīng)講和認真完成作業(yè)結合才能夠有更大的學(xué)習效果，不然為什么老師上課的時(shí)候還要花時(shí)間去給我們講作業(yè)呢？這些道理我不是不懂的，只是我不想這樣去做罷了，我確實(shí)是有一些任性的。
在老師批評了我之后，我也覺(jué)得自己應該要改變一下自己了，若是我不寫(xiě)作業(yè)也能夠有一個(gè)好的成績(jì)的話(huà)那我不寫(xiě)也是沒(méi)有關(guān)系的，但是事實(shí)卻不是這樣的。我的成績(jì)雖然不是很差但也算不上好，所以我就更應該要寫(xiě)作業(yè)了。不寫(xiě)作業(yè)的.話(huà)又怎么能夠知道自己有沒(méi)有掌握好知識呢？作業(yè)在我們的學(xué)習環(huán)節中占的位置是很重要的，我若是想提高成績(jì)的話(huà)是必須要完成作業(yè)的。那些成績(jì)好的同學(xué)在寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候還會(huì )去寫(xiě)他們自己買(mǎi)的一些題，而我卻連老師布置的作業(yè)都沒(méi)有自己認真的去完成，所以跟別人的差距才會(huì )越來(lái)越大。
這樣的做法是會(huì )讓我的基礎沒(méi)有打穩的，所以我以后是絕對不會(huì )再這樣做了的。雖然道理我一直都懂，但是現在我才下定決心的去做，是會(huì )有一點(diǎn)晚的。但只要我肯花時(shí)間、肯努力還是有機會(huì )去追趕上別人的腳步的。我現在已經(jīng)認識到了我這樣的行為是很錯誤的，這樣的態(tài)度去學(xué)習是不會(huì )有什么效果的。我很感謝老師這一次指出了我的錯誤并且也批評了我，讓我及時(shí)的醒悟過(guò)來(lái)了。若是我一直這樣下去雖然現在是不會(huì )后悔的，但是很多年以后就未必是不會(huì )后悔的了。我已經(jīng)知道自己的錯誤了，以后是一定會(huì )去改正的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
我是X年級XX班的XX，前幾天我在課間寫(xiě)X老師布置下來(lái)的家庭作業(yè)，因為一時(shí)覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數學(xué)題練習本抄襲答案，結果被老師發(fā)現了。就將我的'作業(yè)本沒(méi)收了，老師當面批評了我，并要求我寫(xiě)這篇檢討書(shū)。
事后我仔細想過(guò)了老師的話(huà)，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動(dòng)向老師認錯。
X老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習題冊抄襲，實(shí)在是太不應該了！
關(guān)于我認為習題難寫(xiě)這一問(wèn)題，我保證今后我要在課堂上認真聽(tīng)講，認真思考。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說(shuō)話(huà)，思想不開(kāi)小差。
我要以實(shí)際行動(dòng)，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jì)?yōu)榧w爭光。
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書(shū)9
尊敬的班主任老師：
您好，此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規校紀，（和老師吵架檢討書(shū)）確實(shí)是我錯了。在此，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書(shū)”，以深刻反省我的過(guò)錯，并且向您表示誠懇地歉意。
20xx年11月9日到11日期間，我多次將我的英語(yǔ)作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您的教學(xué)，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復習，給班級同學(xué)樹(shù)立了不良范例。
通過(guò)回顧錯誤，我感到痛心疾首，我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤，這個(gè)事情雖然是偶然發(fā)生的`，但是在長(cháng)久時(shí)間看來(lái)是我放松了對自己的要求，導致我的思想覺(jué)悟上出現了疏忽、渙散，這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發(fā)生。
面對錯誤，我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺(jué)悟、努力改正、以觀(guān)后效。第一，我要重塑自我，努力端正我這個(gè)渙散的思想覺(jué)悟，我必須讓自身徹底認清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性、危害性。第二，我必須認認真真地將所有向我借過(guò)作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出，一個(gè)也不會(huì )放過(guò)。第三，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰(shuí)來(lái)借我都不借，誰(shuí)花錢(qián)我也不借，花多少錢(qián)我也不借，我就是不借了。
最后，我懷著(zhù)深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了，我感到特別對不起您。
檢討人：XXX
日期：20xx年x。xx
抄作業(yè)檢討書(shū)10
尊敬的__：
今天我犯了一個(gè)錯誤，身為學(xué)生的我抄了作業(yè)，我是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生是不應該抄作業(yè)的，但我因為自己的惰性沒(méi)有好好的約束自己，抄作業(yè)不僅助長(cháng)了自己不好的習慣，而且也是對同學(xué)們的不尊重。我沒(méi)有想到這件事可能帶來(lái)的后果，它可能會(huì )加重我的不良習慣，也可能會(huì )破壞班里的風(fēng)氣，現在我認識的.更清楚了。
通過(guò)這次的事情，我明白作為一個(gè)學(xué)生應該做什么，今后我一定會(huì )嚴格要求自己，做到讓老師放心，不再讓老師為_(kāi)___心，同時(shí)和同學(xué)們和睦相處，今后不再抄作業(yè)，平等的學(xué)習是對我自己的負責，也是對同學(xué)們的一種尊重。
此致
敬禮！
檢討人：________
日期：________
抄作業(yè)檢討書(shū)11
尊敬的李老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)李老師就三令五申，一再強調不要抄襲作業(yè)，可我卻沒(méi)有把李老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視李老師說(shuō)的話(huà)，而是當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對李老師的不尊重。應該把李老師說(shuō)的話(huà)緊記在心里。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的李老師，家長(cháng)也是一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的`學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，我意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，也愿意真誠地接受批評。
對不起,李老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，李老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不抄襲作業(yè)，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今 ,我懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。其實(shí)我自己還是很想好好學(xué)習的，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習 ，記得剛進(jìn)入初中時(shí)，班主任就告訴我們：“不僅把李老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 �！�
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。 相信李老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向李老師的進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望李老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請李老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望李老師能繼續關(guān)心和支持我。
抄作業(yè)檢討書(shū)12
尊敬的班主任老師：
您好，此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯校規校紀，(和老師吵架檢討書(shū))確實(shí)是我錯。在此，我向您遞交這篇作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書(shū)，以深刻反省我的'過(guò)錯，并且向您表示誠懇地歉意。
20xx年11月9日到11日期間，我多次將我的英語(yǔ)作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響您的教學(xué)，并且給您造成困擾，耽誤同學(xué)的正常課業(yè)復習，給班級同學(xué)樹(shù)立不良范例。
通過(guò)回顧錯誤，我感到痛心疾首，我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤，這個(gè)事情雖然是偶然發(fā)生的，但是在長(cháng)久時(shí)間看來(lái)是我放松對自己的要求，導致我的思想覺(jué)悟上出現疏忽、渙散，這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發(fā)生。
面對錯誤，我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺(jué)悟、努力改正、以觀(guān)后效。第一，我要重塑自我，努力端正我這個(gè)渙散的思想覺(jué)悟，我必須讓自身徹底認清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性、危害性。第二，我必須認認真真地將所有向我借過(guò)作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出，一個(gè)也不會(huì )放過(guò)。第三，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄，誰(shuí)來(lái)借我都不借，誰(shuí)花錢(qián)我也不借，花多少錢(qián)我也不借，我就是不借。
最后，我懷著(zhù)深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾，我感到特別對不起您。
此致!
檢討人：xxx
日期：20xx年x.xx
抄作業(yè)檢討書(shū)13
尊敬的：
對不起老師！我下次再也不會(huì )這樣子了。我以后會(huì )頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會(huì )再犯這種錯誤了。老師，我知道這樣是錯的'了，這樣對我一點(diǎn)好處也沒(méi)有，只會(huì )害了我自己。我以后一定好好學(xué)習，天天向上，不會(huì )在有這種可恥的行為。
我一定會(huì )從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足，加以改正，深刻地認識錯誤，引以為戒，時(shí)刻監督自己，并且幫助其他同學(xué)一起進(jìn)步，用正確的方法對待學(xué)習，做一個(gè)學(xué)生應該做的事。
檢討人：
X年XX月XX日
抄作業(yè)檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
抄作業(yè)很不好，所以我從來(lái)不抄同學(xué)的作業(yè)，堅持自己寫(xiě)，但是當同學(xué)問(wèn)我借作業(yè)的時(shí)候，我也想過(guò)不借給同學(xué)，我當時(shí)覺(jué)得他不可能會(huì )抄我的作業(yè)，最多也就是參考一下�？墒菦](méi)想到同學(xué)完全照抄我的作業(yè)。
我本來(lái)好心，但是沒(méi)想到同學(xué)卻這么不知道輕重，居然連我的解題過(guò)程都照抄，以后我不會(huì )再借給同學(xué)作業(yè)了，因為在老師您批改前，借給同學(xué)參考，有時(shí)候是害了他。只知道照抄別人的東西卻不知道自己思考，我也很討厭，他完全是剽竊我的成果，這也讓我敲響了警鐘，雖然說(shuō)我本來(lái)并不是有意借給同學(xué)抄，但是卻無(wú)意中幫助了同學(xué)抄襲。
以后如果同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我會(huì )給同學(xué)解答，但是不會(huì )把自己寫(xiě)好的作業(yè)給同學(xué)，因為這不是幫助他們反而是害了他們，就算我想要幫助同學(xué)也應該注意到如何幫助他們才好，而不是在課代表收作業(yè)的時(shí)候，把自己的作業(yè)借給同學(xué)抄襲。借給同學(xué)抄襲如果時(shí)間長(cháng)了同學(xué)成績(jì)考不好反而會(huì )責怪我，而且容易讓同學(xué)養成懶惰的習慣。
學(xué)習需要勤奮，同樣也需要花時(shí)間，當老師您在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現兩份同樣的作業(yè)，很生氣，因為這不是誠實(shí)的做法，欺騙老師，是不對的，我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)欺騙老師，而且我的作業(yè)都是靠自己做的，當您問(wèn)我為什么借給同學(xué)抄作業(yè)，我也只是感到詫異，不敢相信，同學(xué)居然不思考就照抄了我的作業(yè)，也沒(méi)有和我說(shuō)一下，連錯題都一模一樣。
我當時(shí)都不知道如何與您溝通，因為我這是第一次被老師您批評，過(guò)去我表現一直優(yōu)異成績(jì)也優(yōu)異，您沒(méi)有懷疑我抄作業(yè)，我非常感激，因為老師您信任我，事實(shí)上我也沒(méi)有抄作業(yè)，只是這次同學(xué)抄我的'作業(yè)令我不敢相信。在辦公室我沒(méi)有能夠組織好語(yǔ)言，與老師您好好溝通，等我回到教室，我終于開(kāi)始思索把自己心中的話(huà)都通過(guò)紙筆寫(xiě)下。
對于這次的抄作業(yè)情況，我向老師您道歉，以后我不會(huì )在給同學(xué)抄作業(yè)了，尤其是在交作業(yè)期間，這次得到了教訓，以后不會(huì )隨意的把自己的作業(yè)本借給同學(xué)抄襲，我會(huì )高度重視，不會(huì )因為與同學(xué)關(guān)系好就偷偷借給同學(xué)，因為把自己的作業(yè)給同學(xué)抄，不但是在傷害同學(xué)，而且，也浪費老師您的時(shí)間，我也不喜歡。
我會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)，認真上課，課后會(huì )積極做好作業(yè)，不會(huì )因為老師您這次的批評就心生不滿(mǎn)，我會(huì )改正，不會(huì )因為同學(xué)的求助就借給他們作業(yè)，遵守紀律，不會(huì )在犯錯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書(shū)15
尊敬的班主任老師：
您好，此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規校紀，確實(shí)是我錯了。在此，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書(shū)”，以深刻反省我的過(guò)錯，并且向您表示誠懇地歉意。
x年xx月xx日到x日期間，我多次將我的英語(yǔ)作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您的教學(xué)，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復習，給班級同學(xué)樹(shù)立了不良范例。
通過(guò)回顧錯誤，我感到痛心疾首，我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤，這個(gè)事情雖然是偶然發(fā)生的，但是在長(cháng)久時(shí)間看來(lái)是我放松了對自己的要求，導致我的.思想覺(jué)悟上出現了疏忽、渙散，這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發(fā)生。
面對錯誤，我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺(jué)悟、努力改正、以觀(guān)后效。第一，我要重塑自我，努力端正我這個(gè)渙散的思想覺(jué)悟，我必須讓自身徹底認清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性、危害性。第二，我必須認認真真地將所有向我借過(guò)作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出，一個(gè)也不會(huì )放過(guò)。第三，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰(shuí)來(lái)借我都不借，誰(shuí)花錢(qián)我也不借，花多少錢(qián)我也不借，我就是不借了。
最后，我懷著(zhù)深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了，我感到特別對不起您。
檢討人：
時(shí)間：
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