上課不聽(tīng)課檢討書(shū)
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！以下是小編整理的上課不聽(tīng)課檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
上課不聽(tīng)課檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
特別抱歉，在上網(wǎng)課的時(shí)候，我又開(kāi)始開(kāi)小差了。以前在教室上課的時(shí)候，我也總是上課的時(shí)候開(kāi)小差，沒(méi)想到現在上網(wǎng)課了，我還是會(huì )開(kāi)小差……對不起，老師，我錯了。 今天上網(wǎng)課的時(shí)候，其實(shí)連我自己都沒(méi)有意識到自己又開(kāi)起了小差，還是老師您下課了給我的學(xué)習賬號發(fā)了我上課開(kāi)小差的畫(huà)面，我才知道我上課又開(kāi)小差了。我的爸爸媽媽帶我去看過(guò)醫生，他們擔憂(yōu)我上課總是集中不了注意力是有什么問(wèn)題，可是醫生告知我們，我上課注意力不集中，喜歡開(kāi)小差，這些并不是大腦有什么問(wèn)題，只是我可能比一般的同學(xué)要更貪玩而已。老師，我也沒(méi)覺(jué)得我上課的時(shí)候在玩什么，我只是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)課，不自覺(jué)的就走神兒去做想別的事兒，去做別的事兒了。
或許是我沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡臒岢缹W(xué)習吧？不過(guò)我似乎也不是什么課都開(kāi)小差兒，我會(huì )在我學(xué)得不太順暢的課上開(kāi)小差，比如老師您的'數學(xué)課，以及體育課，我會(huì )一不留神就走神開(kāi)小差去了。老師，您的數學(xué)課，我會(huì )開(kāi)小差，您也許還是能夠理解吧，可是我體育課也會(huì )開(kāi)小差，這一點(diǎn)連體育老師也無(wú)法理解。過(guò)去我在學(xué)校上體育課的時(shí)候，我常常上著(zhù)上著(zhù)課就開(kāi)小差了，甚至都差點(diǎn)兒出危險�，F在線(xiàn)上的體育課，體育老師一節課要點(diǎn)我好幾次名，我有一次甚至看著(zhù)老師在視頻里做操，我竟然睡著(zhù)了。這些事情，老師，我真的也不想的，可是我卻沒(méi)有辦法，控制不住自己，總是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)課就開(kāi)始開(kāi)小差了。
老師，您如果有空的話(huà)，可以教教我如何愛(ài)上數學(xué)嗎？我似乎對數字一點(diǎn)也不敏感，聽(tīng)見(jiàn)數字只覺(jué)得頭暈暈的，即使我們現在學(xué)的數學(xué)還是特別簡(jiǎn)易的數學(xué)，可是我卻總是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)數學(xué)課就開(kāi)小差兒了。再回想一下我今天上您的課開(kāi)小差兒那會(huì )兒，我似乎是被外面飛來(lái)停在我家窗臺上的小鳥(niǎo)兒吸引住了，所以我才會(huì )在上著(zhù)上著(zhù)課探頭去看窗臺，雖然這些連我自己都記不太清了，可是您在上課的視頻里卻已經(jīng)看到我在開(kāi)小差了。
老師，對不起，我錯了。我不想再這樣一上課就開(kāi)小差了。尤其現在還是在家上網(wǎng)課，能夠上課的機會(huì )就是老師們花費心血換來(lái)了的，我要是還在線(xiàn)上的課里也開(kāi)小差的話(huà)，真的太對不起老師們了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課不聽(tīng)課檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
嗯……老師，對不起，學(xué)生我的確是上網(wǎng)課逃課了，可我要是說(shuō)出真正逃課的理由，或許老師您得哭笑不得了。 昨天我之所以會(huì )在您的那節網(wǎng)課上缺席，不是因為我想逃課，而是因為我調錯了網(wǎng)課的頻道……因為我起晚了一些的緣故，我打開(kāi)電視收看網(wǎng)課時(shí)，把頻道無(wú)意中跳到了一個(gè)高中的物理課，聽(tīng)到我的外公外婆都過(guò)來(lái)問(wèn)我，是不是聽(tīng)錯了課時(shí)，我還沒(méi)有意識到我聽(tīng)錯了課。一直以來(lái)我的數學(xué)也學(xué)的不好，老師，這您應該是知道的，昨天我看見(jiàn)那個(gè)網(wǎng)課的老師講得內容，雖然我完全沒(méi)有聽(tīng)懂，但我還是認認真真記下了筆記，我以為那正是我們的數學(xué)課，我還以為老師您昨天找人代班了呢！
直到昨晚上吃完飯，我拿著(zhù)我的.上課筆記問(wèn)我那最終下班有空管我的爸爸媽媽時(shí)，他倆才意識到我白天聽(tīng)了一節高中的物理課。他倆先是緊張地慌了神，后來(lái)又看在我筆記記得特別認真的份上，原諒了我。只是他們告知我，要好好的跟老師您解釋這件事情，因為我聽(tīng)錯了課而逃了一節網(wǎng)課。 老師，對不起，我不是故意要上網(wǎng)課逃課的，我覺(jué)得數學(xué)就跟高中的物理一樣難懂，所以我才會(huì )上錯了網(wǎng)課的，希望老師您能夠原諒我這一次，下次我一定會(huì )確認好了再認真聽(tīng)課做筆記了，再也不犯這種低級的錯誤了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，老師，我犯了這樣的一個(gè)錯誤，我覺(jué)得自己像是傻子似的�，F在一想到自己能夠聽(tīng)網(wǎng)課聽(tīng)錯了課，還聽(tīng)到了高中的物理課去了，這讓我覺(jué)得有些匪夷所思。不過(guò)老師您放心，以后我一定不會(huì )再犯這樣的錯誤了。我現在我們家一定會(huì )留下爸爸或者媽媽來(lái)援助我上網(wǎng)課了，外公外婆雖然也不是不懂這些，只是他們總是拗不過(guò)我，最后還是得我的爸爸媽媽出馬才可以搞定堅持認定某堂網(wǎng)課的我。 老師，對于我這次的錯誤，您也可以在網(wǎng)課上跟同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，我不介意老師把我這么丟人的事情說(shuō)給大家聽(tīng)，只要大家能夠此后吸取教訓，不像我一樣犯這樣聽(tīng)錯了網(wǎng)課的低級錯誤，能夠讓大家更好的進(jìn)行學(xué)習就好。我樂(lè )意做一個(gè)讓大家引以為戒的“榜樣”，讓大家再也不出現這樣上網(wǎng)課的烏龍事件。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課不聽(tīng)課檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課不認真聽(tīng)講這種惡劣的行為堅決改正的決心。
您曾經(jīng)一再強調全班同學(xué)在上課時(shí)要認真聽(tīng)講，可我卻將您說(shuō)的話(huà)當耳邊風(fēng)。老師反復指導、嚴肅認真的表情仿佛再次出現在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到這件事的重要性，于是我一再告知自己一定要把這第一次寫(xiě)檢討當成我的最后一次，不能辜負老師對我的一片苦心。 然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當你把一件是看得極其重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。在老師口若懸河的上著(zhù)課時(shí)，坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰，不知道是她的手長(cháng)還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說(shuō)了一句“干什么”，當我發(fā)現她只不過(guò)伸了個(gè)懶腰時(shí)，便說(shuō)了一句帶諷刺性的話(huà)：“嘿，你的手臂可真長(cháng)，你還沒(méi)脫離你祖先長(cháng)臂猴的特征吶！”我說(shuō)完就向前移動(dòng)了一些，結果她又動(dòng)到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過(guò)頭對她說(shuō)：“你再動(dòng)我你就完蛋了�！睕](méi)想到這一舉一動(dòng)被我們的數學(xué)老師看的一清二楚。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的，因為，這所有的借口和問(wèn)題都是我造成的'，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來(lái)越感到愧疚。由于我不認真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴重后果有：讓老師擔憂(yōu)我的學(xué)習。本應上課認真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著(zhù)一起受到更為嚴重的后果，影響班級紀律違背父母的期盼。
日后我一定吸取教訓，好好聽(tīng)講，決不辜負老師和家長(cháng)的殷切期盼。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課不聽(tīng)課檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
特別抱歉昨天在您的課堂上做出這樣的事情，讓您為難了。我昨天在您認真講課時(shí)，我沒(méi)有認真聽(tīng)講，和同學(xué)們用遞小紙條的方式和別人聊天，不僅打擾了上課秩序，還讓您為這件事中斷了上課。用遞小紙條的方式和別人聊天從嚴格意義來(lái)講是一種違紀行為，雖然行為不會(huì )造成特別大的影響，但是還是給老師和同學(xué)們帶來(lái)了困擾。所以我希望我今天對上課不認真聽(tīng)講的行為進(jìn)行檢討會(huì )在以后有效果，讓自己養成讓一個(gè)好的學(xué)習習慣，也希望同學(xué)們不要學(xué)我這樣以后再在上課時(shí)間，做與課堂無(wú)關(guān)的事情，違反課堂紀律。 遞紙條因為要其他同學(xué)幫們遞，所以這次的事情不僅僅耽擱的是我自己的學(xué)習效率，更是影響了那些幫我遞紙條同學(xué)的'學(xué)習效率，我想他們其實(shí)是不想幫我遞的吧，但是礙于同學(xué)情分還是幫我這樣做了，特別抱歉把你們也牽扯進(jìn)來(lái)了，本來(lái)只是兩個(gè)人的錯，但是這個(gè)違反班規行為的后果卻讓你們來(lái)承擔，這個(gè)后果我指的不是老師的批評，而是因為上課不認真聽(tīng)講，讓你們幫我傳紙條而耽擱的聽(tīng)課時(shí)間和被我們打斷的學(xué)習思路，我這種上課不聽(tīng)講的行為可以說(shuō)是最后拖累的不是自己一個(gè)人而是整個(gè)班集體。為了我們班級的共同榮譽(yù)，我務(wù)必將這種行為杜絕，讓自己在課堂上認認真真的聽(tīng)課，并以這件事情延伸到其他的學(xué)習方面，查找其他學(xué)習方面上的不足，然后盡快的改正，希望同學(xué)們對自己的這些問(wèn)題不要掉以輕心，務(wù)必嚴格處理。
上課認真聽(tīng)講在考試中取得一個(gè)好成績(jì)的必然條件，沒(méi)有在課堂上都沒(méi)有獲得到知識，那么我還有什么資格去承諾我在開(kāi)學(xué)時(shí)我答應老師的要求。所以為了提高我下一次的考試成績(jì)，達到老師針對我的學(xué)習目標，讓自己不再對自己失望，我對本次行為作出了此次深刻的檢討，我會(huì )將我的檢討內容貫徹在自己的日常學(xué)習行為中，不會(huì )讓自己在犯打擾同學(xué)們學(xué)習和讓自己悔恨的事情了。希望以后老師同學(xué)也可以接受我在學(xué)習方面的請教！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課不聽(tīng)課檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我在上網(wǎng)課的時(shí)候，沒(méi)有認真去把學(xué)習給搞好，反而是在家里玩起了游戲，我這樣對待學(xué)習的行為是很不好的，我也是需要好好的來(lái)檢討下。
即使是在家里，但是其實(shí)和在學(xué)校里面的學(xué)習都是一樣的，都是要聽(tīng)老師講課，按照老師的要求去學(xué)好知識，去讓自己能有收獲。特別是現在這個(gè)階段，更是需要我們學(xué)習上面要去主動(dòng)一些，在家里的學(xué)習，其實(shí)環(huán)境相對來(lái)說(shuō)是寬松一些，但是也是會(huì )讓自己松懈下來(lái)，畢竟學(xué)校老師會(huì )監督我們上課的，無(wú)論是睡覺(jué)，或者是做其他的事情，老師在講臺上都是可以看到的，但是網(wǎng)絡(luò )的直播卻不是那么容易，我們在家也是有很多的方面會(huì )促使我們在學(xué)習之中會(huì )松懈下來(lái)，可是即使如此，我們也是要盡可能的去自覺(jué)一些，上課的時(shí)候要認真的聽(tīng)好課，下課之后要要好好的來(lái)復習，來(lái)把知識給精通了。
老師讓我們在課堂上去學(xué)好知識，而且這次開(kāi)網(wǎng)課雖然說(shuō)和在學(xué)校是有區別，而且也是不那么容易的監督，其實(shí)我們不能貪玩，畢竟我們也不是剛進(jìn)入到學(xué)校的那個(gè)階段，我們也是有挺多的知識需要去學(xué)的，只有自己學(xué)了，那么才能真的成長(cháng)起來(lái)。并且我也是知道既然老師其實(shí)為這次的網(wǎng)課也是做了很多的一個(gè)工作，為了能讓我們能在家把知識給學(xué)好，老師也是通過(guò)了各種的方式來(lái)讓我們更加的感興趣，通過(guò)打卡的一個(gè)方式來(lái)監督我們、作業(yè)也是采取了一些方法，來(lái)讓我們能有更大的`收獲。
而我卻并沒(méi)有珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，而是還在上課的一個(gè)時(shí)間里面去玩游戲，不想著(zhù)怎么珍惜學(xué)習的時(shí)間，不去考慮我們學(xué)習的時(shí)間是多么珍貴的。這樣是特別不好的，并且我也是在這次玩游戲的過(guò)程之中有些安心老師知道我在玩游戲。讓我也是明白了讓我能更好地去調理，去讀書(shū)，然后真的學(xué)一些知識。其實(shí)上網(wǎng)課真的很考驗我們，只要我們樂(lè )意自己自主的去學(xué)習，自己樂(lè )意去把知識學(xué)好，也是有蠻多的一個(gè)收獲，而不是說(shuō)還在家里覺(jué)得還是放假的時(shí)候，不去自覺(jué)一些，這樣的話(huà)，不但是學(xué)不好好的東西，也是會(huì )養成一些不太好的習慣，老師，我錯了，我以后一定不會(huì )再這樣下去，會(huì )好好的來(lái)上好網(wǎng)課，無(wú)論是哪一個(gè)科目的都是一樣，并且對于老師布置的作業(yè)也是會(huì )認真的做好的。 此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課不聽(tīng)課檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我們現在開(kāi)始網(wǎng)課了，不用在去學(xué)校一起上課，有了更多的休閑時(shí)間，也有了更多的娛樂(lè )時(shí)間，我卻沒(méi)有用好，在上課的時(shí)候我在電腦上面打游戲，把網(wǎng)課關(guān)閉了，這樣做法即刻被您察覺(jué)，我也因為犯了錯收到批評。
對不起，里面，我更加應該珍惜時(shí)間，學(xué)習在哪里都一樣，不能隨便的浪費時(shí)間在不必要的地方，一旦沒(méi)有做好學(xué)習，只會(huì )害了自己，人需要看的員知道努力，不能輕易的放棄自己的學(xué)習任務(wù)，更不能隨便的遺忘自己的身份。因為在家里面學(xué)習，讓我覺(jué)得有機可乘，我認為在電腦上玩游戲老師也不會(huì )發(fā)現，沒(méi)想到家里還有爸媽看著(zhù)，還有老師在授課，輕易的被抓住了。
我不該因為在家上課就怠慢學(xué)習，就不當做一回事情，每天為玩著(zhù)其他的任務(wù)做的并不好，這是我做到的失誤，我錯了，以后必定會(huì )記住這一點(diǎn)的，一定好好聽(tīng)話(huà)，作為一個(gè)學(xué)生做到的錯誤就是不聽(tīng)哈，玩游戲。以后上課，不管在那，只要是老師在指導我們我都會(huì )珍惜的，不會(huì )在隨便的.犯錯了，我保證，我一定會(huì )學(xué)好，不給老師添堵，不讓爸媽擔心，一定做到認真聽(tīng)話(huà)。
每天早早起來(lái)，不需要爸媽來(lái)叫我，和以前上學(xué)一樣不睡懶覺(jué)，在家電腦只用來(lái)學(xué)習，不會(huì )玩游戲，電腦里面安裝的游戲我都會(huì )卸載，一定保證桌面沒(méi)有任何游戲軟件，同時(shí)做到一個(gè)人在家也不會(huì )走神，和學(xué)校一樣認真，不管最后如何自己都要在規定的時(shí)間里面完成學(xué)習的任務(wù)，做好學(xué)習的工作，保證自己在學(xué)習期間有時(shí)間好好學(xué)習。
在家里面是熟悉的環(huán)境，我的書(shū)房，是我學(xué)習的地方，我只會(huì )在休息的時(shí)候離開(kāi)電腦，正在上課的時(shí)候我會(huì )認真的做到把網(wǎng)課放在第一位，沒(méi)有上完課，不下課，自己監督自己，自己高度自覺(jué)，同時(shí)我會(huì )積極的提問(wèn)和發(fā)言，不會(huì )緘默的聽(tīng)，會(huì )積極參與其中，要振奮多面搶占時(shí)間，抓緊學(xué)習，不浪費生命中最珍貴的學(xué)習光陰。我可以失敗，但是不能放棄，我一定堅持到底，一定奮力學(xué)習，努力完成自己的學(xué)習任務(wù)做好學(xué)習規劃，在家也要積極向上。
從今以后，做到遠離游戲，控制自己，不在輕易的犯錯，不在玩游戲，做一個(gè)挺好的學(xué)生，不讓老師擔憂(yōu)，一切都把老師的學(xué)習工作都準時(shí)做好。老師布置的作業(yè)也會(huì )按時(shí)完成。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課不聽(tīng)課檢討書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
前幾天我在上課的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，這是不尊重老師的行為，也是對自己的不坦誠，因此我要對自己的這種行為做一個(gè)深刻的檢討，用來(lái)警醒以后的自己，其實(shí)對于這件事情我也感到很懊惱。
那天正是上課的時(shí)候，老師您聲情并茂地敘述著(zhù)課本上的知識，同學(xué)們也都聽(tīng)得津津有味，唯有我沒(méi)有認真聽(tīng)講，興許是走神了吧，前段時(shí)間還好，那時(shí)還沒(méi)有動(dòng)什么小心思，我和其他同學(xué)一樣，抬頭望黑板，抬頭望老師�？上н@種狀態(tài)沒(méi)有持續太久，不知不覺(jué)中我將頭轉向窗外，操場(chǎng)上許多人在上體育課，唉！怎么還不下課，有些想出去玩了，同樣是學(xué)生，為什么有的人可以在體育課上玩，而我卻只能在教室聽(tīng)課呢？這時(shí)候您從我身邊經(jīng)過(guò)，并用教材敲了一下我的頭“上課認真聽(tīng)講，不要走神，你將我剛剛念的那一段讀一遍”。這一話(huà)語(yǔ)令我的思緒瞬間回到課堂，當時(shí)我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號，剛剛老師念的是那一段？只聽(tīng)您接下來(lái)說(shuō)道：“知道這節課上的.是語(yǔ)文課嗎？語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)拿出來(lái)，給我站著(zhù)聽(tīng)講！”上課不認真聽(tīng)講，我這也算是自找的。
上課算是學(xué)習時(shí)間，作為學(xué)生不認真聽(tīng)講那就是對自己的不負責，應該將老師講課的內容全部理解以后才能在下課的時(shí)候安心地玩，可是我上課在干什么？完全沒(méi)有認真聽(tīng)，連老師講到哪里都不知道，如果認真聽(tīng)講的話(huà)，絕不會(huì )發(fā)生這般令人窘迫的事情。誠然這節課我沒(méi)有認真聽(tīng)講，如果我不思進(jìn)取的話(huà)，很可能下節課又會(huì )發(fā)生同樣的事情，這樣下去所有的科任老師都會(huì )對我失望的，因此決不能讓這樣的事情發(fā)生在我的身上。首先我應該清醒清醒，認識到我在上什么課，不要像這次一樣，在語(yǔ)文課的時(shí)候看著(zhù)窗外，這明顯就是不認真聽(tīng)講的表現，其他同學(xué)要么看黑板，要么看課本，就我一人扭頭朝外看，老師在講臺上一眼就能看得到，最終這節課我不但什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，而且我還站了一節課，明顯這是沒(méi)將您以往的指導放在心上，事后回想起來(lái)，真令人羞愧。
以后我應該認認真真地聽(tīng)講，上課之前就將相應的課本放在桌子上，這樣老師在上課叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我就不會(huì )一問(wèn)三不知，而且老師這樣也是為了我好，讓我清醒清醒，身為學(xué)生，上課不認真聽(tīng)講，怎么可能將知識學(xué)進(jìn)去，即便是學(xué)進(jìn)去一點(diǎn)也會(huì )記不住，也幸好是語(yǔ)文課，如果是數學(xué)的話(huà)，一節課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，下節課就變成了聽(tīng)“天書(shū)”，不準時(shí)補齊知識點(diǎn)，漏洞就會(huì )像滾雪球一樣越來(lái)越大，直到最后一發(fā)不可收拾，因此我應該牢記這個(gè)教訓。
無(wú)論什么時(shí)候我都要牢記學(xué)生這個(gè)身份，畢竟我到學(xué)校里來(lái)時(shí)學(xué)習的，不是來(lái)玩的，上課期間就應該認真聽(tīng)講，不然怎么對得起父母的“血汗錢(qián)”和老師的指導，不認真聽(tīng)講不但是不尊重老師的行為，還是不尊重自己的行為，因此我要檢討自己，讓自己好好記住，下次肯定不要再犯了，還請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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