學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，我們要認真地反思檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)1
尊敬的老師：
老師我錯了！
首先，我對我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的行為檢討。其次，我對我的`態(tài)度檢討。
因為我知道不論我因何原因未交作業(yè)，沒(méi)完成你交給我的任務(wù)是我的不對，這是我不應該的行為。為此讓你生氣，我十分內疚。對此我會(huì )改正，按時(shí)完成作業(yè)，不再讓你生氣。請你原諒我的錯誤，我保證不再這么做了，請你看在我的態(tài)度上原諒我，給我改正的機會(huì )。
xx
學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)2
尊敬的XXX：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。很抱歉沒(méi)能完成你布置的`地理作業(yè)，我已經(jīng)過(guò)一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。
老師，我是真的知道錯了，不是敷衍了事了，此時(shí)我的心里后悔萬(wàn)分，我懂得了學(xué)習應該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不能像我那么輕浮，對學(xué)習不屑一顧!
當然，做好學(xué)生的本職工作，認真完成作業(yè)不能總掛在嘴上，要落實(shí)到每天的學(xué)習中，每天的學(xué)習上。通過(guò)這次檢討我也體會(huì )到老師對我的一片良苦用心，是想用這件事對我敲響警鐘，鞭策我在今后的學(xué)習中更加細致認真。我也應該時(shí)刻牢記此事，讓警鐘長(cháng)鳴。我要端正態(tài)度，認真總結，用我的細心、耐心、責任心來(lái)很好的學(xué)習，請老師監督。如果我再犯類(lèi)似的錯誤，我愿意接受任何處罰!
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)3
昨天下午放學(xué)后，我因為背英語(yǔ)單詞終于背出了而過(guò)度興奮。整理好書(shū)包就馬上背起沖出教室，更本就沒(méi)有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。
到了家也不去想老師可能還會(huì )不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒(méi)做科學(xué)作業(yè)。只好補作業(yè)了，當下午我把作業(yè)補交給科學(xué)老師的時(shí)候，我還把責任推卸到課代表身上，為自己的過(guò)錯找理由。結果被老師狠狠地批評了一頓。說(shuō)我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書(shū)上的.一些題目。
當我把罰抄的交給科學(xué)老師的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“以后不能再這樣了哦”。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。
所以，我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。
希望老師能原諒我，并且幫助我改掉這個(gè)壞毛病。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
上一周，您給我們布置了一份關(guān)于奧數的綜合練習的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的新課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的悔意給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會(huì )再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。對于我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì )造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責：
我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的'一片苦心。
對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
�。ㄒ唬┳尷蠋煘槲业膶W(xué)習更加操心。
�。ǘ┰谕瑢W(xué)們中間造成了不良的影響。
�。ㄈ┯捎谖业腻e誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
我決定有如下個(gè)人整改措施：
�。ㄋ模� 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
�。ㄎ澹┲贫▽W(xué)習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)
�。┖屯瑢W(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步 請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
雖然只是沒(méi)交作業(yè)，但影響極壞。正應了那句俗話(huà)；“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來(lái)警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！比绻闳プ隽�，就會(huì )失掉你自己的光明前途，就會(huì )使自己學(xué)習生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的遺憾。
老師請不要再生氣了，希望您能給我一個(gè)重新改過(guò)的機會(huì )，讓我重新回到班級的學(xué)習中去，絕不再做拖班級后腿的事情，對于這次的事情我覺(jué)得很羞愧。經(jīng)過(guò)我的認真反省，我一定痛改前非，嚴格要求自己。請您看我以后的表現！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)5
XXX：
我懷著(zhù)沉重的心情寫(xiě)下這因沒(méi)完成作業(yè)而寫(xiě)的“檢討書(shū)”，來(lái)說(shuō)明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業(yè)一事，表面看是一件微不足道的小事，事實(shí)上，這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀(guān)。老師經(jīng)常在班強調：《導學(xué)練》學(xué)到哪里，做到哪里，這點(diǎn)相信不會(huì )有人不爛記于心;可是我今天卻沒(méi)有完成《導學(xué)練》，沒(méi)有做一件再普通不過(guò)的例行公事。
我不能說(shuō)這是我粗心忘記(雖有一些成分)，我確實(shí)沒(méi)有完成，我并不是沒(méi)有時(shí)間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進(jìn)行推理，也不同你的意識進(jìn)行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長(cháng)出災難的果實(shí)。潛意識不能區別好壞。如果你認為某事是真的，潛意識也接受它為真的，即使實(shí)際上可能是假的.。說(shuō)白了，我是不夠自覺(jué)，沒(méi)有把寫(xiě)《導學(xué)練》，提升自己的能力當作一件需要完成的事。我寫(xiě)完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間，可是我不能自覺(jué)地完成，也不能自覺(jué)地督促自己去完成。以后我會(huì )把完成《導學(xué)練》作為一項任務(wù)來(lái)完成，不只是因為這是作業(yè)，而是因為這有百利無(wú)一害，對提升自己有很大幫助。
這反映了我的自覺(jué)程度，很明顯我并沒(méi)有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來(lái)就有的，習慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破。良好的習慣是持之以恒不斷養成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導學(xué)練》一樣，沒(méi)有老師的壓力，就無(wú)法做到自覺(jué)，那么這樣走下去，養成了這樣的壞習慣，就會(huì )像疾病一樣，使我受害終身。而那些會(huì )自覺(jué)完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習的榜樣，是我的楷模;我會(huì )加強對自己的約束，做到自覺(jué)完成每一件事，養成良好的習慣，這對我的人生都有好處。最后進(jìn)行真正的檢討。無(wú)論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤，我將永遠無(wú)法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現了這一規律。我求光照,潔凈自己現而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過(guò)錯，只有現在承認了錯，力求自覺(jué)改正了錯，才能使自己以后無(wú)錯，使人生之路更為平坦。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
這次的事情我我經(jīng)過(guò)了深刻的反省，對自己的錯誤，對我的失誤，我真的感到非常的慚愧！自己的行為實(shí)在是對自己學(xué)生身份的不負責！對自己責任的嚴重疏忽！
在這次的假期中，我一心撲在玩樂(lè )上，竟忘了自己的本職任務(wù)——學(xué)習！直到后面父母的催促提醒，我才記起這些早被自己放在腦后的事情。也所幸自己能被及時(shí)提醒，這才能有足夠的時(shí)間完成其他的任務(wù)。但是，面對眾多的任務(wù)，我卻忘記了自己究竟有多少的任務(wù)需要完成！看著(zhù)堆成山的書(shū)本和作業(yè)，我只能一本一本的去做，去排除，不僅沒(méi)有效率，還難有學(xué)習的進(jìn)步！并且，到最后開(kāi)學(xué)時(shí)我才發(fā)現，在自己的仔細檢查下，居然還是漏掉了一部分的作業(yè)！對此，我真的感到非常的慚愧。
在了解了自己還有這些錯誤后，我真的感到非常的愧疚，自己沒(méi)能及時(shí)的完成任務(wù)，給忙碌的老師又增添了不必要的麻煩�？粗�(zhù)大家一個(gè)個(gè)的上交自己的作業(yè)，我真的感到又緊張又慚愧。不知道怎么去向老師您道歉。盡管我有心想要去彌補，但是時(shí)間已經(jīng)遠遠不夠我完成這些任務(wù)了。在經(jīng)過(guò)了很久的思想掙扎之后，我最終決定向您承認這個(gè)錯誤。
當然，我在這次的錯誤中，認識到自己的`思想和管理上有著(zhù)極大的問(wèn)題。在后來(lái)我仔細的反思了自己身上的問(wèn)題。
首先，自己作為學(xué)生，卻沒(méi)有身為學(xué)生的自覺(jué)，我明知道學(xué)習的任務(wù)是這么的重要。明知道老師給我們布置了不少的任務(wù)。但是我卻沒(méi)能及時(shí)的去完成，沒(méi)能給自己定下計劃！這是我對學(xué)習的不積極，對自己沒(méi)有安排、計劃！這樣無(wú)序的行動(dòng)，是導致我犯下這個(gè)錯誤的罪魁禍首！
其次，我對自己的管理也是個(gè)大問(wèn)題！反思這些日子來(lái)，我雖然知道該寫(xiě)作業(yè)，該學(xué)習，但是一直沒(méi)能去實(shí)施！錯過(guò)了最好的復習時(shí)機！這是我在平常對自己管理不嚴格導致的，更是自己對自己的要求不嚴格所造成的嚴重錯誤！
在這次的錯誤之后，我深深的感到自己的問(wèn)題之重！僅僅只是改正錯誤是沒(méi)用的，我必須改變自己！讓自己能有所改變！能更加科學(xué)、嚴謹、仔細的要求自己，讓自己成為一名出色的學(xué)生！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)7
您好！
我是xx，我對不起您，在您的多次囑咐下，我的作業(yè)居然沒(méi)有完成，其實(shí)我們的作業(yè)不是很多，現在我也是一名的五五年級的學(xué)生了，我內心非常愧疚，我感覺(jué)非常對不住您，這是一種很不好的習慣，您一直都相信我們的每個(gè)人的作業(yè)會(huì )按時(shí)的完成，有的時(shí)候我就會(huì )產(chǎn)生僥幸的心理，這次的`作業(yè)我是一拖再拖，本來(lái)就沒(méi)多少，本來(lái)在這個(gè)時(shí)候我就更應該去做好自己了，五年級了小學(xué)的學(xué)習時(shí)間正在一點(diǎn)點(diǎn)的逝去，而我現在養成拖欠作業(yè)的習慣，這是對您得不尊重，我這是在走下坡路，自己的學(xué)習一天天的往下降，我內心十分遺憾，這個(gè)過(guò)程當紅中我自認為自己的還是沒(méi)有重視起來(lái)，學(xué)習是需要耐心負責的，我這次沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，事情已經(jīng)過(guò)去了一上午，其實(shí)我心里面一直在自責，這么一點(diǎn)作業(yè)我居然沒(méi)有寫(xiě)完，不是自己寫(xiě)不完，我當時(shí)確實(shí)就是在玩去了，沒(méi)有把您的叮囑放在心上，我也知道是今天早上交作業(yè)，我實(shí)在是內疚。
回顧這段時(shí)間在班上的表現我就一直不在狀態(tài)，我玩心很重，很多時(shí)候都沒(méi)有告訴自己應該做什么，現在我也在這個(gè)狀態(tài)下面一直糾結這些，這讓我對自己的學(xué)習就不是很放在心上，我實(shí)在是對不住您的教誨，懶惰是最可怕的，作為一名xx小學(xué)的學(xué)生我沒(méi)有做好的榜樣，我就是因為自己太懶惰了，有了一股惰性，這在什么時(shí)候都是非常不好的習慣，我在學(xué)校就長(cháng)期的養成了這種習慣，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是在偷工減料，自己不知道的就空在那里，有的時(shí)候就一個(gè)作業(yè)拖欠很久，作為學(xué)生我的素養丟失了，我的行為非常不好，這不是一名小學(xué)生應該有的狀態(tài)。
我反省了很多，每次想一想這些我都是感到非常自責，今天我再次的犯了這種事情，作業(yè)一拖再拖，我失去了一個(gè)好的態(tài)度，我的總是沒(méi)有保持下去，在學(xué)校的本來(lái)就時(shí)間緊迫了，這學(xué)期的期末考試也近在眼前，我的狀態(tài)非常影響自己，而且在考試當中是不能拖，也沒(méi)有僥幸，我現在想想這些就懊悔不已，寫(xiě)作業(yè)這么簡(jiǎn)單的正常的一個(gè)事情，我居然做不好它，這次作業(yè)我想了想整整是拖了三天的時(shí)間，一直到現在我才剛剛完成，本來(lái)是今天早上就要交的，我現在也是抱著(zhù)特備慚愧的心理寫(xiě)下了這篇作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完檢討書(shū)，我再也不會(huì )這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)8
親愛(ài)的老師：
您好！
首先做自我介紹，我是xx班的xxx，我因為沒(méi)有寫(xiě)完而被批評，以及要求寫(xiě)這一篇檢討書(shū)，首先，我想先表達向老師表達我的歉意，是我讓您為我煩悶了，我的不好表現也讓班級失了些光，這是我的錯誤，我會(huì )勇于承擔它，改正它的！
老師您跟我講了很多以前優(yōu)秀學(xué)生的事跡，也跟我說(shuō)了很多道理，這些確實(shí)都是值得讓人的，事后我一個(gè)人反思了很久，在自己努力下終于發(fā)現了自己的犯錯的問(wèn)題，也找到了一些原因。
首先，我為什么會(huì )不寫(xiě)完作業(yè)。那天下午您布置完作業(yè)后，由于那天是我的生日，我就真的很高興，一回到家，大家都為我慶祝，吃蛋糕的吃蛋糕，吃零食的吃零食，接著(zhù)一起玩了很久，我就忘記了寫(xiě)作業(yè)。第二天來(lái)學(xué)校交作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現自己一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)。那時(shí)候我再著(zhù)急已經(jīng)沒(méi)有用了，于是我只能交了一張空的試卷上來(lái)，我知道老師肯定會(huì )生氣，我也做好了挨批評的準備。我現在清楚的知道我這種行為有多么的不對了，不僅讓老師生氣，還為自己不好的學(xué)習態(tài)度找借口，敗壞班級風(fēng)氣，造成不好的影響。
其次，我對寫(xiě)作業(yè)的觀(guān)念不強，這是我的.任務(wù)，我應該去完成它，而不是找一個(gè)借口不完成它。就算那件事情再怎么重要，學(xué)習總歸是學(xué)習，不能因為一些別的原因而讓學(xué)習受到影響，這是我現在作為一名學(xué)習者應該有的觀(guān)念和認識。過(guò)生日對我很重要也很開(kāi)心，但是我不能因為要過(guò)生日，而不去做作業(yè)，不然到頭來(lái)，不也是讓自己不開(kāi)心了嗎，所以，以后，我一定會(huì )先完成任務(wù)再去做自己的事情，再去玩耍。希望老師能夠看到我的悔過(guò)之后，能夠讓我再把這個(gè)作業(yè)補齊，以此來(lái)彌補我的過(guò)失，不讓情況變得更加嚴重。
還有一點(diǎn)就是，我要提高自己的自覺(jué)度。無(wú)論是在那里，學(xué)習都是必要的，一個(gè)人如果每天不學(xué)習，不上進(jìn)，那么他肯定會(huì )一事無(wú)成的。我不能把學(xué)習的時(shí)間浪費到其他的事情上，我現在這個(gè)年紀是培養習慣和學(xué)習方法態(tài)度最關(guān)鍵的時(shí)候，我一定要找到正確的學(xué)習方式，保持良好的學(xué)習態(tài)度，不讓自己深陷泥潭，不得自拔。
最后，我想跟老師您談一談我今后的打算，我想無(wú)論怎樣，第一件事就是要把成績(jì)提上去，其次再是對自己其他方面的一些培養，比如說(shuō)課外知識的閱讀等等，不知道我這個(gè)想法您是否贊同，但是這是我初步的一個(gè)想法，希望您能夠在今后的學(xué)習中更多的指點(diǎn)我，帶領(lǐng)我。
老師，我這次真的很抱歉，但是我決定了，我以后會(huì )克制自己，養成良好的學(xué)習習慣，成為祖國明日含苞欲放的花朵，祖國明日的棟梁！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)9
尊敬的地理老師：
現在，我懷著(zhù)悔過(guò)之心向您做出深刻檢討。沒(méi)有完成地理作業(yè)實(shí)在是我的不對，我錯了。
此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時(shí)間里都沒(méi)有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間用于完成作業(yè)，我接著(zhù)同學(xué)的地理筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。
我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負老師對我們的'一片苦心。
錯誤發(fā)生以后，我自覺(jué)愧對于您，愧對于父母，愧對于同學(xué)，愧對于學(xué)校。經(jīng)過(guò)您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂(yōu)怨心碎伴長(cháng)眠了。
最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機會(huì )吧！請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。所以，我申請能夠繼續在奧數班學(xué)習，就算能夠當個(gè)旁聽(tīng)者也可以。所以，我下一次一定不會(huì )再犯沒(méi)做作業(yè)的這種錯誤。
此致！
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)10
尊敬的語(yǔ)文老師：
您在20xx年1月4日布置安排了作業(yè)“寫(xiě)一篇關(guān)于責任的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學(xué)生的責任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒(méi)有完成作業(yè)，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好學(xué)習，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應該做的，完成作業(yè)更是我們的責任。然而，作為當代學(xué)生，我沒(méi)有很好盡到這份責任，忘卻了自己學(xué)習目標。所以，我懷著(zhù)內疚和懊悔的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的`各項作業(yè)，不能辜負老師的辛勤工作。
為此，我決定采取以下糾正措施：
1，按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)，一篇600字關(guān)于責任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。
2，制定下一階段學(xué)習計劃，認真完成教師布置的每項作業(yè)，并且我會(huì )嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學(xué)生的標準。
3，加強與同學(xué)加強溝通，努力上進(jìn)，認真學(xué)習，以切實(shí)的優(yōu)異成績(jì)回報老師教導厚恩。
最后，希望語(yǔ)文老師能夠原諒我這一次，看我的未來(lái)表現，我保證不再出現此類(lèi)錯誤。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)11
尊敬的老師:
您好！
對于我今日所犯下的錯誤完全就是我個(gè)人的問(wèn)題，是我沒(méi)有將老師安排下來(lái)的任務(wù)都記在心底，更是讓自己的行為出現了這樣的問(wèn)題，我也很是為我做出的行為感到羞愧，如今我更是希望可以去為犯下的錯去做些彌補。
這次的道歉我是非常的認真，更是希望老師可以相信我改過(guò)的決心。我之所以會(huì )沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，也是因為我沒(méi)有將老師安排作業(yè)的練習冊帶回家，于是我便忘記了這份作業(yè)的存在，更是讓我被扣上了沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的不好名聲。我知道會(huì )出現這樣的情況都是因為我個(gè)人的`原因，我也愿意為自己這樣的行為去改正，去努力的做好自己身為一名學(xué)生應該要做的事情。寫(xiě)作業(yè)本來(lái)就是我身為學(xué)生必須要盡到的義務(wù)，就算我是真的非常不想要繼續做好自己的作業(yè)，但還是要非常努力地付出，更是為自己接下來(lái)的生活去服務(wù)，去做好每一件事。
如今我都是知道我出現的錯誤了，也非常的希望能夠為自己的錯誤去服務(wù)，當然我也很是希望可以以更好地狀態(tài)去面對每天的成長(cháng)。通過(guò)這一次我才真正的明白自己的錯誤是非常的大，更是懂了身為學(xué)生的我是必須要為自己的身份負責。這一次我決心要努力的為自己的生活去打拼，更是用心的讓自己有更棒的成長(cháng)。
在此我向老師承諾，以后我都會(huì )將學(xué)習上的各項事情完成好，包括課前的預習，課堂上的認真，課后的復習，爭取讓自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，再也不要做出些不好的事情讓老師為我傷心難過(guò)。學(xué)習本來(lái)就是我的事情，若是我都不在意，那我更是不在意自己的未來(lái)，若是將來(lái)的我沒(méi)有任何的知識，也沒(méi)有任何的技能，那我便是會(huì )被這個(gè)世界所淘汰，更是會(huì )沒(méi)有錢(qián)來(lái)養活我自己。想想那樣的生活簡(jiǎn)直是太可怕了，所以我一定是會(huì )努力的讓自己在生活上去提升，在學(xué)習上去努力，時(shí)刻以一名優(yōu)秀學(xué)生的標準來(lái)要求自己。
經(jīng)過(guò)這一次的事情之后，我也決心要在學(xué)習上去付出更多，畢竟成績(jì)才是判斷一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀的唯一標準，為了不讓老師和家長(cháng)失望，我也是給自己制定了很多的計劃，我會(huì )按著(zhù)計劃去成長(cháng)，去努力成為老師和家長(cháng)眼中最棒的孩子。
不管我未來(lái)的成長(cháng)會(huì )是什么樣子，但是以后的我定是不會(huì )再不完成作業(yè)了，就算自己是沒(méi)有辦法完成，我還是會(huì )努力的寫(xiě)，盡可能的讓自己明白自身的缺點(diǎn)，這樣才好去進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)12
尊敬的*老師:
由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內容,導致沒(méi)有完成作業(yè),并損失了一天的課程,在此過(guò)程中,您及時(shí)發(fā)現并糾正了我的這一嚴重錯誤.
我沒(méi)有認真記錄下作業(yè)內容,沒(méi)有珍惜這寶貴的學(xué)習時(shí)間,致使忘記寫(xiě)作業(yè)耽誤學(xué)業(yè).真是極其不該.這樣的行為,不但使對您不尊重,對我自己也是極不負責,這也說(shuō)明我對自身的`要求不嚴,約束不夠.使您對我產(chǎn)生了不良的印象.
究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯.
我的這一行為,對不起您,對不起對我寄予厚望的父母,更對不起自己,如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向骨干/班干部多學(xué)習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,就不會(huì )重復這個(gè)錯誤.
世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,爭當一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生,為我校我班爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識財富.
再加點(diǎn)適合你實(shí)際情況的話(huà)就可以了
學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)13
尊敬的語(yǔ)文老師：
現在，我懷著(zhù)悔過(guò)之心向您做出深刻檢討。沒(méi)有完成語(yǔ)文作業(yè)實(shí)在是我的不對，我錯了。
此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時(shí)間里都沒(méi)有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間用于完成作業(yè)，我接著(zhù)同學(xué)的語(yǔ)文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。
錯誤發(fā)生以后，我自覺(jué)愧對于您，愧對于父母，愧對于同學(xué)，愧對于學(xué)校。經(jīng)過(guò)您的`批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂(yōu)怨心碎伴長(cháng)眠了。
最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機會(huì )吧!
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
我是您負責的xxx班的學(xué)生xxx，此次我懷著(zhù)慚愧的心情，在下課后寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。作為您的學(xué)生，作為一名x年紀的學(xué)生！我竟連最基本的作業(yè)都沒(méi)能按時(shí)的完成！對此，我真的感到萬(wàn)分的慚愧！
回想這次的問(wèn)題，在x月x日xx課上，您在上課后，給我們留下了完成……的作業(yè)任務(wù)。這是大家都知道的！但是，雖然也在同一個(gè)教室里，我卻沒(méi)能和大家一起，將注意力都放在您的身上！盡管上課的時(shí)候我也有在聽(tīng)講，但在下課鈴響起后，我就不自覺(jué)的開(kāi)始放松自己，原本的集中的注意力也很快就渙散了。也正是因為這一點(diǎn)，導致我最后，沒(méi)能聽(tīng)到您對作業(yè)的布置，一心只想著(zhù)能早些下課，結果導致了這樣的錯誤！
但這樣的錯誤所帶來(lái)的結果也是非�？斓�，在今天早上，當小組長(cháng)來(lái)向我收作業(yè)的時(shí)候，我才意識到自己犯下了怎樣的錯誤！但馬上就要上課，已經(jīng)來(lái)不及補上了！
我很慚愧，此次會(huì )造成這樣的錯誤，完全是我個(gè)人在學(xué)習上的問(wèn)題！因為我對學(xué)習和紀律的不重視，所以導致了這樣的結果誕生！哪怕在當時(shí)我能再多注意一下您說(shuō)的話(huà)，那也不至于會(huì )導致這樣的`結果。
此次，因為我犯下這樣的錯誤，不僅惹得您因此生氣，對整個(gè)班級的紀律也是非常不好的影響！作為一名學(xué)生，竟會(huì )在作業(yè)問(wèn)題上欠缺，這實(shí)在是不應該。
為此，在認識到自己的錯誤之后，我也對自己的情況進(jìn)行了反省和檢討，認識到了自己在生活和學(xué)習上的許多錯誤。
首先，是思想上的錯誤。作為一名學(xué)生的，我沒(méi)有意識到自己最大的責任和目標，就是學(xué)習！我在平常的課堂上就總是忽視這一點(diǎn)，甚至老師都沒(méi)有離開(kāi)！我就想著(zhù)下課！好像只是為了學(xué)習而學(xué)習，卻沒(méi)有為了收獲而學(xué)習。這是非常不對的。
其次，我缺乏自我的管理能力。我深知學(xué)習的重要性，也一直在學(xué)習上努力去學(xué)、去做。但是，我卻依然保有不少糟糕的習慣！并且并沒(méi)有去改正他們的想法！這是我在行為上的問(wèn)題。
最后，這次沒(méi)能完成作業(yè)，也是我自身缺乏與同學(xué)們溝通交流的表現。每個(gè)人都會(huì )犯錯，但如果多于大家交流對比，我就能發(fā)現自己的問(wèn)題，進(jìn)而阻止錯誤的出現！
經(jīng)過(guò)此次反思，我真正意識到了自己現在的錯誤和問(wèn)題！我愿意改正，也希望改正！望您能給我一次“浪子回頭”的機會(huì )，我一定會(huì )好好的把握，再不會(huì )因自己的散漫和粗心犯下這樣的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
懷著(zhù)沉重的心情寫(xiě)下這因沒(méi)完成作業(yè)而寫(xiě)的“檢討書(shū)”，來(lái)說(shuō)明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業(yè)一事，表面看是一件微不足道的小事，事實(shí)上，這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀(guān)。老師經(jīng)常在班強調：《xx》學(xué)到哪里，做到哪里，這點(diǎn)相信不會(huì )有人不爛記于心；可是我今天卻沒(méi)有完成《xx》，沒(méi)有做一件再普通不過(guò)的例行公事。
我不能說(shuō)這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實(shí)沒(méi)有完成，我并不是沒(méi)有時(shí)間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進(jìn)行推理，也不同你的意識進(jìn)行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長(cháng)出災難的果實(shí)。潛意識不能區別好壞。如果你認為某事是真的，潛意識也接受它為真的，即使實(shí)際上可能是假的。說(shuō)白了，我是不夠自覺(jué)，沒(méi)有把寫(xiě)《xx》，提升自己的能力當作一件需要完成的事。我寫(xiě)完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間，可是我不能自覺(jué)地完成，也不能自覺(jué)地督促自己去完成。以后我會(huì )把完成《xx》作為一項任務(wù)來(lái)完成，不只是因為這是作業(yè)，而是因為這有百利無(wú)一害，對提升自己有很大幫助。
這反映了我的自覺(jué)程度，很明顯我并沒(méi)有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來(lái)就有的，習慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破。良好的習慣是持之以恒不斷養成的，可是如果我做每件事，都和這次做《xx》一樣，沒(méi)有老師的壓力，就無(wú)法做到自覺(jué)，那么這樣走下去，養成了這樣的壞習慣，就會(huì )像疾病一樣，使我受害終身。而那些會(huì )自覺(jué)完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習的.榜樣，是我的楷模；我會(huì )加強對自己的約束，做到自覺(jué)完成每一件事，養成良好的習慣，這對我的人生都有好處。
最后進(jìn)行真正的檢討。無(wú)論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤，我將永遠無(wú)法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現了這一規律。我求光照，潔凈自己現而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過(guò)錯，只有現在承認了錯，力求自覺(jué)改正了錯，才能使自己以后無(wú)錯，使人生之路更為平坦。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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