學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)通用
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)通用，希望對大家有所幫助。
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)通用1
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生應該明白按時(shí)完成作業(yè)屬于自己的職責所在，若是連老師布置的作業(yè)都沒(méi)能做完的話(huà)則意味著(zhù)自己根本就沒(méi)有重視學(xué)習，須知作業(yè)的完成對于鞏固自身學(xué)習基礎十分重要自然不能夠貪圖享樂(lè )，所以我對作業(yè)沒(méi)完成的問(wèn)題感悔恨并希望在檢討過(guò)后能夠得到老師的原諒。
其實(shí)每天放學(xué)前老師都會(huì )布置相應的作業(yè)給我們，有時(shí)還會(huì )反復強調當天的作業(yè)內容以免有學(xué)生沒(méi)能記清楚，因此我明白當天需要完成的作業(yè)具體有哪些且只需要將其按時(shí)完成便可，然而也許是我本身并不喜歡做作業(yè)的緣故導致中途只顧玩耍，即便父母詢(xún)問(wèn)作業(yè)完成狀況也只是敷衍對方罷了，事實(shí)上我應該意識到第二天上交作業(yè)的時(shí)候若是還沒(méi)能完成的話(huà)則是難以被原諒的，畢竟其他同學(xué)都能夠按時(shí)完成作業(yè)又怎能成為班級的害群之馬，不得不說(shuō)這次作業(yè)沒(méi)有做完的狀況導致我在學(xué)習進(jìn)度方面也拖了其他人的后腿，捫心自問(wèn)僅因為貪圖享樂(lè )便造成這么多難以承受的后果對自己又有什么益處呢？
現在通過(guò)老師的批評不難明白未能按時(shí)完成作業(yè)本就是自己的不對之處，更何況這次沒(méi)完成作業(yè)的動(dòng)機本就不純又怎能不進(jìn)行反思，僅僅將作業(yè)沒(méi)完成的原因歸咎于題目太難或者其他的因素則是毫無(wú)擔當的，所以我能夠坦誠面對自身的過(guò)失并希望能夠通過(guò)學(xué)習中的努力進(jìn)行彌補，至少這次批評讓我意識到作業(yè)沒(méi)做完的危害性從而確保以后不會(huì )再輕易觸犯，而且我也應當明白作業(yè)沒(méi)完成本就是學(xué)生沒(méi)有做好本職工作的體現。
針對作業(yè)沒(méi)完成的問(wèn)題還是盡快在行動(dòng)上進(jìn)行彌補才行，所以我會(huì )先審視自身的學(xué)習態(tài)度從而在思想上意識到做作業(yè)的重要性，而且我還會(huì )通過(guò)父母的監督從而確保自己在家能夠專(zhuān)心做作業(yè)，畢竟小學(xué)階段的學(xué)習本就是為了自身的.成長(cháng)打好基礎，自然不能夠連基礎都不穩固的情況下便做出玩物喪志的舉動(dòng)，雖然看似比枯燥的學(xué)習更吸引人卻容易消磨自身的意志，長(cháng)此以往的話(huà)只會(huì )讓學(xué)習成績(jì)下降的自己體會(huì )到作業(yè)沒(méi)做完的壞處罷了。
學(xué)習任務(wù)的重要性應當謹記在心并按時(shí)完成作業(yè)才行，畢竟這次作業(yè)沒(méi)做完已經(jīng)讓我在學(xué)習進(jìn)度方面落后一大截了，作為學(xué)生應當意識到自身職責的重要性并需要在以后的學(xué)習中按時(shí)完成作業(yè)，只有做到這種程度才能夠體現出自己改錯的決心以及對學(xué)習的不懈追求。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)通用2
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對不寫(xiě)作業(yè)這種不良行為的深刻認識以及再也不敢拖欠作業(yè)的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該沒(méi)完成作業(yè)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的`錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在不交作業(yè)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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