高中生打架檢討書(shū)15篇
我們在犯錯后,避免再次犯錯,我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省,做事不能馬虎,寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧!下面是小編為大家收集的高中生打架檢討書(shū),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生打架檢討書(shū)1
尊敬的老師:
您好!
對于這次在校園里打架我表示很抱歉,我最為一名高二的學(xué)生,即將迎來(lái)高三這個(gè)階段了,還在這里犯這樣的錯誤。我真的不知道該怎么去說(shuō)自己了,也不知道該怎么去表達這一份歉疚。只是想向大家說(shuō)一句對不起,我讓你們失望了,也讓你們感到生氣了,對不起各位。
昨天下午上第三節課的時(shí)候,我去外面買(mǎi)一瓶水,一不小心把水倒到了旁邊的一名男同學(xué)鞋子上,結果他二話(huà)不說(shuō)就把我的水丟了,我當時(shí)簡(jiǎn)直懵了,接著(zhù)怒火也被點(diǎn)燃了,我就直接過(guò)去找他理論,結果他當時(shí)一把就把我推開(kāi)了,并且嚷嚷著(zhù)要過(guò)來(lái)打我,我當時(shí)也生氣極了,就和他推了幾下,后來(lái)我有幾個(gè)朋友過(guò)來(lái)了,他就沒(méi)有那么囂張了,只是放了句狠話(huà),說(shuō)要我放學(xué)到校門(mén)口等著(zhù),我當時(shí)以為也就是一句氣話(huà),結果下午放學(xué)回家之后我才發(fā)現那個(gè)男孩子真的在校門(mén)口等著(zhù)我,然后還好我身邊有兩個(gè)同學(xué),對方過(guò)來(lái)想打我,被別人拉住了,然后我們后來(lái)還是打了起來(lái)。最后直到被老師發(fā)現,我們才能制止住。打架是打了,我們雙方也沒(méi)有退讓?zhuān)搅烁叨@個(gè)年紀了,我們還是這么沖動(dòng),確實(shí)也很幼稚。
后來(lái)我們一起被老師批評了一頓,并且叫了雙方的父母。對于這件事情,我覺(jué)得一開(kāi)始就是誤會(huì ),把水灑在他的鞋子上是我的不對,但是如果他當時(shí)讓我道個(gè)歉或者什么的,不丟我的東西,我肯定也會(huì )這樣做了,我也肯定不會(huì )和他發(fā)生沖突了。
這個(gè)問(wèn)題的責任的確我們都有,所以我也愿意承擔這樣的一份責任。只是非常的抱歉給班主任您惹了這么一個(gè)大問(wèn)題,真的`很抱歉。通過(guò)這件事情,我會(huì )繼續好好去反省一下自己,好好去回憶一遍自己的錯誤。以后我也不會(huì )再像這樣沖動(dòng)了,做錯事及時(shí)向別人道個(gè)歉,不再惹出這樣的事情了。老師,我知道自己錯了可以嗎?您能原諒我這一次嗎?
到了高二了,確實(shí)應該好好正視自己的現狀了。這次打架也叫醒了我,讓我明白自己的幼稚和愚蠢,以后我絕對不會(huì )再出現這樣的問(wèn)題了,我會(huì )好好的讀書(shū),絕不會(huì )再惹出是非,給公共空間帶來(lái)這么大的影響了,對不起老師,對不起那個(gè)同學(xué),我不會(huì )再出現打架這種情況,請老師您一定要原諒我這一次!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
高中生打架檢討書(shū)2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:
您好!
我是初二x班的學(xué)生xxx,20xx年x月x日,我與同學(xué)發(fā)生了爭執,事由起因是由于我與其xx吵架,到最后出手打人。實(shí)在,不管我個(gè)人對他有多大意見(jiàn)或不滿(mǎn),我不能以這類(lèi)極真個(gè)方式去解決這件事情,我在回家這幾天白入夜夜里都在思考,我覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的!這幾天我明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做甚么事情都要忍!
人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是最笨拙的一種行為?墒悄翘煳覜](méi)有做到,事情發(fā)生后,我現在在此向領(lǐng)導和同學(xué)表示歉意,這件事情是我不對,并影響了同學(xué)們的學(xué)習!在這里我做出深入的檢討!一個(gè)人長(cháng)大的進(jìn)程,就是不斷取得自由的進(jìn)程,也是學(xué)會(huì )管理自己情緒的進(jìn)程。我們的不自由,通常是由于來(lái)自?xún)刃牡牟涣记榫w左右了我們。
一個(gè)能控制住不良情緒的人,比一個(gè)能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)出現,所以我要學(xué)會(huì )去控制,人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去經(jīng)歷,有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢?我要學(xué)會(huì )去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì )大度、寬容、細致的'去處理在身邊發(fā)生的每件事情。我應當作到團結,團結是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。
團結實(shí)在不只存在于志同道合的人群當中。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體,只需要我們都用真誠去面對集體中的每個(gè)人,讓這個(gè)集體里的每個(gè)人,都感覺(jué)到心靈的暖和。學(xué)會(huì )在他人的贊美中尋得自信,而不是狂妄自大;學(xué)會(huì )聆聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ),而不是妄加評論;學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn),而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì )平和地對待他人的缺陷,而不是譏諷諷刺;學(xué)會(huì )在必要的時(shí)候讓步,而不是瑣屑較量,正所謂忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。天經(jīng)地義的,彼此之間還要相互幫助,這樣才是一個(gè)團結的集體!一個(gè)團結的集體所碰到的任何困難都會(huì )迎刃而解,由于集體具有個(gè)人沒(méi)法相比的無(wú)窮聰明。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。
固然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們在一起就可以夠組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌,團結就是氣力!我們也是一個(gè)團隊,團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎,個(gè)人和集體只有依托團結的氣力,才能把個(gè)人的愿望和團隊的目標結合起來(lái),超出個(gè)體的局限,發(fā)揮集體的協(xié)作作用。
我知道錯了,請領(lǐng)導原諒!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中生打架檢討書(shū)3
尊敬的老師:
您好!
在昨天放學(xué)后,我因為和其他們的同學(xué)在校門(mén)口發(fā)生了一些小糾紛,就大打出手。這件事情因為發(fā)生在校外,所以讓很多校外的人看到這暴力的一幕,為學(xué)校抹黑了。最后還是學(xué)校領(lǐng)導出面才讓這場(chǎng)鬧心的風(fēng)波解決掉。雖然打架這件事已經(jīng)過(guò)去了,但是我自己的錯誤還是沒(méi)有過(guò)去,盡管學(xué)校老師對我此次的行為已經(jīng)做出了相應的處罰和批評,但是我還是需要自己對這次打架事件進(jìn)行自我反思,這樣才能真正的認識到自己的不當之處,然后將其改正和在此基礎上做得更好。
作為一名高中生,我不應該還做出打架這種小孩子才會(huì )做出的事情,我們應該有更加成熟和穩重的處理方式。我們在學(xué)校就應該收起自己的小性子,不應該這么沖動(dòng),因為這樣造成的困擾不僅是對自己的,還會(huì )影響到其他的人,比如班上的同學(xué)、老師、學(xué)校的領(lǐng)導等。作為一名即將成年的高中生,我們應該要學(xué)會(huì )對自己的行為負責了,在行動(dòng)之前想好因為自己的'沖動(dòng),會(huì )給自己或者其它人帶來(lái)什么樣的影響。相比如這樣,我們應該用更加理智的方式來(lái)處理,比如低下頭向他人道歉,或者原諒別人的無(wú)心之過(guò)。其它的同學(xué)肯定不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的冒犯到你,所以不如將自己的心放寬一點(diǎn),用微笑方式來(lái)面對他人的小錯誤,這樣才會(huì )讓全校的學(xué)生和諧相處,讓別人看到我們學(xué)校是一個(gè)團結的集體。
打架是一種暴躁血腥的事情,不應該發(fā)生在我們學(xué)生的身上。打架這種事誰(shuí)也說(shuō)不好會(huì )釀成什么樣的結果,萬(wàn)一造成什么樣不可挽回的結果,那肯定是我不能承擔的,也是我不希望看到的。萬(wàn)幸這次事情被校領(lǐng)導及時(shí)阻止,打架的雙方都沒(méi)有出現什么傷,很感謝校領(lǐng)導這次對我們這件事情的干擾,打斷了我們沖動(dòng)的行為。雖然這次打架雙方都沒(méi)有出現什么事,但是我還是會(huì )以這件丑事做為心中的一個(gè)警鐘,在以后在學(xué)習和生活中,用這個(gè)警鐘時(shí)時(shí)刻刻的來(lái)警醒自己,讓自己再出現這種或者此等相同的事情,讓自己成為一名合格的在校高中生,努力讓自己成為一名優(yōu)秀的高中生。
作為一名高中生,我們不僅要在提升自己的學(xué)習成績(jì)同時(shí),也要將自己的行為規范好。學(xué)習成績(jì)不是衡量一個(gè)人好壞的唯一標準,但是自己的行為舉止卻決定了自己在別人眼中的一個(gè)很重要的標準。所以我們在努力的學(xué)習同時(shí),也要遵守學(xué)校個(gè)各項規定,規范自己在學(xué)校里的各種行為。馬上就要高考了,高中生活也會(huì )結束,我們以后也會(huì )遇到更多這樣的事情,我們也不能每次都用這種暴力的方式解決。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
高中生打架檢討書(shū)4
尊敬的老師:
您好!
冷靜下來(lái)后,在老師和同學(xué)們的幫忙下,我此刻明白自我錯了。我錯在不該動(dòng)手打架,無(wú)論什么場(chǎng)合,什么原因都不該和別人動(dòng)手。如果說(shuō)打架的初衷是因為對方?jīng)]有素質(zhì),那么我一出手,也就已經(jīng)和他淪為同樣的素質(zhì),甚至還不如他。打架并不能說(shuō)服別人,反而會(huì )讓別人更加看不起自我。我此刻個(gè)性后悔,后悔自我辜負了領(lǐng)導的.教育,后悔自我在學(xué)校白讀了那么多年的書(shū)。
今后無(wú)論在什么場(chǎng)合,遇到什么樣的人,我保證再也不會(huì )跟別人動(dòng)手打架了。必須要隨時(shí)持續冷靜而清醒的頭腦,遇到談不攏的人,必須要學(xué)會(huì )以理服人,如果真的無(wú)法溝通,自我就采取回避的辦法,決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
高中生打架檢討書(shū)5
尊敬的老師:
您好!
對不起,我做出了這樣的行為,讓您為我感到了擔憂(yōu)。我也不知昨晚的我是怎么了,沒(méi)有控制住自己的脾氣,犯下了錯誤,違反了學(xué)校的規章制度。父母送我來(lái)是讓我來(lái)學(xué)習的,但我居然還在學(xué)校做出了這種打架這種行為,我不是一個(gè)足夠合格的.高中生,如果是一名合格的高中生的話(huà),一定會(huì )在理智思考后做出正確的決定。而我被怒氣沖昏了頭腦,讓怒火支配了我的行為,做出了這種錯誤的選擇。
在昨天晚上剛剛下晚自習的時(shí)候,和室友在外面的一家小飯店吃了一個(gè)宵夜。在吃飽喝足之后便和室友說(shuō)說(shuō)笑笑的往宿舍走了回去。一到寢室我就很放松的癱在了床上,一天的學(xué)習使得我非常勞累。我剛剛躺在床上玩著(zhù)手機,想著(zhù)休息一下就去睡覺(jué)了,就聞到了一股不知從哪里散發(fā)出來(lái)的煙味。從小我對煙味就比較敏感,聞到煙味會(huì )有惡心,想吐的感覺(jué),所以我開(kāi)始找了起來(lái)煙味的源頭。一抬頭我便看到我上鋪的同學(xué)在窗口吐云吐霧,隨著(zhù)外面的風(fēng)吹動(dòng),煙霧向我這邊飄來(lái)。我想了一想向他說(shuō)道,下回能到走廊上去抽煙嗎,我不太能聞的了眼紋。因為這個(gè)同學(xué)一直在我們寢室都比較特立獨行,和大家相處的不好,所以我們也沒(méi)什么情分,他完全不留情面的說(shuō),我就在著(zhù)抽,你能把我怎么樣。我一聽(tīng)他這話(huà),我火氣蹭的一下就上來(lái)了,指著(zhù)門(mén)外面對他說(shuō),你現在出去抽,你不出去我就送你出去。他一聽(tīng)我這話(huà)他要是出去了,那他不是很沒(méi)面子,他裝作沒(méi)聽(tīng)到,依舊在窗口抽著(zhù)。我此刻已經(jīng)被怒火沖昏了頭腦,過(guò)去拉著(zhù)他就要往門(mén)外面走,他不肯動(dòng),推了我一下。我反手就是一拳,連著(zhù)打了他一套,此刻室友也都反應過(guò)來(lái)了上來(lái)拉住了我們,把我們分開(kāi)了。我承認這次是我做的不對,我先動(dòng)手了,但是宿舍的衛生環(huán)境是大家的不是他一個(gè)人的,他這樣不把我們的想法放在心里,很不尊重人,所以我當時(shí)才做出了這種愚蠢的決定,F在我也回想了一下,其實(shí)有更好更和平的解決辦法,不一定要用武力來(lái)解決。
我在此做出保證以后遇到類(lèi)似事件一定理智下來(lái)思考,不犯這種愚蠢的錯誤,做任何事情都三思而后行,不在讓老師您為我操心,希望老師您能原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中生打架檢討書(shū)6
您好!
我是xxx,今天讓你失望了,打架一事我后悔不已,本來(lái)在校園內年就禁止大打架,一些事情不應該這么沖動(dòng)的,我沒(méi)有做好帶頭作用,在這些事情上面花的時(shí)間太少了,這次打架的事情是我的覺(jué)悟不高,沒(méi)有及時(shí)的控制住自己,在這方面我還是差了很多,不管在什么時(shí)候都應該清楚作為一名學(xué)生的日常行為,我的行為都是在影響著(zhù)學(xué)校的風(fēng)氣,這次打架后果沒(méi)有考慮到,事先就是太過(guò)于沖動(dòng)了,不再是像之前那般考慮事情的周密,給班級造成了負面影響,我需要反省自己。
都說(shuō)學(xué)習是我們現在主要做的事情,這些都不用說(shuō)的,我非常的清楚我現在應該做什么,這次的事情讓我知道了做錯事情就要及時(shí)糾正,不管是什么時(shí)候都應該清楚作為一名學(xué)生我們應該時(shí)刻的清楚,這一點(diǎn),我沒(méi)有做好,只有把學(xué)習提高上去才是重點(diǎn),我沒(méi)有做好這些,這次反而還打架,跟同學(xué)打架非常的破壞感情,影響我們以后的感情,這次我跟xx同學(xué)打架,xx同學(xué)還是我們班的,我實(shí)在是沒(méi)有臉面了,我想了很多不管是在什么時(shí)候都應該清楚這些,但是這些都是必須要做到的。
晚自習的`時(shí)間很寶貴,在這個(gè)時(shí)間段應該好好的看書(shū)學(xué)習,不應該做一些跟學(xué)習無(wú)關(guān)的,態(tài)度不端正好,怎么可能學(xué)好,不管是在什么時(shí)候都不能影響了大大家的學(xué)習,我真的是非常內疚,是我做的不夠好,本來(lái)應該在第一時(shí)間完成的,可是這次也讓我破壞了自習的氣氛,晚上上自習的時(shí)候,我因為是不能拿聽(tīng)到吵鬧的聲音,畢竟是在寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有誰(shuí)在思考的時(shí)候聽(tīng)到吵鬧會(huì )很開(kāi)心,這次的事情我實(shí)在是感覺(jué)自己對不住您,于是當時(shí)xx同學(xué)就是在教室吵鬧,我本來(lái)就是不想因為這件事情影響了情緒,我知道在什么時(shí)候做什么事情,上自習課不想因為這些事情鬧的不愉快,我當時(shí)就是說(shuō)了xx同學(xué)幾句,這些應該都是子啊情理之中,我沒(méi)有想到xx同學(xué)也就是敷衍了事,果然還是自?shī)首詷?lè )了起來(lái)。
我是一個(gè)性子急的人,在么一個(gè)情況在我面前我是忍不了的,鬧的不愉快是肯定的了,于是也就發(fā)生了后面的事情,我跟xx同學(xué)開(kāi)始也就是吵幾句,我性子急當時(shí)就跟xx同學(xué)打了起來(lái),這些都不是一時(shí)之間可以解釋的,我也知道這件事情讓同學(xué)啊們也都看到了,我現在也是很后悔,沖動(dòng)之后我應該檢討好自己。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中生打架檢討書(shū)7
尊敬的老師:
您好!
我是您班上的學(xué)生xxx,很抱歉我作為一名學(xué)生卻沒(méi)有做到一名學(xué)生應該做到的事情,反而在這個(gè)時(shí)候做出了這樣嚴重的錯誤。我作為一名高中生,在現在這個(gè)階段應該做到的是好好的學(xué)習,讓自己付出所有的努力,朝著(zhù)一所好的大學(xué)去努力,而不是干這種和學(xué)習無(wú)關(guān)的事情,更何況我還是一名高中生。高中是人一生中最重要的幾個(gè)階段之一,在這個(gè)階段我們馬上將要面臨高考,而高考對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)的意義是重大的,只有學(xué)習的好,我們才能在高考考出一個(gè)好成績(jì),讓自己在未來(lái)能夠走進(jìn)一所理想的大學(xué)。我想我不是一個(gè)合格的高中生,如果是一個(gè)合格的高中生的話(huà),那么就一定不會(huì )犯下這種錯誤,而是好好的在課堂上學(xué)習,不辜負老師和父母的期望。但我都沒(méi)有做到這些,反而在課間休息的時(shí)候和別的同學(xué)打了起來(lái)。
按理說(shuō)我們作為一名高中生唯一能做也只需要做的一件事就是學(xué)習,其他與學(xué)習不相關(guān)的都是不重要的。而我卻在課間休息這么重要的時(shí)候沒(méi)有在教室里寫(xiě)作業(yè),而是選擇了在去籃球場(chǎng)打球,但如果僅僅只是打球那也還好,可以理解是學(xué)習久了,想要打打球放松一下,但是打球的時(shí)候還和別的同學(xué)發(fā)生沖突在球場(chǎng)打了起來(lái),這就是相當的不應該了。我們大家都還是學(xué)生,又不是社會(huì )上的流氓,不管發(fā)生什么都應該理智的思考在作出決定,而不是拼憑借著(zhù)一時(shí)的`怒火而去和別人爭吵斗毆。這種沒(méi)有素質(zhì)的行為,不應該是我們這種高中生應該做出來(lái)的。我現在也明白了老師您讓我寫(xiě)檢討書(shū)的真意,就是希望我在寫(xiě)檢討的過(guò)程中發(fā)現自己曾經(jīng)犯下的那些錯誤。讓我再一次的回想自己犯下錯誤的過(guò)程,找到自己錯誤的地方,好讓我引以為戒,下次不再犯,F在回想起來(lái)確實(shí)有著(zhù)很多不應該錯誤的地方,但是我卻在那時(shí)剛好做出了這種我平常根本不會(huì )錯的地方。我想還是自己的心態(tài)出現了問(wèn)題,總是一直憋著(zhù)在學(xué)習,父母也是天天的約束著(zhù),讓我感到了很大的壓抑。而每天的打球時(shí)間才是我唯一的休息時(shí)間,能夠讓我在一天的時(shí)間里感受到真正的快樂(lè )。雖然我知道父母老師這么對我的原因是希望讓我在未來(lái)能夠考上一個(gè)還學(xué)校,不讓自己感到后悔。但我還是有些控制不了自己的情緒,現在我也真正的醒悟了,希望您能夠原諒我,給予我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中生打架檢討書(shū)8
尊敬老師:
您好!
反思自己這次的錯誤,我真的感到無(wú)比的后悔。作為一名學(xué)生,我們來(lái)到校園,不僅僅是為了學(xué)習知識,更是要學(xué)習做人!在這個(gè)文明的社會(huì )中,更是在學(xué)習文明的校園中,竟然發(fā)生了打架的事情!這實(shí)在是讓人感到不可思議!更別說(shuō),作為一名高中生,我們就更不應該發(fā)生這樣的錯誤了!在如今學(xué)習都嫌時(shí)間少的現在,我們竟在無(wú)所謂的一些雞毛蒜皮的小事上大動(dòng)干戈,不僅耽誤了自己,也影響了身邊的同學(xué)!更別說(shuō),因為這樣的事情,竟又給老師您在忙碌中增添了一份麻煩,對此,我真的感到無(wú)比的慚愧。
回顧這次事情的經(jīng)過(guò),其實(shí)根本沒(méi)有什么大不了的事情。無(wú)非是我與xx同學(xué)在課間因為雙方都沒(méi)注意,結果導致走路的時(shí)候撞到了一下。這本是非常小的一件事情,更何況還是大家都沒(méi)注意到的問(wèn)題!在這個(gè)時(shí)候,無(wú)論我們兩個(gè)誰(shuí)先開(kāi)口道個(gè)歉,哪怕只是一句輕輕的“對不起”,也許這件事情就過(guò)去了。但是,可惜的是,我們之間不僅沒(méi)人道歉,甚至當時(shí)的我們都認為是對方的錯誤!在這樣的'僵持下,小小的裂縫迅速的擴大,甚至到了最后,還因為我們在言語(yǔ)上的不尊重,進(jìn)一步的惡化了沖突!這也導致了,這場(chǎng)打架一觸即發(fā)!
如今,因為這次的打架,我們受到了嚴厲的批評,并且也因此將班級的好不容易爭取得到的榮譽(yù)給弄丟了。到現在,甚至都還要您在百忙之中為此操心。對此,我真的很慚愧。
回想這件事情,其實(shí)并不是什么很大的事情,但卻是我們兩人將這個(gè)小小的沖突放大,甚至引起了最終的錯誤!這完完全全是我們自身的錯誤!
有了這樣的認識后,我也很快意識了自己的問(wèn)題,并不僅僅是這一次,在校園的生活中,我經(jīng)常因為自己的暴躁易怒的脾氣同學(xué)說(shuō),這次,兩個(gè)脾氣沖動(dòng)的人走到一起竟一瞬間就點(diǎn)燃了火藥。但是,這一“炸”,也發(fā)出了讓我清醒的“巨響”。我作為一名高中生,不在學(xué)習上努力,卻總是為了這么一些小事鬧出麻煩,給大家帶來(lái)的這么大的麻煩!這完全沒(méi)有一點(diǎn)意義!
現在想起來(lái),我真的很慚愧,我本可以將這些時(shí)間花費的更有意義,能更好的在學(xué)習上提升自己,完善自己!但我卻沒(méi)有,甚至還給大家帶來(lái)這么多的麻煩!這真的讓我很后悔。
經(jīng)過(guò)此次的反省,我希望能得到老師的原諒。我會(huì )在今后的學(xué)習與生活中嚴格的管理自己,將心思都放到學(xué)習上!再不會(huì )讓自己這樣沒(méi)有目標的浪費這寶貴的高中時(shí)間!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中生打架檢討書(shū)9
尊敬的老師:
您好!
日新月異,窗間過(guò)馬,我在時(shí)光的悄然流逝中逐漸的成長(cháng)為一個(gè)八尺男兒,但卻在今天,我做了一件不可饒恕的錯事,讓班主任您為我生氣了,您一定也對我非常的失望吧。事情過(guò)后,我感到很后悔,于是利用這個(gè)晚自習自習的時(shí)間很真誠的寫(xiě)了一封檢討書(shū),希望能讓老師原諒我的過(guò)失。我也在這次的事情中徹底的醒悟了。我知道自己做了一件很不應該做的事情,所以,在接下來(lái)的學(xué)習生活中,我承諾,我不會(huì )再犯此類(lèi)錯誤了。
今天中午我叫了隔壁班的幾個(gè)同學(xué),一起毆打了同班同學(xué)。自從文理分科以來(lái),我進(jìn)入了我們這個(gè)班級,我和班內的.男生玩的不是很合得來(lái),因為班內總有幾個(gè)男生特別的拽,我剛進(jìn)來(lái)的那段時(shí)間,有好幾次想要欺負我,但是我也不是一個(gè)好惹的人,我自然而然很兇狠的拒絕了。但前次他做了一件讓我無(wú)法容忍的事情,一起在食堂打飯的時(shí)候,他故意把飯灑在我身上,因為當時(shí)是在食堂,人很多,我忍了下來(lái)。但是這口氣我一直憋在心里,但這幾天我憋得很難受,所以這次我決定給他一個(gè)教訓。所以我叫上了幾個(gè)其他班玩的好的同學(xué),把他收拾了一頓。
這件事情之后,我才認識到自己做錯了事情。我一直是一個(gè)脾氣還不錯的人,但我絕不容許別人欺凌在我的頭上,所以,我這次義無(wú)反顧的反擊了。有一句話(huà)叫做,“人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人!蔽艺J為一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有,人生來(lái)都是平等的,但我也知道有時(shí)候以牙還牙總會(huì )付出一些代價(jià)。這次事情讓我明白了很多,比如很多事情并不是暴力可以解決的,我和他的問(wèn)題可能會(huì )因為我這次的沖動(dòng)更加惡化,但是還好有老師的疏導,才讓我和他冰釋前嫌。老師這次對我的教導我深深的放在了心里,因為這讓我知道我的許多觀(guān)念都是不正確的,比如說(shuō)認為人犯我我便必犯人,這樣是否顯得我太過(guò)于自私了呢?面對很多的挑釁,我們可以不直面去對抗,可以去開(kāi)動(dòng)腦筋,想更好的辦法去解決,這樣才會(huì )讓我們得到一些成長(cháng)啊。
所以,通過(guò)這次事情我正確的認識了錯誤,一名高中生應該把更多的經(jīng)歷放在學(xué)習上,而不是放在一些別的上面,如果后果嚴重的話(huà),這樣會(huì )讓我們走上歧途。因此,今后我會(huì )改正自己的缺點(diǎn),把重心放于學(xué)習之上,考取一個(gè)好的成績(jì),來(lái)彌補這次的錯誤。在這里也向老師表達抱歉,也想對被我打的同學(xué)說(shuō)一聲對不起。今后讓我們一起成長(cháng)吧!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中生打架檢討書(shū)10
尊敬的老師:
您好!
由于我在學(xué)校打架這件事影響到了很多的方面,我非常的抱歉,現在我已經(jīng)真正的反思完畢,也從中得到了較好的反省,真正的讓我明白到打架的事情確實(shí)是不對的,當然現在我也懇請老師信任我的改過(guò)之心,原諒我的這次行為。
在當時(shí)那個(gè)情況下我會(huì )出現這樣的行為確實(shí)是過(guò)于的沖動(dòng)了,所以我也愿意為這樣的自己去進(jìn)行彌補,更是努力地讓自己在這件事中得到警醒,能夠讓我明白我在這件事中的錯誤行為。其實(shí)本來(lái)這只是我與同學(xué)在相互意見(jiàn)上的不一致,但是因為我們兩個(gè)的沖動(dòng)性格,才釀成了如此的大錯誤,我為自己動(dòng)手打人的行為道歉,并且向老師道歉,請老師原諒我。
當時(shí)我確實(shí)是沒(méi)有思考太多,就由著(zhù)自己的性子來(lái),更是我先動(dòng)的手,才讓這件事發(fā)展成了這樣,我很是后悔,也決心要立刻改變自己,將壞思想立即去改正,也在老師的教導之下愿意接受任何的處罰,也請老師不要手下留情。不管是任何的處罰我都會(huì )真誠的接受,所以我更是愿意讓自己去得到改變,讓自己為這次的行為付出該有的代價(jià)。
我想了很多,也明白了自己如此的性格確實(shí)是對自己以后的生活非常的不好,所以我必須要從現在開(kāi)始就改正,我會(huì )努力地克制自己在沖動(dòng)時(shí)候的想法,尤其是在做任何的事情之前都認真的想一遍,以這樣的方式來(lái)讓自己盡可能地去改變。當然我也非常的想要得到老師的理解,同時(shí)老師也可以對我有更為嚴格的約束,讓我可以有更好的改變。從這次的事情中我明白我確實(shí)是有不少不好的方面,而班級的同學(xué)可能也是因為這樣的原因對我心有怨言,所以才會(huì )出現這次的打架事件。以后的我會(huì )努力地改變自己,爭取在以后的時(shí)光中都能夠得到更大的成長(cháng),而我也是可以在往后的時(shí)光中有更棒的'表現,我相信以后的我必定是能夠展現出不俗的表現,同時(shí)我也會(huì )爭取讓我可以在生活中去成長(cháng),去讓自己變得更加的優(yōu)秀。
很感謝這次犯錯,我這才意識到自己要成長(cháng)的地方,同時(shí)也讓我的生活從現在開(kāi)始有了改變,我相信在未來(lái)的時(shí)光中我定是可以有更棒的成長(cháng),在未來(lái)的生活里我也會(huì )努力地改變自己,爭取獲得改變,也讓老師能夠見(jiàn)證我的成長(cháng),幫助我去成長(cháng)。以后的生活我便是會(huì )爭取以自己的方式來(lái)收獲到成長(cháng),也讓自己有更大的改變,便是在學(xué)習上下更多的功夫,真正的做到成為一個(gè)好學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中生打架檢討書(shū)11
尊敬的老師:
您好!
“君子動(dòng)口不動(dòng)手”,這是人們常說(shuō)的,并且不到萬(wàn)不得已,動(dòng)手都是不被建議的舉動(dòng)。而且我們這一次打架其實(shí)是完全可以心平氣和的解決的,也并不是不能通過(guò)溝通就把問(wèn)題解決,而只是我們太過(guò)于沖動(dòng)。
我們現在是高中生,我們也即將面臨高考,我們現在主要的任務(wù)也是好好學(xué)習,積極的備戰高考,可是我們卻并沒(méi)有,甚至還因為一些小事情和同學(xué)大打出手,這實(shí)在是太不對了,并且我這樣做也是讓老師還有我的父母失望!
和xx同學(xué)打架之后,我是很后悔的,可是世界上是沒(méi)有后悔藥可以用的,只有在后面的路上改正自己的錯誤。
其實(shí)現在想起來(lái),我之前還是太過(guò)于沖動(dòng)了,明明可以不用動(dòng)手的,但是我就是一個(gè)沖動(dòng),然后就犯下了大錯。果然我還是年少輕狂,我現在還只是一個(gè)沖動(dòng)打傷了同學(xué),要是我大腦再不想事情一些,我可能會(huì )斷送自己的前程,這一次我打了xx同學(xué),盡管已經(jīng)向他道歉并進(jìn)行了賠償,但是這也是我應該為自己的錯誤買(mǎi)單的。
老話(huà)說(shuō)的好,沖動(dòng)是魔鬼,所以我也決定以后不管遇到什么事情我都會(huì )冷靜一下,一定不會(huì )像這一次一樣那么的沖動(dòng)。因為所有的沖動(dòng)的代價(jià)都是巨大的,甚至有一些代價(jià)還是不劃算的。并且我現如今正站在命運的轉折點(diǎn)上面,站在決定我命運的十字路口上面。在這么關(guān)鍵的時(shí)候,我竟然不好好的學(xué)習,還做出這么愚蠢的事情,真是應該好好的教訓一下。
我其實(shí)也知道,已經(jīng)發(fā)生的事情,我去做再多的懺悔也是沒(méi)有用的,而我唯一能做的除了彌補我的過(guò)錯,然后從我過(guò)錯中吸取經(jīng)驗了,最后好好的`改正,爭取以后不會(huì )再犯這樣的錯誤了。并且向xx同學(xué)誠懇的道歉,表達我的歉意。
還有經(jīng)歷了這一次我的錯誤,我其實(shí)也覺(jué)得我開(kāi)始成熟了,不再像以前一樣了,那么幼稚。我開(kāi)始會(huì )反思我自己,也許這就是成長(cháng)吧!
最后,我還要再一次的向xx同學(xué)道歉,我當時(shí)實(shí)在是太沖動(dòng)了,本來(lái)我和他的問(wèn)題是完全可以心平氣和的解決的,也并不需要動(dòng)手的,但是我卻一個(gè)沖動(dòng)打了他。實(shí)在是太不應該了。經(jīng)過(guò)這一次的事情,我也想了很多,我之后也決定好好的克制我的脾氣,再也不那么沖動(dòng)了,凡事稍微等等,不要一股腦的去做。
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
高中生打架檢討書(shū)12
尊敬的XX老師:
您好!
由于我在學(xué)校打架這件事影響到了很多的方面,我非常的抱歉,現在我已經(jīng)真正的反思完畢,也從中得到了較好的反省,真正的讓我明白到打架的事情確實(shí)是不對的,當然現在我也懇請信任我的改過(guò)之心,原諒我的這次行為。
在當時(shí)那個(gè)情況下我會(huì )出現這樣的行為確實(shí)是過(guò)于的沖動(dòng)了,所以我也愿意為這樣的去進(jìn)行彌補,更是努力地讓自己在這件事中得到警醒,能夠讓我明白我在這件事中的錯誤行為。其實(shí)本來(lái)這只是我與同學(xué)在相互意見(jiàn)上的不一致,但是因為我們兩個(gè)的沖動(dòng)性格,才釀成了如此的大錯誤,我為自己動(dòng)手打人的行為道歉,并且向老師道歉,請老師原諒我。
當時(shí)我確實(shí)是沒(méi)有思考太多,就由著(zhù)自己的性子來(lái),更是我先動(dòng)的手,才讓這件事發(fā)展成了這樣,我很是后悔,也決心要立刻自己,將壞思想立即去改正,也在老師的教導之下愿意接受任何的處罰,也請老師不要手下留情。不管是任何的處罰我都會(huì )真誠的接受,所以我更是愿意讓自己去得到改變,讓自己為這次的行為付出該有的代價(jià)。
我想了很多,也明白了自己如此的性格確實(shí)是對自己的生活非常的不好,所以我必須要從現在開(kāi)始就改正,我會(huì )努力地克制自己在沖動(dòng)時(shí)候的想法,尤其是在做任何的事情之前都認真的想一遍,以這樣的方式來(lái)讓自己盡可能地去改變。當然我也非常的想要得到老師的理解,同時(shí)老師也可以對我有更為嚴格的約束,讓我可以有更好的改變。從這次的事情中我明白我確實(shí)是有不少不好的方面,而班級的同學(xué)可能也是因為這樣的原因對我心有怨言,所以才會(huì )出現這次的.打架事件。以后的我會(huì )努力地改變自己,爭取在以后的時(shí)光中都能夠得到更大的,而我也是可以在往后的時(shí)光中有更棒的表現,我相信以后的我必定是能夠展現出不俗的表現,同時(shí)我也會(huì )爭取讓我可以在生活中去成長(cháng),去讓自己變得更加的優(yōu)秀。
很感謝這次犯錯,我這才意識到自己要成長(cháng)的地方,同時(shí)也讓我的生活從現在開(kāi)始有了改變,我相信在未來(lái)的時(shí)光中我定是可以有更棒的成長(cháng),在未來(lái)的生活里我也會(huì )努力地改變自己,爭取獲得改變,也讓老師能夠見(jiàn)證我的成長(cháng),幫助我去成長(cháng)。以后的生活我便是會(huì )爭取以自己的方式來(lái)收獲到成長(cháng),也讓自己有更大的改變,便是在學(xué)習上下更多的功夫,真正的做到成為一個(gè)好學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中生打架檢討書(shū)13
尊敬的老師:
您好!
隨著(zhù)晚上第一節晚自習下課的鈴聲響起,我便起身走出教室,打算在操場(chǎng)邊的臺階上坐一會(huì )兒放松一下,誰(shuí)能想到在這短短十分鐘的時(shí)間我竟然和別人在操場(chǎng)上打起架來(lái),晚自習下課的時(shí)間,操場(chǎng)上的人是比較多的,都是下課以后在操場(chǎng)散步的同學(xué),因此我這樣的做法在學(xué)校里面造成的影響是極其惡劣的。
現在是比較炎熱的夏季,因此大多數時(shí)間我的心情便如這天氣一般浮躁,那天也是如此,正因為現在比較晚才會(huì )完全天黑,才會(huì )導致一些比較好動(dòng)的學(xué)生在晚自習下課的十分鐘也會(huì )到操場(chǎng)上打籃球,說(shuō)起這件事我也感到有些委屈,我坐在一邊休息也沒(méi)有招惹到誰(shuí),正在閉目養神的時(shí)候,不知道從哪里傳過(guò)來(lái)一個(gè)籃球,剛好砸在我的臉上,將我的眼鏡都砸壞了,當即我便忍受不了并和人打了起來(lái)。也許是沒(méi)有想到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)操場(chǎng)的人比較多吧,也引起了許多人圍觀(guān),其中也有勸架的,他們將正在打架的我拉了開(kāi),當時(shí)的我也緩過(guò)神來(lái),明白了打架是不好的,雙方止住了手并互相道歉。
盡管我們都沒(méi)有將事情發(fā)展到非常嚴重的地步,但畢竟還是打架了,很快這件事情就傳到了校領(lǐng)導的耳中,我也因此被點(diǎn)名批評。學(xué)校的規定向來(lái)都是比較嚴格的,作為xx中學(xué)的一份子,我應該明白高中生的所作所為能夠造成怎樣的影響,也明白在晚自習這個(gè)時(shí)間點(diǎn)打架會(huì )在學(xué)生的心中留下怎樣的痕跡,因此我不能夠讓這件事情就這樣過(guò)去,應該讓它成為一個(gè)留在我心中的教訓,不然的話(huà)以后是有可能再犯的.。
打架這樣幼稚的行為對高中生來(lái)說(shuō)是不適合的,更何況在晚自習打架可是會(huì )影響到大家的學(xué)習氛圍的,本來(lái)大家的情緒就受到了天氣的影響,能夠安心地進(jìn)行學(xué)習是一件多么可貴的事情,我怎么能夠打破這來(lái)之不易的平靜呢?再想重新調整狀態(tài)可就不是那么容易的事情了,因此我應該反思這件事并從中認清自己。
以后我可不能夠再這樣做了,萬(wàn)一傷到同學(xué)可就不是一件小事了,還好那天打架及時(shí)止住了手,不然事情可沒(méi)這么容易解決,不管是為了同學(xué)們的學(xué)習還是老師對我的諄諄教導,我都應該講這件事情謹記在心,絕對不要再出現晚自習打架的事情了,不然對班集體的名聲可是毀滅性的打擊。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中生打架檢討書(shū)14
尊敬的老師:
您好!
作為學(xué)生的我應該要明白目前的學(xué)習環(huán)境是來(lái)之不易的,而且高中需要學(xué)習的知識點(diǎn)有很多自然需要將精力都放在學(xué)習之中,因為些許的矛盾便做出打架的行為無(wú)疑是需要比批評的,這次我在校打架的行為已經(jīng)給班集體的聲譽(yù)造成了惡劣的影響,在反思打架過(guò)失的同時(shí)也讓我對這種錯誤的行為感到很慚愧。
這次打擊的起因不過(guò)是因為些許惡作劇的行為讓人感到難以忍受,可即便如此我也應該能夠分辨出打架行為的危害性,在不經(jīng)過(guò)商量的情況下便貿然打人只會(huì )顯得自己很魯莽,而且在相互間都是同學(xué)的情況下應該多為對方考慮才行,了解事情的起因再來(lái)通過(guò)探討解決這類(lèi)矛盾才是正確的,而且作為講文明的'學(xué)生應該明白打架這種做法是多么愚蠢,無(wú)論是損害同學(xué)間的情誼還是影響班級的聲譽(yù)都是不好的事情,更何況以往受到的素質(zhì)教育難道在打架的問(wèn)題面前無(wú)法發(fā)揮絲毫作用嗎?以往自認為是優(yōu)秀學(xué)生的我在這次打架以后的確感到很愧疚。
對于身邊的同學(xué)來(lái)說(shuō)打架事件的出現并不是好兆頭,明明大家都在努力學(xué)習卻因為身邊出現打架事件受到了干擾,不得不說(shuō)這次打架的做法讓同學(xué)們的學(xué)習效率也受到了嚴重的影響,犯下這種嚴重錯誤的我也的確需要認真反思打架的危害性,無(wú)論是對學(xué)校的良好學(xué)風(fēng)還是班級的學(xué)習氛圍都造成了不良影響,這種極其自私的舉動(dòng)也讓我意識到打架的行為不利于自身的發(fā)展,如果發(fā)生矛盾以后只懂得采取打架的方式進(jìn)行解決難道不顯得十分可悲且愚蠢嗎?
以后的學(xué)習中我得做好學(xué)生的本職工作并正確處理矛盾,這次打架的行為已經(jīng)讓我感到很慚愧自然不會(huì )再出現同類(lèi)事故,而且在老師的批評下讓我明白打架的行為對自己的成長(cháng)是有害無(wú)益的,在明白這類(lèi)道理以后我會(huì )將自身的精力都放在學(xué)習之中,而且我也會(huì )注重思想道德的建設以免下次遇到問(wèn)題只懂得采取打架的方式解決,而且這類(lèi)問(wèn)題的出現本就是自身的過(guò)失自然會(huì )感到很愧疚,但是已經(jīng)吸取教訓的我會(huì )努力改善這方面的不足并理智看待和同學(xué)間的矛盾。
面對學(xué)習生活中的挑戰應當要保持理性的思維才能夠找出解決問(wèn)題的方法,采取打架這種做法除了激化原有的矛盾以外毫無(wú)用處,所以我已經(jīng)深刻地意識到打架的危害性并承諾以后的學(xué)習生活中不會(huì )再重蹈覆轍,我會(huì )牢記老師的批評并重視思想道德建設與自制力的提升。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
高中生打架檢討書(shū)15
敬愛(ài)的老師:
我是高一一班的同學(xué)xx。因為在第一節xx課上打架所以寫(xiě)此檢討書(shū)。
因為今天是我們在xx高中上的第一節xx課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書(shū)館這里所有一切都深深地吸引著(zhù)我,讓我感到好奇所以我便和同桌說(shuō)起了話(huà)。
在上課的時(shí)候老師讓我們練打寧的標準指法而我卻覺(jué)得無(wú)聊,便在熒屏上打字罵xxx,xxx看了之后非常生氣,現在的家庭都是一個(gè)孩子,誰(shuí)也不怕誰(shuí),當然誰(shuí)也受不了這個(gè)氣,xxx同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我,我當然不咽不下這口氣,
我又回罵了他一句;他又回罵了我兩句,
……
就這樣我們誰(shuí)也不服誰(shuí)便從嘴轉移到了手,
正在我們打得起勁時(shí)老師走了過(guò)來(lái)并把我們叫起來(lái)讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒(méi)有想那么多就讓老師覺(jué)得也許我是個(gè)陰氣的人。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)我之所以犯下了嚴懲的錯誤是因為我真的挺喜歡上微機課的。因為我覺(jué)得這是所有高中課程中最有生氣的一門(mén)功課了也許有點(diǎn)興奮了,也許又有點(diǎn)太激動(dòng),所以我才會(huì )做成如此。
我知道錯了,因為我愛(ài)電腦,愛(ài)的死去活來(lái)的`,但我更不能因此而擾亂xx課的課堂紀律。請老師諒解我這次的無(wú)心,望老師能再給我一次,再相信我一次。我一定能保證今后我上x(chóng)x課上的紀律。
請老師讓我用實(shí)際行動(dòng)和時(shí)間來(lái)證明我所保證的一切吧!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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