學(xué)生檢討書(shū)（通用14篇）
在學(xué)習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生檢討書(shū) 1
尊敬的老師領(lǐng)導：
你們好！我是xx年級xx班學(xué)生xxx。
我懷著(zhù)一顆極其忐忑又誠懇的心表示懺悔！我們只是一時(shí)糊涂，只是一時(shí)的犯傻，在宿舍打牌了！我們錯了！我們知道這樣做后果是極其嚴重的'！是我們太粗心大意，打牌時(shí)沒(méi)鎖好門(mén)，也太入迷，以致沒(méi)有發(fā)現鄰導們的風(fēng)吹草動(dòng)，及時(shí)收拾好賭博現場(chǎng)！我嗯知道，老師們都是為了我們好，在抓住我們時(shí)，你們是憤怒的，心是哇涼哇涼的，作為學(xué)生，我們是在于心不忍！請原諒我們！請您們放心！我們不會(huì )再犯這樣的錯誤了！下次打牌一定找個(gè)放哨的，隨時(shí)監視領(lǐng)導們的行動(dòng)！
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
期中考試失利后的總結與反思這次的語(yǔ)文考試令教師與父母大失所望，成績(jì)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結了失敗的.原因，才發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀本事仍有待提高。
最終，則是我的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，僅有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
經(jīng)過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的總結，我了解了更多自我的不足之處，明白了，自我的水平還差得很遠，僅有下苦功夫，才能取得成功。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯我們班的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。您常常說(shuō)的班紀班規，提醒我們不要違反班規，可我卻沒(méi)有把老師您的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視您說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視您頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的`。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把您頒布的班紀班規緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給班級紀律造成了及其壞的影響，破壞了我在您們心中的位置。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，影響了同學(xué)們學(xué)習，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。反思了這么久，，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū) 4
尊敬的xx老師：
我在您的課上看NBA是我這幾年來(lái)犯下最大的錯誤，這是對您的不尊敬，在上課看NBA籃球賽，也帶動(dòng)了同桌與我一起看，這也給班級帶來(lái)了不良影響�，F在我是在認真的在寫(xiě)檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的.錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學(xué)們都有好處。
造成上課看NBA最直接的原因是我們自我約束力差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。上課的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面邊看NBA邊討論球星的事情，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺(jué)得自己錯的很不對。我不該上課說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的學(xué)校，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講。在以后我要更加努力的克制自己上課不做其他事，以后認真努力的學(xué)習。
我在這里希望老師能夠再給我一次機會(huì )，讓我能夠有一次改過(guò)自新的機會(huì )，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
10月23日，學(xué)生被告知由于xxx而需要進(jìn)行自我檢討。之后，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地和不安，在此，我謹向各位領(lǐng)導以及我們經(jīng)濟困難生學(xué)習和生活的所有人做出深刻檢討，匯報并將我的思想反思結果匯報如下：
通過(guò)這件事，我感到這表面上所雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己湯山溫泉，生活做風(fēng)渙散了的必然結果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對自己這段時(shí)間的.學(xué)習和生活成長(cháng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細回憶和分析。
同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在服務(wù)工作責任心上仍就非常欠缺。這充分說(shuō)明自己思想上沒(méi)有把接受?chē)規椭拖嚓P(guān)服務(wù)國家的觀(guān)念緊密結合起來(lái)，沒(méi)有把其他工作自己的服務(wù)工作做好，也沒(méi)給自己注入走上新臺階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，的確存在著(zhù)得過(guò)且過(guò)，應付思想�，F在，我深深感到后悔莫及，這是一個(gè)極為危險的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭。如果放任自己繼續放縱和任性發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象以后會(huì )會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在心存痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，更為重要是一次關(guān)鍵的轉折。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補自己的過(guò)錯。因此，我會(huì )正確理解自己的錯誤，且忠心的懇求上級組織能夠接受自己真誠接納的歉意，繼續監督我，指正我。我也衷心的感謝國家、學(xué)校和學(xué)院給了自己完成就學(xué)大學(xué)學(xué)業(yè)的各種幫助，以后一定會(huì )更加珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，更加努力，愈加認真地對待自己的學(xué)習、生活和工作！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū) 6
親愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)寫(xiě)數學(xué)作業(yè)這種不良行為的深刻認識以及再也不會(huì )犯這樣的錯誤了。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不完成數學(xué)作業(yè)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
“人有失手，馬有失蹄”。
我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。
絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的.是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再犯這樣的錯誤。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的`.....相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影，也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機，也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
你好！
老師，我錯了，我不應該在課堂上講話(huà)，更不應該不認真聽(tīng)課，即使我不愛(ài)聽(tīng)課，可也不應該講話(huà)。老師，我錯了，我以后一定要認真聽(tīng)課，做一名好學(xué)生！
其實(shí)，想想老師們平時(shí)的辛苦，我更加覺(jué)得我自己錯了。老師是多么辛苦��！天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。老師啊老師，這個(gè)多么崇高的職業(yè)！而我，居然不愛(ài)聽(tīng)老師的課。誰(shuí)知道老師又是多玩備的課��！一想到這里，坐在寫(xiě)字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯了！老師，對不起！我以后一定認真聽(tīng)課，不再講話(huà)，好好學(xué)習，天天向上！我會(huì )用我的.成績(jì)來(lái)報答您的，我親愛(ài)的老師！
這是誠懇版的.....
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū) 9
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
去年夏天，天氣格外地炎熱。樹(shù)林中的知了，面對熾烈的陽(yáng)光叫的更歡了，像是在表達對太陽(yáng)的不滿(mǎn)。唯有校園中的大槐樹(shù)下留著(zhù)幾縷的蔭涼。
因為是住校生，中午我與幾位同學(xué)早早的來(lái)到了教室。臺階前生長(cháng)著(zhù)成群的樹(shù)木，它們一絲不茍地佇立在那里，如年過(guò)半百的老人看向遠方，那干枯的長(cháng)滿(mǎn)了皺紋的樹(shù)皮像是它們永久的嘆息。
一位老人，蹬著(zhù)破爛的.三輪車(chē)向我們走來(lái)。近了才看清，他廋小的身軀和臉上流露出的精明：“你們這有空瓶子嗎？”回想起上午老師讓一們學(xué)生收集起班里的瓶子放在麻袋里，說(shuō)下午要賣(mài)。天真的我回答道：“有�！本土⒖虒⒙榇狭顺鰜�(lái)。幾分鐘后他收走了瓶子，只剩下空空如也的袋子，一切都十分順利，但我唯一忘記的是——收錢(qián)。
清楚過(guò)來(lái)后，我立刻向他離開(kāi)的方向追了幾步，但已只剩下烈日下的一曲惱人的蟬鳴徘徊在空蕩蕩的大街上。
歡快的鈴聲本應讓人心情愉悅，但在座位上的我不停地揉搓著(zhù)衣角皺起的眉頭無(wú)法舒展開(kāi)來(lái)。老師應該不會(huì )去看瓶子吧！抱著(zhù)一絲僥幸，我硬著(zhù)頭皮地聽(tīng)起了課。
幾節課后，該來(lái)的還是來(lái)了，老師望著(zhù)空空如也的麻袋，臉上充滿(mǎn)火氣，手中拿著(zhù)戒尺將上午收拾瓶子的同學(xué)找來(lái)�！拔易屇闶帐暗娘炞幽�？……”即使我捂緊耳朵可聽(tīng)見(jiàn)那怒不可遏的話(huà)語(yǔ)。那位同學(xué)沉默了，隨后他代替我接受了處罰。
整個(gè)下午，我都無(wú)心再聽(tīng)課，滿(mǎn)腦子都是羞愧�，F在回想起來(lái)覺(jué)得應向他認錯道歉。
但在我檢討的同時(shí)，我在想：以后我還會(huì )輕易相信陌生人嗎……
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對這種不良行為的深刻認識以及再也不的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調關(guān)于的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的x也非常xx的生氣。我也知道，對于學(xué)生x是一項最xx基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高，本人對他人的.尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：1.思想上的錯誤；2.行為上的錯誤；3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤。
我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實(shí)老師的教育方針。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū) 11
尊敬的班主任老師：
我們在上課朗誦課文不整齊惹您生氣了，真的非常對不起。想來(lái)您也是為我們好，因為朗誦課文是必要的課堂教學(xué)項目，是訓練我們口才口語(yǔ)的重要方法，整齊朗誦課文更是基本的學(xué)習要求，我們連這么基本基礎的任務(wù)都沒(méi)有完成，實(shí)在是令您傷心了。
錯誤發(fā)生以后，當看到映現在您臉上的憤怒與悲傷，我的內心就陷入深深的.懊悔與自責當中。我知道一個(gè)班級朗誦課文的整齊明亮并不是單純一兩個(gè)同學(xué)能夠左右大局的，須要每一名同學(xué)的協(xié)調統一�？墒俏易鳛榘嗉壍囊环肿�，平常沒(méi)有注意積極向上，以身做則，沒(méi)有給身邊的同學(xué)帶來(lái)更多更好的正能量，更加沒(méi)有為團結同學(xué)，營(yíng)造班級同學(xué)團結友愛(ài)做多少貢獻，以至于如今班級同學(xué)連上課朗誦課文都聲律不齊。在這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我作為班級的一份子，理所應當負擔自身的一份過(guò)錯。正所謂“知錯能改，善莫大焉”。親愛(ài)的老師，經(jīng)過(guò)這次錯誤讓我深深知道班級團結的重要意義。倘若我們連課文朗誦都不整齊，班級就沒(méi)有所謂的團結氛圍，同學(xué)們也就貌合心離，班級也就變得似一團散沙，以后就無(wú)法實(shí)現什么理想報復，后果不堪設想。
現在自己想到這些，心情就格外沉重。咱想班級正能量的缺少歸根結底是我們不努力奮斗，懶懶散散，隨從私欲。因此，從今天起我要下定決心，努力奮斗，爭取成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我想過(guò)多的抱怨與指責是沒(méi)有作用的，唯有我改變自己，先讓自己變好變得優(yōu)秀才能真正得影響他人。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū) 12
尊敬的體育老師：
您好，今天，我懷著(zhù)十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫(xiě)這份檢討。經(jīng)過(guò)這些天的痛苦反省，我決定向您就我曠課過(guò)多的事件進(jìn)行深刻的自我批評與反省，并向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律，完善自我的決心。
事實(shí)上，目無(wú)紀律，生活散漫是我從初中時(shí)代起就養成的臭毛病，我的性格就是太個(gè)人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我屢次曠課，視老師督導如罔聞的根本原因。這個(gè)學(xué)期我曠課的次數居然達到了22節，對于您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。我還太小，有很多不懂事的地方，很多時(shí)候難免做錯事，這就非常需要您對我的監督和管理，通過(guò)這些天的反省，我深刻意識到，我無(wú)論如何不能再繼續之前的恣意發(fā)展，我深深的感激您對我的批評和教育。這次錯誤是我大學(xué)時(shí)代的.污點(diǎn)，也是我這一生無(wú)法釋?xiě)训膼u辱。我永遠銘記。
其實(shí)，我曠課過(guò)多還有一個(gè)特別重要的原因，那就是我的身體從小就不好，一直老犯病，從大二下半年開(kāi)始，我的頸椎就不知道為什么總是不適，尤其是最近這幾個(gè)月，于是我就到市區的頸椎病醫院治療，那里的大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療，于是就和老師您主持的班會(huì )沖突了，所以我所曠的課里絕大部分都是班會(huì )。這與我組織性紀律性不強有著(zhù)很大的關(guān)系。老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以后改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再曠課。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū) 13
敬愛(ài)的尊敬的老師：
你安好！
關(guān)于今天在您的課上睡覺(jué)的事，我感到很抱歉，我睡覺(jué)就睡覺(jué)吧，不該打呼嚕影響您上課的，我知道錯了。對于上課睡覺(jué)，我有一定的理由，請您聽(tīng)我細細訴說(shuō)！
首先，像我們高中這樣的學(xué)生，又碰到這該死的應試教育體制，每天晚睡早起（凌晨一刻睡，包括翻來(lái)覆去的時(shí)間，五點(diǎn)半起來(lái)）使我的睡眠嚴重不達標，所以，在上課的時(shí)候，一不小心，恩，一不小心就打了個(gè)盹，請您能理解我們的苦衷。
然后，說(shuō)說(shuō)我們的課程吧！只說(shuō)星期一的一天有十三節課（包括晨讀）上午晨讀+四節語(yǔ)文課，下午四節數學(xué)課，晚上四節晚自習復習英語(yǔ)，恩~~所有的課都是翻來(lái)覆去的復習以前的課程，就說(shuō)歷史吧，我都能把中國上下五千年每年發(fā)生的事一件不漏的默出來(lái)了，您還在翻來(lái)覆去的講。所以，我就干脆不聽(tīng)了。
再說(shuō)，上課的`時(shí)候吧！無(wú)論是您還是其他老師，都把舉手打問(wèn)等一連串的事都省略掉了，我們只有拼命的記筆記聽(tīng)您說(shuō)，所以我，為了放松一下神經(jīng)看點(diǎn)別的書(shū)，看點(diǎn)言情小說(shuō)吧~！可以學(xué)學(xué)那些作者寫(xiě)別人的內心生活的方式，可您說(shuō)那書(shū)不健康，換。換就換啦！那就看點(diǎn)世界名著(zhù)吧！學(xué)點(diǎn)人物描寫(xiě)情景描寫(xiě)的訣竅，可是您又有話(huà)說(shuō)，說(shuō)是篇幅太長(cháng)，浪費時(shí)間，換。天��！換，換就換唄！您是老大嘛！桌上只剩下作文書(shū)了，像我們班的生活，一本新作文書(shū)可是搶手貨，才買(mǎi)來(lái)自己還沒(méi)看就被別人借走了，那有什么新書(shū)可以看嘛！所以又拿起那本看了七八遍了的《作文大全》再翻一遍。哎！一點(diǎn)也鉤不起我的興趣，看著(zhù)看著(zhù)，我就誰(shuí)著(zhù)了，聞著(zhù)書(shū)香，不禁打起了呼嚕，這只是一個(gè)意外，很不巧的意外。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū) 14
尊敬的老師：
您好！
1、今天在學(xué)校的表現不算太好。上課時(shí)玩小車(chē)，欺負了同學(xué)。
2、今天綜合課上看電影有位同學(xué)就叫我把他中午給我的小車(chē)還給他，我就說(shuō)了一聲“不還”，如果要還的話(huà)那就等到時(shí)下課的吧！再說(shuō)你已經(jīng)給我了——。這時(shí)候紀律委員就叫我站了起來(lái)，還被記了一次名。這件事后的反思是：我當時(shí)就不應該管他要那輛小車(chē)，如果要了的話(huà)就等于是我自己把玩具帶到了學(xué)校，所以以后不要管別人要玩具，看到別人玩也要去跟他說(shuō)“學(xué)校期間不許玩玩具，以后上課的時(shí)候別人跟我說(shuō)話(huà)時(shí)就會(huì )這么辦：
�。�1）、去告訴老師，下課后再讓老師處理他。
�。�2）、是直接不跟他說(shuō)等到了下課后再問(wèn)他是什么事。
�。�3）、在班級里欺負了同學(xué)，而且還是女生
這是一個(gè)多么不光彩的事情��！往潛力股的書(shū)包里扔水瓶子，將垃圾往別人的書(shū)包里放，在伸懶腰的時(shí)候筆尖畫(huà)到別人的臉上，上電影院的時(shí)候別人擋了我的視線(xiàn)就要拍一下腦袋，而且欺負的都是后進(jìn)生、蔫的、好欺負的，欺負自班的同學(xué)真是太不光彩，應該是別人欺負我班同學(xué)的時(shí)候我替他們出馬，說(shuō)：你為什么欺負我班的`同學(xué)。這件事后的反思是：不要欺負自己班的同學(xué)，心胸在大一點(diǎn)，應該多幫助后進(jìn)生，而不是欺負，也應該換位思考一下如別人往我的書(shū)包里扔垃圾的時(shí)候我怎么想？所以以后要幫助他人，不要欺負別人。老師你也找我談話(huà)了，我知道你都是為了我好。我一定會(huì )控制好自己，一定不會(huì )讓您失望，不欺負他人，嘴不瞎說(shuō)話(huà)，上課好好聽(tīng)講！
老師請您放心吧，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明自己的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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