高中生作弊檢討書(shū)
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的高中生作弊檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中生作弊檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的`原則。
我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì )，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì )的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì )的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生作弊檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
這次關(guān)于我在第一次月考的時(shí)候作弊這件事情，我感到非常的羞恥，這是我進(jìn)入高中的第一年，我就出現了這樣的事情。自從軍訓結束之后，我就一直處于一個(gè)比較放松的狀態(tài)，這也是我的一個(gè)通病，總是喜歡找借口讓自己放松，不去關(guān)注任何重要的事情。所以導致在這次月考之前，我根本沒(méi)有怎么復習，一直都在找個(gè)借口去適應這一段新的生活。
月考前夕，其實(shí)我是很緊張的.。我進(jìn)高中時(shí)的成績(jì)是處于中上的，我又有非常濃厚的虛榮心，所以當我面對這一次突然而來(lái)的月考時(shí)，我慌張了。急急忙忙之中，我竟然決定作弊。我知道如果作弊被抓，很有可能就沒(méi)有再繼續學(xué)習下去的機會(huì )了。所以我也糾結了很久，但最終還是被自己的那一份虛榮打敗，我沒(méi)有辦法去見(jiàn)證自己的失敗，所以這一次，我還是大膽的做了個(gè)錯誤的決定，那就是作弊。
這次月考中，我是拿手機作的弊。我家里對我一直都非常的信任，所以在進(jìn)入高中之后給我配備了一臺手機，主要是想跟我有一些聯(lián)系，了解最近的學(xué)習情況，及時(shí)給予我一些幫助。但是我辜負了父母親人對我的信任和關(guān)心，做出了這樣的一件事情，不僅讓班主任老師生氣了、失望了，讓我的父母和親人們也顏面掃地。我出生于一個(gè)教師家庭，卻做出了這樣的事情，讓他們無(wú)顏面對那些一直幫助我、關(guān)心我的老師和領(lǐng)導。我更是不知道該怎么去面對每一位關(guān)心我的人，所以我是非常后悔的，也很恨自己為什么要經(jīng)不住誘惑，做出這樣的一件事情來(lái)。
反省過(guò)了自己，后悔了無(wú)數遍，最終我也在各種糾結當中明白了現在的自己到底是一個(gè)什么樣的情況�？偸窃谡腋鞣N借口讓自己處于一個(gè)很松懈的狀態(tài)里，對自我認知不夠明確，對虛榮心這一塊也沒(méi)有很好的把握。每一點(diǎn)成功都是自己努力去爭取來(lái)的，即使我通過(guò)作弊得到了一個(gè)成績(jì)，這個(gè)成績(jì)依舊是不屬于我的，更是不可能進(jìn)入我的未來(lái)的。每每想到這里，我就后悔萬(wàn)分。
這件事情已經(jīng)發(fā)生了，我也只能告訴自己今后一定要注意這些事情，不能再犯這樣的錯誤了。老師、同學(xué)們，真的很對不起大家，給大家帶來(lái)了這樣惡劣的影響，希望大家能夠原諒我這次初犯，今后不會(huì )再發(fā)生了，希望大家能夠再次包容！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生作弊檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我不應該在考試的時(shí)候作弊，想用這樣不好的方式來(lái)獲得好的成績(jì)，我也是要對于這次的作弊行為好好的來(lái)反省，以后不能再這樣作弊了，要認真的來(lái)學(xué)習，而不是想著(zhù)這些對自己也是沒(méi)有什么好處的方式來(lái)獲取分數。
這次的考試，我也是沒(méi)有什么準備，自己平時(shí)在家學(xué)習的時(shí)候，也是不夠那么的認真，所以到了考試的時(shí)候，我也是特別的擔心，自己考得不好，成績(jì)落后了，自己也是覺(jué)得沒(méi)有什么面子，并且我也是想要有個(gè)好的'成績(jì)，其實(shí)我的想法并沒(méi)有什么錯誤，但是不應該用作弊這種行為來(lái)獲取好的成績(jì)，成績(jì)想要好，只能是自己平時(shí)要多去學(xué)習，學(xué)到的知識，收獲了的就是自己的，不會(huì )被拿走的，那么考試的時(shí)候自然也是會(huì )有一個(gè)好的分數，但是作弊卻不一樣，看起來(lái)可能最后分數不錯，但是其實(shí)真實(shí)的成績(jì)確是被掩蓋了，那么自己還會(huì )有這樣不好的習慣，也是很不好的。
其實(shí)分數差了也是沒(méi)有什么太大的關(guān)系，下次去考好就行了，我也是必須要認真的去學(xué)習，只有平時(shí)的學(xué)習搞好了，那么自然面對考試也是會(huì )更加的從容，知道自己會(huì )收獲什么，同時(shí)我也是在這次考試之中要去反思，是自己哪些方面學(xué)的不好，要去補救，而不是只看著(zhù)分數怎么樣，其實(shí)沒(méi)有那么多的意義，最主要還是要把基礎給打扎實(shí)了，只有自己學(xué)好了，那么無(wú)論怎么去考試，自己也是會(huì )考出一個(gè)理想的分數，而不能想著(zhù)作弊這樣的方式來(lái)獲取高分。平時(shí)其實(shí)老師也是跟我們說(shuō)過(guò)很多次了，要認真的去學(xué)，去做好作業(yè)，這樣考試也是不用怎么擔心了，在家上課的那段時(shí)間，也是沒(méi)怎么老師來(lái)監督，我也是就比較的放松，課也是上了，作業(yè)也是做了，但是不夠認真，所以學(xué)的也是不怎么好，通過(guò)這次老師的批評，成績(jì)也是出來(lái)了，我也是看到自己不努力的一個(gè)結果。
以后也是不能再這樣下去，要認真的看書(shū)，多去聽(tīng)老師講，只有努力的去把平時(shí)的學(xué)習給搞好了，那么成績(jì)也是會(huì )有進(jìn)步的，我也是必須要努力，老師，錯誤我也是意識到了，不能有作弊的行為，平時(shí)也是要更加自主的去學(xué)習，而不單單是老師講了我聽(tīng)了就行了，而是要更加深入的去自己學(xué)，學(xué)好了，那么自然也是可以不怕考試，能去從容的面對了，取得一個(gè)理想的分數。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生作弊檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
遞交這份檢討，以表達我對自己考試違紀行為的愧疚與悔恨。
按照學(xué)校相關(guān)考試規定：考試期間不準攜帶手機等通訊工具，有攜帶手機必須關(guān)機�；仡櫸以诖舜螖祿䦷旎A的結業(yè)考試當中，我恰是嚴重地違反了這樣的規定，自己的'手機在考試期間多次響動(dòng)，甚至還拿出來(lái)看手機，被輔導員老師發(fā)現而沒(méi)收。
如今，我經(jīng)過(guò)深刻反省，充分認識到自己錯誤的嚴重性。此次考試違紀，最直接的原因是我對學(xué)校相關(guān)考試規則的漠視。在這段時(shí)間內，我主觀(guān)上對自已的要求過(guò)于放松散漫，松懈了作為一名高二學(xué)生應該具有的基本考試紀律與行為守則。
另一方面，此次考試違紀也充分反映出我在校期間對自己學(xué)習上、行為上的鍛煉不足，沒(méi)有培養足夠的紀律意識。作為一名大二學(xué)生，在校期間學(xué)習就應該是自己的首要任務(wù)，而我卻在學(xué)期內沒(méi)有認真努力，致使存有僥幸心理。如今我們都是大人，倘若說(shuō)對于考試胸有成竹的考生，絕不會(huì )讓手機在考場(chǎng)里響動(dòng)多次。我自知這個(gè)道理，所謂平時(shí)不努力學(xué)習，考試期間慌張以至于觸發(fā)僥幸心理，才是鑄成我此次考試違紀最根本的原因。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
高中生作弊檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
在前天的考試中我被您發(fā)現有作弊行為，您當時(shí)非常生氣，我對此也感到很愧疚，我當天之后的時(shí)間幾乎都是在不安與羞愧中度過(guò)的。晚自習放學(xué)后，我回到家中已是深夜，但我仍無(wú)法安睡，唯有通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)進(jìn)來(lái)行自我反省。
在考試的前一天，我非�；艔�，因為自己平常疏于學(xué)習，考試成績(jì)定然不會(huì )很理想，但是又害怕去面對不忍直視的成績(jì)，我看書(shū)復習到深夜。這導致了我考試當天起床的時(shí)候精神狀態(tài)特別不好，清理書(shū)包的效率比以往慢了許多，于是在出門(mén)的時(shí)候我都是急急忙忙的，連早餐都來(lái)不及吃，最后終于踩點(diǎn)到了考場(chǎng)。但是在考試過(guò)程中我感到非常不適，不知是否是因為沒(méi)吃早餐，我感到一陣頭暈和輕微的腹痛，于是我痛苦地趴在桌上稍作休息，企圖調整好狀態(tài)。
在大約過(guò)了二十分鐘后，我終于好點(diǎn)了，于是提筆開(kāi)始寫(xiě)，當我寫(xiě)完不到一半的時(shí)候抬頭一看，離考試結束只有二十分鐘了，這下我更慌張了，想加快速度，但是越心急越不會(huì )作，腦子里一片空白。糾結中正好監考老師出去了，我直接從自己的座位里拿出了教科書(shū)翻了起來(lái)，然而沒(méi)多久，被突然進(jìn)來(lái)的老師發(fā)現了，我被批評教育了一番。
當天后來(lái)的時(shí)間我的精神狀態(tài)都是恍惚的，腦子里好像嗡嗡作響，我一直在想，自己為什么會(huì )作弊。但是想了半天仍然沒(méi)得出對應答案，于是我在回到家后展開(kāi)了一場(chǎng)深刻的自我反省。
首先，考試作弊違反了校規校紀，也違反了個(gè)人誠信，我不該為了一個(gè)虛假的分數而丟棄誠實(shí)這一美好品質(zhì)，這是很不劃算的。其次，我的學(xué)習方法也存在很大的問(wèn)題，明知第二天有考試，我要做的應該是養精蓄銳，這才是應對考試的最佳方法，而一時(shí)心急的`我卻選擇了臨時(shí)抱佛腳，而且一抱就抱到深夜，影響了自己第二天的狀態(tài)，這實(shí)在是弊遠大于利的做法。最后，就是我對待考試分數應該要有一個(gè)正確的認識和理智的看待，考試本來(lái)就是反應自己平常學(xué)習情況的一個(gè)方法，旨在讓學(xué)生了解到自己學(xué)到的東西有多少，而我這么做明顯就是違背了考試的目的，盲目追求可觀(guān)的分數而拋棄了考試的初衷，將事情本末倒置。
由此，我發(fā)現自己最主要的毛病就是心態(tài)浮躁，不能冷靜客觀(guān)的看待任何事情。為此我決心改正，唯有心態(tài)強大，才能有正常的發(fā)揮。以后的考試我定然冷靜對待、誠實(shí)對待，絕對不會(huì )作弊了，望老師理解！
此致
敬禮！
檢討人：
20 年 月 日
高中生作弊檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
在給您寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候，我的心中除了羞愧和后悔就沒(méi)有其它的想法了，其實(shí)我自己也挺不好意思的，因為在昨天的語(yǔ)文考試里，我出現了作弊情況而且還被監考老師給發(fā)現了，這讓我的語(yǔ)文卷子被收走了，而且因為這事我還被同學(xué)們笑話(huà)了半天。雖然老師您對我這次的語(yǔ)文考試作弊行為沒(méi)有進(jìn)行太多批評，但是我覺(jué)得自己還是有必要給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。
語(yǔ)文課，是我們從小學(xué)到大的，作為一名中國人，把語(yǔ)文學(xué)好可以說(shuō)是天經(jīng)地義的，可我卻沒(méi)有達到這個(gè)要求，我感到十分的羞愧啊。從小學(xué)到現在的高中，雖然我喜歡上語(yǔ)文課，可我不喜歡記背那些詩(shī)歌和課文啊，每當聽(tīng)到老師說(shuō)要背課文時(shí)，我覺(jué)得自己的頭都大了，特別是老師讓我們背那些文言文時(shí)，我心中都會(huì )冒出一股無(wú)力感。正是因為我對記背語(yǔ)文課文的興趣不大，所以我在考試時(shí)難以考出好成績(jì)，每次都是在填空題和選擇題那里失分，這讓我十分的苦惱。
于是在本次的語(yǔ)文考試中，我就動(dòng)起了一些歪腦筋。我一般都是因為沒(méi)記背課文而失分，所以我就在考試前，抄了不少的詩(shī)句在小抄上，以此來(lái)幫助自己多拿點(diǎn)分。等到了考試開(kāi)始后，我就趕快寫(xiě)起了試卷，我先把那些會(huì )寫(xiě)的都做了，不會(huì )寫(xiě)的就先留著(zhù)。時(shí)間過(guò)的很快，我的試卷也做的差不多了，只等把那些不會(huì )的補上就行了，于是我就小心的從褲子里拿出了小抄，并把小抄死死地握在手心里，趁著(zhù)監考老師不注意時(shí)，我就偷偷地看一下。但是由于我的動(dòng)作十分的奇怪，而且眼神也有點(diǎn)飄忽，這引起了監考老師的注意，他悄悄地繞道了我的`后面，然后就發(fā)現了我藏在手里的小抄……
就這樣，在全班同學(xué)的矚目下，我的試卷被沒(méi)收了，然后被喊到了辦公室里面。在這里，我接受了幾名老師的輪番教導，這讓我的印象是十分深刻�，F在，我已經(jīng)意識到了自己在考試中作弊是多么的不應該，這種行為不僅是欺騙了老師，也是蒙蔽了自己的眼睛，嚴重的話(huà)會(huì )影響以后的學(xué)習，而且這種作弊的風(fēng)氣會(huì )影響整個(gè)班級的學(xué)習。請老師您放心，我以后絕對不會(huì )再出現任何作弊的情況了，我一定認真的去記背各科目的知識點(diǎn)，在以后的考試中考出最好最真實(shí)的成績(jì)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生作弊檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，作弊行為很可恥，身為高中生，自己的形象丟了這是很羞愧的，現在的我們不再是一名小學(xué)生，很多東西自己自覺(jué)地是第一點(diǎn)，我一直都對學(xué)習這件事情抱著(zhù)僥幸這是不行的，抱著(zhù)僥幸的心理在學(xué)習，在考試，這怎么都是說(shuō)不過(guò)去，我很多次都對自己講學(xué)習一定是自己事情，您也經(jīng)常講，我們學(xué)習是自己的事情，考試也是自己事情，總是想這捷徑這行不同，作為高中生考試要是對自己不負責，那么未來(lái)的考試，誰(shuí)也幫不了我們，知識是自己的，被人的知識永遠是別人的，我這次在考試竊取別熱答案就是一種不負責，一種掩耳盜鈴的行為，其實(shí)這些不屬于自己。
實(shí)在是很遺憾，現在的自己像是一個(gè)很可笑的`人，我不是不知道這樣的行為對我自己沒(méi)有一點(diǎn)幫助反而這樣的作弊行為對我只有壞處，因為這會(huì )讓我養成習慣，這次我深深的感到羞愧，盡管自己知道這只是在欺騙自己罷了，就算考試考了滿(mǎn)分這也不是真實(shí)的，因為試卷上面不是我自己的知識，我當時(shí)想的就是自己應付一場(chǎng)考試，為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，想讓自己的考試成績(jì)高一點(diǎn)，讓大家刮目相看，真的是很慚愧，我不應該用這樣的方式，我不應應該竊取別人的知識，現在的我只有后悔。
考試作弊，這個(gè)頭銜現在扣在我頭上，其實(shí)我覺(jué)得自己現在更多是自責，還有就是一種堅定，我覺(jué)得自己要正視起來(lái)，我反省了這么久我覺(jué)得自己一定好好好的端正態(tài)度，這是第一點(diǎn)，我把這次作弊的事情看做自己的恥辱，我一點(diǎn)會(huì )好好的檢討自己，處于一時(shí)的糊涂造成現在的狀況真的很不應該，這次的事情之后我對自己有了一個(gè)深刻的檢討，您說(shuō)過(guò)一時(shí)思想行為上的錯誤這不是決定自己今后的整個(gè)學(xué)習結果，只有學(xué)習態(tài)度決定自己的今后的學(xué)習，現在我想起您說(shuō)的，這的是受益匪淺，我不會(huì )因為這件事情越陷越深了。
同時(shí)我不會(huì )再自欺欺人，學(xué)習是自己的事情，誰(shuí)都不會(huì )幫的了自己，考試只有自己掌握了知識，只有自己掌握了學(xué)習方式，不在讓自己自甘墮落，就像這次對策考試作弊一樣，這樣在今后的學(xué)習當中我們才會(huì )更加有信心，我會(huì )深刻的認識這錯誤的，這是我的現階段最大的一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題出現了我也要及時(shí)解決，考試作弊的事情我要做的就是認識錯誤，不能自甘墮落，您已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了，我再也不會(huì )這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生作弊檢討書(shū)8
尊敬的老師：
你好！
我不得不先向您說(shuō)一聲對不起。在x月x日這天的英語(yǔ)考試中，我為了能考取一個(gè)好成績(jì)，在考試中采取了作弊行為，但被監考老師發(fā)現了，隨后我被沒(méi)收了試卷，然后被趕出了考場(chǎng)�，F在的我，對于我自己的這種考試作弊行為感到深深的懊悔，所以我寫(xiě)下了這份檢討書(shū)給您，以表明我要改錯的決心。
在咱們班上，我的成績(jì)還是不錯的，在班上的總分排名是處于比較靠前的位置，可我在學(xué)習上最大的問(wèn)題就是英語(yǔ)不咋地，這讓我很苦惱，也讓老師和家長(cháng)很無(wú)奈。我很清楚，只要我能把英語(yǔ)學(xué)好了，在考試中考一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jì)，那我的總分還會(huì )蹭蹭蹭的上漲，可以排一個(gè)很高的名次，可我就是學(xué)不進(jìn)英語(yǔ)啊，從小學(xué)到高中，我的英語(yǔ)成績(jì)就沒(méi)好過(guò)，哪怕我有心去學(xué)，可一看到一連串的英文字母我就腦瓜子疼。由于我太偏科了，所以我的同學(xué)也時(shí)常調侃我，這讓我的心一直都挺郁悶的。
我很想讓我的英語(yǔ)成績(jì)上去，這樣就能讓我的成績(jì)排名提高一個(gè)檔次，可我也知道，憑我現在的英語(yǔ)水平，想把英語(yǔ)考好點(diǎn)是不太現實(shí)的。在一次又一次的考試中，我的英語(yǔ)還是那么差，這就讓我的壓力越來(lái)越大了，因為我不僅得面對老師和家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)，還得承受周?chē)瑢W(xué)對我的一些嘲諷。終于在x月x日這天舉行英語(yǔ)考試時(shí)，我也不知道我從哪里冒出來(lái)一個(gè)想法，那就是在考試中作弊，雖然我對此很猶豫，但是我為了給自己爭個(gè)面子，我還是決定作弊了。
在英語(yǔ)考試前，我用小抄抄了不少的.單詞和短句，這就能讓我在英語(yǔ)考試里能提高不少的分數。當英語(yǔ)考試開(kāi)始后，我還是比較謹慎的，沒(méi)有直接拿小抄出來(lái)，但是后來(lái)不會(huì )的題越來(lái)越多了，我只能偷偷地拿出小抄捏在手里，時(shí)不時(shí)看一下�？捎捎谖业淖鞅准夹g(shù)太差了，監考老師一下就看出我有問(wèn)題，直接來(lái)到我身旁打開(kāi)了我的手掌，看到了我捏在手里的小抄，接下來(lái)的后果也可想而知。
現在，我可真是后悔啊，我作為咱們班成績(jì)較好的學(xué)生卻出現了作弊行為，這可真是讓自己丟了臉，還給班級抹黑了，更是對同學(xué)們造成了不良的影響。但是請老師放心，我在此發(fā)誓，我以后絕對不會(huì )出現考試作弊的行為了，我一定會(huì )認真補習那些我不擅長(cháng)的科目，在以后的考試考出好成績(jì)，給咱們高中xx班爭光！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生作弊檢討書(shū)9
尊敬的老師：
我是xx班的xx，向您遞交這份檢討書(shū)，嚴肅反省我在期末考試時(shí)的舞弊行為。對于我的嚴重錯誤導致的種種不良影響，以及給年級、班級形象帶來(lái)的損害，我向您表示十分地歉意，并做如下深刻檢討：
這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時(shí)候拿手機，這種行為本身就是錯誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想：＂這是什么？我怎么會(huì )變成這個(gè)樣子呢�。⒄娴牟桓蚁胂笪沂窃趺磿�(huì )喪失了這個(gè)一般做人的準則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說(shuō)老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類(lèi)似的事情發(fā)生了。
身為學(xué)生干部，我本該在學(xué)習、班級學(xué)風(fēng)建設等方面起到良好的表率作用，本該肩負起帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力備考的責任。然而，由于我的責任感欠缺，我不但在平時(shí)上課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)講，在課后沒(méi)有認真復習，沒(méi)能肩負起本來(lái)屬于我的責任，而且我考試之前沒(méi)有好好復習，在考試的過(guò)程中舞弊。這些行為不但辜負了您對我的殷切期望，而且給班級的形象帶來(lái)了極差的影響，對于我考試舞弊的惡劣行為造成的種種嚴重影響，我在此深表歉意。
從小到大，父母和老師一直在教育我們做人要誠信，而我個(gè)人也一直是把誠信看做立身之本。然而，僅僅面對幾門(mén)考試的壓力，我就放棄了長(cháng)期堅持的做人根本。由此可見(jiàn)，我堅守誠信的信念極不堅定。從某種程度上來(lái)講，我要感謝監考老師幫我發(fā)現自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時(shí)的教育�，F在，我認識到做人應誠實(shí)，做事不該投機取巧，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。通過(guò)此次教訓，我堅信自己以后一定會(huì )誠實(shí)做人。
作為一名學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的的事情是一件最基本的責任和義務(wù)。我卻木有做到�，F在犯錯之后，深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件做一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，不斷進(jìn)行自我批評和教育，自覺(jué)接受監督。我定要知恥而警醒。知羞而奮進(jìn)�；邜u為動(dòng)力，努力學(xué)知。同時(shí)通過(guò)這次事件提高我的思想認知，強化責任意識。老師也常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此嘲笑我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚大學(xué)的`拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
“無(wú)規矩不成方圓”，每個(gè)組織都有自己的規矩。在深知考試作弊是違反學(xué)校紀律的情況下，我卻無(wú)視紀律肆無(wú)忌憚地作弊。這種行為的性質(zhì)是極其惡劣的。作為大學(xué)生，我理所當然的要去努力爭取好的成績(jì)，但絕不能無(wú)視紀律、不顧一切、不擇手段地去達到目的�！耙粋�(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉”，我忽視了這個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤�，F在，我明白我必須完善自己嚴格遵守紀律的觀(guān)念。
一直以來(lái)，雖然我沒(méi)有別人的聰明能干，但是我都盡力去學(xué)習，去考試，也許是自身素質(zhì)不夠高，以致這次犯下如此嚴重的錯誤�，F在，我已深層次的認識到了錯誤，對自己作弊的行為深感羞愧和懊悔。
現在這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習。我對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說(shuō)老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證這是第一次也是最后一次，以后絕對不會(huì )有類(lèi)似的事情發(fā)生了。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。
最后希望同學(xué)、老師和學(xué)校監督、幫助我改正錯誤，走上正確的人生之路。
檢討人：
20xx年xx月xx日
高中生作弊檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
老師您肯定很失望吧，面對我這次行為，您肯定也會(huì )疑惑或者是驚訝，平時(shí)表現不錯的我，竟然會(huì )在考試中作弊。這樣一想，我的心里便開(kāi)始風(fēng)起云涌，痛苦萬(wàn)分。老師，在這里我要真誠的和您道個(gè)歉，我這次行為傷害了你的心，也讓班級蒙羞，更是讓我的父母對我失望透頂，我對自己也真的沒(méi)有辦法原諒。所以，我希望能夠通過(guò)這封檢討書(shū)，來(lái)為自己彌補一些對你們造成的傷害，希望您能夠給我這個(gè)機會(huì )。
這次月考前，我的父母應允我，如果考試成績(jì)有了大的突破，答應送我一雙限量球鞋。我很喜歡打籃球，對于球鞋自然也是很追求的。因此，在這段時(shí)間里，我不停的努力學(xué)習，籃球也很少打了，全心全意放在學(xué)習上面，為的就是取得一個(gè)好的成績(jì)，能夠獲得這雙我夢(mèng)寐以求的球鞋。我這樣一說(shuō)仿佛有些幼稚，但是作為一個(gè)球鞋迷，這簡(jiǎn)直對于我來(lái)說(shuō)是天大的誘惑。但在這幾次小測試中我的成績(jì)很不理想，而月考又接踵而來(lái)。這是我的邪念才產(chǎn)生了，我打算作弊，就此一次，我這樣跟自己說(shuō)。勸服了自己之后就計劃好了作弊的工具，在別人那里借的手機。
沒(méi)想到的是，由于我沒(méi)有作弊的經(jīng)驗，很輕易的就被監考老師抓獲了。當老師宣布我作弊的那一刻起，我仿佛遭受了五雷轟頂。我的世界一片黑暗，我不知道該怎么辦，更不知道該怎么面對同學(xué)們，面對老師，面對我的`父母，還有面對我自己。我經(jīng)歷了我人生中最黑暗的幾天，被老師勸導，被父母責怪，自己內心也無(wú)比的掙扎。原本我可以靠自己的能力得到一個(gè)還不錯的成績(jì)，卻沒(méi)想到自己一時(shí)走錯了方向，迷失在黑暗之中。
這次事情的發(fā)生，最對不起的是老師您，你對我器重也認可，平時(shí)給予了我很多很多的幫助，而我卻在這次考試中做出這樣的事情，簡(jiǎn)直辜負了您的期望。我已經(jīng)找不到任何一個(gè)詞來(lái)形容自己的愧疚和后悔，我甚至沒(méi)有勇氣面對今后的考試，一想到自己曾經(jīng)親手涂下的污點(diǎn)，我的心里就好像如十萬(wàn)根針刺痛般，無(wú)法平息。我輕傲又可悲，這些時(shí)間里，我將自己剖開(kāi)，又縫上，我也已遍體鱗傷。只希望我這次檢討能夠撫平老師的失望，能夠撫平父母對我的憤怒。我會(huì )做好準備，繼續努力。
總結和檢討到這里，我也逐漸明白，一個(gè)人的真實(shí)要多么的重要，面對誘惑不走彎路有多么的重要。對我今后的人生也是一次提醒，我會(huì )擺正自己的心態(tài)，徹底放下這次，繼續走上正途。希望老師，還有我的爸媽能夠原諒我這次，謝謝你們！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生作弊檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我很慚愧，在您的教導下，在您的監督中！我竟然還是在這次的考試中犯下了錯誤！對此，我真的愧疚萬(wàn)分！
作為您的學(xué)生，在這次的考試前，您明明清楚、嚴格的提醒了我們，“考試絕對禁止舞弊！發(fā)現的話(huà)要嚴懲！”但是，我卻自作聰明，將您的好心提醒當做了耳邊風(fēng)，依舊在昨天考試的時(shí)候“大搖大擺”的在考試中翻看之前準備的小抄！但這樣的'情況并沒(méi)有持續多久。在老師嚴密的檢查下，我的這種作弊行為很快就被看破！不僅僅試卷被上繳，還給班級的同學(xué)們帶來(lái)了不好的影響！
其實(shí)，在您批評我之前，我已經(jīng)對自己這樣的行為感到非常的后悔，因為貪圖高分，在這樣的考試中，我都不惜“鋌而走險”！但是迎來(lái)的，卻終究是最糟糕的結局。這次作弊被發(fā)現的事情對我影響很深！我清楚的看到了自己作弊所導致的后果！這并不是一件好事情！尤其是在測驗自己成績(jì)的時(shí)候！
這次的月考，是檢驗我們真正成績(jì)的考試，是老師了解我們，并以此制定之后計劃的考試！但是之前的我，卻沒(méi)有認識到這點(diǎn)，只想著(zhù)在考試中不要考出太差的成績(jì)，給自己丟臉，卻沒(méi)想到，這樣虛假的面具下的情況一旦被暴露，就會(huì )失去更多的東西！
而在之后您的批評中，我更是認識到了這種作弊行為給自己和班級帶來(lái)的危害，這門(mén)課的成績(jì)作罷，這還僅僅是最輕的懲罰，自己這樣的行為，不僅僅可能會(huì )給自己的帶來(lái)嚴重的影響，更會(huì )影響到班級的榮譽(yù)，讓班級集體榮譽(yù)受損！更甚至，因為我這樣的影響，可能會(huì )導致有同學(xué)去模仿！去作弊！這是最為糟糕的情況！
在認識到自己行為的錯誤后，在聽(tīng)了老師您的批評指點(diǎn)，我對這個(gè)錯誤有了更深刻的了解。我明白了，自己在過(guò)去的學(xué)習中養成這樣的習慣，是因為我對學(xué)習不夠了解，對個(gè)人的管理不夠嚴格！現在想來(lái)，作為一名學(xué)生，在學(xué)習上，我一直沒(méi)能?chē)栏竦囊笞约�，課堂上也是，盡管有不懂的地方，但是我卻沒(méi)有仔細的探究！這樣的壞習慣，導致我在學(xué)習上的狀況越來(lái)越糟糕！甚至到之后，只能想到用作弊這樣的手段來(lái)維持自己的成績(jì)！
此次的事情，我真的很的萬(wàn)分的抱歉！今后我一定會(huì )深刻的反省自己，改正自己，望您能給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生作弊檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是高中一年級xxx班的學(xué)生，這次期末考試我犯了作弊這種錯誤，我用作弊的方式去獲取我的英語(yǔ)成績(jì)，這在班上引起不小的動(dòng)靜，我很后悔在這個(gè)高一就不好好學(xué)習英語(yǔ)，而是靠作弊這種手段去拿到不屬于我的分數，我給您丟臉了，特別的愧疚我作為您的學(xué)生竟然干出這種事，所以我決定懺悔自己的錯誤，向您檢討這次作弊行為。
這次期末考英語(yǔ)的時(shí)候，看到發(fā)下來(lái)的試卷，一張收卷整體看過(guò)去，我才發(fā)現我一個(gè)都不會(huì )做，每一道題都感覺(jué)是陌生的，但是我不想考我們班的倒數第一，因為我也沒(méi)有拿到過(guò)這個(gè)稱(chēng)號，所以我就覺(jué)定抄別人的答案，用身上帶的紙讓前面的同學(xué)給我抄，就這樣肆無(wú)忌憚的在考場(chǎng)上作弊，完全沒(méi)意識到我這樣做帶來(lái)的后果，沉浸在別人給我的成果中無(wú)法自拔了。原本只是抄個(gè)大概的，可沒(méi)想到后來(lái)自己就得寸進(jìn)尺了，越抄月上癮，就抄大的了，基本上是讓前桌的同學(xué)給了我三分之二的`答案。但是就在我自得其樂(lè )的傳著(zhù)答案抄的時(shí)候，我的監考老師發(fā)現了這邊的動(dòng)靜，我抄的太起勁，也就沒(méi)發(fā)現被老師發(fā)現了，然后他就站在旁邊看著(zhù)我作弊，就這么連人帶證據全被抓了。
如此，您也就知道了我在考試作了弊，讓您面上都沒(méi)有光了，給您丟了大臉，我是您教的學(xué)生，做什么也都是您在承著(zhù)。這次期末英語(yǔ)考試做出如此手段抄他人的答案，盜取別人的成果來(lái)成就自己，這是不可被原諒的事情啊。我竟然枉顧學(xué)校的規章制度，在考場(chǎng)上做了弊。您肯定是特失望的，畢竟我上課時(shí)那么乖巧聽(tīng)講，給人的感覺(jué)就是有在好好學(xué)習的狀態(tài)，但是沒(méi)想到的是考試的我竟然違反了考試的規定，您大概也是沒(méi)想到吧。我現在亦是對自己考試時(shí)作弊的行為不齒，我自己沒(méi)有好好的去上課學(xué)習，下課也沒(méi)有做相應的練習，考試直接就空手上場(chǎng)，都是自己自得的后果。如今錯誤已發(fā)生，我也知道自己犯的錯是有多大，當前無(wú)法去挽回，那我只有在今后的學(xué)習中下苦功夫，考試的時(shí)候靠自己的真實(shí)去考。趁著(zhù)現在我還是高一，還有很多時(shí)間去努力的學(xué)英語(yǔ)，有足夠的空間去上升自己。
我希望老師可以再給我一個(gè)機會(huì )，得到老師您的原諒，也請您相信我可以做到上述所表的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生作弊檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
我也是想把成績(jì)給搞好，但是自己采用的一個(gè)方法確實(shí)是不可取的，這種作弊的方式用在月考上面，期望能得到一個(gè)好的分數，我以后不能再這樣做了，我也是要好好的來(lái)檢討，反省自己獲取成績(jì)的行為。
其實(shí)作弊是不對，這個(gè)我小時(shí)候就是已經(jīng)知道，老師也是說(shuō)過(guò)了挺多次的，以前的時(shí)候，學(xué)習的內容也是比較的少，所以我還是能應付的來(lái)，到了高中之后，學(xué)習的內容加深了，很多的知識我也是挺難去掌握的，而且覺(jué)得難就在平時(shí)的時(shí)候沒(méi)有那么的用功，反正覺(jué)得怎么學(xué)也是挺難學(xué)好的，我畏難的心理導致我在平時(shí)上課的時(shí)候也是聽(tīng)過(guò)了就算了，沒(méi)有深入的去思考，去把作業(yè)給做好，知識學(xué)得并不是很扎實(shí)，結果到了考試的時(shí)候，很多題目我都是不會(huì )做的，或者做得不是很好，我也是懊惱，自己的成績(jì)掉得厲害，我也是不想這樣，可是我又挺難克服自己對學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力的一個(gè)行為。
這次的月考我也是沒(méi)有怎么準備好，快到了考試的時(shí)候，我知道，如果這樣進(jìn)入到考場(chǎng)，我想去取得好的成績(jì)的確是挺難的，而且自己也是不想成績(jì)太差，于是就帶了可以作弊的小紙條進(jìn)入到了考場(chǎng)，月考的監督?jīng)]有那么的嚴格，我想還是有機會(huì )可以看一看我帶的`資料的，但是我卻沒(méi)發(fā)覺(jué)到我的行為也是被老師看在了眼里，發(fā)現了我的行為也是阻止了我，但是作弊的行為還是發(fā)生了，我也是要對自己反省，其實(shí)我知道是不對，但我也是想取得好成績(jì)所以才這樣做的，只是這個(gè)方法的確是不對的，本來(lái)好好的去考試，雖然成績(jì)是會(huì )差一些，但是也是可以看到我的真實(shí)水平，去接受自己的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)并沒(méi)有什么，這次考不好，那么就下次努力，并不是說(shuō)我的成績(jì)就完全沒(méi)辦法提高上去，雖然說(shuō)學(xué)習的確是比較的艱難，但是只要我克服了畏難的心理，真的愿意去學(xué)還是可以提高的。
成績(jì)其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)是一直都是優(yōu)秀而不用學(xué)習的，只有不斷的去努力，去堅持，那么自己的知識學(xué)好了，理解了公式，知道該怎么做題目，那么到了考試的時(shí)候，準備好復習，其實(shí)也是能考個(gè)還不錯的成績(jì)，如果自己再努力點(diǎn)，就會(huì )有更大的進(jìn)步，別的同學(xué)在學(xué)習的時(shí)候，我也是不能只顧著(zhù)玩，而是需要自己也努力學(xué)習，不能松懈，只有這樣，才能在考試的時(shí)候去考好了，老師我以后一定不會(huì )再作弊了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生作弊檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
期末的考試之中，我作弊了，拿了小紙條進(jìn)入考場(chǎng)，想用這種方式能獲得好的分數是不對的，但我卻并沒(méi)有控制自己這個(gè)錯誤的行為，反而還覺(jué)得其實(shí)并沒(méi)有什么，只要以后努力學(xué)習就好了，這次只是由于實(shí)在準備不足，但又不想成績(jì)那么糟糕，但這個(gè)作弊的事情如果做了一次，其實(shí)也是會(huì )在今后繼續的做下去，也是會(huì )導致自己成績(jì)會(huì )更差，學(xué)不到東西更是對自己不負責任。老師，我也是經(jīng)過(guò)您批評認識到錯誤，在此檢討。
反思的過(guò)程之中，其實(shí)我也是知道作弊是不對，從小老師也是教過(guò)我們這個(gè)道理，但是到了實(shí)際的考試之中，總是會(huì )有一些情況讓我對這個(gè)道理不那么的看重，老想著(zhù)成績(jì)要是差了可怎么辦，卻是沒(méi)有去想，為何自己的考試成績(jì)會(huì )那么的糟糕，而這次老師說(shuō)我，我也是想到，其實(shí)平時(shí)認真的來(lái)學(xué)好了，成績(jì)并不會(huì )如何的差勁，根本就不會(huì )說(shuō)那么的擔心，自己也是太過(guò)于松懈，在平時(shí)覺(jué)得時(shí)間還有很多，先玩會(huì )，再去學(xué)，考試之前也是這樣想的，還有幾天，再過(guò)一天再來(lái)復習吧，結果這樣一直拖著(zhù)導致最后也是沒(méi)有好好的`去復習好，平時(shí)又是懶散，復習也是做得不夠，自然成績(jì)也是會(huì )擔心，會(huì )考不好，再想去作弊，如果這次沒(méi)有被老師抓到，其實(shí)我想以后我也是會(huì )覺(jué)得作弊就可以拿到分數，還是會(huì )在平時(shí)的學(xué)習之中一拖再拖的。
而拖延懶散的后果只會(huì )是自己什么都沒(méi)有學(xué)到，反而還落得一身的壞毛病，不想學(xué)習不想去下苦功夫，那么怎么可能會(huì )有一個(gè)好的分數，考試之前不做好準備，積極的去復習，那么自然也是到了考試時(shí)候沒(méi)有可能去做好題目，從而考好，回顧我這學(xué)期，雖然是在家里學(xué)習了很長(cháng)的時(shí)間，但沒(méi)有一個(gè)監督，自己也是挺松懈的，看起來(lái)都是聽(tīng)課了，做了作業(yè)，但是其實(shí)并沒(méi)有那么的認真，而今回頭看，雖然是沒(méi)有監督，但是學(xué)習終究是自己要去做的事情，而非是有老師監督才行的，老師也是不可能是一輩子都是監督著(zhù)你，讓你去把學(xué)習給搞好。我也是通過(guò)老師和我講了那么多清楚自己作弊不對，除了誠信的問(wèn)題，更多還是自己沒(méi)去學(xué)好，導致會(huì )去想這些歪主意來(lái)拿到好的分數，今后也是要平時(shí)努力，來(lái)讓自己去有了準備，從而去拿到屬于自己真正的成績(jì)，不能再作弊了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生作弊檢討書(shū)15
尊敬的老師：
今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說(shuō)是錯誤，不如說(shuō)是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會(huì )犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了，學(xué)生檢討書(shū)范文。我只能對老師說(shuō)聲，對不起，是我錯了。
XX是學(xué)校三令五申明文禁止的事情，情節十分嚴重，后果十分惡劣，不僅是對自己的不負責任，對家長(cháng)的不負責任，更是對老師對學(xué)校的不負責任，這是對學(xué)校規章制度的違抗，是對老師教學(xué)的不尊重，是對其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時(shí)糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經(jīng)鑄成，我只能后悔的承擔后果。我一直都還算是好好學(xué)習的學(xué)生，考前也在認真復習，事后我知道，平我復習的水平，考個(gè)還好的成績(jì)是完全可以的，只是，考試之前，一時(shí)沖動(dòng)做了小抄，本來(lái)也沒(méi)想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時(shí)卻有充動(dòng)的把它放到試卷下，抱著(zhù)僥幸的心理，期望能派上用場(chǎng)卻逃過(guò)懲罰，檢討書(shū)《學(xué)生檢討書(shū)范文》。這種想法本身就是錯誤，考試這種勇敢嚴肅對待的事情，我竟然包著(zhù)僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯，我本該公平公正平等的對待考試，發(fā)揮自己的.真實(shí)水平，卻犯了如此大錯，是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問(wèn)題，我保證決對不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤，只希望老師給我一個(gè)改正的機會(huì )，我一定會(huì )抓住時(shí)機，改正錯誤，一定在以后的學(xué)習生活中積極進(jìn)步，不辜負老師家長(cháng)的期望，一定會(huì )努力做個(gè)好學(xué)生。
下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒(méi)有考慮學(xué)校老師家長(cháng)就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話(huà)讓我受益非淺，我的錯誤也確實(shí)造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過(guò)自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會(huì )有類(lèi)似事件發(fā)生。
這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會(huì )到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說(shuō)聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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