初中生上課吵架檢討書(shū)（精選18篇）
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的初中生上課吵架檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇1
親愛(ài)的老師：
您好！
抱歉，在這緊張的學(xué)習時(shí)間中間，我還需要抽出時(shí)間來(lái)向您寫(xiě)這封關(guān)于我和我的同桌XX同學(xué)在上課的時(shí)候吵架的檢討書(shū)，現在，我在這里，向您，向XX同學(xué)，向班上的同學(xué)，說(shuō)聲對不起。
我知道作為一名初中生，一名在校的學(xué)生，應該與人為善，和同學(xué)友好相處。其實(shí)今天的事情并不是一定要這樣子吵架才能解決的，其實(shí)它就是一件很小很小的事情，其實(shí)事情的緣由是這樣子的：我和XX同學(xué)今天在您上課的時(shí)候嗎，因為一支筆的.原因，而公然在您的課堂上面吵架，只是因為我們是同桌，所以我們平時(shí)的關(guān)系也很好，從來(lái)都是打打鬧鬧的，但雙方都知道對方是開(kāi)玩笑的，但是今天卻因為兩個(gè)人都想要寫(xiě)這支筆，要是平時(shí)我一定會(huì )讓給他寫(xiě)，但是今天我也不知道自己怎么了，我就是不愿意讓步，之后我們就在課桌下面搶起了這支筆，那時(shí)候的我們，也覺(jué)得自己只是開(kāi)玩笑的鬧鬧，可是卻完全沒(méi)有想到我今天腦子是不是進(jìn)水了，我一下子就對著(zhù)他吼出了聲，隨后他也不甘示弱，接著(zhù)我們兩個(gè)人就在課堂上面吵起來(lái)了，要不是老師您及時(shí)的制止，我還不敢想象我們會(huì )不會(huì )打起來(lái)。事后等我們都冷靜下來(lái)，才意識到自己的錯誤，這件事情我應該負主要的責任，畢竟這支筆是他的，別人不給你東西你也不能強求別人，正所謂己所不欲勿施于人，所以這件事真的是我做錯了。我平時(shí)對人都是非常友好的，我也不知道自己今天怎么了，才會(huì )如此的沖動(dòng)，做事情完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)腦子。在這件事情發(fā)生之后，我自己都弄不明白自己到底是因為什么原因做了這種錯事，這完全就是退一步，海闊天空的事情，可是為什么我就是不愿意稍微讓一下步呢，卻在課堂上，兩個(gè)人不僅沒(méi)有認真學(xué)習，還在課堂上大聲的吵鬧。不僅影響了兩個(gè)人的學(xué)習，也影響了兩個(gè)人的同桌情誼，還對整個(gè)班級的課堂造成了嚴重的影響。
老師，這件事是我錯了，我也嚴重的認識到自己的錯誤了，您要怪就怪我吧，是我自己太沖動(dòng)了，我也在此向您保證，以后做事情一定經(jīng)過(guò)腦子，考慮清楚事情的后果之后再決定這件事該不該做，能不能做，而且我會(huì )向XX道歉，決不讓這件事影響我們同學(xué)之間的友情。也希望您和他以及班上的同學(xué)都能原諒我們。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是初一xx班的學(xué)生，我叫xxx。昨天，您在我們班上英語(yǔ)課的時(shí)候，有兩位同學(xué)做了極其影響課堂秩序，也擾亂了您上課思緒的舉止。老師正在仔細地給同學(xué)們教英語(yǔ)的語(yǔ)法重點(diǎn)，同學(xué)們也都很認真的在聽(tīng)老師授課，這兩位同學(xué)在課堂上，大聲地開(kāi)始吵起來(lái)了。沒(méi)錯，這其中就有一個(gè)同學(xué)是我，我惹您生氣了，很抱歉。
老師，你肯定印象非常的深刻，因為我們兩個(gè)人的行為讓英語(yǔ)課沒(méi)有辦法在進(jìn)行下去，中途突然打斷了老師講課的思緒，也將同學(xué)們正在接受新知識的注意力給吸引了。因為我們兩在課堂鬧了很大的動(dòng)靜，現在想想我昨天的行為，也是非常的愧疚，我不應該這么沖動(dòng)。在課上講話(huà)開(kāi)小差，我們本來(lái)就已經(jīng)違反了課堂的秩序，居然還肆無(wú)忌憚地在教室里吵起來(lái)，我們還無(wú)視老師的存在，老師站在教師我們都敢大聲的吵鬧。我知道我當時(shí)不應該這么沖動(dòng)，我們相聚在一個(gè)班級，與班上的同學(xué)本來(lái)應該相互幫助，不應該和同學(xué)鬧矛盾。我們的吵鬧還損害了其他同學(xué)的利益，如果不是我們在課堂大聲的喧嘩，同學(xué)們昨天的英語(yǔ)課能學(xué)到更多的`英語(yǔ)知識，是我和xx同學(xué)導致其他同學(xué)時(shí)間白白的浪費。
我在想，如果我沒(méi)有在上課的時(shí)候跟xx同學(xué)開(kāi)小差，我們就不會(huì )出現引起鬧矛盾的原因，這樣那節課我們就能正常有效地進(jìn)行下去，不會(huì )有任何時(shí)間的浪費。我昨天的行為不僅影響耽誤了自己的學(xué)習的機會(huì )，更讓班上其他同學(xué)那么寶貴的學(xué)習機會(huì )也白白流失了，還讓老師耽誤老師的上課進(jìn)度。
我原本想昨天立即跟你寫(xiě)這份檢討書(shū)的，但是一直不知道該如何向您承認我的錯誤，總覺(jué)得會(huì )很沒(méi)有面子，但仔細一想，承認錯誤難道是很丟臉的事情嗎？想通了這件事后，我就立馬給你寫(xiě)自己對昨天不良行為的檢討。
本來(lái)我和xx同學(xué)是在很認真聽(tīng)講的，但因為一支筆，我們就發(fā)生了矛盾。一件小事被我們鬧大了，說(shuō)來(lái)也是慚愧。因為我在跟他炫耀我的新筆，然后他就開(kāi)始搶?zhuān)詈笪覀兙痛螋[吵了起來(lái)，然后就發(fā)生接下來(lái)的事情。
我承認這件事是我引起的，我不應該上課不認真聽(tīng)講去拿筆跟同學(xué)炫耀，上課的時(shí)候就應該做與課堂學(xué)習相關(guān)的事情。對不起，老師，我以后不會(huì )再出現上課開(kāi)小差的行為了，保證以后上課都認真聽(tīng)講，請您原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
我對于這次跟老師吵架的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著(zhù)起哄。甚至跟老師吵架，我們作為學(xué)生就應該聽(tīng)從老師的教導，我們到學(xué)校就是來(lái)接受教育的。而我這次不但沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導。而且還跟老師吵架。對老師相當的不尊敬。更是給學(xué)校帶來(lái)了負面影響，給老師的管理工作帶來(lái)了很大的麻煩。
“木受繩則直，金就礪則利�！苯邮芙逃�，遵規守紀是我們的義務(wù)。經(jīng)過(guò)老師的'循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經(jīng)徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我決定要會(huì )杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)＂知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進(jìn)行挑戰。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價(jià)的。所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會(huì )把老師的諄諄教誨銘記在心。要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。
希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個(gè)錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情。通過(guò)這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，
犯了這樣的錯誤的我覺(jué)得我真的對不起辛苦養育我的家長(cháng)。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
我知道這一次徹底讓您失望了，也許，您也不會(huì )在信任我了，更不會(huì )原諒我了，我為自己跟老師吵架的無(wú)知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個(gè)借口無(wú)理爭辯。
在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒(méi)有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說(shuō)要努力改正，實(shí)際卻一次又一放縱，墮落，知錯不改，我想，我還有什么值你信任與原諒？
今天，您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的'，來(lái)學(xué)校里的目的是學(xué)習知識學(xué)習做人學(xué)會(huì )一些某生的技能，可實(shí)際呢？整天淪陷，渾渾噩噩的過(guò)活。對學(xué)習，生活失去了信心，對未來(lái)感到迷茫�？墒�，我經(jīng)常告誡自己要好好的生活，好好的學(xué)習，好好的做人，經(jīng)常自責不自醒，總是不斷放縱自己，然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？
老師，其實(shí)每次與你爭辯之后我都會(huì )很后悔，自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無(wú)知，幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經(jīng)做了?我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會(huì )原諒我，因為，我知道自己每次說(shuō)了，卻還是沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，這一刻，我也不在想說(shuō)一些華而不實(shí)的話(huà)，這樣會(huì )顯得很不真實(shí)。
我對不起的不止自己，還有對我報有期望的親人及老師?或許，在這一刻，我真的醒悟了，老師，謝謝您，謝謝您還沒(méi)有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說(shuō)我可能會(huì )憎恨您，不會(huì )的，我不會(huì )憎恨您的，我應當感激您的，只是之前的我太膚淺了。
現在我唯一想說(shuō)的是：老師，或許我不是您的好學(xué)生，但您永遠是我的好老師，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，相信我會(huì )在今后的日子里凈化自己，完善自己。如果您給我改過(guò)的機會(huì )，相信我會(huì )還您一份滿(mǎn)意。做一個(gè)合格的學(xué)生。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
實(shí)在是非常的對不起，我沒(méi)想到我在那樣糟糕的狀態(tài)下竟會(huì )犯下的這樣的錯誤！給您帶來(lái)了這樣的影響和傷害實(shí)在是非常的抱歉！
作為一名學(xué)生，我本應該在課堂上認真的學(xué)習并聽(tīng)從老師的教導才對！但反思今天的情況，在您的課堂上，我不僅沒(méi)能遵守課堂的紀律，甚至擾亂課堂秩序，給您的授課帶來(lái)了很大的麻煩！不僅自己沒(méi)有學(xué)到什么，還嚴重的影響了身邊的同學(xué)！現在想起來(lái)，真的讓人后悔萬(wàn)分！
但最為糟糕的還是在后來(lái)！在犯下了這樣的錯誤后，我面對您的批評竟然毫無(wú)悔意！不僅無(wú)視了的`您的教導，甚至還在忍不住和您吵了起來(lái)！當時(shí)，我也明白是自己犯了錯誤，但卻因為在心情上的問(wèn)題一直沒(méi)能調整過(guò)來(lái)，導致一時(shí)間的失去了理智，犯下了這樣過(guò)分的錯誤！對此，我現在也是后悔萬(wàn)分。
如今，在冷靜下來(lái)后再回顧這個(gè)問(wèn)題，我真的很想向您道歉，但卻又不知道怎么去面對您。盡管我在成績(jì)上的并不算出色，但您畢竟是我的老師，我不該在您的課堂上故意的違反紀律，更不應該在做了錯事后還嘴硬的向您頂嘴，這嚴重的擾亂了紀律，給大家的學(xué)習帶來(lái)了嚴重影響。同時(shí)也給您帶來(lái)了不好的感受�！皩�(shí)在是非常的對不起！”
對于這次的問(wèn)題，首先我在個(gè)人的管理上就有很大的問(wèn)題。卻是，我在當天遇上了的恨不順心的事情，這讓我在當時(shí)的心情非常的糟糕。但我卻憑著(zhù)這份糟糕的心情肆意的在課堂上搗亂，給課堂帶來(lái)麻煩，這本身就是非常不應該的。而在后來(lái)還沒(méi)有從您的批評中認識到錯誤，繼續在課堂上搗亂，導致了更加嚴重的問(wèn)題！對此，我真的非常后悔！
其次，這也是我對自我管理方面的問(wèn)題。我作為一名學(xué)生，卻不能管理好自己的行為，給自己，給身邊的人甚至是長(cháng)輩都帶來(lái)麻煩，這是非常不應該的！自己事情應該自己解決，但我卻將這份憤怒發(fā)泄到別人身上！這是非常錯誤，且沒(méi)有意義的！
如今，通過(guò)這次的檢討，我徹底認識到了自己的錯誤。對于給您帶來(lái)這樣不好的印象，我真的非常抱歉，但還希望您能原諒我，我會(huì )在今后認真的管理自己，認真學(xué)習課程，再不會(huì )犯下這樣的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
在前幾天上課的時(shí)候，因為我違反了課堂紀律，老師批評了我幾句，我不服氣，就在課堂上跟老師您吵了起來(lái)。老師并沒(méi)有說(shuō)什么過(guò)分的話(huà)，只是想讓我保持安靜，不要違反課堂紀律，我卻大聲的和老師說(shuō)話(huà)。對不起老師，我知道錯了，我在這里給您道歉。
我的班主任老師在得知這件事情后，讓我回家反省兩天，看看自己錯在哪里，等想清楚了之后再回來(lái)上課。我知道我這次犯的錯很大，所以對這樣的處罰我也接受。在回家反省了兩天之后，我已經(jīng)知道了自己的錯誤。老師批評我都是為了我好，想讓我上課不要講話(huà)，好好聽(tīng)課；也是為了我們班其他同學(xué)著(zhù)想，不想因為我一個(gè)人，影響到其他同學(xué)獲取知識。
我也知道，我這樣做是不對的。作為學(xué)生，我應該遵守課堂紀律。在老師批評我，讓我保持安靜的時(shí)候，我也應該接受老師的建議，安靜的上課，而不是跟老師吵架，大聲的跟老師說(shuō)話(huà)。我真的很后悔，我不知道我這次為什么沒(méi)有控制好自己的情緒。我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，應該懂事了。就算是小學(xué)生，也知道不能夠跟老師頂嘴，要聽(tīng)老師的話(huà)，我卻沒(méi)有做到。
在家里的這兩天，我爸爸媽媽也批評了我。老師對我們嚴格要求也好，管教也好，都是希望我們能夠變得更好，是沒(méi)有私心的。老師也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要我們給什么回報，唯一要的就是我們用一個(gè)好的成績(jì)來(lái)報答他。老師上課已經(jīng)很辛苦了，每天都需要想用什么樣的教學(xué)方式才能夠讓我們更好的掌握知識，我卻不懂得體諒老師。
我這樣也是不尊重老師的表現，尊師重道是中華民族的'傳統美德。只有尊敬老師，對老師滿(mǎn)懷感恩之心的人，才算得上品德優(yōu)異的人。我一直想做一個(gè)品德優(yōu)異的好學(xué)生，但我卻沒(méi)有做到尊敬老師，沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，還在上課的時(shí)候跟老師吵架。這樣不僅破壞了課堂紀律，還損害了老師的威嚴。如果同學(xué)們都不聽(tīng)老師的話(huà)，那老師就很難管理好課堂紀律。
我已經(jīng)知道錯了，請老師再給我一次機會(huì )，相信我會(huì )改正。在以后讓我向老師證明，我會(huì )改變自己。請老師不要生我的氣，我以后絕對不會(huì )再跟老師吵架了。我會(huì )自覺(jué)保持好課堂紀律，給老師和同學(xué)們一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于我此次跟老師吵架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯誤的嚴重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規定學(xué)生不準跟老師吵架，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學(xué)習，做自己分內的事。這是一個(gè)基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但我連最基本的也做不到。
現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯誤。批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強化責任意識。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀律，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次跟老師吵架的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次跟老師吵架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不尊重老師的表現，每個(gè)人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為一時(shí)激怒就跟老師吵架，實(shí)在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動(dòng)悔恨。我知道我應該認真檢討自己的行動(dòng)，我為自己的'脾氣，性格做深刻的思考和檢討。
我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。我也應該團結有愛(ài)。我今后不但不跟老師吵架，而且還應該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
首先因我本人跟老師吵架的行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語(yǔ)老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認真、馬馬虎虎了事，最后我竟然因為這件事情而跟老師吵架，我作了深刻的檢討，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，學(xué)習作風(fēng)渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活、學(xué)習上的“成績(jì)”。
子曰：“毋意、毋必、毋固、毋我�！币鉃閷W(xué)習不憑空揣測、不全盤(pán)肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學(xué)習緣于態(tài)度，現今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學(xué)習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學(xué)習，能充分調動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴謹地學(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學(xué)習態(tài)度首先來(lái)源于對學(xué)習的正確認識。
我現在知道了自己平時(shí)學(xué)習只為量，卻忽視了效率。給班級造成了不好的影響，對不起大家。當老師教誨我時(shí)，我居然還沒(méi)認清錯誤跟老師吵架，實(shí)在不應該。態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的'傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的成績(jì)失誤。
因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向老師、同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
對于我的錯誤，我會(huì )認真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養成良好的學(xué)風(fēng)、習慣，也不會(huì )再跟老師吵架。努力作到不讓老師同學(xué)家長(cháng)放心，同時(shí)也對自己負責。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
首先我要懷著(zhù)無(wú)比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份跟老師吵架檢討書(shū)。并鄭重地向你說(shuō)一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
老師！我的錯誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因，學(xué)生跟老師吵架都是不能夠被大眾所接受的，我一來(lái)違反校規、違反紀律，二來(lái)也辜負了學(xué)校老師和家長(cháng)父母的.重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過(guò)如下：因為事先沒(méi)有完成老師布置下來(lái)的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現，于是被老師叫到辦公室詢(xún)問(wèn)情況，老師對我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當時(shí)因為一時(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說(shuō)我。然后事情發(fā)展得不太樂(lè )觀(guān)，最后以至于我跟老師吵了起來(lái)。
我知道我的行為是嚴重的過(guò)錯，但學(xué)校還是念在我是一名不太懂事的學(xué)生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過(guò)錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴格遵守學(xué)校鐵的紀律，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次跟老師吵架的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次跟老師吵架，主要是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好!
說(shuō)來(lái)實(shí)在是抱歉，在今天的課堂上，我和xxx同學(xué)因為互相的一些小矛盾，結果居然在您的課堂上吵了起來(lái)!這是在是非常的糟糕!對此，我在冷靜后也感到非常的后悔，自己在這次錯誤中的行為，不僅僅是對課堂規矩的不遵守，更是對老師的不尊重，對努力學(xué)習的同學(xué)們的不尊重!
反思我們當時(shí)的情況，其實(shí)在一開(kāi)始的事情并沒(méi)有這么糟糕。我們之間的矛盾，也不過(guò)就是一些同學(xué)之間雞毛蒜皮般的小事情。但是，我們卻沒(méi)有認識到，無(wú)論是什么原因，我們在課堂上做出這樣的事情才是真正不對的事情!我很慚愧，因為自己在當時(shí)也陷入了沖動(dòng)的深淵，導致自己沒(méi)能看清自己的行為造成了怎樣的后果!最終，我們的爭吵愈演愈烈，導致周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習受到了嚴重的打擾，老師的授課也不得不因為我們的問(wèn)題而停下!這是在是非常不應該出現的情況!
在后來(lái)，我通過(guò)接受您的批評和教導，我深刻的`認識到自己行為的錯誤性!作為一名學(xué)生，我不應該在上課的時(shí)候不聽(tīng)課反而在做其他的事情，更不該做出影響其他同學(xué)的事情!這是非常不應該的，是非常的錯誤的事情!但是，在這次的錯誤中，我不僅給大家帶來(lái)了這樣的不良影響，甚至在還非常的嚴重的影響了課堂!讓老師的授課受到了影響，耽誤了大家的學(xué)習進(jìn)度。對此，我真的很愧疚。
當然，在接受了您的批評之后，我很深刻的認識了自己的錯誤!自己這樣的行為，不僅僅是對學(xué)習的不尊重，更是自己對學(xué)習態(tài)度上的問(wèn)題!我們現在已近是初x的學(xué)生了。學(xué)習的時(shí)間只有三年，而我們還剩多少呢?如果我自己不能認識到自己的學(xué)習任務(wù)是多么的重要，還怎么去利用這短短的三年去強化自己，去提升自己的呢?更糟糕的是，自己還打擾了其他同學(xué)的學(xué)習!這就錯的更加嚴重了!
這次的事情讓我醒悟，我過(guò)去盡管沒(méi)有犯下什么大錯誤，但是卻一直沒(méi)有去重視自己的學(xué)習情況，聽(tīng)了這次老師對我們的教導和批評，我才明白自己真正錯在哪里!對這次的錯誤，我感到非常的后悔，但是希望老師能原諒我，我一定會(huì )努力的改正自己，提升自己，讓自己努力的在學(xué)習上前進(jìn)!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇11
尊敬的老師：
您好！
我先向你為我的魯莽行為道歉，中華美德中一直就有尊老愛(ài)幼、尊重師長(cháng)的優(yōu)良傳統�？墒俏覅s打破了這個(gè)傳統，竟然在上課的時(shí)候，不僅肆意的打斷老師的課程，還和老師發(fā)生爭吵。這是很不應該的，更是超級錯誤的一件事情。
因此我感到很對不起。而因為這件事情，我應老師你要求寫(xiě)下了這一篇檢討書(shū)，不僅是為了向老師你道歉，也是對我這種行為的懺悔，更多的也是出于對我所犯下的錯誤的善后。
我之所以跟老師你起爭執，其實(shí)是因為我覺(jué)得老師你太以學(xué)生的成績(jì)?yōu)殍b定學(xué)生的標準了。所以當時(shí)在課堂上我就打斷了你的講課，并且和你進(jìn)行了理論。
我也承認，身為一名學(xué)生，成績(jì)的確很重要，但是更重要的是品行，不過(guò)我也不得不承認，我這一次也是不對的。但是我希望老師你在看我的檢討的時(shí)候，能從我們學(xué)生的角度著(zhù)想一下！人都是希望自己是好的，而不是壞的，但是成為一個(gè)完人是不太容易的，所以我們會(huì )有一些不好的地方，但是希望你也不要因為這不好的，就全盤(pán)否定其他的好的一面。
從小學(xué)到現在初中，我們聽(tīng)到老師說(shuō)的最多的一句，你知道是什么嗎？是“你們是我帶過(guò)最差的一個(gè)班”！其實(shí)很多時(shí)候我也在想，初中和小學(xué)，我們并不是一直是一個(gè)班的人，人都是更換過(guò)得，但是竟然還是老師你帶過(guò)最差的。所以難免會(huì )想你帶過(guò)最好的班是什么樣子呢？
而今天，你再一次在課堂上說(shuō)起關(guān)于成績(jì)不好的話(huà)題，這讓我十分的難受，所以也就有了之后的事情。其實(shí)我難受的是，我并不是很樂(lè )意成績(jì)一直是這樣的狀況，可是我也并不是不努力，只是努力的結果是只有很細微的上升的。而今天我可能是有一些被刺激了吧！所以才會(huì )做出這么無(wú)理的事情。
對于這件事情我是感到很對不起老師你還有同學(xué)們的，但是我也還是希望老師你能?chē)L試著(zhù)去發(fā)現我們好的一面，不要一直抓著(zhù)一面不好的`不放。不過(guò)我也明白，身為學(xué)生應該是要好好學(xué)習，并擁有一個(gè)好的成績(jì)的，但是我卻也覺(jué)得，成績(jì)固然重要，但是學(xué)生的本身也很重要。
我知道老師你和我所站的角度是不同的，也明白你那一顆為我們著(zhù)想的心。所以我也很真誠的向你為我這一次的事情說(shuō)一聲對不起。我也保證這種事情不會(huì )再一次發(fā)生。也很希望老師你能原諒我這一次的魯莽。并且我之后也會(huì )更加的努力學(xué)習，不過(guò)也希望老師你嘗試著(zhù)從別的方面也發(fā)現一下我們的閃光點(diǎn)，因為沒(méi)有人生來(lái)是喜歡被說(shuō)的，更何況是在努力之后依然沒(méi)能被認可。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇12
尊敬的老師：
您好！
我是您班上這次犯下錯誤的學(xué)生xxx，我對不起您一直以來(lái)對我們的教導，犯下了這次的錯誤，也因此違反了學(xué)校的規章制度。對于課堂紀律你一直是很強調的，上課時(shí)說(shuō)話(huà)都不行，跟別說(shuō)我這次吵架了，想必老師您非常生氣吧。其實(shí)我也不想做出這次的行為的，主要是當時(shí)被怒火沖昏了頭腦，做出了這次的愚蠢決定。如果給我重來(lái)一次的機會(huì )的話(huà)我一定會(huì )經(jīng)過(guò)深思熟慮在做出決定，而不是像這次一樣做出這樣魯莽的行為。作為新時(shí)代的.小學(xué)生我應該做的是好好學(xué)習為將來(lái)打好堅實(shí)的基礎，而不是像我今天這樣在上課時(shí)還和同桌吵架了。和他吵架并沒(méi)有任何的好處，只是為了一時(shí)的痛快，但痛快完之后才意識到自己犯錯了。我不應該和他吵架的，更不應該和他在上課的時(shí)候吵架，導致我們不僅耽誤了自己的學(xué)習，更是影響到了班上的同學(xué)。這種行為是非常不好的，我們作為一個(gè)班的同學(xué)應該做的是團結友愛(ài)，互相幫助，而不是像這次一樣相互毫不留情的吵架，畢竟大家要一起度過(guò)小學(xué)，更是永遠的小學(xué)同學(xué)。
當時(shí)上課我正在認真聽(tīng)講，他在旁邊拍了我一下，因為我特別討厭別人打斷我學(xué)習。我就沒(méi)好氣的對他說(shuō)你干嘛，他指了一下喊我看窗外。我順著(zhù)他指著(zhù)的方向看過(guò)去，什么東西都沒(méi)有，我就說(shuō)什么也沒(méi)有，你喊我看什么，結果他又不說(shuō)話(huà)了裝作一副愛(ài)學(xué)習的樣子看著(zhù)黑板，我見(jiàn)狀也就沒(méi)繼續說(shuō)話(huà)了。隔了一會(huì )他又拍我一下喊我去看那邊，我更不耐煩了的說(shuō)道，什么東你總喊我看。結果我看過(guò)去又沒(méi)有什么，我轉過(guò)來(lái)正看著(zhù)我笑，那副缺德的樣子，我一下火氣就起來(lái)了，但我一想現在是在上課，我不能亂來(lái)，我是一個(gè)品學(xué)優(yōu)良的好學(xué)生，我要做一個(gè)好榜樣，忍他。我就看著(zhù)黑板繼續聽(tīng)課了，結果隔了一會(huì )又拍我，我干脆就不理他，他看我不理他，就越發(fā)的得寸進(jìn)尺還來(lái)拍我的臉，我終于受不了了，那股怒火也是蹭的一下到了腦袋里。我直接推開(kāi)他的手罵他，神經(jīng)病，然后他就和我罵起來(lái)了，越罵還越大聲。最后我倆都被您發(fā)現了。我覺(jué)得這次的事情不是我的主要責任，泥菩薩還有三分火氣呢，哪有他這么不講理的。
感謝這么久老師您的照顧了，在這里向您道歉了，也希望您能夠原諒我，同時(shí)我想要申請換一個(gè)同桌。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇13
尊敬的老師：
您好！
我是xx班級的一名學(xué)生，我叫xx。因昨天在您的英語(yǔ)課堂上，我和xx同學(xué)產(chǎn)生了爭執并不顧還在上課就當場(chǎng)吵了起來(lái)，被您批評教育了一頓。所以我現在意識到了自己的錯誤，并給您寫(xiě)了這份檢討書(shū)。
我和xx同學(xué)是同桌關(guān)系，但是自從我們坐在一起后，我們之間的關(guān)系就一直不是什么很好�？赡芤彩且驗槲覀冃宰佣急容^直和倔脾氣的原因，我們經(jīng)常會(huì )動(dòng)不動(dòng)因為一些小事就吵了起來(lái)。不過(guò)那都是在下課的時(shí)候，我看著(zhù)我們班上其他同桌們都是有說(shuō)有笑的，都相處的很和諧，怎么一到我們這就變得火藥味沖天的。
昨天在上您的課之前，我們兩個(gè)其實(shí)就在下課的時(shí)候就吵了一架，因為我一不小心把她的`筆弄掉在了地方，我沒(méi)有幫她撿起來(lái)，也沒(méi)有跟她說(shuō)對不起，她就說(shuō)我不懂禮貌，但是我當時(shí)不知道是我把她的筆弄到在地上，才沒(méi)有說(shuō)的。就因為這件事情，我們兩個(gè)就一直在那里吵到上課了，才肯罷休。但是上課上到一半，我又不小心把她的筆弄掉在了地上，她就說(shuō)我是我故意，我沒(méi)有理她，幫她把筆撿了起來(lái)。她看到我沒(méi)有跟她說(shuō)對不起，就一直在那里說(shuō)我是故意弄掉她的筆，我本來(lái)想下課了之后再來(lái)跟她說(shuō)這件事情，但是她把我的筆也給碰到了地上，我就忍不住想發(fā)脾氣了，拿著(zhù)她的筆就是往外面一砸，跟她當場(chǎng)吵起來(lái)。同學(xué)們好好的上著(zhù)課，被我們這一吵，就都開(kāi)始議論紛紛起來(lái)，上課也沒(méi)法上了。但是我和xx同學(xué)還在因為這個(gè)筆的事情吵的越來(lái)越兇。甚至老師喊了好幾遍我們都不聽(tīng)，直到您下來(lái)把我們拉住，才終止了我們這段爭吵。
之后您就把我們叫進(jìn)來(lái)辦公室里，對我們進(jìn)行了批評教育�；厝ブ笪覀儍蓚�(gè)都做了反省和檢討，覺(jué)得確實(shí)做的很不對。本來(lái)上課就需要一個(gè)安靜的環(huán)境，我們不好好聽(tīng)課不說(shuō)，還因為自己的私人問(wèn)題在課堂上吵起架來(lái)，不僅影響了同學(xué)們的學(xué)習，還耽誤了老師上課的時(shí)間。這是不懂事的行為，也是幼稚的行為。我們應該要及時(shí)改正。所以在事后，我和xx同學(xué)進(jìn)行了和解，決定以后好好相處，我們都要好好改一下自己的脾氣。本來(lái)同學(xué)之間就應該是要相互幫助，相互包容和理解的。所以通過(guò)這件事情，我會(huì )好好收斂自己的脾氣，凡是多站在對方的角度想一下，多包容和理解同學(xué)。也要做到凡事三思而后行，不能在課堂上想干嘛就干嘛。
此致
敬禮！
檢討人：xx
2020年xx月xx日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇14
尊敬的班主任老師：
您好！
非常的抱歉，今天有點(diǎn)失態(tài)了，在上課的時(shí)間里面，沒(méi)有顧忌到老師以及同學(xué)們的感受，跟同桌兩個(gè)人吵起來(lái)了，直接是讓這節課不得不終止，老師也是來(lái)勸阻我們，耽誤了大家上課的進(jìn)度，影響了大家學(xué)習的注意力，我對不起大家，老師您放心，我會(huì )主動(dòng)的去跟他們道歉的，畢竟我在上課時(shí)間吵架的確是我的不對，這點(diǎn)我才是很清楚的。
其實(shí)同學(xué)之前發(fā)生矛盾是很常見(jiàn)的一個(gè)現象，更何況我跟xx還是同桌，相處的時(shí)間就更多了。當然這其中有開(kāi)心的時(shí)候，自然也是有不開(kāi)心的時(shí)候，這次就是這樣，我們發(fā)生矛盾是在下課的時(shí)候，我拿出了自己新買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)在看，然后他不知道怎么的，就對我來(lái)了一句：“多大了人了，還看這個(gè)，你以為你還小啊�！痹谖铱磥�(lái)有點(diǎn)冷嘲熱諷的意思，當時(shí)我的心情因為其他的事情本來(lái)就不怎么好，然后我就氣沖沖的跟他說(shuō)，“你再說(shuō)一遍！”，就這樣，你一言我一句的就罵了起來(lái)，上課了自然就想作罷了，但是他還是不依不饒的，還在小聲的`說(shuō)我壞話(huà)，然后我就覺(jué)得他這個(gè)人真的是不可理喻，我絲毫沒(méi)有關(guān)心老師在上課，同學(xué)們都在認真的聽(tīng)講，當時(shí)我的注意力全在他身上，因為我真的被他的咄咄逼人給氣到了，然后我就很大聲的說(shuō)：“你要是不喜歡我，就去跟老師說(shuō)，換座位，別跟我坐在一起，反正我看你也煩的很，一直在這一直說(shuō)個(gè)不�！�。后來(lái)老師就發(fā)火了，他在上面講，我們在下面講，嗓門(mén)比他還大，然后我們就被老師領(lǐng)到你的辦公室來(lái)了，這就是事情的經(jīng)過(guò)。
老師，我知道我的情緒是有點(diǎn)過(guò)激了，但是你沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)的那些話(huà)，全在人身攻擊，我也是忍無(wú)可忍了，我有想過(guò)等到下課的時(shí)候，跟班主任您報告情況，但是我想我是忍受不了那漫長(cháng)的四十五分鐘，所以我就開(kāi)始回應他。老師，這件事我也是有了自己的想法，我知道我存在著(zhù)不對的地方，我以后會(huì )注意的，但是也煩請您，給我們調換下位置吧，我們兩個(gè)的性格真的就是相處不來(lái)，很多地方都是不合拍的那種，您也應該不想看到您的學(xué)生三天兩頭的吵架吧，所以希望您認真的考慮下，我雖然成績(jì)在班上不算是特別好，但是也不差啊，我希望我能和一個(gè)成績(jì)好的坐在一起，也能對我的學(xué)習成績(jì)有幫助。
這次我知道，我給那位老師留下了不好的印象，我會(huì )主動(dòng)的去找他道歉的，這點(diǎn)還請您放心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇15
尊敬的老師：
您好！
對不起，老師，我不應該在上課時(shí)間跟同學(xué)吵架，這是不遵守紀律的表現。我已經(jīng)知道錯了，我愿意接受老師給我的懲罰，請老師原諒我吧，我以后絕對不會(huì )再犯這樣的錯誤了。
我之所以會(huì )跟同學(xué)在上課時(shí)間吵起來(lái)，是因為我們一開(kāi)始本來(lái)是在聊天的，聊著(zhù)聊著(zhù)就開(kāi)始在爭論一個(gè)事情，爭論的太過(guò)入神，兩個(gè)人互不相讓?zhuān)浟耸巧险n時(shí)間，就直接吵起來(lái)了。我知道我們這樣的做法是錯誤的，不僅影響了自己的學(xué)習，還影響到了周?chē)耐瑢W(xué)。后來(lái)聲音越來(lái)越大，甚至直接吵起來(lái)了，直接影響到了全班同學(xué)的學(xué)習和老師上課的心情。我感到很抱歉，在這里，再一次的給老師還有同學(xué)們道歉，對不起，我錯了。我認為我們這次犯的錯有兩點(diǎn)：
第一，我們不應該在上課時(shí)間聊天，這是違反紀律的表現。如果我們沒(méi)有在上課時(shí)間聊天的話(huà)，就不會(huì )爭吵起來(lái)。如果我們一直都在好好聽(tīng)課，這一切的事情就不會(huì )發(fā)生。作為一個(gè)學(xué)生，應該自覺(jué)遵守課堂紀律，并且保持好安靜的課堂紀律。學(xué)習才是我們現在最重要的'事情，我們卻因為聊天而耽誤了學(xué)習，這是不應該的。就算我們自己不想學(xué)習，也不應該影響到周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習。我們不可以在課堂上講話(huà)，發(fā)出聲音，影響別人的學(xué)習。
第二，我們不應該在上課時(shí)間吵起來(lái)。我們在爭吵時(shí)，應該各退一步，而不是互不相讓?zhuān)活櫦皥?chǎng)合，就開(kāi)始吵架，這是不成熟的表現。如果在一開(kāi)始爭論的時(shí)候，有一方后退了一步，就不會(huì )吵起來(lái)。雖然我們現在的年紀還算小，但也應該懂事了，應該知道什么應該做，什么不應該做。如果有什么需要爭論的，可以下課時(shí)間再爭論，不應該選擇在上課時(shí)間吵架。
這件事反映出了我們的紀律意識薄弱和不成熟的缺點(diǎn)，上課時(shí)間，就應該要認認真真聽(tīng)講，而不是跟同學(xué)說(shuō)話(huà)。如果我們認認真真聽(tīng)講的話(huà)，是沒(méi)有時(shí)間和別人說(shuō)話(huà)、吵架的。在經(jīng)過(guò)反省之后，我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，以后，我一定會(huì )約束好自己，不會(huì )再違反課堂紀律。我會(huì )在上課時(shí)間好好的聽(tīng)課，如果跟同學(xué)有什么分歧，可以下課的時(shí)候再討論。
在這里，我跟老師保證，我以后再也不會(huì )在上課時(shí)間跟別人吵架，我會(huì )自覺(jué)遵守課堂紀律。如果我下次再犯這樣的錯誤，任由老師處罰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇16
尊敬的老師
您好！
我是您教導的初二x班的學(xué)生xxx。首先，先謝謝您在教室外對我和xx的教導，在我們犯下那樣的大錯后您還能心平氣和的教育我們，在事后想想，實(shí)在是讓我感到慚愧。面對一點(diǎn)小小的沖突，我們就忍不住爭吵了起來(lái)，甚至不顧是在課堂上！可是您，看見(jiàn)在您的課堂上還吵架的兩個(gè)學(xué)生，你不僅沒(méi)有大聲批評，更沒(méi)有氣的直接在教室里教育我們。您非常冷靜的讓我們先到教室外面，然后才對我們說(shuō)教。要是當時(shí)我們能稍微冷靜一點(diǎn)，面對您這樣冷靜的處理方式一定會(huì )羞愧的紅了臉，可是我們沒(méi)有，也正是因為沒(méi)有一顆冷靜的心，所以我們才會(huì )犯下這樣的錯誤��！
回想這次的事件，其實(shí)早在上課之前我們的沖突就已經(jīng)發(fā)生了！在上課前走廊里的磕碰，讓我們在上課的時(shí)候也沒(méi)有平靜下來(lái)，一直在后面小聲的互相爭吵。我們的爭吵越來(lái)越過(guò)分，越來(lái)越嚴重，終于，我們的憤怒占據了理智，忍不住在課堂上大聲吵了起來(lái)。
原本安靜的教室被我們的.爭吵聲占據，所有同學(xué)認真學(xué)習的思緒也被我們打斷，但是我們不僅沒(méi)有停下反而差點(diǎn)打了起來(lái)。
被您叫到教室外面后，您對我們進(jìn)行了一番教育，聽(tīng)著(zhù)你的教導，我被憤怒沖昏的頭腦也漸漸的冷靜下來(lái)�？粗�(zhù)教室里被我們破壞的一團糟的課堂，我實(shí)在是不知道怎么去面對您，面對全班的同學(xué)。您在教導中有一句話(huà)我記得特別深，您說(shuō)：“也不想想都是初二的學(xué)生了，也不是小學(xué)生和剛進(jìn)來(lái)的初一了，怎么就不能懂事點(diǎn)？”從您的語(yǔ)氣中，我也知道我們這是非常幼稚的行為，不僅像個(gè)小學(xué)生一樣在課堂上打鬧，還一點(diǎn)自己作為學(xué)校里高年級學(xué)生的自知之明都沒(méi)有。
您常常說(shuō)：“錯誤的事情并不需要講理由和借口，錯了就是錯了�！碑斎�，這我也是非常清楚的。但是我的這份檢討書(shū)并不是為了給自己找開(kāi)脫的借口，只是為了將自己的錯誤標示出來(lái)，讓自己能記住這次的錯誤。在次的問(wèn)題中，我們的問(wèn)題說(shuō)道底是因為我們沒(méi)有認識到自己作為初二學(xué)生，應該有怎樣的行為規范，我們只顧著(zhù)人升上了高年級，但心態(tài)上卻沒(méi)有任何的改變。
所以，在反思之后我決定要在今后改變，我要以一個(gè)優(yōu)秀初中生的要求去要求自己。在這次打擾了同學(xué)們的學(xué)習，打擾了老師的課堂實(shí)在是非常的對不起，我在今后一定會(huì )好好的約束自己，再不會(huì )在生活中做出出格的事情！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇17
尊敬的老師：
您好！
作為一名初中學(xué)生，在學(xué)業(yè)上，主要的任務(wù)就是要學(xué)習，在生活中，要做一名積極向上的文明少年。這是對我們學(xué)生的定義，我們接受了這么多的教育，理所當然要去成為一個(gè)更好的人。這一次，我違背了“文明”的原則，竟然在課堂上公然說(shuō)了一些不太友好的話(huà)，這一行為影響也是非常大的，不僅給我們的集體環(huán)境帶來(lái)了一些沒(méi)必要的影響，讓我自己的形象也受到了損失，因此，我在此認真的檢討了自己，希望也能夠得到老師您的諒解。
這件事情是這樣的，昨天上歷史課的時(shí)候，我和同桌在爭論一個(gè)歷史問(wèn)題。當時(shí)我們的討論也比較激烈，完全沒(méi)有照顧到老師的處境，老師只是點(diǎn)了我們的名字，并沒(méi)有對我們進(jìn)行批評。結果到后面的時(shí)候，我們還是沒(méi)有停下來(lái)，爭著(zhù)爭著(zhù)反而吵起來(lái)了，我一時(shí)間沒(méi)有控制住自己，就脫口而出幾句很傷人的話(huà)，當時(shí)我的聲音比較大，全班的同學(xué)都聽(tīng)到了，老師站在上面也驚訝了。老師把我叫起來(lái)，讓我和全班的同學(xué)們道歉，我當時(shí)還很倔，覺(jué)得自己沒(méi)有做錯什么，不愿意道歉。老師看我這個(gè)態(tài)度，也沒(méi)有和我再怎么去僵持了。
這節課結束之后，老師把我叫到了辦公室，然后對我進(jìn)行了批評。這一次批評也讓我明白了自己的愚蠢，我的確是一個(gè)很自我的'人，至少在表現上就能看得出，我絲毫不會(huì )顧及別人的感受，即使是在上課這種嚴肅的場(chǎng)合中，我也絲毫沒(méi)有顧及老師和同學(xué)們的感受，公然說(shuō)那些難聽(tīng)的話(huà)，破壞了學(xué)習的紀律，讓整個(gè)班級上課的紀律都受到了影響。最后我還不聽(tīng)勸阻繼續犯錯，對于這件事情而言，我真的很后悔，我不應該這么做，更不應該去做一些這樣的事情讓老師生氣，為此，我想認真的和老師您道個(gè)歉，對不起，我沒(méi)有尊重您，這是我的錯誤，以后我不會(huì )再這樣做了，不會(huì )再不尊重老師，在課堂上破口大罵了。
這件事情給我帶來(lái)了很多感觸，我原本可以做一名講文明、懂事聽(tīng)話(huà)，惹老師開(kāi)心的學(xué)生的�？墒俏曳艞壛四菢拥臋C會(huì )，讓自己處于這樣的一個(gè)狀態(tài)中，我很抱歉自己會(huì )做出這樣的行為，也很抱歉讓同學(xué)們看到了我這樣的行為，我會(huì )當眾檢討自己，不讓這樣惡劣的影響繼續下去的，請老師、同學(xué)原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課吵架檢討書(shū) 篇18
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，跟老師吵架是最嚴重的事情，首先我為自己今天跟您吵架的行為感到深深的歉意，我覺(jué)得作為一名學(xué)生跟老師吵架真的很過(guò)分，尊師重道這么一條基本的原則我就沒(méi)有做到，在上課期間跟您吵架是我最大的過(guò)錯，我一直在為自己這種行為感到非常的自責，經(jīng)常就是說(shuō)尊重老師，但是我卻完全的沒(méi)做到，而且還做了這么一件惡劣的事情，我現在想起來(lái)真的很為自己感到羞恥，想想今天在課堂上跟您吵架的事情我就悔恨不已，讓您傷心了，讓你失望了。
事情是這樣的，這幾天我一直都是處于一個(gè)精神不佳的狀態(tài)，每天在學(xué)校玩了很嗨，在課堂上沒(méi)有好好的聽(tīng)講，這段時(shí)間收到了不少老師的批評，但是我并沒(méi)有因為而收心，沒(méi)因為這樣為自己感到羞恥，反而越來(lái)越過(guò)分，我經(jīng)常在上課的時(shí)候跟別的同學(xué)講話(huà)，這樣子持續了很久，還因為這個(gè)讓很多老師對我不滿(mǎn)，沒(méi)有把課堂上的紀律放在眼里。
今天上午上完課之后我就去吃飯了，這幾天的精神一直都不好，我就在吃完飯后回到了教師準備睡覺(jué)，實(shí)在是太困了，晚上也沒(méi)怎么睡好覺(jué)，我就子啊今天中午睡了很久，一直睡不醒，到了快上課的時(shí)候我本來(lái)想著(zhù)清醒一下自己，我就心想著(zhù)去洗把臉給自己清醒清醒，可是獅子啊是不想動(dòng)我就沒(méi)去了，這樣我就越來(lái)越困，感覺(jué)打不起精神，到了上課的時(shí)候，下午第一節課了，也就是您的課。
我還是這樣，沒(méi)有精神，一開(kāi)始還好我堅持一小會(huì )，但是沒(méi)過(guò)多久，我就又開(kāi)始睡了，這樣一發(fā)就不可收拾，我趴在桌子上睡了讓您看到了，您點(diǎn)了我的名，我就醒過(guò)來(lái)，您也沒(méi)說(shuō)什么，繼續上課了，但是我沒(méi)過(guò)一會(huì )又睡了，您看到我又睡了就很不開(kāi)心了，走過(guò)來(lái)讓我站起來(lái)，我當時(shí)簡(jiǎn)直什么都聽(tīng)不進(jìn)去，我就沒(méi)聽(tīng)您的，我沒(méi)有站起來(lái)，我知道您讓我站起來(lái)是讓我清醒清醒，可是當時(shí)我內心非常的'抗拒，我沒(méi)有聽(tīng)您的，我還是趴在桌子上面，這樣您就很?chē)烂C的斥責了我，我也不知道自己是怎了，當時(shí)就跟您頂了幾句嘴，這樣我就跟您在課堂上面吵起來(lái)了，讓全班的同學(xué)都聽(tīng)到了。
事后我真的感覺(jué)自己太過(guò)分了，在上課期間睡覺(jué)，我還理直氣壯的跟您吵架，而且還是因為我上課期間睡覺(jué)，我真的覺(jué)得好自責，現在回想起來(lái)好后悔，自己今天的行為太惡劣了，我現在非常希望能夠得到您的原諒，對于這次的事情，我一定給同學(xué)們一個(gè)交待，找個(gè)時(shí)間當著(zhù)所有同學(xué)的面，就今天上課跟您吵架的事情，好好的悔過(guò)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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