健康知識培訓簡(jiǎn)報（通用27篇）
在學(xué)習、工作生活中，接觸到簡(jiǎn)報的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續性等特點(diǎn)。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報都是什么樣子的呢？下面是小編整理的健康知識培訓簡(jiǎn)報，歡迎閱讀與收藏。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇1
為了培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，給同學(xué)們的健康成長(cháng)創(chuàng )建一片晴朗的心靈天空，為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，不斷提升我校學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢(xún)工作進(jìn)一步展開(kāi)，我校于20xx年3月25日舉行小學(xué)生心理健康教育知識講座。
講座上，劉佳昌老師重點(diǎn)談了“什么是心理健康”、“小學(xué)生健康心理的表現”、“小學(xué)生不健康心理的表現”以及“心理保健的方法”等四個(gè)方面內容，講座貼近學(xué)生實(shí)際、通俗易懂，極具知識性、趣味性。在場(chǎng)的每一位同學(xué)都能充分地認識到學(xué)會(huì )調控情緒、穩定情緒、陶冶性情、注意完善自己的人格等對形成健康心理的重要性，也使大家認識到了只有成為一個(gè)心理健康、有學(xué)習能力的人，才能在未來(lái)的`生活、學(xué)習、工作中健康快樂(lè )，積極向上。
通過(guò)此次心理健康講座學(xué)習，使學(xué)生們受益匪淺，同時(shí)讓我們明白要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規律，在實(shí)踐中靈活運用心理教育規律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結心理教育的經(jīng)驗，與家庭、社會(huì )緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇2
7月14日以來(lái)，七里坪鎮中心衛生院聯(lián)合縣衛計綜合監督執法局兵分兩路對全鎮生活飲用水、公共場(chǎng)所衛生和傳染病防治等災區易發(fā)隱患進(jìn)行監督檢查和業(yè)務(wù)指導，查看所有村衛生室工作狀態(tài)和醫療廢棄物處置情況，防治醫療廢棄物因管理或處置不當導致疾病傳播和環(huán)境污染事故發(fā)生，保障人民群眾身體健康，嚴格規范醫療廢棄物收集、運送和處置行為。督導檢查鄉村醫生對所轄區傳染病防控工作、生活飲用水的監測、環(huán)境及公共場(chǎng)所的'消殺工作落實(shí)到位情況。
工作專(zhuān)班還深入受災群眾安置點(diǎn)和汛情嚴重的村開(kāi)展汛期健康知識宣傳，強調管好飲食、飲用水加強殺滅蚊、蠅、鼠措施，加強公廁和糞便的管理，發(fā)放宣傳資料5500余份。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇3
5月11日，晴隆縣健康促進(jìn)學(xué)校建設工作培訓會(huì )在縣青少年活動(dòng)中心一樓會(huì )議室召開(kāi)，全縣60余所創(chuàng )建學(xué)校負責人及教師參加培訓�？h教育局黨組成員、正科長(cháng)級督學(xué)王開(kāi)科，縣衛生健康局副局長(cháng)范芳，縣疾控中心健教科科長(cháng)羅鵬飛出席。
本次培訓根據《全國健康促進(jìn)縣（區）評估標準（20xx版）》《健康中國行動(dòng)（20xx—20xx年）》《健康貴州行動(dòng)（20xx—20xx）》《20xx年黔西南州健康促進(jìn)與教育項目實(shí)施方案》《晴隆縣20xx年健康促進(jìn)縣建設設施方案》等文件精神，為全面推進(jìn)晴隆縣健康促進(jìn)學(xué)校建設工作，全面落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)校建設任務(wù)，全面提高學(xué)生健康素養水平，確保健康促進(jìn)學(xué)校建設工作順利推進(jìn)。
會(huì )上，王開(kāi)科強調：一是各學(xué)校要加強組織領(lǐng)導，要成立領(lǐng)導小組，按工作計劃和進(jìn)度要求，切實(shí)做好健康促進(jìn)學(xué)校建設工作；二是強化責任，確保工作取得實(shí)效，充分發(fā)揮獎懲措施在健康促進(jìn)學(xué)校建設工作目標中的積極作用，各學(xué)校要對健康促進(jìn)學(xué)校建設工作開(kāi)展情況進(jìn)行定期自查，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)督促整改。三是各學(xué)校要營(yíng)造輿論氛圍，充分利用宣傳欄、電子屏、黑板報等宣傳陣地，密切結合衛生防病和廣大師生關(guān)心的衛生熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多種形式的衛生防病宣傳和健康教育，對創(chuàng )建活動(dòng)進(jìn)行正確的輿論引導，努力形成健康促進(jìn)學(xué)校建設工作的良好氛圍。
范芳指出：此次培訓的目的主要是為全面推進(jìn)我縣健康促進(jìn)學(xué)校建設創(chuàng )建工作，各學(xué)校要明確任務(wù)目標，強化責任擔當，時(shí)間緊，任務(wù)重，此次培訓結束后，請各中小學(xué)領(lǐng)導或具體負責的同志及時(shí)統籌安排好開(kāi)展此項工作，按照《健康促進(jìn)學(xué)校建設標準》和《無(wú)煙學(xué)校建設評分標準表》，把各項準備工作及措施落實(shí)到位，今年我縣50%的中小學(xué)校要達到健康促進(jìn)學(xué)校建設標準，確保8月份順利通過(guò)州級評估。
羅鵬飛分別從《晴隆縣20xx年無(wú)煙學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校建設工作方案》《健康促進(jìn)學(xué)校建設標準》《無(wú)煙學(xué)校建設評分標準表》，無(wú)煙學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校建設工作資料收集與管理等方面展開(kāi)培訓，對培訓過(guò)程中的難點(diǎn)、疑問(wèn)進(jìn)行探討交流。
豐富的授課內容、深入淺出的講解、通俗易懂的`語(yǔ)言，引起了學(xué)員們的共鳴，取得了良好的培訓效果，有效提高了與會(huì )人員對創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的認識，掌握了創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的要求與標準，為健康促進(jìn)學(xué)校建設工作奠定良好基礎。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇4
為鼓勵和引導廣大居民群眾積極參加體育健身活動(dòng)，養成良好的體育鍛煉習慣，支持和推動(dòng)全民健身事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境和氛圍。8月1日上午，xx居委會(huì )組織開(kāi)展了“羽毛球友誼賽”等豐富多彩的“全民健身日”活動(dòng)。
活動(dòng)上，居委會(huì )全體委員、網(wǎng)格員以及參加活動(dòng)的每個(gè)人在愉快的健身運動(dòng)中不僅身心得到了充分的.放松，而且彼此間加強了溝通，加深了感情，增進(jìn)了友誼，可謂是一舉多得。
“全民健身日”活動(dòng)的開(kāi)展，真正體現出了我轄區居民崇尚健身、積極參與、團結向上、追求健康文明生活方式的良好精神風(fēng)貌。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇5
20xx年8月21日上午9點(diǎn)，大東街社區邀請眉山市中醫院醫生在大東街社區綜合文化服務(wù)中心開(kāi)展健康知識講座，普及居民日常生活中常見(jiàn)的高發(fā)普通慢性疾病，提高社區居民在突發(fā)事件中的自救互救能力，此次參加培訓的有社區工作人員和轄區居民，共計43余人。
眉山市中醫院醫生從常見(jiàn)高發(fā)普通慢性病日常的飲食習慣注意事項，如何鍛煉身體，多做健康體檢等方面作了詳細講解；此外還對急癥及意外傷害的急救處理辦法，通過(guò)生動(dòng)的.和相關(guān)實(shí)例展示，讓居民有更直觀(guān)的了解和掌握急救辦法。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大居民的健康意識，了解如預防慢性疾病和應急救護的知識，并掌握了基本急救技能，在今后遇到緊急情況能夠及時(shí)進(jìn)行自救、互救等。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇6
為加強憲法宣傳，弘揚法治精神，進(jìn)一步強化公民憲法意識，提升城鄉規劃工作形象，營(yíng)造尊法學(xué)法守法用法濃厚氛圍，根據芝罘區普法辦的統一安排，12月2日上午，我局由寧寶乾副局長(cháng)帶隊，組織局屬各分局、市規劃執法支隊開(kāi)展了法治宣傳活動(dòng)。
此次宣傳活動(dòng)以“弘揚憲法精神，傳播法治理論”為主題，我局通過(guò)以懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳資料、解答法律咨詢(xún)、擺放展覽刊板等形式，以憲法、黨的十八屆六中全會(huì )和城鄉規劃相關(guān)法律法規為重點(diǎn)宣傳內容�；顒�(dòng)現場(chǎng)吸引了大批市民群眾，我局工作人員針對群眾咨詢(xún)耐心解答疑難，受到群眾的熱烈歡迎。據統計，我局共擺放宣傳刊板6塊，發(fā)放宣傳資料300余份，解答群眾咨詢(xún)35余人次。
此次宣傳活動(dòng)為群眾提供零距離的城鄉規劃方面法律咨詢(xún)和服務(wù)，起到了很好的'宣傳效果，得到了廣大市民的好評。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇7
今年8月8日是第七個(gè)全民健身日，為鼓勵和引導廣大居民群眾積極參加體育健身活動(dòng)，養成良好的體育鍛煉習慣，營(yíng)造全民健身氛圍，提高居民身體素質(zhì)和社會(huì )質(zhì)量。8月6日，官塘社區組織開(kāi)展了主題為“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”豐富多彩的“全民健身日”活動(dòng)。
時(shí)值高溫酷暑，居民們絲毫沒(méi)減參加活動(dòng)的熱情�；顒�(dòng)中組織開(kāi)展了打太級、打羽毛球、乒乓球等多項豐富多彩的健身活動(dòng)，活動(dòng)場(chǎng)面其樂(lè )融融。新苑老人活動(dòng)室里老年朋友們也積極開(kāi)展趣味無(wú)窮的棋盤(pán)比賽、撲克比賽。比賽中，愉悅了心情、增進(jìn)了友誼，整個(gè)活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。參加活動(dòng)的每個(gè)人在愉快的健身運動(dòng)中身心得到了充分的.放松，彼此之間加強了溝通，加深了感情，增進(jìn)了友誼，可謂是一舉多得。
“全民健身日”活動(dòng)的開(kāi)展，即豐富了社區居民業(yè)余文化生活，又有利于居民身體健康素質(zhì)的提高，有效推動(dòng)社區居民健身運動(dòng)蓬勃開(kāi)展，真正體現官塘社區居民崇尚健身、積極參與、團結向上、追求健康文明生活的良好精神風(fēng)貌。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇8
今年的法制宣傳月的主題是學(xué)習憲法。12月份以來(lái)，xx學(xué)校嚴格按照江陽(yáng)區教育局文件精神，積極開(kāi)展教師和學(xué)生學(xué)習法律活動(dòng)。
為了大力營(yíng)造學(xué)法氛圍，使憲法人人知曉、深入人心，xx學(xué)校在活動(dòng)前期做了大量準備工作，一是召開(kāi)行政會(huì )議，安排部署普法工作，明確普法要求和目的。二是利用教師會(huì )，組織全校教師集中學(xué)習《憲法知識》，并要求每一位教師在會(huì )后認真總結學(xué)習憲法心得并撰寫(xiě)心得體會(huì )。
12月23日，xx學(xué)校在全校各班開(kāi)展以“學(xué)習憲法”為主題的主題班隊會(huì )，活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)查閱資料、集體討論、談?wù)撓敕ǖ榷喾N形式，學(xué)習憲法內容，了解憲法章程，宣傳法律知識。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)開(kāi)展班級黑板報評比活動(dòng)，評選表彰優(yōu)秀法制黑板報等形式，讓全體學(xué)生從小樹(shù)立法制觀(guān)念，宏揚法制精神。
相信，通過(guò)此次普法活動(dòng)將進(jìn)一步提高全校師生對我國的'憲法的認識，增強師生的法制觀(guān)念和法律意識，有力促進(jìn)法制江陽(yáng)建設工作的全面完成。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇9
為推動(dòng)愛(ài)國衛生專(zhuān)項行動(dòng)工作，進(jìn)一步深入開(kāi)展健康文明生活方式全參與行動(dòng)，在轄區內推廣健康文明生活方式，打造良好的生活環(huán)境，辦事處組織轄區內的.9個(gè)社區分別開(kāi)展了多種形式的健康文明生活方式全參與活動(dòng)。圍繞愛(ài)國衛生7個(gè)專(zhuān)項行動(dòng)為主題，以上街宣傳、開(kāi)展小型知識講座、以及在轄區內打掃衛生、整治環(huán)境為形式的工作向居民宣傳“社交距離、勤于洗手、分餐公筷、革除陋習、科學(xué)健身、控煙限酒”的健康文明生活方式。促進(jìn)居民群眾養成良好衛生習慣、提高衛生健康意識。
本周共開(kāi)展宣傳活動(dòng)9次，參加工作人員為21人次、懸掛布標9塊、發(fā)放宣傳資料560余份、覆蓋居民群眾600余人。
通過(guò)廣泛宣傳健康生活方式相關(guān)知識，提高全民健康意識，普及健康生活方式技能，促進(jìn)健康生活方式的養成，增強了居民自我保健意識和預防疾病的能力，受到廣大居民的廣泛稱(chēng)贊，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)健康中國建設。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇10
甌寧街道利用元宵節后流動(dòng)人口返工高峰期的`有利時(shí)機。20xx年2月13日，甌寧街道衛計辦、計生協(xié)聯(lián)合建甌市流動(dòng)人口計劃生育管理站和甌寧社區衛生服務(wù)中心在水西新區盛海農貿市場(chǎng)附近開(kāi)展以“人口流動(dòng)，健康同行”為主題的流動(dòng)人口公共衛生均等化宣傳活動(dòng)，工作人員熱情地為流動(dòng)人口宣傳均等化
服務(wù)項目，向來(lái)往群眾宣傳孕產(chǎn)婦保健、預防接種、傳染病防治、結核病防治、職業(yè)病防治等方面的知識。倡導正確的飲食習慣，提高流動(dòng)人口的健康理念，營(yíng)造濃濃的關(guān)愛(ài)的.氛圍。本次活動(dòng)共發(fā)放宣傳手冊400余份，接待咨詢(xún)群眾200余人次，發(fā)放避孕藥具100多盒。
咸寧日報記者王莉敏、通訊員陳瑩報道：20日上午，咸安區官埠橋鎮在官埠村廣場(chǎng)開(kāi)展以“人口流動(dòng)健康同行”為主題的送溫暖、送關(guān)懷、送服務(wù)活動(dòng)。
此次活動(dòng)現場(chǎng)設置了生殖健康咨詢(xún)臺、流動(dòng)人口服務(wù)管理咨詢(xún)臺和避孕藥具發(fā)放臺，為育齡婦女和流動(dòng)人口診療服務(wù)、全面兩孩政策和生殖健康知識，引導大家樹(shù)立科學(xué)健康觀(guān)念，積極參與“新市民健康城市行”的活動(dòng)。
當天，活動(dòng)共義診200余人次，走訪(fǎng)慰問(wèn)了計生特殊家庭、留守兒童、失能老人，發(fā)放慰問(wèn)金11.72萬(wàn)元
富溪鎮采用宣傳條幅、傳單、健康教育、現場(chǎng)義診等方式，面向人民群眾宣傳優(yōu)生優(yōu)育、婦女中醫保健等內容。更有醫生現場(chǎng)為群眾測血壓、血糖。
此次活動(dòng)接受群眾咨詢(xún)100余人。派發(fā)計生宣傳資料150余份。并派發(fā)紀念禮品以及常規藥品、避孕藥具等一批。此次活動(dòng)有效的向群眾正面的宣傳新時(shí)期技術(shù)政策，動(dòng)態(tài)、進(jìn)一步增強了群眾優(yōu)生優(yōu)育的觀(guān)念。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇11
9月8日上午，湖南省xx市城陵磯新港區召開(kāi)環(huán)保工作專(zhuān)題會(huì )議，重點(diǎn)解讀初始排污權、信用評價(jià)、總量控制等事項內容以及相關(guān)政策。城陵磯新港區社會(huì )發(fā)展部副部長(cháng)張永強主持會(huì )議，市環(huán)保局分管領(lǐng)導，城陵磯新港區管委會(huì )分管領(lǐng)導，新港區各工業(yè)企業(yè)環(huán)保工作負責人參加了會(huì )議。
會(huì )上，市環(huán)保局就企業(yè)排污權與信用評價(jià)工作相關(guān)政策、總量控制與排污許可證管理工作相關(guān)制度、排污權申請相關(guān)工作流程、企業(yè)環(huán)境現場(chǎng)監察工作等進(jìn)行講解;針對各企業(yè)相關(guān)提問(wèn)，各職能部門(mén)一一進(jìn)行了解答。
下午，城陵磯新港區管委會(huì )相關(guān)負責人還實(shí)地察看了部分企業(yè)，在岳陽(yáng)鐘鼎熱工、高瀾節能、衡陽(yáng)化工等企業(yè)檢查環(huán)保工作情況。初始排污權、信用評價(jià)等事項與企業(yè)利益、發(fā)展密切相關(guān)，要求各企業(yè)一定要按相關(guān)政策要求，高標準、嚴要求落實(shí)好工作。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇12
杭州怡生堂健康知識講座——志愿者技能提升培訓在社會(huì )組織服務(wù)中心隆重開(kāi)始！
建德市社會(huì )組織服務(wù)中心與怡生堂大藥房共同承辦，助力提升為老服務(wù)志愿者的專(zhuān)業(yè)能力，齊心協(xié)力，助老敬老~
盡管天氣炎熱，前來(lái)聽(tīng)課的志愿者們還是早早地進(jìn)入活動(dòng)現場(chǎng)，為講座做準備！積極響應號召，關(guān)愛(ài)老人，我們在行動(dòng)！
01杭州怡生堂有限公司營(yíng)運部總監曾海蓉講話(huà)，介紹此次活動(dòng)的宗旨與目的——希望能夠提升為老服務(wù)的志愿者們的專(zhuān)業(yè)技能，更好地為老年人服務(wù)！
02原建德市第一人民醫院護士長(cháng)徐亞男護士長(cháng)分享案例，強調防止老年人跌倒的重要性。預防在先，志愿者在做志愿服務(wù)中時(shí)，一定要做到防患于未然！現場(chǎng)傳授專(zhuān)業(yè)技能，老年人臥位、轉移等正確做法。
03怡生堂府前門(mén)診主任、內科醫生張玉娟張醫生和大家共同探討關(guān)于高血壓的那些事兒~
并現場(chǎng)解答關(guān)于高血壓病的疑問(wèn)，為志愿者們答疑解惑。
04湯臣倍健高級營(yíng)養師張志明老師，生動(dòng)形象地為大家講解怎樣才能提高免疫力？用簡(jiǎn)單的`小互動(dòng)點(diǎn)燃大家的熱情！
傳授提高免疫力的五個(gè)方法：吃，睡眠，運動(dòng)，曬太陽(yáng)，保持愉悅的心情~
寄語(yǔ)
此次活動(dòng)旨在提升敬老助老志愿者的能力，使志愿者們能夠擁有專(zhuān)業(yè)的護理知識與技能，在以后的志愿服務(wù)中能夠熟練運用，為服務(wù)對象帶去更好的服務(wù)與照顧。
此外，建德市社會(huì )組織服務(wù)中心還將與杭州怡生堂有限公司繼續舉辦此類(lèi)活動(dòng)，希望各位感興趣的志愿者們積極參與！
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇13
為夯實(shí)人口與計劃生育基礎工作，確保全鄉20xx年度計劃生育工作目標任務(wù)的順利完成，浮梁縣莊灣鄉加大工作力度，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究部署計生工作。9月23日下午，莊灣鄉召開(kāi)第二次計劃生育工作推進(jìn)會(huì )，鄉黨委副書(shū)記、鄉長(cháng)胡更生和各村書(shū)記、主任參加會(huì )議，計生辦主任劉雙平主持會(huì )議。
會(huì )上，各村通報了社會(huì )撫養費征收、打擊“兩非”等計生工作的進(jìn)展情況，同時(shí)也反映出計生工作中存在的突出問(wèn)題。會(huì )議經(jīng)過(guò)探討，提出了相應的.解決措施，并就下一階段的人口和計劃生育工作做了總體部署。
最后，胡更生強調，大家務(wù)必從思想上引起高度重視，樹(shù)立全局意識，找準差距、剖析原因，做到工作上有思路、有計劃，確保計生工作年度目標任務(wù)順利完成。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇14
為了做好冬春季節交替傳染病的預防與控制，沙溝鄉中心學(xué)校聯(lián)合縣疾病防疫控制中心、沙溝鄉人民政府、沙溝鄉衛生院舉辦《健康教育進(jìn)校園知識大講座》活動(dòng)，特邀青海省第二人民醫院主任醫師華毛和縣疾病防疫控制中心副主任醫師沈貞來(lái)我校給師生講解健康教育知識�；顒�(dòng)由中心學(xué)校專(zhuān)職書(shū)記倉生年主持。
4月3日下午，沙溝鄉衛生院謝院長(cháng)親自帶隊，青海省第二醫院主任醫師華毛和縣疾病防疫控制中心副主任醫師沈貞不辭辛勞，不計報酬，義務(wù)來(lái)給沙溝鄉中心學(xué)校師生進(jìn)行健康教育知識講座，為師生詳細講解有關(guān)傳染病的預防措施及我們在生活中遇到的常見(jiàn)疾病的防治。沙溝鄉中心學(xué)校近500余名師生接受了教育。
青海省第二醫院主任醫師華毛講解了《傳染病的預防與控制》；縣疾病防疫控制中心副主任醫師沈貞講解了《肺結核的預防與治療》、《艾滋病的傳播與預防》和《冠心病的`預防和緊急處理》。她們摒棄醫學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，以風(fēng)趣、生活化的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，給沙溝鄉中心學(xué)校師生在春天到來(lái)之時(shí)，及時(shí)地在健康安全上先打了預防針。
最后楊校長(cháng)作了總結性發(fā)言，他指出疾病控制與健康教育是關(guān)系廣大師生身體健康的大事，是體現以人為本指導思想的具體體現。同時(shí)健康教育是掌握怎樣預防疾病的最簡(jiǎn)便、最實(shí)用的方法，是解決你及你的家人看病貴、看病難的方法之一。因此健康教育、疾病控制是各級政府、各部門(mén)、各單位積極參與，要在全社會(huì )形成齊抓共管的良好局面，努力構建和諧社會(huì )、和諧校園。
此次健康教育知識大講座讓中小學(xué)師生受益匪淺。特別是各位專(zhuān)家列舉實(shí)例，講解各種病的預防和治療，更是讓中小學(xué)師生覺(jué)得珍貴。講座完后，專(zhuān)家讓師生提出具體的有關(guān)健康方面的問(wèn)題，他們就耐心、詳細的解答，并告訴中小學(xué)師生及家長(cháng)應該用什么樣的藥，才是合理科學(xué)的用藥，此次講座得到了沙溝鄉中小學(xué)師生的一致好評。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇15
為提高醫務(wù)人員的服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，結合基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施情況，7月25日，我院開(kāi)展了全院醫務(wù)人員健康教育理論知識培訓。
培訓以健康教育理論為主題，授課人從健康教育對醫院發(fā)展的`重大意義講起，全面的介紹了健康教育和健康促進(jìn)的基本理論和基本方法。
現場(chǎng)參加培訓人員紛紛表示本次培訓內容豐富新穎，授課老師的講解通俗易懂，收獲很大。
近年來(lái)，我院健康教育工作已由以往單一以教育為主的內容和技術(shù)模式逐步轉向綜合整體的健康促進(jìn)，強調創(chuàng )造一種促進(jìn)健康的環(huán)境。通過(guò)培訓，不僅提高了醫院人員的認知，還掌握了健康教育工作評價(jià)方法，為今后開(kāi)展好健康教育工作奠定了堅實(shí)的基礎。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇16
來(lái)培訓這前，我自己也關(guān)注著(zhù)這個(gè)心理健康問(wèn)題。在工作中，我也感受到心理健康教育的重要x。今天，來(lái)培訓了，我認真傾聽(tīng)了專(zhuān)家們的講課，認真地思考著(zhù)。就像劉曉英老師說(shuō)的，不學(xué)不知道，一學(xué)才知道自己需要學(xué)習的東西太多太多。在幾天的學(xué)習中，我記憶最深的幾句話(huà)就是五態(tài)。參與的心態(tài)，空杯的心態(tài)，放下的心態(tài)，分享的心態(tài)。我是一個(gè)心態(tài)特別不好的人，所以我在今后的`生活中，工作中會(huì )努力地用這五種心態(tài)調整自己。
另外，我想說(shuō)，要是我早點(diǎn)培訓這個(gè)內容就好了，早點(diǎn)認識這方面的專(zhuān)家就好。前幾年，我的一個(gè)畢業(yè)生，成績(jì)特別好�？墒窃诔踔卸昙壍南掳肫�，突然不去學(xué)校，不讀書(shū)了。我了解了部分情況，找了很多人跟他聊，都沒(méi)有能解決他的心理問(wèn)題。他爸爸也多次找我跟他說(shuō)，他知道，在小學(xué)，孩子是特別聽(tīng)我的話(huà)的，孩子是喜歡我的。我沒(méi)有憑我的力量把他勸回校園是我一生的遺憾。
和我教學(xué)同年級的班級里，有一位學(xué)生，初中就進(jìn)城跟了父母，可是讀到初二的時(shí)候，在重慶跳樓自殺了。多可怕吧。我自己也身為父母，女兒也剛進(jìn)入中學(xué)，我同樣深深感受到用心溝通的重要x。但愿，這不是三把火的熱情!
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇17
今天上午聆聽(tīng)了許愛(ài)紅主任的《幸福在哪里——教師職業(yè)幸福的再探尋》，全身充滿(mǎn)正能量。幸福在哪里，平時(shí)上班兒時(shí)間，還真沒(méi)靜下心來(lái)思考，通過(guò)教師幸福指數測試、近十年最有幸福感職業(yè)調查，實(shí)實(shí)在在的數據，再次證明教師職業(yè)是幸福的職業(yè)。靜心思考，教師職業(yè)認同感，工資水平的不斷提升，職業(yè)的穩定性，相對單純的人際環(huán)境，當一名教師還是比較幸福的.。
如何更好地保持這種幸福感呢？許主任指出壓力感是降低幸福感的主要原因。如何化解？壓力本身不是問(wèn)題，怎樣看待壓力才是問(wèn)題。數據再次證明，當不把壓力看做影響健康的因素時(shí)，很多人也活得比較長(cháng)壽。事實(shí)上，適當的壓力也有利于提高工作效率，毫無(wú)壓力和壓力過(guò)大都不利于工作效率，會(huì )影響身體健康。下午，馬麗老師講了許多新知識。有聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)的感覺(jué)。
1.小學(xué)以陳述性知識為主，初中以程序性知識為主，高中以策略性知識為主。
2.心理輔導的主要內容包括，自我認識輔導、學(xué)習管理輔導、人際關(guān)系輔導、情緒管理輔導、生涯規劃輔導、生命教育輔導。
3.雙減政策在減輕學(xué)生負擔，如何減負不減質(zhì)量，就要增加學(xué)習策略的引導。
4.從里面打破是成長(cháng)，通過(guò)討論、明辯總結，獲得新知，注重過(guò)程細節，自然有結果。
期待明天有更好的收獲。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇18
通過(guò)本期心理健康教育的培訓，我受益頗多。下面是我的一點(diǎn)總結。
聽(tīng)了楊老師的《教師心理健康和心理保健》，黃老師的《家庭教育系列講座》，吳老師的《積極心理學(xué)與幸福人生》等，使我對如何獲得自我價(jià)值的實(shí)現，對幸福的理解，以及如何自我保健等，有了全面而深刻的認識。特別是聽(tīng)了楊老師的《教師心理健康和心理保健》中關(guān)于心理輔導課的活動(dòng)設計，深受啟發(fā)。比如他講的游戲就很有趣，對自己的.教學(xué)也很有用。如：
1、一只青蛙跳下水
2、信任背摔
3、尋找無(wú)與倫比的美麗等。
聽(tīng)了吳老師和葉老師關(guān)于幸福的話(huà)題，使我明白了如何在自己的學(xué)習，生活，工作中保持良好的心態(tài)，從而獲得幸福的人生。
總之，我們必須以正確的態(tài)度對待自己的心理輔導工作，我們教師不但要教書(shū)，更要育人。孩子健康心理發(fā)展是關(guān)鍵。因此，我對自己原來(lái)的被動(dòng)的態(tài)度進(jìn)行調整，積極面對學(xué)生，面對學(xué)生中出現的各種心理問(wèn)題。
積極的態(tài)度使我的工作更陽(yáng)光，更富有魅力。其次，要學(xué)會(huì )贊美學(xué)生。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的表?yè)P、肯定、獎勵等外部手段往往有更大的作用。特別是“問(wèn)題學(xué)生”更需要我們的關(guān)注、關(guān)愛(ài)。最后，我們教師要有好耐心，加強與學(xué)生之間的溝通和對他們的心理疏導，這樣才能針對性的開(kāi)展工作以收到更好的效果，讓學(xué)生能夠更加健康的成長(cháng)。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇19
幼兒期是一個(gè)人心理發(fā)展最為迅速的時(shí)期，對幼兒一生的成長(cháng)和發(fā)展至關(guān)重要。11月19日下午，大莊鎮中心幼兒園開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)幼兒守護心靈”為主題的系列教育活動(dòng)。
活動(dòng)在小、中、大班分別開(kāi)展。身體健康是心理健康的前提條件，小班組教師為幼兒開(kāi)展了“講文明講衛生”活動(dòng)，老師像媽媽一樣悉心為幼兒梳頭發(fā)、剪指甲，教會(huì )幼兒正確洗手法。培養了幼兒講文明、講衛生的良好生活衛生習慣。中班組教師以情緒為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)�！段蚁氡П恪贰逗ε隆返仁刈o健康心靈活動(dòng)，通過(guò)表達不同的情緒、說(shuō)說(shuō)如何幫助心情低落的朋友等活動(dòng)內容，讓幼兒學(xué)會(huì )了分享快樂(lè )、能夠勇敢的面對傷心、難過(guò)、恐懼等壞情緒，幼兒在老師和小朋友們愛(ài)的抱抱中快樂(lè )成長(cháng)。大班組開(kāi)展了預防校園欺凌系列主題教育活動(dòng)，孩子們觀(guān)看了預防校園欺凌的宣傳片后，在老師們的親切教導下，知道并努力做到關(guān)心同伴、樂(lè )于助人，與他人建立良好的同伴關(guān)系。
通過(guò)本次“關(guān)愛(ài)幼兒守護心靈”的'主題教育活動(dòng)，幼兒在養成良好的衛生習慣、學(xué)會(huì )分享、樂(lè )于助人、不欺弱小的基礎上，能夠將正能量傳向他人，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展的同時(shí)，也促進(jìn)了幼兒心理的健康發(fā)展。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇20
為加強幼兒心理健康教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)校教育與社會(huì )教育的協(xié)同育人作用，惠濟區開(kāi)元路幼兒園于2022年4月21日組織幼兒開(kāi)展了心理健康主題教育活動(dòng)，并對全體教職工開(kāi)展了身心健康生活會(huì )活動(dòng)，關(guān)注職工身心健康的同時(shí)進(jìn)一步提高教師對幼兒心理健康輔導專(zhuān)業(yè)能力。
隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展，幼兒的身心發(fā)展速度也逐漸加快，這就更需要我們老師與家長(cháng)學(xué)習耐心傾聽(tīng)幼兒內心深處的聲音，進(jìn)入他們的世界，站在孩子的角度去客觀(guān)的分析幼兒行為背后的原因，理性判斷出現行為的問(wèn)題原因、深入地了解幼兒內心的想法，更加和諧高效的與幼兒溝通。通過(guò)主題教育引導幼兒掌握正確表達情緒與調節情緒的方法，讓幼兒認識生命之美，幫助孩子們樹(shù)立起生命至上的理念，培養樂(lè )觀(guān)積極的.心態(tài)，從而提高心理素質(zhì)和受挫能力，形成健康良好的心理環(huán)境。
教職工身心健康生活會(huì )上，通過(guò)“我想大聲說(shuō)”活動(dòng)、教職工身心健康調查表等形式幫助教職工運用合理的方式舒緩壓力、合理宣泄負面情緒，形成健康向上的園所氛圍。
我們將以此活動(dòng)為教育契機，不斷完善心理健康教育資源建設，努力打造科學(xué)有效、符合幼兒身心特點(diǎn)的心理課程，為幼兒創(chuàng )造和諧、陽(yáng)光的校園環(huán)境，幫助孩子們以健康積極向上的心態(tài)共赴未來(lái)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，使老師們更加懂得了如何發(fā)現兒童、了解兒童、讀懂兒童，在孩子心中播下一顆積極健康、樂(lè )觀(guān)向上的種子，用心呵護，讓幼兒在美麗的校園中茁壯成長(cháng)，用陽(yáng)光心態(tài)面對嶄新的明天！
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇21
本次心理健康教育中，李瑾老師先對同學(xué)們發(fā)出提問(wèn)：你們有沒(méi)有住過(guò)校的經(jīng)歷？你和室友的關(guān)系怎么樣？出現這些矛盾是該如何妥當的去解決？然后從經(jīng)常困擾同學(xué)們的寢室矛盾入手，分析了造成了寢室矛盾的主要原因以及寢室矛盾呈現出來(lái)的幾種主要形式，接著(zhù)播放心理教育視頻，并對幾個(gè)案例的分析中給出了對應不同矛盾時(shí)的不同解決辦法。在此過(guò)程中李老師對學(xué)生提問(wèn)：如果是同學(xué)們遇到這樣的問(wèn)題該如何去解決，聽(tīng)了學(xué)生們五花八門(mén)的回答后，李老師詳細的給同學(xué)們講解怎樣建設和諧友好的宿舍關(guān)系和人與人之間的`相處之道，并提醒同學(xué)們室友間相處不僅僅是寢室問(wèn)題，它更是社會(huì )的縮影。
由此，老師引出來(lái)人與人相處的四個(gè)基本原則即：平等原則、尊重原則、真誠原則、互惠原則。為了使同學(xué)們能學(xué)以致用，李瑾老師圍繞這幾個(gè)原則進(jìn)行了詳細的解析，讓同學(xué)們更透徹地理解這四個(gè)原則。在整個(gè)心理健康教育過(guò)程中，同學(xué)們都積極參與其中，主動(dòng)和大家分享自己的想法，氣氛活躍。
本次心理健康教育，是希望同學(xué)們能收獲良好的宿舍關(guān)系和開(kāi)拓更坦蕩的人生前途。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇22
心中有光，你便會(huì )發(fā)光；向陽(yáng)生長(cháng)，不辜負春意盎揚。菖蒲中心學(xué)校一直注重學(xué)生核心素養的養成教育，在心理健康教育方面，通過(guò)家校合作、心理電影啟迪心靈、心理健康課程以及在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育等方式培養學(xué)生自主發(fā)展、社會(huì )參與、文化修習等核心素養。
家校合作，共育未來(lái)。家庭教育在學(xué)生的一生中起著(zhù)很重要的角色。為發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的`指導作用，向家長(cháng)全面普及科學(xué)的教育主體意識，主動(dòng)承擔家庭教育的主體責任，給孩子上好人生的“第一課”，使學(xué)生養成好身體、好品德、好習慣、好人格。學(xué)校組織家長(cháng)培訓會(huì )以及通過(guò)微信群學(xué)習的方式，幫助指導家長(cháng)如何解決家庭教育中的疑難和困惑，有效推動(dòng)良好親子關(guān)系的和諧發(fā)展，共同守護孩子的健康成長(cháng)。
觀(guān)看一部心理電影。各年級針對學(xué)生的年齡特征，選擇電影賞析的方式對學(xué)生科普心理學(xué)知識。觀(guān)看結束后，四、五、六年級各班紛紛組織每一位學(xué)生寫(xiě)下了自己的所思所想，參加觀(guān)后感征集和評選活動(dòng)。
齊做心理喚醒操。為了幫助師生們調試心理，釋放壓力，放松心情，更好適應校園的學(xué)習生活節奏。全體師生踴躍參與，一起學(xué)習兩套心理喚醒操，即：“喚醒頭腦鼓舞操”和“提升能量喚醒操”。全校各班在學(xué)校的統一組織下，在上午早讀課和下午第一節課上課前，師生一起點(diǎn)點(diǎn)頭、甩甩肩，舞動(dòng)起來(lái)，激活身心，用充沛的精力準備迎接下午的學(xué)習。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇23
20xx年7月8日，四川大學(xué)應用心理與心理健康教育研究所所長(cháng)陳智教授和張珊珊老師走進(jìn)我校心理健康培訓課堂，驗收我校心理健康團隊老師們心理學(xué)學(xué)習成果的專(zhuān)題匯報。今天參與專(zhuān)題匯報的老師分別是：王春莉和王武曲老師。老師們的專(zhuān)題匯報都來(lái)自她們內心的獨白，來(lái)自她們對教育的感悟和對生活的熱愛(ài)。老師們發(fā)現特別是在當今，教育可不是一樣容易的事，來(lái)看看老師們都說(shuō)了什么......
首先進(jìn)行專(zhuān)題匯報的是王春莉老師，她的匯報專(zhuān)題是《越接納，越美好》。王春莉老師從她自己的角度出發(fā)給大家講述了她學(xué)習心理學(xué)的理由：學(xué)習心理學(xué)賦予了我一個(gè)全新的視角來(lái)看待自己、看待關(guān)系，從而幫助我更好地解決問(wèn)題和處理沖突。接著(zhù)王春莉老師闡述了心理健康素養中很重要的人格特征：接納。王老師講述了神經(jīng)癥主體或有神經(jīng)癥傾向的主體出現的困惑：即自我和他人有關(guān)的煩惱以及由此而產(chǎn)生的沖突--不接納彼此。怎樣可以使該主體逐步重新獲得接納自己、接納對方的自發(fā)性可能呢？王老師說(shuō)通過(guò)學(xué)會(huì )“接納”可以逐步達到療愈的效果。王老師從講述“什么是接納”，“接納什么”，“為什么要接納”等三方面講述了出現心理異常人群要面對的困惑；接著(zhù)王老師說(shuō)明了人們對“接納”常見(jiàn)的誤解：接納不是思維游戲、接納不是消極無(wú)為、接納不是徹底放縱、接納不是沉溺于痛苦；王老師告訴我們怎樣做到“接納”，就是當我們的思維被焦慮、恐懼、抑郁等困住時(shí)，首先要允許這種情況的`發(fā)生，你不必喜歡它或想要它，只是愿意給它騰出空間，不排斥它，然后再采取“覺(jué)察、呼吸、解離和當下”的技術(shù)對待這些想法和感受。最后王老師引用了古希臘哲言：痛苦是傷，亦是解藥；進(jìn)一步說(shuō)明了接納不是為了舒服，而是為了不更痛苦的真正價(jià)值。
接下來(lái)進(jìn)行專(zhuān)題匯報的是王武曲老師，她的匯報專(zhuān)題是《小學(xué)生心理健康》。王老師羅列出在小學(xué)生中最常見(jiàn)的人格扭曲現象：自責、叛逆、攀比、以自我為中心，然后提出：如何有效幫助這類(lèi)型的孩子逐步形成健康的人格呢？王老師說(shuō)：首先孩子們要多跟父母，老師溝通；孩子要學(xué)會(huì )換位思考，懂得互相尊重、理解；孩子要學(xué)會(huì )寬容；孩子要做到有錯就改；更重要的是孩子要學(xué)習了解自己，接納自己、肯定自己，對自己要時(shí)常鼓勵增強自信心；同時(shí)孩子還要擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，設立明確的生活目標，學(xué)會(huì )舒緩舒解憤怒、低落、憂(yōu)郁、厭倦的情緒；多做有意義的事，幫助別人，快樂(lè )自己，注意鍛煉身體，展現朝氣活力；學(xué)會(huì )思考，養成積極進(jìn)取的學(xué)習、生活態(tài)度，正確面對競爭，在競爭中發(fā)現別人的閃光點(diǎn)，以促使自己越來(lái)越優(yōu)秀！
陳智教授對兩位王老師們的匯報課提出了以下建議：第一、老師們的心理學(xué)理論學(xué)習可以繼續堅持；第二、通過(guò)班、隊會(huì )課，或者專(zhuān)題講座的形式做好家長(cháng)、學(xué)生的心理健康教育；第三、在與問(wèn)題家庭交流時(shí)，要把工作做細，不說(shuō)問(wèn)題，多說(shuō)老師看到的現象，探求家長(cháng)自己覺(jué)得合適的解決辦法；第四、堅持與相關(guān)家長(cháng)保持溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)交流，一起討論應對辦法，以求得利于孩子健康成長(cháng)的好辦法。
雙流區實(shí)驗小學(xué)有3000多名在校學(xué)生，為了全面做好孩子們的心理健康教育工作，四川大學(xué)應用心理實(shí)驗師張珊珊老師為心理老師們講解心理健康測量知識。張老師給老師們普及了心理學(xué)測量的基礎知識，還具體講述了小學(xué)生心理健康篩查工作的詳細流程，推薦了三個(gè)適用于小學(xué)階段孩子的心理測試量表：學(xué)齡前兒童行為量表（CBCL）、兒童行為問(wèn)卷（Conners）和兒童行為問(wèn)卷（Rutter）。這些量表的應用可以有效地幫助老師們得出學(xué)生心理健康指標中各類(lèi)型群體的數據，從而可以更細致地為實(shí)小每一個(gè)孩子做定制化的心理健康服務(wù)。
最后，祝波校長(cháng)說(shuō)：通過(guò)心理學(xué)理論學(xué)習、心理咨詢(xún)實(shí)踐，老師們取得了很好的成績(jì)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！今天，成都市雙流區實(shí)驗小學(xué)心理教師骨干培訓班結業(yè)了！希望老師們把自己所學(xué)本領(lǐng)應用、落實(shí)到實(shí)小的每一個(gè)角落，應用、落實(shí)到老師們自己的日常生活中，讓每一個(gè)實(shí)小學(xué)子都可以開(kāi)心學(xué)習，健康成長(cháng)，讓老師們的家庭也受益良多，家庭關(guān)系更和諧、家人更幸福！
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇24
在昌江江區教體局的組織下，7月3日至5日開(kāi)展了心理健康培訓。3日，是景德鎮陶瓷大學(xué)二級心理咨詢(xún)師金云的講課。
金云老師講到，心理健康重在認識，我們每個(gè)人都要認識到自己的許多問(wèn)題，然后才能去對癥下藥，一個(gè)個(gè)去攻克，要充分研究自己。
在塑造孩子的性格的過(guò)程中，環(huán)境非常重要，因此為自己的孩子塑造一個(gè)良好的環(huán)境是至關(guān)重要的。我們要關(guān)注學(xué)生是否有各種心理疾病，抑郁癥，焦慮癥，強迫癥，等，或者更嚴重發(fā)展為精神疾病，因此，兒童的心理健康需要受到強烈重視。
4日是陶瓷大學(xué)二級心理咨詢(xún)師鄧超華的講課，鄧老師舉了許多生動(dòng)形象的列子，和各位教師們暢談了教學(xué)過(guò)程中遇到的許多事，有感動(dòng)的，有難堪的，對于這些事情我們作為教師該如何去處理，等等。
鄧老師以自己的.親身經(jīng)歷講解了家庭教育的重要性，什么樣的父母，很大程度上就能培養出什么樣的子女，一個(gè)經(jīng)常是良好的書(shū)籍熏陶的家庭環(huán)境，必定也會(huì )教出一個(gè)愛(ài)書(shū)，愛(ài)學(xué)，書(shū)香環(huán)繞的孩子。
5日是由景德鎮學(xué)院心理健康中心游文老師講課，游老師的課引人入勝，妙趣橫生。在玩了幾個(gè)小游戲之后，讓大家感到了心理上的輕松與自由。人與人之間的交流也緊密了。消除了陌生感與距離感，回到童年時(shí)代的小伙伴之間的天真浪漫無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光。
然后游老師講到了溝通的技巧，在溝通中，言語(yǔ)冷暴力與社會(huì )上的暴力一樣具有巨大的殺傷力。我們要學(xué)會(huì )正確的去溝通，正確的使用語(yǔ)言，才能取得理想的效果。
最后，三天的培訓圓滿(mǎn)結束，雖然時(shí)間短暫，但是卻收獲良多，是人生中不可多得的財富，一定會(huì )好好珍惜。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇25
為了全面普及心理健康教育知識，全面提高中小學(xué)班主任心理健康教育能力和水平，我區特舉辦中小學(xué)班主任心理健康教育專(zhuān)題培訓活動(dòng)。本次培訓由教體局何照強局長(cháng)領(lǐng)導，教育股牽頭具體組織實(shí)施，培訓的目的是通過(guò)巡回心理健康知識講座，努力推動(dòng)南溪區中小學(xué)心理健康教育的科學(xué)化、制度化建設。11月8日上午9點(diǎn)半，在李榮華老師的帶領(lǐng)下，南溪區心理優(yōu)秀教師羅梅老師，在我校A區會(huì )議室順利開(kāi)展——林豐學(xué)校中小學(xué)班主任心理健康教育專(zhuān)題培訓。參與培訓的有林豐學(xué)校所有行政及班主任等共20多位教師。
在培訓中，羅梅老師結合理論知識和工作實(shí)際，分析詮釋案例，深入剖析學(xué)生心理問(wèn)題，引導班主任們要科學(xué)認識心理健康、科學(xué)對待學(xué)生心理問(wèn)題。
羅梅老師還通過(guò)案例、視頻等形式聲情并茂地對心理問(wèn)題進(jìn)行闡述、分析，在活躍的會(huì )場(chǎng)氣氛中充分調動(dòng)起學(xué)習積極性，讓參訓人員了解心理學(xué)知識在實(shí)際生活中的運用，學(xué)會(huì )了在班級建設中，如何拉近與學(xué)生的距離，增進(jìn)師生情感。
最后德育副校長(cháng)賴(lài)華豐總結到：“各班主任保持良好的'心理狀態(tài)，才能成功地扮演班主任心理輔導的角色，班主任與學(xué)生要有良好的感情交流，建立良好的感情關(guān)系，彼此才能產(chǎn)生親近感，認同感，相互間的吸引力也就越大，學(xué)生也就愿意與班主任成為朋友，班主任對學(xué)生的影響力也就越大。這就是俗話(huà)說(shuō)的“親其師，樂(lè )其友，而信其道�！币虼税嘀魅翁岣咦陨硇睦硭刭|(zhì)意義重大！”
通過(guò)此次培訓，老師們進(jìn)一步認識到了關(guān)注自我心理健康、加強自我情緒調控的重要性，提升了做好學(xué)生心理健康工作的能力。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇26
為進(jìn)一步更新教育理念，提升全縣心理健康教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應用能力，加強教師相互合作、交流，探討和解決心理健康教育中的實(shí)際問(wèn)題，全面提升瀘縣心理健康教育工作。2022年4月28日，瀘縣中小學(xué)校心理健康教育教師系列培訓在瀘縣教師進(jìn)修學(xué)校舉行。出席本次開(kāi)班儀式的`各位領(lǐng)導有瀘縣人民政府電子政務(wù)辦主任董峻松，瀘縣教育和體育局局長(cháng)王學(xué)良，瀘縣教育和體育局副局長(cháng)李瓊和瀘縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)周洪。各鎮（街道）教管中心主任、各中小學(xué)校長(cháng)和各校專(zhuān)兼職心理健康老師參加了開(kāi)班儀式。
今天的開(kāi)班儀式共有三項議程。第一項議程，瀘縣天興小學(xué)心理健康教師代表學(xué)員程思全發(fā)言，程老師代表全體學(xué)員傾吐心聲，內心十分感慨。并表達了三層意思：那就是感謝、幸福、責任。第二項議程瀘縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)周洪介紹了課程設計、培訓形式、管理方式三個(gè)方面對此次培訓情況進(jìn)行了介紹。
最后瀘縣人民政府電子政務(wù)辦主任董峻松強調：全縣已在建立體系、功能室建設、專(zhuān)項活動(dòng)等多個(gè)方面取得了不錯的成效，同時(shí)也存在一定的困難。下一步工作要求：一要進(jìn)一步明確中小學(xué)心理健康教育指導思想的要求；二要進(jìn)一步建立健全中小學(xué)心理健康教育工作體系；三要全面優(yōu)化中小學(xué)心理健康教師隊伍；四要全面健全心理健康教育工作機制；五要全面落實(shí)心理健康教育激勵保障機制。
開(kāi)班儀式結束后，瀘縣教師進(jìn)修學(xué)校心理教研員彭剛以《學(xué)校心理健康教育現狀及對策》為題作專(zhuān)題講座。
講座結束后，為了提高培訓的時(shí)效性和趣味性，瀘縣教師進(jìn)修學(xué)校心理教研員劉文美和瀘縣二中專(zhuān)職心理教師雷園媛的帶領(lǐng)下，將心理健康教師分為兩個(gè)班，共十個(gè)小組，進(jìn)行團隊建設活動(dòng)。各位老師在劉老師和雷老師的帶領(lǐng)下做團建，學(xué)員收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
健康知識培訓簡(jiǎn)報 篇27
為切實(shí)加強職工心理健康疏導，幫助員工掌握科學(xué)的職場(chǎng)減壓和排壓方法，提升服務(wù)群眾能力，日前，安慶港華組織開(kāi)展了一場(chǎng)以“職場(chǎng)情緒的產(chǎn)生與心理調節”為主題的職工心理健康培訓，50余名員工代表參加。
課程由公司內訓師陳國斌講授，重點(diǎn)結合實(shí)際工作和生活中的場(chǎng)景，圍繞情緒的變化、注意力對關(guān)系的影響、如何調節工作和生活中的壓力等多個(gè)方面，闡述了壓力產(chǎn)生的根源和因素，較大的壓力所帶來(lái)的常見(jiàn)不良變化；并運用大量案例，詳細講解了如何保持積極向上的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，舒緩壓力的簡(jiǎn)單的.應對技巧和訓練方法，積極引導參訓員工提升正面思考能力、抗挫折能力。
本次培訓進(jìn)一步提高了職工對心理健康的重視程度和心理調節能力，參培人員紛紛表示受益匪淺，無(wú)論處于何種工作崗位，都應真誠地對待自己的工作，由心出發(fā)，不斷地提升自我賦能，增強為群眾服務(wù)的能力。
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