心理健康周活動(dòng)簡(jiǎn)報
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，簡(jiǎn)報對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，簡(jiǎn)報具有一般報紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。究竟什么樣的簡(jiǎn)報才是好的簡(jiǎn)報呢？下面是小編為大家整理的心理健康周活動(dòng)簡(jiǎn)報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心理健康周活動(dòng)簡(jiǎn)報1
為加強小學(xué)生心理健康教育，提高心理健康素質(zhì)，xx小學(xué)于近期舉行了“以德潤心，陽(yáng)光成長(cháng)”為主題的小學(xué)生心理健康宣傳周活動(dòng)。通過(guò)“以德潤心，陽(yáng)光成長(cháng)”心理健康知識講座等一系列活動(dòng)，更好的讓學(xué)生和家長(cháng)了解了心理健康知識。
學(xué)校通過(guò)心理健康征文活動(dòng)幫助學(xué)生更好地了解自己和他人。通過(guò)文字表達，更真實(shí)地呈現出學(xué)生內心的感受和思考，從而加強自我認知和對他人的了解。促進(jìn)了不同個(gè)體之間的交流和理解，幫助學(xué)生更好地理解和接納不同的文化和思想。
一二年級學(xué)生通過(guò)心理健康畫(huà)，三四年級制作心理健康的手抄報和黑板報，使學(xué)生更好地了解了自己和他人的心理狀況，從而及時(shí)調整心理問(wèn)題。學(xué)生們通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，更加深入地了解了心理健康的重要性，更加注重了自身心理健康的維護。
學(xué)生通過(guò)創(chuàng )作和表演校園心理劇，提高了學(xué)生對心理健康問(wèn)題的關(guān)注度，增強了學(xué)生的.心理健康意識。使學(xué)生更好地理解了自己和他人的心理狀態(tài)。本次心理健康宣傳周對于提高學(xué)生的心理健康意識、促進(jìn)自我關(guān)愛(ài)、促進(jìn)身心健康、提高心理健康素養以及推動(dòng)心理健康教育都具有深遠的意義。通過(guò)這一系列活動(dòng)，有效的幫助學(xué)生認識和應對心理健康問(wèn)題，為打造一個(gè)健康、和諧的校園環(huán)境打下了堅實(shí)的基礎。
心理健康周活動(dòng)簡(jiǎn)報2
從X月21日至X月21日學(xué)院開(kāi)展以“陽(yáng)光心態(tài)、成功人生”為主題的第x屆心理健康宣傳活動(dòng)落下帷幕，X月28日，總結表彰大會(huì )在南區報告廳舉行。學(xué)院黨委副書(shū)記張吉強參加了大會(huì )并作講話(huà)。
在會(huì )上，學(xué)生工作部處長(cháng)、心理健康預警中心主任高占才宣讀了《第x屆心理健康月總結表彰通報》，學(xué)生代表物業(yè)12-301班李爽同學(xué)、石油12-302班王凱豐同學(xué)分別進(jìn)行了《我健康我快樂(lè )我成功》、《陽(yáng)光心態(tài)成功人生》的發(fā)言。大會(huì )還對獲得拓展運動(dòng)會(huì )、手抄報、攝影比賽、征文獲獎的集體和個(gè)人進(jìn)行頒獎。
張吉強副書(shū)記在講話(huà)中對第x屆心理健康月活動(dòng)的成功舉辦，向在心理健康月活動(dòng)中受到表彰的`老師和同學(xué)們表示祝賀，向在活動(dòng)中辛勤工作的老師、評委、同學(xué)們表示感謝。張吉強表示，心理健康月活動(dòng)雖然已經(jīng)落下帷幕，但心理健康教育工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，希望廣大同學(xué)能正確認識自己、接納自己、評價(jià)自己，敢于面對現實(shí)、面對困難、面對挑戰，以禮貌尊重、誠懇謙讓、互助信任對待他人，以完美人格、堅定信念、愉悅心情對待人生，每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)陽(yáng)光、健康的心態(tài)。
本屆心理健康月活動(dòng)，通過(guò)制作許愿樹(shù)、心理拓展訓練、心理電影賞析、專(zhuān)家講座、心理征文等一系列精心設計的心理健康教育活動(dòng)，讓同學(xué)們在廣泛參與的過(guò)程中，正確地認識了自我，感受了互動(dòng)，學(xué)會(huì )了感恩。我院心理健康宣傳月活動(dòng)已成功舉辦五屆，大會(huì )號召全院師生要以實(shí)際行動(dòng)固化活動(dòng)成果，創(chuàng )新活動(dòng)方法，締造和諧的校園，創(chuàng )造幸福的人生。
心理健康周活動(dòng)簡(jiǎn)報3
為增進(jìn)學(xué)生彼此間的了解，使學(xué)生懂得團結互助，在班級建立良好的人際關(guān)系，xx鎮xx完小開(kāi)展了以“以德潤心，陽(yáng)光成長(cháng)”為主題的心理健康教育周活動(dòng)。
友好相處我能行
一二年級的班主任們開(kāi)展了以“以德潤心，陽(yáng)光成長(cháng)”為主題的.班會(huì )活動(dòng)，除了召開(kāi)心理健康教育主題班會(huì )以外針對一二年級學(xué)生的心理進(jìn)行了一系列的交往活動(dòng)，通過(guò)“夸夸我的同學(xué)”團體游戲及案例探討等環(huán)節，讓學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)之間的感情，建立友好的人際關(guān)系，并從中逐步體會(huì )維護友好人際關(guān)系的方法。
學(xué)會(huì )交往友好相處
三四五六年級的班主任們也召開(kāi)了心理健康主題教育班會(huì )，心理主題班會(huì )上，班主任向同學(xué)們傳達了如何調適心態(tài)的辦法，包括保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、學(xué)會(huì )換位思考、積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)、學(xué)會(huì )自我調節情緒等。
同學(xué)們通過(guò)繪制手抄報，展示積極向上的陽(yáng)光心態(tài)，宣傳普及心理健康知識。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )了如何建立良好的人際關(guān)系，懂得了與人交往的幾個(gè)要素：尊重、寬容、溝通、謙讓和合作。讓學(xué)生們能夠積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活中遇到的交友問(wèn)題，與同學(xué)在互相尊重、互相關(guān)心和幫助中共同學(xué)習和進(jìn)步。
心理健康周活動(dòng)簡(jiǎn)報4
為進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識，增強師生的心理健康觀(guān)念，完善學(xué)校心理健康工作，構建和諧的校園人文環(huán)境，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，xx鎮中心小學(xué)于20xx年10月16日至20日開(kāi)展“以德潤心陽(yáng)光成長(cháng)”心理健康宣傳周活動(dòng)。
聆聽(tīng)講座，焦慮應對有方。
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展心理健康講座，為學(xué)生進(jìn)行心理健康知識的講解和分享。通過(guò)講座，學(xué)生們了解到了如何正確認識自己的情緒，學(xué)會(huì )積極應對挫折和壓力，提升心理抵抗力。
開(kāi)展主題班會(huì )，宣傳心理知識。
我們開(kāi)展了心理健康主題班會(huì )，讓學(xué)生們在輕松活潑的氛圍中進(jìn)行心理交流和分享。通過(guò)互動(dòng)游戲、小組討論等形式，學(xué)生們互相傾聽(tīng)和支持，增進(jìn)了彼此的理解和友誼。
自由創(chuàng )編，手繪、書(shū)寫(xiě)陽(yáng)光心理。
我們還設置了心理健康角落，提供心理資料、書(shū)籍和繪畫(huà)材料，讓學(xué)生們自主獲取相關(guān)知識，并通過(guò)繪畫(huà)、寫(xiě)作、手抄報等方式表達自己的情感和想法，促進(jìn)情緒的宣泄和釋放。
溫馨小屋沙盤(pán)演練，做陽(yáng)光少年。
老師通過(guò)與個(gè)別學(xué)生談心談話(huà)以及沙盤(pán)演練，幫助學(xué)生們樹(shù)立積極的心態(tài)，增強心理適應能力，培養健康的情緒管理和人際交往能力，讓每位學(xué)生都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
本次心理健康周活動(dòng)，廣泛宣傳了心理健康知識，使我校廣大師生對小學(xué)生心理健康教育有了更深刻的認識；幫助學(xué)生們樹(shù)立了正確的'心理健康觀(guān)念，面對焦慮，應對有方；提高同學(xué)們自主學(xué)習的能力，促使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應學(xué)習和生活的需要。我們相信，在全校師生的共同努力下，校園心理健康教育將不斷取得更好的成果，讓每位學(xué)生都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
心理健康周活動(dòng)簡(jiǎn)報5
我校各年級各班組織開(kāi)展“沐浴陽(yáng)光·健康成長(cháng)——心理健康教育宣傳”主題班會(huì )，根據各班學(xué)生心理的實(shí)際情況，積極開(kāi)展心理健康教育，引導學(xué)生自覺(jué)學(xué)習心理健康知識，努力培養自己樂(lè )觀(guān)、積極、向上的陽(yáng)光心態(tài)，以幫助自己建立健全人格，在以后的學(xué)習和生活中做到自尊自信、理性平和、陽(yáng)光向上！
心理健康手抄報、板報宣傳
老師們利用課間、午休和課后延時(shí)服務(wù)等時(shí)間，輔導學(xué)生做心理健康教育主題手抄報和板報。手抄報和板報的內容豐富，涉及學(xué)生的生活情況、學(xué)習習慣、心理狀態(tài)、心理健康常識、健康調適案例等，對學(xué)生的學(xué)習生活進(jìn)行有效宣傳指導。
心理健康教育宣傳周活動(dòng)在全體師生的支持下，畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。本次活動(dòng)的`開(kāi)展，讓同學(xué)們在關(guān)注心理健康的同時(shí)，能夠正確地認識自我，同時(shí)給自己的心靈解壓，享受陽(yáng)光下生命蓬勃向上所帶來(lái)的美好、希望和快樂(lè )。
【心理健康周活動(dòng)簡(jiǎn)報】相關(guān)文章：
(通用)心理健康周活動(dòng)簡(jiǎn)報11-30
心理健康周活動(dòng)簡(jiǎn)報精華(5篇)11-30
心理健康活動(dòng)簡(jiǎn)報10-29
心理健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報[精選]11-24
小學(xué)心理健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報10-21