(經(jīng)典)學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報15篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，人們運用到簡(jiǎn)報的場(chǎng)合不斷增多，簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。那么，怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報1
為加強女生心理健康教育，提高自我保護意識。3月20日，雙臺鄉茅塔小學(xué)舉辦心理健康教育主題講座，高年級全體女生參加。
講座以《陽(yáng)光心靈快樂(lè )成長(cháng)》為題，該校心理輔導員毛心雨就女生生理知識、青春期的心理特點(diǎn)等方面進(jìn)行了講解，讓同學(xué)們正確認識自己，掌握身心健康知識。主講老師針對青春期女生的生理和心理的特點(diǎn)，幫助女生們普及相關(guān)的知識，引導她們調整心態(tài)及行為舉止。
通過(guò)本次講座，使女生們更全面、深入地了解青春期生理衛生健康知識，懂得如何正確對待自己的`生理和心理變化，增強她們的安全防范意識。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報2
為了更好地適應小學(xué)生心理健康教育新常態(tài)、新任務(wù)，滿(mǎn)足廣大師生對心理健康教育的新期待、新需求，進(jìn)一步提高中小學(xué)生心理素質(zhì)和社會(huì )適應能力，營(yíng)造積極健康的校園文化氛圍，我校結合實(shí)際，積極開(kāi)展有關(guān)心理健康教育與心理危機預防干預活動(dòng)，有效識別問(wèn)題學(xué)生，并開(kāi)展心理干預、疏導工作。
我校每月每班按照主題開(kāi)展開(kāi)展了“新的學(xué)期，心的探索”、“適應新環(huán)境”、“多彩的情緒世界”、“我的生命故事”等心理健康主題教育課程，重點(diǎn)指導學(xué)生學(xué)習解決問(wèn)題的方法，培育團結友愛(ài)、身心健康、全面發(fā)展的少年，培養學(xué)生的抗挫能力，塑造健康良好品行，幫助孩子們認識自我、探尋自我，調整心態(tài)適應環(huán)境，積極運用各種心理學(xué)理論和方法調節自我。
為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面和諧發(fā)展，學(xué)校每天保證學(xué)生“一小時(shí)”體育鍛煉時(shí)間，開(kāi)足體育課，并規定每天早上8：20-8:40早操時(shí)間和下午4:00-4:30為體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展多項體育訓練，保障學(xué)生的身心健康；為落實(shí)減負減壓,不催交作業(yè)、不因學(xué)業(yè)成績(jì)批評學(xué)生、不施加過(guò)多的學(xué)業(yè)壓力，對學(xué)有困難的.學(xué)生加強幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導，為學(xué)生提供豐富多彩的課后服務(wù)內容，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
我校將繼續扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生健康教育工作，探索多樣化的教育路徑，著(zhù)力提升小學(xué)生心理和身體健康水平，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長(cháng)，將學(xué)校健康教育工作落實(shí)、落地、落細。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報3
3月17日上午，西安市碑林區“名校+”心理副校長(cháng)副總督導劉子歆、西安市鐵一中“名校+”心理副校長(cháng)楊捷、陜西省兒童心理學(xué)會(huì )教培中心主任馮浩、陜西省兒童心理學(xué)會(huì )教培中心副主任楊行等一行4人到訪(fǎng)西安工業(yè)大學(xué)附中，了解學(xué)校心理健康工作發(fā)展情況，指導開(kāi)展碑林區“暖陽(yáng)行動(dòng)”工程，召開(kāi)座談會(huì )。西安工業(yè)大學(xué)附中黨總支書(shū)記胡誠忠、政教主任張樂(lè )飛、各年級組長(cháng)及學(xué)校心理老師參加此次心理健康工作交流會(huì )。
首先，政教主任張樂(lè )飛向專(zhuān)家們匯報了學(xué)校自20xx年建立心理咨詢(xún)室以來(lái)所做工作，如針對新生展開(kāi)心理篩查，摸底學(xué)生心理狀況，并對心理異常學(xué)生進(jìn)行跟蹤回訪(fǎng)，創(chuàng )辦學(xué)生心理報紙《心苑綠洲》和家長(cháng)心理報紙《家庭教育簡(jiǎn)報》、特色靜思操等，同時(shí)通過(guò)舉辦各類(lèi)培訓將積極心理學(xué)的理念滲透到教師日常的工作中。
接著(zhù)，胡錦濤同志指出，學(xué)校歷來(lái)高度重視學(xué)生心理健康教育，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，心理健康教育課程體系已具雛形。從理論構建到專(zhuān)業(yè)的心理教師隊伍建設、從硬件設備到日常的心理教育活動(dòng)機制，學(xué)校的心理健康教育工作形成特色并在學(xué)生的思想工作中取得顯著(zhù)的成效。但當代中學(xué)生的心理問(wèn)題依然比較嚴峻，她們希望在各位專(zhuān)家的指導下，使得學(xué)校的心理健康教育行穩致遠。
各年級組就學(xué)生管理中遇到的問(wèn)題在會(huì )上與4位專(zhuān)家進(jìn)行探討，劉子歆督導表示專(zhuān)家團隊及心理副校長(cháng)會(huì )協(xié)助學(xué)校做好心理特色工作，將“暖陽(yáng)家長(cháng)”行動(dòng)落到實(shí)處，發(fā)動(dòng)社會(huì )力量，提供免費心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，為家長(cháng)和學(xué)生提供求助的途徑。
會(huì )上楊捷副校長(cháng)也肯定了學(xué)校的心理工作，贊揚了教師的愛(ài)生之心，對與會(huì )老師提出的疑惑予以解答，并提出下一步的工作設想。
最后，馮浩主任和楊行副主任提出通過(guò)“面、線(xiàn)、點(diǎn)”3個(gè)層面開(kāi)展工作：
面：以廣泛的家長(cháng)群體為基礎，通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)學(xué)院活動(dòng)，使家長(cháng)層面的理論水平有一定的'提升，從而去改善親子之間的關(guān)系；
線(xiàn)：通過(guò)培訓教師，使得教師在與家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行溝通時(shí)減少矛盾和沖突，達到有效溝通；
點(diǎn)：班主任可以在平時(shí)工作中收集個(gè)案信息，針對一些特殊個(gè)性的學(xué)生，通過(guò)心理副校長(cháng)對家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的幫助，或有緊急情況時(shí)，上報陜西省兒童心理學(xué)會(huì )，從而達到解決問(wèn)題的目的。
此次座談會(huì )極大地鼓舞了學(xué)校在心理工作上的信心，無(wú)論是發(fā)展性問(wèn)題還是干預性問(wèn)題，都能夠逐步清晰化，具體化。相信在未來(lái)通過(guò)碑林區“暖陽(yáng)行動(dòng)”和心理副校長(cháng)入校幫扶，我校的心理健康工作發(fā)展會(huì )越來(lái)越好。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報4
12月1日下午，諸家小學(xué)開(kāi)展女生心理健康教育主題活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步宣傳心理健康知識，提高女生“認識生命、熱愛(ài)生命、保護自我”的自覺(jué)意識。
本次活動(dòng)的主要內容：一是了解情緒；二是認識身體生理特點(diǎn)上的不同；三是面對欺凌，智慧的說(shuō)“不”；四是學(xué)會(huì )自我保護。
本次心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造出良好的氛圍，引導女生樹(shù)立起正確的'觀(guān)念，提高了女學(xué)生的心理健康意識，對預防欺凌、提高心理素質(zhì)起到了很好的作用。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報5
為進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生身心健康和諧，宣傳普及心理健康知識，深入開(kāi)展心理健康教育。我院圍繞“培育陽(yáng)光心理，護航健康成長(cháng)”主題，在5-6月份開(kāi)展了豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。
5月11日，在晚自習期間組織學(xué)生觀(guān)看了治愈系心理電影及心理勵志視頻，緩解學(xué)生學(xué)習壓力，使學(xué)生感受積極健康、昂揚向上的人生態(tài)度。很多同學(xué)在觀(guān)看時(shí)流下了感動(dòng)的淚水，感受到了電影帶來(lái)的溫柔而又強大的力量，激發(fā)了學(xué)生關(guān)于如何走好人生路的深入思考。
5月15日，在綜合樓后舉辦了“解封后你想做什么”和“心語(yǔ)心愿”特色活動(dòng)，活動(dòng)中，每位同學(xué)都積極參與，在許愿紙上寫(xiě)下自己的心愿與祝福，并系在繩上，隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)，同學(xué)們的.許愿紙也跟著(zhù)飄揚，愿望也仿佛插起了翅膀，每個(gè)人都在期待著(zhù)疫情后豐富多彩的生活。本次活動(dòng)不僅為同學(xué)們提供了釋放壓力的機會(huì )，也使同學(xué)直面自己內心深處，正視自己內心的不良情緒，緩解了疫情下大家的焦慮和不安。
5月20日-25日，各班心理委員帶領(lǐng)班級同學(xué)開(kāi)展心理團輔活動(dòng)，給大家宣講心理健康知識，讓大家了解健康的心理對人生和生活的重要意義。并通過(guò)玩游戲、唱歌的方式緩解了大家期末的焦慮情緒，讓同學(xué)們在歡聲笑語(yǔ)中提高了班級凝聚力，也讓同學(xué)們看到生活的美好，體會(huì )校園活動(dòng)的純真樂(lè )趣。
5月24日—5月31日，在綜合樓2樓舉辦了以心理健康為主題的手繪作品展，展畫(huà)內容豐富，意義深刻，進(jìn)一步宣傳了心理健康理念，促進(jìn)了大學(xué)生身心健康和諧，每一份手抄報都展現了大家向往純凈心靈，擁抱快樂(lè )生活的美好愿景。
在健康月，同學(xué)們自編、自導、自演了情景劇《孤僻與同行》，詮釋了朋友、團結、共進(jìn)的真正意義。鼓勵同學(xué)們，人生漫漫，都會(huì )有孤獨的時(shí)刻，都會(huì )有坎坷，但是只要有朋友，我們就能充滿(mǎn)力量，向陽(yáng)生長(cháng)。
本次心理健康月，輔導員們給每個(gè)班都召開(kāi)了心理班會(huì )，從大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題、大學(xué)生心理問(wèn)題的應對、尊重生命，健康成長(cháng)等方面鼓勵同學(xué)培養積極樂(lè )觀(guān)的心理，在精神上豐裕自己，增強承受挫折的能力。讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感受人生的歡樂(lè )和幸福，以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接生活。
同時(shí)5月份，同學(xué)們還利用課前十分鐘的時(shí)間進(jìn)行心理知識小科普，輔導員們也在網(wǎng)絡(luò )平臺給同學(xué)們分享心理健康知識，使同學(xué)們科學(xué)地對待社會(huì )、人生與生活中的各種矛盾，樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)，正確把握心靈的準繩，懂得自我調節和適應，成為心理健康、生活快樂(lè )的大學(xué)生。
6月14日，我院邀請學(xué)院心里顧問(wèn)武瑞芬老師開(kāi)展了以《如何賦能大學(xué)生的抗逆力》為主題的線(xiàn)上心理健康講座，系統而又生動(dòng)地給學(xué)生們講解了提升抗逆力的重要性以及如何積極面對困境，讓學(xué)生可以正確面對得失，處優(yōu)而不養尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。
通過(guò)豐富多彩的“5.25大學(xué)生心理健康月”系列心理健康文化活動(dòng)，我院進(jìn)一步拓展了心理健康教育工作覆蓋面，豐富了心理健康教育工作內涵。對引導廣大學(xué)生正確悅納自我、關(guān)愛(ài)他人，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)成才，全方位地提升我院心理健康教育工作水平具有重要意義。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報6
12月1日下午，諸家小學(xué)開(kāi)展女生心理健康教育主題活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步宣傳心理健康知識，提高女生“認識生命、熱愛(ài)生命、保護自我”的自覺(jué)意識。
本次活動(dòng)的。主要內容：一是了解情緒；二是認識身體生理特點(diǎn)上的不同；三是面對欺凌，智慧的說(shuō)“不”；四是學(xué)會(huì )自我保護。
本次心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造出良好的.氛圍，引導女生樹(shù)立起正確的觀(guān)念，提高了女學(xué)生的心理健康意識，對預防欺凌、提高心理素質(zhì)起到了很好的作用。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報7
為提升學(xué)生的心理素質(zhì)，讓學(xué)生科學(xué)地認識、了解心理健康常識，掌握必要的心理調適方法，形成正確的心理健康觀(guān)念，我院以“5.25”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)為契機，開(kāi)展了一系列寓教于樂(lè )、切實(shí)有效的心理健康教育活動(dòng)。
“5.25”心理健康教育活動(dòng)主要以班級為單位開(kāi)展活動(dòng)。各班響應學(xué)校、學(xué)院號召，圍繞“陽(yáng)光生活，和諧人際”活動(dòng)主題，開(kāi)展了心理健康教育主題班會(huì )和豐富多彩的心理活動(dòng)。財管1401班舉辦了以“放飛心靈，快樂(lè )相隨”為主題的主題班會(huì )以及心理健康素質(zhì)拓展活動(dòng)。主題班會(huì )主要為大家介紹心理健康知識，減少同學(xué)們對心理健康知識的盲區；各宿舍的代表發(fā)表“如何處理宿舍關(guān)系”的演講，闡述在大學(xué)期間如何處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人相處。
素質(zhì)拓展活動(dòng)由三個(gè)小游戲“傳遞呼啦圈”、“同起同坐”、“再接再厲”組成，通過(guò)游戲增強同學(xué)間的相互配合和交流，培養同學(xué)們不拋棄不放棄的精神，讓同學(xué)們體會(huì )團隊協(xié)作精神的.重要性。
行管1301班在毓秀湖邊的草地上開(kāi)展了關(guān)于“你我攜手，共創(chuàng )和諧”為主題的心理健康活動(dòng)�；顒�(dòng)分心理問(wèn)卷調查、照片展示、文藝表演與心理游戲。心理委員根據前期的心理問(wèn)卷調查進(jìn)行分析總結，為大家講解心理知識；照片展活動(dòng)讓大家重溫了兩年來(lái)的大學(xué)生活，充滿(mǎn)感動(dòng)與感激；文藝表演環(huán)節，有才藝的同學(xué)紛紛亮相，活躍了全場(chǎng)的氣氛；心理游戲環(huán)節，團隊踢毽子，兩兩夾氣球，穿越生死線(xiàn)，地雷陣等游戲，大家積極參加，在活動(dòng)中彰顯了團隊精神和集體凝聚力。
經(jīng)濟學(xué)1401班開(kāi)展了一系列心理健康活動(dòng)，分為“啟動(dòng)儀式”“主題班會(huì )”“電影課堂”“Runing Girl”“閉幕儀式”�！皢�(dòng)儀式”旨在讓同學(xué)們通過(guò)莊嚴的宣誓儀式將心理健康活動(dòng)重視起來(lái)；“主題班會(huì )”為同學(xué)們普及了性格分析的知識，讓每位同學(xué)客觀(guān)的認識自己的性格；“電影課堂”播放了許多經(jīng)典的心靈雞湯型電影，讓大家從影視作品中感悟到了積極健康的人生態(tài)度；“Runing Girl”大型室外活動(dòng)，使同學(xué)們走出宿舍，在陽(yáng)光下競技，親身體驗合作、信任、承擔責任、互相關(guān)愛(ài)等人際交往的真諦；“閉幕儀式”心理委員上對本次活動(dòng)做了總結，每一位同學(xué)都踴躍在“巾幗之花在陽(yáng)光下綻放”的主題條幅上簽下自己的名字，寫(xiě)上對未來(lái)美好的希冀。
院團委、院青協(xié)于5月30日上午舉辦主題為“我愛(ài)我——認識自我、面對挫折、走向未來(lái)”的5.25心理健康教育活動(dòng)，活動(dòng)要求成員在便利貼上寫(xiě)出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如此提高大家對自己的認識度和認可度�！巴膱A”的游戲培養了大家對伙伴的信任感以及解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)一系列心理健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了同學(xué)們的心理健康水平，培養了學(xué)生積極向上的健康心態(tài)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報8
為幫助小學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強心理調適能力和生活適應能力，近日，青島洮南路小學(xué)面向全體學(xué)生進(jìn)行了“情緒調節小妙招”主題講座，由專(zhuān)職心理健康教育教師谷曉格老師主講。
谷老師從孩子們身邊發(fā)生的小故事導入，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)注自己的情緒、適應疫情帶來(lái)的'生活改變。孩子們認真聆聽(tīng)，學(xué)會(huì )了用一顆平常心面對生活的變化，通過(guò)“試試深呼吸”“轉移注意力”“情緒巧發(fā)泄”“接納自己”“自我安慰”“清除記憶垃圾”“借力來(lái)疏導”等小妙招，面對學(xué)習和生活中的情緒變化。
心理健康教育是洮南路小學(xué)的一大特色，學(xué)校多年來(lái)秉持“以心育心”的教育理念，不斷通過(guò)專(zhuān)題講座、團隊活動(dòng)、個(gè)體輔導、學(xué)科融合等多種方式，促進(jìn)和維護學(xué)生的心理健康，引領(lǐng)學(xué)生悅納自己，快樂(lè )學(xué)習，積極生活。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報9
為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日，進(jìn)一步貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市精疾控發(fā)[20xx]7號《關(guān)于開(kāi)展20xx年“5.25”大學(xué)生心理健康日宣傳活動(dòng)的通知》精神，按照《通知》活動(dòng)要求，今年的5。25大學(xué)生心理健康日，xx區與沈陽(yáng)市精神疾病預防控制中心，在沈陽(yáng)藥科大學(xué)兩個(gè)校區聯(lián)合開(kāi)展不同形式的系列宣傳活動(dòng)。為更好地開(kāi)展這次活動(dòng)，xx區疾控中心精防科協(xié)調、聯(lián)系各相關(guān)部門(mén)，做了大量的工作。
5月18日下午，沈陽(yáng)精神疾病控制中心專(zhuān)家梁光明、程均、楊麗莉、辛春萍等一行四人，與疾控中心精防科谷嶺科長(cháng)等精防科工作人員共8人，在藥科大學(xué)圖書(shū)館自習室，開(kāi)展了以“健身健心、一路同行”為主題的團體咨詢(xún)活動(dòng)，梁主任用扎實(shí)的'專(zhuān)業(yè)知識、幽默詼諧的語(yǔ)言，為近百名大學(xué)生做了心理干預，深受到場(chǎng)大學(xué)生的歡迎，，活躍的互動(dòng)現場(chǎng)氣氛，使這次團體咨詢(xún)活動(dòng)收到很好的效果，活動(dòng)同時(shí)，同學(xué)們填寫(xiě)了心理衛生知識調查問(wèn)卷。
5月23日上午疾控中心精防科谷科長(cháng)與幾位專(zhuān)家，一同前往藥大本溪校區，由梁光明主任為大學(xué)生做精神衛生知識講座，會(huì )場(chǎng)上大學(xué)生與專(zhuān)家互動(dòng)，活躍氣氛的同時(shí)提高了大學(xué)生精神衛生知識，充分體現了該活動(dòng)的宗旨和目的。同時(shí)，為使5。25宣傳在全區范圍開(kāi)展，疾控中心要求各街道辦事處及社區衛生服務(wù)中心，舉辦形式不同的宣傳活動(dòng)。
通過(guò)這次5。25系列活動(dòng)，激發(fā)了大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學(xué)生正確認識自我，為心理健康敞開(kāi)心門(mén)，起到良好的教育意義。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報10
假期將至，疫情未去之時(shí)，形勢依然嚴峻，內初班的學(xué)生們留校過(guò)寒假，為了營(yíng)造良好氛圍，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的.寒假，2021年1月26日至29日，在烏魯木齊市教育局內學(xué)辦和烏魯木齊中小學(xué)衛生保健所的組織策劃下，烏魯木齊市心理健康教育名師工作室成員陳煜、張娟、蔡玉蘭三位專(zhuān)家為我校近2300名內初班學(xué)生開(kāi)展了心理健康教育系列講座，內學(xué)辦迪力木拉提老師全程陪同參與，校長(cháng)助理李迎春老師主持，為我校內初學(xué)子假期過(guò)安全、充實(shí)、健康生活筑牢堅實(shí)心理防線(xiàn)。因防控疫情的需要，白鳥(niǎo)湖校區的八、九年級講座均采用班級錄制，全年級播放的方式進(jìn)行，新醫路校區七年級講座則分兩場(chǎng)隔位就坐在多功能廳完成。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報11
青春期就是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，這一年齡階段的女生是美麗的，也是脆弱的，因此女生如何健康、安全地度過(guò)青春期將成為她們一生的財富。近期，華都小學(xué)德育處開(kāi)展了以“讓成長(cháng)不煩惱”為主題的高年級女生青春期身心健康教育活動(dòng)。讓該校五、六年級女生對青春期有了積極、樂(lè )觀(guān)的認識，對生理期護理常識有了更全面的了解，本次活動(dòng)由心理健康教師夏海燕主講。
首先，夏海燕給女生們科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特點(diǎn)”等相關(guān)知識。她還給女生們講了“月經(jīng)是如何形成的”“月經(jīng)初潮和月經(jīng)周期”等知識。
隨后的活動(dòng)中，夏海燕老師還結合學(xué)校的實(shí)際情況，用通俗易懂的語(yǔ)言，為同學(xué)們講授了青春期心理變化的特點(diǎn)，講述了青春期經(jīng)歷的具體階段，身體、心理發(fā)生的`變化以及煩惱，提醒同學(xué)們自知、自愛(ài)、自律，健康安全度過(guò)青春期。同時(shí)，引導同學(xué)們學(xué)會(huì )認識自己、悅納自我，并分享了自我心理調適的小秘訣。
青春期是每個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展的重要階段，青春期是美麗的。通過(guò)此次教育活動(dòng)，提高了學(xué)生青春期心理，生理衛生知識，學(xué)生能科學(xué)地面對青春期自身發(fā)生的各種變化，為學(xué)生掌握健康知識，提高自身素質(zhì)奠定的基礎。為進(jìn)一步加強我校女生心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)，增強女生的自護、自強、自立的能力。4月18日，利川市南坪鄉南坪小學(xué)開(kāi)展了女生心理健康知識教育活動(dòng)。
利川勝利高中心理咨詢(xún)師牟健琳老師主講，活動(dòng)以“女生心里那點(diǎn)事”為切入點(diǎn)，從生理、心理兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述：簡(jiǎn)潔大方的外在形象和挺拔端莊的儀態(tài)才是美；要正確看待和處理與男生的交往，不早戀；保持積極樂(lè )觀(guān)的心境，做個(gè)自強自立的女孩。通過(guò)真實(shí)案例告誡女生要謹記青春期道德規范。希望學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護，做一個(gè)品德好、學(xué)習好、氣質(zhì)好、形象好的陽(yáng)光女孩。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報12
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，基礎教育改革的全面推行，心理健康教育越來(lái)越受到人們的重視。小學(xué)生中存在著(zhù)許多的心理問(wèn)題，為了更好地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。近日，長(cháng)興縣第二小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題教育活動(dòng)——《讓心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光》。
活動(dòng)請來(lái)了城市綜合執法局第二支部的秋姐姐為我們做了一次關(guān)于心理健康的講座，只見(jiàn)秋姐姐從隊員們問(wèn)題比較多的方面著(zhù)手，舉出貼近我們現實(shí)生活中的實(shí)例，并結合小組活動(dòng)，通過(guò)心理健康小測試、心理游戲活動(dòng)、悄悄話(huà)信箱等不同的方式，對隊員普及心理健康基礎知識，讓隊員們明白面對挫折時(shí)要有良好的心理素質(zhì)，培養正確的人生價(jià)值觀(guān)。稍后在輔導員老師的精心指導下，班級內還開(kāi)展了《讓心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光》的'班會(huì )活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，隊員們都積極主動(dòng)的參與。做評價(jià)檢測題，自我評價(jià)，讓孩子了解《小學(xué)生的心理健康標準》等環(huán)節，展示了如何化煩惱為快樂(lè )的各種各樣的方法，精彩的表演獲得了陣陣掌聲。
通過(guò)這次主題教育活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重別人，隊員之間應該友好相處，讓他們消除煩惱時(shí)的不健康心理，正確的面對煩惱，享受快樂(lè )的心態(tài)。這次活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到了快樂(lè )的力量，培養了團結協(xié)作精神，更促進(jìn)了他們心理的健康成長(cháng)。本次少隊活動(dòng)展現了長(cháng)興縣第二小學(xué)正在積極營(yíng)造校園人人健心的氛圍，相信全體同學(xué)在這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭中會(huì )更健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報13
健康教育是小學(xué)教育的重要組成部分，我校始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對學(xué)生的健康成長(cháng)作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現在長(cháng)抓不懈，領(lǐng)導重視，教師認真貫徹等幾方面，開(kāi)展了形式多樣的健康教育活動(dòng)。
1、 由校長(cháng)主持，全體師生參與的“健康教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。利用升旗儀式“國旗下講話(huà)”，對全體師生進(jìn)行以健康教育為主題的講話(huà)，并對健康教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。通過(guò)講話(huà)動(dòng)員，讓學(xué)生認識健康教育活動(dòng)的目的、意義，知道參與活動(dòng)的方式方法，并積極地參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、 “健康教育”為主題的板報宣傳。
3、開(kāi)展“健康教育”為主題的班會(huì )活動(dòng)。各班召開(kāi)一次以“健康教育”為主題的主題班會(huì )。做好流行病、手足口病、狂犬病、細菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣傳預防。
4、開(kāi)展以“健康教育”為主題手抄報比賽。牢固樹(shù)立關(guān)注健康,預防疾病的意識，豐富健康教育內涵，增強健康教育效果。
5、加強校園環(huán)境建設和衛生創(chuàng )建活動(dòng)。安排好各班室外保潔責任區，并堅持每天清掃一次�？匆�(jiàn)公共場(chǎng)所有垃圾、紙屑，有關(guān)班級要及時(shí)清掃。各個(gè)班級、辦公室、專(zhuān)用教室要加強清潔衛生值日制度，要堅持做好每天清潔一次，保持班級、辦公室、專(zhuān)用教室日常的清潔、整齊、美觀(guān)。并開(kāi)展各類(lèi)衛生創(chuàng )建活動(dòng)，組織值班教師和少先隊干部每天對各班級的衛生工作進(jìn)行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，不斷提高環(huán)境衛生質(zhì)量。
6、通過(guò)心理健康教育活動(dòng)，豐富生命內涵，關(guān)注學(xué)生心理健康,及時(shí)解決學(xué)生中存在的各種困惑，使學(xué)生健康發(fā)展，積極生活，成長(cháng)不煩惱。教會(huì )學(xué)生正確認識自己，自我調節心理的方法，使學(xué)生的.身心處在健康、明朗的陽(yáng)光下。切實(shí)做到關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)注教師的成長(cháng)，給教師工作多一分理解，給教師多一些人文關(guān)懷，培養教師寬容、慈愛(ài)的心理品質(zhì)。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大師生對健康教育有了更深刻的認識，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀(guān)念和健康意識，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)。此次活動(dòng)后我校領(lǐng)導會(huì )繼續創(chuàng )造性地將健康教育的工作普及、深入下去，把健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終，讓每位學(xué)生心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，健康快樂(lè )的成長(cháng)！
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報14
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，基礎教育改革的全面推行，心理健康教育越來(lái)越受到人們的重視。為了每一個(gè)孩子都快樂(lè )成長(cháng)，為了讓每一個(gè)孩子心里都充滿(mǎn)陽(yáng)光，德�？h城關(guān)鎮南山小學(xué)在注重教書(shū)育人的同時(shí)，并積極關(guān)注每個(gè)孩子的心理健康，定期開(kāi)展團體輔導活動(dòng)和心理健康講座，讓孩子享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年快樂(lè )。
9月28日，百色市精神衛生防治管理辦公室組織專(zhuān)家到我校開(kāi)展學(xué)生心理健康篩查、干預及心理健康科普知識宣講工作。本次活動(dòng)由百色市第二人民醫院心理咨詢(xún)康復中心的羅碧丹老師宣講，參加這次活動(dòng)的是五、六年級學(xué)生。
羅老師從“什么是健康？什么是心理健康？?jì)和绾伪３中睦斫】�？”三個(gè)問(wèn)題進(jìn)入本次的主題。并用畫(huà)畫(huà)、談話(huà)交流等形式將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。羅老師教會(huì )孩子們如何自我情緒調節，并傳授呼吸放松法，獲得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
羅老師教會(huì )孩子們如何自我情緒調節，并傳授呼吸放松法，獲得了同學(xué)們的`陣陣掌聲。
在進(jìn)行健康評估時(shí)，學(xué)生都積極的主動(dòng)參與。
最后，羅校長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了小結。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì )如何處理好自己生理變化、情緒變化、行為變化、學(xué)業(yè)變化以及人際關(guān)系的變化。讓學(xué)生消除煩惱時(shí)的不健康心理，正確面對煩惱，享受快樂(lè )的心態(tài)。這次活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到快樂(lè )的力量，也促進(jìn)了他們心理的健康成長(cháng)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報15
為了進(jìn)一步提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，呵護學(xué)生健康成長(cháng)，深入開(kāi)展心理健康教育，近日，荷葉中學(xué)邀請婁底市“慧蓮心理工作室”的老師進(jìn)校開(kāi)展了師生心理健康教育知識講座。
胡柳蓮老師用生動(dòng)形象的故事為學(xué)生講述了如何來(lái)進(jìn)行自我心態(tài)管理，并希望同學(xué)們能用欣賞的眼光看待自己，從而找到自己的優(yōu)點(diǎn)，也有助于學(xué)生們形成良好的人際關(guān)系。其次，胡老師還通過(guò)熱烈的.討論與互動(dòng)來(lái)引導學(xué)生們積極面對挫折，合理釋放情緒，學(xué)會(huì )緩解考試焦慮等。
隨后，王炎煌老師為全體行政人員和班主任們解讀了雙峰縣校園心理危機三級預警方案，從多個(gè)角度詳細地闡述了“三預”方案，讓老師們對學(xué)生的心理健康教育工作有了更明確的認識。
活動(dòng)的最后，工作室的老師們還對部分學(xué)生進(jìn)行了一對一的心理輔導，幫助學(xué)生們走出心理誤區，化解心理矛盾。
荷葉中學(xué)始終堅持“獎善、敦德、篤學(xué)、致遠”的校訓，并將學(xué)生的身心健康發(fā)展放在首位。此次培訓讓全體教師心中那盞“呵護學(xué)生健康成長(cháng)”的明燈更加明亮，也讓全體學(xué)生對心理健康有了全新的理解。
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