（集合）幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的簡(jiǎn)報都不陌生吧，簡(jiǎn)報又稱(chēng)“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報呢？下面是小編收集整理的幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報1

　　20xx年4月是我國第XX個(gè)“愛(ài)國衛生月”。為發(fā)揚愛(ài)國衛生運動(dòng)優(yōu)良傳統，推動(dòng)大家養成并踐行“文明健康、綠色環(huán)�！钡纳�活方式，角峪鎮中心幼兒園從小事做起，從大家做起，開(kāi)展了一系列愛(ài)國衛生月活動(dòng)。

　　各班教師根據幼兒年齡特點(diǎn)，利用教育活動(dòng)的時(shí)間，用圖片、視頻和圖畫(huà)書(shū)等形式開(kāi)展了愛(ài)國衛生月主題教育活動(dòng)。孩子們在愉悅的氛圍中，養成了勤洗手、常漱口、節約糧食光盤(pán)行動(dòng)、科學(xué)佩戴口罩等良好的生活習慣以及愛(ài)國衛生、春季保健小常識。

　　一、垃圾分類(lèi)我能行

　　孩子們通過(guò)學(xué)習垃圾分類(lèi)知道了什么是廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾。從而培養了孩子們講衛生的好習慣，提高了孩子的抵抗力，孩子們也明白了講衛生的重要性。

　　二、愛(ài)衛行動(dòng)

　　當四月的暖風(fēng)緩緩吹來(lái)，小朋友們在老師和家長(cháng)們的帶領(lǐng)下參加了愛(ài)衛行動(dòng)，如：掃地、擦桌子、疊被子、倒垃圾等，這些活動(dòng)不僅可以使孩子掌握一定的勞動(dòng)技能，還會(huì )養成勤勞的好習慣。

　　三、綠色環(huán)保

　　愛(ài)護環(huán)境人人有責是人類(lèi)永恒不變的主題，只有加強環(huán)境保護，才能共享美麗家園。倡導家長(cháng)和孩子們綠色出行，保護環(huán)境的意識，應該從小做起，從身邊小事做起，從撿垃圾做起。幼兒在親自實(shí)踐中養成了熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的好習慣，同時(shí)也培養了幼兒從小愛(ài)護環(huán)境，從身邊小事做起的優(yōu)良品質(zhì)，真正成為了一名小小愛(ài)衛行動(dòng)者。

　　四、講衛生勤洗手

　　洗手是所有人每天都要做的事，但在各種細菌滋生繁衍的春季、在手足口病菌蔓延的特殊時(shí)期，養成勤洗手的好習慣尤為重要。下面我們一起來(lái)學(xué)習一下正確的洗手姿勢吧！

　　五、光盤(pán)行動(dòng)

　　勤儉節約、愛(ài)惜糧食是中華民族傳統美德。愛(ài)國衛生月來(lái)臨之際，小朋友們紛紛開(kāi)始參與“光盤(pán)行動(dòng)，不負食光”行動(dòng)中，爭做光盤(pán)小衛士！

　　愛(ài)國衛生人人參與，疫情防控人人有責，健康生活人人共享。通過(guò)愛(ài)國衛生月系列活動(dòng)，引導幼兒做力所能及的`事情，培養幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護環(huán)境的理念，增強幼兒的衛生意識，養成良好的生活衛生習慣。幼兒園將繼續大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，立足實(shí)際，以高標準、嚴要求持續推進(jìn)環(huán)境衛生綜合整治行動(dòng)，全力打造干凈、整潔、有序的衛生環(huán)境，堅決守護好全園師幼的生命安全，為孩子的健康成長(cháng)保駕護航

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報2

　　為進(jìn)一步增強幼兒科學(xué)用眼的意識，形成良好的用眼習慣，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，3月17日，六一幼兒園本部開(kāi)展“共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的.未來(lái)”為主題的預防近視活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，保健醫生劉征根據幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)視頻、圖片、律動(dòng)等多種形式開(kāi)展集體教育，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為幼兒講解近視形成的原因和眼睛的重要性，以及如何保護眼睛、預防近視，并和孩子們一起做眼保健操，讓幼兒在用眼后學(xué)會(huì )如何放松調節。

　　園方表示，通過(guò)本次預防近視主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒們了解到眼睛的作用和重要性，豐富了孩子們愛(ài)眼護眼的知識，增強了幼兒保護眼睛、預防近視的意識，幼兒園還將進(jìn)一步將愛(ài)眼護眼滲透到一日活動(dòng)中，潛移默化地引導孩子們保護眼睛，從而持之以恒地做好近視防護工作。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報3

　　為加強幼兒園的規范管理，提高師資隊伍水平建設，同時(shí)也為緩解教師心理壓力，營(yíng)造和諧愉快的教育環(huán)境。在開(kāi)學(xué)前，懷化市芷江縣第二幼兒園組織全體教師進(jìn)行了培訓學(xué)習，并邀請了芷江一中一級心理健康教師田小勤開(kāi)展教師心理健康專(zhuān)題培訓。

　　講座中，田小勤以互動(dòng)小游戲為主線(xiàn)，讓老師們通過(guò)游戲活動(dòng)，關(guān)注自己的.心理狀態(tài)，有效緩解了自身壓力。她從什么是心理健康、如何進(jìn)行心態(tài)調整、如何管理好情緒三個(gè)方面，通過(guò)繪畫(huà)、圖片、提問(wèn)、案例等方式，引導老師們學(xué)會(huì )如何保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，如何提升自我。通過(guò)講座，讓老師們學(xué)會(huì )微笑、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )感恩，保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，提升自我，享受幼兒教師的幸福人生。

　　最后，老師們在身心放松的環(huán)境中，自由充分表達出了自己的內心感受與真實(shí)想法。

　　道阻且長(cháng)，行則將至。芷江二幼的全體老師將會(huì )用更有溫度的愛(ài)、更專(zhuān)業(yè)的知識，點(diǎn)亮孩子們的童年，以積極、快樂(lè )、愉悅的心態(tài)，投入到新學(xué)期的工作中。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報4

　　為了更好的了解幼兒生長(cháng)發(fā)育狀況，為幼兒健康的成長(cháng)、疾病預防提供有效依據，20xx年5月27日大坪衛生院的醫生們分別為大坪幼兒園的孩子們進(jìn)行了一年一度的.健康體檢。

　　此次體檢的內容有身高測量、體重、齲齒、血常規等方面的常規健康檢查，基本涵蓋幼兒生長(cháng)發(fā)育的重要指標。

　　隨著(zhù)一群白衣天使的到來(lái)，大坪幼兒園的孩子們健康體檢開(kāi)始了。從大班到小班，孩子們排著(zhù)整齊的隊伍，一一進(jìn)行體檢。

　　最后鄧文英鄧園長(cháng)和醫護人員對幼兒進(jìn)行了“健康教育，從齒開(kāi)始的知識講座”。

　　通過(guò)一年一度的身體檢查，不僅可以及時(shí)了解幼兒的生長(cháng)發(fā)育及身體狀況，對孩子的疾病做到早發(fā)現早治療，同時(shí)也提高了幼兒愛(ài)護自己身體的意識，讓幼兒園及家長(cháng)對幼兒的身體健康情況有了更深入地了解，更為幼兒的健康、快樂(lè )的成長(cháng)提供了依據。每年一次的幼兒體檢已成為幼兒園衛生保健工作的一項常規內容。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報5

　　為進(jìn)一步加強教師心理健康教育，培養教師積極樂(lè )觀(guān)心態(tài)，提升教師職業(yè)生涯和日常生活的幸福感，11月2日下午，昌邑市婦幼保健院心理咨詢(xún)科主任魏小芳應邀到昌邑市立幼兒園，為該幼兒園90余名教職工進(jìn)行了心理健康講座。

　　講座中，魏小芳主任以《身心健康幸福人身》為題，用專(zhuān)業(yè)的知識，生動(dòng)的語(yǔ)言，并聯(lián)系現實(shí)生活，結合臨床案例，向老師們講解了什么是心理健康、老師的言行對孩子的影響、臨床上常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題以及應對措施，并倡導教師積極調整自我的`情緒，做一名幸福的教師。

　　教師們紛紛表示：魏主任深入淺出的講解讓我們受益匪淺，讓大家明白了如何保持身心健康，更好地平衡工作與生活。通過(guò)本次心理健康疏導放松，有效地緩解了教師工作中的壓力，在今后的教育教學(xué)工作中，有助于教師以積極、快樂(lè )、愉悅的心情和心態(tài)投入到工作中，用愛(ài)心、耐心、去滋潤每位幼兒的心田，以營(yíng)造良好幼兒園心理健康教育氛圍。

　　近年來(lái)，昌邑市婦幼保健院黨委將“群眾滿(mǎn)意就是我們的追求”作為奮斗目標，把提升群眾滿(mǎn)意度工作作為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織專(zhuān)家及黨員志愿者以“進(jìn)鄉村、進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)”的形式定期舉辦健康教育講座、開(kāi)展心肺復蘇技能普及培訓等公益活動(dòng)，獲得了群眾好評。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報6

　　近日，石獅市實(shí)驗幼兒園開(kāi)展“珍愛(ài)生命，潤心成長(cháng)”為主題的心理健康教育系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，邀請了國家心理咨詢(xún)師吳為照老師為中班段的孩子們進(jìn)行心理健康教育的第一課——《做情緒的小主人》。講座一開(kāi)始，講師就和孩子們互動(dòng)，讓孩子們在互動(dòng)提問(wèn)過(guò)程中了解情緒的基本概念，知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種類(lèi)型，讓他們感知情緒世界。

　　接著(zhù)，講師又通過(guò)“聽(tīng)指令、做動(dòng)作”的游戲和孩子們互動(dòng)。隨后，講師還利用大量的生動(dòng)案例、富有啟迪的圖片和有趣的.視頻等方式進(jìn)行論述，現場(chǎng)觀(guān)看的孩子們都全神貫注、認真聆聽(tīng)。

　　通過(guò)此次講座，孩子們對自身的心理健康有了更深刻的認識，學(xué)會(huì )了怎樣科學(xué)調節自己的情緒，做自己情緒的主人。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報7

　　幼兒園階段是孩子成長(cháng)的重要階段，心理健康教育在幼兒園中顯得尤為重要。在這里，我們將介紹幼兒園心理健康教育活動(dòng)的情況，并探討關(guān)愛(ài)成長(cháng)、呵護心靈的重要性。

　　1. 活動(dòng)背景

　　在幼兒園開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，是為了關(guān)注和滿(mǎn)足兒童的心理需求，幫助他們建立積極的人生態(tài)度和健康的心理素質(zhì)，為他們健康成長(cháng)奠定良好的基礎。這是當前幼兒園教育工作的重要觀(guān)點(diǎn)和要求。

　　2. 活動(dòng)內容

　�。�1）心理健康教育課程

　　通過(guò)豐富多彩的心理健康教育課程，讓孩子們了解自己的情感和情緒，學(xué)會(huì )積極地表達和應對，培養他們的情感管理和應激能力。

　�。�2）心理健康主題活動(dòng)

　　舉辦形式多樣、內容豐富的心理健康主題活動(dòng)，引導孩子們用游戲、繪畫(huà)、手工等方式表達內心的情感，增進(jìn)他們的自我認識和自信心。

　�。�3）心理健康專(zhuān)題講座

　　邀請專(zhuān)業(yè)心理老師為家長(cháng)和教師們開(kāi)展心理健康專(zhuān)題講座，提升他們在心理健康教育方面的專(zhuān)業(yè)素養，為孩子們提供更好的心理支持和指導。

　　3. 活動(dòng)意義

　�。�1）關(guān)愛(ài)成長(cháng)：心理健康教育活動(dòng)的開(kāi)展，體現了對幼兒的關(guān)愛(ài)和呵護。只有心理健康，才能有一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。

　�。�2）呵護心靈：通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，可以更好地呵護孩子們的心靈，培養他們的良好情感和心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

　　總結回顧

　　心理健康教育是幼兒園教育工作中不可或缺的一部分，關(guān)愛(ài)成長(cháng)、呵護心靈是其核心理念。通過(guò)多樣化的教育手段和方法，可以更好地促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展，為他們的成長(cháng)和未來(lái)奠定堅實(shí)的心理基礎。

　　個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和理解

　　作為我的文章寫(xiě)手，我深信心理健康教育對幼兒園階段的孩子們至關(guān)重要。只有關(guān)愛(ài)成長(cháng)、呵護心靈，孩子們才能在健康的心理狀態(tài)下茁壯成長(cháng)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　結語(yǔ)

　　幼兒園心理健康教育活動(dòng)的簡(jiǎn)報至此結束。希望通過(guò)這些豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，每一個(gè)孩子都能在快樂(lè )健康的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。幼兒園心理健康教育活動(dòng)在關(guān)愛(ài)成長(cháng)、呵護心靈的理念下，不斷探索和豐富著(zhù)活動(dòng)內容和形式。下面，我們將進(jìn)一步介紹幼兒園心理健康教育活動(dòng)的具體內容和取得的成就，以及在未來(lái)的發(fā)展方向。

　　4. 活動(dòng)具體內容

　�。�1）心理健康教育課程

　　除了通過(guò)豐富多彩的心理健康教育課程，幫助孩子們了解自己的情感和情緒，學(xué)會(huì )積極地表達和應對外，我們還注重課程內容的創(chuàng )新和實(shí)用性，例如通過(guò)演繹游戲、角色扮演等方式，讓孩子們更直觀(guān)地體驗和感受各種情緒，增強他們的情感管理和應激能力。

　�。�2）心理健康主題活動(dòng)

　　在心理健康主題活動(dòng)中，我們特別注重孩子們的參與度和表達形式的多樣性。除了傳統的繪畫(huà)和手工，我們還引入了音樂(lè )、舞蹈等形式，讓孩子們通過(guò)不同的藝術(shù)表達方式展現自己的'情感和內心世界。

　�。�3）心理健康專(zhuān)題講座

　　在專(zhuān)題講座中，我們不僅邀請了心理學(xué)專(zhuān)家，還邀請了學(xué)校醫生、家長(cháng)代表等多方面的專(zhuān)業(yè)人士，就孩子們在成長(cháng)過(guò)程中可能遇到的心理問(wèn)題進(jìn)行深入解析和交流，讓家長(cháng)和教師們能夠更全面地了解孩子的心理需求，并做出更科學(xué)的指導和支持。

　　5. 活動(dòng)取得的成就

　　在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們的心理健康教育活動(dòng)取得了一些積極的成果。在孩子們的情感表達和情緒管理能力上有了顯著(zhù)的改善，他們更加愿意表達自己的情感，也學(xué)會(huì )了更好地應對和調節自己的情緒。家長(cháng)和教師們的心理健康教育意識得到了提高，他們更加重視孩子的心理健康，也更有信心和能力去處理孩子可能出現的心理問(wèn)題。

　　6. 未來(lái)發(fā)展方向

　　在未來(lái)，我們將繼續致力于完善和豐富幼兒園心理健康教育活動(dòng)，提出以下幾點(diǎn)發(fā)展方向：

　�。�1）拓展教育資源：積極引入更多的心理學(xué)專(zhuān)家、心理溝通師等專(zhuān)業(yè)人士，為孩子、家長(cháng)和教師提供更多元化、專(zhuān)業(yè)化的心理健康服務(wù)。

　�。�2）創(chuàng )新活動(dòng)形式：不斷探索和嘗試新的心理健康教育活動(dòng)形式，例如戶(hù)外體驗、親子互動(dòng)等，讓孩子們在更豐富的場(chǎng)景和體驗中獲得心理健康的成長(cháng)。

　�。�3）建立健全機制：建立完善的心理健康教育工作機制，包括定期的心理健康評估、持續的師資培訓和家長(cháng)溝通等，確保心理健康教育活動(dòng)的可持續和穩健發(fā)展。

　　總結回顧

　　幼兒園心理健康教育活動(dòng)在關(guān)愛(ài)成長(cháng)、呵護心靈的理念下，取得了一些積極的成果。在未來(lái)，我們將繼續努力，不斷拓展和創(chuàng )新活動(dòng)形式，建立健全的機制，為孩子們的心理健康成長(cháng)提供更多的支持和幫助。只有如此，才能真正實(shí)現關(guān)愛(ài)成長(cháng)、呵護心靈的目標。 個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和理解

　　作為心理健康教育工作的一名實(shí)施者，我深感責任重大。心理健康教育不僅僅是一項工作，更是關(guān)乎每一個(gè)孩子成長(cháng)和幸福的重要使命。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，與團隊一起，為孩子們的心理健康成長(cháng)貢獻自己的力量。

　　結語(yǔ)

　　幼兒園心理健康教育活動(dòng)的簡(jiǎn)報至此結束。在未來(lái)，我們將繼續關(guān)愛(ài)成長(cháng)，呵護心靈，為每一個(gè)孩子打造一個(gè)快樂(lè )健康的成長(cháng)環(huán)境。愿每

　　一個(gè)孩子都能茁壯成長(cháng)，健康快樂(lè )地迎接未來(lái)的每一天。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報8

　　4月22日，墾利區勝興幼兒園以愛(ài)國衛生運動(dòng)X(jué)X周年和第XX個(gè)愛(ài)國衛生月為契機，開(kāi)展了以“文明健康綠色環(huán)�！睘橹黝}的教育活動(dòng)。

　　各班教師根據幼兒年齡特點(diǎn)，結合圖片、視頻等多種形式，積極組織愛(ài)國衛生月科普宣傳活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，涉及“低碳生活綠色出行”、“光盤(pán)行動(dòng)拒絕浪費”、“垃圾分類(lèi)從我做起”、“手工制作變廢為寶”四個(gè)領(lǐng)域，倡導全體師生從自身做起，從小事做起，積極參與到愛(ài)國衛生運動(dòng)中，共建共享文明健康、綠色環(huán)保的.美好生活！

　　本次活動(dòng)宣傳了健康科普知識，營(yíng)造了“文明健康，綠色環(huán)�！钡牧己梅諊�，對師生踐行良好的生活方式有重要的指導意義。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報9

　　5月31日是第35個(gè)世界無(wú)煙日，為了在孩子們幼小的心靈里播下“吸煙有害健康”的意識，當天，武陵源區索溪中心幼兒園開(kāi)展了“世界無(wú)煙日”健康教育宣傳活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，教師借助圖片、故事等形式向幼兒宣傳吸煙的危害和“世界無(wú)煙日”的意義；理解了禁煙標志的含義，了解了吸煙對自身與他人的`危害。小朋友們了解到吸煙的危害后，化身為禁煙小衛士，尋找生活中的禁煙標志。大班的小朋友還親手設計了禁止吸煙的標志，然后再商討如何禁止身邊人不吸煙或減少吸煙的方法。同時(shí)，活動(dòng)中，還讓幼兒在認知的基礎上，將戒煙延伸到家庭中去，告知家中吸煙的親人，趕快加入到禁煙的行動(dòng)中來(lái)，讓我們周?chē)�的空氣越�?lái)越新鮮。

　　活動(dòng)的開(kāi)展讓孩子們了解吸煙會(huì )傷害身體，更會(huì )污染環(huán)境。幼兒園多年來(lái)堅持把禁煙宣傳和勸導活動(dòng)作為一項常態(tài)工作來(lái)抓，為孩子創(chuàng )建一個(gè)健康、和諧的無(wú)煙綠色校園。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報10

　　綿竹市第三示范幼兒園多形式開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，關(guān)注幼兒心理需求，促進(jìn)孩子積極健康情感的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能健康生活、快樂(lè )學(xué)習、茁壯成長(cháng)。

　　一、集體教育共成長(cháng)

　　幼兒園分年齡段制定心理健康教學(xué)計劃，班級老師根據幼兒的年齡階段，開(kāi)展適宜的集體教育活動(dòng)。小、中、大班分別開(kāi)展以“寶寶好情緒”、“自我認識、快樂(lè )相伴”、“我勇敢了”等為主題的心理健康教育活動(dòng)，培養孩子積極向上，健康陽(yáng)光的個(gè)性。

　　二、閱讀活動(dòng)特色引領(lǐng)

　　充分發(fā)揮繪本閱讀對于孩子身心健康的潛移默化的教育作用，針對目標幼兒，選擇相應的主題繪本，開(kāi)展討論和游戲，讓幼兒表達自己的想法。幼兒園配備了關(guān)于《情緒管理與性格培養》《兒童自我保護與心理訴求》《做內心強大的自己》等系列繪本，讓幼兒在輕松愉悅的`閱讀氛圍中，認識自己的行為，了解正確的做法。

　　三、沙盤(pán)游戲個(gè)別干預

　　心理兼職教師定期組織組織幼兒進(jìn)行個(gè)體和團體的沙盤(pán)游戲，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng )造力，了解幼兒對現實(shí)生活的思考和看法，制定輔導策略，有效的促進(jìn)幼兒的自我治愈力。

　　四、線(xiàn)上培訓家園合力

　　充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的領(lǐng)航作用，通過(guò)專(zhuān)家講座讓家長(cháng)了解心理健康教育的意義，關(guān)注孩子的成長(cháng)變化，呵護孩子心靈健康成長(cháng)。同時(shí)利用班級群，開(kāi)展“家庭教育微課展播”系列推送活動(dòng)，教師指導和家長(cháng)分享家庭教育經(jīng)驗，有效提升家庭教育質(zhì)量。

　　培養一個(gè)健康向上的孩子是每一位家長(cháng)夢(mèng)寐以求的，也是學(xué)前教育工作者密切關(guān)注和探討的問(wèn)題。三幼人將“從‘心’出發(fā)，呵護心靈”，讓每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)！

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報11

　　關(guān)注兒童健康,是每個(gè)家庭、學(xué)校及社會(huì )上的一件大事,幼兒健康體檢,可以讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子生長(cháng)情況。為確保兒童身心健康,掌握他們的身體健康情況。根據上級部門(mén)的管理要求，20xx年6月24日縣婦幼保健院于對我園兒童進(jìn)行了健康體檢。

　　上午,在兒童們快樂(lè )的嘻鬧聲中、在每位醫生的耐心細致地為孩子們進(jìn)行了視力、身高、體重、五官、齲齒、內科、血常規、體格發(fā)育檢測等項目的`檢查,醫生們分工明確、態(tài)度溫和,老師們也用鼓勵、表?yè)P的方式積極營(yíng)造輕松的檢查氛圍,孩子們表現得非常好,都能按照醫生和老師的要求有序的進(jìn)行檢查,婦幼保健院的醫生對體檢結果進(jìn)行記錄。同時(shí),向老師宣傳兒童秋季易患病的預防知識,增強老師對各種疾病的預防意識,教授預防兒童疾病的有效方法。對在體檢中發(fā)現的相關(guān)疾病及時(shí)向老師家長(cháng)反饋,并指導其做進(jìn)一步檢查,提出合理化建議,確保每名兒童健康成長(cháng)。

　　通過(guò)此次健康檢查，不僅可以及時(shí)了解幼兒的生長(cháng)發(fā)育及身體狀況，對孩子的疾病做到早發(fā)現早干預，同時(shí)也提高了幼兒愛(ài)護自己身體的意識，讓幼兒園及家長(cháng)對幼兒的身體健康情況有了更深入地了解，更為幼兒的健康、快樂(lè )的成長(cháng)提供了依據。成為我園園衛生保健工作的一項常規內容。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報12

　　為增強家長(cháng)和教師關(guān)注孩子心理健康的意識，合力推進(jìn)幼兒園心理健康教育，促進(jìn)孩子們良好行為塑造及身心和諧發(fā)展。近日，天橋幼教中心教育集團開(kāi)展了線(xiàn)上心理健康教育專(zhuān)題講座。

　　集團邀請山東師范大學(xué)教育學(xué)部教授、碩士生導師董會(huì )芹教授為集團全體家長(cháng)和教師進(jìn)行了《兒童良好行為塑造與教育》專(zhuān)題講座。講座中，董會(huì )芹教授針對幼兒行為塑造的原則進(jìn)行細致講解：目標怎樣制定更科學(xué)？如何做好行為強化？正強化負強化的有效應用等等，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例引發(fā)大家的思考。

　　葉圣陶先生曾說(shuō)：“好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃它的.虧，想改也不容易”。在幼兒良好行為養成的策略上，董教授為家長(cháng)和教師們提出了諸多便于實(shí)施的教育小技巧，引起大家強烈的情感共鳴，讓家長(cháng)和教師們受益匪淺，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　講座中，家長(cháng)和教師們認真參與，專(zhuān)注聆聽(tīng)，仔細記錄。講座結束后，聽(tīng)會(huì )的家長(cháng)和教師們對幼兒行為塑造有了更深的認識，紛紛在班級群內進(jìn)行感想交流，分享自己的收獲。

　　培養幼兒的良好行為習慣和心理健康是一件任重而道遠的事情，它離不開(kāi)教育者教育理念的更新與完善，更不開(kāi)家庭與幼兒園的默契配合。只有家園雙方形成教育合力，才能更好地發(fā)揮教育的作用，使每位幼兒都健康地成長(cháng)。讓我們攜手共建有溫度的家園教育共同體，給每個(gè)孩子健康、快樂(lè )、陽(yáng)光的童年！

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報13

　　三月是青少年宮學(xué)前素質(zhì)學(xué)校（幼兒園）健康教育宣教月，在三月份我園開(kāi)展了豐富多彩的《健康課堂》宣教活動(dòng)，小朋友們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，非常開(kāi)心。

　　在《科學(xué)防疫》健康課堂中，時(shí)老師像小朋友們介紹了奧密克戎變異株，通過(guò)觀(guān)看《疫情防控宣傳片》告訴小朋友們疫情防控六大秘訣，戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不聚集、不離漢、保持安全距離，疫情防控不放松，小朋友們都將科學(xué)防疫方法牢記心中。

　　在《科學(xué)預防結核病》健康課堂中，熊老師邀請大家觀(guān)看了《重磅出品《功夫結核--校園防控篇》動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)中小朋友認識了可愛(ài)的熊貓功夫俠，大家一起通過(guò)“天天通風(fēng)”、“天天鍛煉身體”、“天天早睡早起”、“天天吃飯講營(yíng)養”連環(huán)旋風(fēng)四大招，幫助小虎同學(xué)打敗小邪君（菌），治好了小虎的結核病，小朋友們都很開(kāi)心。

　　在《保護我們的眼睛》健康課堂中，熊老師帶小朋友認識了眼睛的結構，邀請小朋友們繪畫(huà)出自己喜歡的眼睛虹膜顏色；小朋友們人人爭當“小小眼科醫生”找出了老師展示的.圖片中不正確的用眼姿勢；熊老師又通過(guò)生活中的案例，讓小朋友明白了如何正確用眼，如何科學(xué)的保護我們的眼睛，課堂上氣氛活躍，孩子們積極舉手回答老師的問(wèn)題。

　　在日常及教學(xué)活動(dòng)中，老師們都會(huì )提醒孩子們注意寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)姿勢，保護眼睛的意識滲透到每一天每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。今后我園將繼續開(kāi)展更多有趣的健康宣教活動(dòng)，將以更多的形式和內容呈現，家園共建，保障幼兒健康。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報14

　　為了幫助幼兒更好的調節自己的情緒，樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上、健康陽(yáng)光的積極心態(tài)，xxxx年4月12日，華陰市城關(guān)實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)由城關(guān)實(shí)驗幼兒園汪格格老師主講。首先，汪老師拋出問(wèn)題，“你與媽媽都發(fā)生過(guò)哪些不愉快的事情？”小朋友們紛紛回想起自己與媽媽發(fā)生的那些不開(kāi)心的事情，露出了羞澀的表情。隨后，她為我們分享了一個(gè)繪本故事《我討厭媽媽》，用動(dòng)情的語(yǔ)言向我們講述了小兔子和它的媽媽之間的故事，汪老師一句句深刻的話(huà)語(yǔ)深深吸引著(zhù)孩子們。最后，在馬偉欣老師的引導下，孩子們爭先恐后的說(shuō)出了自己要為媽媽做的事情，以表達自己對媽媽的愛(ài)。孩子們精彩的回答，充分體現了此次活動(dòng)的意義。

　　通過(guò)此次活動(dòng)的'開(kāi)展，培養了幼兒調節情緒的能力。同時(shí)孩子們學(xué)會(huì )了表達自己對媽媽的愛(ài)，讓“愛(ài)的種子”灑在他們的心靈。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報15

　　秋季是傳染病多發(fā)的季節，幼兒的健康始終是幼兒園關(guān)注的焦點(diǎn)。傳染疾病的防控更是秋季保健工作的重點(diǎn)項目。為了能夠切實(shí)保障楓林幼兒園小朋友的.身體健康，防止秋季傳染病發(fā)生和蔓延。近日，楓林幼兒園保健室為全體教師及保育員開(kāi)展了秋季傳染病的防控培訓。

　　本此培訓內容有手足口病、皰疹性咽峽炎以及最近具有“抬頭”趨勢的諾如病毒，其中包括醫學(xué)定義、臨床癥狀、傳播方式、預防控制等相關(guān)知識，尤其針對“嘔吐物”腹瀉物的處置開(kāi)展重點(diǎn)培訓。為了達到培訓效果，保健老師親身示范，穿上了防護服，指導大家如何做好幼兒嘔吐物、腹瀉物的處理。同時(shí)培訓會(huì )上還要求保育員做好玩具的消毒工作，教師能夠加強幼兒的一日觀(guān)察，做好家長(cháng)的家訪(fǎng)工作。提醒家長(cháng)如有不適，及時(shí)就醫并報告班主任。

　　幼兒的健康是我們最大的目標與心愿，楓林幼兒園全體教職員工將按照疾病防控培訓的要求，開(kāi)展全面、深入、細致的防控工作。相信楓林幼兒園的孩子們在全體教職工的努力、家長(cháng)的配合下，健康、安全、快樂(lè )地度過(guò)每一天。

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