信息培訓簡(jiǎn)報

　　在當今社會(huì )生活中，簡(jiǎn)報起到的作用越來(lái)越大，簡(jiǎn)報是單位領(lǐng)導對一些問(wèn)題做出決策的參考依據之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。想學(xué)習擬定簡(jiǎn)報卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的信息培訓簡(jiǎn)報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信息培訓簡(jiǎn)報1

　　xx年11月19日至20日，xx召開(kāi)了全市黨校、行政院校系統信息技術(shù)人員培訓會(huì )。會(huì )議根據《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》、《行政學(xué)院工作條例》要求，結合全市黨校系統信息化建設發(fā)展需要，進(jìn)一步強化全市黨校、行政學(xué)校系統信息技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，為下一階段全市大規模地貫徹學(xué)習十八大精神確保視頻會(huì )議系統的暢通。會(huì )議由xx市委黨校、xx行政學(xué)院信息處和黨校工作處聯(lián)合主辦。全市各區縣黨校、行政學(xué)校均派技術(shù)人員參加了培訓會(huì )議。相關(guān)技術(shù)合作公司派員參加了會(huì )議和相關(guān)培訓。

　　培訓會(huì )議上，xx市委黨校、xx行政學(xué)院黨校工作處處長(cháng)xx宣讀了xx副校(院)長(cháng)的講話(huà)，xx副校(院)長(cháng)講話(huà)強調了三點(diǎn)：一是認識信息化工作和技術(shù)保障的重要性，增強責任感和使命感;二是切實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議系統的'升級改造;三是切實(shí)提高信息技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。信息處處長(cháng)王勇傳達了中央黨校和國家行政學(xué)院近年來(lái)信息化會(huì )議的主要精神，通報了xx市委黨校、xx行政學(xué)院信息化工作的進(jìn)展和發(fā)展趨勢，強調信息共享是當前信息化建設與發(fā)展的大趨勢。信息處綜合科副科長(cháng)xx介紹了xx市委黨校、xx行政學(xué)院智慧校園建設情況，相關(guān)技術(shù)公司進(jìn)行了視頻會(huì )議系統操作規范培訓。會(huì )議安排了大會(huì )討論和提問(wèn)，與會(huì )代表還參觀(guān)了xx市委黨校、xx行政學(xué)院的信息化設備。

信息培訓簡(jiǎn)報2

　　為了擴大教師視野，提升教師的專(zhuān)業(yè)能力，20xx。4。1下午，香花橋幼兒園組織全體教師開(kāi)展教師專(zhuān)題培訓活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)由朱琦園長(cháng)主持，首先和老師們分享了前沿的教育方向：四大板塊融合。然后通過(guò)視頻展示，重點(diǎn)介紹了目前顯現的四大版塊融合活動(dòng)：戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)都來(lái)自于孩子們的生活體驗和感受，老師們更多的是觀(guān)察孩子，適時(shí)引導，推動(dòng)孩子發(fā)展。最后分享了課程活動(dòng)中的環(huán)創(chuàng )理念：并不是教師做的.精細作品占優(yōu)勢，完全來(lái)自于孩子，讓孩子大膽主動(dòng)去表現表達，教師在這過(guò)程中呈現的是穿針引線(xiàn)的作用。

　　最后朱園長(cháng)希望青年教師在教育生涯中要有前瞻眼光、發(fā)展的思路，把準教育發(fā)展的脈搏，多進(jìn)行思考、反思，要過(guò)巧干，要讓孩子獲得滿(mǎn)足。

信息培訓簡(jiǎn)報3

　　為進(jìn)一步提高農村基層干部建設社會(huì )主義新農村的理論水平，推動(dòng)農村經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，8月17日至8月18日，縣委組織部在XXX基層黨員培訓基地舉辦全縣村民小組長(cháng)第一期培訓班，我鎮由駐村鎮干部、村干部及村民小組長(cháng)組成的第一批培訓學(xué)員93人參加了培訓。

　　8月17日上午，縣委組織部領(lǐng)導及培訓學(xué)員首先參觀(guān)了XX鎮XX村、葡萄園、XX苗木基地。

　　在隨后的開(kāi)班儀式上，縣委組織部XX副部長(cháng)作了動(dòng)員講話(huà)。

　　他強調，此次村民小組長(cháng)培訓是縣委組織部在新時(shí)期加強新農村建設和改進(jìn)基層干部工作作風(fēng)的.重要舉措，全體培訓學(xué)員務(wù)必要高度重視，統一思想，充分認識此次培訓的重大意義；通過(guò)學(xué)習培訓，掌握新知識、新本領(lǐng)，提高法制、法規和群眾觀(guān)念，提高自身的理論、政策水平，切實(shí)提高執政水平和工作能力。

　　為期兩天的培訓班課程安排緊湊，課程內容豐富、生動(dòng)。

　　縣委農工部副部長(cháng)XXX就《新農村建設專(zhuān)題》進(jìn)行了講解，XXX黨委書(shū)記XXX分享學(xué)習了《農村發(fā)展與穩定專(zhuān)題》，縣國土局、縣紀委、縣經(jīng)濟作物管理局、縣信訪(fǎng)局領(lǐng)導就《農村土地管理》、《村小組長(cháng)違法違紀案例分析》、《我縣特色種植業(yè)概況與發(fā)展》、《村小組長(cháng)與農村社會(huì )穩定》課題進(jìn)行了細致的講解。

　　授課人通過(guò)深入淺出、通俗易懂的語(yǔ)言及結合我縣的一些真實(shí)案例，讓村民小組長(cháng)明確自己的工作職責，掌握一些工作中實(shí)用的農村政策、法規等。

　　培訓班還利用晚班期間，組織學(xué)員觀(guān)看了視頻資料，形象生動(dòng)的展現新農村建設示范點(diǎn)的新氣象、新天地，學(xué)員們身臨其境般地看到了一個(gè)個(gè)真實(shí)的社會(huì )主義新農村的典范。

　　培訓班上村民小組長(cháng)相互介紹工作經(jīng)驗，探討學(xué)習體會(huì )，學(xué)習氛圍濃烈。

　　通過(guò)這次培訓，村民小組長(cháng)們增強了當好社會(huì )主義新農村建設"引路人"的使命感、責任感、迫切感，提高了農村政策水平，拓寬了工作視野，紛紛表示今后要以更扎實(shí)的工作態(tài)度和實(shí)干精神，做好村民小組長(cháng)工作，共創(chuàng )新農村的美好明天。

信息培訓簡(jiǎn)報4

　　安全是幼兒園教育的永恒主題，為貫徹落實(shí)“預防為主，防消結合”的消防方針，進(jìn)一步普及消防安全知識，使全體教職工掌握防范、滅火、組織幼兒逃生的方法，遠離火災，20xx年9月6日，安宣應急處的`仇教員到幼兒園進(jìn)行消防安全知識培訓。

　　仇教員結合徐州市近年來(lái)發(fā)生的典型火災案例，圖文并茂地講解火災造成的悲慘后果，介紹最新型滅火器、安全錘、滅火毯的使用方法，就電器設施、燃氣及私家車(chē)出行中火災事件的預防和自救方法進(jìn)行了詳細重點(diǎn)的講述，并結合視頻資料，讓教職工們掌握自救的時(shí)機和方法。

　　通過(guò)本次培訓，使幼兒園教職工深刻地認識了增強消防意識的重要性，掌握了基本的消防知識，并將學(xué)到的知識融入到教育活動(dòng)中，為今后做好唐溝幼兒園消防工作防范于未然打下了基礎。

信息培訓簡(jiǎn)報5

　　為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》、《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0實(shí)施方案》、《xx市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓工作的通知》、《xx縣中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓實(shí)施方案》等文件精神，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合和創(chuàng )新發(fā)展，進(jìn)一步提升我校教師在教學(xué)中的信息技術(shù)應用能力，建設一支信息化創(chuàng )新型的教師隊伍。20xx年4月8日下午，xx縣鰲江中學(xué)在綜合樓五樓多功能室召開(kāi)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0校本研修動(dòng)員大會(huì )。

　　會(huì )議由黃xx副校長(cháng)主持，全體教職員工出席了會(huì )議。

　　會(huì )議分為三個(gè)流程：

　　流程一

　　學(xué)校校本研修培訓負責人黃xx從開(kāi)展信息化2.0培訓的國家政策入手，簡(jiǎn)要介紹了此次信息化2.0培訓提升工程的目的和重要意義。同時(shí)傳達xx縣有關(guān)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的相關(guān)文件及會(huì )議精神，接著(zhù)對《能力提升2.0整校實(shí)施的路徑與策略》進(jìn)行詳細解讀，并確立學(xué)校的校本研修主題為“整校推進(jìn)抓關(guān)鍵，一劃兩案貫始終”。研修活動(dòng)按照“規劃方案―科組研討―教師學(xué)習―應用實(shí)踐―整校推進(jìn)”的`流程組織項目實(shí)施校本研修工作，主要從學(xué)校和教師兩個(gè)層面進(jìn)行研修學(xué)習，全方位提升教師的信息技術(shù)素養和專(zhuān)業(yè)素養。

　　流程二

　　學(xué)校辦公室負責人鄭xx就學(xué)校信息技術(shù)2.0培訓工作前期已經(jīng)開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )研修情況進(jìn)行總結通報，并希望各位老師以信息化2.0為契機，積極研修，注重理論與實(shí)踐相結合，使課堂教學(xué)更高效。

　　流程三

　　林xx校長(cháng)作重要講話(huà)，要求全體教師提高政治站位和思想認識，以校本研修為主體，以實(shí)踐應用為導向，積極配合學(xué)校的“一劃兩案”開(kāi)展校本研修活動(dòng)，以校為本，整校推進(jìn)，積極推進(jìn)信息技術(shù)提升工程的課程實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，進(jìn)一步提升教師信息化教學(xué)能力，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

信息培訓簡(jiǎn)報6

　　為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2。0的意見(jiàn)》（教師[20xx]1號）、《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2。0實(shí)施方案》（粵教繼函[20xx]1號）及《xx省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》、《xx縣中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓實(shí)施方案》等文件精神，動(dòng)員我校教師積極參加信息技術(shù)提升工程2。0校本研修，xx縣xx學(xué)校于xx月xx日學(xué)校多功能室舉行信息技術(shù)提升工程2.0校本研修動(dòng)員大會(huì )。我校信息化管理團隊副組長(cháng)洪xx副校長(cháng)主持大會(huì )，學(xué)校校長(cháng)方xx、副校長(cháng)曾xx等全體領(lǐng)導、科組長(cháng)、教職工出席了大會(huì )。

　　動(dòng)員會(huì )主講為曾xx副校長(cháng)，曾副校長(cháng)從學(xué)校、教研組長(cháng)和教師個(gè)人三個(gè)層面對信息技術(shù)提升工程2。0校本研修工作要點(diǎn)進(jìn)行了說(shuō)明。學(xué)校層面，根據上級會(huì )議、文件精神，業(yè)已成立學(xué)校信息化管理團隊，由方xx校長(cháng)領(lǐng)銜擔任負責人，并將學(xué)校校本研修主題確定為“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合”。教研組長(cháng)方面，各科組長(cháng)已經(jīng)針對各科組的特點(diǎn)選定3個(gè)應用能力點(diǎn)，并根據學(xué)校校本研修主題確定教研組研修專(zhuān)題，制定教研組研修計劃。此后教研組長(cháng)還需組織本教研組教師進(jìn)行線(xiàn)上研修和線(xiàn)下研修，積極交流探討，不斷鉆研實(shí)踐，團結合作，形成優(yōu)秀學(xué)科案例，并上傳各類(lèi)佐證材料以供考核驗收。教師個(gè)人層面，主要是線(xiàn)上報名、制定計劃、線(xiàn)上研修、線(xiàn)下研修、提交總結五個(gè)部分。

　　方xx校長(cháng)要求每位教師要一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)，認真學(xué)習，爭取從本年度信息技術(shù)提升工程2。0校本研修中有所收獲，有所提高，學(xué)以致用到日常的課堂教學(xué)中去。他鼓勵青年教師積極參與，刻苦鉆研，爭取形成更多的優(yōu)秀成果。

　　此次動(dòng)員大會(huì )讓全體教師認識到了培訓的重要性，了解了培訓的意義，熟悉了線(xiàn)上研修和線(xiàn)下研修的`流程。老師們統一了思想，端正了態(tài)度，明確了責任，為學(xué)校開(kāi)展校本研修起到一定的積極作用，有利于學(xué)校、科組以及全體教師的成長(cháng)，有利于推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

信息培訓簡(jiǎn)報7

　　為進(jìn)一步加強新型冠狀病毒的疫情防控工作，堅決阻斷病毒的侵擾，確保全體師生返校后有一個(gè)健康、衛生、安心的生活環(huán)境，8月31日，永安幼兒園對校園內外環(huán)境展開(kāi)了細致全面的衛生消毒工作，為學(xué)校安全防疫工作筑起一道堅實(shí)的屏障。

　　此次開(kāi)學(xué)，我園有幸得到重慶市奉節縣藍天救援隊的大力支持。藍天救援隊員手持專(zhuān)業(yè)消毒噴霧器，嚴格按照衛生消毒管理的標準規范操作，重點(diǎn)對活動(dòng)室、辦公室、戶(hù)外公共區域等進(jìn)行全面消殺，全面阻斷疫情傳播途徑。

　　消殺工作關(guān)乎校園的環(huán)境衛生，關(guān)乎師生的`。身體健康，學(xué)校將持之以恒地做好此項工作，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，努力打造平安和諧的校園，為安全開(kāi)學(xué)護航，為全體師生筑起一道健康、安全的屏障！

信息培訓簡(jiǎn)報8

　　為深入貫徹落實(shí)全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程的通知，打造信息化教師隊伍。在xx區教育局和教師進(jìn)修校的領(lǐng)導下，依照我校制定的中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程整校推進(jìn)規劃，對學(xué)校教師開(kāi)展了信息技術(shù)的培訓，全面提升我校教師信息技術(shù)應用水平，提高教師課堂教學(xué)效率，改變教與學(xué)的方式，并逐步將教育教學(xué)和管理架構到信息化的平臺上，打造數字化的教育環(huán)境，切實(shí)提升本校信息化的發(fā)展內涵。我校老師積極學(xué)習，根據開(kāi)展的進(jìn)程，以簡(jiǎn)報的方式進(jìn)行階段小結。

　　第一期

　　組建團隊，統籌謀劃

　　自收到《xx區中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓實(shí)施方案》的通知，我校領(lǐng)導高度重視，在學(xué)校班子會(huì )上組織認真學(xué)習。我校成立由于xx校長(cháng)為組長(cháng)的提升工程領(lǐng)導小組，并確立了學(xué)校信息技術(shù)應用管理團隊。形成于校長(cháng)領(lǐng)銜，主管校長(cháng)孫xx和各教研組長(cháng)構成的“1+1+11”三級管理模式，明確管理職責，落實(shí)到人，實(shí)現高效管理。同時(shí)，管理團隊成員于20xx年4月14日至16日，利用騰訊會(huì )議先后在線(xiàn)參加并學(xué)習了四次由xx區教育局組織全區各學(xué)校校（園）長(cháng)、學(xué)校分管領(lǐng)導、業(yè)務(wù)主任、校級管理員和信息技術(shù)教師xx區中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0啟動(dòng)會(huì )暨引領(lǐng)性培訓會(huì )。并在會(huì )后團隊成員研究、打磨信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目的'“一劃兩案”，即《學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規劃》、《學(xué)校校本研修與考核方案》。

　　第二期

　　整校推進(jìn)，啟動(dòng)大會(huì )

　　4月19日，實(shí)驗小學(xué)召開(kāi)了“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”啟動(dòng)大會(huì )，全體教師參加會(huì )議。啟動(dòng)會(huì )上，于xx校長(cháng)做了重要講話(huà)，要求全體教師充分認識“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”的重要意義，號召每位教師行動(dòng)起來(lái)，將信息化能力提升落實(shí)到日常教育教學(xué)工作中，不斷突破自我、提升自我，在成長(cháng)中遇見(jiàn)美好。

　　啟動(dòng)會(huì )上，孫xx副校長(cháng)從提升工程2.0的目標要求、整校推進(jìn)的實(shí)施路徑、研修模式和下階段的工作任務(wù)、時(shí)間節點(diǎn)、學(xué)習模式等幾個(gè)方面做了詳細解讀，為教師今后的項目研修指明了方向，確保項目推進(jìn)穩步實(shí)施。

　　信息技術(shù)應用能力提升工程是一個(gè)支持教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、優(yōu)化教學(xué)、轉變學(xué)習方式的工程。本次啟動(dòng)儀式吹響了我校教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0開(kāi)始的號角，使與會(huì )的老師們深刻認識了信息技術(shù)能力提升工程2.0的意義與影響，明確了研修工作的目標、任務(wù)、要求與標準，接下來(lái)，全體教師將用最飽滿(mǎn)的熱情投入到信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的學(xué)習中，努力打造學(xué)校特色，點(diǎn)亮智慧課堂，做智慧教育的引領(lǐng)者。

　　第三期

　　人人參與，有序開(kāi)展

　　研修活動(dòng)的順利開(kāi)展離不開(kāi)學(xué)校合理有效地組織、監管。針對學(xué)校實(shí)際，本次研修，學(xué)校各教研小組開(kāi)展研修活動(dòng)。各小組明確研修主題及方向，制定科組研修計劃，積極帶領(lǐng)組員開(kāi)展主題研修活動(dòng)，要求培訓人員制定有效、可行的個(gè)人能力提升計劃。通過(guò)一步步地推進(jìn)，各科組根據圈定的三個(gè)能力點(diǎn)采用“邊學(xué)習邊推進(jìn)，邊實(shí)施邊打磨，邊打磨邊提升”的形式有序開(kāi)展，觀(guān)看優(yōu)秀課例學(xué)習經(jīng)驗，揣摩教學(xué)設計服務(wù)課堂，開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)促進(jìn)教研，并在學(xué)習過(guò)程中，不斷記錄，將所學(xué)知識轉換并應用到自己的教學(xué)中來(lái)，有效打破信息技術(shù)在教學(xué)中應用的瓶頸，讓所有教師的信息化教學(xué)應用能力在研修中提升。

　　第四期

　　信息賦能，互幫互學(xué)

　　我校共有36名教師參訓，各個(gè)教研組根據學(xué)科確立教研主題，制定小組研修計劃，不同學(xué)科根據內容選擇3個(gè)能力點(diǎn)，每個(gè)老師先確立個(gè)人提升計劃，再完成學(xué)習任務(wù)。形成以新助老促提升，以老帶新促發(fā)展的學(xué)習模式。在學(xué)習過(guò)程中各位教師互幫互助，齊心協(xié)力，解決問(wèn)題。

　　第五期

　　研討交流，打磨典例

　　學(xué)校管理團隊把打造典型課例作為本次研修活動(dòng)的重點(diǎn)，通過(guò)多場(chǎng)聽(tīng)課研磨活動(dòng)，使教師加深對能力點(diǎn)的理解，提高信息技術(shù)和課堂教學(xué)融合創(chuàng )新的能力。各科組充分發(fā)揮團隊精神，線(xiàn)上學(xué)、線(xiàn)下用，以問(wèn)題為導向，以提升教師解決問(wèn)題的能力為重點(diǎn)，以活動(dòng)促應用，以評促提升，細化每個(gè)能力點(diǎn)，綜合運用信息技術(shù)手段和信息資源，有機融入每個(gè)教學(xué)環(huán)節，注重知識與能力，過(guò)程與方法，情感與態(tài)度的整合。課件、微課制作簡(jiǎn)單有效，智能教學(xué)平臺各功能融合創(chuàng )新教學(xué)，課堂師生高效互動(dòng)，增效提質(zhì)。

　　我校教師信息技術(shù)能力提升工程2.0“整校推進(jìn)”研訓團隊在研修過(guò)程中，從“一劃兩案”的研磨，線(xiàn)上科組專(zhuān)題確立及研修活動(dòng)發(fā)布，到線(xiàn)下常規學(xué)科教研，教師能力點(diǎn)的學(xué)習應用及優(yōu)秀學(xué)科案例、典型案例的研討等“整校推進(jìn)”工作有條不紊進(jìn)行，后續還會(huì )陸續報導學(xué)習情況。

　　“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！敝挥胁粩嗟貫樽约撼渲�，才能釋放更多的能量。學(xué)習過(guò)程雖辛苦，但收獲是美好的。我們將靈活運用信息技術(shù)資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)融合創(chuàng )新，真正使技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)，提升全體教師的信息技術(shù)應用能力，打造智慧教育環(huán)境下創(chuàng )新教學(xué)實(shí)踐的優(yōu)秀教師隊伍。

信息培訓簡(jiǎn)報9

　　為消除病毒傳播風(fēng)險，堅決筑牢社區疫情防控安全防線(xiàn)，7月14日下午，開(kāi)發(fā)區金河辦事處汪劉莊社區圍繞“五星”支部創(chuàng )建體系，聯(lián)合市紅十字會(huì )蛟龍搜救隊在轄區內社區展開(kāi)消殺工作，切實(shí)做好疫情防控工作。

　　消殺過(guò)程中，工作人員分組行動(dòng)、相互配合，對小區草坪、垃圾箱、下水道、樓梯等公共場(chǎng)所進(jìn)行全方位消殺，全力阻斷病毒傳播途徑，把好社區防疫第一關(guān)。

　　同時(shí)，工作人員提醒社區居民和群眾盡量少去、不去空氣不流通或人流密集的公眾場(chǎng)合，外出戴好口罩，經(jīng)常開(kāi)窗換氣、保持室內空氣流通。

信息培訓簡(jiǎn)報10

　　為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》以及省、市相關(guān)文件的要求與精神，加快推進(jìn)我校教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0工作，xxxx年xx月xx日，我校再次召開(kāi)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0工作推進(jìn)會(huì )議。

　　會(huì )議由陳xx校長(cháng)主持并作動(dòng)員講話(huà)；項目負責人陳秀娟副校長(cháng)作工作部署。

　　陳xx校長(cháng)指出，近年來(lái)，在xx市教育局領(lǐng)導下，我校的教育裝備已有很大的提升，同時(shí)推進(jìn)智慧校園建設，在參加信息技術(shù)2.0課程學(xué)習后，我校教師的信息技術(shù)使用能力有了大幅提高。同時(shí)，為做好本項工作，校長(cháng)要求學(xué)校要進(jìn)一步改變觀(guān)念，把信息技術(shù)應用能力作為教師新的`基本功，以此撬動(dòng)新的教育教學(xué)改革；并且切實(shí)做好規劃和方案，力爭將學(xué)校教學(xué)環(huán)境與教師能力提升結合起來(lái)。

　　隨后項目負責人陳秀娟副校長(cháng)提升工程2.0全員培訓推進(jìn)工作進(jìn)行解讀并對全體參訓教師提出具體的要求，她要求每位教師要高度重視此次培訓工作，希望全體教師抓住難得的培訓機會(huì )，利用周末休息時(shí)間，靜下心來(lái)，虛心學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，使自己的信息技術(shù)應用能力得到提高，并能夠和課堂教學(xué)有效融合，在不改變現有教學(xué)模式的前提下，利用信息技術(shù)手段優(yōu)化教學(xué)環(huán)節，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，達到理想的教學(xué)效果，并特別強調：這是一個(gè)信息化時(shí)代，唯有轉變，提升自己信息技術(shù)能力，才能成為新時(shí)代的合格教育者。最后陳副校長(cháng)詳細解讀我校提升工程2.0工作任務(wù)推進(jìn)表，明確本階段的工作重點(diǎn)，旨在能力工程2.0工作更穩落地。

信息培訓簡(jiǎn)報11

　　20xx年xx月xx日上午，xx區中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0工作推進(jìn)暨經(jīng)驗總結與交流研討會(huì )，在我區教育局召開(kāi)。區教育局黎xx副局長(cháng)、教師進(jìn)修學(xué)校馮xx校長(cháng)、黎xx副校長(cháng)等教師進(jìn)修學(xué)校全體成員以及各鄉鎮中心小學(xué)、初中和區直屬園校具體分管培訓工作的領(lǐng)導、能力提升工程2.0工作的負責人參加了此次會(huì )議。

　　領(lǐng)導重視，規劃到位

　　黎副局長(cháng)在會(huì )議上做了重要講話(huà)，首先充分肯定了上半年我區的教師培訓工作，并對下半年全區信息技術(shù)應用能力提升工程2.0工作的實(shí)施，提出了工作要求和建議。黎副局長(cháng)要求大家思想再重視，認識再加深；查漏補缺，加快進(jìn)度，確保全區步伐一致；堅持學(xué)以致用，確保培訓實(shí)效；加強檢查指導力度，確保完成全年任務(wù)。

　　同心協(xié)力一起拼，再接再厲創(chuàng )佳績(jì)

　　會(huì )議上，我區教師進(jìn)修學(xué)校馮xx校長(cháng)對上半年我區教師培訓工作做了詳細總結，并部署了下半年的工作計劃。會(huì )上馮校長(cháng)充分肯定了上半年各校在疫情常態(tài)化下教師培訓工作方面做出的努力和取得的成績(jì)，在全力抓好各項教師培訓工作，提升中小學(xué)教師教育教學(xué)綜合素質(zhì)、評優(yōu)評先、繼續教育工作、建設區教育資源庫、師訓的宣傳等方面工作做了詳細的總結，并對教師培訓工作存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，同時(shí)結合我區實(shí)際，在“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”工作推進(jìn)以及“雙減”背景下，部署了下半年的教師培訓工作計劃。計劃中提出：繼續突出教師核心素養培訓，重視師德師風(fēng)建設；扎實(shí)推進(jìn)區本級統籌項目培訓工作；努力推進(jìn)以信息技術(shù)應用能力提升工程2.0為主題的2020年度繼續教育工作；按時(shí)完成上級送培任務(wù)，抓國培、促繼教，提高全區教師整體水平；加強龍頭校、試點(diǎn)校的指導引領(lǐng)作用；加強校本研修，確保監管到位；雙減背景下豐富培訓模式，提質(zhì)增效；加強培訓資源和平臺建設等工作。

　　總結過(guò)去，規劃未來(lái)，砥礪前行

　　我區全面推進(jìn)“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”工作一年多以來(lái)，全區中小學(xué)教師信息技術(shù)與課堂深度融合的能力提升。會(huì )議上黎xx副校長(cháng)對上半年我區“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”的工作進(jìn)行了總結，她帶領(lǐng)大家回顧了這一年多我區“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”的培訓歷程，肯定了各校在“三案一標”的制定、校本級培訓、教育聯(lián)盟的建立、第一次作品抽測等工作方面做出的努力，同時(shí)也對工作存在的問(wèn)題提出了合理的建議，特別對下半年我區迎接上級考核進(jìn)行了工作部署：要求各校自查自糾，繼續完善“三案一標”；注重校本研修的材料的'整理和歸檔；加強教師能力點(diǎn)作品制作、提交的培訓；發(fā)揮龍頭校的引領(lǐng)作用；未參加微能力點(diǎn)作品提交或第一次提交不合格的學(xué)校，本年度要全部完成，力爭合格率100%；龍頭校、學(xué)校做好考核準備等方面的工作。

　　黎副校長(cháng)要求各校為順利通過(guò)我區“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”的各級考核工作，再接再厲，繼續奮斗。

　　教育信息化路漫漫，智慧云平臺把路探

　　教育信息化是衡量一個(gè)國家和地區教育發(fā)展水平的重要標志，實(shí)現教育現代化、創(chuàng )新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進(jìn)教育信息化。為實(shí)現我區教育資源庫的建設，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享，我區進(jìn)修學(xué)校趙文英老師在會(huì )議上對xx智慧云平臺的操作和資源庫的建設做了現場(chǎng)培訓。培訓中主要針對教師個(gè)人空間建設和學(xué)校資源庫的審核等方面進(jìn)行，并對xx教育智慧云平臺的使用做了詳細要求，力爭借全面推進(jìn)“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”的契機建立健全我區的教育優(yōu)質(zhì)資源庫，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源全面覆蓋、全體共享。

　　讀懂“2.0”，做信息技術(shù)融合教學(xué)的踐行者

　　在“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0“的經(jīng)驗介紹會(huì )上，來(lái)自新橋二中分管教師培訓工作的陳寧主任，給在座的參會(huì )人員上了精彩一課。會(huì )上陳寧主任毫無(wú)保留的把本學(xué)校在“2.0”工作方面的做法、經(jīng)驗和特色呈現給大家。學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，組織機構的健全，管理團隊和培訓者團隊的建立給“2.0”工作的開(kāi)展提供了有力的保障；團隊認真調研，精準定位，確定學(xué)校研修內容是工作順利開(kāi)展的方向標；深入研究，繼續醞釀，確定“三案一標“及研修計劃是工作順利進(jìn)行的指路燈；靈活研修模式，推進(jìn)2.0進(jìn)程，采用“骨干引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、團隊互助、整體提升“的研修共同體，邊學(xué)習邊推進(jìn)，邊反饋邊研討邊更正，邊應用邊提升的形式開(kāi)展研修活動(dòng)；圍繞研修主題，有效推進(jìn)“2.0”工作；立足課堂，學(xué)以致用，提升信息技術(shù)與課堂教學(xué)創(chuàng )新融合的教學(xué)能力。

　　道阻且長(cháng)，行則將至。在教育信息化校本研修的道路上，新橋二中給我區做了一個(gè)很好的表率和引領(lǐng)�！�2.0”工作的路上，會(huì )有諸多的困難，但是只要我們有信心一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，認認真真地實(shí)踐，做最好學(xué)、敢實(shí)踐、勇?tīng)幭鹊摹靶畔⒓夹g(shù)2.0”的踐行者。

　　全心全力見(jiàn)心見(jiàn)行共心共德起帆遠航

　　新橋鎮中心小學(xué)具體分管教師培訓工作的溫洪清老師對本鎮在上半年的“2.0”工作做了詳細匯報，匯報從四個(gè)方面對“2.0”工作的實(shí)施情況展開(kāi)了詳細介紹。首先是他們的做法：擬定“2.0”工作鎮級的整體推進(jìn)實(shí)施步驟；抓住關(guān)鍵人、關(guān)鍵事、關(guān)鍵課推進(jìn)；先鋒引領(lǐng)，結對幫扶；龍頭引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面。然后是他們的特色：以微課實(shí)現跨越時(shí)間和空間的學(xué)習。接著(zhù)他們的成果：提升培訓團隊信息化指導能力；提升教師信息化教學(xué)能力；初步形成鎮級共享資源庫。最后是他們的思考：教師信息化應用意識需提升；校本研修主題、教研組研修專(zhuān)題、個(gè)人研修課題等的研究不夠深入。

　　所有今天的大事都是明天的小事，信息技術(shù)2.0推進(jìn)工作不管再艱難，在我們的共同努力下一定可以出色完成任務(wù)！

　　會(huì )上馮xx校長(cháng)對經(jīng)驗分享的學(xué)校做了精彩的點(diǎn)評，肯定兩個(gè)代表學(xué)校的老師在推進(jìn)2.0工作中思路明晰，努力工作，取得佳績(jì)。希望大家以她們?yōu)榘駱�，學(xué)習她們認真鉆研、孜孜不倦的學(xué)習精神；學(xué)習她們盡職盡責、不求回報的工作熱情；學(xué)習她們踏實(shí)肯干、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作態(tài)度。

　　最后馮校長(cháng)希望各學(xué)校下半年一如既往配合上級各部門(mén)做好：將突出抓好疫情常態(tài)化下以及“雙減”背景下的教師教育培訓改革工作。齊心協(xié)力，努力尋求“品質(zhì)師訓”工作新的增長(cháng)點(diǎn)，為早日實(shí)現xx區的“優(yōu)質(zhì)均衡教育”目標做出大家應有的貢獻。

信息培訓簡(jiǎn)報12

　　xxxx年2月14-15日，為認真貫徹落實(shí)中央、省、市和區關(guān)于疫情防控工作和安全生產(chǎn)工作決策部署，切實(shí)做好企業(yè)疫情防控和復工復產(chǎn)安全培訓教育工作，結合佛山市南海區救助站（下文簡(jiǎn)稱(chēng)“我站”）的實(shí)際情況，我站分別對區救助站工作人員、物業(yè)工作人員、區兒童院工作人員開(kāi)展xxxx年節后復工復產(chǎn)安全教育培訓工作，落實(shí)主體責任，提高安全生產(chǎn)意識。

　　我站所有工作人員參加了xxxx年節后復工復產(chǎn)安全教育培訓并觀(guān)看警示片，進(jìn)一步增強了抓好安全生產(chǎn)的`緊迫感和責任感。

　　朱遠強站長(cháng)就節后復工復產(chǎn)工作作講話(huà)：一是各部門(mén)要嚴格落實(shí)主體責任，落實(shí)復工復產(chǎn)“六個(gè)一”要求，堅決防止各類(lèi)安全生產(chǎn)事故的發(fā)生；二是加強教育管理，提高全體員工的安全意識和安全防護技能，切實(shí)抓好節后復工復產(chǎn)的安全和消防安全工作；三是加強監督檢查，強化責任擔當，持續深入的開(kāi)展隱患“大排查大整治”活動(dòng)，做到檢查整改閉環(huán)。

信息培訓簡(jiǎn)報13

　　近日，根據xx省教育網(wǎng)絡(luò )安全和信息化領(lǐng)導小組辦公室相關(guān)通知要求，為總結推廣xxxx年中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0專(zhuān)項培訓實(shí)施經(jīng)驗和成果，xx市教師發(fā)展學(xué)院面向本市已結項的xx市局屬和鐘樓區、經(jīng)開(kāi)區的118所學(xué)校，組織開(kāi)展了“組織實(shí)施”和“信息化教學(xué)創(chuàng )新”兩大類(lèi)實(shí)踐探索成果優(yōu)秀典型案例征集活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)得到了各校的積極響應，共提交了包括制度與機制建設、培訓團隊建設、整校推進(jìn)、軟件編程能力提升、校本應用考核、資源建設、培訓模式創(chuàng )新等7個(gè)專(zhuān)題的`組織實(shí)施類(lèi)案例49個(gè)，信息化教學(xué)創(chuàng )新案例62個(gè)，其中xx市第五中學(xué)提交了12個(gè)案例，為各校之最。

　　xx市教師發(fā)展學(xué)院組織專(zhuān)家對案例進(jìn)行評審，共選出26個(gè)案例報送省項目辦，其中組織實(shí)施類(lèi)案例21個(gè)，教學(xué)創(chuàng )新類(lèi)案例5個(gè)。省項目辦在全省報送的項目中推選了12個(gè)優(yōu)秀典型案例至國家項目辦，其中xx的案例就有2個(gè)，一是xx市中吳實(shí)驗學(xué)校的整校推進(jìn)的組織實(shí)施案例《聚焦“雙減”，因“視”利導，賦能聽(tīng)障學(xué)生成長(cháng)——基于微視頻構建聾校翻轉課堂的實(shí)踐研究》，另一是xx市明德實(shí)驗中學(xué)的信息化教學(xué)創(chuàng )新案例《探月九天樹(shù)航天壯志賡續初心踐精業(yè)惟新——xx市明德實(shí)驗中學(xué)課后服務(wù)創(chuàng )新實(shí)踐行動(dòng)暨跨學(xué)科融合教學(xué)探索活動(dòng)》。國家項目辦將對優(yōu)秀典型案例在全國范圍內進(jìn)行宣傳、推廣。

信息培訓簡(jiǎn)報14

　　本次培訓的目標是深入學(xué)習新形勢下的教育教學(xué)理論；提升教師的知識與技能，提高專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)的組織、指導與協(xié)調能力，促進(jìn)教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；進(jìn)一步推進(jìn)全市教育均衡相關(guān)工作。

　　我校高度重視本次培訓活動(dòng)，在xx月xx日至xx日開(kāi)展的為期5天的項目培訓中，87名來(lái)自xx市各個(gè)縣區的`中小學(xué)骨干教師們采用“試點(diǎn)校+鎮村學(xué)�！钡男问�，分成九個(gè)小組進(jìn)行幫扶，我校5名骨干教師陳xx、洪xx、吳xx、黃xx、張xx與xx市第十九中學(xué)的骨干教師合并為第三小組，大家在5天的培訓時(shí)間里，彼此交流各自學(xué)校的情況和辦學(xué)特色，交流教學(xué)中的感悟和收獲，在學(xué)習過(guò)程中相互幫助，相互合作，取長(cháng)補短，培養了團隊意識，真正讓學(xué)員們體會(huì )到團隊協(xié)作的重大意義。

　　xx月xx日下午舉行了本次培訓的開(kāi)班儀式，之后是破冰活動(dòng)和方案解讀，華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院教授、教育技術(shù)學(xué)博士張xx老師還為學(xué)員們開(kāi)展了專(zhuān)題講座——《能力提升工程2.0政策理解與實(shí)施思路梳理》。張教授通過(guò)展示xx市xx區體育東路小學(xué)xx學(xué)校的陳xx老師的課堂實(shí)錄，學(xué)員們清晰地看到了B3探究型學(xué)習活動(dòng)設計技術(shù)應用計劃的實(shí)施成果。

　　xx月xx日上午，全體骨干教師到xx市第八小學(xué)金城校區進(jìn)行名校參訪(fǎng)，考察了該校區的信息化建設成果，學(xué)習了雙師教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和整校推進(jìn)校本實(shí)踐應用經(jīng)驗，下午，學(xué)員們參訪(fǎng)了xx市第二十八中學(xué)，考察了該校小學(xué)部的信息化建設成果，交流了學(xué)校信息化發(fā)展規劃制定與落實(shí)的經(jīng)驗和校本研修與考核方案制定與落實(shí)的經(jīng)驗。

　　xx月xx日至xx日，全體骨干教師在赤坎的環(huán)球國際酒店進(jìn)行培訓。華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院余紅副教授為學(xué)員們開(kāi)展了《學(xué)校信息化發(fā)展規劃制定與落實(shí)》和《整校推進(jìn)校本研修計劃制定與落實(shí)》的專(zhuān)題講座；高級講師林飛老師則開(kāi)展了《教師發(fā)展測評要求及能力點(diǎn)實(shí)踐指導》的專(zhuān)題講座；市兼職教研員黎招準老師帶來(lái)的是《雙師課堂教學(xué)的理念與實(shí)現路徑》專(zhuān)題講座；最后一天的培訓是張子石老師講解“雙師”模式下混合式教學(xué)的組織與實(shí)施。這些老師或以精彩的課例，或以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，或以先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)驗，影響和改變了我們的教育觀(guān)念，指導了我們的教學(xué)實(shí)踐，對全體學(xué)員來(lái)說(shuō)這是一次知識更新、能力提升的寶貴機會(huì )。

　　教育信息化已經(jīng)步入以創(chuàng )新為標志的2.0時(shí)代，信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合是推進(jìn)教育現代化的重要方法與途徑。今后，我校將以信息技術(shù)為依托，加快學(xué)校教育現代化建設，提高現代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應用水平，使學(xué)校教育的現代化、信息化躍上新臺階。

信息培訓簡(jiǎn)報15

　　為做好20xx年教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0教師培訓工作和學(xué)校信息化工程“整校推進(jìn)”工作，根據《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0實(shí)施方案》、《xx市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓工作的通知》、《xx縣中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓實(shí)施方案》等文件內容及相關(guān)會(huì )議精神，我校于20xx年3月3-4日派出學(xué)校信息化管理負責人和校本研修負責人參加縣教育局、縣教師發(fā)展中心組織的'培訓活動(dòng)。

　　培訓活動(dòng)后，我校積極進(jìn)行整體部署，成立信息化管理團隊，由王寶順校長(cháng)任團隊負責人，并于3月10日晚上召開(kāi)xx縣第二中學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0第一次工作會(huì )議。

　　會(huì )上，學(xué)校校本研修負責人林少彬主任向與會(huì )人員解讀《xx縣中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓實(shí)施方案》的文件內容，對提升工程2.0的內涵、目標、任務(wù)等進(jìn)行全面介紹；并闡述學(xué)校信息技術(shù)應用能力提升工程2.0“一劃兩案”的構思與規劃，與與會(huì )人員進(jìn)行討論探討，確定初稿。

　　王校長(cháng)在會(huì )上強調：信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合是未來(lái)發(fā)展的必然趨勢，學(xué)校要高度重視本次信息技術(shù)應用能力提升2.0研修活動(dòng)，要選拔好學(xué)校的信息化管理團隊和校本研修團隊，對標xx省《中小學(xué)校能力提升工程2.0“整校推進(jìn)”績(jì)效考核指標體系》，明確職責分工，組織帶領(lǐng)全教師做好網(wǎng)絡(luò )研修和校本研修工作；切實(shí)做好信息技術(shù)應用能力提升工程2.0教師培訓工作和學(xué)校信息化工程“整校推進(jìn)”工作，把“整校推進(jìn)”校本實(shí)踐應用與學(xué)校日常教學(xué)教研工作融合起來(lái)，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應用。

　　本次會(huì )議的召開(kāi)，旨在為學(xué)校教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0相關(guān)工作起好步，謀好篇，明確工作思路，穩步推進(jìn)工作的開(kāi)展，邁好開(kāi)局第一步。

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