幼兒園開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)簡(jiǎn)報優(yōu)秀
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，簡(jiǎn)報對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，簡(jiǎn)報具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續性等特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的簡(jiǎn)報是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)簡(jiǎn)報優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)簡(jiǎn)報優(yōu)秀1
為了為教師提供更多展示、交流的平臺，努力提升教師隊伍素質(zhì)，著(zhù)力推進(jìn)課程改革，真正打造規范化、特色化、高效化的自主課堂。經(jīng)過(guò)本人申報，學(xué)校推薦，共同體評選上報。從4月19日—4月21日我縣開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園教學(xué)能手評選活動(dòng)。本次選拔賽活動(dòng)包括上課、說(shuō)課答辯兩個(gè)部分，采取隨機抽取班級，當堂下發(fā)導學(xué)案，評委當堂打分評價(jià)的方式進(jìn)行。我和劉婧擔任了本次活動(dòng)數學(xué)組評委工作，參與小學(xué)、初中、高中共13位老師的課堂教學(xué)及說(shuō)課答辯。
兩天半的時(shí)間里，雖然很累，但收獲頗豐。對我來(lái)說(shuō)，每一次的。工作經(jīng)歷都歷練我成長(cháng)。領(lǐng)導的'信任、選手的期待、周邊壞境的壓力考驗了我。
選手們精細的課堂教學(xué)設計，精彩的師生互動(dòng)場(chǎng)景以及獨具匠心的重難點(diǎn)突破技巧，讓我欣喜地看到我們定邊教育的希望！同時(shí)，年輕教師們的領(lǐng)悟教材、研讀教材的能力也令我擔憂(yōu)！浪費孩子們的課堂學(xué)習時(shí)間著(zhù)實(shí)令人著(zhù)急！希望大家腳踏實(shí)地，堅持學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)地為我們的教育事業(yè)盡一份自己的力量。
幼兒園開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)簡(jiǎn)報優(yōu)秀2
為了提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平，加強教師之間的交流，促進(jìn)老師進(jìn)一步的快速成長(cháng)，華生幼兒園在第七周和第八周開(kāi)展了全園教師數學(xué)公開(kāi)課展示活動(dòng)。此次公開(kāi)課活動(dòng)包括講課、聽(tīng)課、評課三個(gè)階段，幼兒園所有教師在此過(guò)程中都表現得非常積極認真，無(wú)論是活動(dòng)內容的選擇、活動(dòng)創(chuàng )意的構思、活動(dòng)流程的組織，還是教具的準備以及課件的運用，他們都全身心投入，追求做到最完美。
此次公開(kāi)課活動(dòng)只展示了幼兒園的一部分精彩課程，但也足以看出我們幼兒園的教學(xué)特色和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，就讓我們一起來(lái)走進(jìn)華生的課堂，見(jiàn)證一下吧！
此次公開(kāi)課活動(dòng)中，老師們在此過(guò)程都獲益匪淺。他們吸收了別人的成功經(jīng)驗，他們看到了自己的不足，雙向體悟讓他們變得更加成熟，讓他們成長(cháng)更加迅速。更讓人開(kāi)心的是，通過(guò)此次公開(kāi)課活動(dòng)，教師間的教學(xué)研討氛圍變得更加濃郁，教師間的.感情變得更加親密，教師團隊的凝聚力變得更加強大！
每節課結束后，教師們都會(huì )進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評，集思廣益，取長(cháng)補短。
公開(kāi)課展示活動(dòng)圓滿(mǎn)結束！對于教師來(lái)說(shuō)是一次挑戰，一次相互學(xué)習的機會(huì )，有付出就會(huì )有收獲；通過(guò)長(cháng)達兩周的公開(kāi)課展示活動(dòng)，提高了教師的聽(tīng)課、評課水平；教師們更懂得如何有效設計和組織高效的教學(xué)活動(dòng)，合理運用多種教學(xué)方法，讓孩子們真正在玩中學(xué)，學(xué)中玩！
幼兒園開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)簡(jiǎn)報優(yōu)秀3
為全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量，促進(jìn)全園教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，州機關(guān)幼兒園于20xx年5月4日——7日舉行了為期一周的全園公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)。教師們積極準備，以先進(jìn)的教學(xué)理念，新穎的教學(xué)手段設計出了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們在寬松自由的氛圍中得到了進(jìn)步、提高，真正體現了玩中學(xué)，學(xué)中玩。
課后，全體教師通過(guò)自評、互評、討論等一系列過(guò)程，總結了活動(dòng)設計和組織中的優(yōu)點(diǎn)，找出不足，并針對問(wèn)題提出了改進(jìn)的方法。公開(kāi)課的觀(guān)摩評比，給老師們提供了學(xué)習，交流的'機會(huì )，活動(dòng)后的個(gè)人反思與集體評議，提高了教師互相之間探索好的教學(xué)方法、交流經(jīng)驗及自身評析能力，增強了教師之間的業(yè)務(wù)溝通能力，開(kāi)拓了教師教學(xué)思路，對教師今后組織教學(xué)活動(dòng)有很大的幫助。發(fā)揮了教學(xué)研究的積極性，有效地提升了教師的教研能力。
幼兒園開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)簡(jiǎn)報優(yōu)秀4
為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升幼兒園整體教學(xué)水平，萬(wàn)寶鎮幼兒園利用了9月20日和9月21日兩天，開(kāi)展了教師公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)。
教學(xué)內容以五大領(lǐng)域為主，教師們運用多樣化的教學(xué)模式，注重以幼兒為主體，創(chuàng )設有趣的教學(xué)情境，引領(lǐng)幼兒快樂(lè )的參與教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)直觀(guān)形象的畫(huà)面、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、夸張豐富的`表情、姿勢優(yōu)美的動(dòng)作等，激起幼兒的學(xué)習興趣。孩子們的積極表現，也讓授課教師受到了很大的鼓舞。此次公開(kāi)課充分展示出教師良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和執教能力，每一位老師都能結合自身專(zhuān)業(yè)及教學(xué)風(fēng)格，運用現代化教學(xué)手段精心設計教學(xué)活動(dòng)。其中柳春麗老師的《小手變變變》、滕瑩老師的《哈巴狗》深受其他教師好評。
此次公開(kāi)課使幼兒園教師的教學(xué)水平得到了磨練、提升，同時(shí)也推進(jìn)幼兒園整體教學(xué)水平的不斷提高。
幼兒園開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)簡(jiǎn)報優(yōu)秀5
風(fēng)起菊黃楓葉落，正是碩果累累時(shí)。為了增強教師之間的交流與學(xué)習，促使成長(cháng)型、青年型教師返園執教的深入教學(xué)，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)能力，真正穩扎教育教學(xué)質(zhì)量，10月12日至10月14日，我園開(kāi)展了為期三天的新教師公開(kāi)課教研活動(dòng)。
為了上好這次公開(kāi)課，課前，老師們做好充分的準備，教師們和新教師們共同討論、幫助指導，呈現出一堂精致的教學(xué)展示公開(kāi)課；她們精心備課、細心研課，不僅認真虛心向其他老師“取經(jīng)”，并大膽加入了自己的想法和創(chuàng )意，將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節中去。
孩子們對活動(dòng)內容都表現出深厚的興趣，課堂表現積極活躍，在快樂(lè )的學(xué)習氣氛中得到了新知識。
賈老師通過(guò)生動(dòng)形象的講述繪本內容，讓幼兒融入語(yǔ)言情境中，了解小象在大城市里遇到的困難，知道小問(wèn)題都能想辦法解決，并大膽說(shuō)說(shuō)想到的不同辦法，感受幫助朋友的快樂(lè )。
王老師利用孩子探索的興趣，引導幼兒通過(guò)看一看、猜一猜、做一做、嘗一嘗等多種方法，在親歷實(shí)驗的過(guò)程中發(fā)現彩虹糖遇到水就會(huì )溶化這一科學(xué)現象，激發(fā)幼兒的好奇心，感受色彩變化所帶來(lái)的驚喜。
李老師是讓幼兒通過(guò)比一比的方法，知道并了解區分大中小的方法，在故事情節中感受并發(fā)現物體的數量、大小與三只熊的關(guān)系。
《七彩小島》是我們家鄉現在非常有名的旅游景點(diǎn)，為了讓幼兒更好的認識家鄉的.景點(diǎn)和提升幼兒愛(ài)家鄉的情感。莊老師結合幼兒彩泥制作基本技巧的已有經(jīng)驗，借助輔助材料裝飾房子，提高幼兒的想象力和創(chuàng )造能，從而培養幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣。
周老師以幽默詼諧故事帶幼兒進(jìn)入情境，通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)展示讓幼兒看到兩個(gè)看似不相關(guān)的物體，在跑動(dòng)碰撞以后出現了奇妙的“合體”現象，不僅對幼兒的思維是一個(gè)沖擊，而且給了他們想象的空間。
活動(dòng)后，新教師進(jìn)行了反思；老師之間進(jìn)行了互評；分管教學(xué)的張教研對每堂課的每個(gè)環(huán)節進(jìn)行了認真細致、解剖式的點(diǎn)評，對教學(xué)各環(huán)節設計、教學(xué)課件、方法和上課出現的問(wèn)題提出了指導性建議。
許園長(cháng)對本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結。她希望新教師能通過(guò)本次活動(dòng)有所收獲，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，取長(cháng)補短，更快的成長(cháng)。
此次活動(dòng)為新進(jìn)教師搭建了一個(gè)展示、交流、學(xué)習的平臺。通過(guò)活動(dòng)讓老師發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)及不足，加速了新教師的成長(cháng)速度，促進(jìn)了我園師資團隊整體綜合素質(zhì)水平的提升。
【幼兒園開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)簡(jiǎn)報優(yōu)秀】相關(guān)文章：
幼兒園開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)簡(jiǎn)報【經(jīng)典5篇】09-16
幼兒園開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)簡(jiǎn)報（精選20篇）10-24
幼兒園開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)簡(jiǎn)報（熱門(mén)16篇）01-03
幼兒園開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)簡(jiǎn)報實(shí)用【5篇】09-16
(優(yōu)秀)開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報05-29
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報優(yōu)秀05-05
幼兒園開(kāi)展冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報05-15