課外讀物排查簡(jiǎn)報（通用20篇）
在現在的社會(huì )生活中，簡(jiǎn)報的使用頻率呈上升趨勢，簡(jiǎn)報一般都有固定的報頭，包括簡(jiǎn)報的名稱(chēng)、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的課外讀物排查簡(jiǎn)報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 1
為了進(jìn)一步加強校園讀物管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造良好環(huán)境，20xx年7月11日我校開(kāi)展了“讀健康書(shū)籍促快樂(lè )成長(cháng)”教材教輔讀物專(zhuān)項排查。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為首的校園讀物審查清理專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，制定專(zhuān)項排查方案。同時(shí)，組織了分管教學(xué)的'校長(cháng)、教研組長(cháng)和教師代表逐一對各班級教材、教輔及課外圖書(shū)進(jìn)行排查，對發(fā)現的問(wèn)題圖書(shū)登記造冊，并立即清理整改，確保了本次審查清理工作有序、高效開(kāi)展。
首先排查了一至六年級道德與法治、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)四門(mén)小學(xué)課本。課本在政治立場(chǎng)、價(jià)值導向、意識形態(tài)各方面均符合教育要求。
排查工作組成員、年級組長(cháng)到各班級圖書(shū)角對學(xué)生的課外讀物進(jìn)行了排查。
本次專(zhuān)項排查工作的重點(diǎn)是對教材、教輔、讀物中是否存在違反憲法法律、危害國家安全、宣揚宗教滲透、破壞民族團結、宣揚邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史、教材中不當插圖等問(wèn)題進(jìn)行排查，確保教材、教輔、讀物內容堅持正確政治方向和價(jià)值導向，弘揚中華傳統文化，符合大眾審美習慣。
學(xué)校將進(jìn)一步規范對教材及圖書(shū)的清查和規范化管理，為學(xué)生們打造一方閱讀凈土，堅決遏制不良信息書(shū)籍流入校園，讓學(xué)生讀健康書(shū)籍，為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境，促進(jìn)其快樂(lè )成長(cháng)。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 2
為豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，茶山鎮中心小學(xué)開(kāi)展“健康讀物指引”專(zhuān)題指導課，著(zhù)眼于學(xué)生發(fā)展需求，引導學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)——堅決抵制不良讀物，讓茶菁學(xué)子能夠在書(shū)香中浸潤、在快樂(lè )閱讀中成長(cháng)。
教導處組織各班語(yǔ)文老師及班主任對班級圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行檢查清理，對“不良書(shū)籍”及《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》中所涉及書(shū)籍進(jìn)行徹底清查，剔除違規圖書(shū)、不適宜圖書(shū)，嚴格把關(guān)學(xué)校圖書(shū)館和班級圖書(shū)角的各類(lèi)課外讀物的`價(jià)值取向。教育學(xué)生抵制低俗媚俗庸俗等不良傾向、格調低下的讀物，自覺(jué)抵制各種不良網(wǎng)絡(luò )信息的侵害，提高自我保護能力。
此外，各班級開(kāi)展了“健康讀物指引”專(zhuān)題指導課，教師們給孩子分享好書(shū)，引導孩子們遠離不良讀物，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設。嚴格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的時(shí)代新人。
通過(guò)此次排查，我校將進(jìn)一步提高對學(xué)生課外書(shū)籍的清查和規范化管理的時(shí)效性，打造校園閱讀一方凈土，守護學(xué)生健康心靈，堅決抵制不良書(shū)籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境！
課外讀物排查簡(jiǎn)報 3
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，積極落實(shí)“五項管理制度”中“讀物管理”的排查工作，泰安第三中學(xué)于9月6日對校園內課外讀物進(jìn)行逐類(lèi)、逐架的排查，嚴禁“中小學(xué)課外讀物負面清單12條”的讀物進(jìn)入校園。
活動(dòng)開(kāi)展前，學(xué)校組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，傳達了泰安市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)教材教輔征訂管理工作的通知》《關(guān)于做好讀物進(jìn)校園管理工作的通知》文件要求，并強調“違禁讀物進(jìn)校園”排查的重要性和迫切性，明確課外讀物進(jìn)校園應該符合的標準和校園違禁讀物的種類(lèi)，要求各級部、各科室要高度重視、嚴格排查，建立排查臺賬。
會(huì )后，學(xué)校成立了檢查小組，深入各班級圖書(shū)角、圖書(shū)室、閱覽室進(jìn)行了認真細致地排查，重點(diǎn)對學(xué)生的.教輔資料、課外閱讀書(shū)籍、校本教材、教師用書(shū)進(jìn)行了排查。排查中無(wú)論是學(xué)生還是教師個(gè)人均無(wú)購買(mǎi)非法、盜印、盜版讀物、宗教讀物的情況，無(wú)使用違規教輔資料現象。
學(xué)校通過(guò)一系列的排查管控措施，進(jìn)一步凈化了校園育人環(huán)境，為學(xué)生成長(cháng)提供積極向上的精神食糧。今后，學(xué)校將繼續做好學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的監管，進(jìn)一步凈化閱讀生態(tài)，嚴禁有害讀物進(jìn)校園，積極打造“書(shū)香校園”。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 4
根據國務(wù)院教育督導關(guān)于組織責任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”的文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，近日，市中區中興小學(xué)在教導處的精心部署下，組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導對學(xué)校圖書(shū)室及學(xué)生的課外讀物進(jìn)校園是否違反12條清單進(jìn)行排查。
我們常說(shuō)“學(xué)生之事，事無(wú)大小”，任何與教育相關(guān)的問(wèn)題都不應該被忽視，不管是教材還是課外書(shū)籍都應重視起來(lái)，不要給有心人鉆空子。孩子是祖國的花朵，更是未來(lái)發(fā)展的可造之材，所以面對教育就應該事無(wú)巨細。
不管是教材還是課外書(shū)籍，這都是學(xué)生汲取知識的途徑，是一點(diǎn)都馬虎不得的，教育是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)責任感的行業(yè)，不能夠成為某些人謀求利益的途徑和手段。做好排查工作，清除不良書(shū)籍，營(yíng)造健康的讀書(shū)環(huán)境，我們義不容辭！加大審核的力度，做好課外讀物的推薦工作，讓每一本好書(shū)都能成為學(xué)生的'良師益友。
落實(shí)“五項管理”的實(shí)地督察，我校將對學(xué)生的課外讀物繼續跟蹤督導，確保國務(wù)院教育督導的文件精神得到貫徹，營(yíng)造一個(gè)健康良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生吸收全世界最健康的營(yíng)養品！
課外讀物排查簡(jiǎn)報 5
為進(jìn)一步加強學(xué)校課外讀物管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，更好地落實(shí)”五項管理”中”讀物管理”的排查工作。4月24日，烏海市第六中學(xué)開(kāi)展了校園圖書(shū)館學(xué)生讀物專(zhuān)項檢查清理工作。
此次排查工作由教學(xué)管理中心組織高一語(yǔ)文組教師執行完成。老師們對學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)進(jìn)行逐類(lèi)、逐架的檢查清理，對“12條負面清單”中所涉及書(shū)籍進(jìn)行了徹底的清理下架，嚴格把關(guān)學(xué)校圖書(shū)館內的各類(lèi)課外讀物的價(jià)值取向。從源頭上堅決杜絕非法、盜印和盜版讀物在校園的.傳播。
下一步，學(xué)校將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范學(xué)生課外讀物，堅決遏制不良信息書(shū)籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 6
閱讀能致遠，書(shū)香能修身。因此規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，是建設書(shū)香校園的重要要求。
根據教育部制定的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，我校于9月10日對校內課外讀物進(jìn)行了系統的篩選和排查工作。
校領(lǐng)導和相關(guān)負責教師對我博雅樓、追夢(mèng)樓的.教學(xué)區圖書(shū)角、公寓樓一層二層圖書(shū)角進(jìn)行了徹底的排查和清點(diǎn)。
本次對校內課外讀物的排查中共發(fā)現不符合“十二條規定”的圖書(shū)24本，已全部收繳至規定區域存放。同時(shí)，檢查發(fā)現高一圖書(shū)角有學(xué)生存放無(wú)關(guān)試卷本子，高三圖書(shū)角衛生較差，公寓圖書(shū)二樓書(shū)架空置較多等問(wèn)題，已限時(shí)投入整改。
讓學(xué)習成為終身的必需，讓讀書(shū)成為永遠的習慣。對校園課外讀物進(jìn)行系統排查，有利于進(jìn)一步開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍，師生共建書(shū)香校園。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 7
為響應教育局文件精神，進(jìn)一步加強學(xué)校課外讀物管理，保證學(xué)生讀健康有益的書(shū)籍，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，我校成立以校長(cháng)岳小芳為組長(cháng)的圖書(shū)清查專(zhuān)項小組，對照國家新聞出版署公布的62種校編質(zhì)量不合格圖書(shū)書(shū)目深入各班，開(kāi)展校園課外讀物清查行動(dòng)。
學(xué)校圖書(shū)室是學(xué)生學(xué)習的第二課堂，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地。6月13—15日，在圖書(shū)室負責人胡鵬老師的帶領(lǐng)下，語(yǔ)文組老師開(kāi)啟了專(zhuān)項清查行動(dòng)。
本次清查范圍除國家新聞出版署公布的'62種校編質(zhì)量不合格書(shū)目外，還對我校學(xué)生使用的教材教輔以及學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、班級圖書(shū)角、圖書(shū)走廊、讀書(shū)吧課外讀物五萬(wàn)余冊，進(jìn)行逐類(lèi)、逐架的檢查清理。
經(jīng)認真排查，我校使用的所有教材均為新華書(shū)店配發(fā)教材，一教一輔，符合規定。學(xué)校閱覽室、圖書(shū)館、班級圖書(shū)角、圖書(shū)走廊、讀書(shū)吧內所有課外讀物符合要求，無(wú)62種校編質(zhì)量不合格圖書(shū)。
通過(guò)此次圖書(shū)清查行動(dòng)，進(jìn)一步規范了我校課外讀物管理，有效防止了問(wèn)題讀物進(jìn)入校園。今后，我校將不斷加強圖書(shū)的清查和規范化管理，守護學(xué)校閱讀一方凈土，為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 8
為了更好地保護青少年的身心健康，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的清正之風(fēng)，根據南昌市教育局的文件精神，我校在20xx年8月9日開(kāi)展第五次教材教輔及課外讀物使用和管理專(zhuān)項檢查的自查。
接到通知后，我校立即成立以校長(cháng)王黎明為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)教師會(huì )議，傳達落實(shí)文件精神。隨后教務(wù)處及班主任教師對我校所有學(xué)生教材教輔及課外讀物、圖書(shū)不符合要求的'教材教輔和國家新聞出版署公布的62種校編質(zhì)量不合格書(shū)目進(jìn)行排查清理，并通知全體教師嚴格按照文件要求清除違規書(shū)籍、報刊、雜志。
學(xué)校閱覽室是師生借閱圖書(shū)的主要場(chǎng)所，因此是本次排查工作的重點(diǎn)地方。教導處干事熊子康、劉亞琳、李?lèi)?ài)榮等在彭榮華副校長(cháng)的帶領(lǐng)下，認真檢查書(shū)籍，一旦發(fā)現有違規書(shū)籍、報刊、雜志，立即按照按要求進(jìn)行處理。
各年級組長(cháng)和班主任下到年級辦公室及班級開(kāi)展排查工作，發(fā)現問(wèn)題書(shū)籍及時(shí)處理。
教務(wù)處干事楊淑云帶領(lǐng)工作人員在教材教輔室逐一展開(kāi)細致、詳實(shí)、認真地排查，及時(shí)整理各類(lèi)書(shū)籍。
經(jīng)認真排查，我校使用的所有教材均為新華書(shū)店配發(fā)教材，一教一輔，符合規定。班級圖書(shū)角、學(xué)校教材室、學(xué)校閱覽室內所有課外讀物符合要求，無(wú)62種校編質(zhì)量不合格圖書(shū)。
在今后的工作中，我校會(huì )進(jìn)一步規范教材教輔及圖書(shū)購進(jìn)審查制度，及時(shí)發(fā)現和糾正存在的突出問(wèn)題，確保教材正確政治方向和價(jià)值導向，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園育人環(huán)境奠定基礎。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 9
為了進(jìn)一步深入落實(shí)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》精神，剔除不利于學(xué)生身心健康發(fā)展的有害書(shū)籍和雜志，發(fā)揮課外讀物在青少年學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的.重要載體作用，石獅市祥芝中心小學(xué)開(kāi)展了校內課外讀物排查活動(dòng)。
本次排查活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校教師力量，對學(xué)校的圖書(shū)館、各辦公室、教師書(shū)吧、班級圖書(shū)角、琴棋書(shū)畫(huà)書(shū)吧等公共閱讀區域的圖書(shū)以及學(xué)生自帶的課外讀物進(jìn)行徹底清查，對違規圖書(shū)、不適宜圖書(shū)圖書(shū)集中處理，確保校園內所有書(shū)籍內容健康向上，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，讓家長(cháng)放心。
我校將繼續嚴格落實(shí)《關(guān)于加強中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》精神，不斷規范學(xué)生課外讀物，堅決遏制不良信息書(shū)籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 10
為進(jìn)一步提高圖書(shū)閱讀質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，全面打造書(shū)香校園，切實(shí)保障全體師生閱讀需求。按照《南平市教育局關(guān)于要求及時(shí)組織開(kāi)展大中小學(xué)教材教輔和中小學(xué)校園課外讀物等排查整改工作的.通知》，xx小學(xué)開(kāi)展教材教輔讀物排查專(zhuān)項活動(dòng)。
7月1日——2日，xx小學(xué)教材教輔讀物排查專(zhuān)項活動(dòng)領(lǐng)導小組組織部分骨干教師進(jìn)入到圖書(shū)審查清理工作中，老師們以《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》12條負面清單為依據，對學(xué)校圖書(shū)館，一心書(shū)屋閱讀吧、班級圖書(shū)角里的所有書(shū)目進(jìn)行排查清理，確保學(xué)校的圖書(shū)真正發(fā)揮育人功能。
通過(guò)此次圖書(shū)排查專(zhuān)項行動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化了我校圖書(shū)結構，提高了圖書(shū)質(zhì)量和適宜性，使我校圖書(shū)更加適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知要求。我校將進(jìn)一步以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)了立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷提高校園圖書(shū)質(zhì)量，為師生營(yíng)造良好的閱讀氛圍，更好地促進(jìn)我校和諧校園、書(shū)香校園的建設。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 11
為進(jìn)一步提高圖書(shū)閱讀質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，全面打造書(shū)香校園，切實(shí)保障全體師生閱讀需求。9月14日，長(cháng)塘里小學(xué)開(kāi)展了學(xué)生讀物排查專(zhuān)項工作，對學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、班級圖書(shū)角、智慧閱覽室、樓廊書(shū)架等進(jìn)行了排查清理。
此次排查活動(dòng)肖陳慧校長(cháng)非常重視，她要求大家嚴格落實(shí)“五項管理”的讀物管理，根據《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，從不符合、不適應學(xué)生身心健康發(fā)展的教材和圖書(shū)入手，對全校進(jìn)行全面排查，不留死角，全力抵制不健康書(shū)刊進(jìn)入校園。
教導處藍劍主任帶領(lǐng)圖書(shū)管理員、教師對學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、閱覽區進(jìn)行讀物排查，大家分好工，逐類(lèi)逐架進(jìn)行檢查清理，嚴格把關(guān)學(xué)校內的'各類(lèi)課外讀物的價(jià)值取向。整個(gè)排查過(guò)程十分認真。
本次學(xué)生讀物排查專(zhuān)項工作，目標明確，行動(dòng)迅速，注重實(shí)效。長(cháng)塘里小學(xué)將嚴格按照“五項管理”的有關(guān)要求，繼續嚴格管理，提升學(xué)校圖書(shū)質(zhì)量，嚴格把關(guān)學(xué)生讀物的價(jià)值取向，為學(xué)生和教師營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 12
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話(huà)�！蔽倚４罅Τ珜W(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，設立班級讀書(shū)角，建立閱覽室班級輪流閱讀制度，開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)書(shū)香校園的建設。為豐富學(xué)生的閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校按照上級相關(guān)要求開(kāi)展校園課外讀物專(zhuān)項檢查活動(dòng)。
開(kāi)展校園課外讀物專(zhuān)項檢查活動(dòng)，首先是召開(kāi)檢查組會(huì )議，學(xué)習討論《關(guān)于六項管理實(shí)地督查的通知》和《平洲中心小學(xué)課外讀物進(jìn)校園自檢自查方案》。重點(diǎn)排查課外書(shū)籍是否存在違背黨的路線(xiàn)方針政策，帶有暴力恐怖，色情低俗，教唆犯罪，宣揚自殺等不健康信息和內容，切實(shí)保護未成年人身心健康發(fā)展。接著(zhù)，召開(kāi)全校教師會(huì )議，宣傳此項工作的重要性，了解《出版管理條例》的重點(diǎn)內容及自檢自查活動(dòng)的分工和具體要求。
班主任認真地檢查班級圖書(shū)角的圖書(shū)，把好班級圖書(shū)角圖書(shū)的排查關(guān)，為學(xué)生營(yíng)造健康向上，清朗和諧，文明干凈的文化環(huán)境。
德育組成員到各個(gè)教師辦公室檢查圖書(shū)、報刊、雜志等，教師閱讀的書(shū)刊同樣要符合《出版管理條例》�？平M長(cháng)負責閱覽室圖書(shū)的排查工作。
這一次檢查活動(dòng)，各檢查組下架了少量不符合要求的`漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)，班主任做好跟進(jìn)教育，鼓勵同學(xué)們多讀語(yǔ)文書(shū)和老師推薦的課外書(shū)目。
今后，我校將會(huì )定期開(kāi)展兒童課外讀物排查活動(dòng)，這既是創(chuàng )建文明校園，又是開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)的重要環(huán)節。我們倡導青少年兒童多讀書(shū)，讀好書(shū)，遠離不健康讀物，讓我們共筑青少年兒童精神毒品的心靈防線(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)傳承人類(lèi)精神文明，為孩子的健康成長(cháng)保駕護航。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 13
學(xué)校作為學(xué)生閱讀的重要場(chǎng)所，作品質(zhì)量直接影響學(xué)生的正確認知和正確價(jià)值觀(guān)的形成。為了進(jìn)一步加強學(xué)校課外讀物管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，貫徹落實(shí)好教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，鉛山三中組織開(kāi)展了課外讀物專(zhuān)項排查整治工作，根據副校長(cháng)吳鳳對此項工作的要求，教技處蘇祖光主任帶領(lǐng)圖書(shū)室管理員和后勤葉師傅對圖書(shū)室書(shū)籍進(jìn)行逐類(lèi)、逐架的檢查，對涉及“12條負面清單”要求的書(shū)籍進(jìn)行了清理下架。
根據《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》和《出版管理條例》有關(guān)規定，存在下列情況之一的，不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物：
1、違背黨的路線(xiàn)方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國史、軍史的；
2、損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；
3、泄露國家秘密，危害國家安全的；
4、危害國家統一、主權和領(lǐng)土完整的；
5、存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；
6、存在違反民族政策的內容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風(fēng)俗、習慣的；
7、宣揚個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn)存在崇洋媚外思想傾向的`；
8、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力，神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向問(wèn)題的；
9、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；
10、在科學(xué)性錯誤的；
11、存在違規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當的鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
12、其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會(huì )不良影響的。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 14
為豐富學(xué)生課外閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園的管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能。南川三中趁開(kāi)學(xué)之際，全面開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”活動(dòng)，對課外讀物進(jìn)行大排查。
9月2日下午，南川三中黨委書(shū)記楊似海同志帶領(lǐng)督導室全體成員對各年級、處室師生的課外讀物進(jìn)行排查。
堅持課外讀物“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”；確保推薦課外讀物“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧”；堅決抵制違反《出版管理條例》有關(guān)規定，違背黨的路線(xiàn)方針政策的、損害國家榮譽(yù)和利益的'、有反華辱華丑華內容的不得推薦或選用為學(xué)生課外讀物。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 15
為營(yíng)造健康的'閱讀環(huán)境，保障學(xué)生閱讀質(zhì)量，xx學(xué)校于近日開(kāi)展了課外讀物排查工作。此次排查覆蓋學(xué)校圖書(shū)館、班級圖書(shū)角以及學(xué)生自帶讀物。
排查過(guò)程中，教師團隊依據教育部相關(guān)規定，重點(diǎn)審查讀物內容是否存在思想導向偏差、暴力色情、封建迷信等不良信息。在圖書(shū)館，對xx余冊藏書(shū)進(jìn)行逐本篩查，發(fā)現xx本讀物存在內容陳舊、與主流價(jià)值觀(guān)不符的問(wèn)題，已將其下架處理。班級圖書(shū)角方面，共檢查圖書(shū)xx本，清理出xx本不適宜讀物。學(xué)生自帶讀物抽查了xx個(gè)班級，xx名學(xué)生，發(fā)現xx本存在問(wèn)題的書(shū)籍，已及時(shí)與家長(cháng)溝通，要求更換。
通過(guò)此次排查，學(xué)校進(jìn)一步規范了課外讀物管理，為學(xué)生篩選出優(yōu)質(zhì)、積極的讀物，助力學(xué)生健康成長(cháng)。后續，學(xué)校將建立長(cháng)效機制，定期開(kāi)展排查工作，持續凈化校園閱讀環(huán)境。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 16
xx社區積極響應上級要求，組織志愿者開(kāi)展兒童課外讀物排查行動(dòng)，旨在為社區兒童提供綠色閱讀空間。
排查范圍包括社區圖書(shū)館、兒童活動(dòng)中心以及轄區內的書(shū)店。志愿者們對照排查標準，仔細翻閱各類(lèi)讀物，重點(diǎn)關(guān)注讀物的.版權問(wèn)題、插圖質(zhì)量以及內容是否適宜兒童閱讀。在社區圖書(shū)館，排查xx冊圖書(shū)，發(fā)現xx本盜版書(shū)籍與xx本存在低俗插圖的讀物，立即將其從書(shū)架撤下。兒童活動(dòng)中心的xx本讀物中，有xx本因內容晦澀難懂，不適合兒童閱讀，已進(jìn)行替換。對轄區書(shū)店的排查中，發(fā)現xx家書(shū)店存在部分違規讀物，已責令其整改。
此次排查行動(dòng)有效凈化了社區兒童的閱讀環(huán)境，為兒童的精神成長(cháng)保駕護航。社區將加強宣傳，引導家長(cháng)和兒童正確選擇課外讀物，共同營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 17
xx幼兒園高度重視幼兒讀物的質(zhì)量與適宜性，開(kāi)展了全面的課外讀物排查工作。排查涵蓋幼兒園繪本館、班級圖書(shū)架以及幼兒自帶繪本。
排查人員以幼兒的認知水平和身心發(fā)展特點(diǎn)為依據，檢查讀物內容是否積極向上、畫(huà)面是否生動(dòng)健康。繪本館內的xx冊繪本，經(jīng)篩查，xx本因畫(huà)面色彩暗淡、內容復雜被列為不適宜讀物，進(jìn)行了更換。班級圖書(shū)架共排查xx本讀物，發(fā)現xx本存在破損、內容簡(jiǎn)單重復的問(wèn)題，已及時(shí)修補或更新。幼兒自帶繪本抽查中，發(fā)現xx本存在不適合幼兒閱讀的元素，教師與家長(cháng)進(jìn)行了溝通交流。
通過(guò)此次排查，幼兒園確保了幼兒讀物的`質(zhì)量，為幼兒打造了溫馨、有益的閱讀環(huán)境。幼兒園將持續關(guān)注讀物更新，定期開(kāi)展自查自糾，讓幼兒在優(yōu)質(zhì)讀物的陪伴下快樂(lè )成長(cháng)。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 18
為規范課外讀物管理，提升培訓質(zhì)量，xx開(kāi)展了課外讀物專(zhuān)項排查工作。排查范圍包括機構內部教材、參考書(shū)籍以及學(xué)生借閱讀物。
排查工作圍繞讀物是否符合培訓內容、是否存在侵權盜版等問(wèn)題展開(kāi)。對機構內部使用的xx種教材和xx本參考書(shū)籍進(jìn)行審查，發(fā)現xx本教材存在知識點(diǎn)錯誤、內容過(guò)時(shí)的情況，已組織教師進(jìn)行修訂。學(xué)生借閱讀物共排查xx本，xx本因版權不明、內容偏離培訓方向被清理出借閱庫。
此次排查有效優(yōu)化了培訓機構的.讀物資源，為教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了保障。機構將建立讀物審查機制，定期對讀物進(jìn)行更新與篩選，確保學(xué)生獲取優(yōu)質(zhì)的學(xué)習資料。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 19
xx圖書(shū)館 為給青少年提供健康有益的閱讀資源，開(kāi)展了課外讀物排查工作。排查對象為圖書(shū)館青少年借閱區的藏書(shū)以及新入庫讀物。
排查過(guò)程嚴格遵循相關(guān)標準，對讀物的思想性、科學(xué)性、趣味性進(jìn)行綜合評估。在青少年借閱區的xx冊藏書(shū)中，發(fā)現xx本存在思想導向模糊、內容消極的.問(wèn)題，予以下架處理。新入庫的xx本讀物中，xx本因內容與青少年認知水平不符，未通過(guò)審查。
通過(guò)此次排查，圖書(shū)館進(jìn)一步優(yōu)化了館藏結構，為青少年營(yíng)造了良好的閱讀氛圍。圖書(shū)館將加強對新購讀物的審核，定期對館藏進(jìn)行清查，助力青少年健康閱讀。
課外讀物排查簡(jiǎn)報 20
xx班級為引導學(xué)生閱讀優(yōu)質(zhì)書(shū)籍，開(kāi)展了班級課外讀物排查活動(dòng)。排查對象為班級圖書(shū)角的書(shū)籍以及學(xué)生在班級內傳閱的讀物。
班主任與學(xué)生代表組成排查小組，依據積極健康、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)等原則進(jìn)行排查。班級圖書(shū)角的xx本圖書(shū)中，xx本因內容陳舊、存在錯別字較多等問(wèn)題被標記，將進(jìn)行更新。學(xué)生傳閱讀物排查中，發(fā)現xx本存在暴力情節、不適合學(xué)生閱讀的.書(shū)籍，已對學(xué)生進(jìn)行教育引導，并禁止此類(lèi)書(shū)籍在班級流通。
此次排查活動(dòng)增強了學(xué)生的閱讀辨別能力，優(yōu)化了班級閱讀環(huán)境。班級將定期開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì )，引導學(xué)生推薦優(yōu)質(zhì)讀物，共同營(yíng)造良好的閱讀風(fēng)氣。
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