幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文
在日常生活或是工作學(xué)習中，簡(jiǎn)報使用的情況越來(lái)越多，簡(jiǎn)報是單位領(lǐng)導對一些問(wèn)題做出決策的參考依據之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。那么擬定簡(jiǎn)報真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文1
為增強全園教職工的消防安全意識，提高自我保護能力，有效預防和處置突發(fā)的火險事故，保障幼兒園財產(chǎn)和全園師幼的人身安全。10月11日，XX幼兒園邀請相關(guān)單位的消防工作人員，對該園教職工進(jìn)行消防安全知識培訓。
此次培訓分為消防知識培訓和消防實(shí)操演習兩部分。知識培訓中，王警官結合我國近年來(lái)發(fā)生的典型火災案例，介紹了因火災造成的.慘痛代價(jià)，并從火災預防的基本概念、火災種類(lèi)、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進(jìn)行了生動(dòng)的講解;培訓內容生動(dòng)實(shí)用、通俗易懂，案例分析透徹，具有很強的說(shuō)服力及感染力。實(shí)操演習中，王警官邊演示邊說(shuō)明，系統地講解了滅火器的種類(lèi)、性能及正確使用方法等消防安全知識，并請老師實(shí)際操作，熟悉滅火器使用方法。
通過(guò)培訓，該園教職工進(jìn)一步掌握了緊急疏散及逃生自救及消防器材的正確使用方法，對消防安全的重要性有了更深層次的理解，增強了“隱患險于明火，防范勝于救災”的消防安全意識和責任意識，為做好幼兒園消防安全工作打下了堅實(shí)的基礎。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文2
9月18日下午，新學(xué)期全縣教師培訓工作座談會(huì )在縣教師進(jìn)修學(xué)校舉行�？h教育局督導室xx主任，xx副校長(cháng)，人事股xx股長(cháng)、教育股xx股長(cháng)、教研室xx主任、電教室xx主任、幼教辦xx老師以及縣教師進(jìn)修學(xué)校的全體教師參加了座談會(huì )。座談會(huì )上，與會(huì )人員暢所欲言，圍繞縣教師進(jìn)修學(xué)校的現狀和發(fā)展建言獻策，并討論了本學(xué)期全縣師資培訓計劃。
1、將全縣教師培訓工作列入全縣中小學(xué)校年度目標考核
為進(jìn)一步完善全縣師資培訓的考核機制，規范師資培訓工作，建議將全縣各類(lèi)師資培訓工作，包括縣級培訓、國培計劃等縣級以上培訓、教師遠程培訓、教師學(xué)歷提升、繼續教育項目和證書(shū)（電子版）管理工作列入全縣中小學(xué)校年度工作目標考核，并根據各校的繳費、參訓、學(xué)習等情況，量化考核，適當增加教師培訓在全縣中小學(xué)校工作年度考核中的分值比重，有效推動(dòng)全縣中小學(xué)校的師資培訓工作。
2、充分發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校的.主陣地作用
縣級教師進(jìn)修學(xué)校是本縣師資隊伍建設的有效平臺，也是經(jīng)過(guò)省里認定的全縣教師培訓唯一、正規、合法的師資培訓機構，應當充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的職能作用，積極做好普惠性的師資培訓工作�？h教育局要求各股室要協(xié)調配合，共同完成我縣的師資培訓工作。同時(shí)，統籌安排培訓經(jīng)費，確保教師培訓需要。
3、改善學(xué)校的辦公和培訓條件
目前，進(jìn)修學(xué)校的工作條件無(wú)法開(kāi)展正常的教師培訓。進(jìn)修學(xué)�，F在的地址已經(jīng)列入縣城的拆遷范圍，縣教育局和進(jìn)修學(xué)校積極協(xié)調，一方面盡快解決好學(xué)校辦公場(chǎng)所問(wèn)題，另一方面協(xié)調規劃部門(mén)落實(shí)項目用地，盡快啟動(dòng)教師培訓大樓建設。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文3
為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學(xué)與班級管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開(kāi)展了為期三天的小學(xué)教師崗前培訓。我校14位新教師參與了此次培訓。
本次培訓包含四個(gè)模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養、教學(xué)常規與教育技術(shù)、班級管理與德育工作以及教育科研與專(zhuān)業(yè)發(fā)展。圍繞這四個(gè)方面開(kāi)設了八個(gè)專(zhuān)業(yè)講座。培訓第一天，新教師們聽(tīng)取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關(guān)于教育科研的講座。晚上，大家觀(guān)看了教育電影《一個(gè)老師的學(xué)�！�，影片中小高老師用自己的`執著(zhù)、堅韌和堅持為山里的孩子帶來(lái)希望，給新教師們帶來(lái)了莫大的激勵與鼓舞。
培訓第二天，新教師們分別聽(tīng)取了教學(xué)技能以及班主任藝術(shù)兩個(gè)講座。曹青梅老師細致入微的班級衛生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現場(chǎng)的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現場(chǎng)掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著(zhù)幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會(huì )等做法，充滿(mǎn)了教育機智，飽含了一個(gè)教師對教育事業(yè)和學(xué)生的無(wú)限愛(ài)心。
通過(guò)這次培訓，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說(shuō)，讓我們做一個(gè)辛勤耕耘的農夫，用山泉水澆灌祖國的未來(lái)，讓鮮花茁壯成長(cháng)！
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文4
教師，是學(xué)校發(fā)展的脊梁，是學(xué)校改革的重要保障。今年對于xx二小來(lái)說(shuō)，是發(fā)展的一年，是喜人的一年。在教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下，在xx二小行政班子的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的齊心努力下，xx二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開(kāi)學(xué)初的準備工作。為了能加快學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，我校決定對新分配的臨聘教師和到我校交流的`3位新教師進(jìn)行崗前培訓。
工欲善其事，必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對34位臨聘教師和到我校交流的3位新老師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓，由校領(lǐng)導張倩校長(cháng)和各塊有經(jīng)驗的分管中層領(lǐng)導和相關(guān)骨干教師從學(xué)�；厩闆r、辦學(xué)理念、師德師風(fēng)、學(xué)校規章制度、課堂管理、教學(xué)質(zhì)量、班主任和副班主任班級管理、學(xué)校日常管理、安全管理工作、分書(shū)、書(shū)籍管理、進(jìn)出學(xué)校管理、中餐管理、保險、飲水等學(xué)校日常管理進(jìn)行相關(guān)工作的培訓。
新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的教師，于8月30日上午8：00全部到齊，無(wú)一遲到、請假，在培訓過(guò)程中他們仔細聆聽(tīng)，認真做筆記。
下一階段我校將對各學(xué)科臨聘教師和新教師，進(jìn)行分散培訓。學(xué)校根據他們每個(gè)人的所學(xué)專(zhuān)業(yè)和所任教學(xué)科特點(diǎn)，分組由相關(guān)學(xué)科的骨干教師再進(jìn)行相關(guān)課程標準的解讀，掌握學(xué)校備講批輔測的要求，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，從而讓他們能盡快進(jìn)入教師角色，勝任教學(xué)和班級管理工作。
磨刀不誤砍柴工。通過(guò)此次崗前培訓，我們希望全體新教師進(jìn)一步提高學(xué)識水平，掌握現代化教育手段，增強學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能，從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統的教育理論，并能有效快速地開(kāi)展教學(xué)工作。讓他們初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規范化，為新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，為他們更快地適應新的工作崗位，進(jìn)入角色，從而提升新教師的專(zhuān)業(yè)素養，打下良好的基礎，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎，提供重要保障。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文5
20xx年3月1日上午，農教學(xué)院xx春季“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)指導教師培訓會(huì )在市電大多功能報告廳舉行。12家涉農分校教務(wù)主任、教學(xué)管理人員、綜合實(shí)踐指導教師以及農教學(xué)院全體人員和“一村一”專(zhuān)業(yè)責任教師40余人出席了會(huì )議。會(huì )議由農教學(xué)院張亦明副院長(cháng)主持。
會(huì )議內容分兩部分進(jìn)行，即：集中培訓和分專(zhuān)業(yè)培訓。
集中培訓主要由張亦明在簡(jiǎn)要回顧xx秋季“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)工作基礎上對本學(xué)期“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)工作的管理教師和指導教師進(jìn)行集中培訓。
xx副院長(cháng)指出了上學(xué)期“一村一”專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)工作管理和指導環(huán)節存在的問(wèn)題，并就綜合實(shí)踐教學(xué)的組織管理、指導教師指導過(guò)程及相關(guān)工作進(jìn)行培訓。
集中培訓的`內容主要針對“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的模式特點(diǎn)，強調了圍繞實(shí)踐目的，嚴格執行教學(xué)大綱。從“一村一”學(xué)員的特點(diǎn)和教學(xué)內容的角度，對管理教師提出了：及時(shí)、規范、全程、全新的管理要求;對指導教師提出了：指導工作落實(shí)到位、指導過(guò)程規范嚴謹、指導內容強調專(zhuān)業(yè)、指導環(huán)節痕跡清晰的指導要求。還就調查報告的寫(xiě)作規范做了統一講解，最后達成共識：既然要做，就應追求高標準，并在每一個(gè)指導過(guò)程中提高自己的綜合能力、歸納總結能力、語(yǔ)言凝練能力、文字表述能力，每個(gè)環(huán)節做到位，實(shí)現最終教學(xué)目標，讓所指導的每一位學(xué)員感受指導教師的敬業(yè)精神和人格魅力。
10:30進(jìn)行分專(zhuān)業(yè)培訓，農村行政管理專(zhuān)業(yè)責任教師孫振福、鄉鎮企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)責任教師戴嬋、農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)責任教師張亦明、畜牧和畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)責任教師王金娥分別從專(zhuān)業(yè)的角度，對社會(huì )調查、調查報告的選題、寫(xiě)作及格式要求、教師指導及成績(jì)評定等進(jìn)行了講解培訓。
培訓會(huì )議達到了預期的效果。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文6
安全是幼兒園教育的永恒主題，為貫徹落實(shí)“預防為主，防消結合”的消防方針，進(jìn)一步普及消防安全知識，使全體教職工掌握防范、滅火、組織幼兒逃生的方法，遠離火災，20xx年9月6日，安宣應急處的仇教員到幼兒園進(jìn)行消防安全知識培訓。
仇教員結合徐州市近年來(lái)發(fā)生的典型火災案例，圖文并茂地講解火災造成的悲慘后果，介紹最新型滅火器、安全錘、滅火毯的'使用方法，就電器設施、燃氣及私家車(chē)出行中火災事件的預防和自救方法進(jìn)行了詳細重點(diǎn)的講述，并結合視頻資料，讓教職工們掌握自救的時(shí)機和方法。
通過(guò)本次培訓，使幼兒園教職工深刻地認識了增強消防意識的重要性，掌握了基本的消防知識，并將學(xué)到的知識融入到教育活動(dòng)中，為今后做好唐溝幼兒園消防工作防范于未然打下了基礎。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文7
時(shí)至今日，在康樂(lè )幼兒園實(shí)習已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，回想起剛開(kāi)始的期待和淺淺的不安，現在的內心是滿(mǎn)足的。在實(shí)習的一個(gè)月中，我們深深地體會(huì )到幼兒教師身上所肩負的責任。幼兒教師需要給孩子營(yíng)造一種輕松、活躍、自由的氛圍，引導他們獲得喜悅、體驗快樂(lè )。
和順縣康樂(lè )幼兒園位于山西省晉中市榆次區太洛路174號，是一所縣級公辦幼兒園。共設有16個(gè)班級，其中小班5個(gè)，中班6個(gè)，大班5個(gè)。師資隊伍素質(zhì)相對較高，保教質(zhì)量享有較好的`聲譽(yù)。經(jīng)和順縣教育局安排，我們8個(gè)實(shí)習生來(lái)到了這里。
為了使我們能夠更快的融入教學(xué)，提高教學(xué)能力，康樂(lè )幼兒園的領(lǐng)導安排教師對我們進(jìn)行了培訓，主要包括幼兒園概況、班務(wù)、一日生活常規等。
這次頂崗支教讓我們將理論運用于實(shí)際，成長(cháng)了很多。我們進(jìn)入課堂，組織課堂，參加節日活動(dòng)（三八婦女節、清明節）等。我們始終記得“崇德博學(xué)團結創(chuàng )新”的教導，互相幫助，共同進(jìn)步。這使我們的支教生活更加豐富多彩。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文8
游戲是幼兒的基本權利，是幼兒生活和學(xué)習的特有方式，更是他們身體和心靈成長(cháng)的內在需求。20xx年11月22日中午，老師們利用自己午休的時(shí)間，進(jìn)行了安吉游戲理論內容的培訓！培訓主要從“重塑安全觀(guān)，變消極保護為積極促進(jìn)”、“遵循“真”游戲理念，創(chuàng )設適合兒童發(fā)展的環(huán)境”、“安吉游戲讓我們成為同盟軍”三個(gè)方面深入了解“安吉游戲”的教育理念。
大班教研組長(cháng)田麗、保教室工作人員陳瑤和小班教研組長(cháng)沈明智分別組織老師進(jìn)行分享學(xué)習，三位老師通過(guò)專(zhuān)業(yè)的幼教理論知識以及生動(dòng)、形象的'活動(dòng)案例分享，讓在座的老師對“真游戲”有了更深一步的認識。
通過(guò)這次培訓是我們內心的一次蛻變，是一種自我的超越，教師們了解到安吉游戲是一場(chǎng)游戲革命，要把游戲的自主權還給幼兒，讓幼兒在自主、自由的真游戲中，獲得經(jīng)驗、形成想法、表達見(jiàn)解、完善規則、不斷挑戰，從而發(fā)揮自身最大的潛能，相信在實(shí)驗幼兒園全體教師的共同努力下，幼兒園會(huì )從理念上更新，從行動(dòng)上跟進(jìn)，把“真游戲”還給兒童，讓他們在幸福的游戲中快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文9
安全是生命之本，為扎實(shí)推進(jìn)消防安全工作，進(jìn)一步提升教職工的消防安全意識，20xx年9月7日，劉集鎮東風(fēng)幼兒園邀請消防教官為全體教職工進(jìn)行消防知識培訓。
培訓中，教官針對幼兒園實(shí)際安全情況，以實(shí)際操練為主，理論講解為輔，制定出有針對性、可行性、創(chuàng )新性的`宣教計劃，零距離為幼兒園教職工講解消防知識，使其能夠做好校園消防安全工作，進(jìn)一步保障幼兒園小朋友的安全學(xué)習環(huán)境。
此次消防安全培訓，提高了全體教職工的安全意識和處理突發(fā)事件的應變能力，對普及消防安全知識和提高自救能力打下了更加扎實(shí)的'基礎。今后的工作中，劉集鎮東風(fēng)幼兒園全體教職工將不斷提高安全意識，強化責任意識，為營(yíng)造良好的校園消防安全環(huán)境提供有力保障。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文10
諸王幼兒園為了做好20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，根據活動(dòng)方案要求的具體內容，并結合我園的實(shí)際情況制定了我們中心園的宣傳月活動(dòng)方案，依據方案的具體要求開(kāi)展活動(dòng)。
我們把《指南》印發(fā)到每一個(gè)幼兒教師手里，組織教師學(xué)習、研討。同時(shí)幼兒園制定學(xué)習《指南》的行動(dòng)計劃，教師根據幼兒園的'行動(dòng)計劃，認真學(xué)習《指南》、了解《指南》的具體精神實(shí)質(zhì)，制定個(gè)人行動(dòng)計劃。通過(guò)宣傳月活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的師生活動(dòng)。例如，六一全體幼兒的手指操、手語(yǔ)操等表演活動(dòng)，尊重理解孩子，鼓勵支持孩子，積極參加各種游戲活動(dòng)。同時(shí)我們還開(kāi)展了幼兒跳繩比賽、硬筆書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，展示幼兒風(fēng)采，組織全鎮幼兒教師開(kāi)展了觀(guān)摩課活動(dòng)，活動(dòng)內容主要是通過(guò)活動(dòng)了解孩子、落實(shí)指南。5月24日我們召開(kāi)了全園幼兒家長(cháng)會(huì )，張艷菊老師代表發(fā)言，主要就幼兒能力培養，保教工作、教學(xué)工作、安全工作，以及與家長(cháng)配合工作等方面內容與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，同時(shí)園長(cháng)做了關(guān)于科學(xué)育兒知識方面的講座以及孩子即將步入小學(xué)，家長(cháng)如何做好孩子的心理輔導工作、教育孩子怎么做一個(gè)合格的小學(xué)生，使孩子有一個(gè)良好的學(xué)習和生活習慣。
宣傳活動(dòng)目的是提高老師的保育水平和廣大家長(cháng)的思想認識，形成全社會(huì )共同關(guān)注、共育幼苗，為廣大幼兒營(yíng)造健康的安全的、寬松的、積極的學(xué)習生活環(huán)境
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文11
為了積極響應教育部印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，日前，光山縣幼教中心舉行了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
此次宣傳月活動(dòng)主題是游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年，活動(dòng)通過(guò)展板、致家長(cháng)的一封信、宣傳單、現場(chǎng)解說(shuō)等形式，向老師和家長(cháng)進(jìn)行宣傳，旨在貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價(jià)值。
活動(dòng)將通過(guò)主題活動(dòng)、家長(cháng)會(huì )、親子游戲、等方式，讓幼兒園教師和家長(cháng)充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，同時(shí)創(chuàng )造充足的機會(huì )和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂(lè )游戲，扭轉當前存在的重知識技能學(xué)習，忽視、干預幼兒游戲、成人導演幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等影響幼兒身心健康的小學(xué)化成人化傾向。
本次活動(dòng)，用生動(dòng)活潑的形式，充分展示了師生蓬勃向上的'精神面貌，更把各類(lèi)幼兒園一切為了孩子，為了孩子的一切的育人宗旨表現得淋漓盡致。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文12
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長(cháng)的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓。培訓內容包括教育政策法規、教育教學(xué)常規、新時(shí)期師德修養、班級管理、教師心理健康等。通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步增強愛(ài)崗敬業(yè)的師德修養，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，熟悉教育政策法規和本市教育現狀及發(fā)展趨勢，形成為xx教育的騰飛而努力的責任感和使命感，讓新教師們在培訓中充實(shí)、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開(kāi)學(xué)典禮在xx市第五小學(xué)舉行，教育局教師教育科邢斌科長(cháng)和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開(kāi)學(xué)典禮。邢科長(cháng)做了專(zhuān)題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓的目的`，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習機會(huì )，發(fā)展自身，在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽(tīng)評課小組，負責對新教師一年內在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文13
為了更好的提高幼兒園教師的理論素養和實(shí)踐能力，造就一支基礎扎實(shí)，業(yè)務(wù)精良，能適應幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng )新的師資隊伍，20xx年9月29日至30日，禮縣城關(guān)第一幼兒園組織全體教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓活動(dòng)。
29日組織全園教師學(xué)習了《幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng )設》、《教師如何創(chuàng )設支架性環(huán)境》、《民俗節日教育浸潤》、師德師風(fēng)培訓、幼兒園保育工作精細化培訓、創(chuàng )意美術(shù)培訓等內容
美術(shù)是幼兒教師必備的專(zhuān)業(yè)技能之一，更是一項必不可少的`基本功。為了強化教師的基本功，進(jìn)一步豐富教師的美術(shù)表現技能，促進(jìn)教師更好地開(kāi)展幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，30日組織全園教師進(jìn)行了美術(shù)方面的培訓，包括彩泥制作、折紙、剪紙、布藝制作、手帕折疊等內容。
本次培訓形式多樣，內容豐富，教師們紛紛表示受益匪淺。雖然培訓學(xué)習已經(jīng)結束，但思考不會(huì )結束，學(xué)習不會(huì )結束，行動(dòng)更不會(huì )結束。我們將帶著(zhù)收獲，帶著(zhù)信念，在幼兒教育這條路上，沉心靜悟，“采他人之玉，納眾人之長(cháng)”，走出自己的一路風(fēng)彩。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文14
為進(jìn)一步提升幼兒園教師隊伍整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，墾利區第二實(shí)驗幼兒園于12月13—15日組織全體教師開(kāi)展了線(xiàn)上培訓研討活動(dòng)。
本次培訓依托山東省學(xué)前教育教研員專(zhuān)業(yè)素養提升培訓課程，聚焦幼兒園課程建設、教育質(zhì)量提升、教研活動(dòng)組織、保教質(zhì)量評估等精彩內容，為提升幼兒園保教質(zhì)量，構建多樣化、體驗式、探究式的精品幼兒園課程提供了實(shí)踐思路。
全體教師認真觀(guān)看專(zhuān)家直播講座，立足幼兒園實(shí)際線(xiàn)上分享交流學(xué)習心得并撰寫(xiě)學(xué)習筆記。
“通過(guò)本次培訓學(xué)習活動(dòng)，教師們更加明確新時(shí)代學(xué)前教育新形勢新任務(wù)新要求，開(kāi)闊了視野，促進(jìn)了自身保教水平、教研教學(xué)能力的`提高。為本園打造一支師德高尚、教育精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型教師隊伍奠基�！眽ɡ麉^第二實(shí)驗幼兒園相關(guān)負責人介紹。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文15
電的使用無(wú)處不在，但其中存在的安全隱患也不容忽視，為了提高幼兒對用電安全的意識，近日，斗虎屯鎮中心幼兒園開(kāi)展了《用電安全》主題教育活動(dòng)。
各班教師結合幼兒的年齡特點(diǎn)及認知規律、精心準備了充滿(mǎn)童趣的安全PPT和動(dòng)畫(huà)視頻，孩子們通過(guò)老師的講解、直觀(guān)的演示了解了電從哪里來(lái)，如何安全用電以及節約用電的小常識。
“本著(zhù)‘安全無(wú)小事，排查細入微’的'原則，我們對教室、樓道及辦公室等用電情況進(jìn)行了一次全面的安全隱患排查。通過(guò)本次用電安全教育活動(dòng)，不僅提高了幼兒在用電方面的安全意識，也養成了安全用電的好習慣。有安全才有快樂(lè )，在以后的工作中，我們將一如既往的把安全工作放在工作之首，寶貝的童年，我們一起守護�！庇變簣@相關(guān)負責人說(shuō)。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文16
居家期間孩子們的學(xué)習生活怎么樣？好習慣還在堅持嗎？11月以來(lái)，武漢市漢南區紗帽山幼兒園開(kāi)展“云端喜相見(jiàn)，話(huà)暖娃娃心”系列“云”溝通活動(dòng)，大力促進(jìn)家園共育，形成教育合力。
中（1）班小朋友嘉齊的父母是警務(wù)和醫務(wù)人員，近期都在單位，孩子由爺爺奶奶照顧。爺爺告訴老師歐陽(yáng)珊，孩子一直很想念父母，但是老兩口不會(huì )手機視頻。歐陽(yáng)珊便組織幾位老師輪流抽空陪孩子，并教會(huì )爺爺使用手機視頻�！褒R齊在家里乖不乖呀？”“爸爸媽媽我想你們了！”看著(zhù)視頻里幸福的一家子，老師們也綻放燦爛的笑容。
嘉齊和老師云端相見(jiàn)。學(xué)校供圖
教師歐陽(yáng)珊介紹，本次活動(dòng)以“立足家庭真需要，傳遞紗幼真溫暖，促進(jìn)幼兒真發(fā)展”為目標，全園老師全程參與，覆蓋全園348個(gè)孩子及家庭。大家通過(guò)班級群以多元化的活動(dòng)，如：萌娃微心愿調查、線(xiàn)上小組聊天、家訪(fǎng)小故事分享等形式開(kāi)展�！凹覉@‘心’交流，紗幼‘云’相見(jiàn)，溫暖的不僅僅只是紗幼的孩子和家長(cháng)們，還有我們自己！”
各班老師還自發(fā)把班級門(mén)口“家長(cháng)園地”的內容定期發(fā)送到班級群里，通過(guò)“溫馨提示”“科學(xué)育兒”“每周安排”等板塊的內容讓家長(cháng)了解幼教工作的方針、政策以及相關(guān)的法律和文件；讓家長(cháng)了解幼兒園的各種規章制度和幼兒身心發(fā)展規律等；向家長(cháng)傳授幼兒教育的科學(xué)知識，幫助家長(cháng)解決教育方面的'困難，提升教育能力，家園合力為幼兒的健康成長(cháng)提供雙重保障。
老師們收集孩子們的心愿。學(xué)校供圖
嘉齊媽媽說(shuō)：“我跟孩子爸爸都是一線(xiàn)職工，難得回去，這個(gè)活動(dòng)真是溫暖了我們一家子的心！現在家里老人也把老師當我們自己家人了，時(shí)不時(shí)都會(huì )給老師打個(gè)電話(huà)�！�
紗帽山幼兒園園長(cháng)陳莉表示，本次家園共育活動(dòng)是幼兒園以愛(ài)育愛(ài)、真誠服務(wù)的生動(dòng)寫(xiě)照�！跋爰议L(cháng)之所想，想幼兒之所需，盡紗幼之所及，將關(guān)愛(ài)傳遞給紗幼每一位寶貝、每一個(gè)家庭�！�
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文17
在這充滿(mǎn)激情與希望的八月里，一批“新力量”即將開(kāi)啟自己的職業(yè)新征程。為了幫助新入職教師更快建立歸屬感，明確崗位職責，熟悉園所文本材料的書(shū)寫(xiě)規范以及一日常規流程，8月29日下午，泉州臺商投資區第二幼兒園林小霞副園長(cháng)和蘇語(yǔ)凌老師為新教師進(jìn)行崗前培訓。
規范書(shū)寫(xiě)重細節
文本展示是一所幼兒園的書(shū)面文化，它所代表著(zhù)的是幼兒園的另一面。為進(jìn)一步指導教師文案撰寫(xiě)的能力，使教師文本材料統一、規范，蘇老師給新老師開(kāi)展了“新教師保教工作規范培訓”，從“幼兒園教師教育教學(xué)工作規范”和“幼兒園教師保教文案書(shū)寫(xiě)規范”兩大方面入手，深入淺出地講解了一日活動(dòng)組織中應注意的教師行為。她還從文案撰寫(xiě)的內容以及文案撰寫(xiě)的要求兩個(gè)小方面進(jìn)行了講解，就平時(shí)要上交的文案為主要內容，分享了優(yōu)秀范例，規范了我園文本材料的要求，共同促進(jìn)文本資料規范化工作的完善和提升！
一日活動(dòng)重培養
緊接著(zhù)，林副園長(cháng)從崗位職責、管理制度、獎懲考勤等各個(gè)方面，仔細分析，全面解說(shuō)。并圍繞一日活動(dòng)應知應會(huì )，從來(lái)園到離園各環(huán)節要求和重點(diǎn)進(jìn)行解讀，使新教師直觀(guān)地了解幼兒園一日活動(dòng)內容，明確教師的職責和要求。
引領(lǐng)教師關(guān)注細節，并要求新教師們做細、做實(shí)幼兒園一日生活的`各個(gè)環(huán)節。
認真學(xué)習感悟多
在培訓過(guò)程中，新老師們認真傾聽(tīng)，仔細做好學(xué)習筆記。
培訓結束后，新老師們紛紛發(fā)表了培訓感想。她們一致認為本次培訓讓自己收獲良多，從不同方面提高了作為專(zhuān)任教師的職業(yè)素養，在以后的工作當中將學(xué)以致用，在提高自身水平的同時(shí)也更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
時(shí)序已過(guò)夏，秋日勝春朝。新教師被賦予了無(wú)限的發(fā)展可能和充滿(mǎn)希望的前途愿景，高質(zhì)量的學(xué)習、實(shí)踐與反思是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最佳路徑，將培訓內容內化于心，外化于行，在今后工作中務(wù)實(shí)篤行，行穩致遠。
望每位新教師都能如樹(shù)向下扎根，向上求索，用愛(ài)心澆灌成長(cháng)，用知識托舉希望。今后，幼兒園也會(huì )繼續為教師搭建綠色成長(cháng)平臺，做教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的導航者和引領(lǐng)者。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文18
20xx年2月10日，教育部發(fā)布了《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南的通知》，推動(dòng)各地健全科學(xué)的`幼兒園保育教育質(zhì)量評估體系。為深入學(xué)習理解教育部印發(fā)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，4月8日我園組織全體教師參與了廣西師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導師、全國優(yōu)秀教師侯莉敏在線(xiàn)上公益直播《<幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南>的理念與落實(shí)》專(zhuān)題講座線(xiàn)上培訓活動(dòng)。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，我園在做好幼兒居家生活指導的同時(shí)，全面開(kāi)展教師線(xiàn)上培訓活動(dòng)。停課不停學(xué)，居家的日子，老師和幼兒同提升共進(jìn)步！
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文19
20xx年9月19日，我市中小學(xué)（幼）新教師培訓班開(kāi)班典禮在教師進(jìn)修學(xué)校舉行。165位新上崗教師參加了培訓活動(dòng)。市人事科嚴文華副科長(cháng)、教師進(jìn)修學(xué)校丁旗松副校長(cháng)及師訓處相關(guān)人員參加了開(kāi)班典禮。開(kāi)班典禮由師訓處史榮和副主任主持。
丁校長(cháng)在開(kāi)班典禮上作了重要講話(huà)，他首先代表教師培訓中心向前來(lái)參加培訓的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎。他著(zhù)重指出，開(kāi)展新教師試用期培訓班的目的，就是要使新教師在較短的時(shí)間內完成角色轉變，是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證。他表示：“做一名合格的人民教師”必須做到愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位；必須確立新的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)。最后他向全體新教師提出了三點(diǎn)希望與要求：一是愛(ài)學(xué)習，永不滿(mǎn)足；二是能實(shí)干，務(wù)實(shí)實(shí)在；三是善創(chuàng )新，永不言止；四是求發(fā)展，追求一流。
嚴科長(cháng)代表教育局發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，他指出，市教育局一直非常重視加強師資隊伍的建設和培養，堅持不斷提升“德藝雙馨”型隊伍的建設水平。并對培訓工作提出了明確要求：認真制定培訓計劃，精心設計培訓內容，嚴格挑選培訓教師，培訓活動(dòng)必須組織嚴密，內容豐富，措施到位。他表示相信，只要新教師立足本職，刻苦鉆研，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，就能成為我市教育戰線(xiàn)上的生力軍，就能為我市教育的.發(fā)展做出應有的貢獻！
來(lái)自省丹中的郭青青老師，代表全體學(xué)員作了精彩的發(fā)言，她表示一定要珍惜這次新師資培訓班的學(xué)習機會(huì )，虛心學(xué)習，努力實(shí)踐，完善自我，使自己迅速完成角色的轉變，成長(cháng)為一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)放心、領(lǐng)導滿(mǎn)意的教師。
上午典禮結束后，新教師們首先接受了培訓第一課，由師訓處_主任主講。主題為“學(xué)習陶行知，奉獻人民的教育事業(yè)”，精彩紛呈的講座使學(xué)員深受啟迪，不時(shí)博得學(xué)員的陣陣掌聲。
下午，165位學(xué)員分中學(xué)組和小學(xué)組分別聆聽(tīng)了省特級教師臧立本和呂同德專(zhuān)題講座：“我的教師生涯”。兩位特級教師結合自己的成長(cháng)歷程，給學(xué)員上了生動(dòng)的又一課。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文20
幼兒園文化建設是一所幼兒園得以可持續發(fā)展的巨大內驅力。積極向上的校園文化不僅可以提高教育質(zhì)量、優(yōu)化園所氛圍、激發(fā)師幼潛力，還可以陶冶孩子的情操，啟迪其心志，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。為更好的展示我省學(xué)前教育基地建設成果，省教育廳于12月12日至18日進(jìn)行學(xué)前教育試點(diǎn)示范基地建設線(xiàn)上經(jīng)驗交流周活動(dòng)。12日上午9：00，西安市未央區長(cháng)慶湖濱花園幼兒園組織全體教師觀(guān)看了以“輻射引領(lǐng)，質(zhì)量提升——文化建設示范基地經(jīng)驗交流”為主題的線(xiàn)上學(xué)習會(huì )。
輻射引領(lǐng)，質(zhì)量提升
活動(dòng)中，西安市新城區大明宮幼兒園郭明新園長(cháng)和兩位老師結合幼兒園文化理念進(jìn)行了詳細地介紹，并分享了勞動(dòng)課程的開(kāi)展，以及如何做好幼小銜接工作的經(jīng)驗。
西安市新城區實(shí)驗幼兒園辛燕園長(cháng)就“城墻文化融入幼兒園教育”進(jìn)行了園所文化特色案例展示及示范幼兒園建設中的點(diǎn)滴經(jīng)驗交流。
西安市新城區秦川幼兒園劉輝園長(cháng)帶領(lǐng)老師來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)的“云參觀(guān)”，并且介紹了其“制度文化”與“課程文化”，還交流了家園共育機制探索過(guò)程等，最后進(jìn)行了以“‘潤’文化建設之我談_為主題的云論壇。
培訓中專(zhuān)家從專(zhuān)業(yè)的視角、細致深刻的講解，以實(shí)際案例為例，引導教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。同時(shí)對幼兒園的教育教學(xué)也是一個(gè)很好地促進(jìn)方式。提升教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，反思優(yōu)化教育教學(xué)工作，從而支持幼兒長(cháng)遠的發(fā)展。
萃取經(jīng)驗，提煉成果
教師們認真傾聽(tīng)三所幼兒園的'文化建設示范基地經(jīng)驗交流、經(jīng)驗分享，認真書(shū)寫(xiě)學(xué)習筆記，思考如何科學(xué)的運用到實(shí)際工作中。
每一次學(xué)習，都是一次自我提升、助力老師們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程，此次培訓，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，受益匪淺。無(wú)論是對幼兒園文化內涵的深刻解讀，還是對園所文化系統性構建的實(shí)施路徑分享，都帶給老師們莫大的啟迪與幫助。長(cháng)慶湖濱花園幼兒園將進(jìn)一步更新教育理念，結合園所實(shí)際，學(xué)以致用，努力挖掘園所特色，提升幼兒園辦園品質(zhì)。
幼兒園區域培訓簡(jiǎn)報范文21
遠程教育教師培訓，不論從理論還是教學(xué)上，都是一個(gè)讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機。專(zhuān)家們的講座，內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。培訓內容對教學(xué)第一線(xiàn)的教師特別有針對性，專(zhuān)家們精辟的分析使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節又有了新的感悟和提高。幼兒需要什么樣的教育?教師怎樣做孩子才能遵守過(guò)則?教師應該怎樣引導我們的.孩子與小伙伴友好相處?孩子們眼中的有威信教師是什么樣?
通過(guò)學(xué)習，我明白了教師要促進(jìn)幼兒學(xué)習、自身成長(cháng)就要始終以幼兒為本，以幼兒的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力。我們幼兒教育就是“愛(ài)”的教育，“愛(ài)”的需求是幼兒最基本的需要之一。不真心喜歡孩子，就不會(huì )心甘情愿的做幼教工作，只有真心喜歡孩子，為他們付出才會(huì )無(wú)怨無(wú)悔。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸�！彼迷�(shī)一般的語(yǔ)言指明了教師對學(xué)生施加影響的方式和途徑。教育是愛(ài)的教育，沒(méi)有對孩子的愛(ài)就沒(méi)有真正成功的教育。作為一名幼兒教師，一定要以愛(ài)為基，以德為本，立足課堂，走進(jìn)孩子的內心世界，
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