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小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報

時(shí)間:2025-09-21 06:41:52 簡(jiǎn)報

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報15篇

  在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,簡(jiǎn)報使用的頻率越來(lái)越高,簡(jiǎn)報不是“刊”,而是“報”,說(shuō)它是刊物,不如說(shuō)是“小報”更恰切些。你寫(xiě)簡(jiǎn)報時(shí)總是無(wú)從下手?以下是小編收集整理的小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報15篇

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報1

  在嚴峻的疫情面前,東南小學(xué)根據上級部門(mén)文件精神,貫徹落實(shí)上級部門(mén)會(huì )議精神,深入做好防控防疫工作,我校召開(kāi)了疫情防控工作會(huì )議,力求疫情防控做到分工明確有序,要求所有人員落實(shí)到位,為保障全體學(xué)生、家長(cháng)及教職工的安全做好全面部署。

  一、把好校門(mén)關(guān),每天做好晨午檢

  二、每天對師生做好摸查及數據上報工作

  三、各班召開(kāi)疫情防控主題班會(huì )

  四、疫情防控致家長(cháng)的.一封信

  五、做好隨時(shí)全員核酸檢測

  六、進(jìn)行疫情防控演練

  七、做好學(xué)生日常外出排查工作

  八、在班級群進(jìn)行疫情防控安全知識宣傳和警示

  九、學(xué)生疫情防控知識競賽、手抄報制作、班級黑板報

  十、校園防疫宣傳標語(yǔ)

  十一、學(xué)生放學(xué)后進(jìn)行教室消毒

  十二、學(xué)校行政領(lǐng)導參加廣東省校園疫情防控電話(huà)視頻會(huì )議

  十三、儲備物質(zhì),防范到位

  疫情防控工作具有極強的動(dòng)態(tài)性和反復性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一勞永逸,我們將根據學(xué)校的具體情況立足長(cháng)遠,從長(cháng)期管理和長(cháng)期效應入手,教育師生注重疫情防控安全。把“疫情就是命令,防控就是責任”落實(shí)到底,做到家校協(xié)作,眾志成城,抗擊疫情,堅決打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰!

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報2

  惠風(fēng)和暢,景清氣明。春燕呢喃,深情訴說(shuō)著(zhù)20xx年這個(gè)不平凡的春天……

  一場(chǎng)卷土而來(lái)的疫情淹沒(méi)了校園的朗朗書(shū)聲,擾亂了我們寧靜祥和的生活節奏。為了切實(shí)做好疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)工作,響應教育主管部門(mén)“停課不停學(xué)”的總體要求,我校第一時(shí)間成立了線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組,制定出可實(shí)施的線(xiàn)上教學(xué)工作方案,根據方案,又制定出課堂和時(shí)間作息表,實(shí)現了“停課不停學(xué)”。

  線(xiàn)上教學(xué),是應對非常之“疫”的特殊之舉,我校老師們迅速調整,年級組、學(xué)科組對于教學(xué)內容的'選擇、教學(xué)方法的運用,進(jìn)行了認真研討。在每天一節短短的課堂背后,都是老師的精心備課。老師們充分利用各網(wǎng)絡(luò )云平臺的資源,采取直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)布置批改、答題卡等方式,進(jìn)行師生互動(dòng),線(xiàn)上交流、答疑、討論,為學(xué)生們的正常學(xué)習提供保障。云端教學(xué)精彩瞬間的背后浸透著(zhù)全體教職工辛勤的汗水,老師們奮戰在電腦前的樣子是最美的一道風(fēng)景。

  付出就有收獲。勤奮的孩子緊跟老師的步伐,不折不扣地耕耘著(zhù)自己的學(xué)業(yè)。

  弘揚傳統美德,幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),收拾餐后碗筷、整理個(gè)人物品、拖拖地、擦擦桌……同學(xué)們既鍛煉了個(gè)人的生活自理能力,也增進(jìn)了與家人的情感。內化于心,外化于行。

  從刀功的日漸嫻熟,到烹飪時(shí)的細膩匠心,再到擺盤(pán)裝飾時(shí)的精心設計!懊朗尺_人”們的每一道美食那是用心生活的證明……

  線(xiàn)上教學(xué)期間,老師們認真落實(shí)“雙減”政策,精心設計作業(yè),將基礎性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、拓展性作業(yè)相融合,壓減作業(yè)總量,提高作業(yè)質(zhì)量。并及時(shí)云上批改作業(yè),給予學(xué)生學(xué)習指導。一份份優(yōu)秀的作業(yè)匯聚著(zhù)孩子們的認真、細致和堅持!

  這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰“疫”,雖然阻斷了孩子們上學(xué)的腳步,但是阻斷不了我們對未來(lái)生活的期望和獲取新知識的步伐。期待我們與孩子們在課堂上面對面的教學(xué)!一起加油!

  春天的故事精彩繼續,教育的贊歌旋律悠揚。沒(méi)有任何困難能阻擋前進(jìn)的步伐,讓我們攜起手來(lái),以昂揚奮進(jìn)的姿態(tài),去迎接勝利的曙光!

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報3

  新型冠狀病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來(lái),在市局黨委的堅強領(lǐng)導下,分局黨委高度重視、嚴密組織,全警動(dòng)員、全力以赴,把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,挺身而出、不畏艱險,敢打硬仗、沖鋒在前,為聯(lián)防聯(lián)控疫情蔓延、維護社會(huì )治安穩定作出了重要貢獻,以實(shí)際行動(dòng)踐行了“人民公安為人民”的莊嚴。

  一、高站位認識、快速反應,建好指揮領(lǐng)導體系。

  一是強化組織領(lǐng)導。成立由分局局長(cháng)任組長(cháng)、總負責,黨委班子成員任副組長(cháng)、分工負責,各科所隊主要負責人為組員的疫情防控維穩工作領(lǐng)導小組,下設數據核查、社會(huì )管控、輿情引導、后勤保障、檢查督查等8個(gè)工作小組,制定下發(fā)分局疫情防控工作方案和責任清單,明確分管領(lǐng)導和牽頭部門(mén),形成全局疫情防控維穩工作指揮體系。

  二是領(lǐng)導身先士卒。分局先后組織召開(kāi)黨委會(huì )、局長(cháng)辦公會(huì )、部門(mén)協(xié)調會(huì )、專(zhuān)項推進(jìn)會(huì )等各類(lèi)會(huì )議余次,認真傳達貫徹上級最新決策部署,切實(shí)統一全警思想和行動(dòng),堅決做到服從命令、聽(tīng)從指揮,確保打贏(yíng)疫情防控阻擊戰。黨委班子成員帶頭簽訂書(shū),喊響“向我看齊、對我監督”的口號,全部下到掛鉤聯(lián)系單位,以實(shí)際行動(dòng)激勵廣大民警逆“疫”而行、保民平安。

  三是啟動(dòng)戰時(shí)機制。嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班、正副班、外出報備等戰時(shí)工作紀律,全警取消外出休假,24小時(shí)保持通訊暢通,確保隨時(shí)“拉得出、沖得上、打得贏(yíng)”。開(kāi)展“四不兩直”專(zhuān)項督察,下發(fā)通報期。實(shí)行每日研判調度工作機制,及時(shí)向市局匯報工作進(jìn)展,與區衛健委相關(guān)部門(mén)建立了信息傳遞、協(xié)商會(huì )商、指揮調度、警情推送等工作機制,積極促發(fā)部門(mén)聯(lián)動(dòng),限度地發(fā)揮了聯(lián)防聯(lián)控的工作效能。

  二、高要求防控、梳網(wǎng)清格,織密隱患查控網(wǎng)絡(luò )。

  一是精準核查。充分發(fā)揮公安機關(guān)專(zhuān)業(yè)平臺優(yōu)勢,主動(dòng)配合衛生、街道等部門(mén),全力做好各渠道掌握的疑似涉疫人員及密切接觸人群核查工作,截至2月日,共核查市局推送人員名,核查率100%。對小區、村確診患者的生活軌跡進(jìn)行嚴格分析,抽調人員成立專(zhuān)班對每個(gè)點(diǎn)接觸的人員進(jìn)行全部梳理,及時(shí)配合相關(guān)部門(mén)做好隔離、消毒等應急防疫工作,截至2月日,分局配合做好居家觀(guān)察人、集中觀(guān)察人、送醫人。

  二是全面摸排。深入推進(jìn)“梳網(wǎng)清格”專(zhuān)項行動(dòng),大力發(fā)揚新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗”,組織社區民警聯(lián)合社區干部、網(wǎng)格員,按照“一房不漏、一人不少”的.要求,對轄區實(shí)有房屋、實(shí)有人口進(jìn)行一戶(hù)一戶(hù)過(guò)、一家一家清,采集基礎信息,排查安全隱患,做到底數清、情況明。分局平均每天投入民警近人、警輔近人,組織網(wǎng)格員人、志愿者人,截至2月日,已登記實(shí)有人口人,完成實(shí)有人口核查%。

  三是重點(diǎn)管控。對涉疫被封閉管理的小區,積極會(huì )同社區和衛生防疫部門(mén),嚴格落實(shí)社區民警、網(wǎng)格員、社區醫護人員、隔離觀(guān)察人員家屬“四包一”工作責任,安排警輔24小時(shí)值守;對涉疫被封閉式管理的村,安排名警力24小時(shí)值守,配合社區人員落實(shí)好各項管控措施;對區指定的集中觀(guān)察點(diǎn)商務(wù)酒店,嚴密制定安保方案,協(xié)助區衛健委劃分安全區域,安排警輔24小時(shí)值守,確保觀(guān)察人員安全觀(guān)察、健康觀(guān)察。同時(shí),針對隔離點(diǎn)被隔離人員較多的情況,建立點(diǎn)、派出所、分局層面三級應急處置預案,隨時(shí)做好應對突發(fā)事件的準備。截至2月日,共入住名隔離觀(guān)察人員。

  三、高標準落實(shí)、主動(dòng)出擊,筑牢面上管控防線(xiàn)。

  一是深入宣傳。組織民警會(huì )同社區加強疫情防控的正面宣傳引導,采取拉橫幅、微信群、小喇叭、發(fā)傳單等多形式向各小區、村莊廣大居民群眾開(kāi)展網(wǎng)上網(wǎng)下宣傳,為了健康和生命安全,倡導大家“少出門(mén)、不串門(mén),勤通風(fēng)、不聚會(huì )”;同步加強對涉疫新型詐騙手段的宣傳防范,嚴防案件高發(fā)蔓延,共懸掛宣傳橫幅余條,張貼宣傳海報余份。

  二是打防并舉。全面提升社會(huì )面巡防等級,強化顯性用警,嚴密定點(diǎn)守護、巡邏防控,在市行政中心周邊與武警聯(lián)勤,全面加強巡邏和檢查工作,確保社會(huì )平安穩定。成立個(gè)總計人的應急處置突發(fā)公共衛生事件工作隊,24小時(shí)隨崗待命,確保一旦發(fā)生突發(fā)情況,第一時(shí)間響應、第一時(shí)間集結、第一時(shí)間處置到位。加強輿情導控,對涉及疫情的違法言論第一時(shí)間查處,截至2月日,共監測發(fā)現疫情相關(guān)輿情條。嚴厲打擊涉疫情類(lèi)違法犯罪,2月日分局接報一起通過(guò)網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售口罩實(shí)施犯罪的網(wǎng)絡(luò )詐騙案后,不畏疫情,攻堅克難,于日成功抓獲犯罪嫌疑人曾某,涉案金額萬(wàn)余元。

  三是規范執法。組織民警認真學(xué)習疫情防控期間接處警有關(guān)規定,使大家熟練掌握處置流程、防護設備使用規范等知識,確保民警在保護自身安全的前提下規范高效處置涉疫警情。截至目前,分局共處置涉疫警情起。同時(shí),加強與市監、工商聯(lián)等部門(mén)聯(lián)動(dòng),與旅館、浴室、網(wǎng)吧等公共場(chǎng)所負責人簽訂防范責任書(shū),督促落實(shí)防控措施。

  四、高境界凝聚、昂揚斗志,加強隊伍建設保障。

  一是堅持黨建引領(lǐng)。分局黨委向全體黨員發(fā)出《動(dòng)員令》,局長(cháng)、政委致全體民警輔警《一封信》,激勵全警以敢打必勝的信心和勇氣迎難而上,堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰。各基層所隊紛紛組建黨員先鋒隊、黨員示范崗、青年志愿者余支,開(kāi)展挑應戰、表決心、亮等活動(dòng),激勵廣大黨員民警當先鋒、做標桿,全面營(yíng)造“人人有責、人人擔責”的戰時(shí)氛圍。啟動(dòng)戰時(shí)表彰機制,局長(cháng)、政委及時(shí)對名民警、名輔警、名家屬和個(gè)集體進(jìn)行上門(mén)送獎,充分激發(fā)隊伍戰斗力。

  二是加強一線(xiàn)保障。堅持“保重點(diǎn)、保急需、保一線(xiàn)”原則,分局充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,千方百計為一線(xiàn)警力籌措防疫物資,截至2月日,累計配發(fā)防護口罩萬(wàn)個(gè)、消毒液升、防護手套萬(wàn)個(gè)、防護眼鏡副、防護服套,并繼續增加口罩、消毒品等防護物資的采購儲備,提醒執勤民警配齊單警及防護裝備,注意自我防護。

  三是做好內部防護。把全警佩戴口罩作為加強自身防護、對他人安全負責的重要措施,并教育全警勤洗手、勤通風(fēng)、勤消毒,每日組織落實(shí)體溫檢測、辦公區域消毒、分餐飲食等措施;組織督察室加強內部督查力度,限度減少內部防控隱患;加強內部往來(lái)疫區、接觸疫區人員和疑似病例工作人員的排查登記、動(dòng)態(tài)跟蹤。截至目前,分局民警、輔警未發(fā)現異常情況。

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報4

  一,加強宣傳教育,養成良好衛生習慣

  1,做好個(gè)人衛生,勤洗手,勤洗澡,勤換衣服,勤曬被褥.

  2,堅持體育鍛煉,隨季節變化增減衣服,提高機體抗病能力.

  3,飲食均衡,保持平衡膳食,合理休息,勞逸結合,防止過(guò)度的緊張和疲勞,并注意防寒保暖.

  4,集中住宿時(shí)不混穿他人衣物,個(gè)人生活用具單獨使用.

  5,不隨地吐痰,打噴嚏是要進(jìn)行遮掩,不直接面向他人.

  6講究食品衛生,不喝生水,不暴飲暴食,不購買(mǎi)不食用過(guò)期變質(zhì)和"三無(wú)"食品.

  二,搞好環(huán)境衛生

  1,注意教室,宿舍等生活環(huán)境的每天通風(fēng)換氣,保持空氣新鮮,打掃衛生時(shí)要堅持濕式打掃,避免塵埃飛揚.

  2,學(xué)生經(jīng)常停留的場(chǎng)所要定期進(jìn)行消毒,教室,桌椅,講臺,窗臺,地面等等.可以用含氯消毒劑和來(lái)蘇水交替使用進(jìn)行消毒

  三,嚴格執行《學(xué)校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》落實(shí)晨檢制度,必要時(shí)增加午檢,晚檢.做好登記,一經(jīng)發(fā)現病人或疑似病人要立即隔離,到醫院及時(shí)就診.落實(shí)各項防控措施,當發(fā)生多名學(xué)生發(fā)病時(shí)要及時(shí)向上級主管部門(mén)和衛生部門(mén)報告.同時(shí)做好疫點(diǎn)消毒(開(kāi)窗通風(fēng),消毒液噴霧和擦拭等)和應急預防接種工作,防止疫情擴散.

  四,加強學(xué)校食堂管理,做好防蠅,滅鼠工作,防止食物食品的污染,對公用餐具要定期消毒.

  五,各小學(xué)及幼兒園在新生入學(xué)時(shí)認真落實(shí)學(xué)校查驗預防接種證工作,查驗結束后要及時(shí)向所在地的.接種門(mén)診報告查驗結果.發(fā)現學(xué)生未按全程接種相應疫苗時(shí),要求兒童及時(shí)到所在地的接種門(mén)診進(jìn)行補種。

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報5

  秋天如期而至,疫情卻再次為已經(jīng)啟航的新學(xué)期按下了暫停鍵,為落實(shí)上級要求,全力保障疫情防控期間學(xué)生生命安全和身體健康,最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響,XX小學(xué)有序地組織開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。

  8月27日,由試題發(fā)展中心組織全體三年級老師進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)事宜的研討,在最短的時(shí)間內排出了線(xiàn)上教學(xué)的課表,并對組內教師的線(xiàn)上教學(xué)工作進(jìn)行部署。為了能把課上好,保證教學(xué)效果,三年級組的老師們在設備調試、備課、教具準備等各個(gè)環(huán)節都做了精心準備。28日19:00,三年級各班組織召開(kāi)了線(xiàn)上家長(cháng)會(huì ),對家長(cháng)提出線(xiàn)上教學(xué)的要求。

  29日8:40,三年級的老師們都搖身變主播,運用在線(xiàn)直播、視頻演示、互動(dòng)交流等方式開(kāi)始了有溫度的線(xiàn)上教學(xué)。數學(xué)課的老師們上采用動(dòng)畫(huà)演示,步驟清晰、算理明了,并有意識地設置啟發(fā)性問(wèn)題以啟迪學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)生興趣,引導學(xué)生將課堂中學(xué)到的知識運用起來(lái),活學(xué)活用、學(xué)以致用。

  語(yǔ)文課上,老師們以?xún)?yōu)美的音樂(lè )、精彩的圖片引導學(xué)生入情入境,學(xué)生通過(guò)多種形式的朗讀感悟語(yǔ)文的美好。

  英語(yǔ)老師們的云端課堂更是精彩紛呈,兩位老師在課堂上領(lǐng)孩子們朗讀課文,標準的發(fā)音、生動(dòng)又親切的語(yǔ)調,驅散了疫情的陰霾。

  科學(xué)課,有趣的實(shí)驗讓孩子們居家的生活更有趣;體育課,同學(xué)們跟隨老師在室內做有益、健康的運動(dòng),孩子們認真的眼神、標準的動(dòng)作、微笑的臉龐給家長(cháng)和每一位老師都帶來(lái)了溫暖;音樂(lè )、美術(shù)課上,孩子們跟隨著(zhù)國家教育資源公共平臺上的'優(yōu)秀課做活動(dòng),有趣又充實(shí);勞動(dòng)課,讓孩子們成為爸爸媽媽得力小助手。

  為了讓一二年級的小朋友們的居家生活更加的充實(shí)、有規律,老師們給孩子們布置一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)和體育鍛煉的任務(wù),抓住習慣養成的最佳時(shí)機。

  如今是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻,我們雖無(wú)法相聚校園,但求知的心靈與休戚與共的情感,將蕎園師生們緊密相連。希望我們共同努力,克服困難,線(xiàn)上教學(xué)亦精彩,且待東風(fēng)送春來(lái);潛心教學(xué)守陣地,不負秋時(shí)蕎花開(kāi);疫情陰霾終散去,蕎園學(xué)子笑歸來(lái)。

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報6

  為持續做好疫情防控工作,增強校園內師生的疫情防控意識,近日,我院選派張蕊等四名護理人員走進(jìn)文昌小學(xué),為師生們開(kāi)展了一場(chǎng)疫情防控知識專(zhuān)題培訓講座。

  考慮到校園人員高度聚集且是各種流感的高發(fā)場(chǎng)所,以及孩子免疫力偏低等原因,規范的'七步洗手法是預防和控制疫情傳播切實(shí)可行、行之有效的措施。

  宣講現場(chǎng),護士魯子琳及張雅茹圍繞七步洗手法及穿脫防護服等方面進(jìn)行培訓,護士孫宏芳針對醫療廢物處置流程進(jìn)行操作。

  戰勝疫情,科學(xué)防范是關(guān)鍵。此次活動(dòng)在輕松愉悅的氛圍中,讓小學(xué)生們了解疫情防控知識,增強防疫的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報7

  近日,為貫徹落實(shí)上級對新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的指示精神,保障學(xué)校全體師生的身體健康,解放路小學(xué)積極行動(dòng),及時(shí)制定防控工作預案,全力做好疫情防控工作。

  一、高度重視疫情,嚴守工作紀律

  學(xué)校積極響應瑞安市教育局新型冠狀肺炎防控工作的指示精神,校長(cháng)黃其通及時(shí)召開(kāi)線(xiàn)上會(huì )議,部署有關(guān)學(xué)校防控工作,第一時(shí)間成立疫情防控工作領(lǐng)導小組。制訂了防控預案,做到分工明確,責任到人。同時(shí)加強值班護校,認真執行雙人雙值制度,每天保證一位行政領(lǐng)導、兩名教師、保安人員在崗,按規定佩戴口罩,認真值班并做好記錄等工作。

  二、利用宣傳平臺,提高防范意識

  1.從1月21日開(kāi)始,學(xué)校通過(guò)公眾號、微信群、LED顯示屏向全體師生、家長(cháng)和周邊居民宣傳普及疫情防治知識和防控要求,主動(dòng)、及時(shí)、準確地公布學(xué)校防控信息。2.根據市教育局文件要求,迅速成立以安保主任張忠遠為首的疫情防控組,老師們紛紛打開(kāi)電腦和手機,時(shí)刻關(guān)注學(xué)校防控群,實(shí)時(shí)關(guān)注師生動(dòng)態(tài),實(shí)行一日一報告制度,由班主任聯(lián)系每位家長(cháng),精準摸排,落實(shí)勸返工作,再由張主任整理匯總,向上級匯報最新情況。

  2.根據市教育局文件要求,迅速成立以安保主任張忠遠為首的疫情防控組,老師們紛紛打開(kāi)電腦和手機,時(shí)刻關(guān)注學(xué)校防控群,實(shí)時(shí)關(guān)注師生動(dòng)態(tài),實(shí)行一日一報告制度,由班主任聯(lián)系每位家長(cháng),精準摸排,落實(shí)勸返工作,再由張主任整理匯總,向上級匯報最新情況。

  3.根據疫情進(jìn)展,班主任和科任老師及時(shí)調整寒假作業(yè),部署與防疫相關(guān)的學(xué)生活動(dòng)內容,比如:低段畫(huà)一幅防疫主題畫(huà),觀(guān)看“防疫”的新聞或視頻,高段寫(xiě)一篇與疫情有關(guān)的日記或作文等,再利用班級群、之江匯、微博等平臺,發(fā)布優(yōu)秀作品,傳播防疫正能量。

  三、黨員志愿先行,值守疫情卡點(diǎn)

  學(xué)校先后成立3批防控新冠肺炎志愿者隊,加入各社區疫情卡點(diǎn),進(jìn)行防疫檢查工作。根據實(shí)際情況,志愿者們被分配到不同的'志愿者崗位工作上,進(jìn)行登記、測體溫、值守等工作。

  四、積極防控籌備,服務(wù)“空中課堂”

  為落實(shí)瑞安市線(xiàn)上“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作,確!敖處熾x校不離教,學(xué)生停課不停學(xué)”,學(xué)校積極開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作。學(xué)校迅速制定相應服務(wù)工作方案,成立服務(wù)工作領(lǐng)導小組,并通過(guò)公眾號、微信接龍等方式告知家長(cháng),提前指導操作方法,告知準備的學(xué)習資料,確保每位學(xué)生知道并會(huì )能按時(shí)在線(xiàn)學(xué)習。并且,學(xué)校還推送了免費學(xué)習資源,滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習,更好地提升學(xué)習成績(jì)。

  在新型冠狀肺炎防控阻擊戰中,學(xué)校充分發(fā)動(dòng)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各方面的力量,共同攜手,群防群治,共抗疫情。

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報8

  10月28日下午,在全市學(xué)校疫情防控視頻調度會(huì )議結束后,府荊小學(xué)召開(kāi)了保安人員疫情防控工作視頻會(huì )議,歐斌副校長(cháng)通報了當前疫情現狀,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校疫情防控門(mén)崗管理工作要求:

 。1)進(jìn)校人員必須進(jìn)行“六必查”,任何人不得例外,特別是車(chē)輛進(jìn)出必須做到車(chē)輛和行人進(jìn)出“一視同仁”。

 。2)學(xué)校不接收保管外賣(mài)、快遞等物流。

 。3)住校內5位教師嚴格按照疫情防控政策要求,非必要不外出,每天參與全員核酸檢測。

 。4)除住校內教師外,任何人均不得進(jìn)入校園。

  全員落實(shí)細節防控

  28日晚上8時(shí),為進(jìn)一步壓實(shí)疫情防控責任,保障師生安全。學(xué)校召開(kāi)了全體教職工疫情防控工作視頻會(huì )議,董清才校長(cháng)介紹了當前我市疫情防控面臨的嚴峻形勢,傳達了最新疫情防控會(huì )議精神,并就師生、員工進(jìn)一步做好當前疫情防控工作提出四項具體要求:

 。ㄒ唬┳ズ藐P(guān)口管理。務(wù)必做好進(jìn)!傲夭椤,保安人員要切實(shí)做好自身防疫要求。

 。ǘ┞鋵(shí)校園防控責任。以校長(cháng)為第一責任人,落實(shí)副校長(cháng)包年級,行政人員、班主任包班級的層級責任,主動(dòng)擔起學(xué)校疫情防控工作的第一責任人職責,做細、做實(shí)當前學(xué)校疫情防控各項工作。

 。ㄈ┘訌妿熒鷨T工管理。嚴格按照《南充市應對新冠肺炎應急指揮部公告(第37號)》及上級會(huì )議通知要求,落實(shí)日報告、零報告、個(gè)人防護、共同居住人員的管理、健康監測、核酸檢測等事項。

 。ㄋ模﹪朗卣咝麄骷o律。全面、及時(shí)、準確向師生及家長(cháng)宣傳最新疫情防控政策及學(xué)校疫情防控措施,要求師生員工及家長(cháng)理解、支持、配合疫情防控工作。

  安保人員壓實(shí)責任

  嚴守校園疫情防控底線(xiàn),各項工作管理再上緊弦。嚴格管控進(jìn)出校園通道,做到值守嚴、查驗嚴、登記嚴,確保防控安全。

  日常消殺落到實(shí)處

  堅持校園消毒防疫工作常態(tài)化,“全方位、全覆蓋、無(wú)死角”的`防疫消毒工作,堅決遏制疫情傳播,全力營(yíng)造干凈、衛生的校園環(huán)境。

  當前疫情形勢嚴峻復雜,全校師生員工都是抗疫責任人,讓我們攜起手來(lái),迎接抗疫勝利!

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報9

  2022年4月25日,晉祠鎮啟動(dòng)第三次全員核酸檢測,晉祠小學(xué)五十多名教師志愿者繼續投身到各自疫情防控工作崗位,用實(shí)際行動(dòng)彰顯了晉祠小學(xué)教師志愿者的高尚風(fēng)貌。

  凌晨六點(diǎn),晉祠小學(xué)全體教師志愿者便奔赴在各自工作崗位。根據老師們服務(wù)地點(diǎn)與分工的`不同,學(xué)校對教師們進(jìn)行了有序的安排。有的負責組織居民排隊等候,有的負責采樣點(diǎn)錄入信息,有的提醒居民保持距離。通過(guò)前兩次工作的經(jīng)驗,老師們已經(jīng)非常熟悉工作的程序,居民們也相當配合工作,核酸檢測非常順利地進(jìn)行。

  直至11點(diǎn)左右,各點(diǎn)位村核酸檢測工作陸續結束,比前兩次檢測要提前些。老師們身穿的防護服已經(jīng)被汗水浸透,但是他們卻無(wú)怨無(wú)悔。今后,他們將在工作崗位上繼續恪盡職守,不辱使命,圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報10

  疫情阻斷了我們如約的會(huì )面,卻阻斷不了我們從事教育的熱情!為了更好地提升我校線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校開(kāi)展了系列線(xiàn)上教研活動(dòng)。一年級組率先行動(dòng),xx月xx日上午第一節課,一年組全體教師和相關(guān)領(lǐng)導集中聽(tīng)取了組長(cháng)于xx老師的一節新生常規訓練課。

  于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗的教師,自參加工作20余年來(lái),一直從事班主任工作,無(wú)論是教學(xué)成績(jì)還是班級管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開(kāi)始,于老師就對前幾節課的學(xué)習成果進(jìn)行檢驗,學(xué)生們整齊化一,全神心投入,高質(zhì)量高標準完成了復習內容的展示。接著(zhù)于老師開(kāi)始帶領(lǐng)可愛(ài)的孩子們解鎖了新的技能,每個(gè)技能都做到耐心講解,認真示范,豐富的肢體語(yǔ)言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂,吸引學(xué)生的注意力,全程關(guān)注學(xué)生的坐姿,以夸獎鼓勵為主,課程的結尾對學(xué)習內容進(jìn)行總結。以學(xué)習和鞏固練習同時(shí)進(jìn)行,不斷強化,達到了很好的效果。

  課后,高xx主任主持了評課活動(dòng),一年級組全體老師參與評課活動(dòng)。會(huì )上于老師率先對本次課做了教學(xué)反思,并針對學(xué)生的.常規訓練做了經(jīng)驗分享。其它三位班主任老師結合自己的實(shí)際教學(xué),做了精彩的評課。

  高xx主任對本堂課也給出了很高的評價(jià),并對下次的教研提出了要求。最后宋校長(cháng)充分肯定了這次教研的成果,鼓勵大家要齊心協(xié)力,精心備課,教研先行,互學(xué)互助,共同打造高質(zhì)量的線(xiàn)上教學(xué)課堂。

  金秋時(shí)節,碩果累累!相信在我們的不斷努力下,xx教育的明天也必將收獲累累碩果!

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報11

  為了確實(shí)做好疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作,根據《XXX省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知》(瓊教基〔2022〕31號)和《XXX市中小學(xué)“停課不停教”工作方案》文件精神,XXX市第九小學(xué)制定了《XXX市第九小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作方案》,發(fā)布了《關(guān)于暫緩返校及疫情防控致家長(cháng)的一封信》,積極指導師生合理安排因疫情暫緩返校期間的學(xué)習和生活。我校英語(yǔ)組長(cháng)結合省、市、學(xué)校相關(guān)的文件精神和XXX市英語(yǔ)教研中心組具體工作要求,出臺了相關(guān)的工作方案,部署我校英語(yǔ)學(xué)科學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)工作。

  英語(yǔ)組長(cháng)召集一至六年級備長(cháng)舉行微信線(xiàn)上會(huì )議,制定各年級線(xiàn)上教學(xué)的具體工作方案,研究了以下幾個(gè)內容:線(xiàn)上授課的方式、作業(yè)推送的方式、作業(yè)推送的內容、作業(yè)資源的選擇、騰訊會(huì )議的線(xiàn)上答疑、學(xué)生完成作業(yè)的情況等,明確了線(xiàn)上教學(xué)的具體任務(wù),確保每位英語(yǔ)教師“停課不停教”。

  英語(yǔ)線(xiàn)上授課主要以教師推送音視頻和學(xué)習指南、學(xué)生在家長(cháng)的督促下自主學(xué)習的方式進(jìn)行,作業(yè)推送的內容既包括同步校本作業(yè),也涵蓋課外拓展閱讀作業(yè);完成的方式主要通過(guò)預習、讀背朗誦、范本書(shū)寫(xiě)、繪本閱讀、手抄報、繪制思維導圖等進(jìn)行;可以充分利用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”“XXX省教育資源公共服務(wù)平臺”“XXX教育資源公共服務(wù)平臺”選擇推薦學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的資源,各年級老師也可以?xún)?yōu)選推送,目前“外研版小學(xué)英語(yǔ)空中課堂”“智學(xué)小銘星”等資源比較合適,可以推送;周一至周五晚上,英語(yǔ)組教師利用騰訊會(huì )議軟件進(jìn)行師生互動(dòng),解惑答疑。

  英語(yǔ)組長(cháng)在騰迅會(huì )議上召開(kāi)英語(yǔ)組教研線(xiàn)上工作會(huì )議,總結了2020年春季線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗,傳達了省、市、學(xué)校相關(guān)的文件精神和XXX市英語(yǔ)教研中心組工作要求,提出了英語(yǔ)組線(xiàn)上教學(xué)具體工作安排:各年級任課教師作為線(xiàn)上教學(xué)指導團隊成員,統籌各類(lèi)學(xué)習資源,落實(shí)線(xiàn)上集體備課制度,明確各年段學(xué)習內容和要求,一定嚴格控制學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習時(shí)間,原則上一節網(wǎng)課觀(guān)看時(shí)間不超過(guò)20分鐘,并通過(guò)班級微信群、電話(huà)等方式隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況,收集、整理和反饋學(xué)生在學(xué)習上的問(wèn)題,進(jìn)行有針對性的學(xué)業(yè)指導和輔導,確保每位學(xué)生“停課不停學(xué)”,做好暫緩返校期間的英語(yǔ)學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)規劃,努力做好暫緩返校期間的線(xiàn)上教學(xué)和復課后的`教學(xué)銜接。

  教師根據學(xué)段要求,確定作業(yè)內容,與其他學(xué)科作業(yè)整合,每天由學(xué)校通過(guò)五方智慧校園平臺,統一推送到家長(cháng)端,學(xué)生在家長(cháng)的監督下,完成英語(yǔ)線(xiàn)上作業(yè)。

  英語(yǔ)組教師利用騰訊會(huì )議軟件開(kāi)展線(xiàn)上答疑解惑。

  學(xué)生在線(xiàn)上答疑課堂中,提前準備自己在學(xué)習中的困惑,踴躍提出自己的疑惑,并感謝老師的解答,對老師們說(shuō)辛苦了,謝謝!“停課不停學(xué),一個(gè)都不能少!”

  認真學(xué)習的“小水滴”,最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

  同心抗疫向未來(lái)!我們堅信疫情很快會(huì )過(guò)去,美麗的曙光也很快就會(huì )到來(lái)!

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報12

  為有效做好疫情防控工作,確保師生返校后,有一個(gè)安全、健康、衛生的'學(xué)習生活環(huán)境。近日,冷水灘區鳳凰小學(xué)嚴格實(shí)行校園封閉式管理,無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。所有進(jìn)入校園人員,一律查驗身份,嚴格執行“掃碼、測溫、戴口罩、登記”等防控措。

  學(xué)校的防疫志愿者們仔細對校園內的教室、寢室、樓道、走廊、衛生間、垃圾桶和室外公共區域進(jìn)行“全方位、全覆蓋、無(wú)死角”的消毒。家長(cháng)志愿者們,早早地來(lái)到了學(xué)校,分別在學(xué)校前后門(mén),兩個(gè)公交站臺和斑馬線(xiàn)上,設立了護學(xué)崗,進(jìn)行文明勸導,奉獻愛(ài)心,站在疫情第一線(xiàn)為師生們做志愿服務(wù)。

  該校長(cháng)朱杰親臨學(xué)校前門(mén)和斑馬線(xiàn)上,檢查疫情解封后,孩子們復課佩戴口罩情況。同時(shí),學(xué)校在前門(mén)也預備了兒童口罩領(lǐng)取處,為防止疫情擴散做好了充分保障。學(xué)校積極開(kāi)展疫情防控各項工作,召開(kāi)主題防疫班會(huì ),實(shí)行三驗一戴、檢查師生健康情況,落實(shí)“晨檢”、“午檢”制度等防控措施,全力保障師生安全,堅決筑牢校園疫情防控安全防線(xiàn)。

  該校將繼續落實(shí)疫情防控工作,加大防疫健康常識宣傳力度,為廣大師生創(chuàng )設“安全、健康、快樂(lè )”的校園環(huán)境!

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報13

  疫情當前,為了打贏(yíng)這場(chǎng)“停課不停學(xué)”的戰役,xx小學(xué)六年級組全體老師進(jìn)行“云端互動(dòng)”和“在線(xiàn)答疑”,誨人不倦,扎實(shí)推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)有序開(kāi)展。

  為了高效深入開(kāi)展“停課不停學(xué)”的線(xiàn)上模式,三位班主任與三位副班主任凝心聚力,攻克時(shí)艱,無(wú)論是班主任的網(wǎng)課效果,還是線(xiàn)下的副班主任作業(yè)批改都可圈可點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次線(xiàn)上研討我組形成課前利用導語(yǔ)引領(lǐng)孩子有目的的進(jìn)入直播間做到不浪費一分一秒,課上精講要點(diǎn)提煉方法的高效直播模式,讓每節課有限的三十分鐘發(fā)揮最大作用。

  為規范學(xué)生防疫期間作息,保證網(wǎng)絡(luò )課堂質(zhì)量,每日公布孩子在線(xiàn)學(xué)習時(shí)長(cháng),線(xiàn)下及時(shí)督促未按時(shí)間提交作業(yè)的同學(xué),指導孩子修改作業(yè)的錯誤再次提交,及時(shí)聯(lián)系家長(cháng),主動(dòng)與家長(cháng)進(jìn)行溝通,家長(cháng)反饋學(xué)生在家的學(xué)習情況,真正實(shí)現家校合力。

  為了讓抗疫一線(xiàn)的家長(cháng)安心工作,我們給予孩子特別關(guān)注,經(jīng)常詢(xún)問(wèn)生活有無(wú)困難,學(xué)習上點(diǎn)對點(diǎn)為其解惑!解除了家長(cháng)們的'后顧之憂(yōu)。

  我們的“網(wǎng)課”不僅做到高效,也做到了新奇有趣。在“雙減“政策指導下,我們?yōu)閷W(xué)生設計的不同的層次的作業(yè),老師通過(guò)分享優(yōu)秀作業(yè),公布優(yōu)秀作業(yè)名單等方法極大地調動(dòng)了孩子們學(xué)習的積極性!

  結合學(xué)校的“五大領(lǐng)域”探索課程,使網(wǎng)課不再枯燥,真正做到了”停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)。

  線(xiàn)上直播教學(xué)開(kāi)展以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)注與指導下,六年級教師團隊出色地完成了從直播技能、課前組織、課堂互動(dòng)、作業(yè)批改、課后評價(jià)以及家校溝通等多方面任務(wù),得到了學(xué)生家長(cháng)的喜愛(ài)與信任!

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報14

  xx月xx日,陽(yáng)光燦爛,絢爛的朝霞陪伴著(zhù)回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學(xué)”,不一樣的回小線(xiàn)上風(fēng)景——云端有精彩,身心共成長(cháng)!

  教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線(xiàn)上教學(xué),多元推進(jìn)。線(xiàn)上教學(xué)有清單、資源暢通有保障、教研指導有體系、課后作業(yè)有輔導。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進(jìn),將“幸福教育”彌漫在無(wú)線(xiàn)兩端。

  你看,云端風(fēng)景亦好:有老師細心的講解,學(xué)生認真的傾聽(tīng);有激情昂揚的早讀、精心準備的課堂;還有豐富多彩的藝體活動(dòng)、備受歡迎的勞動(dòng)活動(dòng)……“五育并舉”課程于方寸屏幕間,演繹著(zhù)德智體美勞全面發(fā)展的.成長(cháng)美好。不一樣的課堂里,詮釋著(zhù)同樣的精彩!

  當三尺講臺變成方寸屏幕,當教室從學(xué)校搬到家里,疫情改變的只是學(xué)習形式,不變的是老師們的教育初心,是孩子們積極向上的學(xué)習熱情。一天的線(xiàn)上學(xué)習結束了,老師們準備充分,學(xué)生收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。學(xué)校云端課堂的開(kāi)展也得到了家長(cháng)們肯定。

  有限的是腳步,無(wú)限的是心路。迎擊病疫,迎面成長(cháng),回小云端風(fēng)景亦好!

  待云開(kāi)“疫”散,讓我們一起重逢美麗校園!

小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報15

  提高防范和應急處置能力,確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置,有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康,我校于4月29日下午組織了疫情防控應急演練!翱傊笓],玉溪技師學(xué)院、玉溪工業(yè)財貿學(xué)校,新型冠狀病毒疫情防控演練準備完畢,請您指示!薄伴_(kāi)始!”隨著(zhù)總指揮楊寶嘉院長(cháng)的一聲令下,我校新冠病毒疫情防控演練正式拉開(kāi)了帷幕。

  情景設置:模擬出現疑似病例的應急處置。

  4月29日15時(shí),按照學(xué)校防疫要求,各班主任正在教室為學(xué)生進(jìn)行午檢,新教學(xué)大樓財經(jīng)系三校生班一名學(xué)生在體溫檢測時(shí)出現發(fā)熱癥狀,體溫38.5℃,同時(shí)有咽痛、流涕、咳嗽癥狀,經(jīng)過(guò)初步詢(xún)問(wèn),該學(xué)生有疫情地區旅行史,班主任立即向學(xué)校醫務(wù)室報告。醫生接到報告后立即前往該班級對發(fā)熱學(xué)生的情況進(jìn)行復核,因該生有疫情旅行史且復核體溫達到38.3℃,醫生判斷該學(xué)生為疑似病例,緊急聯(lián)系春和衛生院到校接該學(xué)生至玉溪市第三人民醫院進(jìn)行進(jìn)一步的診斷和治療。

  發(fā)熱學(xué)生被救護車(chē)送離后,涉及到的班級學(xué)生,佩戴好口罩,在責任教師的組織下,按相關(guān)的安全間距轉移到學(xué)校臨時(shí)隔離區(學(xué)生宿舍1幢),同時(shí)醫務(wù)室醫生對班級教室及宿舍進(jìn)行消毒處理。

  整個(gè)演練過(guò)程緊張有序,各個(gè)部門(mén)配合密切,演練結束后,楊寶嘉院長(cháng)對本次演練進(jìn)行了分析和總結,對演練中發(fā)現的薄弱環(huán)節提出整改意見(jiàn),要求相關(guān)部門(mén)及時(shí)總結經(jīng)驗,細化應急預案及報告流程。

  通過(guò)此次應急演練,提高了學(xué)校防控應急處置的作戰能力,增強了學(xué)校各個(gè)部門(mén)的`協(xié)同配合能力。對演練中出現的問(wèn)題和不足,疫情辦將及時(shí)整改,確保防疫工作精準到位,竭力保障學(xué)校師生的生命安全。

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