點(diǎn)對點(diǎn)幫扶青少年簡(jiǎn)報
在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報不是“刊”，而是“報”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報”更恰切些。什么樣的簡(jiǎn)報才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的點(diǎn)對點(diǎn)幫扶青少年簡(jiǎn)報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
點(diǎn)對點(diǎn)幫扶青少年簡(jiǎn)報1
“謝謝你們的幫助，我能放心地去上班了�！饼埲A街道玉翠社區接聽(tīng)到轄區黃女士的求助電話(huà)，得知黃女士家中有特殊兒童無(wú)人照顧，便聯(lián)系有照顧過(guò)特殊群體經(jīng)驗的.玉翠青志愿者郭姐幫助黃女士照顧孩子。這一暖心行動(dòng)得到了居民的感謝與認可。
黃女士家中有一名7歲的特殊兒童，平日里，都由黃女士和其婆婆照看，但婆婆臨時(shí)有事已經(jīng)返回老家。黃女士的下班時(shí)間也不固定，往往11點(diǎn)多才能回到家，孩子無(wú)人照顧。焦慮之際，黃女士看到了玉翠社區的暖心熱線(xiàn)，主動(dòng)尋求社區工作人員的幫助。
工作人員在了解情況后，及時(shí)在轄區義工群發(fā)布志愿者招募信息。由于黃女士的孩子年紀較小，且腿腳不便，工作人員了解到在冊玉翠青志愿者郭姐有過(guò)照顧特殊群體的豐富經(jīng)驗，便電話(huà)詢(xún)問(wèn)郭姐是否有時(shí)間幫忙照看這名特殊兒童�！皼](méi)想到郭姐一下子就答應了，每天都到黃女士家中幫忙照顧小孩�！惫ぷ魅藛T說(shuō)道。
于是，郭姐利用自己的空閑時(shí)間照看孩子吃飯、洗澡，細心幫助孩子按摩放松腿部肌肉。等黃女士回家后，她才放心離開(kāi)。黃女士連連表示感謝，郭姐卻說(shuō)：“大家都住在附近，能幫上忙我也很開(kāi)心�！�
“一個(gè)電話(huà)、一條信息，只要需要幫忙，我們都會(huì )盡力幫助�！庇翊渖鐓^像這樣的志愿者還有370余名，針對社區高齡長(cháng)者、特殊群體，玉翠青志愿者都會(huì )對其進(jìn)行“一對一”幫扶，并將志愿服務(wù)板塊內容進(jìn)行更精準地聚焦，為居民提供實(shí)實(shí)在在的幫助。
點(diǎn)對點(diǎn)幫扶青少年簡(jiǎn)報2
時(shí)光清淺，歲月如歌。研討時(shí)刻，沉香醉人。為了進(jìn)一步落實(shí)內鄉縣教體局關(guān)于結對學(xué)校的幫扶方案，促進(jìn)城鄉教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加強城鄉學(xué)校的交流和學(xué)習，實(shí)現優(yōu)勢互補，共同提高的目標。10月8日下午，內鄉縣第九小學(xué)秉承著(zhù)“攜手共進(jìn)，以幫促教”的初心，副校長(cháng)張彥倩帶領(lǐng)三名骨干教師前往內鄉十二小開(kāi)展“結對學(xué)校幫扶”教育教學(xué)交流活動(dòng)。
一番親切溫暖的問(wèn)候，活動(dòng)在眾人的期待中展開(kāi)。首先由九小的老師們開(kāi)始上了3節課。
四老師王淑君主任執教的《線(xiàn)段、直線(xiàn)、射線(xiàn)》，王老師充分展現了名師的風(fēng)采，扎實(shí)的教學(xué)功底、良好的數學(xué)素養、完整的教學(xué)環(huán)節、豐富的授課內容，高效的課堂給老師們留下深刻的印象。課堂上，王老師啟發(fā)學(xué)生積極思考，還通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言，生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，感染和鼓勵著(zhù)同學(xué)們。孩子們在王老師的帶動(dòng)下積極發(fā)言、大膽表達，每一位同學(xué)慢慢加入到課堂的互動(dòng)中，適時(shí)的追問(wèn)，禮貌的回應，猶如秋日里的一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)學(xué)生的心田。這種毫不矯揉造作的本色課堂無(wú)不彰顯出有效的教學(xué)魅力。
五年級周建英老師執教的`《整數乘法運算定律推廣到小數》一課，周老師具有很好的數學(xué)素養，基本功扎實(shí)，這堂課深入淺出，潤物無(wú)聲！學(xué)生敢想、敢說(shuō)并敢做，老師循循善誘，悉心指導，學(xué)生最大化理解和掌握了本節課重點(diǎn)內容。抓好“雙基”能力的訓練外，還注重激發(fā)學(xué)生的習興趣及習慣的培養，收到了理想的課堂教學(xué)效果。
六年級趙炎老師的課教學(xué)目標清晰，環(huán)節緊湊，重點(diǎn)突出。課堂除了注重抓好“雙基”能力的訓練外，還注重激發(fā)學(xué)生的習興趣及習慣的培養，收到了理想的課堂教學(xué)效果。
三位老師的課堂真實(shí)而又帶有一絲鄉土氣息，雖然沒(méi)有令人潸然淚下的感動(dòng)，亦沒(méi)有叫人拍手叫好的情節，就連孩子的回答都是怯生生的，顯然沒(méi)有一絲劇透，但這絲毫不影響課堂所要達成的教學(xué)目標。在老師們看來(lái)它如一盞清茶，沒(méi)有芬芳馥郁，也沒(méi)有清香宜人，就是那么平平淡淡捧在手里的真。
在交流評課環(huán)節，王淑君老師、周建英、趙炎老師就課堂教學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗交流，她們重點(diǎn)從數學(xué)教學(xué)方法、教學(xué)目標、學(xué)生學(xué)習興趣培養、課堂教學(xué)效果等方面和青年教師進(jìn)行坦誠溝通，并分享了自己的成長(cháng)歷程。積極學(xué)習新理念，并在課堂中實(shí)踐，做到先“入格”后出格，慢慢形成自己的教學(xué)風(fēng)格。整個(gè)交流活動(dòng)氣氛熱烈，融洽，洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的探究活力，充盈著(zhù)濃厚的研究氛圍。
活動(dòng)最后，張彥倩副校長(cháng)做總結發(fā)言，對青年教師提出殷切希望，青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái)，是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力源泉，希望他們多學(xué)善問(wèn)善思，成長(cháng)為心中有愛(ài)，眼里有光的好老師。
水本無(wú)華，相蕩而生漣漪。石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。本次活動(dòng)的開(kāi)展架起了教育友誼之橋，未來(lái)兩校將繼續攜手同行，做到資源共享、共同發(fā)展，共創(chuàng )教育美好新藍圖。
點(diǎn)對點(diǎn)幫扶青少年簡(jiǎn)報3
為進(jìn)一步發(fā)揮共青團維護青少年合法權益各項職能，更好地為廣大少年兒童健康成長(cháng)營(yíng)造良好氛圍，今年以來(lái)靈壽團縣委以“青春守護點(diǎn)對點(diǎn)”農村貧困留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)為抓手多措并舉，積極開(kāi)展各項活動(dòng)。
一是摸清底數，制定具體幫扶政策。團縣委對全縣符合幫扶條件的留守兒童進(jìn)行了摸底，截至目前，已對491名貧困留守兒童建立了電子信息工作臺賬，切實(shí)做到了底數清、情況明，并將留守兒童信息向社會(huì )進(jìn)行公布，為貧困兒童爭取精神上的撫慰，經(jīng)濟上的支持。
二是開(kāi)展志愿服務(wù)，組織親情陪護。團縣委積極動(dòng)員志愿者、愛(ài)心人士等社會(huì )力量，廣泛開(kāi)展“一對一”結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)。六一期間，組織志愿者和留守兒童到動(dòng)物園、省科技館、萬(wàn)達影院參觀(guān)游玩；邀請石家莊理工職業(yè)學(xué)院的大學(xué)生志愿者來(lái)到靈壽，通過(guò)與留守兒童面對面交談、共同生活、與家長(cháng)交流等方式，在生活、學(xué)習、心理上給予留守兒童足夠的幫助，使留守兒童“心有人愛(ài)、身有人護、學(xué)有人教、難有人幫”。
三是多方籌措資金，進(jìn)行定向幫扶。截止目前共開(kāi)展各類(lèi)幫扶活動(dòng)11次，爭取幫扶資金15.5萬(wàn)元用于170名貧困留守兒童救助，爭取愛(ài)心圖書(shū)室2個(gè)價(jià)值4萬(wàn)元、電腦6臺價(jià)值2萬(wàn)元及文體、學(xué)習用品價(jià)值5萬(wàn)元。
下一步，團縣委將繼續發(fā)揮團組織聯(lián)系面廣的優(yōu)勢，積極跑辦爭取對留守兒童實(shí)現關(guān)愛(ài)全覆蓋，以實(shí)際行動(dòng)影響和感化更多的社會(huì )人士，參與到奉獻愛(ài)心的`行列當中，幫助更多的留守兒童，讓他們感受到溫暖，體會(huì )到關(guān)愛(ài)。
點(diǎn)對點(diǎn)幫扶青少年簡(jiǎn)報4
1月10日上午，城陽(yáng)區團區委書(shū)記聶欣、青島心海公益城陽(yáng)中心、東升明陽(yáng)家政公司負責人一行看望了黃家莊社區困難學(xué)生，為其送去了過(guò)冬衣服、書(shū)包、地圖等用品，詳細了解孩子的學(xué)習生活情況，愛(ài)心企業(yè)還就幫助孩子父母就業(yè)問(wèn)題達成了初步意向。
臨近春節，為幫助處在困境的青少年度過(guò)一個(gè)“充滿(mǎn)溫情”的寒冬，棘洪灘街道團工委決定發(fā)起“冬日暖陽(yáng)溫情灘里”——困境青少年幫扶計劃。據悉，在xx年10月，棘洪灘街道團工委便聯(lián)合愛(ài)心企業(yè)動(dòng)投集團，出資幫助孩子打造了棘洪灘街道首處“陽(yáng)光希望小屋”，幫助其營(yíng)造了獨立、干凈、整潔的學(xué)習生活環(huán)境，搭建起通往無(wú)限可能的希望橋梁。
據了解，本次幫扶計劃的.幫扶方式為由棘洪灘街道團工委牽頭搭臺，組織愛(ài)心企業(yè)、個(gè)人與困境青少年進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)走訪(fǎng)幫扶，幫扶標準為建議500元以?xún)鹊囊挛�、學(xué)習用品、現金等，具體數額或物品以本人意愿為準。歡迎廣大企業(yè)、人士獻出愛(ài)心，讓這個(gè)寒冷的冬天在棘洪灘不再寒冷。
點(diǎn)對點(diǎn)幫扶青少年簡(jiǎn)報5
“您捐助的錢(qián)我已如數收到，衷心感謝您在我困難之時(shí)向我伸出援手，將來(lái)我一定做對社會(huì )有用的人，把您給我的愛(ài)傳遞下去……”這是今年8月團省委收到的一封孩子手寫(xiě)的感謝信，稚嫩的文字飽含真誠。
黨史教育開(kāi)展以來(lái)，團省委扎實(shí)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，努力將學(xué)習成果轉化成為青年辦實(shí)事、辦好事、解難題的實(shí)際行動(dòng)。
結合工作職能，團省委以“我為青年做件事”為主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，第一時(shí)間聯(lián)合省青基會(huì )發(fā)起“教育扶貧”助學(xué)計劃，開(kāi)展一對一“定制”公益項目。領(lǐng)導班子率先垂范，與困難青少年家庭結對子，解決省內貧困地區困境兒童生活和學(xué)業(yè)上的'困難事、煩心事。
一對一“定制”公益項目以“4+X點(diǎn)對點(diǎn)幫扶困難群體兒童”為工作模式，通過(guò)建立的實(shí)名立檔個(gè)案服務(wù)申請制度、實(shí)地考察標準與實(shí)地考察志愿服務(wù)機制、全過(guò)程實(shí)時(shí)評估機制等服務(wù)流程進(jìn)行定制幫扶。
自今年6月項目啟動(dòng)以來(lái)，團省委開(kāi)展了多項針對省內困境兒童的助學(xué)幫扶工作。截至目前，已幫扶困境兒童23名，募集捐款金額52853元，有效解決了困境兒童的學(xué)業(yè)難題。
此外，對于身體原因無(wú)法回歸學(xué)校學(xué)習的學(xué)生，團省委通過(guò)“紅領(lǐng)巾心向黨與你‘童’行云端相伴”成長(cháng)陪伴計劃，對接沈陽(yáng)高校大學(xué)生，為他們進(jìn)行線(xiàn)上課業(yè)輔導與陪伴。
團省委將繼續推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)走深走實(shí)，持續完善一對一“定制”公益項目，并結合“情暖童心關(guān)愛(ài)農村留守兒童”等項目和活動(dòng)，用心用情用力解決青少年群體面臨的困難。
點(diǎn)對點(diǎn)幫扶青少年簡(jiǎn)報6
近日，在共青團河北省委舉辦的關(guān)愛(ài)農村留守兒童“青春守護點(diǎn)對點(diǎn)”行動(dòng)培訓班上，對全省62個(gè)貧困縣、38個(gè)易地搬遷縣進(jìn)行了農村留守兒童電子信息系統專(zhuān)題培訓，1萬(wàn)余名農村留守兒童有了電子檔案，其中農村貧困留守兒童6000多人。這是河北共青團組織加快構建農村留守兒童全方位關(guān)愛(ài)體系的舉措之一。
團河北省委將關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作作為助力脫貧攻堅工作的重要內容，于今年4月啟動(dòng)實(shí)施關(guān)愛(ài)農村留守兒童“青春守護點(diǎn)對點(diǎn)”行動(dòng)，重點(diǎn)以全省62個(gè)貧困縣、38個(gè)易地搬遷縣、7366個(gè)貧困戶(hù)的留守兒童作為幫扶對象，逐步向全省農村留守兒童覆蓋�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全省各級團組織積極行動(dòng)，并動(dòng)員轄區內社會(huì )力量幫扶貧困縣留守兒童3.5萬(wàn)人次，結對8000多個(gè)，實(shí)施幫扶項目204個(gè)，開(kāi)展活動(dòng)近千次。
加強頂層設計，建立“一盤(pán)棋”工作格局
3月，團河北省委一行赴張家口、保定等地的貧困縣集中地區對農村留守兒童現狀、需求等廣泛調研制定實(shí)施方案；4月，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，啟動(dòng)“青春守護點(diǎn)對點(diǎn)”行動(dòng)；將農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作作為“一把手工程”來(lái)抓……
在關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作中，團河北省委加強頂層設計，確定了以各級團組織、青年志愿者、青年聯(lián)合會(huì )、青少年發(fā)展基金會(huì )、青年社會(huì )組織等為幫扶主體，列出了貧困救助、醫療救助、權益維護、心理輔導、課后輔導、假期照料、創(chuàng )業(yè)幫扶7項菜單式服務(wù)，推出了貧困留守兒童助學(xué)行動(dòng)、關(guān)愛(ài)農村留守兒童“暖心行動(dòng)”、關(guān)愛(ài)農村留守兒童“健康成長(cháng)法律護航”行動(dòng)等多個(gè)專(zhuān)項行動(dòng)，全省各級團組織一個(gè)方案、一個(gè)步調、一個(gè)聲音，形成了“一盤(pán)棋”的工作格局。
目前，河北省結合大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，在62個(gè)貧困縣中設立專(zhuān)職公益崗位，專(zhuān)門(mén)負責全縣農村留守兒童的摸底調研、建檔立卡、幫扶對接等相關(guān)工作；結合全省共青團“破題攻堅”調研大賽，征集關(guān)于農村留守兒童工作的相關(guān)調研報告65篇，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評定20篇入圍決賽并獲獎；依托省青少年發(fā)展基金會(huì )設立關(guān)愛(ài)和救助農村留守兒童基金，吸引社會(huì )捐款。
加強資源整合，突出精準幫扶
派工作隊到各市開(kāi)展結對活動(dòng)，直接幫扶農村貧困留守兒童家庭72戶(hù)；開(kāi)辦關(guān)愛(ài)留守兒童大型電視公益助學(xué)活動(dòng)“我想上學(xué)去”，幫助貧困兒童291名……在關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作中，團河北省委堅持以上率下，整合優(yōu)勢資源向關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作傾斜。
在石家莊市靈壽縣駐點(diǎn)的團省委機關(guān)干部，爭取團石家莊市委、愛(ài)心企業(yè)的支持，為靈壽縣留守少年兒童相對集中的青銅鎮中學(xué)送去了價(jià)值10萬(wàn)元的圖書(shū)及文體用品。多方聚力，聯(lián)合省青基會(huì )爭取中國青基會(huì )“希望之星”項目資金支持，對全省62個(gè)貧困縣的300名農村貧困留守兒童進(jìn)行了幫扶，每名孩子給予了900元生活補貼。
在共青團組織的`動(dòng)員下，全省各級社會(huì )組織、青年組織也紛紛參與到幫扶農村留守兒童中來(lái)。河北省山東商會(huì )對口資助100名貧困農村留守兒童，每人給予500元生活補貼。同時(shí)，向省外延伸積極爭取支持。團張家口市委聯(lián)合北京青基會(huì )開(kāi)展“糖果福袋——青春守護點(diǎn)對點(diǎn)”行動(dòng)，組織京張兩地50余名愛(ài)心小天使，為赤城貧困留守兒童捐贈“糖果福袋”、LED護眼燈、羽絨服和助學(xué)金等。
關(guān)愛(ài)幫扶項目化，打造團青工作品牌
在實(shí)施關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作中，團河北省委以“青春守護點(diǎn)對點(diǎn)”行動(dòng)為載體，項目化運作，突出“點(diǎn)對點(diǎn)”“一對一”精準幫扶要求，大力開(kāi)展以“7項菜單式服務(wù)＋N個(gè)專(zhuān)行動(dòng)＋3項工作保障＋3項工作機制”為主要內容的服務(wù)體系建設，形成了特色鮮明的團青工作品牌。
團河北省委發(fā)揮希望工程等傳統品牌優(yōu)勢，實(shí)施了“小積分大夢(mèng)想”“希望之星”“京東眾籌”項目，總金額達31.34萬(wàn)元，資助貧困農村留守兒童355名；實(shí)施資助農村貧困留守兒童暨先心病公益救助項目，給予幫扶對象1萬(wàn)~3萬(wàn)元的醫療救助金，對在�；純喊凑招W(xué)每學(xué)年500元、初中每學(xué)年1000元的標準進(jìn)行資助，形成救病助學(xué)一體化愛(ài)心鏈條。
各級基層團組織也紛紛推出了一批項目，取得了明顯成效。團石家莊市委聯(lián)合石家莊廣播電視臺、河北源達證券投資公司啟動(dòng)“青春扶貧同步小康”公益助學(xué)項目，按照初中生1000元／學(xué)年、小學(xué)生500元／學(xué)年的標準對貧困地區留守兒童進(jìn)行全面救助。團邯鄲市委積極探索“政府購買(mǎi)服務(wù)＋社會(huì )組織服務(wù)＋項目化”運作模式，在全市18個(gè)縣（市區）投資100余萬(wàn)元建成“春雨樂(lè )園”25家。團邢臺市委開(kāi)展“笑臉計劃”公益項目，免費為農村留守兒童家庭拍攝制作全家福，惠及1100人。在靈壽縣，團組織實(shí)施了“互聯(lián)網(wǎng)＋合作社＋農村留守兒童”的幫扶項目，動(dòng)員幫助創(chuàng )業(yè)青年從網(wǎng)上賣(mài)小米、賣(mài)核桃的收入中拿出資金為留守兒童集中的學(xué)校建設活動(dòng)場(chǎng)地。
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