宣傳資助貧困的簡(jiǎn)報
在當今社會(huì )生活中，人們運用到簡(jiǎn)報的場(chǎng)合不斷增多，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說(shuō)清楚必須說(shuō)明的問(wèn)題。想學(xué)習擬定簡(jiǎn)報卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的宣傳資助貧困的簡(jiǎn)報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
宣傳資助貧困的簡(jiǎn)報1
本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生幫扶活動(dòng)，通過(guò)內化教育，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習積極性大大地被調動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現已能明確自己的學(xué)習目的，不時(shí)為別人，而是為自己；學(xué)習風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的`加強訓練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現對這項工作總結如下：
1.思想上解惑
貧困生的家庭特殊，藺旭，母親長(cháng)年患病，父親外出打工，無(wú)經(jīng)濟來(lái)源；因而資助他們從情感上貼近他們，學(xué)習上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，幫助他克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì )到多一份努力，就會(huì )多一份收獲的道理；給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
2.生活上資助
貧困生平時(shí)的生活費用都很低，往往不能滿(mǎn)足他們最低的生活需要，因而學(xué)校教師適當的資助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習。作為一名人民教師，平等對待每一個(gè)孩子，讓他們都受到同樣的教育，讓他們都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
宣傳資助貧困的簡(jiǎn)報2
為了進(jìn)一步推進(jìn)資助育人工作，提高資助工作人員的政策水平和執行能力，切實(shí)做好我校20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作，確保每一名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能順利入學(xué)、安心求學(xué)。學(xué)生工作部資助辦公室于20xx年9月25日下午14：30在信息樓B2104教室，組織召開(kāi)了西昌學(xué)院20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作培訓會(huì )。學(xué)生工作部部長(cháng)喻朝陽(yáng)、資助辦公室工作人員及各學(xué)院學(xué)生科長(cháng)和專(zhuān)職輔導員參加了此次會(huì )議。
首先是喻朝陽(yáng)部長(cháng)講話(huà)，喻部長(cháng)強調資助工作培訓的重要性和必要性，對資助工作的精準性和規范性作了進(jìn)一步的要求。要求二級學(xué)院提高思想認識，高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照學(xué)校下發(fā)的文件通知，對學(xué)生家庭經(jīng)濟困難認定、國家獎助學(xué)金等資助項目做好評審細則和評審報告，注重過(guò)程的公開(kāi)性、公平性、公正性，同時(shí)二級學(xué)院要對資金發(fā)放進(jìn)行審核，不得代領(lǐng)，需要學(xué)生本人簽字，保證資助資助資金按時(shí)準確的發(fā)放至學(xué)生本人銀行卡。喻部長(cháng)在培訓會(huì )上還強調學(xué)校紀委將對二級學(xué)院的“兩金兩費一貸款”進(jìn)行專(zhuān)項檢查，二級學(xué)院做好準備，保障資助過(guò)程的`規范化。
接著(zhù)，參會(huì )人員觀(guān)看學(xué)習省資助中心錄制的高校資助培訓視頻，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定、國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習。視頻觀(guān)看完后，學(xué)生資助辦公室主任陳曉莉對培訓視頻的重要內容再次強調總結并安排近期的資助工作。
資助辦公室李潔老師對四川省學(xué)生資助管理系統的輔導員賬號，二級學(xué)院賬號和新生、老生的數據導入做演示和講解。主要對輔導員賬號和二級學(xué)院賬號的功能進(jìn)行演示，以便輔導員和學(xué)生科科長(cháng)更好的操作系統，完成資助工作。學(xué)生基礎數據導入是開(kāi)展所有工作的基本前提，李潔老師通過(guò)對導入模板的易錯項目進(jìn)行解釋?zhuān)瑸樾律雽W(xué)數據導入做好準備。最后對資助工作的`內容進(jìn)行答疑。
這次培訓會(huì )對資助工作的各個(gè)模塊和環(huán)節進(jìn)行了詳細講解，對省系統的功能進(jìn)行操作演練，讓從事資助工作人員對整個(gè)資助工作有了更清晰的認識，加強了資助工作人員的精準資助、規范資助的思想認識，提高資助工作人員的政策水平和執行能力，保障了我校20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展。
宣傳資助貧困的簡(jiǎn)報3
為切實(shí)發(fā)揮工會(huì )組織為職工辦實(shí)事、辦好事的積極作用，10月8日，驛城區運管所舉行一年一度的“金秋助學(xué)、情暖學(xué)子”活動(dòng)，對品學(xué)兼優(yōu)的6名單位職工子女每人給予1000元的資助資金，將運管人的溫暖和愛(ài)心送到受助學(xué)生和家長(cháng)的心中，詮釋了該所高度的'社會(huì )責任感。
在助學(xué)活動(dòng)中，該所主要負責人希望受助學(xué)子在今后的學(xué)習和生活當中，不要忘記國家的重托、家庭的厚望、社會(huì )的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立遠大理想，把今天的愛(ài)心化作克服困難、發(fā)奮學(xué)習的強大動(dòng)力，在進(jìn)取中鍛煉品德、堅定信念，在學(xué)習中刻苦鉆研、汲取真知，在實(shí)踐中礪練意志、增長(cháng)才干，在生活中銘記責任、感恩社會(huì )。
宣傳資助貧困的簡(jiǎn)報4
為進(jìn)一步加大貧困生資助政策宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，確保各項政策更好的實(shí)施，實(shí)現精準扶貧、精準資助的目標，20xx年9月2日，進(jìn)校附小四六班組織開(kāi)展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。
班主任老師先通過(guò)微信班級群，向每一位家長(cháng)做全方位的宣傳工作。讓家長(cháng)充分了解精準資助的制度、標準以及貧困學(xué)生補助評審發(fā)放的`紀律、公示等，確保資助工作開(kāi)展的公平、公正、透明。
然后，班主任老師還在班里對學(xué)生進(jìn)行教育扶貧政策的宣傳。
教育扶貧工作是一項長(cháng)期和系統的工程，將加大教育扶貧的宣傳力度，一如既往，求真務(wù)實(shí)，做好貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作，從而確保他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。同時(shí)希望受捐助的貧困生努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，用愛(ài)心傳遞溫暖。
宣傳資助貧困的簡(jiǎn)報5
一份愛(ài)心，一份關(guān)注。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。20xx年11月9 日峨溶鎮中心校舉辦了峨溶貧困生愛(ài)心捐助活動(dòng)�；顒�(dòng)由大隊部李國萍主持。孫君武校長(cháng)、石敦崔副校長(cháng)、白炯副校長(cháng)、教導處楊再軍主任、鄒小紅副主任等行政領(lǐng)導及貧困生參加了此次捐助活動(dòng)。
此次活動(dòng)的主要目的是對學(xué)校的部分特困生進(jìn)行捐助。學(xué)校注重對貧困家庭學(xué)生的.教育指導，不讓一個(gè)貧困生因為貧困而輟學(xué)，通過(guò)深入調查了解了他們的具體情況。他們有的是孤兒，有的是單親，有的是父母喪失了勞動(dòng)力，都是一些家境十分貧寒的學(xué)生。此次受贈的學(xué)生一共是15名，根據不同家庭的不同需要，我們有的是直接捐贈200元錢(qián)，有的學(xué)生因為沒(méi)有父母就給他們買(mǎi)了衣服和鞋子。
宣傳資助貧困的簡(jiǎn)報6
一學(xué)期來(lái)，我針對班級的實(shí)際情況，結合學(xué)期初制定的學(xué)困生輔導計劃，扎實(shí)有序開(kāi)展工作。使我班的學(xué)困生轉化工作步入了一個(gè)新的臺階。我對口幫扶的王明同學(xué)有較大的進(jìn)步�，F就學(xué)困生幫扶工作總結如下：
一、端正其學(xué)習態(tài)度
我班的王標存在學(xué)習態(tài)度不端正的現象。他學(xué)習時(shí)目標不明確，對于作業(yè)，馬虎應付，字跡潦草。我針對這種情況，加強教育,主要是教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)。因此，在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常與他共同學(xué)習、談話(huà)，及時(shí)了解他的思想動(dòng)向，并加強與家長(cháng)的溝通，齊抓共管，逐步改變他學(xué)習懶散的現象,同時(shí)還開(kāi)展在每節課上課前進(jìn)行宣誓以增強其對學(xué)習的認識，但是他學(xué)習態(tài)度的轉變還是存在著(zhù)反復。
二、教給他學(xué)習的方法
學(xué)困生成績(jì)不好，除了是因為學(xué)習態(tài)度不正確之外，還因為學(xué)習方法未掌握，針對這個(gè)情況，我在進(jìn)行輔導時(shí)，還是繼續以提高學(xué)生課文朗讀能力為突破口，要求他們數學(xué)學(xué)習最基礎一點(diǎn)，一定要把所學(xué)的基礎知識正確、熟練地運用。因此，在輔導時(shí)，我從抓概念、公式入手，通過(guò)多種形式的練習幫助王標掌握所學(xué)知識，在此基礎上，安排他做些有針對性的練習，達到提高語(yǔ)文學(xué)習能力的目的。
三、加強課外輔導
學(xué)困生的輔導是一項復雜而又艱巨的`工作，要有效地提高他的學(xué)習成績(jì)，還要加強課外輔導(學(xué)習、心理)，除了要在學(xué)習上輔導外，對于他的心理變化，教師也要及時(shí)了解，才能更好地對癥下藥，取得事半功倍的作用。在這學(xué)期里在我幫助下，他的成績(jì)有了提高。我特別的堅信，只要努力了，就一定會(huì )有收獲!在以后的教學(xué)當中，我一定會(huì )繼續做好學(xué)困生的輔導工作!
宣傳資助貧困的簡(jiǎn)報7
20xx年9月26日，在這秋高氣爽、果實(shí)累累的美好日子里，唐山市永超商貿有限公司，鄭振龍夫婦再次來(lái)到我校進(jìn)行愛(ài)心捐贈。受捐贈的是邊莊子小學(xué)二年級李奇澔同學(xué)和五年級徐鉑鑒兩名貧困生，捐贈儀式上，鄭總以現金方式為這兩名學(xué)生捐贈了本學(xué)期生活費3000元，同時(shí)承諾以后每學(xué)期都為李奇澔、徐鉑鑒兩名同學(xué)捐贈所有生活費，直到其小學(xué)畢業(yè)。孩子們也表示定會(huì )好好學(xué)習，不辜負叔叔、阿姨的期望，掌握知識，將來(lái)成為有用的人。最后于愛(ài)軍校長(cháng)代表學(xué)校以及受助的學(xué)生、家長(cháng)向這位慷慨解囊、傾注愛(ài)心的`企業(yè)家鄭總表示感謝。
此次捐贈活動(dòng)，帶給這些貧困學(xué)生的不僅僅是金錢(qián)上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會(huì )刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上，用自己的真實(shí)成績(jì)來(lái)回報社會(huì )、來(lái)報答曾經(jīng)資助過(guò)自己的愛(ài)心人士。
宣傳資助貧困的簡(jiǎn)報8
為做好我園20xx年春季學(xué)期學(xué)前教育資助相關(guān)工作，我園于2月28日上午組織召開(kāi)長(cháng)堰幼兒園20xx年春季學(xué)前政府助學(xué)金工作布置會(huì )，部署學(xué)生資助相關(guān)工作。
胡主任組織各主班學(xué)習了《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期學(xué)前教育政府助學(xué)金的通知》文件精神，強調了“學(xué)生資助”工作的意義和重要性，詳細介紹了貧困生評定標準及助學(xué)金申請、評審發(fā)放流程等。
會(huì )上，幼兒園成立了園長(cháng)程松任組長(cháng)的學(xué)前教育資助工作領(lǐng)導小組及評審小組，對全園春季學(xué)生資助工作進(jìn)行了分工安排，明確各環(huán)節責任人及時(shí)間節點(diǎn)，確保幼兒園春季學(xué)生資助工作圓滿(mǎn)完成。
程園長(cháng)強調：學(xué)生資助工作的.政策性強，標準嚴格，要求各主班:
一是認真領(lǐng)會(huì )文件精神，做好政策宣傳工作。
二是嚴格對照資助標準，不漏一人，組織符合條件家庭積極申報，做好審查鑒定工作。
三是工作中不徇私情，不多一人，確保資助工作符合政策，公平公正，讓黨的惠民政策落到實(shí)處。
程園長(cháng)還表示，對特別貧困家庭幼兒還將通過(guò)幼兒園層面進(jìn)行保教費減免或生活費補貼，切實(shí)解決貧困家庭困難。
會(huì )后，幼兒園將學(xué)前教育資助相關(guān)政策通過(guò)園門(mén)口張貼、微信群發(fā)送等方式廣泛宣傳，迅速將相關(guān)政策向家長(cháng)傳達，力求將黨的惠民政策惠及廣大貧困家庭。
宣傳資助貧困的簡(jiǎn)報9
為了使家庭生活困難的學(xué)生能夠堅持完成義務(wù)教育階段的學(xué)習任務(wù)，最大限度地控制學(xué)生流失，切實(shí)為貧困學(xué)生解決生活上和學(xué)習中的困難，結合我校實(shí)際，對貧困學(xué)生幫扶措施如下：
一、積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)，爭取社會(huì )援助。
首先做好農民工子女、貧困學(xué)生的`摸底調查工作，建立農民工子女、貧困生檔案，確實(shí)掌握學(xué)生的家庭狀況，真正了解學(xué)生需要哪些方面的援助，把貧困學(xué)生分出類(lèi)別，以便于有針對性地進(jìn)行救助。
其次，學(xué)校領(lǐng)導班子協(xié)調市、區有關(guān)單位及辦事處有關(guān)部門(mén)，爭取政府援助資金。
第三，積極宣傳、廣辟渠道，爭取社會(huì )、私營(yíng)企業(yè)等方面的援助。
二、挖掘學(xué)校內部的潛力，力爭把貧困生留在校園。
1、對家庭特殊困難的學(xué)生，經(jīng)班主任老師核實(shí)后，每班給一至兩名減免學(xué)雜費的名額。
2、學(xué)校領(lǐng)導每人至少包保一名貧困學(xué)生，幫助其解決在學(xué)習上和生活上存在的困難。
3、每名教師要和農民工子女、貧困生結成幫扶對子，不定期扶助所包保的貧困學(xué)生，平時(shí)在生活上和學(xué)習上幫助他們，使其度過(guò)難關(guān)，完成九年義務(wù)教育。
宣傳資助貧困的簡(jiǎn)報10
20xx年春季學(xué)生資助工作已經(jīng)開(kāi)始，為了進(jìn)一步提高學(xué)生資助精準度，確保學(xué)生資助政策的落實(shí)，3月6日徐莊鎮新星幼兒園積極開(kāi)展了幼兒資助政策宣傳活動(dòng)。
首先，楊婭娜楊老師帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習文件精神，就學(xué)前教育資助的指導思想、資助對象、資助標準、辦理程序、資助明白卡、一卡通十問(wèn)十答等給老師們做了詳細的'介紹。其次，加大宣傳力度，讓每一位家長(cháng)了解學(xué)前教育資助的項目、對象、標準、辦理流程等。最后，嚴格程序把好關(guān)，各班教師負責收取相關(guān)證件，評審小組負責審核各種證件，力爭將資助工作公平、公正、公開(kāi)、透明開(kāi)展。
通過(guò)宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使教師對國家學(xué)前教育資助政策有了更加深入的了解。本次宣傳工作把學(xué)前教育資助政策落到了實(shí)處，讓該項惠民政策深入人心，更為貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難。
宣傳資助貧困的簡(jiǎn)報11
為認真貫徹落實(shí)國家學(xué)生資助政策，有效開(kāi)展學(xué)生資助工作，精準資助每一名家庭貧困學(xué)生。10月8至9日，大冶鎮育蕾幼兒園積極開(kāi)展20xx年秋季學(xué)前教育資助宣傳工作。
首先，組織召開(kāi)全體教師會(huì )議， 園長(cháng)席菊芬向老師們傳達了20xx年秋季學(xué)前教育資助政策的通知精神，要求各班老師通過(guò)微信、釘釘群和發(fā)放《學(xué)生資助政策明白卡》等方式向家長(cháng)宣傳20xx年秋季學(xué)生資助政策。接著(zhù)，通過(guò)《登封市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定調查表》和入戶(hù)走訪(fǎng)了“三類(lèi)檢測對象”家庭的實(shí)際狀況，并耐心向他們宣傳了國家的教育扶貧政策及申請的'程序和所要提供的材料等，提高每一位家長(cháng)對資助政策知曉率。
通過(guò)宣傳工作的開(kāi)展，不僅使每位教生和家長(cháng)對學(xué)前資助政策有了更深入的了解，也正真幫貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難，保確了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”。
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