幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報范文（精選18篇）
在生活、工作和學(xué)習中，簡(jiǎn)報使用的頻率越來(lái)越高，簡(jiǎn)報具有一般報紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強的時(shí)效性。那么擬定簡(jiǎn)報真的很難嗎？下面是小編整理的幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇1
為了進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，營(yíng)造安全、穩定、和諧的幼兒園環(huán)境，增強幼兒園教師消防安全意識，提高應急逃生能力，在消防安全指導中心王教官的指導下進(jìn)行了“強化消防安全意識、提高自救自護能力”為主題的消防宣傳與學(xué)習活動(dòng)。
通過(guò)此次的消防安全知識培訓、消防器材使用方法講解，進(jìn)一步增強了老師的.消防安全意識，豐富了老師的消防安全知識，提高了老師的防火自護能力，
增強了老師遇到突發(fā)災害事故的應急逃生能力，切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建“平安和諧”的校園夯實(shí)了基礎。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇2
安全是幼兒園工作的重中之重，但日�；顒�(dòng)中幼兒小磕小碰的情況難免會(huì )出現，意外傷害總在不經(jīng)意間發(fā)生。為最大限度減少意外事故給幼兒帶來(lái)的傷害，
增強教師的應急處理能力，保護幼兒的生命安全，近日，九江市中心幼兒園開(kāi)展了主題為“幼兒意外傷害的預防和處理”安全知識培訓活動(dòng)。此次培訓活動(dòng)由兩園區的校醫詹迪、王琳主講，全體保育老師參加。
兩位校醫運用PPT講解、現場(chǎng)演示等方式，詳細闡述了幼兒園常見(jiàn)意外事故的種類(lèi)、誘因、癥狀以及緊急處理的方法和預防措施。如：當幼兒出現流鼻血、燒傷、燙傷、骨折、扭傷、碰傷、呼吸道異物堵塞等情況時(shí)，教師應該如何進(jìn)行正確的處理，以及怎樣預防這些事故的發(fā)生。老師們都仔細聆聽(tīng)，并做好記錄。
最后副園長(cháng)涂立珍對本次的培訓進(jìn)行總結，她要求每一位教師要提升安全意識，增強突發(fā)事件的應急處理能力，用心呵護照顧好每一位幼兒，同時(shí)還要加強午餐、午睡的`監管，及時(shí)關(guān)注幼兒在園的精神狀態(tài)，確保每一位幼兒都能健康來(lái)園，安全回家。
幼兒健康成長(cháng)是幼兒園工作的重心，通過(guò)本次培訓，老師們真正意識到保教結合保為先的育兒理念，掌握了幼兒突發(fā)意外狀況的正確處理方法，提高了衛生保健意識。相信在今后的工作中，老師們會(huì )將學(xué)到的內容運用到實(shí)際工作中去，讓幼兒多一層保護，讓家長(cháng)多一份放心，共同攜手為幼兒的健康成長(cháng)保駕護航。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇3
安全是幼兒園工作的重中之重,為了提高教師的安全意識，降低對幼兒的'傷害程度,12月14日中午東營(yíng)區黃河幼兒園安全辦主任付萌對新入職的全體教師開(kāi)展了“優(yōu)化一日活動(dòng),把好安全關(guān)口”為主題的安全培訓。
培訓中老師們深知自身責任的重大，有效地增強了老師安全意識和法制觀(guān)念，并把幼兒安全教育貫穿到一日活動(dòng)中，時(shí)刻提高警惕。培訓強調：對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！睘橛變禾峁┌踩幕顒�(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習場(chǎng)所和游戲場(chǎng)所，
對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇4
孩子的健康關(guān)乎著(zhù)每一個(gè)家庭的幸福，在幼兒園的一日生活中，不可預料的隨機事件時(shí)有發(fā)生，也是教師不可掌控的.。為增強教師面對突發(fā)事件、意外傷害情況的應急意識，日前，杭州市錢(qián)塘區河莊幼兒園邀請了杭州市錢(qián)塘區紅十字杭藍應急救援隊的紀教官為全體教職工開(kāi)展了《突發(fā)事件應急處置》的培訓活動(dòng)。
首先進(jìn)行的是心肺復蘇培訓。紀教官通過(guò)PPT課件，結合視頻詳細地從評估現場(chǎng)環(huán)境、判斷病人意識、呼救、頸動(dòng)脈搏動(dòng)及呼吸判斷、病人體位、胸外按壓、開(kāi)放氣道、人工呼吸等環(huán)節，邊演示邊描述操作緊急救護的各項細節要領(lǐng)，包括心肺復蘇的黃金時(shí)間，胸外心臟按壓部位、頻率、深度，按壓與吹氣比例等，全面展示了突發(fā)事故的現場(chǎng)急救流程。
接著(zhù)，紀教官現場(chǎng)演示了AED操作的步驟，并請老師現場(chǎng)演示手把手的指導老師們練習，耐心地講解急救技能的注意事項和操作要領(lǐng)。教師們互相結伴，練習技能，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
教師們認真學(xué)習，積極互動(dòng)討論，并進(jìn)行了實(shí)際演練，做到防范于未然，遇到應急情況能及早發(fā)現，正確快速的進(jìn)行處理。
通過(guò)本次培訓活動(dòng)，老師們學(xué)習了豐富的急救知識，掌握了急救的基本技能，較全面的了解了各種意外事故正確的急救方法，切實(shí)提高了在發(fā)生緊急事件時(shí)的急救處置能力，為孩子們的安全、健康保駕護航。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇5
為切實(shí)做好幼兒園安全防范工作，進(jìn)一步提升安保人員對突發(fā)事件的應急處置能力，近日，井研縣幼兒園特邀井研縣巡特警大隊到東城分園，對全體安保人員開(kāi)展安保知識培訓及防暴實(shí)戰演練。
培訓中，巡特警大隊毛隊長(cháng)及教官強調了校園安保工作的重要性，詳細列舉了各類(lèi)突發(fā)應急事件及其處理方法。教官重點(diǎn)從實(shí)戰角度出發(fā)，通過(guò)現場(chǎng)演練，向安保人員傳授了如何應用戰術(shù)、如何正確使用防暴盾牌鋼叉等裝備、如何團結協(xié)作處置好突發(fā)事件等技能。
培訓后，縣幼總務(wù)主任鐘眉針對本次培訓情況作總結，要求安保人員進(jìn)一步提升思想認識，切實(shí)履行崗位職責，不斷提高業(yè)務(wù)技能，為全園師生安全保駕護航。
此次培訓，增強了學(xué)校安保隊伍反恐防暴意識，提升了安保人員應對突發(fā)事件的處置能力，為更好地開(kāi)展校園安保工作提供了很好的`保障。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇6
在“119”消防日即將來(lái)臨之際，為了提高教職工對消防安全知識的認識，進(jìn)一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法。四川省廣安市岳池縣示范幼兒園于11月3日邀請岳池縣消防大隊的消防官兵對全園教職工進(jìn)行了消防安全知識和消防技能的培訓。
培訓會(huì )上，消防官兵通過(guò)講解真實(shí)案例向大家講述了火災發(fā)生后的嚴重后果及發(fā)生火災后的安全疏散與逃生知識，以此來(lái)敲響消防安全的.警鐘，教師學(xué)會(huì )如何向幼兒傳遞日常消防安全與逃生知識，更好地保護幼兒的生命安全。
通過(guò)講消防官兵親身示范滅火器如何正確使用，讓教師進(jìn)一步學(xué)習了日常生活中的安全消防技能知識，了解到滅火器的正確使用方法，如何在幼兒園進(jìn)行滅火器的日常維護，如何在幼兒園進(jìn)行消防安全隱患排查。通過(guò)與教師的親切互動(dòng)，讓安全技能知識更簡(jiǎn)單樸實(shí)，深入人心。時(shí)時(shí)提醒教師要做到定期進(jìn)行日常安全檢查，避免火災發(fā)生。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇7
安全是幼兒園教育的永恒主題，為貫徹落實(shí)“預防為主，防消結合”的消防方針，進(jìn)一步普及消防安全知識，使全體教職工掌握防范、滅火、組織幼兒逃生的方法，遠離火災，20XX年9月6日，安宣應急處的'仇教員到幼兒園進(jìn)行消防安全知識培訓。
仇教員結合徐州市近年來(lái)發(fā)生的典型火災案例，圖文并茂地講解火災造成的悲慘后果，介紹最新型滅火器、安全錘、滅火毯的使用方法，就電器設施、燃氣及私家車(chē)出行中火災事件的預防和自救方法進(jìn)行了詳細重點(diǎn)的講述，并結合視頻資料，讓教職工們掌握自救的時(shí)機和方法。
通過(guò)本次培訓，使幼兒園教職工深刻地認識了增強消防意識的重要性，掌握了基本的消防知識，并將學(xué)到的知識融入到教育活動(dòng)中，為今后做好唐溝幼兒園消防工作防范于未然打下了基礎。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇8
安全是生命之本，為扎實(shí)推進(jìn)消防安全工作，進(jìn)一步提升教職工的消防安全意識，20XX年9月7日，劉集鎮東風(fēng)幼兒園邀請消防教官為全體教職工進(jìn)行消防知識培訓。
培訓中，教官針對幼兒園實(shí)際安全情況，以實(shí)際操練為主，理論講解為輔，制定出有針對性、可行性、創(chuàng )新性的宣教計劃，零距離為幼兒園教職工講解消防知識，使其能夠做好校園消防安全工作，進(jìn)一步保障幼兒園小朋友的安全學(xué)習環(huán)境。
此次消防安全培訓，提高了全體教職工的安全意識和處理突發(fā)事件的應變能力，對普及消防安全知識和提高自救能力打下了更加扎實(shí)的基礎。今后的.工作中，劉集鎮東風(fēng)幼兒園全體教職工將不斷提高安全意識，強化責任意識，為營(yíng)造良好的校園消防安全環(huán)境提供有力保障。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇9
會(huì )上，教師工作股張書(shū)華股長(cháng)強調，各鄉鎮中心學(xué)校、各項目校管理團隊要深刻認識新時(shí)代技術(shù)發(fā)展對教育的影響和“信息技術(shù)應用能力提升工程”對教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的重要意義，要抓住機遇，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )相關(guān)文件精神，扎實(shí)做好“能力提升工程”的啟動(dòng)和整校推進(jìn)的`工作。
教師工作股李xx副股長(cháng)就鄭州之行的學(xué)習內容進(jìn)行了梳理，強調了項目校團隊的職責及接下來(lái)的任務(wù)。希望各項目校培訓團隊成員勇于擔當，深度理解提升工程的有關(guān)核心概念與實(shí)施路徑，提升政策認知理解力、項目執行實(shí)施力、校本應用評價(jià)力三個(gè)核心能力，做好整體規劃，在提升自己的同時(shí)助力全校整體推進(jìn)。
進(jìn)修學(xué)校李娜老師與29個(gè)（含6個(gè)幼兒園）項目校管理指導團隊就對能力提升工程的認識和整校推進(jìn)規劃方案的制訂完善進(jìn)行了全方位的交流。
此次啟動(dòng)會(huì )為xxxx縣信息技術(shù)應用能力提升工程項目培訓工作指明了方向，夯實(shí)了基礎。良好的開(kāi)端是成功的一半，相信“能力提升工程”這顆教育信息化的種子，必將在xxxx教育的土地上長(cháng)成參天大樹(shù)。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇10
為了進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，營(yíng)造安全、穩定、和諧的幼兒園環(huán)境，增強幼兒園教師消防安全意識，提高應急逃生能力，在消防安全指導中心王教官的指導下進(jìn)行了“強化消防安全意識、提高自救自護能力”為主題的消防宣傳與學(xué)習活動(dòng)。
通過(guò)此次的消防安全知識培訓、消防器材使用方法講解，進(jìn)一步增強了老師的消防安全意識，豐富了老師的'消防安全知識，提高了老師的防火自護能力，增強了老師遇到突發(fā)災害事故的應急逃生能力，切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建“平安和諧”的校園夯實(shí)了基礎。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇11
為不斷提高重慶市云陽(yáng)縣第三初級中學(xué)教師業(yè)務(wù)水平、推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升和事業(yè)發(fā)展，三中于8月22日至8月25日對全校153名教師進(jìn)行了以“提高教師業(yè)務(wù)水平、優(yōu)化教學(xué)方法、打造高效課堂，全面自我剖析，提升內涵發(fā)展”為主題的封閉式全能培訓。
一、領(lǐng)導們的指導為培訓助力揚帆
三中校長(cháng)姚文明同志作了《贏(yíng)在起點(diǎn)》的主題報告，報告中從“辦學(xué)規模、辦學(xué)目標、辦學(xué)理念、工作措施”等方面作了詳細的指導。姚校長(cháng)還向全體教師提出了以下要求：
1、全面了解學(xué)校、同事、學(xué)生、家長(cháng)。
2、提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
3、近快轉換角色。副校長(cháng)賀自祥提出了“做最好的老師”的教育理念，指出教師要愛(ài)崗敬業(yè)、潛心研究、創(chuàng )新教法、提高質(zhì)量，以“大愛(ài)”為本，愛(ài)社會(huì )、愛(ài)職業(yè)、愛(ài)自己、愛(ài)同事、愛(ài)學(xué)生做一名學(xué)生心目中最好的老師。副校長(cháng)劉知明以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言將安全責任重于泰山，安全工作警鐘長(cháng)鳴的安全意識在輕松愉悅中心授給全體教師，雖說(shuō)得輕但落得重，看似輕松實(shí)際嚴肅。領(lǐng)導們的指導為本次培訓注入了強心劑。
二、剖析本校教情學(xué)情，研究教育教學(xué)策略。
王安全主任用大量的數據幫我們解讀了衡水中學(xué)質(zhì)量神話(huà)的秘密，認真分析了三中的教情學(xué)情，并針對性的`提出了改進(jìn)策略。最后用了一首詩(shī)，激勵三中教師打造三中教育質(zhì)量的神話(huà)。劉素芳主任以上期期末考試的數據，從不同角度分析了目前各科教學(xué)存在的問(wèn)題，強調課堂教學(xué)策略的研究。并就初三體考問(wèn)題作了專(zhuān)題講座，指出體育教育教學(xué)的方向。對現行存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理，重點(diǎn)對“優(yōu)生、尖子生不穩定”問(wèn)題“留守兒童”問(wèn)題進(jìn)行了分析，并提出：
1、調整工作心態(tài)。
2、做好學(xué)生學(xué)法輔導。
3、加強教學(xué)研究與合作等具體的解決措施。
三、培訓方法靈活多樣，注重培訓的實(shí)效性。
本次培訓，既有專(zhuān)題講座，又有培訓者和參訓者的積極互動(dòng)，既有優(yōu)秀專(zhuān)題片《責任與愛(ài)》的觀(guān)摩，又有培訓內容的當堂測試。靈活多樣的培訓形式，受到了參訓教師的歡迎。全體教師積極參與，認真反思，深度交流。取得了良好效果，達到了預期的目的。
相信三中的全體教師將借此東風(fēng)，在工作中揚帆遠行。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇12
為進(jìn)一步提高教職工的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，掌握撲滅初期火災的技能。11月10日，龍安幼兒園邀請九龍路消防救援站消防員陳奎一行三人對全體教職工進(jìn)行了消防安全知識——滅火器實(shí)戰演練培訓。
陳奎結合我國近年來(lái)發(fā)生的典型火災案例，介紹了火災造成的悲慘后果，同時(shí)介紹了一般火災發(fā)生過(guò)程以及日常防火、滅火的`基本常識,對滅火器的種類(lèi)與使用方法進(jìn)行了詳細的講解、示范與指導。同時(shí)還講到了逃生救命的四大法寶：滅火器、防毒面具、手電筒、逃生繩。
隨后，組織教師進(jìn)行了演練。老師們積極主動(dòng)地與消防員進(jìn)行互動(dòng)，不僅學(xué)到了有用的基礎防火知識，更重要的是進(jìn)一步增強了消防法制觀(guān)念和消防安全意識，提高了自防自救的安全意識。
經(jīng)過(guò)此次培訓，全體教職工掌握了正確使用滅火器的方法，對滅火器的開(kāi)啟、距離火源的遠近、滅火過(guò)程中的自我保護等相關(guān)知識有了更加全面的認識，更是提高了全園教職工處置突發(fā)火災的能力。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇13
20xx年8月25日下午兩點(diǎn)，華渝實(shí)驗學(xué)校教師發(fā)展中心楊春容主任主持召開(kāi)了我校20xx-20xx學(xué)年度新教師培訓大會(huì )。參與會(huì )議有但偉波副校長(cháng)、學(xué)校各部門(mén)負責人以及剛加入華渝實(shí)驗學(xué)校的新教師。在此次培訓大會(huì )上，各位新教師認真聽(tīng)取了各部門(mén)負責人和但偉波副校長(cháng)的講話(huà)，深受啟發(fā)和鼓舞。
會(huì )議伊始，楊春容主任首先肯定了各位新教師所具有的青春活力和無(wú)限的教學(xué)潛能，然后簡(jiǎn)要介紹了本次新教師培訓的內容菜單，目的是為了讓各位新教師盡快熟悉學(xué)校環(huán)境和規章制度，為開(kāi)學(xué)后的教育教學(xué)工作順利開(kāi)展做足準備。
此次培訓由學(xué)校的5位部門(mén)負責人主講。信息技術(shù)主任石磊老師對教師使用電子教學(xué)設備及維護維修等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了說(shuō)明與交代，以便各位新教師能更加熟悉班級教學(xué)設備的日常使用及管理；學(xué)校辦公室兼財務(wù)處操雄主任重點(diǎn)圍繞學(xué)�；厩闆r、考核制度、費用報銷(xiāo)等三個(gè)方面進(jìn)行了詳細的介紹；教導處鄧遠奎主任針對新教師的特點(diǎn)，從教學(xué)常規、作業(yè)批改、教研活動(dòng)三方面進(jìn)行了具體闡釋?zhuān)⒔Y合具體的.教材，對新教師進(jìn)行了備課方法、目標設定等方面的詳盡指導；德育處李德智主任根據學(xué)校常規管理要求、學(xué)校國防教育的辦學(xué)特色以及學(xué)校育人目標等方面詳細解讀了此次“立規養習、立德樹(shù)人”的新教師德育工作主題培訓。李主任尤其強調，小學(xué)階段是培養習慣的關(guān)鍵期，習慣決定著(zhù)品質(zhì)，品質(zhì)決定著(zhù)命運，所以要求新老師一定要關(guān)注德育一日常規，加強常規管理，并善于通過(guò)評比表彰等方式來(lái)幫助孩子們養成良好的習慣。
隨后，以“愿有歲月可回首，且以深情共白頭”的主題培訓，由教師發(fā)展中心楊春容主任充滿(mǎn)詩(shī)意般的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，她為各位新老師開(kāi)啟了一段關(guān)于教師職業(yè)規劃和素養修煉之旅。楊主任從“我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？”引入話(huà)題，激發(fā)了在場(chǎng)所有教師的深度思考和熱烈討論。通過(guò)這一話(huà)題的研討，新教師更加明晰了教師的職業(yè)特點(diǎn)，只有通過(guò)不斷錘煉自己的基本功，強化研究意識，才能在教學(xué)之路上行穩致遠。
會(huì )議最后，但偉波副校長(cháng)對學(xué)校5位部門(mén)負責人的培訓進(jìn)行了高度評價(jià)，并對新教師未來(lái)教學(xué)工作提出了幾點(diǎn)期望，即新教師要善于適應新的教學(xué)環(huán)境，明確學(xué)校的規章制度，盡快融入華渝這個(gè)大家庭。此外，還需要不斷提高自身修煉，努力踐行五要素課堂，落實(shí)好教學(xué)“六認真”工作，努力提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量。
“生命從此更精彩！”通過(guò)此次新教師培訓大會(huì )，有效地促進(jìn)了新教師更好、更快地熟悉新的工作環(huán)境，了解學(xué)校教育教學(xué)工作和各項規章制度，盡快融入華渝這個(gè)大集體。相信未來(lái)在學(xué)校各領(lǐng)導的支持和引領(lǐng)下，新教師們能帶著(zhù)所學(xué)、所感、所悟，在教育這條道路上不斷成長(cháng)、不斷進(jìn)步。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇14
為貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的指導精神，圍繞新教育的實(shí)踐要求、探索新教育十大行動(dòng)在幼兒園實(shí)施，轉變教師教育觀(guān)念，提高我縣幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育水平，于20xx年6月17日上午，城口縣公民辦幼兒園125名教師一同相聚在城口縣示范幼兒園，進(jìn)行為期3天的培訓學(xué)習。
在示范幼兒園教研部主任胥洪琴的主持下，進(jìn)行了開(kāi)班典禮。出席開(kāi)班典禮的有城口縣教師進(jìn)修校黨支部專(zhuān)職副書(shū)記李明、教師進(jìn)修培訓部主任李云敏、示范幼兒園集團園園長(cháng)唐貞蘭、開(kāi)州區教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研訓部副主任黎敏，他們?yōu)榇舜螌W(xué)習做了詳細的講解，殷切希望所有的老師們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，看到更遠的世界。
為了本次學(xué)習的順利進(jìn)行，讓每個(gè)學(xué)員都融入這個(gè)大家庭，班主任唐貞蘭還進(jìn)行了班委自主競選，鼓勵所有的學(xué)員踴躍參與！
開(kāi)班典禮結束后，黎敏老師為我們帶來(lái)講座：《幼兒園游戲的環(huán)境創(chuàng )設與組織》，講述了區角游戲的思與引，低結構活動(dòng)材料的重要性，設置材料超市和百寶箱讓幼兒自主創(chuàng )造多樣性玩法等。接著(zhù)讓我們以孩子的身份，真正去感受玩中學(xué)、學(xué)中玩、合作商量、增加游戲難度，體驗游戲所帶來(lái)的樂(lè )趣，從而獲得優(yōu)良的學(xué)習品質(zhì)。整個(gè)上午的活動(dòng)在愉悅的氛圍中圓滿(mǎn)結束，大家都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
下午，熊書(shū)琴老師帶來(lái)了小班社會(huì )領(lǐng)域《合作真快樂(lè )》的觀(guān)摩課。通過(guò)故事、游戲、實(shí)踐等活動(dòng)，讓孩子了解分工合作的重要性。讓幼兒自主探索、體驗合作的快樂(lè )！
熊老師在說(shuō)課時(shí)談到要讓幼兒通過(guò)游戲了解合作，體驗合作帶來(lái)的快樂(lè )，把知、行統一在一起，讓幼兒觀(guān)察、感知、參與、討論、體驗，激發(fā)幼兒的.興趣，在玩中學(xué)、學(xué)中做。
老師們集思廣益、積極發(fā)言，用一個(gè)字、一個(gè)詞語(yǔ)、一段話(huà)對熊老師的課進(jìn)行評價(jià)，現場(chǎng)氣氛十分活躍。
最后山東臨沂支教老師王士磊帶來(lái)講座：《信息技術(shù)在學(xué)前教育中的應用》，讓我們受益匪淺，掌握了攝影技巧、學(xué)習的資源，才能更好的記錄孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以更好地姿態(tài)來(lái)澆灌未來(lái)的花朵。
今天的培訓學(xué)員們覺(jué)得收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，大家學(xué)有所思、學(xué)有所獲。雖然學(xué)習內容有一定的難度，但我們會(huì )慢慢消化，爭取變成自己的東西，我們會(huì )更加認真的把學(xué)到的知識運用到生活和工作中去。同時(shí)，今天的培訓也為未來(lái)兩天的學(xué)習打下了良好的基礎！
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇15
為幫助新教師盡快轉變角色，規范從教行為，9月5日，富官莊鎮聯(lián)區對新入職教師開(kāi)展了專(zhuān)題集中培訓活動(dòng)。來(lái)自全鎮中小學(xué)、幼兒園的30名新教師參加了培訓。
本次培訓包括教師職業(yè)生涯規劃、師德師風(fēng)、教育教學(xué)管理、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展等內容。培訓會(huì )上，富官莊鎮初級中學(xué)校長(cháng)、聯(lián)區主任榮慶才代表聯(lián)區對新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并向他們介紹了全鎮教育基本情況，包括教師隊伍、辦學(xué)條件、取得的成績(jì)等。同時(shí)對新入職教師提出了殷切的期望和要求，希望所有新老師找準定位，志存高遠，盡快適應新環(huán)境，迎接新挑戰，努力提升自己的.教學(xué)水平，用最飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)中。
郭海全主任帶領(lǐng)新教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，詳細解讀了新形勢下作為一名教師所具備的職業(yè)道德素質(zhì)，理論結合實(shí)際剖析了教師職業(yè)道德的重要性與落實(shí)，并對教師如何備課、上課、批改作業(yè)、輔導等方面的工作進(jìn)行了詳細講解。
本次培訓搭建了新教師融入富官莊鎮教育的橋梁，為新教師們今后更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作打下了堅實(shí)的基礎。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇16
1月19日，區委副書(shū)記、區長(cháng)林學(xué)瑋走訪(fǎng)慰問(wèn)困難教師，送去節日的問(wèn)候和區委區政府的關(guān)懷與溫暖。
在田家學(xué)校教師趙洪麗的家中，林學(xué)瑋仔細詢(xún)問(wèn)了她的工作、家庭及生活情況。在了解到她的家人身患疾病，家庭負擔重，但仍然堅強地堅守在教學(xué)一線(xiàn)時(shí)，林學(xué)瑋表示贊賞，鼓勵趙洪麗要堅定信心，以積極陽(yáng)光的心態(tài)面對生活，再接再厲為教育事業(yè)作出貢獻。同時(shí)，祝福趙洪麗與家人“兔年新春吉祥，闔家幸�？鞓�(lè )”。林學(xué)瑋叮囑相關(guān)負責同志要多關(guān)注困難教師，及時(shí)為他們解決實(shí)際難題。
趙洪麗對區委區政府的.關(guān)心關(guān)愛(ài)十分感謝，并表示自己將會(huì )堅定信心，在照顧好家人的同時(shí)干好工作，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇17
又是一年新春到，最是情暖歲寒時(shí)，在2023年新春來(lái)臨之際，平頂山市第十四中學(xué)在校長(cháng)王照陽(yáng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展了春節慰問(wèn)退休教師和困難教職工活動(dòng)，為他們送去了米、面、油、雞蛋等慰問(wèn)品并向他們送上新春祝福，送去學(xué)校的關(guān)懷與溫暖。
窗外寒風(fēng)習習，屋內溫暖如春。在退休老教師家中，學(xué)校領(lǐng)導關(guān)切地詢(xún)問(wèn)老教師的身體狀況和日常生活情況，感謝老同志為學(xué)校發(fā)展所做的貢獻，并向他們表達節日的問(wèn)候和祝福。退休教師對學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和慰問(wèn)表示感謝。
在和困難教職工交談時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導詳細詢(xún)問(wèn)了教職工的身體狀況、家庭狀況以及生活中碰到的問(wèn)題，鼓勵他們積極面對、勇于戰勝困難。受到慰問(wèn)的'教職工們紛紛表示，十分感謝學(xué)校領(lǐng)導對他們的關(guān)心，將努力做好本職工作，為學(xué)校美好的明天貢獻出自己的一份力量。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使離、退休教師和困難教職工在寒冬里感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)愛(ài)，更有力地促進(jìn)了學(xué)校的和諧與穩定，必將為學(xué)校的發(fā)展提供堅強助力。
幼兒園教師安全知識技能培訓簡(jiǎn)報 篇18
本屆教師教學(xué)技能大賽是“瀘州市第七屆職工職業(yè)技能大賽”的組成部分，由市總工會(huì )、市人力資源和社會(huì )保障局、市教育局主辦，市教科所具體組織，參賽對象為我市中學(xué)(初中、高中)教師。各區縣總工會(huì )、人力資源和社會(huì )保障局、教育局對大賽高度重視，積極協(xié)同配合，認真組織，廣泛發(fā)動(dòng)，以賽促練，著(zhù)力提升教師教學(xué)技能水平。經(jīng)過(guò)學(xué)校初選、鄉鎮初賽、各區縣復賽，最終選拔出64名教師參加全市決賽。
本屆教師技能大賽的競賽項目包括三筆字(粉筆寫(xiě)、鋼筆字、毛筆字)書(shū)寫(xiě)、計算機課件制作、學(xué)科教學(xué)技能、普通話(huà)即席演講四項。設團體一等獎3名，二等獎5名;個(gè)人總分一等獎13名，二等獎26名，三等獎25名;個(gè)人單項技能一等獎12名，二等獎20名。在兩天的競賽中，選手們在四個(gè)項目的競賽中進(jìn)行了激烈競爭，切磋了技藝，展示了才華，產(chǎn)生了各個(gè)獎項的得主。
教師技能大賽充分展現了我市中學(xué)(初中、高中)教師較高的專(zhuān)業(yè)技能和蓬勃向上的精神風(fēng)采。
三筆書(shū)寫(xiě)要求選手現場(chǎng)展示自己的`書(shū)法技能，絕大部分教師的粉筆、鋼筆書(shū)寫(xiě)，楷書(shū)、行書(shū)運筆流暢，在布局、運筆、間架結構、呼應等方面有所考慮，水平較為接近。毛筆書(shū)寫(xiě)項目，有部分參賽教師書(shū)寫(xiě)結構嚴謹，用筆氣韻生動(dòng)，字體美觀(guān)，但也暴露了部分教師在基本筆畫(huà)、起筆運筆、間架呼應、謀篇布局等書(shū)法基本功方面的欠缺。
課件制作要求參賽選手以徐志摩的名篇《再別康橋》片斷為主題，根據提供的文字、圖片、聲音等素材以及相關(guān)制作要求，完成一個(gè)教學(xué)課件的制作。選手的得分情況總體較好，水平比較接近。存在的主要問(wèn)題有審題不準、場(chǎng)景未做夠、有文字錯誤、聲音設置錯誤、不注意整體效果。
學(xué)科教學(xué)技能項目要求在30分鐘內完成案例處理和學(xué)科知識點(diǎn)教學(xué)呈現，時(shí)間緊，任務(wù)重。在案例處理方面，參賽教師能根據情況用較先進(jìn)理念來(lái)觀(guān)察、分析、處理問(wèn)題，體現以人為本，尊重生命，敬畏青春，善于解剖，化解分歧。存在的主要問(wèn)題是說(shuō)理多，處理意見(jiàn)少，缺乏案例支撐。文科教師在進(jìn)行時(shí)事評述時(shí)，能夠結合學(xué)科特點(diǎn)闡明觀(guān)點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，存在語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔、論證不充分的問(wèn)題;理科教師在結合生活場(chǎng)景繪圖和文字說(shuō)明講解知識點(diǎn)時(shí)，對知識點(diǎn)的分析準確精要，存在情境呈現部分銜接不當、文字描述與圖示不一致，語(yǔ)言表述不精確的問(wèn)題。藝體教師能結合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)選擇教學(xué)內容，圖示清晰，文字說(shuō)明簡(jiǎn)潔，存在部分圖示不具體、文字說(shuō)明啰嗦的問(wèn)題。
普通話(huà)即席演講，將普通話(huà)運用從命題演講，提高到與教學(xué)密切聯(lián)系的實(shí)際運用，對參賽教師理解問(wèn)題的能力、知識的積累程度和現場(chǎng)應變能力都是很大的考驗。大部分教師都能在規定時(shí)間內完成演講，質(zhì)量較高，也有一些參賽教師對題目的理解不到位，比較緊張，回答問(wèn)題抓不住要點(diǎn)。
本屆比賽的圓滿(mǎn)成功，對我市深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)我市教育均衡發(fā)展必將起到積極的促進(jìn)作用。
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