幼兒園線(xiàn)上家園共育簡(jiǎn)報
在學(xué)習、工作生活中，簡(jiǎn)報在生活中的使用越來(lái)越廣泛，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那么一般簡(jiǎn)報是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園線(xiàn)上家園共育簡(jiǎn)報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園線(xiàn)上家園共育簡(jiǎn)報1
伴隨著(zhù)孩子們一天天的成長(cháng)，充滿(mǎn)歡樂(lè )的2020年即將結束，迎來(lái)嶄新的20xx年，為了讓家長(cháng)們更多的了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，也為了對于家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的理解與支持的'感謝。在20xx年1月21日，因為疫情的原因，央子幼兒園各班線(xiàn)上召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。
為了本次家長(cháng)會(huì )的順利開(kāi)展，園長(cháng)多次調度安排，教師們認真對待，孩子們每天活動(dòng)豐富。
線(xiàn)上匯報展示在歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結束。本次活動(dòng)隔屏不隔愛(ài)，微信的相約，釘釘的相聚，為家園溝通開(kāi)啟了新的模式，也為家長(cháng)和老師們架起了一座珍貴的橋梁，家園攜手才能更好的促進(jìn)幼兒教育，讓我們共同為孩子的健康快樂(lè )而努力！我們全體教職員工再次感謝大家這一年來(lái)對我們工作的支持和配合。
雖然離春節還有些時(shí)間，但是請提前接受幼兒園的春節祝福：20xx年世事變幻、時(shí)光流轉，祝愿“幸福、平安、快樂(lè )、健康”永遠伴隨您左右，祝您在2021年里，平安喜樂(lè )、萬(wàn)事順意，愿我們的孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)！
幼兒園線(xiàn)上家園共育簡(jiǎn)報2
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，為進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)在幼兒教育中的重要作用，切實(shí)增強家園合作，提高教育的針對性，實(shí)效性。使家長(cháng)對幼兒園教育和班級教學(xué)管理有整體性了解，為幼兒的成長(cháng)與發(fā)展營(yíng)造寬松和諧的教育氛圍，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)發(fā)展。
中班是幼兒園教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。老師們分別從孩子從入園的前后變化，本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、安全工作紀活動(dòng)等方面對家長(cháng)進(jìn)行了詳細的介紹，重點(diǎn)分享幼兒習慣的'培養，生活習慣、學(xué)習習慣等，家長(cháng)如何配合才能達到高效率、高質(zhì)量的家園共育。
大班則以幼小銜接為主題，幫助家長(cháng)們梳理了幼小銜接的準備工作，以“讓孩子做好上小學(xué)的準備”為主題展開(kāi)互動(dòng)，教師解疑答惑，指導家長(cháng)配合做好即將進(jìn)入小學(xué)的準備工作，更好地支持幼兒邁向新的旅程。
隔屏不隔愛(ài)，家長(cháng)會(huì )傳遞著(zhù)老師們對每位孩子的用心與關(guān)愛(ài)。別樣的線(xiàn)上“相聚”，拉近了幼兒園、老師與家庭之間的距離。家長(cháng)的配合與支持，讓教育有了溫度，相信在大家共同關(guān)心與呵護下，孩子們一定能堅實(shí)邁好人生的每一步臺階，健康快樂(lè )的度過(guò)一個(gè)五彩斑斕的童年生活。
幼兒園線(xiàn)上家園共育簡(jiǎn)報3
為了營(yíng)造更好的家園共育氛圍，讓家長(cháng)感受到幼兒園和家庭之間的溝通交流，徐涇第三幼兒園于20xx年10月13日晚7點(diǎn)召開(kāi)了線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)“隔空”互動(dòng)。
大班的老師們通過(guò)本班幼兒本月情況介紹、大班課程介紹、幼兒一日環(huán)節照片展示等方面與家長(cháng)進(jìn)行了交流，通過(guò)老師的'介紹與照片的展示，讓不能進(jìn)入校園的家長(cháng)也直觀(guān)的看到了幼兒一日在園的情況，了解了幼兒的生活與學(xué)習。
家長(cháng)會(huì )中，家長(cháng)們認真聆聽(tīng)老師，家長(cháng)會(huì )后家長(cháng)們積極給予老師本次云端家園交流會(huì )的反饋。
本次家長(cháng)會(huì )搭建起了良好的家園溝通平臺，有利于家園教育合力的形成。
幼兒園線(xiàn)上家園共育簡(jiǎn)報4
家庭是幼兒勞動(dòng)教育的主陣地，勞動(dòng)習慣能培養孩子們的責任心、主動(dòng)性，為了更好地達到家園共育的效果。20xx年12月19日集美區濱海幼兒園邀請了集美大學(xué)心理學(xué)周鳴副教授開(kāi)展“幼兒勞動(dòng)意識的培養”的線(xiàn)上家長(cháng)講座。
周教授通過(guò)真實(shí)生動(dòng)的案例與理論相結合，讓家長(cháng)充分認識到勞動(dòng)對幼兒發(fā)展的重要性，凡是孩子們能夠做得事情，我們決不能包辦代替，鼓勵家長(cháng)創(chuàng )造機會(huì )讓孩子參與家庭勞動(dòng)。深入淺出的'為大家講解早期勞動(dòng)教育對幼兒成才素質(zhì)的影響、以及家庭中我們該如何去開(kāi)展勞動(dòng)教育，從勞動(dòng)教育的誤區及方式方法等方面作了精彩的闡述，引導家長(cháng)從平凡的生活點(diǎn)滴做起，通過(guò)家園共育，幫助幼兒形成正確的的勞動(dòng)觀(guān)，幫助幼兒建立正確的勞動(dòng)心理，讓孩子在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展。
周教授為我們帶來(lái)了一個(gè)內涵深刻、內容豐富的知識講座，家長(cháng)和老師聽(tīng)了講座后，紛紛表示受益良多，對于幼兒勞動(dòng)意識的培養有了更明確、更深層的理解與感悟。本次講座為培養幼兒勞動(dòng)意識、提升幼兒勞動(dòng)能力方面提供了堅實(shí)的理論基礎，有助于我們家園之間在勞動(dòng)教育方面取得進(jìn)一步的共識，有利于促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展!
幼兒園線(xiàn)上家園共育簡(jiǎn)報5
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴�！奔覉@溝通是幼兒園的重要工作，在疫情背景下，幼兒園與家長(cháng)對于幼兒的教育面臨新的挑戰，如何做好家園共育工作成為目前我們急需解決的問(wèn)題。10月31日上午，花園口幼兒園開(kāi)展了“疫情背景下如何有效地開(kāi)展家園共育工作”的線(xiàn)上教研活動(dòng)。
各班班主任結合當下面臨家園共育的現狀進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結歸納，在家園共育工作中老師有諸多的經(jīng)驗，同時(shí)也有些許的困惑和疑問(wèn)。在困惑交流與解答環(huán)節，各位老師主要圍繞“如何發(fā)揮家長(cháng)的積極性、主動(dòng)性，參與并支持幼兒園的`各項工作”“共探疫情期間存在的典型問(wèn)題”等困惑展開(kāi)討論。老師們講困惑、說(shuō)經(jīng)驗、提想法，一邊線(xiàn)上交流，一邊用心記錄筆記，將自己的收獲形成學(xué)習心得，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。教師們從家園互動(dòng)的經(jīng)驗出發(fā)，商討出了要根據幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展有針對性溝通的新舉措、和行之有效的好方法。
本次線(xiàn)上教研活動(dòng)，解決了我園老師在疫情停課期間對幼兒居家生活的指導的困惑，同時(shí)也強化了家園共育中家長(cháng)、幼兒、教師三者良性互動(dòng)的觀(guān)念。面對疫情，沉淀自我，用專(zhuān)業(yè)為自己賦能。期待開(kāi)學(xué)歸來(lái)時(shí)，你我合力共成長(cháng)。
幼兒園線(xiàn)上家園共育簡(jiǎn)報6
進(jìn)入中班下學(xué)期，小朋友們都長(cháng)大了很多，不僅僅是看到的身體上面的成長(cháng)，還有各個(gè)方面的成長(cháng)與進(jìn)步。相反通過(guò)長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察，發(fā)現了許多家長(cháng)，尤其是爺爺奶奶外公外婆，還是像小班一樣關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們的孩子。于是我們針對中班幼兒的一些發(fā)展特征與可能存在的一些問(wèn)題展開(kāi)今天家長(cháng)會(huì )。由于疫情特殊的原因，本學(xué)期我們與家長(cháng)們開(kāi)展了線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )“與春天相約，邂逅愛(ài)與責任”。在正式家長(cháng)會(huì )前，我們與家長(cháng)進(jìn)行了軟件調試，一起熟悉了它的.各項功能。
家長(cháng)會(huì )通過(guò)“疫情防控不放松”、“中班下學(xué)期幼兒生活、學(xué)習的變化”、“優(yōu)秀家長(cháng)代表”、“本學(xué)期重點(diǎn)工作安排”、“安全、保健宣傳”、“溫馨提醒”等內容，讓家長(cháng)了解到疫情下家園溝通不同與其重要性，使家園教育達成一致，幫助家長(cháng)了解現階段中班下學(xué)期幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，以及自己孩子現階段的發(fā)展階段，幫助家長(cháng)知曉正確、科學(xué)的育兒知識，使家長(cháng)掌握爭取的育兒方式。
在活動(dòng)中，我們結合幼兒一日生活中的照片、視頻，讓家長(cháng)更直觀(guān)地了解了幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)。其次，我們請三位家長(cháng)分享了自己的育兒經(jīng)驗，多多媽媽還與其他家長(cháng)分享了自己最近遇到的問(wèn)題，以及自己的解決方法。但是由于是線(xiàn)上會(huì )議，家長(cháng)的討論減少了，對于問(wèn)題的發(fā)表也減少了，下次家長(cháng)會(huì )需要進(jìn)行改進(jìn)。
幼兒園線(xiàn)上家園共育簡(jiǎn)報7
溫暖始于相遇，溝通利于相知。20xx年10月11日，楊莊幼兒園以班級為單位召開(kāi)了新學(xué)期線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )。老師與家長(cháng)相聚云端，通過(guò)視頻相互交流，為家園共育締結更堅實(shí)的紐帶。
前期，老師們認真研討確定主題，精心準備積極調試，確保家長(cháng)會(huì )達到最佳效果。家長(cháng)會(huì )上，老師們結合本學(xué)期的各項工作向家長(cháng)們進(jìn)行了全面介紹，同時(shí)各年級組老師還針對不同的年齡段孩子發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行了詳細的闡述。小班老師以“自主適應——小進(jìn)步大成長(cháng)”為主題，向家長(cháng)介紹了孩子們開(kāi)學(xué)近一個(gè)月的成長(cháng)情況，并針對“如何緩解孩子入園分離焦慮”提出相應的教育建議。中班老師則以行為習慣、規則意識養成為切入點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞“良好交往習慣的培養”與家長(cháng)展開(kāi)了熱烈的討論。大班老師引領(lǐng)家長(cháng)關(guān)注孩子生活自理、學(xué)習品質(zhì)等方面的習慣培養與能力發(fā)展，旨在共同為他們創(chuàng )設一個(gè)蘊含契機的`教育環(huán)境，為孩子高質(zhì)量的學(xué)習生活打下堅實(shí)基礎。
本次線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )在真誠、融洽的氛圍中圓滿(mǎn)結束，不僅加強了家園之間的有效溝通，保障了家庭與幼兒園教育的一致性，還對幼兒園的教育教學(xué)工作順利開(kāi)展起到了積極的促進(jìn)作用。楊莊幼兒園也將以此為契機，持續開(kāi)展多種形式的家園共育活動(dòng)，促進(jìn)孩子們不斷健康成長(cháng)。
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