線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報15篇
在快速變化和不斷變革的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報是具有匯報性、交流性和指導性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。擬起簡(jiǎn)報來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報1
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨。
在生命的里程里，我們會(huì )遭遇很多困難和阻礙，只要我們將其視為裹在身體四周的繭，多點(diǎn)自信，用力碰撞這層繭，你就可以拍打著(zhù)翅膀在花間翩翩起舞。突如其來(lái)的疫情，打亂了我們原本的生活，我們不能到校上課，也不能集結于操場(chǎng)，還不能和伙伴們盡情的玩耍�？墒俏覀儧](méi)有停下前進(jìn)的`步伐，依然開(kāi)啟了新一周的居家學(xué)習。
本周精彩的課程安排
疫情即將過(guò)去，根據上級安排，我校復課工作正在緊鑼密鼓的籌備中，本周雖然只有兩天的居家學(xué)習，但是學(xué)校依然做出了各年級每天的學(xué)習安排。
家是最小國，國是千萬(wàn)家
如果信仰有顏色，那一定是絢爛的中國紅。身處江湖，心系廟堂。愛(ài)國主義教育是我們血脈中流淌的基因。我們不能集結在一起，面向國旗，高唱國歌，但是居家的升旗儀式依然莊嚴神圣。
最是書(shū)香能醉人
讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留。
早晨起床后是記憶的黃金期，在早晨閱讀會(huì )比其他時(shí)間閱讀的.效率更高。經(jīng)過(guò)晨讀，我們會(huì )從本來(lái)懶散和放松的狀態(tài)進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)，也能夠提高注意力。晨讀還可以幫助我們積累，每天閱讀幾首詩(shī)句，幾個(gè)知識點(diǎn)，一年就是幾百幾千首詩(shī)句，幾本歷史書(shū)。晨讀每天堅持一點(diǎn)點(diǎn)，成長(cháng)每天多一點(diǎn)。
快樂(lè )學(xué)習，幸福成長(cháng)
在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中成長(cháng)，在成長(cháng)中體驗幸福，幸福的童年成就幸福的人生。豐富多彩的居家學(xué)習課程安排，孩子們學(xué)的專(zhuān)心，學(xué)的投入，學(xué)習有方法，有思考，更有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
寒冬里，暖陽(yáng)最美；硝煙中，戰士最美；疫情突襲時(shí)，白衣天使最美；居家學(xué)習中，認真學(xué)習的孩子們最美。在“居家戰役”中，你們也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨。我們共同努力，我們眾志成城，疫情的硝煙即將消散，我們復課在即，大家學(xué)校再見(jiàn)！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報2
為總結推廣線(xiàn)上教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，解決線(xiàn)上教學(xué)面臨的新情況和新問(wèn)題，提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，12月15日下午，昌樂(lè )縣小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )通過(guò)騰訊平臺召開(kāi)�？茖W(xué)學(xué)科主任、備課組長(cháng)參加線(xiàn)上會(huì )議。
會(huì )上，首先是小學(xué)科學(xué)教研員梳理前面三個(gè)周線(xiàn)上教學(xué)存在的主要問(wèn)題，并針對問(wèn)題提出思考與建議。劉老師根據巡課，指出了前期網(wǎng)課具備的亮點(diǎn)、存在的問(wèn)題，并提出了下步線(xiàn)上教學(xué)的建議。劉老師要求后期的線(xiàn)上教學(xué)，一是要壓縮上課時(shí)間，每節課講解不要超過(guò)20分鐘，剩下的20分鐘讓學(xué)生線(xiàn)下自主去探究。二是要突出重難點(diǎn)。三是不要把線(xiàn)下教學(xué)流程原封不動(dòng)搬到線(xiàn)上，而要根據實(shí)際情況適當調節，以適應線(xiàn)上學(xué)習的`特殊環(huán)境與學(xué)情。四是教師要不斷地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，充分利用教學(xué)軟件，發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，并及時(shí)去糾正。五是要充分利用網(wǎng)上學(xué)習資源，提升科學(xué)學(xué)習的興趣和主動(dòng)性。最后劉老師解答老師們的疑問(wèn)，特別強調要有思維、有提升、成體系地有效推進(jìn)期末復習。
本次活動(dòng)，及時(shí)解決了當前疫情形勢下線(xiàn)上教學(xué)的一些急難問(wèn)題，有效助力線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量的提升，對進(jìn)一步做好小學(xué)科學(xué)的線(xiàn)上教育教學(xué)工作起到了積極推動(dòng)作用。
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報3
疫情席卷而來(lái)，在這個(gè)特殊時(shí)期，鶴城一小扎實(shí)開(kāi)展“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，疫情雖然阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)習的熱情。嚴格執行“雙減”和“五項管理”相關(guān)規定，保障學(xué)生的正常學(xué)習。全體師生相聚云端，同心同行，共“課”時(shí)艱，并肩戰“疫”。
接到關(guān)于暫停線(xiàn)下教學(xué)的通知后，在校領(lǐng)導的統籌安排下，我校迅速召開(kāi)了線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )議，從學(xué)生居家學(xué)習和生活的指導，到教師居家辦公的要求，積極地部署我校線(xiàn)上教學(xué)的相關(guān)方案。
全體教師根據教學(xué)計劃，積極準備各項線(xiàn)上教學(xué)工作。目標的'制定、任務(wù)的劃分、內容的確定、家校的溝通等一切都在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。疫情特殊時(shí)期，雖然教學(xué)環(huán)境發(fā)生了變化，但老師們對待教研教學(xué)的嚴謹認真的態(tài)度始終不變。
在疫情防控狀態(tài)下，老師們加強對學(xué)生的課業(yè)輔導，及時(shí)批閱作業(yè)，答疑解惑，實(shí)現與學(xué)生的“隔空對話(huà)”。在跟學(xué)生的直播互動(dòng)中，老師們根據當天學(xué)生的學(xué)習效果，及時(shí)溝通，總結經(jīng)驗，改進(jìn)方法。無(wú)論是作業(yè)的反饋與督促，還是重難點(diǎn)知識的強調與說(shuō)明，老師們一遍又一遍，不知疲倦。
為保障線(xiàn)上教學(xué)效果，在做好線(xiàn)上教學(xué)的同時(shí)，各學(xué)科組積極開(kāi)展了線(xiàn)上集體備課活動(dòng)�；顒�(dòng)中，老師們關(guān)于在線(xiàn)聽(tīng)課效果及布置作業(yè)、檢查作業(yè)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了深層次的討論。
在學(xué)習中，同學(xué)們學(xué)會(huì )了上網(wǎng)課，學(xué)會(huì )了上傳作業(yè)，學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了改錯，學(xué)會(huì )了等待�？吹剿麄冋J真學(xué)習的模樣，真讓人欣慰！
孩子們每天堅持閱讀各類(lèi)經(jīng)典名著(zhù)，并樂(lè )于與家人分享閱讀的收獲。
“停課不停學(xué)”得到了家長(cháng)們的積極配合，課上學(xué)生積極性極高，課下家長(cháng)輔導完成作業(yè)。感謝各位家長(cháng)，真心道一句“你們辛苦了！”
疾風(fēng)知勁草，疫情顯擔當。相信經(jīng)過(guò)我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創(chuàng )新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式。讓我們心懷遠方，砥礪前行，共“課”時(shí)艱，不負韶華，為我們的學(xué)生創(chuàng )造更美好的明天。
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報4
為進(jìn)一步提升線(xiàn)上教育教學(xué)管理質(zhì)量,近日,河北省省級名校長(cháng)工作室賀宇良校長(cháng)工作室聯(lián)合白祥友校長(cháng)工作室、尹虎校長(cháng)工作室舉辦線(xiàn)上教育教學(xué)管理工作研討會(huì )。
本次會(huì )議由保定市美術(shù)中學(xué)校長(cháng)、北京市八一學(xué)校保定分校理事長(cháng)賀宇良主持。河北省教育廳人事處副處長(cháng)李輝、河北省省級名校長(cháng)工作室管理辦公室主任張志杰、原主任田寶軍、專(zhuān)家組組長(cháng)劉毅瑋、保定市教育局四級調研員孫英杰、《中國基礎教育》雜志主編孫金鑫、北京市八一學(xué)校教育集團常務(wù)副校長(cháng)王華蓓出席此次會(huì )議。全省28個(gè)名校長(cháng)工作室主持人、成員及成員校教師和全省高中校長(cháng)、教師萬(wàn)余人同步參會(huì )。
河北省省級名校長(cháng)工作室白祥友校長(cháng)工作室主持人、衡水市第十三中學(xué)校長(cháng)白祥友,河北省省級名校長(cháng)工作室尹虎校長(cháng)工作室主持人、安國市實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)尹虎,北京市八一學(xué)校教育集團常務(wù)副校長(cháng)王華蓓,保定市美術(shù)中學(xué)副校長(cháng)齊琦分別作主題報告。
《中國基礎教育》孫金鑫主編對研討會(huì )予以高度肯定:“有問(wèn)題的提出,有實(shí)用的策略,有理性的思考,有范式的'探索,是一次高水平的在線(xiàn)學(xué)習會(huì )議�！�
河北省教育廳人事處副處長(cháng)李輝表示,希望全省名校長(cháng)工作室聚焦教育改革發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn),豐富活動(dòng)內容,創(chuàng )新載體形式,深入開(kāi)展研究,凝心聚力,為全省中小學(xué)校長(cháng)成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展提供更多可借鑒的成功經(jīng)驗和科學(xué)方法。
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報5
突如其來(lái)的疫情打亂了人們正常的生活和工作節奏，也讓許多行業(yè)都按下了暫停鍵。但是對于學(xué)校而言，學(xué)生的成長(cháng)不會(huì )因為疫情的突然出現而暫停。xx小學(xué)英語(yǔ)組全體老師在校領(lǐng)導的指引下凝心聚力攻克時(shí)艱，線(xiàn)上教研別樣精彩！
xx月xx日下午2點(diǎn)全校14名英語(yǔ)教師如約相聚“云端”，聚焦線(xiàn)上教學(xué)工作、共研有效舉措。首先，各年級備課組長(cháng)圍繞“線(xiàn)上教學(xué)如何有效開(kāi)展”“線(xiàn)上作業(yè)怎樣高質(zhì)量布置與高效批改”“開(kāi)學(xué)后線(xiàn)下教學(xué)如何結合線(xiàn)上”，提供了切實(shí)的'做法、鮮活的實(shí)例以及參照的樣本�！熬�(xiàn)上學(xué)習”有組織、有計劃、有反饋，教師主導、學(xué)生主修、家長(cháng)監督。隨后，教導處浦亞琴老師提出：提高“易加學(xué)院”平臺使用率，同年級資源共享，并鼓勵即將代表我校參加區青年教師基本功比賽的四位老師積極備賽，爭取滿(mǎn)意的成績(jì)。最后，大家圍繞四下Unit8Storytime第一課時(shí)課內外融合閱讀展開(kāi)討論，為參加十年以上優(yōu)質(zhì)課評比的洪瑜婷老師出謀劃策。
“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教研還在延續，盡管隔空，但我們家校師生跨越時(shí)空，“疫”起學(xué)習，讓教育更加精彩！每一粒種子都值得期待，每一朵花開(kāi)都不負春天！讓我們一起珍視這個(gè)春天的“疫”樣課堂，享受這個(gè)春天的別樣精彩吧！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報6
非學(xué)無(wú)以廣識，非研無(wú)以成教。集體教研是教學(xué)質(zhì)量的磨刀石，對于教師把握教材，精準制定教學(xué)目標，提升教學(xué)質(zhì)量起著(zhù)至關(guān)重要的.的作用。
為了進(jìn)一步提升教師的教學(xué)教研能力，充分發(fā)揮集體的智慧，涑水聯(lián)合雙語(yǔ)學(xué)校教研室12月19日組織全學(xué)科大單元設計分享活動(dòng)。校長(cháng)任玉萍、副校長(cháng)趙曉燕、教務(wù)主任柴曉萍和學(xué)科組長(cháng)們齊聚線(xiàn)上，聚焦新課標，立足大單元，同心共研，“集”百家智慧，“備”精彩課堂！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報7
每一次疫情的到來(lái)，都給我們提出了新的挑戰，作為班主任的我們時(shí)刻準備著(zhù)。
為了上好線(xiàn)上課，班主任做足了準備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課�！皣抑行W(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺”、中央電視臺教育頻道“空中課堂”、xx教育數字課堂以及多渠道的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源成了我們每天的打卡地，優(yōu)秀教師的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗都是我們學(xué)習的`范本。
每個(gè)班級都會(huì )出現孩子不上網(wǎng)課，不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差等現象。聽(tīng)之任之嗎？當然不能！我們打電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)，讓家長(cháng)知道，不論什么時(shí)候都不能讓孩子松懈學(xué)習，不論什么困難我們一起面對；我們利用課下時(shí)間連線(xiàn)孩子耐心指導完成學(xué)習內容，把落下的功課及時(shí)補上；學(xué)生有問(wèn)題就及時(shí)解決，提交作業(yè)就馬上批閱反饋，直至做對、寫(xiě)好為止。讓孩子們感受到老師的關(guān)切，對他們的不拋棄、不放棄。
我們年級組教師一起集體備課，有問(wèn)題就交流，每一個(gè)教師釘釘群都異�！盁狒[”：這一課教學(xué)難點(diǎn)這么講行不？我班有個(gè)孩子這樣的情況我這樣處理合適不？下節課分層作業(yè)這樣布置可否？關(guān)于教學(xué)的話(huà)題層出不窮，對于教育的初心我們始終堅守。
面對疫情，我們不危不懼；面對工作中的挑戰，我們迎難而上；面對學(xué)生，我們無(wú)微不至；這就是我們班主任的責任。
面對疫情，我們時(shí)刻準備著(zhù)！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報8
白駒過(guò)隙，歲至仲冬。轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了加強期末復習的針對性和有效性，提高期末復習質(zhì)量，鶴壁示范區各中小學(xué)根據各校情況分學(xué)科開(kāi)展了線(xiàn)上教研活動(dòng)，商議復習策略，明確復習目標。
輔仁中學(xué)舉行了“線(xiàn)上教研，精準復習”活動(dòng)，對三個(gè)年級的教學(xué)工作和期末復習進(jìn)行了詳細地部署安排。各教研組圍繞復習內容的選擇、復習策略的研究、復習規劃的制定、習慣的培養等四方面制定了復習方案。
教研有道，探索無(wú)涯。為了推進(jìn)期末教育教學(xué)工作平穩有序進(jìn)行，確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量與效果，輔仁小學(xué)在云端開(kāi)展了以“精準開(kāi)方，聚力期末”為主題的期末復習研討會(huì )，業(yè)務(wù)校長(cháng)全程參與。各年級教研組認真研討，努力使學(xué)生的期末復習不缺席，成長(cháng)不延期。
教無(wú)涯，研無(wú)盡。為保證期末優(yōu)質(zhì)的線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，致遠中學(xué)多次召開(kāi)不同層面、不同學(xué)科組的線(xiàn)上研討，反復推敲，科學(xué)布局，進(jìn)一步細化復習計劃。教研研討要求各教研組要對復習內容做到目標明確，對復習時(shí)間做到合理規劃，對復習方法做到能調動(dòng)學(xué)生興趣，對每個(gè)學(xué)生能做到分層指導，力爭使所有學(xué)生通過(guò)復習都能有所收獲、有所提高。
致遠小學(xué)教師開(kāi)展了“如何精準復習”主題線(xiàn)上教研活動(dòng)，組結合線(xiàn)上教學(xué)工作中的困惑與措施，從教學(xué)進(jìn)度及如何精準復習兩個(gè)方面進(jìn)行了交流與分享。
對于如何提高期末“居家”復習效率，明志小學(xué)各教研組成員從班級實(shí)際教學(xué)情況和教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，分享了高效的復習方法。教研組把復習課的著(zhù)力點(diǎn)定為對分散的知識進(jìn)行梳理溝通，系統整理、全面概括，要求老師們要組織學(xué)生有針對性的復習，幫助學(xué)生將碎片化的知識連成線(xiàn)、結成網(wǎng)、筑成塊。
致誠小學(xué)通過(guò)分析線(xiàn)上復習教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了“整體大概念先行，思維導圖為輔”的復習計劃，整合單元知識，強化學(xué)生學(xué)習基礎，構建完整的知識結構。各教研組要求任課老師對學(xué)生的'作業(yè)進(jìn)行錯題統計、歸類(lèi)，發(fā)現學(xué)生中存在的主要問(wèn)題，從而確定復習的重點(diǎn)。
楊子河中心小學(xué)各依標扣本，抓教材不放松，追求有效課堂，堅持教研活動(dòng)聚焦真問(wèn)題，開(kāi)展真教研，分析學(xué)生實(shí)際情況，結合線(xiàn)上教學(xué)的利與弊，因材施教制定期末復習計劃。
教之美，在于教研與提高。疫情之下，當三尺講臺濃縮成一方屏幕，改變的是師生教學(xué)的陣地，不變的是那份教育的初心。本次線(xiàn)上教研活動(dòng)讓老師們通過(guò)分享交流，掌握了更多線(xiàn)上高效復習的方法，老師們紛紛表示在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中要取長(cháng)補短，使期末線(xiàn)上復習提質(zhì)增效。
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報9
疫情來(lái)勢洶洶，但無(wú)法消磨我們齊心協(xié)力共克時(shí)艱的勇氣，為了更好配合疫情防控工作，xx中學(xué)對線(xiàn)上教學(xué)安排做了調整，以便在保證課堂教學(xué)效果的同時(shí)，能夠選派更多的人員參與到疫情檢測志愿服務(wù)工作之中。
為了解第一周線(xiàn)上學(xué)習的效果，明確后期線(xiàn)上學(xué)習安排，增強家校協(xié)作，保證學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的質(zhì)量。xx月xx日晚，各班召開(kāi)了線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，班主任們向各位家長(cháng)詳細了解孩子線(xiàn)上學(xué)習的具體情況，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活、心理等，并給予科學(xué)指導，也進(jìn)一步明確了每日線(xiàn)上學(xué)習的量化考核要求。
根據上一周線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際情況的反饋，校委會(huì )、年級組對線(xiàn)上教學(xué)安排做出了及時(shí)調整，減少學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的用眼時(shí)間，增加課間眼保健操及體育鍛煉時(shí)間，加強每日固學(xué)的具體落實(shí)，高二年級專(zhuān)門(mén)安排了學(xué)業(yè)水平考試科目復習指導。
線(xiàn)上教學(xué)不只是年輕教師的主陣地，看看我們的'老前輩，虛心學(xué)習了線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)，轉戰線(xiàn)上，他們依舊是我們學(xué)習的榜樣。
xx月xx日下午，各班召開(kāi)線(xiàn)上班會(huì )。讓孩子們自我總結上周問(wèn)題，制定解決措施，明確本周要求，并指導孩子做好疫情防護。
新的一周，孩子們生活、學(xué)習有了新的方向和動(dòng)力，學(xué)習間隙，他們積極配合，進(jìn)行核酸檢測。
孩子們，休息一會(huì )兒！體育老師喊你鍛煉啦！
“厚德圖強”精神在，何懼千難又萬(wàn)險�！币咔殡m然給我們的生活和學(xué)習帶來(lái)了困難，但卻阻擋不住我們堅持學(xué)習、奮發(fā)圖強的信念，xx中學(xué)全體教師將全力以赴做好線(xiàn)上教學(xué)工作，在自己的崗位上為學(xué)生的發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的提升不懈努力！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報10
心有所系，則力有所使，必干有所成。為了落實(shí)國家的“雙減”政策，提升語(yǔ)數英學(xué)科期末復習效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，12月20日，西安市灞橋區東城三小分學(xué)科召開(kāi)了語(yǔ)數英學(xué)科線(xiàn)上期末復習教學(xué)研討會(huì )，讓期末復習工作更有計劃性和針對性，有效提升老師在線(xiàn)復習效率。
何錦副校長(cháng)主持教學(xué)部門(mén)線(xiàn)上教學(xué)會(huì )議，對期末教學(xué)部門(mén)各項工作進(jìn)行了詳細安排，并對分學(xué)科開(kāi)展期末復習研討會(huì )進(jìn)行了周密的部署，確保教學(xué)部門(mén)期末各項工作落地生根。
語(yǔ)數英各教研組長(cháng)按照學(xué)校教學(xué)部門(mén)的安排按時(shí)召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )，從系統復習到重點(diǎn)單元、重點(diǎn)知識的復習，從基礎知識到綜合應用，從課內知識到課外延展等進(jìn)行了系統地研討、安排，各位老師集思廣益，大家充分發(fā)揮團隊的.合力，讓期末復習更輕松、更高效。
教不研則淺，研不教則空。各位老師在線(xiàn)上認真聆聽(tīng)其他老師的發(fā)言，積極交流自己的復習心得，并進(jìn)行激烈討論，在研中學(xué)，在研中悟，研中共進(jìn)，研有所獲。
積力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也。此次研討會(huì )的成功召開(kāi)，是學(xué)校落實(shí)“雙減”一項重要舉措，讓老師們的復習更扎實(shí)、更高效，相信在老師和同學(xué)們的共同努力下，一定能交出一份滿(mǎn)意的答卷。
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報11
根據《xx市新冠肺炎防控指揮部關(guān)于進(jìn)一步加強疫情防控的通告》，學(xué)校暫停線(xiàn)下教學(xué)，采用線(xiàn)上教學(xué)。與此同時(shí)，為落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展新型冠狀病毒疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作的'通知》《xx市中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案》《xx區開(kāi)展新型冠狀病毒疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作方案》的要求，結合我校實(shí)際情況，教導處迅速制定了疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作方案。
我校充分利用各種線(xiàn)上教育資源，結合我校開(kāi)展的信息技術(shù)2.0工程的多技術(shù)融合教學(xué)模式，采用語(yǔ)數英圖音體等科目互相協(xié)調的方式，充分發(fā)揮教師的主導地位和學(xué)生的主體地位，以教師直播、慕課授課、學(xué)習評價(jià)、在線(xiàn)答疑互動(dòng)、課堂聯(lián)系生活實(shí)際等多種形式，健康、穩定、有序地開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
疫情雖然改變了教育與學(xué)習的方式，但是并未改變教育與學(xué)習的熱情。停課不停學(xué)，我們一直在路上。期待疫情早日過(guò)去，xx加油！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報12
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了孩子們在校的學(xué)習計劃，讓老師們無(wú)法和孩子在校一起學(xué)習，被迫從常規的教學(xué)改為線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。但是，停課不停學(xué)，學(xué)習不延期，疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步，卻擋不住我們學(xué)習的熱情和師生間的'距離。
高度重視，精心組織
張仕發(fā)校長(cháng)親自?huà)鞄�，總體布置安排學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作，確保線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展，全體教師各司其職，分工明確。
線(xiàn)上教學(xué)，精彩紛呈
唐代大文學(xué)家韓愈說(shuō):“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨�！彪m然在線(xiàn)上學(xué)習，但是我們的孩子在老師的引領(lǐng)下，依然斗志昂揚，全神貫注地投入到學(xué)習中去。
疫情就是命令，珍珠湖小學(xué)全體教師用自己的堅守，踐行特殊期間園丁的使命，讓我們堅信疫情終究會(huì )過(guò)去，明天會(huì )更加燦爛美好！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報13
接省教育廳通知，按照學(xué)校安排，公共藝術(shù)教研室于12月6日晚，組織召開(kāi)了線(xiàn)上教研工作研討會(huì )，教務(wù)處處長(cháng)趙文忠及公共藝術(shù)教研室部分教師參加會(huì )議。會(huì )議由教研室主任閆芳主持。
會(huì )上，趙文忠對教研室成立以來(lái)所做的工作給予了肯定，并就教研室學(xué)科建設提出了三點(diǎn)建設性意見(jiàn)。她指出，作為年輕的教學(xué)團隊，一是要緊跟政策要求，領(lǐng)會(huì )學(xué)校政策精神，縷清工作思路，提煉工作方法，適應工作節奏，把握工作要點(diǎn)，盡職盡責做好教學(xué)任務(wù)和教學(xué)管理任務(wù)，落實(shí)好教師的責任擔當。二是加強教學(xué)隊伍建設，加強對實(shí)踐教學(xué)能力的.培養與塑造，要統一認識，要對專(zhuān)業(yè)內涵與外延有深度和廣度的認知與研究，對公共藝術(shù)的培養方案和課程體系精準把握，做到在知識傳授中落實(shí)教學(xué)責任。三是要提高思想認識和專(zhuān)業(yè)站位，加強自我學(xué)習，強化專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強教學(xué)研究、課程教學(xué)改革及其他教學(xué)基本建設工作。同時(shí)，也鼓勵大家積極溝通，在工作中充分發(fā)揮團隊個(gè)人所長(cháng)，積極參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競賽，注重課程思政建設，將個(gè)人職業(yè)發(fā)展與學(xué)科建設相聯(lián)系，合力推進(jìn)公共藝術(shù)教研室建設發(fā)展上新臺階。
教學(xué)實(shí)踐的探究永無(wú)止境。教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法！
隨后，公共藝術(shù)教研室全體教師學(xué)習了教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導綱要》的通知，公共教學(xué)部主任朱鐵林對此項工作進(jìn)行了要求，教研室全體教師進(jìn)行了研討，此次教研交流活動(dòng)，加速推進(jìn)了公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的進(jìn)程，為進(jìn)一步提高公共藝術(shù)的教學(xué)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)建設，起到積極的作用。
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報14
疫情阻斷了我們如約的會(huì )面，卻阻斷不了我們從事教育的熱情！為了更好地提升我校線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)展了系列線(xiàn)上教研活動(dòng)。一年級組率先行動(dòng)，xx月xx日上午第一節課，一年組全體教師和相關(guān)領(lǐng)導集中聽(tīng)取了組長(cháng)于xx老師的一節新生常規訓練課。
于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗的教師，自參加工作20余年來(lái)，一直從事班主任工作，無(wú)論是教學(xué)成績(jì)還是班級管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開(kāi)始，于老師就對前幾節課的學(xué)習成果進(jìn)行檢驗，學(xué)生們整齊化一，全神心投入，高質(zhì)量高標準完成了復習內容的展示。接著(zhù)于老師開(kāi)始帶領(lǐng)可愛(ài)的孩子們解鎖了新的技能，每個(gè)技能都做到耐心講解，認真示范，豐富的肢體語(yǔ)言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的.小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂，吸引學(xué)生的注意力，全程關(guān)注學(xué)生的坐姿，以夸獎鼓勵為主，課程的結尾對學(xué)習內容進(jìn)行總結。以學(xué)習和鞏固練習同時(shí)進(jìn)行，不斷強化，達到了很好的效果。
課后，高xx主任主持了評課活動(dòng)，一年級組全體老師參與評課活動(dòng)。會(huì )上于老師率先對本次課做了教學(xué)反思，并針對學(xué)生的常規訓練做了經(jīng)驗分享。其它三位班主任老師結合自己的實(shí)際教學(xué)，做了精彩的評課。
高xx主任對本堂課也給出了很高的評價(jià)，并對下次的教研提出了要求。最后宋校長(cháng)充分肯定了這次教研的成果，鼓勵大家要齊心協(xié)力，精心備課，教研先行，互學(xué)互助，共同打造高質(zhì)量的線(xiàn)上教學(xué)課堂。
金秋時(shí)節，碩果累累！相信在我們的不斷努力下，xx教育的明天也必將收獲累累碩果！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報15
為進(jìn)一步提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量水平，切實(shí)做好各學(xué)科期末復習，12月25日下午，莒南縣汀水中學(xué)全體教師相聚云端，開(kāi)展了以期末復習為主題的線(xiàn)上教研活動(dòng)，成效顯著(zhù)。
活動(dòng)中，該校分年級組織開(kāi)展了教研活動(dòng)。七八九三個(gè)年級主任，首先明確了期末復習要以基礎知識為主，重點(diǎn)抓好課本知識的復習思路。其次以年級為單位對近期線(xiàn)上教學(xué)情況以及期末復習計劃深入細致地研討，每個(gè)年級主任就自己所在年級線(xiàn)上課程教學(xué)內容、課堂效果進(jìn)行客觀(guān)分析與總結，總結經(jīng)驗的同時(shí)明確了改進(jìn)的`方向。最后三個(gè)年級達成共識，不再統一組織期末考試，由教師通過(guò)日常作業(yè)練習等形式了解學(xué)生學(xué)情，并進(jìn)行學(xué)科知識的查漏補缺。
此次研討會(huì )，為該校下一階段的線(xiàn)上教學(xué)指明了方向，使老師們明確了復習方法和策略，為后續線(xiàn)上教學(xué)工作的有序高效開(kāi)展奠定了基礎。
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