小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，簡(jiǎn)報的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報一般都有固定的報頭，包括簡(jiǎn)報的名稱(chēng)、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。你所見(jiàn)過(guò)的簡(jiǎn)報是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報1

　　啟東市紫薇小學(xué)近日開(kāi)展了做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)，此次活動(dòng)主要分三個(gè)方面：感恩篇、愛(ài)心篇、和諧篇。

　　感恩篇主要包括親情問(wèn)卷和親情日志，通過(guò)父母和孩子一起答題的方式，讓父母把感恩的種子播撒到孩子的心中，同時(shí)也讓家長(cháng)感受了一回自己與孩子間的親密程度，更好的促進(jìn)父母與孩子的和諧相處，是一次心與心的交流。

　　愛(ài)心篇主要是一次以學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、愛(ài)心義賣(mài)為主題的拍賣(mài)會(huì )，同學(xué)們把不用的或閑置的物品拿來(lái)義賣(mài)，所得款項全部捐給學(xué)校的愛(ài)心基金。全校師生人人參與，奉獻出了自己的愛(ài)心。此次活動(dòng)不僅是一次獻愛(ài)心的教育活動(dòng),更增強了隊員們的互助意識、節約意識、推銷(xiāo)意識，培養了隊員們適應社會(huì )生活的綜合能力。讓隊員們從中學(xué)會(huì )與他人合作、交往,提高了隊員的綜合素質(zhì)。充分體現了紫薇小學(xué)教職工和學(xué)生們的一顆濃濃關(guān)愛(ài)之心，個(gè)人的力量畢竟是有限的'，只有靠大家的努力，匯聚更多的愛(ài)心，才能作出更大的奉獻。

　　在和諧篇中，我校中、高年級舉行了和諧校園我同行的征文和演講比賽，通過(guò)這次活動(dòng)，下課時(shí)樓梯間爭先恐后下樓的現象沒(méi)有了，校園里的追吵打鬧也變少了，老師和學(xué)生間的交流多了，孩子們臉上的笑容也多了，整個(gè)校園如同冬日里的暖陽(yáng)，照得每個(gè)人的心間都暖洋洋的。

　　做一個(gè)有道德的人，是我們每個(gè)老師教育孩子們做的第一件事，成大事者必先學(xué)會(huì )做人，紫小也將一如既往地把德育教育放在第一位，讓道德二字伴隨孩子的一生。

小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報2

　　通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò )安全等法律法規，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)。

　　為此，XX班開(kāi)展了下列活動(dòng)。

　　1。積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式，引導學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò )認識觀(guān)，享受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò )、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。

　　2。以《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì )網(wǎng)絡(luò )不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內在的免疫力，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

　　3。開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò )征文等活動(dòng)，依托吸引力強、參與性高的.文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。

　　4。通過(guò)致家長(cháng)的一封信，爭取廣大家長(cháng)與學(xué)校一起有效監控和引導學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導家長(cháng)對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導和約束。

小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報3

　　為落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2。0的意見(jiàn)》要求，推動(dòng)信息技術(shù)應用能力提升工程2。0，在我校落實(shí)落地，為進(jìn)一步提升我校教師的.信息技術(shù)應用能力，4月7日我校組織行政成員、教研組長(cháng)、指導團隊骨干教師進(jìn)行了“信息技術(shù)應用能力提升工程2。0”研討會(huì )。

　　會(huì )上，我校黨支部書(shū)記、校長(cháng)周xx從總體目標、培訓對象、學(xué)校職責、培訓步驟及主要任務(wù)等方面詳細解讀了《xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2。0實(shí)施方案》，重點(diǎn)明確主要任務(wù)和完成時(shí)間節點(diǎn)，強調了該項工作的重要性和重要意義。

　　之后，由學(xué)校技術(shù)裝備室主任杜洋老師牽頭，對我校如何實(shí)施整校推進(jìn)該項工作，進(jìn)行了研討，參會(huì )人員積極發(fā)言參與討論，共同選定了適合我校實(shí)際的8個(gè)微能力點(diǎn)，并以此為基礎確定了整校推進(jìn)發(fā)展規劃和實(shí)施方案，基本落實(shí)校本研修方案和考核細則。

　　最后，學(xué)校組建了信息技術(shù)應用能力提升工程2。0整校推進(jìn)管理團隊和指導團隊，明確了各自的職責，為學(xué)校教師信息技術(shù)應用能力提升工程2。0的研修實(shí)施奠定了堅實(shí)的基礎。

小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報4

　　在大名縣第二中學(xué)開(kāi)展學(xué)生信息道德培養教育活動(dòng)，通過(guò)這次教育活動(dòng)引導廣大師生學(xué)習信息安全知識，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，形成良好的信息道德觀(guān)念，提高自我保護意識。

　　1．組織學(xué)生課前收集網(wǎng)絡(luò )暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫(huà)等資料。

　　2.多媒體演示、學(xué)生分角色飾演課堂劇《網(wǎng)迷的懺悔》。

　　3.影視作品欣賞

　　《玩命直播》觀(guān)看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡(luò )輿論暴力的后果，引導學(xué)生反思，養成良好的網(wǎng)絡(luò )行為禮儀的重要性。

　　4.小組交流討論

　　交流討論收集到的.資料，小組討論網(wǎng)絡(luò )行為與禮儀，得出結論時(shí)代不斷進(jìn)步，信息不斷發(fā)展的結論。

　　5.總結：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，初步幫助學(xué)生樹(shù)立良好的使用網(wǎng)絡(luò )信息意識習慣，養成保護自我、尊重他人的隱私的良好道德品質(zhì)。使網(wǎng)絡(luò )成為學(xué)生學(xué)習上的良師益友。

小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報5

　　為了加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全教育，培養學(xué)生信息安全意識，懂得信息就是資源，面對不懂的問(wèn)題，能夠積極主動(dòng)地去尋求答案，并知道到哪里，用什么方法去尋求答案。我們教師共同商討、制定活動(dòng)方案、學(xué)習網(wǎng)絡(luò )信息安全防范相關(guān)知識并開(kāi)展了學(xué)生信息安全教育主題活動(dòng)。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越普遍，人們可以從網(wǎng)絡(luò )上便捷快速的獲取自己所需的信息。在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)支持下，零距離的溝通成為當今世界的另一個(gè)標志。但信息安全問(wèn)題越來(lái)但信息安全問(wèn)題越來(lái)越突出。因此，在平時(shí)的教育教學(xué)中有目的地開(kāi)展培養在網(wǎng)絡(luò )學(xué)生信息安全意識的各種活動(dòng)，從而讓學(xué)生從小養成良好的信息安全意識。我校制定了一系列措施來(lái)逐步引導少年兒童正確安全用網(wǎng)，現將活動(dòng)整理如下：

　　活動(dòng)一:積極開(kāi)展"安全網(wǎng)上行"主題班隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的'形式引導學(xué)生安全上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò )認識觀(guān)，享受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò )、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。

　　活動(dòng)二∶.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》的"五要五不"為基礎，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì )網(wǎng)絡(luò )不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內在的免疫力，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

　　活動(dòng)三:開(kāi)展"安全上網(wǎng)"網(wǎng)絡(luò )征文等活動(dòng)，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。

　　活動(dòng)四：致家長(cháng)的一封信，爭取廣大家長(cháng)與學(xué)校一起有效監控和引導學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導家長(cháng)對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導和約束。

　　觀(guān)看信息安全視頻，樹(shù)立學(xué)生的信息安全理念！學(xué)生在踐行網(wǎng)絡(luò )安全的過(guò)程中而且還可以開(kāi)闊視野，了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識和信息，構筑正確準確的知識結構，還能掌握獲取和處理信息的能力，擴大自己的知識面也可促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展。同時(shí)也為青少年健康安全上網(wǎng)保駕護航！

　　所以要求每一個(gè)人做到"修網(wǎng)德，勒網(wǎng)思，明網(wǎng)安，善網(wǎng)行"也可謂“網(wǎng)絡(luò )安全為人民，安全網(wǎng)絡(luò )靠人民”。

小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報6

　　隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)、信息技術(shù)平臺等成為活躍課堂、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的一種主要手段。

　　現在的社會(huì )日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。信息技術(shù)2.0工程為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了機會(huì )。

　　xx中學(xué)20xx屆語(yǔ)文組四位老師在學(xué)校的領(lǐng)導下，于3月25日8：45—11：10在學(xué)校九年級一辦公室進(jìn)行集體線(xiàn)下學(xué)習，并就“在初三語(yǔ)文復習課中如何體現A5技術(shù)支持的課堂導入能力點(diǎn)”進(jìn)行了認真地討論和學(xué)習。

　　xx中學(xué)20xx屆語(yǔ)文組四位老師在學(xué)校的`領(lǐng)導下，于4月8日8：45—11：10在學(xué)校教師微機室進(jìn)行集體線(xiàn)下學(xué)習，并就“在初三語(yǔ)文復習課中如何體現B2微課程設計與制作能力點(diǎn)”進(jìn)行了認真地討論和學(xué)習。

　　xx中學(xué)20xx屆語(yǔ)文組四位老師在學(xué)校的領(lǐng)導下，于5月6日8：45—11：10在學(xué)校計算機室進(jìn)行集體線(xiàn)下學(xué)習，并就“在初三語(yǔ)文復習課中如何體現B10檔案的評價(jià)”進(jìn)行了認真地討論和學(xué)習。

　　通過(guò)集體線(xiàn)下學(xué)習，教研組四位老師對2.0信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應用有了更深入的了解，都能單獨設計與制作中考復習的專(zhuān)題復習微課視頻，提高了學(xué)生的`復習效率，能熟練運用學(xué)校的各種評價(jià)軟件，提高了對學(xué)生評價(jià)的準確度。相信經(jīng)過(guò)學(xué)習提升，九年級語(yǔ)文組的老師們將會(huì )快速成長(cháng)，xx中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)課堂會(huì )更有廣度和深度，教育教學(xué)水平將會(huì )不斷攀升！

小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報7

　　四月二十六日，普龍小學(xué)開(kāi)啟道德講堂活動(dòng)，全體師生齊聚一堂，認真學(xué)習，讓自己的心靈得到高尚的洗禮。這次道德講堂由德育主任吳順國舉行。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開(kāi)帷幕。隨后，所有的師生都聽(tīng)了校長(cháng)帶來(lái)的教書(shū)育人的故事，深深地感受到教師是愛(ài)與奉獻的.代名詞。周俊老師分享了五首《林則徐詩(shī)》，為大家深入分析了道德的力量。接下來(lái)的三分鐘默思自省活動(dòng)，讓每一個(gè)老師學(xué)生都能靜下心來(lái)，靜靜思考自己的行為，反思自己，給自己的心靈一個(gè)道德洗禮。師生在道德感言環(huán)節表達了自己內心的感受。有的老師說(shuō)老師的奉獻在于甘為人梯，有的老師說(shuō)也許在老師的崗位上，我注定是平凡的一生，所以讓我做一個(gè)小鋪路石。在接下來(lái)的福澤相傳環(huán)節，學(xué)校給每一位師生發(fā)了一本精美的小冊子，希望師生能反思自己，把自己的感受寫(xiě)在小冊子上，不斷鞭策自己，提升自己。最終，道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善，用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)集體，尊老愛(ài)幼，樂(lè )于奉獻的人。

　　道德講堂是精神文明建設的重要組成部分。我們學(xué)校通過(guò)道德講堂向教師和學(xué)生宣講道德，讓教師在教育工作中堅守道德底線(xiàn)，提升道德境界，真正實(shí)現以德育人，以德育人的工作目標！

小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報8

　　為順應時(shí)代發(fā)展要求，結合多媒體教學(xué)平臺的應用，計算機應用專(zhuān)業(yè)教研組根據學(xué)校方案進(jìn)行“提升教師信息技術(shù)能力”教研活動(dòng)。進(jìn)而提升課堂效率，更好地推進(jìn)以學(xué)生為中心的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)，計算機應用專(zhuān)業(yè)教研組采取線(xiàn)上、線(xiàn)下兩種形式相結合，各位教師依據學(xué)科特色與自身技能，依托學(xué)校資源優(yōu)勢與教學(xué)模式，借助《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0》項目工程，盡展風(fēng)采。本次研修，我部選擇了“A3微課程設計與制作，A13評價(jià)量規設計與應用，G1多技術(shù)融合教學(xué)的方法與策略”三個(gè)能力點(diǎn)進(jìn)行研修提升。全教研組38人，嚴要求、高標準按時(shí)完成了線(xiàn)上、線(xiàn)下的研修活動(dòng)。

　　本次的線(xiàn)上研修，可隨時(shí)隨地進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，沒(méi)有了時(shí)間與場(chǎng)地的限制，提高了學(xué)習效率與學(xué)習積極性。本次的研修作業(yè)與學(xué)科特色相結合，給各位教師提供了展示自我的`機會(huì )。

　　為將學(xué)習的理論與實(shí)際相結合，讓信息資源為課堂服務(wù)，切實(shí)提升教師的教研教學(xué)能力，本教研組積極組織各學(xué)科的公開(kāi)課聽(tīng)課、評課，共同研討，剖析課例。并多次組織組員進(jìn)行典型課例的打磨，積極探討如何才能更好地將信息化應用于新的教學(xué)模式中。

　　計算機應用專(zhuān)業(yè)教研組經(jīng)過(guò)一學(xué)期的聽(tīng)課、評課、磨課、研討等教研活動(dòng)，相互學(xué)習優(yōu)秀的教學(xué)方法與經(jīng)驗，取長(cháng)補短，不斷完善自己的教學(xué)設計與教學(xué)方法。

　　通過(guò)本次研修活動(dòng)，本教研組全體教師在學(xué)習與實(shí)踐中收獲頗豐，網(wǎng)絡(luò )絡(luò )研修（25學(xué)時(shí)）和校本研修（25學(xué)時(shí)）完成率均為100%。今后，教師們將會(huì )把學(xué)到的技術(shù)更好地運用到實(shí)際教學(xué)中，讓技術(shù)真正輔助教學(xué)，從而實(shí)現高效教學(xué)。

小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報9

　　3月11日，xx縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校進(jìn)行教師信息技術(shù)應用能力提升工程2。0第三次線(xiàn)下研修活動(dòng)。

　　學(xué)情通報

　　教務(wù)主任劉xx通報了近期信息技術(shù)能力提升工程2。0的學(xué)習情況，充分肯定了全體教師在學(xué)習中取得的成績(jì)。希望大家在下一階段的學(xué)習中能積極參與各項主題研修活動(dòng)，提高研修學(xué)分，教務(wù)處也將對學(xué)習情況進(jìn)行日通報。

　　培訓

　　段老師講解了信息技術(shù)能力提升工程2。0的重要意義，她認為信息技術(shù)能力的提升為現代化教育教學(xué)提供了強有力的技術(shù)支持，是新時(shí)代教師必須掌握的'技能。

　　同時(shí)，她向大家展示了部分學(xué)員的片段融合課視頻，并就如何打造優(yōu)秀片段融合課做了具體講解，促進(jìn)了教師們對2。0工程的深入理解。

小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報10

　　喜報，喜報！恭喜xx小學(xué)的全體老師，通過(guò)同心協(xié)力、積極參與校本研修，目前初見(jiàn)成效。我們把理論指導應用于實(shí)踐，形成智慧課堂教學(xué)模式，老師們的教學(xué)水平進(jìn)一步提升。4月21日，經(jīng)學(xué)校管理員審核通過(guò)了校本研修的學(xué)習。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下結合的`方式，進(jìn)一步提升了學(xué)校教師的信息技術(shù)應用能力。下面讓我們一起來(lái)回顧活動(dòng)歷程。

　　01上學(xué)期，我校落實(shí)區局、鎮教育發(fā)展中心關(guān)于網(wǎng)絡(luò )研修課程學(xué)習的要求，全體教師積極參與，超前完成了學(xué)習目標。通過(guò)學(xué)習，為教學(xué)實(shí)踐進(jìn)一步提供理論基礎保障，對于進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)水平具有重要意義。

　　022月底，為貫徹落實(shí)廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2。0的`實(shí)施要求。信息技術(shù)應用提升工程在我校拉開(kāi)帷幕。許銘鉗校長(cháng)對能力點(diǎn)提升工程進(jìn)行全面解讀，部署本學(xué)期校本研修的各項具體工作，第一時(shí)間組建了信息化管理團隊，指導各教研組積極有序開(kāi)展教學(xué)研討、研修等線(xiàn)下活動(dòng)。

　　03接著(zhù)，各科組分頭行動(dòng)，通過(guò)科組學(xué)習、聽(tīng)課評課、線(xiàn)下活動(dòng)等多樣的形式開(kāi)展G4、B4、G6三個(gè)能力點(diǎn)的校本研修實(shí)踐活動(dòng)。

　　04然后，全體老師又再次集中電腦室，再次參加校本研修之如何把信息技術(shù)融合在教學(xué)中的學(xué)習，提高了教師信息化的應用能力。

　　05最后，我們再回歸科組進(jìn)行磨課、上課、評課。把教學(xué)能力理論運用到實(shí)際課堂中，探索課堂模式。在新時(shí)代下，通過(guò)2。0信息技術(shù)引領(lǐng)我們前進(jìn)，提高我們的教學(xué)水平。

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，相信在未來(lái)，我們在現代信息技術(shù)的加持下，我校的教師綜合水平將進(jìn)一步提升，課堂教學(xué)模式會(huì )進(jìn)一步優(yōu)化，課堂效率會(huì )進(jìn)一步提高！在五月份，我們將會(huì )迎接領(lǐng)導和專(zhuān)家到�？己撕万炇�，相信我們全體老師都能順利通過(guò)考核。

小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報11

　　小學(xué)是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習的關(guān)鍵性階段，也是人生的重要階段，學(xué)生接受怎樣的教育，就會(huì )成為怎樣的人。而《道德與法治》這門(mén)學(xué)科就是為小學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門(mén)綜合性學(xué)科。

　　為提升道德與法治科任教師的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織道德與法治展示課活動(dòng)。授課教師緊扣課標、研讀教材、把握學(xué)情、精心設計，充分利用學(xué)科陣地，為學(xué)生扣好人生第一�？圩�。通過(guò)此次展示活動(dòng)，老師們明確了今后在道德法治學(xué)科方面的努力方向。老師們紛紛表示，轉變教學(xué)理念，讓學(xué)生有效學(xué)習比傳授知識更重要。這就需要教師在小學(xué)道德與法治課堂上不斷創(chuàng )新教學(xué)觀(guān)念，也需要給學(xué)生更多的學(xué)習空間和學(xué)習時(shí)間，打破學(xué)生被動(dòng)學(xué)習的局面。同時(shí)，要認真地考慮學(xué)生的學(xué)習情況，不斷創(chuàng )新已有的教學(xué)模式，對學(xué)習過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化，以此激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習欲望。此外，教師要對學(xué)生進(jìn)行全面的了解和分析，讓學(xué)生在學(xué)習道德與法治課的過(guò)程中成為一個(gè)全面發(fā)展的人，成為國家的棟梁之才、社會(huì )有用人才。時(shí)代在不斷地發(fā)展，在教育教學(xué)的過(guò)程中新課改也在不斷地深入。開(kāi)展小學(xué)道德與法治教學(xué)，目的是向學(xué)生滲透道德與法治知識，讓這些知識陪伴學(xué)生的健康成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。在素質(zhì)教育理念全面普及的今天，如何進(jìn)行道德與法治的有效性教學(xué)探究，提高教學(xué)的效率，保證教學(xué)的有效性具有現實(shí)意義，是值得我們每一位教師思考、探索的。

小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報12

　　隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)、信息技術(shù)平臺等成為活躍課堂、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的一種主要手段。

　　現在的社會(huì )日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。信息技術(shù)2。0工程為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了機會(huì )。

　　xx中學(xué)20xx屆語(yǔ)文組四位老師在學(xué)校的領(lǐng)導下，于3月25日8：45—11：10在學(xué)校九年級一辦公室進(jìn)行集體線(xiàn)下學(xué)習，并就“在初三語(yǔ)文復習課中如何體現A5技術(shù)支持的課堂導入能力點(diǎn)”進(jìn)行了認真地討論和學(xué)習。

　　xx中學(xué)20xx屆語(yǔ)文組四位老師在學(xué)校的領(lǐng)導下，于4月8日8：45—11：10在學(xué)校教師微機室進(jìn)行集體線(xiàn)下學(xué)習，并就“在初三語(yǔ)文復習課中如何體現B2微課程設計與制作能力點(diǎn)”進(jìn)行了認真地討論和學(xué)習。

　　xx中學(xué)20xx屆語(yǔ)文組四位老師在學(xué)校的領(lǐng)導下，于5月6日8：45—11：10在學(xué)校計算機室進(jìn)行集體線(xiàn)下學(xué)習，并就“在初三語(yǔ)文復習課中如何體現B10檔案的評價(jià)”進(jìn)行了認真地討論和學(xué)習。

　　通過(guò)集體線(xiàn)下學(xué)習，教研組四位老師對2。0信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的`應用有了更深入的了解，都能單獨設計與制作中考復習的專(zhuān)題復習微課視頻，提高了學(xué)生的`復習效率，能熟練運用學(xué)校的各種評價(jià)軟件，提高了對學(xué)生評價(jià)的準確度。相信經(jīng)過(guò)學(xué)習提升，九年級語(yǔ)文組的老師們將會(huì )快速成長(cháng)，xx中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)課堂會(huì )更有廣度和深度，教育教學(xué)水平將會(huì )不斷攀升！

小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報13

　　為弘揚傳統美德，汲取榜樣力量，培育學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，9月16日下午，實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了以“學(xué)習身邊好人感受榜樣力量”為主題的班級道德小講堂活動(dòng)。

　　在學(xué)校德育處的統一安排下，活動(dòng)共分為唱一首歌曲、誦一段經(jīng)典、看一段視頻、講一個(gè)故事和談一番感悟五個(gè)環(huán)節。在講堂上，大家一起觀(guān)看最美孝心少年李新穎的視頻短片，聆聽(tīng)最美孝心少年孫梅的故事，齊唱《我們要做雷鋒式的好少年》，學(xué)生紛紛發(fā)表自己的感悟：榜樣就在身邊，要從點(diǎn)滴小事做起，努力做一個(gè)孝老敬親，誠實(shí)守信，文明有禮的.好少年。

　　活動(dòng)的成功開(kāi)展，讓孩子們切實(shí)感受到了道德的力量，有力的推動(dòng)了學(xué)生崇德向善、見(jiàn)賢思齊、養成良好道德行為習慣，進(jìn)一步加強了未成年人的思想道德建設。文明美德是做人的前提，是每個(gè)學(xué)生的行為準則，也是一粒最有生命力的種子，相信它定會(huì )在實(shí)驗小學(xué)學(xué)生們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，給他人帶來(lái)愉悅，讓校園充滿(mǎn)溫馨，使社會(huì )更加和諧。

小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報14

　　按照《市20xx年網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周》工作方案要求，近日，學(xué)校開(kāi)展了以“網(wǎng)絡(luò )完全為人民，網(wǎng)絡(luò )安全靠人民”為主題的宣傳教育活動(dòng)，以筑牢校園網(wǎng)絡(luò )安全防線(xiàn)。學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng),把活動(dòng)列入重要議事日程，加強了組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調，成立了網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了工作方案，確保網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)有序有效開(kāi)展。

　　活動(dòng)中，我校結合學(xué)生實(shí)際，9月18日，***的要求，學(xué)校切實(shí)開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )安全“校園日”活動(dòng)，利用LED電子屏滾動(dòng)播放網(wǎng)絡(luò )安全宣傳標語(yǔ)，并通過(guò)多種形式面向全校師生開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )安全知識和防范技能教育，提高他們對網(wǎng)絡(luò )安全的`認識。

　　一是召開(kāi)“網(wǎng)絡(luò )安全”專(zhuān)題會(huì )。組織全體教職工認真學(xué)習《網(wǎng)絡(luò )安全法》，增強網(wǎng)絡(luò )安全意識，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)。

　　二是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全宣傳校園主題日活動(dòng)。9月18日，各班上一堂網(wǎng)絡(luò )安全知識教育課，幫助學(xué)生了解、熟悉、掌握必要的網(wǎng)絡(luò )安全常識和法律法規知識，增強網(wǎng)絡(luò )安全防范意識和自我保護能力。

　　三是加大網(wǎng)絡(luò )安全知識和防護技能宣傳。學(xué)校通手抄報、黑板報評比等形式展示網(wǎng)絡(luò )安全成果，將安全、健康、文明上網(wǎng)理念內植于心，外踐于行。營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò )安全氛圍。

　　四是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全主題班會(huì )。各班開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全主題班會(huì )，幫助學(xué)生了解、熟悉、掌握必要的網(wǎng)絡(luò )安全常識和法律法規知識，增強網(wǎng)絡(luò )安全防范意識和自我保護能力。

　　學(xué)校通過(guò)此次“網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周”活動(dòng)，加強了網(wǎng)絡(luò )安全宣傳教育，提升了教職工和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識和基本技能，構筑了網(wǎng)絡(luò )安全的重要防線(xiàn)。

小學(xué)生信息道德培養簡(jiǎn)報15

　　為了更好的推進(jìn)我校教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0工作，3月2日，學(xué)校邀請企業(yè)微信技術(shù)人員過(guò)來(lái)做專(zhuān)題培訓，技術(shù)人員先是給校級領(lǐng)導們詳細解答了關(guān)于開(kāi)展信息技術(shù)能力提升工程2.0工作上的一些困惑。

　　3月3日，技術(shù)人員聯(lián)同教導處組織學(xué)校各科教學(xué)骨干進(jìn)行培訓，詳細講解了能力點(diǎn)選擇需注意的事項，近期需要開(kāi)展的工作以及這些工作該如何開(kāi)展，幫助大家理清了工作的思路。

　　3月4日，企業(yè)微信技術(shù)團隊再次應邀到我校，給全校老師做專(zhuān)題培訓，技術(shù)團隊在教學(xué)骨干們已經(jīng)傳達的`基礎上，再次詳細講解了能力點(diǎn)選擇需注意的事項，近期需要開(kāi)展的工作以及這些工作該如何開(kāi)展，同時(shí)也耐心解答了老師們提出的疑惑，至此，老師們如火如荼的開(kāi)始了新一輪的信息技術(shù)能力提升學(xué)習。

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