疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報（通用23篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，說(shuō)到簡(jiǎn)報，大家肯定都不陌生吧，簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。一般簡(jiǎn)報是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇1
為推進(jìn)復工復產(chǎn)，中心于20xx年xx月啟動(dòng)疫情防控常態(tài)化期間線(xiàn)上授課評估工作。xx月xx日召開(kāi)了線(xiàn)上授課工作宣貫會(huì )，會(huì )上委科信處副處長(cháng)董xx對培訓機構線(xiàn)上授課資格條件提出建議，對培訓機構在線(xiàn)上授課過(guò)程提出要求，并強調線(xiàn)上授課過(guò)程中要嚴格把控教學(xué)質(zhì)量，做好線(xiàn)上監管措施。
按照此項工作推進(jìn)要求，中心陸續對培訓機構提交的材料進(jìn)行了審核，并要求各培訓機構進(jìn)行系統演示。機構模擬學(xué)員通過(guò)人臉識別登錄授課平臺，平臺具備防切屏、防掛機及課中插題的功能，確保整個(gè)學(xué)習過(guò)程都是該學(xué)員獨立完成；管理老師通過(guò)監管端查看所有學(xué)員的出勤率和學(xué)習情況，可做到在線(xiàn)實(shí)時(shí)監管。
在整個(gè)演示過(guò)程中，中心全程參與，并給與技術(shù)指導。對于無(wú)法開(kāi)展線(xiàn)上授課的`培訓機構，中心給與技術(shù)支持，并協(xié)助搭建平臺。中心與相關(guān)軟件公司進(jìn)行技術(shù)工作對接，提前做好后期平臺的數據端口開(kāi)發(fā)工作。
目前已有10家培訓機構通過(guò)了審核，另有3家培訓機構在審核過(guò)程中。在線(xiàn)授課評估工作仍在有序進(jìn)行中。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇2
疫情就是命令，防控就是責任。為應對疫情趨緊的局勢，應市教體局的要求，我校積極開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，保障停課不停學(xué)。全體師生都熱情參與，在多樣化的教學(xué)活動(dòng)中，取得了豐碩成果。
線(xiàn)上教學(xué)部署“早”
3月13號上午，學(xué)校緊急召開(kāi)疫情防控部署暨線(xiàn)上教學(xué)培訓工作會(huì )議，結合學(xué)校實(shí)際與經(jīng)驗，設立工作小組，分工明確，制定頂層構架、底層落實(shí)、強化細節、有效實(shí)施工作方案。
線(xiàn)上學(xué)習覆蓋“廣”
為保障各類(lèi)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習“一個(gè)都不能少”，在線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)始前對學(xué)生設備情況進(jìn)行摸排，實(shí)時(shí)更新學(xué)生情況，想發(fā)設法協(xié)調解決，確保線(xiàn)上學(xué)習全覆蓋。
線(xiàn)上學(xué)習效果“實(shí)”
課前，各年級各學(xué)科教研組教師精心備課，集體研討，精心設置課程內容。
上課時(shí)，老師們使用多種方法授課，通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名、連麥等多樣的互動(dòng)方式，提高學(xué)生學(xué)習興趣和注意力，幫助學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
為了確保孩子們疫情期間學(xué)習不打折，老師們認真布置和批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現學(xué)生知識或技能方面的'不足并加以糾正，提出進(jìn)一步學(xué)習的建議。
線(xiàn)上德育引導“活”
老師們關(guān)注學(xué)生用眼衛和居家運動(dòng)，準時(shí)提醒孩子們做眼保健操，時(shí)刻愛(ài)眼、護眼。同學(xué)們根據老師們安排的居家運動(dòng)、勞動(dòng)任務(wù)，個(gè)個(gè)爭做運動(dòng)小達人、爭當勞動(dòng)小能手。
線(xiàn)上教學(xué)，見(jiàn)屏如面，堅守講臺，用心抗“疫”，我們能行。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇3
受新冠肺炎疫情的影響，學(xué)生要居家學(xué)習生活。為了調劑學(xué)生的居家生活、豐富孩子們的學(xué)習內容、提高學(xué)生的身體素質(zhì)及鍛煉熱情,在學(xué)校領(lǐng)導的組織下，全體體育組教師以上級部門(mén)“停課不停學(xué)，停課不停教”的文件精神為指導，開(kāi)展“線(xiàn)上教學(xué)工作安排部署會(huì )”并確定以線(xiàn)上教學(xué)空中體育課堂的形式和學(xué)生見(jiàn)面。
為有效落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)，老師們認真研讀課標與教材，精心設計了適合各學(xué)段年齡特點(diǎn)的教學(xué)內容，并制訂詳細的教學(xué)進(jìn)度表，按照進(jìn)度進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。
在常態(tài)化疫情防控之下開(kāi)齊開(kāi)足體育課。將原有的室外教學(xué)改為線(xiàn)上教學(xué)。課前引導學(xué)生充分做好熱身運動(dòng)，課中關(guān)注學(xué)生的'機體和情緒變化，合理調控運動(dòng)強度和運動(dòng)密度，課后提醒學(xué)生及時(shí)休息。加強健康教育教學(xué)和實(shí)踐，做好健康教育科普工作，引導學(xué)生掌握健康教育知識，樹(shù)立健康第一理念，養成健康生活方式。
學(xué)無(wú)止境，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)已成為一種教學(xué)的新趨勢。雖然網(wǎng)絡(luò )體育教學(xué)不可能替代傳統的體育教學(xué)，但它作為學(xué)校體育的新途徑，對傳統體育教學(xué)無(wú)疑是一種強有力的支持和補充。
希望疫情早日過(guò)去，恢復正常的學(xué)校生活，不用在“隔屏相見(jiàn)”，讓我們相約在操場(chǎng)，在陽(yáng)光下肆意揮灑汗水！
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇4
為了進(jìn)一步做好疫情防控工作，落實(shí)“雙減”政策及深度課堂理念，確保在疫情防控期間構建學(xué)生居家學(xué)習的良好狀態(tài)，xx縣xx鎮中心小學(xué)第一時(shí)間召開(kāi)了全體教師會(huì )議，啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)應急預案，為順利開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)工作做好充足準備。
會(huì )議強調，在疫情防控的特殊時(shí)期，全體教師要做到“停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停愛(ài)”，確保線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)展。同時(shí)，教導處主任趙xx對本次開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的相關(guān)要求及具體措施做了詳細說(shuō)明。
為保障線(xiàn)上教學(xué)工作的順利開(kāi)展，學(xué)校各部門(mén)積極聯(lián)動(dòng)、緊密合作，研討出系列的`工作部署方案。
xx月xx日晚，根據上級要求，全體班主任主持召開(kāi)了線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，旨在家校合作，推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)順利進(jìn)行。
xx月xx日，教導處安排部署制定各學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)計劃，并發(fā)布了課程安排和分工明細。
根據學(xué)校的統一安排，語(yǔ)數英音體美教研組在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，根據各班的教學(xué)進(jìn)度以及課上教學(xué)的實(shí)際情況，各任課老師們一起備課，共同教研。后期還會(huì )定期開(kāi)展線(xiàn)上集體備課。
xx月xx日晚，針對線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展后出現的問(wèn)題，學(xué)校各級部組織召開(kāi)了線(xiàn)上教學(xué)業(yè)務(wù)培訓專(zhuān)題會(huì )。幫助教師們解答了線(xiàn)上教學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題，同時(shí)，對學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習提出了更高要求、高規范。
老師們課前充分了解學(xué)情和鉆研教材，認真細致地備課；上課時(shí)與學(xué)生互動(dòng)緊湊，教學(xué)氛圍濃烈；課后及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習反饋，對學(xué)生進(jìn)行針對性地輔導。
同學(xué)們在家里學(xué)得津津有味，如同在教室里一樣，坐姿端正，筆記認真，互動(dòng)積極，勤學(xué)善思。學(xué)生互動(dòng)中采取了現場(chǎng)連麥、課前簽到、上傳書(shū)寫(xiě)內容等方式。課堂空中對話(huà)，線(xiàn)上不時(shí)提問(wèn)，保證了學(xué)生學(xué)習的有效性。
課后，教師們布置針對性作業(yè)，鞏固學(xué)習，夯實(shí)基礎，能夠做到有布置、有檢查、有反饋。
危機之中，往往孕育著(zhù)希望。耕耘希望，常常會(huì )收獲夢(mèng)想。沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )到來(lái)，如今初春的暖陽(yáng)已然照耀在田野之上，萬(wàn)物復蘇，處處皆是繁忙的景象。只要我們拋除雜念、堅定信心、守望相助、共克時(shí)艱，則必將迎來(lái)暖陽(yáng)遍地，春暖花開(kāi)。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇5
xx月xx日，我市疫情防控形式嚴峻，為保障師生安全，xx市教育局發(fā)布20xx年秋季學(xué)期疫情期間普通中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作通知。xx學(xué)校積極響應“線(xiàn)上教學(xué)”的號召，迅速集結力量，全校教師積極行動(dòng)，全力整合、調動(dòng)、共享優(yōu)質(zhì)資源。因地制宜調整了教學(xué)方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、手機短信等工具及時(shí)進(jìn)行我校的線(xiàn)上教學(xué)工作安排，并確保每一位教師都收到通知。
依托國家中小學(xué)智慧教育APP資源，我校線(xiàn)上教學(xué)采用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”開(kāi)展課程學(xué)習，各班級的班主任積極宣傳學(xué)習途徑，確保每一個(gè)學(xué)生能夠參與線(xiàn)上課程的學(xué)習。各年級組根據學(xué)生實(shí)際情況制定相應的教學(xué)計劃，確定學(xué)習內容，指導學(xué)生學(xué)習。課畢，班主任和科任教師密切配合，根據教學(xué)內容適量地有針對性地布置家庭作業(yè)，并發(fā)布在微信群和智慧教育APP中。老師們及時(shí)批閱作業(yè)，并將作業(yè)上交和批閱情況及時(shí)地反饋到班級群和每一位家長(cháng)、學(xué)生，做到了有安排、有組織、有監督，有反饋，使線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。網(wǎng)上授課、個(gè)性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們在停課期間仍感受著(zhù)學(xué)習的.快樂(lè )，實(shí)現了家�！傲憔嚯x”對接。
與此同時(shí)，我校及時(shí)組織家長(cháng)和學(xué)生共同學(xué)習心理調適的方式。在疫情防控的特殊時(shí)期，建立起自己的健康免疫力十分重要，一方面要相信強有力的防控措施定會(huì )有成效，另外一方面要相信自己，人體本身具備免疫力，保持鎮定，保持樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)自信的內心是最好、最強大的免疫力。
這個(gè)秋天，疫情雖然阻止了師生邁進(jìn)校園的腳步，但卻并沒(méi)有減少教師們?yōu)閷W(xué)生“傳道受業(yè)解惑”的熱情，也沒(méi)有減少學(xué)生們渴望遨游知識海洋的熱情。
戰“疫”有我，眾志成城，沒(méi)有跨不過(guò)的坎，沒(méi)有翻不過(guò)的山。我們期待早日在xx校園相遇！
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇6
為貫徹落實(shí)《2022年XXX市中小學(xué)、幼兒園居家學(xué)生線(xiàn)上教育指引》的通知，3月14日以來(lái)，XXX小學(xué)結合實(shí)際，切實(shí)做好疫情防控下的線(xiàn)上教育工作，提高線(xiàn)上教育工作成效。
一、統籌安排精心部署
接到線(xiàn)上教學(xué)通知后，我校立即啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)應急預案，第一時(shí)間做好課程安排及人員調配。為確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，校領(lǐng)導及時(shí)對“停課不停學(xué)”制定線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案與線(xiàn)上課程安排表，并在各年級微信群具體布置各項工作。
二、教師教研扎實(shí)推進(jìn)
我校各科組教師系統認真閱讀各年級的教學(xué)指導意見(jiàn)，根據指導意見(jiàn)，發(fā)揮科組老師的集體智慧，結合本校學(xué)生的學(xué)情，認真制定科學(xué)可行的'線(xiàn)上課程計劃。各學(xué)科教研組積極行動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)研討，制定可行的教學(xué)進(jìn)度表和備課安排表，同年級組的科任老師通過(guò)微信群或釘釘群開(kāi)展集體備課，討論，交流確定第二天的線(xiàn)上學(xué)習任務(wù)，做到組內教師資源共享。
三、線(xiàn)上教學(xué)豐富多樣
三到六年級開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，以釘釘直播進(jìn)行授課，科任老師會(huì )按時(shí)間提前進(jìn)群進(jìn)行授課，或視頻資源，或直播，老師會(huì )提出問(wèn)題，特別強調課程的重難點(diǎn)，教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，提醒學(xué)生邊聽(tīng)邊做筆記，播放視頻與講解重點(diǎn)相結合，積極提問(wèn)，讓學(xué)生參與互動(dòng)，引導學(xué)生專(zhuān)注課堂，控制每堂課時(shí)長(cháng)不超過(guò)二十分鐘。
四、學(xué)生作業(yè)精彩紛呈
老師們在當天的線(xiàn)上教學(xué)結束后，會(huì )到微信群或釘釘家校本布置作業(yè)，學(xué)生完成后及時(shí)批改，批改完畢后或錄個(gè)小視頻語(yǔ)作業(yè)中出現的一些共性問(wèn)題進(jìn)行講解或逐一語(yǔ)音講解，以期讓孩子們在居家學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)！
五、家校攜手加強溝通
為保證學(xué)生居家的學(xué)習與健康，老師們用微信聊天等多渠道跟家長(cháng)溝通，有些班級通過(guò)釘釘會(huì )議在線(xiàn)了解孩子在家的學(xué)習情況，配合家長(cháng)共同教育，一鼓勵為主，盡量激發(fā)孩子自主學(xué)習的動(dòng)力。
疫情當前，XXX小學(xué)充分利用線(xiàn)上優(yōu)勢，寓教于樂(lè )，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，同時(shí)關(guān)注培養學(xué)生良好的生活習慣，加強防疫知識教育、安全教育、科學(xué)教育、身心健康教育等，引導學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展廣泛有益的閱讀活動(dòng)，指導學(xué)生培養個(gè)性特長(cháng)等，幫助孩子們豐富居家生活，全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇7
按照各級疫情防控要求，為確保平安開(kāi)學(xué)，xx醫專(zhuān)于xx月xx日發(fā)布了20xx年秋季學(xué)期在校生延遲返校的通知。校領(lǐng)導高度重視線(xiàn)上教學(xué)工作，校黨委委員、副校長(cháng)王xx多次召集教務(wù)處、各系部等教學(xué)部門(mén)研判疫情變化對教學(xué)工作的影響，制定線(xiàn)上教學(xué)運行工作預案，布置新學(xué)期教學(xué)工作，統籌安排線(xiàn)上教學(xué)工作任務(wù)。
教務(wù)處于xx月xx日召開(kāi)的期初教學(xué)工作會(huì )議上做出“停學(xué)不停課，積極部署開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)”的`決定，并發(fā)布《關(guān)于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)工作安排的通知》，教務(wù)處和各系部立刻開(kāi)展了本學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)的部署工作。
xx月xx日，xx醫專(zhuān)20xx年秋季線(xiàn)上教學(xué)工作正式拉開(kāi)帷幕。教務(wù)處處長(cháng)馬xx、校質(zhì)評辦康xx等一行在3號教學(xué)樓走訪(fǎng)調查了線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施情況。
與既往線(xiàn)上教學(xué)相比，本次線(xiàn)上教學(xué)展現出了新的特色。準備充分，各門(mén)課程建設了豐富的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源。課件、電子教材、微課和練習題等網(wǎng)絡(luò )資源豐富多彩，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習需求，全校81個(gè)教學(xué)班級的全部課程均開(kāi)設線(xiàn)上課程，開(kāi)課率100%；加強“課程思政”融入力度。各系部組織教研室梳理教學(xué)內容，將“疫情”“人文精神”“時(shí)事政策”“一帶一路”“傳統文化”等融入課程設計，發(fā)揮課程育人作用；全面加強線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控。教學(xué)督導明確分工，全天候在線(xiàn)聽(tīng)課、巡課，對教師線(xiàn)上教學(xué)情況及時(shí)反饋指導，幫助老師提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量；暢通師生溝通渠道。通過(guò)調查問(wèn)卷，QQ群反饋及時(shí)收集學(xué)生教學(xué)反饋，形成“全方位、多角度、持續性”教學(xué)質(zhì)量監控體系，嚴格確保線(xiàn)上教學(xué)秩序穩定運行。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇8
2022年一場(chǎng)疫情打斷了我們漫步在學(xué)校的腳步……在這特殊的時(shí)期，我們又一次采取了特殊的教學(xué)手段——線(xiàn)上教學(xué)。校領(lǐng)導更是緊鑼密鼓的部署此次線(xiàn)上教學(xué)的要求，爭取讓全校師生以最好的狀態(tài)，最強精神的面貌展開(kāi)此次云端課堂。
線(xiàn)上教學(xué)整體效果比較滿(mǎn)意，教學(xué)過(guò)程比較流暢，教學(xué)內容在計劃內也能完整的呈現。老師們認真上好每一節課，學(xué)生聽(tīng)課也極其認真，絕不會(huì )因教學(xué)手段的改變而對教學(xué)效果有所影響。
網(wǎng)上學(xué)習，面對的不是一個(gè)個(gè)學(xué)生個(gè)體，老師似乎有種鞭長(cháng)莫及的感覺(jué)，但是大家都盡心盡力的去摸索，和家長(cháng)及時(shí)交流，盡力完成任務(wù)，而且要完成得好，使每個(gè)學(xué)生都不掉隊，都達到預期效果。
實(shí)驗小學(xué)也非常重視孩子們的身體健康，力求讓孩子們足不出戶(hù)，宅在家里也能鍛煉身體，共同走進(jìn)充滿(mǎn)力量、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)快樂(lè )的家庭生活！
沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )到來(lái)，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )過(guò)去。我們相信，如約而至的不僅僅只有瑯瑯讀書(shū)聲，還有經(jīng)歷不尋常的`日子帶給每個(gè)人的成長(cháng)和脫變。在經(jīng)歷一場(chǎng)疫情之后的祖國的花朵們定會(huì )更加健康茁壯的成長(cháng)！祖國的明天定會(huì )更加燦爛輝煌！
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇9
20xx年xx月xx日，新學(xué)期才開(kāi)學(xué)兩天，突如其來(lái)的疫情，使線(xiàn)下教學(xué)又一次按下了暫停鍵。疫情阻擋了學(xué)子們相聚學(xué)校的腳步，但阻擋不了師生們教與學(xué)的熱情。xx中學(xué)積極響應上級“停課不停學(xué)”的重要指示，借助釘釘或微信等學(xué)習群架起“云端課堂”，線(xiàn)上教學(xué)中師生互動(dòng)頻繁，云端課堂里同樣精彩紛呈。
xx月xx日上午，xx縣教師發(fā)展中心主任吳xx主持召開(kāi)疫情期間線(xiàn)上教學(xué)工作推進(jìn)會(huì )，傳達了省、市、縣的有關(guān)會(huì )議精神。根據此會(huì )議精神，xx中學(xué)迅速部署下一階段的線(xiàn)上教學(xué)工作。
xx中學(xué)教導處主任羅xx迅速召開(kāi)科組長(cháng)視頻會(huì )議，傳達縣教師發(fā)展中心的會(huì )議精神。一是提高站位。全體老師要高度重視線(xiàn)上教學(xué)工作，建立完善學(xué)習群，確保疫情期間“停學(xué)不停課”。二是嚴密組織。各位老師要堅持“五育并舉”“落實(shí)雙減”，打好線(xiàn)上教學(xué)“組合拳”。三是形式靈活。結合本年級本班實(shí)際，采取靈活方式，確保線(xiàn)上教學(xué)覆蓋到每位學(xué)生。四是充實(shí)資源�？平M長(cháng)、計算機老師、同級同科老師要整合推薦教學(xué)平臺，完善課程資源，優(yōu)中選優(yōu)，推出更多更好線(xiàn)上教學(xué)資源。五是家校聯(lián)動(dòng)。班主任、科任要主動(dòng)作為，不能當甩手掌柜，引導家長(cháng)碰到問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校反映，學(xué)校及時(shí)研究，共克抗疫時(shí)艱。六是管理到位。老師分組網(wǎng)格化對應相關(guān)班級，級組領(lǐng)導也要采取積極措施加強督導檢查，確保線(xiàn)上教學(xué)各環(huán)節和教學(xué)常規高效落到實(shí)處。七是廣泛宣傳。通訊組、班主任要統籌做線(xiàn)上教學(xué)的宣傳發(fā)動(dòng)，挖掘和總結各班推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)的成功經(jīng)驗和先進(jìn)做法，營(yíng)造濃厚氛圍。八是壓實(shí)責任。校長(cháng)室、教導處和級組加強線(xiàn)上教學(xué)的督促檢查，落實(shí)主體責任，統籌做好疫情防控和線(xiàn)上教學(xué)工作。
為使線(xiàn)上教學(xué)收到最好的效果，各科組長(cháng)統籌安排，以同級同科為單位成立備課組，統一線(xiàn)上教學(xué)的內容、進(jìn)度與課后作業(yè)。各學(xué)科老師心往一處聚，勁往一處使，齊心協(xié)力豐富線(xiàn)上教學(xué)的內容，擔負起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的責任。
老師們上課的形式多樣，使用的線(xiàn)上軟件主要包括釘釘直播、微信教學(xué)群、班級小管家等。上課前做好學(xué)生的'考勤登記，學(xué)生在班級小管家中簽到，保證全員參與到課堂中來(lái)。授課時(shí)老師在學(xué)習平臺上發(fā)布電子文檔、文字講解、文字答疑和語(yǔ)音答疑等。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)師生的頻繁互動(dòng)，老師們及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，積極為學(xué)生提供線(xiàn)上答疑，并根據作業(yè)反饋和個(gè)別調查及時(shí)調整線(xiàn)上教學(xué)。
伴隨著(zhù)朝陽(yáng)的冉冉升起，新一天的線(xiàn)上教學(xué)拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們們坐在書(shū)桌前，專(zhuān)心致志跟著(zhù)老師一起學(xué)習，他們定有新的收獲。
為了跟云端課堂要效果，老師們在夜深時(shí)分還在檢查同學(xué)們的作業(yè)完成情況，為學(xué)生排憂(yōu)解難，給學(xué)生答疑解惑。班主任等加強與家長(cháng)、學(xué)生的聯(lián)系溝通，讓家長(cháng)也動(dòng)起來(lái)，做到師生互動(dòng)、家校合作。
xx中學(xué)按照線(xiàn)上教學(xué)工作的補充通知要求，堅持“一校一策”“五育并舉”“落實(shí)雙減”，強化學(xué)生的心理疏導，引導學(xué)生注重勞逸結合。同學(xué)們積極投入到體育鍛煉和眼保健操中，放松身心、強身健體、保護視力。
在培養學(xué)生核心素養的新時(shí)代教育中少了勞動(dòng)教育。在課余時(shí)間，班主任引導同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習勞動(dòng)技能，為父母減輕家務(wù)勞動(dòng)，炒炒菜、洗洗碗、掃掃地……同學(xué)們忙得不亦樂(lè )乎！
面對疫情，xx中學(xué)教師不斷充實(shí)自身的教育教學(xué)理論知識，不斷提高線(xiàn)上教學(xué)水平，做到線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)切換自如，堅守師者的使命與責任。同學(xué)們積極向上、態(tài)度端正，五育并舉，促進(jìn)自己全面發(fā)展。云端課堂，別樣精彩，大家“疫”起努力，靜待復課！
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇10
為堅決有效阻斷疫情傳播，根據上級防控部署要求，xx月xx日，xx市xx小學(xué)制定了《20xx秋線(xiàn)上教學(xué)工作預案》，同時(shí)開(kāi)啟線(xiàn)上報名。xx月xx日——xx月xx日，辰小提前對線(xiàn)上教學(xué)方案進(jìn)行細致解讀和工作部署。
面對疫情，xx小學(xué)提前對線(xiàn)上教學(xué)方案進(jìn)行細致解讀和工作部署，從上課形式、課程安排、資源推送、師生溝通等多方面給出了明確的指引和安排。
校長(cháng)秦世松要求全體教師在提高線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效的同時(shí)，還要關(guān)注呵護學(xué)生的心理健康，提高思想覺(jué)悟，科學(xué)落實(shí)好防疫要求。
根據學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作的要求，辰小實(shí)行“集體備課”，年級學(xué)科組內的教師對《課標》、教材進(jìn)行充分解讀，制定教學(xué)方案，提前準備教學(xué)視頻資源和課件，制定課前預習要求和“堂堂清”的練習設計。
xx月xx日晚，辰小召開(kāi)了《凝心聚力共克時(shí)艱》的線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，班主任仔細闡釋辰小線(xiàn)上教學(xué)的課時(shí)安排、課程設置、線(xiàn)上學(xué)習的方法和學(xué)習要求。各班主任詳細介紹了如何做好家校配合，充分提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量的方法。最后各班進(jìn)行問(wèn)卷調查，針對特殊原因不能參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生，教師通過(guò)發(fā)放一些適當的學(xué)習任務(wù)，讓每個(gè)孩子都有學(xué)習收獲。
為了避免線(xiàn)上教學(xué)與核酸檢測的`沖突，從xx月xx日開(kāi)始，辰小將定時(shí)的線(xiàn)上教學(xué)轉化成“任務(wù)驅動(dòng)”的形式，提前向學(xué)生發(fā)放“任務(wù)卡”，推送學(xué)習任務(wù)和學(xué)習資源，然后利用QQ、微信、釘釘等平臺進(jìn)行答疑。學(xué)生可以根據自己的實(shí)際情況，靈活選擇完成線(xiàn)上學(xué)習。
除此之外，為了使學(xué)生賦能增值，促進(jìn)他們的全面成長(cháng)，綜合學(xué)科老師齊頭并進(jìn)。音樂(lè )老師切合時(shí)機，積極教學(xué)正能量歌曲；英語(yǔ)老師采用游戲教學(xué)的方式，充分激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習的熱情；體育老師錄制動(dòng)作視頻教學(xué)，指導學(xué)生參與大課間體育鍛煉，強化學(xué)生的綜合體質(zhì)。
凝心聚力云課堂，賦能增值促成長(cháng)。相信經(jīng)過(guò)xx小學(xué)師生們的共同努力，線(xiàn)上教學(xué)工作必定更加有實(shí)效。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇11
陽(yáng)光下的木棉花，如一朵朵綻放在學(xué)生心田的師愛(ài)之花，映紅了xx中學(xué)這片青青苗圃！
自新一輪的線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，xx中學(xué)語(yǔ)文科組全體老師以嚴肅認真的態(tài)度執行xx市疫情防控的要求，全身心投入到網(wǎng)課中，用實(shí)際行動(dòng)支持xx市的疫情防控，用愛(ài)心和耐心守候xx這片沃土的春暖花開(kāi)！
科組統籌，全盤(pán)計劃
為了讓線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)展，高效推進(jìn)。語(yǔ)文科組迅速部署，組織召開(kāi)備課組長(cháng)線(xiàn)上工作會(huì )議，統一制定備課組教學(xué)計劃，安排線(xiàn)上教學(xué)的流程，明確課堂互動(dòng)，在線(xiàn)輔導，線(xiàn)下作業(yè)布置，作業(yè)批改與反饋的相關(guān)要求，做到統一內容，統一進(jìn)度，統一作業(yè)。
齊心合力，抓細抓實(shí)
網(wǎng)課期間，新老教師團結合作，通過(guò)多班聯(lián)播與小班直播相結合的形式推進(jìn)課堂，想方設法提升課堂效率。備課組通過(guò)釘釘群、企業(yè)微信群進(jìn)行集體備課，交流討論，及時(shí)反思，調整課堂。
課后反思
課堂上，老師們精心設計課堂活動(dòng)，通過(guò)在線(xiàn)互動(dòng)，在線(xiàn)分享來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習興趣；課后，優(yōu)化作業(yè)設計，鼓勵學(xué)生體驗生活，豐富積累，并通過(guò)班群或個(gè)別輔導來(lái)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，做到及時(shí)提醒、及時(shí)跟進(jìn)，夯實(shí)當天的學(xué)習成果。
結合學(xué)情，優(yōu)化作業(yè)
初一初二年級，注重講練結合，夯實(shí)基礎，豐富積累，通過(guò)線(xiàn)上課堂帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習，并延伸到課后，讓學(xué)生線(xiàn)下進(jìn)行練習鞏固，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。
初三備課組則結合中考，指導學(xué)生設計百天沖刺海報，并錄制成視頻，為中考加油！還讓學(xué)生做小講師，指導學(xué)生錄制考點(diǎn)講解視頻，有效地提升了學(xué)生學(xué)習的`主動(dòng)性，大大地增強了學(xué)生的主人翁意識。學(xué)生在活動(dòng)中展示了獨特的自己，也用實(shí)際行動(dòng)為自己代言，收到了良好的效果，充分體現了活動(dòng)育人的理念。
木棉花開(kāi)，春光正好！暖陽(yáng)終會(huì )沖破云層，播散萬(wàn)丈光輝！相信，有語(yǔ)文老師們的暖心守護，有全體學(xué)生的不懈努力，“云端”定能鮮花綻放，馨香盈滿(mǎn)心田！
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇12
秋風(fēng)驟起菊花燦，北雁南飛秋意濃。本是勁秋正當時(shí)，疫情卻阻擋了全校師生相聚校園的腳步。自10月11日開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)，方新小學(xué)全體師生相守云端，實(shí)現“停課不停學(xué)、隔空不隔愛(ài)、離校不離教”，開(kāi)啟師生們“疫”路同行的求學(xué)之路。
一、科學(xué)規劃統籌安排
收到通知，校領(lǐng)導非常重視，緊急召行政會(huì )議，第一時(shí)間召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )，對“停課不停學(xué)”期間的授課和作業(yè)情況提出了具體要求。教學(xué)部制定了詳細的《方新小學(xué)年秋季“線(xiàn)上教學(xué)”方案》，各教研組制定教學(xué)計劃，確保教師們有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作。
二、精心準備悉心指導
三尺講臺，一方屏幕，
你用粉筆，我有鼠標。
模式不同，熱愛(ài)不減，
傳道授業(yè)，步履不停。
各學(xué)科教師充分利用在線(xiàn)資源，創(chuàng )新教學(xué)方法。通過(guò)屏幕與同學(xué)們積極互動(dòng)，面對課堂，老師們堅守立德樹(shù)人的教育初心，保質(zhì)保量的完成教學(xué)質(zhì)量。
雖然疫情改變了學(xué)習方式，卻阻擋不了同學(xué)們的學(xué)習熱情。不一樣的課堂孩子們熱情高漲，緊跟老師的學(xué)習步伐，專(zhuān)心聽(tīng)講，自主學(xué)習，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為戰勝疫情交出自己的答卷。
三、線(xiàn)上教研及時(shí)有效
為保證線(xiàn)上教學(xué)效果，在做好線(xiàn)上教學(xué)的同時(shí)，各教研組積極開(kāi)展線(xiàn)上教研活動(dòng)。老師們線(xiàn)上開(kāi)展教學(xué)研討、集體備課，毫無(wú)保留地分享線(xiàn)上教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗、實(shí)用策略，研討線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中遇到的'問(wèn)題、困難，同時(shí)為提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量獻計獻策。
四、課后鞏固細致落實(shí)
作業(yè)是檢驗課堂所學(xué)的重要途徑，是否掌握所學(xué)知識，老師們的每一份用心設計、課堂中的真誠交流、提交作業(yè)后的認真批改和輔導就尤為重要。批改以后的及時(shí)反饋、認真答疑、集體講評，最大限度的為學(xué)生解惑，保證當天的學(xué)習內容掌握與跟進(jìn)。
五、勞逸結合宅家有趣
居家的日子看起來(lái)單調無(wú)趣，但通過(guò)各科老師們的精心安排，也能使我們勞逸結合。老師們把豐富多彩的健康鍛煉、體育活動(dòng)、藝術(shù)教育、勞動(dòng)課程融入居家學(xué)習之中，使同學(xué)們的生活有趣豐富。
一所學(xué)校一座堡壘，一名教師一面旗幟。未央區方新小學(xué)全體教師凝心聚力，站好一線(xiàn)“講臺”，守好云端“課堂”，這是方新人的初心使命，疫情之下，云端之上，師生共同開(kāi)啟學(xué)習之路，期待疫情散去的日子早日到來(lái)。
防疫不松懈，居家勿忘學(xué)。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇13
為貫徹福州市教育局關(guān)于部分區域內學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的通知精神，在高蓋山實(shí)驗學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，高蓋山全體師生積極參與線(xiàn)上教學(xué)。作為一線(xiàn)教育者，高蓋山實(shí)驗學(xué)校的領(lǐng)導老師不忘教育初心，砥礪前行，共克時(shí)艱，真正落實(shí)了“停課不停學(xué)，停課不停研，停課不停教”的指導思想。
奮進(jìn)者總能在困難壓頂的第一時(shí)間，迅速地將困難化解。當疫情發(fā)生，全市通告教學(xué)活動(dòng)轉為線(xiàn)上教學(xué)時(shí)，學(xué)校就立即開(kāi)展準備工作，從課本領(lǐng)回、課程排表、作息規劃、線(xiàn)上教學(xué)平臺搭建、資源推送路徑、家校聯(lián)系群、年段教師會(huì )議、集備組教學(xué)計劃等系列工作就迅速地有條不紊地開(kāi)展，各項工作均有相應的管理機制。
眾所周知，線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)區別較大。如何揚長(cháng)避短，保障線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量，是線(xiàn)上教學(xué)亟待解決的難題。
但是，總有一群智慧又熱情的高蓋山教育者在傳統的線(xiàn)上教學(xué)中穩中求變。
有一種兩級分化叫網(wǎng)課。網(wǎng)課給師生們的'教和學(xué)帶來(lái)了前所未有的挑戰。只有不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才能給彼此帶來(lái)分水嶺般的變化，勤奮自律者優(yōu)秀，懶惰懈怠者吃力。師生努力，家校協(xié)作，教與學(xué)方能在困境中柳暗花明，唯有揮灑汗水才能將夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)！
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇14
疫情再起，美麗的“天鵝城”再次按下了暫停鍵，按照市教育局開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的整體安排，xx市實(shí)驗中學(xué)精心部署，提前安排，有序推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)工作，成立以崔xx校長(cháng)為組長(cháng)的線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)導小組，包年級領(lǐng)導，各科室主任，年級主任等組員密切配合，完善方案，制定計劃，全體師生用思考和行動(dòng)筑起一道線(xiàn)上教學(xué)抗疫防線(xiàn)，實(shí)現“停課不停學(xué)，離校不離教”，確保高質(zhì)量的完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。
重啟“云端”精心籌劃
xx月xx日，xx市實(shí)驗中學(xué)七、八、九年級分年級召開(kāi)了線(xiàn)上教學(xué)會(huì )議，會(huì )議由包年級領(lǐng)導主持，帶領(lǐng)大家認真學(xué)習了市教研室下發(fā)的《xx市義務(wù)教育學(xué)段線(xiàn)上教學(xué)指導意見(jiàn)》，為大家指明了方向。年級主任依據各年級特點(diǎn)，從教學(xué)安排，教學(xué)要求，注意事項、以及巡課團隊等方面對線(xiàn)上教學(xué)工作進(jìn)行了詳盡的安排和部署。
線(xiàn)上教研，群策群力
各年級線(xiàn)上教學(xué)會(huì )議后，xx月xx日，各學(xué)科在教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的.帶領(lǐng)下，召開(kāi)線(xiàn)上備課組會(huì )，開(kāi)展集體備課，詳細討論課程進(jìn)度、學(xué)習任務(wù)、作業(yè)安排等，為即將開(kāi)展的線(xiàn)上教學(xué)，做好周密的計劃。大家一起深入研讀新課標，研讀中考方向，用新課標教學(xué)理念指導教學(xué)實(shí)踐。各備課組認真篩選教學(xué)資源，科學(xué)整合網(wǎng)上資源，統一教學(xué)進(jìn)度，共同精心設計教案、課后作業(yè)等，力爭實(shí)現教學(xué)效果的最大化。
家校攜手，筑夢(mèng)啟航
為了順利啟動(dòng)“云端”開(kāi)學(xué)，加強家庭和學(xué)校的聯(lián)系，適應線(xiàn)上教育教學(xué)，促進(jìn)家校溝通交流，xx月xx日下午，學(xué)校36個(gè)班級分別召開(kāi)20xx年秋季開(kāi)學(xué)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，共商“云端”教學(xué)大計。
全科教學(xué)五育并舉
這次的線(xiàn)上教學(xué)，實(shí)現了全學(xué)科互動(dòng)。還安排了大課間，尤其是音樂(lè )、美術(shù)、體育課，對緩解學(xué)生焦慮、釋放壓力發(fā)揮了重要作用。課程精彩紛呈，啟智潤心，讓線(xiàn)上教學(xué)變得有質(zhì)量、有溫度、有趣味，實(shí)現五育并舉，進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)“雙減”，確保學(xué)生居家學(xué)習的質(zhì)量，讓學(xué)生健康學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展。
“云端”相聚，平穩有序
xx月xx日，老師們精神飽滿(mǎn)地開(kāi)始了新學(xué)期的第一節課，同學(xué)們也早早打開(kāi)電腦、手機，與老師“云端”相聚。開(kāi)課首日，共有90余名教師正式“開(kāi)播”，線(xiàn)上教學(xué)課程涵蓋全科教學(xué)，在線(xiàn)上課學(xué)生1800余人次。在各教學(xué)部門(mén)教師和學(xué)生的努力下，師生順利“相約云端”，教學(xué)運行穩定有序。老師們開(kāi)啟了形式多樣的在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)，包括在線(xiàn)課堂、直播課堂、跟進(jìn)輔導、個(gè)別答疑、作業(yè)反饋等。課堂上組織學(xué)生開(kāi)展點(diǎn)名互動(dòng)、學(xué)生搶答、等多種形式的互動(dòng)，優(yōu)化課堂環(huán)節、實(shí)現高效教學(xué)。
礪戈秣馬聽(tīng)號令，齊心協(xié)力克時(shí)艱。xx市實(shí)驗中學(xué)全體教師定會(huì )把“責任之心、仁愛(ài)之心”落實(shí)到線(xiàn)上教學(xué)工作，保障學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，用堅守、責任、擔當，為學(xué)生護航，為抗疫助力。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇15
在居家抗疫的非常時(shí)期，體育鍛煉就顯得更加的重要了。為了確保學(xué)生身體健康，增強體質(zhì)，提高免疫力，作為體育老師我們義不容辭。面對“停課不停練”，我們有準備，有指導，有實(shí)效。以浦口區教師發(fā)展中心提出的學(xué)生居家鍛煉方案為指導，結合我校的課間操內容，并借助“天天跳繩”這個(gè)軟件平臺，豐富學(xué)生們的鍛煉項目，勞逸結合，健體抗疫。
雖然不能線(xiàn)下面對面教學(xué)，但我們的老師依然不放松，通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)增強鍛煉。
每天都會(huì )及時(shí)合理的`規劃學(xué)生們需要鍛煉的內容，確保我們的學(xué)生停課不停學(xué)。
學(xué)生們每天都能及時(shí)認真的完成鍛煉，從而增強自身的免疫力。
老師們每天都能堅持線(xiàn)上指導與鼓勵！
在此，體育老師希望同學(xué)們，都能動(dòng)起來(lái)，用運動(dòng)的方式來(lái)增強自身的免疫力。開(kāi)學(xué)時(shí)體育老師會(huì )到班級和同學(xué)們團聚，然后我們一起到操場(chǎng)上去馳騁，分享我們在家鍛煉的成果！
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇16
為做好疫情防控工作，全方位確保在線(xiàn)教學(xué)課堂質(zhì)量。近日，五蓮縣叩官鎮中心小學(xué)多措并舉保障線(xiàn)上教學(xué)顯成效。
該校成立年級學(xué)科組和大學(xué)科組，實(shí)施課前集體備課。年級學(xué)科組在骨干教師帶領(lǐng)下完成備課，共享到學(xué)科大群，由教研組長(cháng)進(jìn)行把關(guān)指導后供教師使用，實(shí)現備課最優(yōu)化，省時(shí)省力。
實(shí)施中層包聯(lián)級部制度，進(jìn)入班級群每天巡查課堂兩次，發(fā)現典型做法和不足及時(shí)上報教導處，教導處隨時(shí)調整改進(jìn)教學(xué)策略。教師通過(guò)視頻會(huì )議、釘釘直播、課堂即時(shí)連麥、上傳筆記、專(zhuān)屬語(yǔ)音等方式，隨時(shí)監控學(xué)習端。
班級成立學(xué)習小組，組長(cháng)負責課前點(diǎn)名、協(xié)助教師完成作業(yè)收繳檢查、幫扶學(xué)困生等工作。實(shí)施小組捆綁評價(jià)機制，教師通過(guò)過(guò)程爭星記錄、開(kāi)學(xué)進(jìn)行集體表彰的方式，激發(fā)小組合作學(xué)習動(dòng)力。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇17
隔空不隔愛(ài)，停課不停學(xué)，學(xué)習不延期，疫情雖然阻止了學(xué)生上學(xué)的腳步，卻擋不住學(xué)生學(xué)習的熱情和師生間的距離。桐城雙港教育集團校雙鋪初中線(xiàn)上教學(xué)自開(kāi)展以來(lái)，充分展示了師生風(fēng)采，成為了疫情期間一道亮麗無(wú)比的風(fēng)景線(xiàn)。
自開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)，校教導處積極部署，嚴格按照上級文件要求，發(fā)揮集體的力量，著(zhù)力強化日常教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)實(shí)效，讓線(xiàn)上教學(xué)穩步開(kāi)展，努力做到防疫和學(xué)習兩不誤。各年級結合學(xué)生及學(xué)科特點(diǎn)，以多種方式對學(xué)生進(jìn)行教育和培養，進(jìn)一步提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。針對學(xué)困生，老師們不厭其煩，一遍遍地進(jìn)行線(xiàn)上指導強化。各學(xué)科教師助力學(xué)生居家全面健康成長(cháng)，讓教育充滿(mǎn)溫度，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
線(xiàn)上學(xué)習分隔了教師和學(xué)生，但寒風(fēng)阻隔不了教師暖心的問(wèn)候和關(guān)心。教師們堅守崗位為學(xué)生帶來(lái)一節節精彩的課堂，及時(shí)詢(xún)問(wèn)學(xué)生的近況，一遍遍地安全提醒，其中蘊含的溫暖是學(xué)生戰勝冬日寒冷和自我惰性，積極參加線(xiàn)上課堂學(xué)習的`不懈動(dòng)力。校行政人員深入到全校所有班級，對教學(xué)形式、教學(xué)效果進(jìn)行指導和督查。
臨近期末，各學(xué)科都進(jìn)入了學(xué)業(yè)水平測試的復習階段。老師們結合各年級學(xué)生的學(xué)情，調整復習計劃，精心備課、授課，指導學(xué)生居家線(xiàn)上學(xué)習和復習有效結合，嚴控學(xué)生作業(yè)時(shí)長(cháng)、總量，布置創(chuàng )新型作業(yè)和分層作業(yè)，并及時(shí)通過(guò)釘釘平臺、騰訊會(huì )議等新的家校本進(jìn)行批改和反饋，引導學(xué)生進(jìn)行各科復習，提升學(xué)生復習效率。
疫情讓空間止步，網(wǎng)絡(luò )讓教學(xué)延續。在這個(gè)特殊的時(shí)期，雙鋪初中在黨支部的全面指引下，全體教師發(fā)揮認真負責、勇于奉獻的精神，共研共享，砥礪前行，用責任和智慧為學(xué)生們的線(xiàn)上學(xué)習保駕護航。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇18
為加強學(xué)生和家長(cháng)的防范意識，確保線(xiàn)上教學(xué)的正常實(shí)施。近日，電氣工程學(xué)校管莊校區開(kāi)展了“線(xiàn)上疫情防控”專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )。
會(huì )上，班主任就學(xué)生和家長(cháng)平時(shí)如何做好個(gè)人防護以及怎樣做更科學(xué)等內容進(jìn)行了培訓；心理教師崔桂紅就疫情下如何做好心理調試與家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行了溝通；各專(zhuān)業(yè)主任對同學(xué)們線(xiàn)上學(xué)習情況進(jìn)行了講評，并對高三轉段和頂崗實(shí)習與家長(cháng)進(jìn)行了通報和交流。
家長(cháng)和學(xué)生們圍坐在電腦旁、手機邊，認真聆聽(tīng)著(zhù)老師們在云端寄出的.每一句話(huà)。與會(huì )家長(cháng)們紛紛感謝學(xué)校用心搭建線(xiàn)上交流平臺，利用網(wǎng)絡(luò )設備進(jìn)行家校交流。家長(cháng)們表示：將盡最大的努力配合學(xué)校和老師，做好有力的后盾，在對學(xué)生們的教育方面將更加注重習慣和方法，更注重家校的溝通和配合，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇19
隨著(zhù)疫情形勢的變化，為更好地保障全體師生的健康與安全，將軍嶺小學(xué)于2022年12月19日停止線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)始全校改為線(xiàn)上授課，伴隨著(zhù)朝陽(yáng)的冉冉升起，新一天的線(xiàn)上教學(xué)拉開(kāi)了帷幕，孩子們朗朗的讀書(shū)聲，專(zhuān)心致志聽(tīng)課的身影，顯示出新的一天的到來(lái)。為了保證孩子們能夠在家高效完成期末復習，老師們精心設計好每一堂直播課，細化知識點(diǎn)，增加知識點(diǎn)的趣味性。
雖然是線(xiàn)上教學(xué)，但孩子們學(xué)習的熱情不減，堅守在電腦或手機屏幕前，專(zhuān)心聆聽(tīng)，毫不松懈。課程結束后，學(xué)生積極向老師反饋學(xué)習成果以及學(xué)習中遇到的問(wèn)題，積極與學(xué)生互動(dòng)，即時(shí)點(diǎn)評，認真為學(xué)生答疑解惑，提高線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效，保證線(xiàn)上教學(xué)效果。
疫情將課堂從線(xiàn)下搬到線(xiàn)上，改變的是教學(xué)空間和方式，不變的是教學(xué)的`熱情和教育的初心。將軍嶺小學(xué)全體教師將以高效的執行力、強大的凝聚力和戰斗力，全力保障線(xiàn)上教學(xué)穩步、高效推進(jìn)，為了每個(gè)孩子的健康成長(cháng)，砥礪前行。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇20
12月22日，江永縣第三小學(xué)為認真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)的各項要求和疫情防控工作的各項部署，科學(xué)組織疫情期間，認真完成本學(xué)期各項教育教學(xué)任務(wù)，嚴格落實(shí)“雙減”措施與“五項管理”相關(guān)規定。學(xué)校自本月19日起，從“細”處著(zhù)手，從“實(shí)”字上下功夫，嚴密部署、統籌協(xié)調、扎實(shí)推進(jìn)，確保線(xiàn)上教學(xué)工作有序進(jìn)行，確保學(xué)生居家學(xué)習扎實(shí)有效。
一是學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理制定疫情期間線(xiàn)上教學(xué)計劃。為確保網(wǎng)課教學(xué)效果，學(xué)校建立了校領(lǐng)導、班主任、學(xué)科組長(cháng)持續下沉到一線(xiàn)課堂進(jìn)行值班“巡課”機制，準確地掌握線(xiàn)上教學(xué)情況，開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量診斷評估，以便及時(shí)掌握線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施效果;同時(shí)，學(xué)校關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài)，及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題，切實(shí)提高網(wǎng)課教學(xué)實(shí)效。
二是優(yōu)化教學(xué)方案，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。結合校情學(xué)情，各年級組優(yōu)化、調整原定教學(xué)計劃，在實(shí)施文化課線(xiàn)上教學(xué)前提下，尤其保證音體美學(xué)科開(kāi)展正常的藝體教學(xué)，并調整晚自習，實(shí)行“一師一班制”，便于教師及時(shí)做好學(xué)生的個(gè)別輔導工作，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
三是強化常規管理，確保線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的線(xiàn)上教學(xué)巡課組，教學(xué)管理人員、業(yè)務(wù)骨干進(jìn)入班級群，深入班級聽(tīng)課指導，及時(shí)反饋意見(jiàn)，切實(shí)提升線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效。
四是加強心理疏導，護航學(xué)生心理健康。各班主任、任課老師充分利用視頻、微信群、QQ群，對學(xué)生居家學(xué)習出現過(guò)度焦慮、情緒低落等心理問(wèn)題進(jìn)行疏導，鼓勵學(xué)生勞逸結合，減輕心理負擔，確保學(xué)生保持穩定的情緒和良好的心態(tài);心理專(zhuān)職教師開(kāi)展線(xiàn)上心理健康咨詢(xún)活動(dòng)，隨時(shí)做好學(xué)生心理疏導，確保疫情期間學(xué)生心理健康。
五是靈活多樣，嚴格要求注重實(shí)效。在線(xiàn)上教學(xué)期間，授課教師們運用線(xiàn)上直播、輔導答疑等多種方式組織教學(xué)，并做好2-3個(gè)授課預案，做到靈活應變;積極使用翻轉課堂、小組討論、互動(dòng)等信息化互動(dòng)手段，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、交流討論，為在線(xiàn)課堂增添了許多樂(lè )趣。同時(shí)、學(xué)校要求各科教師在授課過(guò)程中要做到課前提醒學(xué)生積極參與、課中積極抽查提問(wèn)保證學(xué)生聽(tīng)課效率、課后及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，做好相應的培優(yōu)輔差，幫助學(xué)生有效學(xué)習。
該校在全民抗疫的特殊時(shí)期，多措并舉做好線(xiàn)上教學(xué)，使學(xué)生在居家學(xué)習的`特殊時(shí)期，雖然沒(méi)有老師的直面管理，沒(méi)有課堂紀律的嚴格約束，在學(xué)校的精心安排下，在全體教師的不懈努力下，孩子們以超強的自律性、自覺(jué)性、主動(dòng)性，認真地學(xué)習、鍛煉與生活，并以多樣化的形式呈現出居家學(xué)習的豐碩成果。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇21
時(shí)至冬月，歲暮天寒。疫情當下，線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)依舊如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，為切實(shí)推動(dòng)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，三門(mén)峽市東風(fēng)小學(xué)從師生的身心健康角度出發(fā)，經(jīng)校領(lǐng)導研討，在征求老師們意見(jiàn)基礎上，教務(wù)處對線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)安排進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化調整。
持續的線(xiàn)上教學(xué)使師生長(cháng)時(shí)間的居家生活并面對屏幕工作及學(xué)習，容易讓人產(chǎn)生疲勞感甚至是消極情緒，為此，我校及時(shí)對線(xiàn)上教學(xué)的作息時(shí)間進(jìn)行了更加科學(xué)的調整，提倡老師們高效濃縮、精講精練，每節課由原來(lái)的40分鐘縮減至35分鐘，課間活動(dòng)時(shí)間調整為15分鐘，留出充足休息時(shí)間還孩子們釋放天性的空間，讓師生的'工作、學(xué)習、生活張弛有度，從而達到事半功倍的效果。
除此之外，學(xué)校對課程安排也進(jìn)行了相應的調整，加強心理健康課，鼓勵教師針對自己班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理變化動(dòng)態(tài)等實(shí)際情況安排相應的教學(xué)內容。課堂上，老師們從正確面對疫情防控、自我情緒管理、學(xué)習與健康、舒緩壓力等角度入手進(jìn)行授課，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下通過(guò)視覺(jué)、感覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等不同途徑進(jìn)行學(xué)習并放松。通過(guò)心理健康課，老師們及時(shí)對學(xué)生的一些不良情緒及時(shí)進(jìn)行疏導，引導學(xué)生保持愉悅心態(tài)、積極向上。
目前，疫情防控已經(jīng)到了一個(gè)新的轉折點(diǎn)，線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)也面臨著(zhù)巨大的考驗，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，全體東風(fēng)人定會(huì )齊心協(xié)力，堅守崗位，克服一切困難，為學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習保駕護航。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇22
12月18日上午，山東師范大學(xué)附屬小學(xué)四年級四班成功舉辦一期題為“用我看不見(jiàn)的抵抗力防御疫情”的線(xiàn)上家長(cháng)講壇，主講人是該班學(xué)生家長(cháng)張晶。
張晶是山東中醫藥大學(xué)教授，在針灸、按摩等中醫方面有較高造詣。本次講壇是基于目前國家優(yōu)化新冠疫情防控政策的背景下，為了給小學(xué)生們普及疫情防控常識和宣講增加機體免疫力養生方法而設。
講座中，張晶從“日常防疫小常識”和“中醫防疫小妙招”兩個(gè)方面，為學(xué)生們開(kāi)展宣講，介紹了兒童防疫攻略、全天候多場(chǎng)景防疫攻略，分享了預防疫情食療方、中藥足浴方法、穴位保健按摩和生活調攝等增強體質(zhì)、扶正祛邪的中醫養生方法，并就如何取穴和穴位按揉方法進(jìn)行了現場(chǎng)線(xiàn)上演示。同學(xué)們對本次內容興趣濃厚、熱情高漲，互動(dòng)積極。
本次講座鞏固了小學(xué)生們的疫情防控小常識，增長(cháng)了利用中醫手段增強體質(zhì)的.知識，培養了維護身體健康的意識。
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報 篇23
疫情發(fā)生以來(lái)，華僑大學(xué)哲學(xué)與社會(huì )發(fā)展學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“哲社學(xué)院”）在校黨委的領(lǐng)導下，堅持以思想政治工作為龍頭，圍繞“打贏(yíng)疫情防控的`人民戰爭、總體戰、阻擊戰”，積極開(kāi)展了云班會(huì )、云講座、云就業(yè)、云家訪(fǎng)等形式多樣、豐富多彩的“云思政”大學(xué)生思想政治教育工作，以“實(shí)打實(shí)”的作風(fēng)促成了“鍵對鍵”的教育成效，形成了線(xiàn)上思想政治工作的良好勢頭。
按照學(xué)校要求，華僑大學(xué)哲社學(xué)院積極落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，穩步推進(jìn)疫情防控和在線(xiàn)教學(xué)工作，將疫情防控作為思政教育的生動(dòng)素材，把思政教育轉化為“戰疫”力量，通過(guò)多種方式積極打造“云思政”教育課堂，做到黨員全覆蓋、團員全覆蓋、學(xué)生全覆蓋。
【疫情期間線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報】相關(guān)文章：
疫情期間小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)方案10-25
疫情期間宣傳簡(jiǎn)報08-31
疫情期間宣傳簡(jiǎn)報14篇08-01
疫情防控期間宣傳簡(jiǎn)報09-14
疫情期間宣傳簡(jiǎn)報(14篇)11-16
疫情期間宣傳簡(jiǎn)報精選14篇10-30
疫情期間防控知識宣傳簡(jiǎn)報09-04
- 相關(guān)推薦