小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，簡(jiǎn)報使用的情況越來(lái)越多，簡(jiǎn)報作為加強領(lǐng)導和推動(dòng)工作的重要工具，內容必須保證絕對真實(shí)、準確。你寫(xiě)簡(jiǎn)報時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報1
3月11日，新冠疫情的到來(lái)阻止了學(xué)生們到校園來(lái)上課。XXX小學(xué)領(lǐng)導高度重視線(xiàn)上教學(xué)，全面部署，積極籌備，有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作，促進(jìn)師生及時(shí)掌握線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)，適應網(wǎng)課環(huán)境。教務(wù)處及時(shí)調整教學(xué)安排，同年級同學(xué)科教師進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)授課經(jīng)驗交流，集中研討授課方案，全面啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)。教師們制定了線(xiàn)上教學(xué)方案，充分利用各大教學(xué)平臺，從網(wǎng)絡(luò )精品課程、直播等多個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行授課，同時(shí)也增加了師生之間的交流。校領(lǐng)導班子進(jìn)行巡課、聽(tīng)課，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)督查工作，為保障高質(zhì)量線(xiàn)上課堂保駕護航。
XXX小學(xué)不但重視高質(zhì)量線(xiàn)上課堂，同時(shí)也關(guān)注孩子們在疫情期間心理狀態(tài)的發(fā)展和轉變。由學(xué)校領(lǐng)導班子、黨員教師、班主任教師和骨干教師組成的暖心工作小組，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生及家長(cháng)們的心理健康狀況、學(xué)習和生活情況，給他們送去溫暖和鼓勵。讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生安心。
XXX小學(xué)各班積極開(kāi)展了線(xiàn)上心理輔導家長(cháng)會(huì )。各班主任從和諧親子關(guān)系的構建、學(xué)生心理的'疏導等方面給家長(cháng)們提出了切實(shí)可行的建議，希望家長(cháng)們能夠配合學(xué)校一起關(guān)注孩子的心理健康教育，做到及早預防、及時(shí)疏導、有效干預。家校聯(lián)動(dòng)筑防線(xiàn)，同舟共濟抗疫情。
相信很快就會(huì )春暖花開(kāi)，XXX小學(xué)全體師生和家長(cháng)同舟共濟，協(xié)力堅守，一定能早日戰勝疫情，重新回歸自由、健康、幸福的生活！
小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報2
隨著(zhù)疫情形勢的變化，為更好地保障全體師生的健康與安全，將軍嶺小學(xué)于2022年12月19日停止線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)始全校改為線(xiàn)上授課，伴隨著(zhù)朝陽(yáng)的冉冉升起，新一天的線(xiàn)上教學(xué)拉開(kāi)了帷幕，孩子們朗朗的讀書(shū)聲，專(zhuān)心致志聽(tīng)課的身影，顯示出新的一天的到來(lái)。為了保證孩子們能夠在家高效完成期末復習，老師們精心設計好每一堂直播課，細化知識點(diǎn)，增加知識點(diǎn)的趣味性。
雖然是線(xiàn)上教學(xué)，但孩子們學(xué)習的熱情不減，堅守在電腦或手機屏幕前，專(zhuān)心聆聽(tīng)，毫不松懈。課程結束后，學(xué)生積極向老師反饋學(xué)習成果以及學(xué)習中遇到的問(wèn)題，積極與學(xué)生互動(dòng)，即時(shí)點(diǎn)評，認真為學(xué)生答疑解惑，提高線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效，保證線(xiàn)上教學(xué)效果。
疫情將課堂從線(xiàn)下搬到線(xiàn)上，改變的是教學(xué)空間和方式，不變的'是教學(xué)的熱情和教育的初心。將軍嶺小學(xué)全體教師將以高效的執行力、強大的凝聚力和戰斗力，全力保障線(xiàn)上教學(xué)穩步、高效推進(jìn)，為了每個(gè)孩子的健康成長(cháng)，砥礪前行。
小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報3
12月22日，江永縣第三小學(xué)為認真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)的各項要求和疫情防控工作的各項部署，科學(xué)組織疫情期間，認真完成本學(xué)期各項教育教學(xué)任務(wù)，嚴格落實(shí)“雙減”措施與“五項管理”相關(guān)規定。學(xué)校自本月19日起，從“細”處著(zhù)手，從“實(shí)”字上下功夫，嚴密部署、統籌協(xié)調、扎實(shí)推進(jìn)，確保線(xiàn)上教學(xué)工作有序進(jìn)行，確保學(xué)生居家學(xué)習扎實(shí)有效。
一是學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理制定疫情期間線(xiàn)上教學(xué)計劃。為確保網(wǎng)課教學(xué)效果，學(xué)校建立了校領(lǐng)導、班主任、學(xué)科組長(cháng)持續下沉到一線(xiàn)課堂進(jìn)行值班“巡課”機制，準確地掌握線(xiàn)上教學(xué)情況，開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量診斷評估，以便及時(shí)掌握線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施效果;同時(shí)，學(xué)校關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài)，及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題，切實(shí)提高網(wǎng)課教學(xué)實(shí)效。
二是優(yōu)化教學(xué)方案，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。結合校情學(xué)情，各年級組優(yōu)化、調整原定教學(xué)計劃，在實(shí)施文化課線(xiàn)上教學(xué)前提下，尤其保證音體美學(xué)科開(kāi)展正常的藝體教學(xué)，并調整晚自習，實(shí)行“一師一班制”，便于教師及時(shí)做好學(xué)生的個(gè)別輔導工作，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
三是強化常規管理，確保線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的線(xiàn)上教學(xué)巡課組，教學(xué)管理人員、業(yè)務(wù)骨干進(jìn)入班級群，深入班級聽(tīng)課指導，及時(shí)反饋意見(jiàn)，切實(shí)提升線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效。
四是加強心理疏導，護航學(xué)生心理健康。各班主任、任課老師充分利用視頻、微信群、QQ群，對學(xué)生居家學(xué)習出現過(guò)度焦慮、情緒低落等心理問(wèn)題進(jìn)行疏導，鼓勵學(xué)生勞逸結合，減輕心理負擔，確保學(xué)生保持穩定的情緒和良好的心態(tài);心理專(zhuān)職教師開(kāi)展線(xiàn)上心理健康咨詢(xún)活動(dòng)，隨時(shí)做好學(xué)生心理疏導，確保疫情期間學(xué)生心理健康。
五是靈活多樣，嚴格要求注重實(shí)效。在線(xiàn)上教學(xué)期間，授課教師們運用線(xiàn)上直播、輔導答疑等多種方式組織教學(xué)，并做好2-3個(gè)授課預案，做到靈活應變;積極使用翻轉課堂、小組討論、互動(dòng)等信息化互動(dòng)手段，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、交流討論，為在線(xiàn)課堂增添了許多樂(lè )趣。同時(shí)、學(xué)校要求各科教師在授課過(guò)程中要做到課前提醒學(xué)生積極參與、課中積極抽查提問(wèn)保證學(xué)生聽(tīng)課效率、課后及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，做好相應的培優(yōu)輔差，幫助學(xué)生有效學(xué)習。
該校在全民抗疫的'特殊時(shí)期，多措并舉做好線(xiàn)上教學(xué)，使學(xué)生在居家學(xué)習的特殊時(shí)期，雖然沒(méi)有老師的直面管理，沒(méi)有課堂紀律的嚴格約束，在學(xué)校的精心安排下，在全體教師的不懈努力下，孩子們以超強的自律性、自覺(jué)性、主動(dòng)性，認真地學(xué)習、鍛煉與生活，并以多樣化的形式呈現出居家學(xué)習的豐碩成果。
小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報4
秋天如期而至，疫情卻再次為已經(jīng)啟航的新學(xué)期按下了暫停鍵，為落實(shí)上級要求，全力保障疫情防控期間學(xué)生生命安全和身體健康，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響，XX小學(xué)有序地組織開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
8月27日，由試題發(fā)展中心組織全體三年級老師進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)事宜的研討，在最短的時(shí)間內排出了線(xiàn)上教學(xué)的課表，并對組內教師的線(xiàn)上教學(xué)工作進(jìn)行部署。為了能把課上好，保證教學(xué)效果，三年級組的老師們在設備調試、備課、教具準備等各個(gè)環(huán)節都做了精心準備。28日19：00，三年級各班組織召開(kāi)了線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)提出線(xiàn)上教學(xué)的要求。
29日8：40，三年級的老師們都搖身變主播，運用在線(xiàn)直播、視頻演示、互動(dòng)交流等方式開(kāi)始了有溫度的線(xiàn)上教學(xué)。數學(xué)課的老師們上采用動(dòng)畫(huà)演示，步驟清晰、算理明了，并有意識地設置啟發(fā)性問(wèn)題以啟迪學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)生興趣，引導學(xué)生將課堂中學(xué)到的知識運用起來(lái)，活學(xué)活用、學(xué)以致用。
語(yǔ)文課上，老師們以?xún)?yōu)美的音樂(lè )、精彩的圖片引導學(xué)生入情入境，學(xué)生通過(guò)多種形式的朗讀感悟語(yǔ)文的美好。
英語(yǔ)老師們的云端課堂更是精彩紛呈，兩位老師在課堂上領(lǐng)孩子們朗讀課文，標準的發(fā)音、生動(dòng)又親切的語(yǔ)調，驅散了疫情的陰霾。
科學(xué)課，有趣的.實(shí)驗讓孩子們居家的生活更有趣；體育課，同學(xué)們跟隨老師在室內做有益、健康的運動(dòng)，孩子們認真的眼神、標準的動(dòng)作、微笑的臉龐給家長(cháng)和每一位老師都帶來(lái)了溫暖；音樂(lè )、美術(shù)課上，孩子們跟隨著(zhù)國家教育資源公共平臺上的優(yōu)秀課做活動(dòng)，有趣又充實(shí)；勞動(dòng)課，讓孩子們成為爸爸媽媽得力小助手。
為了讓一二年級的小朋友們的居家生活更加的充實(shí)、有規律，老師們給孩子們布置一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)和體育鍛煉的任務(wù)，抓住習慣養成的最佳時(shí)機。
如今是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，我們雖無(wú)法相聚校園，但求知的心靈與休戚與共的情感，將蕎園師生們緊密相連。希望我們共同努力，克服困難，線(xiàn)上教學(xué)亦精彩，且待東風(fēng)送春來(lái)；潛心教學(xué)守陣地，不負秋時(shí)蕎花開(kāi)；疫情陰霾終散去，蕎園學(xué)子笑歸來(lái)。
小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報5
受新冠肺炎疫情的影響，學(xué)生要居家學(xué)習生活。為了調劑學(xué)生的居家生活、豐富孩子們的學(xué)習內容、提高學(xué)生的身體素質(zhì)及鍛煉熱情,在學(xué)校領(lǐng)導的組織下，全體體育組教師以上級部門(mén)“停課不停學(xué)，停課不停教”的文件精神為指導，開(kāi)展“線(xiàn)上教學(xué)工作安排部署會(huì )”并確定以線(xiàn)上教學(xué)空中體育課堂的形式和學(xué)生見(jiàn)面。
為有效落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)，老師們認真研讀課標與教材，精心設計了適合各學(xué)段年齡特點(diǎn)的教學(xué)內容，并制訂詳細的`教學(xué)進(jìn)度表，按照進(jìn)度進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。
在常態(tài)化疫情防控之下開(kāi)齊開(kāi)足體育課。將原有的室外教學(xué)改為線(xiàn)上教學(xué)。課前引導學(xué)生充分做好熱身運動(dòng)，課中關(guān)注學(xué)生的機體和情緒變化，合理調控運動(dòng)強度和運動(dòng)密度，課后提醒學(xué)生及時(shí)休息。加強健康教育教學(xué)和實(shí)踐，做好健康教育科普工作，引導學(xué)生掌握健康教育知識，樹(shù)立健康第一理念，養成健康生活方式。
學(xué)無(wú)止境，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)已成為一種教學(xué)的新趨勢。雖然網(wǎng)絡(luò )體育教學(xué)不可能替代傳統的體育教學(xué)，但它作為學(xué)校體育的新途徑，對傳統體育教學(xué)無(wú)疑是一種強有力的支持和補充。
希望疫情早日過(guò)去，恢復正常的學(xué)校生活，不用在“隔屏相見(jiàn)”，讓我們相約在操場(chǎng)，在陽(yáng)光下肆意揮灑汗水！
小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報6
初春的花苞悄悄綻放，新柳的綠葉盡情舒展。本該是天地新生萬(wàn)物春，學(xué)子求知奮發(fā)時(shí)，但我們的校園生活不得不按下了暫停鍵。面對再次來(lái)襲的疫情，經(jīng)開(kāi)區實(shí)小的老師們精心安排線(xiàn)上課程，認真開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)研究，優(yōu)化作業(yè)設計，為同學(xué)們創(chuàng )造了豐富的居家學(xué)習生活，讓我們一起去看看吧！
接到線(xiàn)上教學(xué)通知后，學(xué)校第一時(shí)間啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)應急預案，學(xué)校領(lǐng)導班子迅速連夜召開(kāi)線(xiàn)上會(huì )議，進(jìn)行相關(guān)事宜的溝通和部署，第一時(shí)間制定好線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施方案、課程安排、教學(xué)指導，為各年級線(xiàn)上教學(xué)保駕護航。
周日，學(xué)校迅速召開(kāi)全體教師線(xiàn)上會(huì )議，明確線(xiàn)上教學(xué)的指示精神與教學(xué)任務(wù)。會(huì )后各科各備課組馬上實(shí)施線(xiàn)上集體備課，制定線(xiàn)上教學(xué)計劃表，明確要求，并分組提前調試線(xiàn)上教學(xué)的軟件，確保能夠將教學(xué)工作高質(zhì)量地轉移到“云端”，井然有序地開(kāi)展好線(xiàn)上教學(xué)工作。
課堂是教學(xué)的第一陣地。而今這個(gè)陣地從教室挪到了線(xiàn)上，我們的老師也積極行動(dòng)起來(lái)了，一個(gè)個(gè)化身為網(wǎng)絡(luò )主播……
課堂上，老師們采用打卡簽到、連麥語(yǔ)音互動(dòng)、屏幕及時(shí)回復等功能，將課堂從“三尺講臺”移步“云端空間”。老師們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生課堂參與情況，師生之間充分交流互動(dòng)，學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。認真批改，及時(shí)反饋
“一日之計在于晨”，學(xué)子們起床后，朗讀美文、誦讀經(jīng)典、背誦古詩(shī)……跟著(zhù)老師們的節奏，同學(xué)們開(kāi)始了線(xiàn)上學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)課，認真作業(yè)。你們專(zhuān)注的樣子真好看！
瞧，經(jīng)開(kāi)區實(shí)小的孩子們化身為小精靈啦！大家開(kāi)啟音樂(lè )之旅，邊唱邊跳感受音樂(lè )美；開(kāi)啟美術(shù)之旅，畫(huà)畫(huà)設計手工樣樣行……
少年強則國強，沒(méi)有強健體魄何談少年強？居家學(xué)習期間，智雅少年們也不忘鍛煉身體，強健體魄……
面對疫情，學(xué)校精心設計心理健康線(xiàn)上教學(xué)，并推出專(zhuān)題公眾號，守護同學(xué)們的心理健康。智雅少年們徜徉“心”世界，用積極向上的態(tài)度學(xué)習坦然面對，做好“心理防疫”。
“勞動(dòng)創(chuàng )造世界，勞動(dòng)最光榮”。智雅少年們在老師和家長(cháng)的'指導下，在家里學(xué)做一些力所能及的家務(wù)，學(xué)習勤勞的傳統美德，更在勞動(dòng)中學(xué)會(huì )擔當。
這個(gè)春天，經(jīng)開(kāi)區實(shí)小的全體老師全力打造空中課堂，與學(xué)生相約云端。線(xiàn)上教育第一周圓滿(mǎn)結束，智雅少年們，期待不久的未來(lái)，我們能一起重逢在經(jīng)開(kāi)區實(shí)小的陽(yáng)光里。老師們在校園里伸開(kāi)雙臂，歡迎你們歸來(lái)！
小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報7
學(xué)校認真貫徹縣教育局關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)的相關(guān)文件精神，堅持“疫情防控”和“線(xiàn)上教學(xué)”兩手抓，科學(xué)制定《公盛小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作方案》，做到“停課不停教，停課不停學(xué)”，凝聚家校合力，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，打造公盛品質(zhì)教育。
開(kāi)學(xué)之前，全校各班級迅速行動(dòng)，組織召開(kāi)疫情防控期線(xiàn)上教學(xué)籌備會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，廣泛征求家長(cháng)意見(jiàn)，尊重學(xué)生需求，科學(xué)制定線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案，積極做好線(xiàn)上教學(xué)的各項準備工作，穩步推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)工作。
老師們在直播教學(xué)中注重與學(xué)生互動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)。利用線(xiàn)上平臺進(jìn)行作業(yè)批改，及時(shí)跟進(jìn)輔導，讓線(xiàn)上教學(xué)扎實(shí)有效。學(xué)校領(lǐng)導深入各班級對線(xiàn)上授課、作業(yè)批改及教學(xué)情況實(shí)時(shí)監督和動(dòng)態(tài)管理，確保線(xiàn)上教學(xué)工作有效開(kāi)展。教師們利用線(xiàn)上平臺進(jìn)行作業(yè)批改，及時(shí)跟進(jìn)輔導，讓線(xiàn)上教學(xué)扎實(shí)有效。
采取線(xiàn)上教學(xué)“一班一課表”的'策略，各班在科學(xué)規劃課程時(shí)間設置的同時(shí)，使用在線(xiàn)直播、在線(xiàn)答疑等多維模式，通過(guò)微信群、釘釘群、等多種形式進(jìn)行線(xiàn)上授課、動(dòng)態(tài)聽(tīng)課、作業(yè)批改等教學(xué)活動(dòng)。
堅持五育并舉，突出學(xué)生思想品德教育，統籌安排各學(xué)科的教育教學(xué)，避免單純文化知識類(lèi)教學(xué)。每天上午兩節課后，下午一節課后要安排不少于30分鐘的體育運動(dòng)時(shí)間，適當增加藝術(shù)、勞動(dòng)、心理健康輔導等內容，各科教師隨時(shí)與學(xué)生及家長(cháng)溝通交流，隨時(shí)了解學(xué)生居家學(xué)習的心理活動(dòng)。
為更好地保障線(xiàn)上教學(xué)順利進(jìn)行，縣教研室開(kāi)展網(wǎng)上巡課工作，及時(shí)做好了線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)信息的溝通與反饋。
疫情當前守初心，線(xiàn)上教學(xué)迎秋來(lái)，攜手家校齊助力，暖心為得百花開(kāi)。公盛小學(xué)全體教師定將共克時(shí)艱，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，高標準完成線(xiàn)上教學(xué)工作，保障孩子們的身心健康成長(cháng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教書(shū)育人的初心！
小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報8
1月10日，聯(lián)盟小學(xué)停止所有線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)，全面開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)。
學(xué)校立即組織召開(kāi)中層會(huì )、全體教師會(huì )，迅速啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)應急預案，并根據“雙減”和“五項管理”政策，結合學(xué)校實(shí)際情況，周密安排各年級線(xiàn)上教學(xué)課程，合理規劃教學(xué)時(shí)長(cháng)。各教研組的老師們借助釘釘軟件提前進(jìn)行試播，并開(kāi)展線(xiàn)上集備活動(dòng)，研討上課的方式、方法，商議作業(yè)的布置形式，大家群策群力，互相分享。所有工作并沒(méi)有因為事態(tài)的緊急而倉促，一切都在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。
老師和學(xué)生們每天準時(shí)在網(wǎng)絡(luò )彼端相約聚守。每個(gè)老師都在用心演繹著(zhù)別樣的課堂，每一次課前的溫馨提示，課堂的傾心講授，課后的在線(xiàn)答疑，一切都是那么井然有序；每個(gè)孩子都像在真正的教室一樣，坐姿端正、凝神靜聽(tīng)。時(shí)不時(shí)的師生互動(dòng)更是把氣氛推向高潮。年級行政分包巡課，節節反饋教學(xué)效果。每天晚上，學(xué)校都要組織分包年級行政召開(kāi)線(xiàn)上視頻研討會(huì )，反饋線(xiàn)上教學(xué)出現的問(wèn)題，及時(shí)溝通，及時(shí)解決，確保線(xiàn)上教學(xué)的'高質(zhì)高效。
線(xiàn)上課程豐富而緊湊，內容涵蓋了疫情防控知識、安全教育、文明禮儀教育、閱讀教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)、口算訓練、體育鍛煉、英語(yǔ)歌曲演唱、寒假特色作業(yè)等方面，既保障了學(xué)生對學(xué)科舊知的鞏固，又關(guān)注了學(xué)生身心的健康成長(cháng)，讓同學(xué)們能夠學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
“疫”不容辭，“課”不容緩。雖然我們不在抗疫一線(xiàn)，但是保證學(xué)生停課不停學(xué)，學(xué)習不延期，是所有教育人的責任與使命，而我們就是想用這份初心和同學(xué)們攜手并肩，戰勝疫情，待到春天，花開(kāi)“疫”散，用最美的姿態(tài)迎接萬(wàn)象更新的明天！
小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報9
2022年3月，唐山這座英雄的城市被疫情的陰霾所籠罩，全市人民開(kāi)啟了共同戰“疫”。光明實(shí)驗小學(xué)全體任課教師響應上級“停課不停學(xué)，離校不離教”的號召，即刻啟動(dòng)“直播鍵”，再一次走上“云端課堂”。
一、智慧引領(lǐng)、高瞻遠矚謀全局
張超校長(cháng)高屋建瓴，第一時(shí)間帶領(lǐng)班子全員制定線(xiàn)上教學(xué)工作方案，明確任務(wù)目標。領(lǐng)導們紛紛進(jìn)組進(jìn)班，深入教學(xué)一線(xiàn)與教師并肩作戰，分學(xué)段分年級對線(xiàn)上直播授課、作業(yè)布置批改及線(xiàn)上研討情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監督和動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)總結、改進(jìn)方法，保證線(xiàn)上授課迅速、高效步入正軌，開(kāi)展有序。
二、提筆教書(shū)、落筆抗疫有擔當
“線(xiàn)上教學(xué)”改變的是教學(xué)環(huán)境和條件，不變的是教書(shū)育人的使命和擔當，光明人，既有忘我的工作精神，又有在大義面前做取舍的“大我”風(fēng)范。
1、挑戰自我，突破技術(shù)難題
接到線(xiàn)上教學(xué)通知的第一時(shí)間，語(yǔ)數英授課教師迅速上位。疫情來(lái)得突然，沒(méi)電腦，沒(méi)教材，于是大家千方百計借電腦、下載電子課本、抓緊研究企業(yè)微信平臺使用方法、無(wú)數次模擬演示。學(xué)校有幾位年過(guò)五旬的老教師，工作干勁絲毫不輸年輕人，直播前一天晚上半夜兩點(diǎn)還在群里試播，就怕第二天的課程不順暢。她們一有時(shí)間就上線(xiàn)操作，遇到技術(shù)操作問(wèn)題多方求助直到解決，硬生生把自己從一個(gè)“電腦小白”培養成了“技術(shù)大咖”。
2、超越自我，教研統籌資源
教研組長(cháng)身兼重擔，每次課前必先組織團隊進(jìn)行教研，制定出周密的教學(xué)計劃，全年級進(jìn)度一致，拒絕簡(jiǎn)單機械地跟著(zhù)網(wǎng)課走，而是統籌整合各種資源，力求線(xiàn)上教學(xué)高質(zhì)高效。組內教師團結奮戰、群策群力，無(wú)論是誰(shuí)有了新的發(fā)現都第一時(shí)間與大家智慧共享，創(chuàng )新同行！
3、奉獻自我，舍小家為大家
這是光明教師團隊的縮影，所有的堅持、溫暖與勇敢，都源于老師們對本職工作的`深沉熱愛(ài)；正是因為有了這些教師的篤行不怠、履職盡責，我們的線(xiàn)上教學(xué)工作才彰顯出別樣的精彩。
三、后生可畏、青苗隊伍速成長(cháng)
光明有一大批90后的年輕教師，很多人都是第一次啟用線(xiàn)上教學(xué)這種特殊的課堂模式，但他們無(wú)畏困難，勤奮鉆研，且自帶智慧光芒，率先實(shí)現了眾多“第一”：第一個(gè)為全區制作企業(yè)微信使用技巧的微課；第一個(gè)向大家推送直播課堂的各種方法；第一個(gè)解決沒(méi)有電腦無(wú)法直播課程的技術(shù)難題。他們思維活躍，干勁十足，為光明的未來(lái)注入了一股清新的活力之泉。
四、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、全面育人待花開(kāi)
光明實(shí)驗小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)，課程設置堅持“五育并舉”，利用“快樂(lè )童年”系列課程逐步實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)的全課程，保證學(xué)生全面健康發(fā)展。
萬(wàn)物復蘇必有時(shí)，疫去安來(lái)春可期。光明實(shí)驗小學(xué)全體教師在鼠標、按鈕、屏幕中詮釋著(zhù)“召必應，戰必勝”的責任與擔當，為學(xué)生的居家學(xué)習生活保駕護航，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“師者最美的姿態(tài)”，用隔空的陪伴助力學(xué)生們快樂(lè )成長(cháng)！
小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報10
為最大限度減少新冠疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響，確保學(xué)生學(xué)習全覆蓋，城北小學(xué)科學(xué)謀劃、精準摸排，制定“一班一策”“一人一案”，通過(guò)微信、QQ、釘釘等多種形式，對因各種原因不能正常到校上課的學(xué)生進(jìn)行“線(xiàn)上教學(xué)”。
有的班級缺席學(xué)生較少，老師提前發(fā)布當天教學(xué)內容，供學(xué)生預習、自學(xué)，并通過(guò)電話(huà)、微信等多種方式“一對一”進(jìn)行跟蹤指導，答疑解惑。隨后，老師根據學(xué)生情況布置相應作業(yè)，進(jìn)行線(xiàn)上批改，及時(shí)反饋，指導訂正。
有的班級缺席學(xué)生較多，老師通過(guò)組建“線(xiàn)上教學(xué)群”，及時(shí)上傳教學(xué)微課、教學(xué)錄像，或以網(wǎng)絡(luò )直播等形式，組織學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。同學(xué)們在屏幕那端，時(shí)而認真傾聽(tīng)，時(shí)而詳細記錄，時(shí)而凝神沉思，那一副副專(zhuān)注的神情，令人欣慰、動(dòng)容。
作為智慧學(xué)校示范校，該校充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，利用智慧課堂教學(xué)系統推送教學(xué)內容、組織課堂教學(xué)、跟蹤課后輔導、批閱隨堂練習，做到了線(xiàn)上線(xiàn)下無(wú)差別、居家學(xué)習和隨班就讀一個(gè)樣。
為了規范作息，做到勞逸結合，老師們還針對每個(gè)學(xué)生的不同情況，指導他們制定內容全面、符合實(shí)際的'學(xué)習計劃，提高了學(xué)習的效率。在完成正常教學(xué)的同時(shí)，老師們還及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理疏導和安撫，以消除他們內心的恐懼和擔憂(yōu)，安心居家觀(guān)察。
疫情雖然影響了學(xué)生返校，但隔斷不了老師的關(guān)愛(ài)，更阻止不了學(xué)生的成長(cháng)。我校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的“線(xiàn)上教學(xué)”，確保學(xué)生學(xué)習無(wú)一遺漏，真正做到了“停課不停教”、“停課不停學(xué)”，為學(xué)生知識學(xué)習和身心發(fā)展提供了堅實(shí)保障。
小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報11
根據佛山市教育局的要求，從4月11日起，全市中小學(xué)階段學(xué)校暫停線(xiàn)下教學(xué)，采取線(xiàn)上教學(xué)。為認真落實(shí)上級相關(guān)要求，4月11日上午，石洲小學(xué)阮漢潮校長(cháng)召開(kāi)行政會(huì )議，迅速部署了線(xiàn)上教學(xué)期間學(xué)校防疫防控工作和線(xiàn)上教學(xué)工作。
為保證線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)展，學(xué)校高度重視，馬上安排調試線(xiàn)上直播網(wǎng)絡(luò )設備，在各班教室安裝攝像頭和麥克風(fēng)，確保硬件設施能滿(mǎn)足線(xiàn)上教學(xué)的需求。
在線(xiàn)上教學(xué)工作會(huì )議上，全體教師學(xué)習了石洲小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作方案，明確了線(xiàn)上教學(xué)工作的各項要求，要求教師們積極轉變授課思路，創(chuàng )新課程模式，調整課程知識點(diǎn)和課程強度，為陽(yáng)光學(xué)子們開(kāi)設豐富多樣的.課程，體現“五育并舉”，同時(shí)應及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理情況，以鼓勵和引導為主，為線(xiàn)上教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下基礎。
隨后，雷潔雯主任公布了線(xiàn)上教學(xué)的課程安排，要求全體老師根據線(xiàn)上教學(xué)的規律和特點(diǎn)，酌情縮短每節課時(shí)長(cháng)，合理分層布置課后作業(yè)。最后，全體老師參加了直播軟件和平臺使用的培訓會(huì )，提升技能。
4月12日，陽(yáng)光學(xué)子與教師們攜手云端，阮校長(cháng)帶領(lǐng)行政和科組長(cháng)代表對各班的線(xiàn)上教學(xué)課堂進(jìn)行巡課指導，規范教師的線(xiàn)上教學(xué)行為，加強線(xiàn)上教學(xué)管理。陽(yáng)光學(xué)子們積極主動(dòng)適應云端教學(xué)模式，遵守學(xué)校教學(xué)與防疫各項規定，嚴于律己，積極參與各類(lèi)課堂，展現陽(yáng)光學(xué)子積極向上，勇于探索，不怕困難的良好學(xué)態(tài)！
石洲小學(xué)在開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的同時(shí)，陽(yáng)光體藝同樣精彩，每天早晨八點(diǎn)，《石洲小學(xué)陽(yáng)光籃球操》的音樂(lè )準時(shí)響起，陽(yáng)光少年們在快樂(lè )鍛煉中強身心、壯體魄；云端音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、道德與法治、語(yǔ)文閱讀、數學(xué)思維、英語(yǔ)交際、心理健康、勞動(dòng)教育等課程同樣精彩，全面綻放五育并舉的陽(yáng)光課堂！
家校攜手，凝心聚力線(xiàn)上教學(xué)，石洲小學(xué)上下同心，為陽(yáng)光學(xué)子們在特殊時(shí)期的學(xué)習保駕護航，綻放精彩！
小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報12
疫情就是命令，防控就是責任。為應對疫情趨緊的局勢，應市教體局的要求，我校積極開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，保障停課不停學(xué)。全體師生都熱情參與，在多樣化的教學(xué)活動(dòng)中，取得了豐碩成果。
線(xiàn)上教學(xué)部署“早”
3月13號上午，學(xué)校緊急召開(kāi)疫情防控部署暨線(xiàn)上教學(xué)培訓工作會(huì )議，結合學(xué)校實(shí)際與經(jīng)驗，設立工作小組，分工明確，制定頂層構架、底層落實(shí)、強化細節、有效實(shí)施工作方案。
線(xiàn)上學(xué)習覆蓋“廣”
為保障各類(lèi)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習“一個(gè)都不能少”，在線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)始前對學(xué)生設備情況進(jìn)行摸排，實(shí)時(shí)更新學(xué)生情況，想發(fā)設法協(xié)調解決，確保線(xiàn)上學(xué)習全覆蓋。
線(xiàn)上學(xué)習效果“實(shí)”
課前，各年級各學(xué)科教研組教師精心備課，集體研討，精心設置課程內容。
上課時(shí)，老師們使用多種方法授課，通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名、連麥等多樣的'互動(dòng)方式，提高學(xué)生學(xué)習興趣和注意力，幫助學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
為了確保孩子們疫情期間學(xué)習不打折，老師們認真布置和批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現學(xué)生知識或技能方面的不足并加以糾正，提出進(jìn)一步學(xué)習的建議。
線(xiàn)上德育引導“活”
老師們關(guān)注學(xué)生用眼衛和居家運動(dòng)，準時(shí)提醒孩子們做眼保健操，時(shí)刻愛(ài)眼、護眼。同學(xué)們根據老師們安排的居家運動(dòng)、勞動(dòng)任務(wù)，個(gè)個(gè)爭做運動(dòng)小達人、爭當勞動(dòng)小能手。
線(xiàn)上教學(xué)，見(jiàn)屏如面，堅守講臺，用心抗“疫”，我們能行。
小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報13
在學(xué)生不能返校上課的特殊情況下，職工子弟小學(xué)全體教師認真學(xué)習教體局關(guān)于開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)的通知，堅決貫徹“停課不停教、停課不停學(xué)”的精神，利用教育局提供的教育云平臺以及其他網(wǎng)絡(luò )平臺，早動(dòng)手、早準備、爭取在最短的時(shí)間內搭建起穩定的在線(xiàn)教學(xué)平臺，為即將到來(lái)的在線(xiàn)教學(xué)做好準備。
01提高認識積極執行
接到上級的通知后，學(xué)校領(lǐng)導班子立刻組織起來(lái)，召開(kāi)會(huì )議，制定方案。在經(jīng)過(guò)反復嘗試后，確定用釘釘群直播的方式上網(wǎng)課。緊接著(zhù)，全體教師立刻行動(dòng)起來(lái)，研制課程表，制定各學(xué)科上課和備課流程，分別搭建起各班的在線(xiàn)教學(xué)平臺，順利完成了各自承擔的教學(xué)工作。
02群策群力互相幫助
計算機老師提前進(jìn)行釘釘平臺的嘗試，發(fā)現了釘釘平臺適合直播的優(yōu)勢特點(diǎn)，并介紹給大家。年輕教師熟悉網(wǎng)絡(luò )，將自己的經(jīng)驗及時(shí)分享至學(xué)校微信群，充當在線(xiàn)課程排頭兵的作用；年齡大的教師，積極參與，主動(dòng)求教，共同學(xué)習在線(xiàn)授課軟件。
03提前測試做好準備
班主任召開(kāi)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，師生密切配合，提前進(jìn)行在線(xiàn)教學(xué)的測試，以期早發(fā)現問(wèn)題，早解決問(wèn)題。
04耐心堅守保證質(zhì)量
全科教師根據課程表安排提前有序進(jìn)入在線(xiàn)課堂，認真上課，為學(xué)生們打造不間斷、有質(zhì)量的學(xué)習空間，“主播”們用耐心和堅守為學(xué)生送去知識與溫暖。
05及時(shí)溝通有效解決
學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導包靠在線(xiàn)課堂聽(tīng)課制度，及時(shí)了解學(xué)生在線(xiàn)上課情況。學(xué)校領(lǐng)導加入班級群，深入在線(xiàn)課堂，了解學(xué)生上課情況。除此之外，學(xué)校進(jìn)行授課巡視，詳細了解各級部的課程安排、學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習接受程度、學(xué)生在家課余時(shí)間安排等問(wèn)題并及時(shí)指導教師做好線(xiàn)上教學(xué)的問(wèn)題預案，確保課程順利進(jìn)行。一天課程結束后，及時(shí)與授課教師溝通，解決在線(xiàn)教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
06居家學(xué)習不放松
學(xué)校要求學(xué)生按照居家學(xué)習時(shí)間表提前準備，第一天學(xué)生們都早已調試好設備，認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，師生良好互動(dòng)，每節課都保持著(zhù)良好的.狀態(tài)。
07作業(yè)上交，效果不打折
為確保孩子們疫情期間學(xué)習不打折，老師們集體教研精心設計作業(yè)單以網(wǎng)略平臺為媒介做好居家作業(yè)的布置和批改，積極與家長(cháng)溝通學(xué)習情況，保證學(xué)習效果。
在市教育局和學(xué)區領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校的在線(xiàn)教學(xué)工作取得了令人滿(mǎn)意的效果，在線(xiàn)備課準備充分，在線(xiàn)教學(xué)運行順暢，學(xué)生和家長(cháng)們反應良好，總體上超過(guò)預期效果。當然，在線(xiàn)上教學(xué)的運行中，肯定會(huì )遇到各式各樣的困難，無(wú)論怎樣我們都會(huì )群策群力、不畏艱難，想方設法、保質(zhì)保量地通過(guò)網(wǎng)絡(luò )為學(xué)生們傳遞知識和正能量。
小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報14
在居家抗疫的非常時(shí)期，體育鍛煉就顯得更加的重要了。為了確保學(xué)生身體健康，增強體質(zhì)，提高免疫力，作為體育老師我們義不容辭。面對“停課不停練”，我們有準備，有指導，有實(shí)效。以浦口區教師發(fā)展中心提出的學(xué)生居家鍛煉方案為指導，結合我校的'課間操內容，并借助“天天跳繩”這個(gè)軟件平臺，豐富學(xué)生們的鍛煉項目，勞逸結合，健體抗疫。
雖然不能線(xiàn)下面對面教學(xué)，但我們的老師依然不放松，通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)增強鍛煉。
每天都會(huì )及時(shí)合理的規劃學(xué)生們需要鍛煉的內容，確保我們的學(xué)生停課不停學(xué)。
學(xué)生們每天都能及時(shí)認真的完成鍛煉，從而增強自身的免疫力。
老師們每天都能堅持線(xiàn)上指導與鼓勵！
在此，體育老師希望同學(xué)們，都能動(dòng)起來(lái)，用運動(dòng)的方式來(lái)增強自身的免疫力。開(kāi)學(xué)時(shí)體育老師會(huì )到班級和同學(xué)們團聚，然后我們一起到操場(chǎng)上去馳騁，分享我們在家鍛煉的成果！
小學(xué)疫情線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報15
突如其來(lái)的“新冠肺炎”疫情，凍結了師生們返校的腳步，卻沒(méi)有阻止教學(xué)工作前行的步伐。
一、線(xiàn)上輔導教學(xué)穩步推進(jìn)
在這特殊時(shí)期，‘如何做好線(xiàn)上輔導？’是每一位教育人都在深思的問(wèn)題。XXXXXX小學(xué)教師們一致認為：不能摸著(zhù)石頭過(guò)河，要認真學(xué)習市、區、校等部門(mén)的'相關(guān)文件，周密計劃、細致設計、認真布置。在特殊時(shí)期，要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，引導學(xué)生走出家庭的舒適區，踏上學(xué)習的奮斗路；做撈起河中石頭砌石成橋的踐行者，為努力的學(xué)生建設通向成功的高速橋。
二、防疫工作常抓不懈
目前，在疫情防控的大形勢下，XXXXXX小學(xué)教師除日常教育教學(xué)工作外，還要每天堅持各項統計工作、積極宣傳黨和國家的政策要求、廣泛傳播科學(xué)防護知識等。認真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校疫情防控的各項工作要求，堅持把師生生命健康放在第一位，切實(shí)筑牢校園疫情防控安全線(xiàn)，讓我們師生行動(dòng)起來(lái)，精準防疫，維護好一個(gè)健康美麗的校園，健康學(xué)習、健康生活！
疫情防控無(wú)小事，慎終如始細落實(shí)。感謝大家一直以來(lái)對疫情防控工作的支持與配合，孩子是我們的未來(lái)，是我們的期望，維護孩子的生命健康是我們的共同職責。讓我們團結一心，科學(xué)防范，精準施策，共克時(shí)艱，為孩子們創(chuàng )造更加安全、溫馨的生活和學(xué)習環(huán)境！
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